讀樂樂:字字皆詩 助孩子記生字

《字字看心情》 作者:林世仁 者:Barkley、五十六號、李若昕、張上祐、張筱琦 出版社:國語日報 生字,很難記麽?的確,很多兒童或會感到學習生字很枯燥無味,甚至覺得那是苦差;若每個字都能變成一首有趣可愛的童詩,學習生字不是一下子變成美妙的事麽? 文︰明珠 最近我教小學生寫詩,其中一堂便引領小朋友發掘中文字的趣意,感受文字的美,從而帶出聯想,齊玩文字的詩歌。我對旁聽的老師和家長說,我們小時候學英文,英文老師也是同樣用有趣的詩歌,讓我們牢記一些特別的生字!那樣我們印象也特別深刻;故也可用詩歌來深入學中文字呢! 我推介大家讀台灣作家林世仁的文字小詩,這本《字字看心情》收錄了富童趣的數十篇詩歌,每篇一字一詩,別出心裁,由字形字義出發,引發鮮活聯想,並配上可愛插圖,讓小讀者從有趣的角度認識文字,對字更有感,增添閱讀的趣味,且能引起兒童的創意思考。 例如,忙、怕、懶、恥、怠、患、忍、怒、愧、憨、愣、愁……這些都是和心情有關的字,但要讓兒童深入領悟中國文字的美和意涵,單是學懂文字的形、音、義仍不夠,且看詩中有何妙趣詮釋? 「憨」字是最勇敢的心!只要是對的事,就勇敢去做! 「忙」字,從生活觀察,以幽默筆調具體呈現了生活感思,令人共鳴: 忙=心+亡 一忙,心就死了? 怎麼會呢? 一忙,忘了吹風有多涼快, 一忙,忘了唱歌有多輕鬆, 一忙,忘了跟家人說說話, 一忙,忘了抬頭看星星, 一忙,心就忘了睜開眼睛…… 咦,怎麼忘也等於「心+亡」? 原來…… 心「小小的」死一下,就會忘東忘西 心「大大的」死一下,就會—— 忙死啦! 還有,他寫「信」字,簡潔語句,又令人反思該字的意涵: 信 「人言為信。」 可是,許多人都在說謊! 「人言為信。」 狗不說話、卻最忠實! 童詩是兒童文學的一種,用字簡短、篇幅小、內容有趣,是提升小朋友閱讀興趣的一個很好的途徑;能念到這些妙趣的文字小詩,不僅賞心悅目,而且能引發兒童對文字感悟,投入童詩妙趣之境,確是一舉兩得。 作家林世仁說:「字的小詩=文字+想像力。」且「讀一首詩,交一個字朋友。」若兒童喜歡和文字交朋友,他們自然愛閱讀!小朋友閱讀了作家的範本詩歌後,都會覺得好玩,或啟發創意的想像,也想自己嘗試創作一首吧! 那麽,就選一個你喜歡的字,為字寫一首詩吧。在創作時,請好好觀察和聯想,盡情融入自己的感思,用新鮮的想法和語句寫出來啊!

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讀樂樂:萬聖節,讀嚇嚇叫的繪本

《最棒的萬聖節!貓咪雷弟》 作者、繪者:羅伯.史卡頓 出版社:小天下出版 萬聖節來了,南瓜、骷髏、蜘蛛……商店都紛紛推出萬聖節裝飾品,還有巫婆帽、殭屍帽和各種扮演服裝等,讓兒童來扮鬼扮馬。在中西文化匯聚的香港,萬聖節已成了普遍受落、像嘉年華般的節日,一些學校教師會組織扮相派對,讓學生玩些親子集體遊戲,或在視藝堂上一起繪南瓜臉譜,而在一些大型屋苑,孩童會依習俗裝扮成不同的萬聖節角色出行,逐家逐户大叫問取糖:「請吃糖!要糖!不請吃就搗亂!」 文︰明珠 配合萬聖節氣氛,讓我推介親子共讀英國著名繪本作家羅伯.史卡頓的《最棒的萬聖節!貓咪雷弟》,他筆下的貓咪雷弟,是活潑又帶點傻氣的黑貓,造型調皮可愛,表情豐富,據說這動物角色的靈感來自史卡頓鄰居家養的大貓。他為貓咪雷弟寫了一系列的故事,均大受小讀者喜愛,此系列繪本銷量已達500萬冊之多。 此本《最棒的萬聖節!貓咪雷弟》描述貓咪雷弟像很多小朋友一樣,想在萬聖節的一天,裝扮得可怖嚇人,還希望在學校取到班上「最可怕的貓咪」大獎。但該做什麼樣的裝扮,才能嚇到別人呢?正當貓咪雷弟轉動腦筋、苦苦思索時,他突然發現自己的南瓜燈裏有一隻可怕蜘蛛!貓咪雷弟向媽媽大叫,還驚怕得發抖,令身上的毛毛都豎起來了。但仔細觀察後,這隻長了八隻腳、眼睛怪怪的蜘蛛,後來卻給貓咪雷弟帶來裝扮的靈感。原本雷弟騎了上掃帚,想扮可怕的巫婆貓,但他被自己的尾巴絆了一跤,掃帚的把柄即斷了。傻呼呼的雷弟便發揮想像力和創意,在媽媽協助下,用自創材料裝扮成有八隻腳的超級蜘蛛貓,結果…… 扮演表達自我 獲滿足感 一些家長或有疑問,這跌跌撞撞學扮演的貓咪為何如此受歡迎?孩子為何總愛扮鬼扮馬?其實,扮演對兒童來說,是一種有趣、可以表達自我的遊戲,而遊戲給予兒童很大滿足感。 故事中的雷弟,他最初扮演巫婆失敗,但他不氣餒,且很有心思的善用生活素材,自創八隻腳的蜘蛛裝扮,可見遊戲也引發了小朋友發揮其創造力。 閱讀貓咪雷弟這輕鬆幽默的故事,小讀者會很投入,當老師關上教室的燈,教室一片黑暗,只有大家手電筒照着南瓜燈,在這氣氛下,老師壓低聲音,似乎開始說鬼故事時……噢!真令小朋友會一邊跟着主角嚇得尖叫,一邊又感到滑稽可笑呢,因故事中的幽默和趣意,令萬聖節的恐怖氛圍也會變得不再可怕了。家長在親子閱讀後,還可環繞着書中有關「害怕」的重點,跟孩子溝通,說說大家害怕些什麼,讓孩子寫出或畫一下自己最害怕的形象或東西,這是讓孩子學習面對和克服害怕的好契機呢。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。  

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讀樂樂.瑪蒂達——圖書與戲劇對照讀

MATILDA(瑪蒂達) 作者:Roald Dahl 出版:Penguin Book 不管是配上生動插畫的小說,還是添上歌樂的舞台劇,羅德達爾筆下這個頑皮女孩——瑪蒂達,她的智慧和怪異行為都教讀者一讀難忘。 瑪蒂達這個故事,有許多地方讓人疑惑、爭議,有人認為羅德達爾這個童書作家,晚年寫成的這部作品,原意不只是給孩童閱讀,而是針對給父母和教師看,書中出現了靠欺騙手法做買賣的父親、嗜賭的母親,瑪蒂達的父母都不懂女兒的心,更認為看電視比讀書好,完全沒有好好培育孩子。 文︰明珠 但小讀者一定迷上瑪蒂達這個擁有神祕超能力的閱讀天才,打開書看便投入故事,跟着她經歷一段又一段有趣的旅程。瑪蒂達3歲就會自己看書,她愛上圖書館,閱讀量大和廣,她第一天上學,就展現了博覽群書的能力! 惡作劇整治蠻橫校長 不過,這奇妙女孩的行徑,完全超出傳統兒童小說中乖巧孩子的形象,她利用強力膠、染髮劑和鬧鬼等進行惡作劇,在暴力校長對她誤會之後,她不甘受欺負,利用她獨有的超能力把可惡的校長整治;其實,當我們看到這專制兇殘的校長抓起學生的辮子,把學生像擲鏈球似的丟出外,或強迫偷吃她蛋糕的學生,在全校學生面前吞吃整個蛋糕時,面對如此蠻不講理的大人,大家心裏自然和主角有所共鳴,看到這些惡作劇情節,倒是大快人心(小孩的心)! 然而,有保守者或會有疑問,像瑪蒂達這樣的反叛行為,會不會對小讀者有壞影響?為何推介這本兒童小說,還以音樂劇演出呢? 不要忘記,大家只要看看,瑪蒂達自己會到圖書館看書,令心靈得到安慰和養分,這真不簡單!不正正隱含了最佳的示範和薰陶嗎? 看書滋養心靈 最佳薰陶 如果家長能與孩子一起分享這書,甚至與近期於香港公演的音樂劇對照閱讀,討論當中的情節,一定有很大的啟發。舉些例子,閱讀此故事之時,藉主角提出的一張重要書單,就觸動了讀者對於廣闊閱讀世界的認知。小書蟲瑪蒂達在圖書館館員菲爾普斯太太的引導下,甚至開始閱讀成人的文學作品,包括名家經典巨著:狄更斯、勃朗特、奧斯丁、哈代、海明威、史坦貝克等傑出作家的作品!小朋友若要學瑪蒂達那樣,就要挑戰閱讀這些名著,提升自己的閱讀經驗呢。 閱畢全書,大小讀者就會領悟到:羅德達爾最想強調的,並非瑪蒂達的怪行徑或超能力,重要的是這些行為或能力背後,是一個善良、機智、愛閱讀和充滿正義感的孩子,她在不斷閱讀和學習中成長,從知識海洋和愛中得到力量。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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讀樂樂:跟小青蛙靜坐 培養專注

  ■《小青蛙愛靜坐》 作者:嚴吳嬋霞 繪者:kikiwong 出版:新雅 池塘裏的青蛙熱鬧地呱呱大叫,予人很嘈吵的感覺。原來青蛙安靜的時候,池塘別有恬靜的意境。有日本「俳聖」之稱的松尾芭蕉的《古池》就這樣寫:「閒寂古池,青蛙躍入,水聲聲」;我遐想,若在這樣的古池環境中,伴着孩子看這本《小青蛙愛靜坐》圖書,心頭的感覺一定很舒坦安寧。 文:明珠 靜坐知識 融入圖文中 《小青蛙愛靜坐》是嚴吳嬋霞和插畫家kikiwong的最新著作,而且是創新以幼兒靜坐為主題的繪本。小孩子都愛跑跑跳跳,要他們安靜並非一件容易的事情,但有了故事之助,相信「靜坐」會成為一種配合活動,吸引幼兒模仿小主角。這繪本故事講述喜歡跳來跳去的小青蛙,就像活躍的幼兒一樣,沒有一秒會安定下來。因為這樣,小青蛙做很多事都沒有成功,例如牠想捉小蟲子,卻撲來撲去捉不到,小青蛙感到又焦急又肚餓,而且生氣得想爆炸,於是青蛙媽媽便讓小青蛙坐在荷葉上,教牠學習靜靜坐下來,而且學習怎樣呼吸,漸漸地小青蛙的心情變得平靜,思緒變得專注,更觀察到池塘裏一些從未察覺的有趣事物呢! 插畫家kikiwong的小青蛙繪得可愛,眼神帶點調皮,小青蛙靜坐時盤腿而坐、閉目放鬆的樣子都繪得傳神,配以水中漣漪、荷葉及柔和粉色,適當留白的背景,予人舒服平靜之感,圖和文配得自然好看。 因畫家本身亦是靜坐治療師,這故事把有關靜坐基本呼吸及放鬆的知識都融入內容和畫中,讓小朋友從觀察中領會。家長可參考或利用扮演角色,引導小孩子思考故事的主題,培養靜心專注的態度。讀完這精緻的故事,就好像給小朋友上了靜坐的一課呢。 角色扮演 引導學習「慢活」 我曾對一群愛說話和走動的小學生分享繪本《一根羽毛也不能動》(作者:愛瑞卡‧席佛曼,譯者:黃迺毓),為了使他們安靜,讓他們扮演故事中的鴨子和鵝,玩木頭人比賽——不能動、不能說話,連一根羽毛也不能動一下!因為比賽有輸贏,大家都繃緊精神不動!我後來寫過一個《鬥慢比賽》的故事,藉主角小豬引導小朋友學習「慢活」的好處,讓大家在輕鬆氣氛下鬥慢咀嚼吃東西,保持健康進食習慣。幼兒的啟蒙和學習是由模仿及閱讀開始,如今有這本《小青蛙愛靜坐》,家長可進一步鼓勵孩子投入故事的情境,學習慢慢地處事、閒居靜坐,希望讓小朋友能通過故事,學會調節急躁的性格,做事學懂專注,減少衝動。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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讀樂樂:模仿書中角色 學自理啟心智

《輝輝兔好習慣》系列 作者:嚴吳嬋霞 繪者:黄佑琦 出版社:小樹苗教育出版   幼兒的啟蒙和學習是由模仿及閱讀開始的,若家長為幼童在家中營造閱讀的氛圍,自然令孩子也跟着愛上閱讀,並藉親子共讀,得到認知、啟發,引發孩子的觀察、思考和多元閱讀的興趣,這好比為孩子打開啟智的一扇扇窗子,讓幼兒通過閱讀精選生活繪本,開展親子互動對話,分享生活經驗,從而培養孩子的心智健康成長、良好自理及生活習慣。 文、圖:明珠 《輝輝兔好習慣》這系列圖畫故事書,適合家長和幼童共讀,這系列共有六本可愛有趣的圖畫故事書,包括《輝輝兔不偏吃》、《不怕黑》、《不賴牀》、《愛清潔》、《愛運動》、《愛閱讀》,都是特別為幼稚園以至剛升上小一的幼童而編寫的,作者嚴吳嬋霞是資深親子閱讀專家,依着蒙特梭利幼兒發展理念,以及幼兒的成長心理,以淺白文字、簡短有趣的情節,講述小兔輝輝的日常生活故事,富於教育性,每本書主題都有關幼兒成長的好習慣,配上可愛小兔造型及色彩鮮艷的繪圖,吸引幼兒,低齡幼童可親子閱讀,而高班或初小兒童也可自己閱讀。 取材兒童生活 助培養習慣 例如此系列書中的《愛清潔》,擬人化的輝輝兔從洗手到洗澡,學會做個注重清潔的小朋友;《愛運動》故事中,輝輝兔觀察及對各種運動感好奇,躍躍欲試,從而發現運動的樂趣;這些內容都取材自兒童熟悉的生活細節和喜愛的活動,小讀者會自覺地模仿書中角色,從而養成好習慣。 《愛閱讀》故事描述在星期日也要到圖書館上班的兔媽媽,在兒子輝輝兔請求下,特別帶他一起去圖書館。輝輝兔開心地東看看、西看看,從書架上一下子拿了很多書,一不小心,把書頁撕破了,圖書管理員老鼠小姐引導輝輝兔要愛護圖書,保持安靜及正確利用圖書館的做法等,輝輝兔喜歡聽老鼠小姐說故事,作者巧妙地讓小主角閱讀名著「彼得兔」歷險的故事,不只感覺親切,也讓親子可借此延伸閱讀其他小兔的故事呢! 故事後部,輝輝兔自己主動愛上閱讀,媽媽還在他房間為他佈置了一個圖書架,放置他喜歡的恐龍和動物故事書;特別欣賞這故事的結局安排,因媽媽辛苦工作了一天,睡前故事改由輝輝兔向媽媽講,具體顯示親子閱讀除了家長對兒童,也可由孩子來作主導呢。 繪畫結局 加深認識故事 這套故事書附有一本活動手冊, 方便家長和孩子作互動答問和趣味遊戲,例如閱讀了《不怕黑》後,親子可一起玩手影遊戲,小鳥、小兔等手影外,還可誘發孩子延伸創意,聯想出其他影子呢!在嬉玩之間,黑夜變得不再可怕了。「看圖說故事」則把各個故事重點情節圖展示出來,親子可依圖去重溫故事,也可自行延伸至「結局畫一畫」,藉繪畫結局,讓孩子更投入故事的情景,引導孩子清楚理解故事的內容要旨,思考及相互討論培養好習慣的重要,這有助孩子加深認識故事的主題,培養正確健康好習慣。 此外,家長可利用附上的輝輝兔一家的手指偶,讓幼兒發揮創意來扮演及講故事。這既可讓孩子多作主導,也可提升他們的創意和說話能力,真是一舉數得呢!   ■編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書推介:聽聽美麗傳說 排解失去之苦

《小精靈的飛翔夢》(網上圖片) ■《小精靈的飛翔夢》 作者:方素珍 繪圖:王惟慎 出版社:台灣東方 相信很多孩子都有過這樣的遭遇,不經意丟失了心愛的東西,如小項鏈、小髮夾、小玩具或文具等,沒法找回來,於是孩子感到很不高興、很失落,甚至哭起來;是的,任何小孩掉失了東西後,都會傷心哭泣,這時候,父母或大人便會設法哄孩子,答允買一個新的代替已失去的東西;但不少孩子仍哭着要找原本的東西,覺得不見了那樣東西才是最好的呢。 其實,有沒有更好的方法可哄孩子,讓孩子停止哭泣,忘記失物呢?原來藉着閱讀這本關於「失」和「得」的繪本,不但可以用一個美麗的傳說故事轉移孩子的注意力,還可以令孩子破涕為笑,忘記掉失東西的壞心情呢! 這本《小精靈的飛翔夢》結構別致,故事中有故事,首先是現實生活中的故事:媽媽和女兒親子同遊公園,小女兒本來戴着一枚可愛的戒指,她不時歡喜地把玩小指頭上的戒指,忽然,一不小心,戒指竟掉了!小女孩焦急地蹲在草地上摸索,想找回心愛的戒指。 媽媽為了安慰女兒,便編了小精靈的飛翔夢——屬於幻想世界裏的故事:話說在草叢裏有個小精靈王國,住了很多小精靈,他們最大的夢想就是長出美麗的翅膀,那樣他們就可以飛到樹上,不必擔心被踩扁。傳說如果結婚當天,只要有機會吃到一口空中掉下來的糖果;或者在月圓的晚上見到月亮,天空下着毛毛雨,又碰巧掉下一枚戒指的話,只要把戒指套在頭上,背上就會長出翅膀來了。 一隻遺失戒指 串連虛實世界 可是,有一對小精靈老爺爺老婆婆,一直等不到好運氣。有時等到月亮出來了,卻不下雨;下雨了,月亮卻不出來。有一次等到月光雨,也等到戒指,戒指卻被動作快的小精靈撿去了。終於,等到了一枚小女孩遺落在草叢的戒指——現實世界和幻想世界這兩個故事便以掉失的戒指串連起來了。 但是一枚戒指只能讓一個精靈長出翅膀,怎辦呢?因為老爺爺心愛着老婆婆,便叫老婆婆趕緊把戒指戴到頭上;但是老婆婆不願獨自飛走,固執的留下來陪老爺爺,等待下一個「奇蹟」……飛翔夢,是要用心追求和等待的啊。 此書中的樹叢、植物和花等圖畫繪得細緻,據說是依公園實景而繪。至於精靈爺爺和老婆婆的角色造型也很可愛,充滿夢幻色彩,引起小讀者很多遐想。 換一種想法 自我開解 愛幻想的兒童聽到這個美麗的故事,會否真的相信自己失去的東西會變成小精靈盼求的寶物呢?正如作者方素珍說:「『失去』的戒指,在另外一個地方存在得更美麗。」這確是一種快樂的想法;是的,我們有時即使失去了心愛的東西,若能換一個想法,心情會紓緩多些,其實,即使失去什麼東西,人也毋須太執著,那反而會過得比較快樂吧! 這故事啓發孩子對「失去」可有不同看法。親子閱讀故事後,可互相分享曾丟失過什麼東西的經驗,想一想「失去」後有否大哭一場?誰能開解或自己怎樣紓緩心情呢?反思一下,若失去的東西會被他人更珍惜重用,那不是更好嗎?有小讀者很想幫助可愛的精靈爺爺和老婆婆,可以怎麽做?大家同來延續故事的結尾,為精靈爺爺和老婆婆創作一個快樂的結局吧! 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至 [email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書推介:家有公幹熊爸爸 繪本排解思念情

◆《熊爸爸去另一個城市工作》 作者、繪者:陳致元 出版社:和英出版 早前和參加讀書會的兒童談到他們的父親,有些小朋友說爸爸常常到大陸或外地工作,很少時間跟他們玩,話裏難免表達了不開心的心情。的確,現代人為生活營營役役,親子共聚時刻如此珍貴難得。在一個家庭中,如果父親因工作到外地出差,或常常不在家,無疑對年幼孩子的心理成長有所影響。那麽,當爸爸不在身邊的日子,該做些什麼來排解孩子掛念的情緒?怎樣才可感應到遠赴外地的爸爸的愛呢? 文、圖:明珠 這時候,一同來讀這本溫馨的圖畫故事《熊爸爸去另一個城市工作》吧,透過閱讀小熊一家怎樣面對與家人分離之情,可以感受和學會如何排解相互思念之情呢!此書作者及繪者陳致元,是台灣童書界之中既能自己畫圖又自創故事的繪本作者,他的作品真摯感人,童趣洋溢,已被翻譯成多國語言;曾獲美國「國家教師會」年度最佳童書、金鼎獎最佳插畫獎等多項殊榮,廣受家長和孩子的喜愛。 互送禮物 孤寂化成溫情力量 小熊一家的故事以「家庭」為軸心,這是陳致元作品中常觸及的主題,故事主角雖是小熊一家,但其實每個人都可能面對類同的分離及思念經驗。故事說熊爸爸即將離家六個月,到另一個城市工作。家人分開這麼久,分離這麼遠,讓熊爸爸和媽媽有些擔憂,孩子們想念爸爸時,要怎麼度過這些漫長的日子才好? 於是,細心的熊爸爸在離家前夕,在三個小孩子牀邊,分別留下三份愛的神秘小禮物:一張和熊哥哥的合照、一封信寫給熊妹妹,和把自己的帽子送給最小的小熊,讓他可戴着帽子扮爸爸;這樣滿足孩子們的不同需求,讓子女在自己離家後,也可以時時刻刻感受到爸爸就在身邊,藉這些小物品把思念換化做一股無形的溫情關懷力量。 我記得自己小時候見到爸爸天天早出晚歸,對爸爸的工作很感好奇,也最喜歡戴起爸爸的建築工地帽子,扮演建築師爸爸;所以小熊戴着帽扮熊爸爸的畫面,特別令我共鳴。 至於熊爸爸乘飛機到了另一個城市工作,面對離家的孤寂,他又用什麼心情應對呢?表面上爸爸是家中支柱,堅强、屹立不倒;但實際上,爸爸也是個平常人啊,也有憂鬱不順心的時候,也有好想念家的時候……幸好小熊們一早把精心準備好的愛心小禮物放在熊爸爸的行李箱,跨越時空傳遞他們對爸爸的愛……猜一猜,小熊們究竟送了些什麽東西給爸爸,能排解爸爸心中的寂寞?能支撐爸爸孤單地面對工作?並令他開懷笑起來? 閱讀分離 更珍惜共聚時光 細閱這本溫馨感人的繪本,一家人定會感到一陣陣的暖意湧上心頭。親子讀畢此書後,不妨試問問孩子,如果爸爸或媽媽要到很遠的地方,很久也見不到面,你會送他們什麼東西?或寫信對他們說些什麼話呢?親子若有了分離和相互思念的經驗,共聚時將更加珍惜呢。   ■編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書推介:萬能媽媽 愛的「自家製」

《媽媽做給你》 作者、繪者﹕長谷川義史 出版社﹕維京 小朋友對媽媽的期望是怎樣的呢?我曾經在寫作班上請小學生討論最理想的媽媽形象,讓孩子發揮想像,很多同學希望有一個烹飪很棒和萬事通的媽媽,把家裏事情做得妥貼;有些同學則說希望媽媽很美麗大方,且有很豐富的學識,能教他們做功課呢!若擁有一個有求必應的媽媽,那真是太幸運了!雖母親節剛過,但也可請親子一起來閱讀以母親為題材的溫情繪本,學會感受、體會媽媽的愛。 文﹕明珠(愛閱讀和創作童書,穿梭學校分享閱讀和創作)    圖:網上圖片 我大力推薦日本幽默繪本作家長谷川義史這本帶自傳色彩的繪本——《媽媽做給你》,書中描繪三年級的男孩義史有個悉心照顧他的媽媽,每當他有想要的東西,媽媽一定有求必應,可是,每次媽媽做出來的東西,卻跟義史的期望有很大差距!令小小的義史常遭同學取笑。 身兼父職 滿足兒子所求 若讀過長谷川義史另一感人繪本《天國的爸爸》,就知道小小的義史自幼喪父,《媽媽做給你》像一本延續的故事,描述這位需兼父職的單親媽媽,怎樣想盡辦法去滿足小兒子的願望。故事背景是上世紀六十年代的日本,物質較匱乏的年代。首先,小男孩義史看見同學穿了時尚的牛仔褲,心裏很羨慕,希望媽媽給他買一條牛仔褲。單親媽媽養家辛苦,不想花錢去買,當然想到「自家製」了;一向縫紉了得的媽媽便一口答應﹕「沒問題!媽媽做給你!」可是,媽媽做出來的「牛仔褲」,看起來鬆垮垮的,還要在褲頭束上蝴蝶結,土里土氣的,令義史很尷尬。第二次,義史想要一件輕薄透氣的運動服,媽媽一樣說﹕「沒問題!媽媽做給你!」但媽媽竟用超薄的恤衫料來縫製運動服,義史穿上它來運動怪怪的,成了同學間的笑柄。之後,小小的義史想要一個好看的布提袋,媽媽也豪爽地答應了。結果,兒子驚訝地見到,媽媽的「自家製」布提袋上居然繡了自己的名字——不!媽媽在袋上繡了「義夫」兩個字,不是他真正的名字呢! 「做一個爸爸給我」 讀着這些隱含矛盾趣意的情節,我們感受到小男孩一次又一次的失望,同時,一個樂觀勤勞,竭力要母兼父職,為孩子提供一切所需的堅強母親形象變得更深刻了! 故事到後來,兒子義史拿回「父親參觀日」通知,他彆扭地對着自詡什麼都會做的媽媽說﹕「妳不是說妳什麼都能做嗎?那就做一個爸爸給我啊!」這是令聽者心酸的說話啊!作者長谷川曾在一次受訪中也表示,回憶這真實的童年片段,自認當時衝口而出,對媽媽說了一句不該說的話,使得那天晚上的飯吃起來味如嚼蠟。而這句話亦為本書的結局埋下伏線;在第二天的參觀日,大家看到義史的媽媽,穿上她徹夜縫製成的格子西裝,打了紅領帶,與其他的男性家長並排而立,這位扮「父親」的媽媽,表情認真肅然,相信讀者看到這兒,都忍俊不住,一定會笑着為這位努力填補爸爸空缺的好母親喝彩!小讀者感到「搞笑」之餘,想必都會反思和感受到媽媽的愛吧。 親子閱讀這故事時,何不一起做一份「自家製」的小禮物?可以是一個繪製的環保袋、一個相架、一張心意卡……這些親手製的東西,可都融入親子的愛,是媽媽送給你,或你送給媽媽獨一無二的禮物啊! ■編按﹕各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書推介:奶奶,記得我? 用愛拼湊記憶

《奶奶的記憶森林》 作者、繪者﹕崔永嬿 出版社﹕親子天下 自著名的「光纖之父」高錕患上腦退化症,人們對這病症漸有所認知;但若有大人遇到小孩這樣問:「腦退化症是什麼病呀?奶奶、爺爺腦退化了麼?他們會變得怎樣?」也許大家會一時語塞,不知從何說明呢!其實,根據統計處數據顯示,人口老化,出生率低,令香港成為「高齡化社會」,截至2015年,60歲以上長者佔全港人口超過兩成,而據規劃署的人口推算,至2023年,65歲以上長者之增幅將高達56%。在可見的將來,隨着本港踏進高齡化社會,「腦退化」或「失智」這問題勢必困擾很多家庭,也將成為幼小孩童成長過程中的一大疑惑和惆悵。藉閱讀這本溫馨、感人之「失智症關懷繪本」,相信有助親子學習理解這困擾老人家的世紀病症,兒童可仿效主角小兔子,學會關愛和如何與老人家相處,並共同建立美好的記憶。 文:明珠 奶奶變健忘 怎麼辦? 《奶奶的記憶森林》是韓國作家崔永嬿為關懷失智症而創作之主題繪本,崔永嬿筆下的小兔子角色形象親切、可愛,構圖細節豐富,尤其是神秘複雜的幻想森林背景,繪來別具特色和心思。崔永嬿的畫作曾入選意大利波隆那國際兒童插畫展,又曾獲日本亞洲插畫雙年展優等獎。 故事說小兔子毛奇妮和她奶奶兩祖孫感情很好,小兔子很愛、很崇拜她的奶奶,奶奶樣樣事不只懂得,而且樣樣精通,她教毛奇妮「淑女兔子」的跳法,教她種蘿蔔、編花環等……小兔子從奶奶身上學會生活裏很多很多的東西,也愈來愈懂事了。可是有一天,奶奶似乎變了,她變得健忘,老是忘東忘西。奶奶一開始只是跑到睡房去找鍋子,最近卻忘記自己的兒子和名字,她漸漸認不得朋友、親人,甚至在平日最熟悉的,常和小兔子去散步的森林裏,竟迷失了方向! 奶奶一件一件突然的改變,都讓小兔子感到好害怕、困惑;她擔心奶奶會不會有一天連自己也忘了呢?作者崔永嬿以具體的「拼圖」意象,表達奶奶日漸退化的記憶,就像神秘複雜的森林拼圖,一片片的掉落,讓小兔子很擔憂。怎麼辦才好?在小兔子心裏,奶奶是很重要、很重要的,她不想奶奶把她忘記,不想奶奶忘了祖孫間溫馨美好的記憶。於是,小兔子展開了「拯救奶奶記憶拼圖」的計劃…… 親子閱讀這書,可引導孩子學習如何用愛來面對這令人驚詫的人生課題,坦然接受變化,然後尋找補救之法,並學會止痛療傷,更珍惜親子的甜蜜美好時光。 拯救奶奶行動 一起參與 親子閱讀這故事時,不妨試試參與思考「拯救奶奶記憶拼圖」的方法 ,家長可引領孩子投進小兔子的情景,嘗試給小兔子建議一些方法,幫助她奶奶不致變得太健忘。例如﹕小兔子把東西貼上名字、電話號碼記在簿裏,還幫奶奶做了條有家裏電話和地址的美麗項鏈。你會有什麼其他好提議呢?試說說或合作繪畫出來,例如,可利用一些值得留念的相片,製成小相冊讓奶奶翻看回顧,保留片段記憶;說不定將來有一天,這些方法會大派用場,能幫助家中健忘的老人家啊! ■編按﹕各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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