名人KOL

相隔21年，香港終於再次舉辦ATP男子職業網球賽。由於香港地理上比較接近澳洲，所以在年頭，很多世界各地的網球好手都會以香港為中轉站，再轉戰1月份舉行的全年首個大滿貫賽事「澳洲網球公開賽」。過往香港賽事不乏球星參與，如張德培、阿加斯、森柏斯等， 可謂星光熠熠。而今屆除有世界排名第5的羅比夫參賽，球迷亦可以現場目睹香港超新星球手黃澤林的演出，陣容鼎盛。 文靜女兒變「問題兒童」 有一晚我在家中觀看賽事精華時，大女在我身邊走過，看到精彩的賽事後說想到現場觀摩。我想了一想，大女自從跟我學打網球以來，都停留在初學階段，今次主動說想去觀看高水平的網球賽事，我當然求之不得，於是周末便帶她到維園，參與這項香港體壇盛事。 當日是八強賽事，一到埗她便在閘口外做出不同的鬼馬動作，要我幫她影相，平時比較文靜的女兒此刻亦難掩興奮心情。一進入主場館後，她搖身一變成為「問題兒童」，先是問計分方法，當見到有球手透過電腦「鷹眼」挑戰球證判決時，又問球手下次會在何時再用「鷹眼」，因為她喜歡在等待電腦分析結果時觀眾拍手的緊張氣氛；然後又問她何時可以像場上球手一樣，打得那麼漂亮。身為網球教練的我嘴上沒有笑，但是在心裏面笑；於是我便有耐性地一一向她解釋，結果在整場賽事中，我搖身一變成為她的私家網球評述專員。另一方面，比賽主場館外圍設有美食和嘉年華攤位，讓孩子享受豐富美食之餘，又可以輕鬆玩一些關於網球運動的小遊戲，女兒對各樣項目都樂在其中。 到現場觀看網球比賽，一邊歎美食，一邊為女兒旁述賽事。（作者提供） 激發興趣和熱情 教導價值觀 當父母在孩子身邊旁述精彩的賽事時，可以幫助孩子更好地了解這個運動。透過旁述，父母可以向孩子解釋比賽規則、戰術及運動員的技巧。這樣的解說可以幫助孩子更深入地了解比賽的背後，並培養他們對這項運動的興趣和理解。此外，互動式的解說也可以促進家庭成員之間的對話和交流，有助促進親子關係。 當孩子觀賞到精彩的比賽時，通常會感到興奮和激動，這可能對他們產生一定的影響。觀賞比賽可以激發孩子的興趣和熱情，或會激發他們對運動或其他領域的興趣。此外，比賽也可以教導孩子關於團隊合作、奮鬥和勝利的價值觀，這些都可以對他們的成長帶來影響。當然，也要確保孩子在觀賞比賽時能夠理解比賽的意義，並且保持良好行為和態度。 文：謝昫光 作者簡介：專業網球評述員，香港網球總會教練導師，資深網球教練。着重網球員的身心發展，相信透過小型網球比賽訓練，能提升小童的手眼協調、情緒管理及獨立思考能力。 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第484期]

在家長小組中，讓我印象深刻的是坐在前排的一名母親，她幾乎每堂課後都會重聽內容。 有一天，她舉手分享了在課堂上的得着，很想藉着她的分享，祝福各位家長新一年有好的教養歷程。 孩子不是一個問題 她說：「以前兒子會跟我抱怨，說我不明白他讀書很辛苦。我想了想，其實我知道他讀書辛苦，但當我看見他邊做功課邊看手機，有時甚至跟朋友聊天聊到差不多10點才開始做功課，然後弄到很晚才睡，我就沒辦法跟他說一句『你辛苦了』！也不想要去明白他，因為他讓我覺得他沒有責任感，而且兒子開始長大，不想每次都嘮嘮叨叨，在學業上角力。 「後來在課堂裏，聽到Tommy說，孩子可以面對問題，但孩子這個人不是一個問題，這給了我很大的提醒。以往我可能一直想要解決孩子的問題，不自覺讓孩子覺得自己也是一個問題和麻煩。但很多時候孩子的問題，例如對父母黑面，躲在房裏，沉迷手機等原來只是一個現象，也並不止是我兒子的問題，我心裏頓時釋懷了一些。 「我用了一段時間才明白Tommy的教導。他常常跟我們解釋孩子一些行為問題的成因，我是明白和了解，但沒有講到解決方法啊，我起初很迷惘，所以只好不停重聽課堂內容，自己多點思考，也反思自己。後來我想，其實每個孩子都很獨特，本就不能一概而論。而父母也有父母自己的性格和做法，所以即使是解決方法，也是有很多不同的形式。」 這名母親的分享，很觸動我的心。事實上，與這代孩子同行，父母需要站在一個更高的位置，用更廣的眼界看待孩子，我們再不能單純地以目標為本、事情主導的方式來與他們互動，否則只會出現反作用力。 打破負面循環 當這名母親發現兒子很多的「問題」，原來只是一個現象的時候，她多了一份釋懷，而這份釋懷讓母親的心頓時多了一份空間，母親不再急於解決「問題」，她放慢了腳步，也不再因孩子的「問題」觸動神經，這樣親子關係反而多了一份空間，因為原有那種不健康的負面循環被打破，改變的空間就從這裏開始。 2024年，願每位家長成為孩子成長的助力，陪伴他們度過生命不同的階段。 文：陳志耀 作者簡介：EDIT Workshop學習及個人成長教育中心創辦人及課程總監，從事生命教育工作接近20年，經常受學校和機構邀請，分享教養心得和孩子同行經驗，是一位資深青少年及家庭教育工作者 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第483期]

近來因為準備搬往一個更細的單位，所以必須在把有用之物入箱前，丟掉無用之物。這項工程本身已浩大，加上蘇菲不在港，如何妥善處理她的東西令人頭痛。想起朋友家有條規矩，就是一年沒用過的東西視為無用，到年底要扔掉，因此朋友家雖然有五口子，但雜物並不多。若用這方法處理，相信我家近七成東西可扔掉，走個簡約設計風格也可以。 處理蘇菲無用之物，無非是她十多年都捨不得扔掉的東西，有千奇百怪的小石頭和貝殼，也有我們以要扔掉的舊衣服布碎粗製的娃娃衣服，還有各種物料、形狀、大大小小的盛物器皿；這些無論當年或今日均屬「無用」的東西，就是陪伴蘇菲成長的玩物，我無法如玩具製作商般，描述他們售賣的玩具如何有助兒童發展哪些大腦機能，我只能說這些在現今社會不能稱為玩具的東西，有其存在意義。 「無聊事」皆成長印記 在2023年的最後一節中六課堂裏，我教導、教訓學生要好好規劃聖誕假期、模擬考試以至公開試的溫習計劃；一名學生突然舉手，說我應是十六型性格中的「J」，即判斷型，因為她觀察我就是喜歡凡事先做計劃，可能還會做長期計劃、中期計劃、短期計劃，然後還會按部就班地依據計劃做事或生活。我愣住了，再細思，是的，我特別喜歡計劃，也喜歡活在計劃中，因此對浪費時間會感到內疚，自然也見不得別人花時間在不知有何目的的事上。雖然自覺工作頗有效率，但目標都建立在完整計劃上，生活有時難免乏味沒趣。反觀蘇菲，時而發夢，花三五小時畫沒完成的畫，為想像的人物設定電話號碼，用無數時間跟友人吹無聊的水，在母親看來，這些無用的事，卻也成了蘇菲的成長印記，別有意義。 功利非絕對尺度 追夢自有意義 能善用物件的實用價值，時刻有效運用時間，這類人較易在現今職場上長袖善舞。可是凡事衡量價值、發揮效用這種思維一旦應用在所有人身上，那可是件可怕的事。我常想，若我活在靠狩獵維生的社會，定是個依賴別人救濟的無用之人。今天，我們會否輕易以有用無用去評定各種職業、學科，甚至是個人專長？蘇菲喜歡研究語言，若非有幸就讀牛津，會否得到那麽多肯定？有人窮一生追尋夢想，做着所謂無用之事，最後能成名自然獲得不少掌聲，但始終寂寂無聞的才是大多數。我相信，對追夢者而言，做着那些所謂無用之事，本身就是意義。 面對現實，雖然花了許多時間執拾，最後還是把蘇菲的有用無用之物全數入箱，待她回家再處理——又一次有意義地浪費時間。 文：蘇菲媽 作者簡介：中學副校長，女兒蘇菲中學畢業後負笈英國牛津大學。深切體會培育子女的迷惘，有意栽花花未必發，也非無心插柳柳能成蔭。如今借位分享蘇菲成長路，希望同思貼地教育。 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第483期]