Carol Ma

時值炎炎夏日，我與女兒走在街上，不一會已大汗淋漓。有名穆斯林婦女裹着頭巾，迎面路過，女兒指着她好奇地問：「為什麼她大熱天時還要戴着頭巾呢？」這場面有點尷尬，一時片刻究竟該從何說起？這促使我找來這英文繪本The Proudest Blue: A Story of Hijab and Family，與女兒一起閱讀，慢慢咀嚼和討論。 The Proudest Blue: A Story of Hijab and Family（網上圖片） 作者：Ibtihaj Muhammad 出版社：Andersen Press（網上圖片） 同一頭巾 兩種解讀 繪本講述在一個信奉伊斯蘭教的家庭，長得亭亭玉立的姊姊Asiya已達戴頭巾的年歲，可以挑選自己專屬的頭巾（他們稱為hijab）。Asiya選了一條藍色頭巾，並第一次戴着頭巾上學。在妹妹Faizah心目中，姊姊像公主一樣美麗奪目，藍色的頭巾像一片蔚藍大海與浩瀚天空相連，象徵着謙遜、對信仰的堅持和對阿拉真主的敬愛。 可是，因為服飾的與別不同，藍色的頭巾卻惹來同學們的竊竊私語。有的出於好奇，有的則帶有敵意。有男同學口不擇言，嘲笑Asiya頭巾像一塊枱布，並恐嚇會幫她把頭巾摘下來。對於惡言相向，兩姊妹沒有駁斥和反抗，她們無視其他同學的奇怪目光，二人帶着微笑牽着手，自信滿滿地踏上歸家之途。 有些書除了閱讀故事內容，閱讀作者自身的心路歷程也相當有趣，可能更有啟發。繪本作者Ibtihaj Muhammad是一名美國劍擊運動員，更是首個戴着頭巾出賽、並奪得奧運獎牌的穆斯林女性。很多人都覺得頭巾很神秘，並把頭巾貼上許多負面標籤，例如極權統治、女性受欺壓、男性霸權，甚至是恐怖組織和活動等。事實上，身在美國的作者在成長過程也遭過不少歧視、欺凌甚至攻擊。 揚威奧運 登《時代》雜誌 為什麼一些人戴上頭巾後引以為傲，一些人卻認為頭巾十惡不赦？為什麼一方主張戴頭巾是文化多元和包容的表現，另一方卻指這是以多元之名，行貶抑女性形象之實？同一樣的東西，為什麼在理解上會如此南轅北轍？ Ibtihaj Muhammad身體力行，為穆斯林婦女發聲，揭開穆斯林的面紗，消弭人們對頭巾的誤解。她鼓勵穆斯林婦女忠於自己的信仰，毋須感到自卑，即使戴着頭巾，在公平競爭的文明國度，只要堅持不懈，也可在不同範疇大放異彩。 Ibtihaj Muhammad顛覆了不少約定俗成。例如，她創立了時裝品牌，為穆斯婦女設計時尚服飾。美泰（Mattel）公司也以Ibtihaj Muhammad的劍擊造型為藍本，推出裹着穆斯林頭巾的芭比娃娃。她更一度當選《時代》雜誌最具影響力的100位人士之一。 文︰Carol Ma （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第461期]

英文故事書Amelia Fang and the Unicorn Lords（中譯作：《吸血鬼女孩愛蜜莉：獨角獸貴族》）講述光明王國與黑暗王國本是楚河漢界、勢不兩立，主角吸血鬼愛蜜莉（Amelia Fang）為幫助王子唐寧（Tangine）尋找母后天氣仙子（Fairyweather），決定與友人勇闖光明王國，經歷重重難關後，結果竟是出人意表。 Amelia Fang and the Unicorn Lords（作者提供） 作者：Laura Ellen Anderson 吸血鬼尋找天氣仙子 黑暗王國國王弗拉基米爾（King Vladimir）與光明王國天氣仙子誕下半吸血鬼、半仙子生物唐寧王子後，天氣仙子卻突然離奇失蹤。吸血鬼愛蜜莉與各好友——小死神格馬迪（Grimaldi）、雪怪佛羅倫斯（Florence）、小南瓜Squishy經過一輪喬裝打扮，深入虎穴，乘坐彩虹列車到達光明王國都城Glitteropolis尋找天氣仙子王后。 光明王國色彩繽紛，居住着獨角獸、精靈和仙子——他們都是傳統兒童故事中，象徵着正義和友善的生物，就連都城門牌也寫着激勵人心的說話：「太陽永不落下，夢想定會成真。」可是，經過連番調查，愛蜜莉發現光明的背後隱藏着不為人知的秘密。 愛蜜莉發現，多年來失蹤的不止是天氣仙子一人，還有更多住在光明王國的生物，而始作俑者竟是道貌岸然的光明王國國王Alpha Unicorn。他為了煽動光明王國國民對黑暗王國的恐懼和仇恨，以彰顯自己存在的價值和鞏固權力，竟不惜綁架自己的國民，並誣衊是黑暗生物所為，到處宣揚黑暗生物的不實惡行——吸血鬼把你的血吸光，怪獸和禿鷹會把你生吞活剝。Alpha Unicorn更計劃關閉彩虹列車，企圖斷絕都城與外界的接觸和往來。 最後，愛蜜莉與在光明王國結識的朋友聯手揭發Alpha Unicorn的惡行，一切真相大白，而天氣仙子等慘遭綁架的生物也獲救。從此，光明王國和黑暗王國聯合起來，兩地的藩籬從此消失，兩地的國民也可自由地互通往來。 昔日的兒童故事大多正邪勢不兩立，是非黑白也截然二分。黑暗國度迷霧籠罩，住着吸血鬼和死神，是邪惡的象徵，兇險陷阱處處，避之則吉；光明國度色彩亮麗，住着人見人愛的獨角獸和仙子，是正義良善的代表，生機勃勃，充滿希望，人人嚮往。但這故事卻反其道而行，挑戰了人們對角色假設的固有認知，也拓闊了我們的想像空間。 放下成見 眼界大開 我們對事物的理解，很多時候都有先入為主、約定俗成的印象和標籤，更多時候我們都會以貌取人，倘若我們能放下成見，放開懷抱，多思考和了解事情的本質，相信眼界會大大地開闊，不僅消除無形的隔閡，也避免了很多不必要的誤會。 除了故事內容引人入勝外，書中的插圖也十分有趣，長着尖牙的愛蜜莉頭繫蝴蝶結，手抱小南瓜，惹人憐愛；唐寧王子長着尖牙，卻有雙仙子翅膀，顯得高傲自負，相信有不少小讀者是受到插圖的吸引才拿起書本翻閱。原來作者勞拉．艾倫．安德森（Laura Ellen Anderson）鍾情秋天的東西，包括南瓜、落葉和香料等，這些都啟發了作者創作吸血鬼愛蜜莉一系列的靈感。 文︰Carol Ma （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第433期]

《怕浪費奶奶的河川散步》作者、繪者：真珠真理子。譯者︰詹慕如。出版社：親子天下。（網上圖片） 認識「怕浪費奶奶」系列，是從去年日本推出的一系列網上動畫，該系列的動畫以日本作家真珠真理子的經典繪本——《怕浪費奶奶》、《怕浪費奶奶的生活寶典》、《怕浪費奶奶開動了》、《怕浪費奶奶的河川散步》作為藍本製作而成。故事以環保為主題，由「怕浪費奶奶」在日常生活中引導小朋友要愛護環境，懂得珍惜，進而學會感恩和珍惜。 有關動畫最令人印象深刻的是每當孩子出現浪費行為時，例如吃剩飯菜、浪費食水、隨意丟棄物件等，頭上繫着髮髻、插着丸子髮簪、架上眼鏡、扶着拐杖的「怕浪費奶奶」便會隨即現身，威嚴十足地大喝一聲「Mottainai」，並教導小孩正確的價值觀，物盡其用的方法。 「Mottainai」是什麼意思呢？根據作者真珠真理子在接受報章訪問時憶述，自己小時候吃剩飯菜，長輩便會向她說「Mottainai」，其大意是對浪費行為表示失望、可惜的一聲慨嘆。這引發作者塑造了「怕浪費奶奶」的人物形象。看了「怕浪費奶奶」動畫後，曾嘗試找有關繪本的中文譯本來仔細閱讀，但原來這套書已出版了近20年，當時很多書店都說早已「斷市」。不過，十分巧合地，最近台灣出版社親子天下重新翻印了「怕浪費奶奶」系列，使小讀者們有機會一睹「怕浪費奶奶」的風采。 河川之旅 合眾人之力改變環境 由於「怕浪費奶奶」系列內容豐富，這次我僅以其中一書——《怕浪費奶奶的河川散步》拋磚引玉。書中，「怕浪費奶奶」帶讀者走了一趟河川旅行，由河川的源頭作為起點，跟隨小水滴由高高的山上，逐漸形成小水窪、小溪流，然後穿過山谷，經過無數小石頭，跌入瀑布。沿途有很多生物都仰賴着小水滴而得以生存。眾多小溪匯集在一起形成河流，河水流進森林，滋潤了大地，養活了各種植物。 可是，小水滴往低處流，便遇到排山倒海的城市垃圾，小水滴的顏色由白變灰，由笑臉盈盈變得愁眉苦臉，在垃圾載浮載沉的海洋中，螃蟹在哭泣，海豚、烏龜也在哭泣。孩子們跟着「怕浪費奶奶」一起執垃圾，單靠一人之力很難改變根深柢固的問題，但結合眾人之力情况便不可同日而語了。 河川孕育着大大小小不同的生命，是真正人類命運的共同體，其顏色是白是黑，關係到整個生態系統，甚至人類的長遠福祉。「擱淺的鯨魚肚內藏有數十公斤垃圾」、「海龜鼻上插着膠吸管」等新聞經常出現，叫人不勝唏噓，在物慾橫流的世界，「怕浪費奶奶」不厭其煩地給了我們「溫馨提示」。我們都應用虔敬、友善、尊重的心對待周遭的事物，共同身體力行，營造一個更美好的將來和大自然環境。 文︰Carol Ma [Happy PaMa 教得樂 第351期]

《大排長龍的貓頭鷹餐廳》——作者、繪者︰福澤由美子。出版社：球球館。（網上圖片） 這故事發生在咕嚕山，那裏一棵參天巨樹的樹頂上，建有一家貓頭鷹餐廳。故事主人翁是小貓頭鷹波波，父母是廚師。由於餐廳很受小鳥們歡迎，因此貓頭鷹爸媽經常忙過不停，特別是在候鳥們要舉行歡送會的日子裏。 波波夢想成為廚師，經常待在廚房向父母「偷師」，他希望在廚房幫忙，分擔父母的辛勞。可是父母總以各種理由拒絕，說他拿不起又重又大的平底鍋，說他還未學會飛，學會飛後，才可幫忙帶果子、運送雞蛋和芝士回來。 有一次，波波為證明自己已長大，試着張開翅膀、隨風拍翼試飛，但失敗了，從高高的樹頂一直往下掉到地面。正當思考如何爬回樹頂時，波波嗅到一陣怪味。原來，一隻鼴鼠正坐在地上一籌莫展，他種的地瓜鋪滿一地，本來想開一家地瓜餐廳，可是，他對烹飪一竅不通，結果把地瓜都烤焦了。 放手讓孩子解難 錯誤中鍛煉 波波聽罷，眼睛閃閃發亮，便使盡渾身解數，把平日從父母下廚時的觀察所學，與鼴鼠一起研製出各種美味的烤地瓜料理。香味撲鼻的烤地瓜吸引附近的動物蜂擁而來，在地瓜餐廳外大排長龍，就連貓頭鷹爸媽也大讚波波的料理美味可口。於是波波的料理獲准加入貓頭鷹餐廳的餐牌上，他終於得到父母的認同了！ 父母都疼惜自己的子女，希望為小孩子找一條最有效率、成本最低的成功捷徑。於是以居高臨下的姿態，說這樣不准、那樣不行，各樣的否定無疑是剝奪了小孩嘗試和犯錯的機會。其實，在安全的範圍內，不妨放手讓孩子自己去找尋解難的方法，從錯誤中鍛煉自己，這樣假使他日遇到問題，至少也不會手足無措。 「你願意再嘗試嗎？」 因疫情的緣故，我有機會在家裏觀察孩子上網課的情况。或許是文化背景和理念不同，我發現不同教師的教學風格都不同，有的擅於發掘學生的優點，有的則較細心，很會糾正和完善學生不足的地方。然而，有的教師會用較多否定的句子，遇到學生答錯問題，不但會直斥其非，更動輒貼上「不用心上課」、「粗心大意」的標籤；不過，亦有些教師會用較多正面鼓勵的句子，聽過一名外國教師十分出色，他這樣對學生說：「答案非常接近，你願意再嘗試嗎？」這句說話真是充滿正能量，我連忙把這佳句記下。教師的態度，會直接影響學生在該學科的學習動機和興趣。如果錯誤會受到否定和責罵，你還會積極舉手發問或作答嗎？ 未來是屬於孩子的，請大人們多肯定孩子所做的事，並多給予各種機會，從旁協助他們追求和實現自己的夢想。 文︰Carol Ma [Happy PaMa 教得樂 第347期]