親子筆陣.永明的天空:走出discomfort zone

轉眼間,復活節已過,母親節、佛誕剛完,端午節亦不遠矣,但怎麼時間好像走得很慢呢? 你也有這種感覺?對呀!就是像有許多事情發生,時間卻跟不上,不是說日月如梭嗎?可能「估佢唔到」的心結作祟,還是思鄉旅行病發作?換湯不換藥的心情,像「長新冠」,明明已經康復,卻仍有一系列後遺陰影,揮之不去。 突破須跳出舒適圈? 想要點突破?那麼先要明白comfort zone及discomfort zone了。Google一下comfort zone,相關結果超過一億條,資訊量龐雜,十分 discomfort (不適)吧!那麼discomfort zone呢?噢!都過千萬條,但相對較少,逆向思維總是少數。無論如何,弱弱一查,不管前者還是後者,你都會從中找到一些端倪、一堆策略、一籮建議……大致都是教人要跳出舒適圈,在「伸展區」容許自己不太舒適,學習才有效,成長可預期云云。 咦?你可能會認為自己,甚至和孩子一直已經處於「不適圈」,還要跳進更「不適」的狀態去尋求突破嗎?如果你有這樣的想法,恭喜你!起碼你的自我覺察功能仍在。正所謂知己知彼,不殆。有聽過地理坐標嗎?如果你想標示地球任何一個地方,只要知道這個地方的經度、緯度和相對高度,就能準確說出位置了。因此,想突破?先要了解自己身處何方,這一分鐘你站在何地? 坦白說,comfort zone、discomfort zone,哪有明顯界線呢?從宏觀的角度看,「舒適圈」或許是指一些可以預期的生活景况,有着較多可以控制的環境因素,之所以舒適,因為不費力。反之,「不適圈」就是有變動的,或感到有潛在危機的景况……人在其中,腎上腺素長期分泌,甚至狂飈,因為有壓力!然而,日常生活,皆是微觀生活,有聽過「開門七件事」嗎?柴米油鹽醬醋茶是舊話,數碼世代,手機、Wi-Fi、網絡,各種電子通行證缺一不可,開門閉門都要用上。 舒適圈和不適圈 每天交替出現 如是者,一天我們就進進出出多次「微觀的」舒適圈和不適圈了。早上,孩子要上學,先來個 15分鐘自行檢測,大清早便是賽跑。如果你是雙職父母,有幸的,是把孩子送到學校或送上校巴,接着便趕忙上班;時間緊迫的,就連吃個早餐也未必趕及。有些時候,心情跌宕,於是那微觀的comfort zone,discomfort zone 往往接連出現,甚至同時登場,像人生交叉點的場景,就如家常便飯。 疫下的新常態尚在形成,無論你今天身處於什麼zone,都要有決心與孩子一同走出disomfort zone。或許我們要多一點勇氣和智慧來修補東歪西倒的秩序,然而不要忘記:為母則強,為父則warm,剛柔並濟,保持信心,一定可以創新天。 文:楊永明 作者簡介﹕資深教育工作者,保良局陳守仁小學前任校長,認為人的發展有無限可能,透過不同的互動體驗與自我追尋,就能找到持續的幸福。 (本網發表的作品若提出批評,旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點,目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點,循合法途徑予以改善,絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。) [Happy PaMa 教得樂 第397期]

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親子筆陣.永明的天空:柳暗花明 Gook luck to you!

朋友們,你還好嗎?孩子的「暑假」過得怎麼樣? 人生真箇無常,打從2019年的夏天開始,無數事情讓大家深切明白變幻原是永恆,學懂了沒有一樣東西是不變的,原來平平安安就是幸福。但願這個疫情「第五波」速速潰散,還大家平凡尋常的生活,讓孩子們在灑滿陽光的操場奔跑,大家重見笑臉,做個HappyPaMa。雖則願望卑微,卻未必能一蹴即就。 「估佢唔到」的地震與戰爭 無常或許就是「估佢唔到」的意思,就在2022年這個被提前的夏天、3月14日的凌晨,你有被震醒嗎?對,是震醒。那晚半夢半醒之際,牀在晃動,剎那間,你會極速打開手機,只見社交媒體討論區驟然出現一些相同的分享:「feel到嗎?」、「好驚」、「牀震咗幾秒」、「我真係感受到!」做夢也想不到香港也會如斯真實地感受到地震吧?幸好前幾天那個緊急警示系統已經為大家暖過身,心情應該平復得很快! 另一項「估佢唔到」的事情是發生於2月20日的俄烏戰爭,有說這是二戰以來歐洲最大規模的戰事。友人的孩子問:「點解要打仗?21世紀都要打仗?可唔可以傾吓唔打?」90後的孩子成長於相對物質富裕及科技掛帥的社會,認為談判、調解、打官司,甚至利用演算法(algorithm)去改變未來、化解矛盾,是有效解決紛爭的方法和策略,况且當全球已經連線,國家之間所追求的應是合作而非敵對,所以他們覺得全面開戰是不文明的舉動。Well,坦白說:千禧之後,地緣紛爭以至戰爭常有,一如佛陀說人有3種心病,名曰貪、嗔、癡,其中貪就是一定要得到,否則心不甘,情不願。這個「貪」起始時微小難測,卻會累積沸溢,以致爆發…… 抽離網絡 深呼吸靜心3分鐘 朋友們,面對眼下紛擾顛倒的種種,要happy好像仍有點遙遠,然而若能稍稍抽離,或許當下就能生起剎那清涼安靜。須知道,今天網絡世界已全面改變了大家的視野,「注意力」成為寶貴資源,當眼球被吸引,「注意力」的擺放或會有所分別,繼而影響取態、決定和行為。因此,不如試試定時放下手機平板,來個深呼吸,靜心3分鐘,用360秒重奪眼球,reset and come alive。 最近有首打氣歌,滿有智慧,填詞的林日曦先生寫道:「苦盡甘到了又苦,黑夜清晨和正午,這種循環法則很堅固……」正因如此,「厄運不會太頑固,等候多兩秒吧,天會隨時逆轉所有錯誤……」對呀!塞翁失馬,柳暗花明,黎明已至,Gook luck to you! 文:楊永明 作者簡介﹕資深教育工作者,保良局陳守仁小學前任校長,認為人的發展有無限可能,透過不同的互動體驗與自我追尋,就能找到持續的幸福。 (本網發表的作品若提出批評,旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點,目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點,循合法途徑予以改善,絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。) [Happy PaMa 教得樂 第390期]

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親子筆陣.永明的天空:關於COLLAR,我想說的是……

造星女團,COLLAR出道,揭開2022年。隊長阿Gao(沈貞巧)在電台訪問中解釋團名COLLAR「衣領」,意指當扣起衣領時束緊的感覺,並謂當觀眾屏住呼吸期待團員的演出時,就像衣領那般「Hold Your Breath」。或許今時今日令人呼吸不順的人和事着實不少,人人都像有條無形COLLAR。因此,睇得到的COLLAR,當然掀起熱話。 女團誕生是結果,「全民造星」是過程。21世紀大家都講體驗,無論你的參與有幾直接間接,就像真人騷一樣,透過網絡世界,人手一機,一呼萬應,你與你的小熒幕,就是一個世界。你有你MIRROR,我有我COLLAR,ERROR也無問題。 衣領作用不能小覷 朋友們,可不要小覷衣領喔!襯衫最頂那個倒三角形的領子,就是一個框架,臉孔就放在上面,一來提供焦點易於識別,二來也是服裝設計的重點;設計獨特的領子,其實是一件衣服點睛所在。大家都知道領袖有幾重要吧!對呀!就是衫領和衣袖,兩者均不是服裝的主體,但卻能突顯整件衣服的個性。下次買衫,可要特別留意衣袖的設計啊! 還有,你可知道上世紀職場有藍白領之分?藍領白領的出現可說是歷史悠久。日劇人物半澤直樹是白領銀行職員,他爸爸經營工廠,僱用的工人便是藍領了。隨着教育的普及、服務行業的發展以至經濟的轉型,藍領白領界線模糊,加上生活數碼化、網絡化,未來工種的分類,由誰去擔當,難以預料……「世界經濟論壇」前年曾預測未來幾年的10大職位前幾名都是數據分析或人工智能相關的工作。毋庸置疑,你我他已成為數據資源,一如在《全民造星IV》這個港產女子偶像組合的生產過程中,當你於社交平台給like,又或者參與投票,幕後的數據分析也在默默工作。簡單說來,台前幕後的互動,驅使着COLLAR的誕生,而MIRROR、COLLAR的毗連催化效應,究竟會呈現一個怎樣的局面, 相信很快便會揭盅。 朋友們,你是鏡粉嗎?或許你都會喜歡COLLAR的,是那種鄰家孩子feel?還是感到一種肯打拼的精神?抑或是舞蹈的動感喚起內裏某種青春的躍動?COLLAR Bone,有說鎖骨象徵女性富魅力的一面,其實它連接着軀幹和上肢,還保護着血管和神經,看來小小的鎖骨牽扯着人的一舉一動。facebook群組「我老婆嫁左比Mirror導致婚姻破裂關注組」因應COLLAR出道,「前夫」們開了一個新group叫「前夫反擊戰」,及見於此,在無奈又無奈的疫情困境中,你會笑一笑。 無論如何,the show must go on,壬寅虎年,祝願各位Happy PaMa人人健康快樂,孩子聰明伶俐,天天自信滿滿!Work hard,Play hard! 文:楊永明 作者簡介﹕資深教育工作者,保良局陳守仁小學前任校長,認為人的發展有無限可能,透過不同的互動體驗與自我追尋,就能找到持續的幸福。 (本網發表的作品若提出批評,旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點,目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點,循合法途徑予以改善,絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。) [Happy PaMa 教得樂 第383期]

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親子筆陣.永明的天空:這一分鐘你站在何地?

友人越洋傳訊,她身處的地方已經迎來入冬後第一場初雪,查看節氣,原來小雪剛至,怪不得。我回應說:這邊的冬天好像常常缺席,連風褸也省得穿,冬天的感覺只是關掉家中的空調。另一遠方朋友在fb貼上屋前砌好的雪人照片,我連忙按個讚,心想着:這一分鐘我又站在何地?彼此的距離是遠?還是近? 拉丁文Carpe Diem翻譯成英語是seize the day的意思,意謂抓住今天,一般有着及時行樂,活在當下的意味。Carpe Diem這句短語不時會在某些café看到,彷彿飲杯咖啡,就是活在當下;於是無論初雪,或是濃冬,若能做好投入於此時此刻的覺悟,就是通往幸福的最短距離。 活在當下的覺悟 或許有人會問:怎樣才算活在當下?什麼是投入於此時此刻的「覺悟」?這裏所指的「覺悟」不單是一般的思想境界,也包含了日語「覚悟」的意涵。日語覚悟(かくご)帶有佛學味道,意思包括丟掉愚昧、感悟道理,隱含着了解、知道及記得的心理準備,並帶着決心。由Carpe Diem到「覚悟」,由拉丁語到日語,雖則呈現的方式不同,但基調相近,核心信息大同小異,筆者認為關鍵在於「豁出」和「決心」。 講起「豁出」,自然感到有點不惜代價的想法,一如這一兩年,不少朋友都豁出去,離鄉別港,移民他去;豁出,就是指那種程度。原來要活在當下,要有一種不惜代價的「覚悟」。那可能包括了敢想當下認為不可能的事,敢做他人認為不可能的決定。畏首畏尾,猶豫不決,很內耗吧?未能豁出去表面上似是「選擇困難」,然而那種按兵不動的心態也可能反映着個性上的自卑和柔弱、膽小不自信;雖然心思細膩,卻也是貪愛計較……有人認為活在當下是Living in the moment,這是很好的啟發和提醒,一旦知道自己「諗多咗」,就是離開了當下。 人類最強武器 豁出去的決心 誠然,沒有決心,是豁不出去的。日本作家伊坂幸太郎認為人類最強的武器就是豁出去的決心。沒有那種「覚悟」,沒有那股勇往直前的氣概,突破不了自我的牢籠。那個所謂最強武器,原來是用來對付自己的。當那個滿肚怨尤、習氣盛盛的內在小我(inner self)拖着自己一直往泥沼裏鑽的時候,決心就是那個制動器,給自己煞停一下,問一句:這一分鐘「我」站在何地?或許這個突兀的pause,會為自己造就一回頓悟,復返當下。 動中有靜,靜中有動是智慧,不論天涯海角,或是近在咫尺,但覺同一天空,都是活在當下,要珍惜喔!什麼叫珍惜?珍惜就是每一次都是最後一次,珍惜就是愛囉……對,係愛呀! 文:楊永明 作者簡介﹕資深教育工作者,保良局陳守仁小學前任校長,認為人的發展有無限可能,透過不同的互動體驗與自我追尋,就能找到持續的幸福。 [Happy PaMa 教得樂 第375期]

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親子筆陣.永明的天空:魷魚遊戲的親子視角

退而不休的生活開始個多月了,「日常」內容當然大不同。友好每每見面都說:「你就好啦!唔使做!」我總是不知如何回應。什麼是「好」?什麼是「不好」?疫情下的新世界,總是泛着點點迷茫……過來人好言一句:慢慢就會適應了……真的嗎?對於一個被多年制約的職人,原來要隨心隨意地活着,是需要重新學習的。有說生活就是最好的教材,所以我「煲劇」。 最近人人都談論的韓流潮劇,當然是大熱的《魷魚遊戲》了。首先要聲明這套劇不是合家歡的選擇,劇名雖以遊戲為名,劇情卻只適合16歲以上人士觀看。已經為人父母的你,必定有足夠的心智於娛己之外,找到一些育兒視角吧! 首先令人想起的一定是那些兒時遊戲了。每個地方的孩童遊戲,在沒有「打機」這個選項之前也是大同小異吧?大家熟知的本土兒時遊戲你記得的有幾多?123紅綠燈?跳飛機?麻鷹捉雞仔?耍盲雞?大風吹?有沒有思考過這些「舊時」的孩童遊戲於成長過程中的重要作用? 參加群體遊戲 學習與人相處 毋庸置疑,跑跑跳跳的遊戲使身體各部的肌肉及其協調度得到發展;另外就是心智上不同程度的提升了,例如語言、思維、空間感等……而最重要的就是遊戲令小孩子增強社會化,有研究指出經常參加群體遊戲的孩子能較好地適應社會環境,並能夠從同伴的相處中學到更多生活技能,例如在遊戲中需要學會調控自己的行為和情緒,以求在群體中得到認同。 那麼朋友們,大家是否也可以規劃一下,製造多些機會讓小孩子放下電腦和手機,重新與彼此「真實連接」呢?兩三個家庭也有幾個孩子吧?不妨搞搞新意思,除了staycation主題公園,還可以簡簡單單,相約找片空地便可以讓孩子們開心地玩上半天,「放電」之餘,情緒教育和社群發展均能顧及,何樂而不為?秋高氣爽,也是合適的季節啊! 場景設計奇妙 如走進夢幻世界 此外,當你看《魷魚遊戲》時,必定會被它的場景佈局所吸引吧!聽說連一眾演員也讚歎不已。有傳當主角初次踏入片場時都忙着拍照,因為場景設計奇妙,像走進夢幻世界。對!就是這樣,環境的營造就是驅動力的設定,細緻和像真的環境氛圍讓人快速投入,主題公園的遊樂設施都引人入勝,大人小孩也容易忘我。那麼,請用心地經營一下自家的「遊戲樂園」吧!注意喔,重點在於用心與否,不是規模和裝潢,不要小看精心細緻的安排,這往往是成功的關鍵。 這齣疫下韓劇,強烈地反映着不少人性衝突以及貧富懸殊的社會現象,可以討論的話題很多,良朋共聚、茶餘飯後,皆可談談笑笑,閒聊也好,研究亦可。養兒育女,《魷魚遊戲》又好,《飢餓遊戲》也好,在面對子女成長的障礙時,都不要忘記柳暗花明,總有出路。 文:楊永明 作者簡介﹕資深教育工作者,保良局陳守仁小學前任校長,認為人的發展有無限可能,透過不同的互動體驗與自我追尋,就能找到持續的幸福。 [Happy PaMa 教得樂 第368期]

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親子筆陣.永明的天空:是誰的天空?

  從校長的角色退下來,才發覺自己多年以來建立了不少工作習慣。有人說過:人生不過是無數習慣的總和……那麼,離開校長這個崗位,有點像放下了部分的人生,比起預期要多點時間去適應。或許你會問:要適應什麼?十分簡單,就是一個新的日常。 建構自我價值 同一天空下,你我他也活在各自的日常中,正所謂:你有你嘅生活,我繼續我嘅忙碌……人人都喜歡活在自己架構的生活框框裏,「我」或者「我」這個概念,就是每日的累積和堆疊。如是者,我們的自我概念,我們的父母也有份建構吧?全對!有聽過《家庭如何塑造人》這本書嗎?這是家庭治療大師薩提爾的經典著作,書中探討和分析人在家庭所經歷的成長和蛻變,人如何建構自我價值、生活模式和人際溝通。 聰明的朋友們,你一定會想到,如果你現在為人父母,也必定有份參與孩子的「自我建構」工程吧?須知道,天下間最有價值的工程,莫過於「自我建構」這個項目,因為人一生的福祉都涵蓋於此。最近網上傳來一則信息,引來熱議,內容是一名14歲初中女生的最後文字。雖然未知這是否虛構,但所反映的狀况像真度高,激發共鳴。 孩子的明天就在當下 還有,這兩年疫症的煎熬,整個世界也在重整中,我們正邁向後疫情時代,大人小孩也要面對高速急遽的變化。這時候更要培育孩子去接受自己、擁抱自己。當他們學懂愛護自己,自然曉得尊重他人。坦白說,沒有人工智能或者水晶球能預測未來,惟孩子的明天就在當下。 朋友們,放下你的手機,與孩子全情投入地玩玩、說笑,定焦於當下,「活學」於此時此刻,人與人之間的連結就是如此建立,個人的昇華也是如此展開…… 相信自己 愛惜自己 話說回來,縱使人人都活在同一天空下,原來每人也有片自己的天空。最成功的親子關係,就是讓孩子們愛上自己那片天;這不是自私自戀,而是讓孩子們打從心底裏相信自己、愛惜自己,從而有信心打開自己的心門……那時候,他們會抬起頭,當偶爾遇上一道彩虹,或者瞥見一線晨光,他們或許會駐足,或許會領悟:在任何一天,任何一刻,無限的可能就在面前…… 聖經說:得力在乎平靜安穩……這是最直截了當的忠告。引導孩子真誠地建構自我,就能夠讓他們自由地畫出屬於自己的一片天。 以上就是我日常的體會,信不信由你(一笑)…… 文:楊永明(保良局陳守仁小學校長) 作者簡介﹕擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能,透過不同的互動經歷與自我追尋,就能找到幸福。     [Happy PaMa 教得樂 第361期]

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親子筆陣.永明的天空:說聲再見

輕輕的我走了, 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手,作別西天的雲彩。 徐志摩先生的《再別康橋》,此時此地,我多了一份明白。也有人說過:「要離開很容易,但如果要留下來,是很艱難的,要有勇氣。」我同意的,不過其實離開一樣艱難,一樣需要勇氣。 離開要很多勇氣 這陣子傳來不少「離開」的信息。友人甲,多年好友,某天WhatsApp邀約飯敘,理由是道別……我問:「乜咁突然?」他回應說:「離開要很多勇氣……」 對!一家大小,有老有嫩,無論如何,一個新的開始,another new chapter……舊生丙,fb私訊我說計劃改變,家人支持他往外地升學,思前想後,接受建議,重新出發。他認為COVID-19之後,世界好像重置(reset)了一樣,於是更想把握這個機會開闊眼界,然而,他的計劃是長遠的,他說:如果合適的話,會留在當地發展。 回想起那些年,爸媽也帶着我和弟妹由澳門移居香港,當時對我來說也十分突然,來不及與同學說再見之餘,最掛念的還是自己心愛的玩具不能帶走。當時年紀小,有父母在旁,哪裏有所謂憂愁這個課題在心上?一到埗,見到新事物,感覺世界都闊了,真箇是a whole new chapter。光陰荏苒,時間飛逝,離開也好,留下也好,都只是無常這個主旋律的變奏吧! 想要一個new chapter 3年前有個自訂計劃,就是在完成今個學年後離開工作崗位。 劇情發展到今天,消息公開後,人人都問:為何提早退休呀?心裏想過千萬遍,初心不變,也是那個:想要一個new chapter。算是對自己的人生有個交代吧!這些年間經常反躬自省,撫心自問,與其理論說了一大堆,不如在生活的其他層面印證一下吧?這樣的話,怕要換換角色,離開熟習的工作環境了…… 《大學》:「知止而後有定,定而後能靜,靜而後能安,安而後能慮,​慮而後能得。」3年來不斷思考衡量,意會到要明白自己先要安靜下來,才聽得見內心微小聲音,心裏說着:有時若只看得見眼前一步,就只行眼前的一步吧……於是,把心定下來,按部就班,抱着「走一步,算一步」的心態,一點一點地慢慢放下職務;同時重拾書本,毅然回到大學校園,清醒頭腦,更新思維,走進未知(into the unknown)。 What's next?孩子都在問,面對今天的香港社會,我想或許是時候多聚焦於家長心靈上的關顧了。你同意嗎?故事從家開始,家長,當然是VVIP吧!各位happypama,一起尋找可持續的快樂,好嗎? 30多個寒暑的教學生涯,揮一揮衣袖,容我帶走幾片雲彩吧! 文:楊永明(保良局陳守仁小學校長) 作者簡介﹕擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能,透過不同的互動經歷與自我追尋,就能找到幸福。 [Happy PaMa 教得樂 第353期]

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永明的天空:牛年三問

牛年第一次在這裏跟大家見面,先祝各位《Happy Pa Ma教得樂》讀者,今年開開心心,人人行好運,子女聽教聽話,快高長大。雖然疫情逆境依舊,阿Q式的樂觀期許從心發出,生活總要走下去,你說對嗎? 新春期間,你有「煲劇」嗎?有拜年、無拜年也可煲的吧?我也有,是「被煲」的,我發現這是和年輕子女增進溝通的好法子:有共同話題,才有得笑和被人笑(因為跟不上劇情和不諳人氣演員);既然也被困着,一起笑笑,總好過「困獸鬥」。 除煲劇外,也看了一些繪本……看繪本,絕對是賞心樂事,有時會覺得繪本不止是給孩子看,因為當成年人用心看,或許會看到自己的心。推薦一冊繪本給大家,這是《尼可萊的三個問題》,英文名The Three Questions。牛年的3個問題,十分對應此情此景。 如何成為一個好人? 繪本的主角尼可萊是一個有趣的小男孩,或者是一個年少老成的孩子,因為他的思想比大人還要成熟。故事內容簡單,尼可萊希望成為一個好人,但不知道如何做到。在他心中有3個問題,如果這3個問題都找到答案,他認為一切就會豁然開朗。尼可萊的第一個問題是:什麼時候是做事的最佳時機?第二:什麼人是最重要的人?而第三就是:什麼事是最應該做的事? 為了尋找答案,尼可萊向身邊不同的朋友請教。大家給他的答案都很不一樣,尼可萊覺得都對,但又不是很對,心感疑惑。最後,他決定前往深山,去找長壽而睿智的烏龜李奧求教,因為李奧已活了很久很久,生活經驗豐富。可是李奧並沒有馬上回答尼可萊,只着他幫忙挖掘菜園、翻整園圃,尼可萊爽快應承。故事發展下去,一場暴風雨驟然來到,尼可萊不單完成園圃的工作,還勇救熊貓母子。李奧眼見時機成熟,終於為小男孩解惑,他說:答案就在尼可萊幫忙別人的親身經歷中。 答案關鍵就在自身 「重要的時刻只有一個,那就是當下;最重要的人就是你身邊的人;而最重要的事就是幫助他們這事」。原來,尼可萊自己就是所有答案的關鍵。當李奧請他幫忙時,他全力協助,這個就是當下;最重要的人就是李奧,而最該做的事就是幫忙翻整園圃;救援熊貓母子的經歷也一樣……這冊根據俄國大文豪托爾斯泰短篇小說改編的繪本充滿哲學,透過文字、色彩和圖像,發人深省。 朋友們,或許我們面對的是前所未有的逆流,然而最佳時機、最重要的人和最應該做的事都近在咫尺,關鍵就在你的心,書中以尼可萊手中拿着的風箏來作比喻;聖經箴言提到:你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效,是由心發出……也許,這就是牛年三問的萬能key answer和智慧之匙。 文:楊永明(保良局陳守仁小學校長) 作者簡介﹕擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能,透過不同的互動經歷與自我追尋,就能找到幸福。 [Happy PaMa 教得樂 第336期]

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永明的天空:如果沒有網絡,你願意像以前般生活嗎?

快一年了,網課仍然停不了……不能面授,不能face to face,最受不了的,相信是各位爸爸媽媽,對嗎?快樂指數也因而下降不少吧(另因無法旅行,苦笑)!雖然沒有F2F,實體功課還是要派和送、交和收,已成新常態。此時此刻,每每在校園遇到前來交或收功課作業的家長,縱使彼此戴着口罩,大家都交流着強烈的無奈感。一年級的媽媽說:「孩子們由K3升上小一後,回到校舍上課不足40天,又開始網課,他們真的很渴望返學呀!」 對呀!像個消失了的2020…… 1988年某一天,我捧着最新型號的電腦顯示器,一部像迷你手提電視機的東西回家開箱。搭上電源,熒幕依舊灰黑,只會閃着綠色字體,沒有亮麗圖像,叫單色顯示器(monochrome monitor),卻興奮了好半天。那些年上網是未來的事,電腦只是一個大型計數機,及後才有文書工具軟件,還記得的英文系統有WordStar、WordPerfect等等;進入1990年代初,中文系統則盛行國喬和倚天(相當富有武俠小說色彩,可惜沒有屠龍系統)。年輕的爸媽不要笑喔,以前的試卷工作紙都是要油印的,全人手操作印刷。教師們要用針筆在蠟紙上一筆一畫地寫字或繪圖;寫好了,放在油印機上,油墨便會滲透蠟紙,落到預先放好的白紙上,製成試卷或通告。那些年,全是美好的日子。 網絡把人拉近還是推遠? 1980、90年代,隨身通訊工具開始流行,由BB機(Call機/傳呼機)到「大哥大電話(舊式手提電話,形似水壺),再到2000年代後期的iPhone,短短20多年,資訊傳遞方式和工具翻了幾十番。這當然要靠互聯網的發展,全球連線,商貿合作,文化交流,造就了今天複雜的網絡世界,也徹底改變了人類的生活面貌。早上起來,預設的人工智能助手會為你報告天氣,提醒你今天的行程或重要事項;你沒有出門,卻在上班;子女沒有上學,卻在上課;門鈴響起,是網購的新鮮餸菜快遞,足不出戶,不必見面,人事物都在彈指之間倏忽而過……網絡究竟把人拉近了還是推遠了?網絡是另一種病毒嗎(一笑)?你願意回到從前的生活模式嗎? COVID-19為社交距離增添了防疫的定義,但其實社交距離一早已經自行演變。人與人的疏離感在網絡世代像霧又像花,似近還遠,真假難分。隨着疫情的發展,限聚的人際活動進一步拉闊關係。衷心祝禱疫情快快退去,讓大家重見孩子們的笑容,拍拍膊頭拉拉手,一同經歷一起感受,把生活原初的真心呈現,分享美好。 文:楊永明(保良局陳守仁小學校長) 作者簡介﹕擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能,透過不同的互動經歷與自我追尋,就能找到幸福。 [Happy PaMa 教得樂 第329期]

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永明的天空:何時何地都可以開始學習

又來了!第四波又來了,戴着口罩、噴手又洗手的日子究竟還有多長?(嘆氣) 校內感恩節的活動在揭開序幕後又要煞停,大人小朋友均覺「無癮」,連感恩也不成;孩子想向師長家人表達謝意也無法突破社交距離,令人沮喪。 痛苦成動力 讓人奮進向前 疫情反覆不退,全球彈動不得,歲月卻是無聲消逝,無奈?與其嘆氣,不如想方設法。The show must go on,生活的舞台不會因為任何事而停下來,你有看過太陽月亮暫停「辦公」嗎?這種失衡的狀態雖然看似沒完沒了,但總會有結束的一天。在這一天未來到之前,也許就是一段健身又健心的訓練時刻,有點像跑一場抗疫馬拉松,全程約42.195公里……對!我們全都被報名參賽了! 村上春樹在他的人氣作品《關於跑步,我說的其實是……》中曾說過「Pain is inevitable. Suffering is optional.」,翻譯過來就是「痛是難免的,苦卻是可以選擇」。有長跑經驗的人一定明白:有些「不行了」的情况,跑手卻甘願承受,那時痛或許已不再是苦,反而是一種動力,讓人繼續奮進向前。其實當面對生活種種的考驗時,情况也一樣吧! 「思維更新」 面對充滿變數世界 面對疫情,對孩子們的學習帶來前所未有的困難和機遇,困難不消說,面授課程受到不同程度的停擺干擾;過往一下子就完成的教學,現在要用上另外一種形式,所有參與的人都要重新適應,危和機同時發生,一體兩面。網課當然有其優劣,然而網上學習的焦點不在於其形式,因為真正的學習應該何時何地也可以開始,關鍵乃在於誰是學習的主人。 趁這個機會把學習還給孩子不是很好嗎?可能爸媽們都眉頭一皺,不約而同:「吓?」可能你會懷疑是否可行,又或者你會認為這是不是等於完全放手,答案兩者皆否。今天,我們已進入了持續學習、終身學習的世代;明顯地,下一代所要面對的將會是一個充滿變數、非線性、充滿不確定的世界,爸媽們、孩子們是時候「思維更新」了。 有人這樣認為:我們對未來的看法,將決定未來的樣子……快點脫下過去傳統單一、分割的直線學習模式吧!在未來塑造我們之前,讓我們先把願景(vision)釐清,創造充裕澄明的內在空間,才有能力面對挑戰,抱擁未來。 (作者提供) 文:楊永明(保良局陳守仁小學校長) 作者簡介﹕擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能,透過不同的互動經歷與自我追尋,就能找到幸福。 [Happy PaMa 教得樂 第323期]

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