HAPPY PAMA 教得樂

「點解我個仔成日打機？」陳先生不止一次向我提出這樣的疑問。陳先生的兒子小明今年讀中二，每天起牀第一件事就是去拿手機，放學一出校門就開始玩手機直至睡覺，每逢假期更是「機」不離手。收「機」成為陳先生與小明衝突的主要導火線。 面對App世代的子女，相信不少家長都有與陳先生一樣的困惑。衛生署2017年的調查顯示，13%小學生及34%中學生平均每天上網超過3小時，較2014年上升10%；更有超過五成小學生及七成中學生，為了上網或使用電子產品而與父母爭執。了解子女「機」不離手的原因，似乎是家長的當務之急。 了解孩子深層次需要 「肯定是他貪玩，抵抗不了手機遊戲的誘惑啦！」當我與陳先生傾談到小明沉迷手遊的原因時，陳先生這樣回應。家長理所當然的覺得子女沉迷打機是因為遊戲太吸引，而子女又「未識諗」；但其實「沉迷」只是問題的冰山一角，我們必須透過沉迷打機這個行為表徵，了解孩子深層次的需要。 在我單獨與小明傾談的過程中，他告訴我班上不少同學都喜愛玩這款遊戲，大家聚在一起經常會討論遊戲攻略。「唔玩和同學都無偈傾啦！」原來小明升上中一後，一直很擔心無法融入新環境，因着一起打機結識的「機友」，是他平日在學校最好的朋友。小明沉迷打機的背後原因，是需要朋輩關係。除此之外，遊戲「升level」帶來的成就感、生活單調沉悶轉而在網絡世界尋找刺激感、甚或抒發負面情緒等，都可能成為導致孩子沉迷上網的原因。我們需要因應每個孩子不同的情况作具體分析，才能找到隱藏在沉迷現象下的真正原因。 陳先生雖然慢慢了解到兒子喜歡打機的背後原因，但表示依然難以跟他溝通。家長經常苦惱無法與子女交流，皆因他們「十問九唔應」。但我發現無回應的，通常都是圍繞學校表現、功課成績等話題。其實親子溝通，除了這些嚴肅的話題，亦需要輕鬆的閒聊建立關係。我經常鼓勵家長先嘗試走進子女的世界，向子女了解青少年的文化，例如他們喜歡的遊戲、視頻甚至明星等。 學打機用語拉近親子關係 在面談中，陳先生向我抱怨，「我經常聽到小明打機時講類似『雷友』等不明所以的語彙」。我鼓勵陳先生下次再聽到這些不理解的網絡潮語，可以向兒子請教。一開始陳先生非常猶豫，認為兒子會嫌煩，但向兒子請教之後，陳先生開心地告訴我，「他仲同我介紹其他打機用語」。 點解我的孩子「機」不離手？不同的孩子會有不同的答案，最關鍵的是我們在指摘之前，要有足夠的耐心先去了解孩子的世界，找出背後的原因，建立良好的親子溝通，與孩子一同成長。 作者簡介﹕香港家庭福利會乃本港主要提供家庭服務的非牟利福利機構，致力推動和諧家庭關係，服務範圍包括綜合家庭服務丶兒童照顧服務丶綜合靑少年服務，長者及社區支援服務等。 文﹕駱萤雪（香港家庭福利會註冊社工） [Happy PaMa 教得樂 第216期]

自問煮得一手好菜的小小廚神，現在有機會大展身手了！南豐集團旗下的將軍澳廣場，今個聖誕佳節聯乘全球知名的烹飪比賽節目MasterChef，為大家送上「TKO Plaza×MasterChef 'TIS TASTY CHRISTMAS趣『味』聖誕」。MasterChef首度於香港登場，並與將軍澳廣場合作搭建了節目實景，即場提供專業親子趣味烹飪工作坊，讓大家提升廚藝技巧，親手製作色、香、味俱全的佳餚，歡度一個寓學習於娛樂的Tasty Christmas。 在指定活動日期，於場內即日以電子貨幣消費滿$300， 並「讚好」將軍澳廣場facebook專頁或「追蹤」將軍澳廣場Instagram帳號，即可登記免費參加烹飪工作坊一次；表現優秀的參加者，更可獲贈限量版「MasterChef×TKO Plaza圍裙」，有收看節目的觀眾朋友都知道，留有圍裙是對廚藝的肯定，別具收藏紀念價值！ ■INFO TKO Plaza x MasterChef 'TIS TASTY CHRISTMAS趣「味」聖誕 日期：12月22至26日、29至31日、2019年1月1日 時間：下午1:30、3:00、4:30、晚上6:00（每日4節各45分鐘） 地點：將軍澳廣場一樓中庭 查詢：2207 4001 ■送烹飪工作坊及限量環保袋 將軍澳廣場送出8對親子「TKO Plaza×MasterChef烹飪工作坊」名額及8份TKO×MasterChef限量環保袋予《Happy PaMa教得樂》讀者。活動日期為12月29或30日（周六或日）下午1:30。名額8個，每人可獲一個環保袋及一對親子名額，活動日期安排隨機送出。有興趣的讀者請於12月19日（明日）中午12:00前回答以下問題，連同個人資料（姓名、地址、聯絡電話）電郵至[email protected]，即有機會獲獎，得獎者將獲專函通知。 問：MasterChef×TKO Plaza烹飪工作坊在哪個商場舉行？

網上有兩段分享，令我印象深刻，亦令我常常反思媽媽應如何教育孩子。其中一個故事為，有一位老師在學校的家長會上，在黑板寫了四條算術，其中三條是對，一條是錯。在場的家長們紛紛指出老師算錯了一條數。這位老師即轉身反問，家長為何沒有人誇獎他只算錯了一條數？另有一故事，場景也是在家長會上，老師在一張白紙上畫了一點黑色，全部家長都見到這點黑色，卻沒有人留意黑色以外全部都是白色。 不要著重這些小錯處，多從孩子成功的地方鼓勵他們，接受小朋友的不完美 這兩個故事的老師想帶出一個道理，教育的真諦不在於發現孩子錯誤之處，而是賞識孩子做對的地方。好像這黑點，家長很自然會留意這點黑，誇大其錯處，卻忘記整張紙都只是得一點黑色。坦白說，家長很自然會留意到孩子的錯誤及指出，我也時刻提醒自己，不要著重這些小錯處，多從孩子成功的地方鼓勵他們，接受小朋友的不完美。 如早前大兒子哥哥考試，他回家後，我問他認為自己考試表現如何。哥哥很滿意的對我說：「如果以100分為滿分，我覺得自己應該有70分答對，30分答錯。我都幾滿意。」哥哥笑著，但作為媽媽的我聽到這答案，不禁冒汗，心裏想：為何你不是以90分為目標，10分答不對呢？但這刻的我，立即靜一靜，提醒自己應欣賞孩子，讚賞他的努力，讚賞他做得好的事。 坦白說，這真的不易做到，當父母的也需時刻自省。如哥哥前幾天做了不太好的事，就是咬手指的壞習慣，我鬧了他一場。但昨天我看到哥哥在書本上貼了一張紙，提示自己不要咬手指，這刻我真的感動，立即稱讚、鼓勵他，因為他有決心改掉壞習慣。 是否一定要每份功課也全對？ 寫生字也要A+？ 其實無論大人或小朋友，都希望別人看到他們的努力，即使孩子的父母上班時，在工作上付出了很多努力，老闆卻只指出自己有什麼不足之處，無視打工仔付出過的努力。聽到這些說話，即使是大人也會感到沮喪。與子女之間的關係，道理亦一樣，我們應欣賞孩子努力過的地方，鼓勵他們，好好做各樣的事情。 每次替子女看功課，我都會發現他們有些錯處或不盡善的地方，但我們是否一定要每份功課也全對？ 寫生字也要A+？孩子的不完美、小錯誤，是學習及成長必經過程，作為家長要學懂欣賞和接納。正在寫這篇文章時，坐在電腦旁的小女兒妹妹看著我，拿著pizza吃，她笑咪咪承諾她今次只吃一塊pizza，因為她記得多次吃得太多後，因過飽而發燒。聽到她的承諾，不禁會心微笑，媽媽當然要讚妹妹很乖、大有進步，嘗試學習自制。