論盡教育

論電子教學，無人關心得過王師奶，在本欄寫電子教學的文字不下七八篇，從李國章寫到楊潤雄，經歷四朝教育一哥，一篇比一篇悲觀。從一開始，王師奶就睇淡，因為電子教學是用作敷衍家長的武器，你哋話書包重，電子教學啦，一部平板電腦搞掂；你哋話教科書加價年年高過通脹，電子教學啦，教科書放在電腦，隨時加料或刪減，唔使久不久畀啲奸商借頭借路改版刮龍。 推行十多年 如蜻蜓點水 講就好似同隔鄰二叔婆借火咁易（其實借火唔易㗎，除非是煙民，否則好少人有火柴或打火機），電子教學唔係想像中咁簡單。四樣工作要同步進行：網絡、電子課本、平板電腦、師資培訓。只要有錢，網絡鋪設不難，毋須曠日持久（但我們用了超過十年時光）；電子課本說難不難，說易不太易，必修科目多人寫，冷門科目蝕梗，無人肯做蝕本生意；平板電腦唔少錢，有錢的當吃餐晚飯，無錢的只能做塘邊鶴，人哋篤iPad，我篤手指。政府不是黃大仙，不會慷慨到全港中小學生人人送一部平板；不要以為所有阿sir同miss都識用電腦，識電腦的基本操作和識用電腦教學絕對是兩回事，不經過特別培訓，肯定老鼠拉龜，就算將將就就，效果一定大打折扣。推行電子教學過程，十幾年來政府撥款好似蜻蜓點水，呢度一下，嗰度一下，點到即止，買薑唔辣，買醋唔酸。據說今年全港學校已鋪好網絡，總算做咗一件事，好過食零雞蛋。 實幹學校少 吹水校長多 王師奶是電子教學的擁躉，十幾年來打雀咁眼?實發展，結論是實幹的學校少，吹水的校長多。有啲校長扮專家，又話自己鋪網絡，又話老師自己編課程，連電腦價錢都列明，又話自己學生家長屬中產，自備平板電腦無問題，又話只有5%學生要分期付款，每期供款連利息都列出，小婦人同佢計過數，年息12厘，似似地大耳窿。王師奶明查暗訪，人哋雷聲大，雨點小，呢間學校就雷聲超大，雨點一滴都欠奉，眨下眼校長又換咗人。又有一間學校平素以IT自豪，向外宣揚自己是電子教學權威，一切不假外求，學生學得輕鬆，教材全由校內老師編寫，仲話學生好愉快，最近仍在報章自吹自擂。但據知升中派位，Band 3人頭湧湧，Band 1就三兩丁。要老師自編教材，簡直係攞老師條命，平日已經得閒死唔得閒病，教材寫得好要成擔心血，大石砸死蟹，可以唔寫咩！ 老師兼做教材編寫 攞命！ 第216期《Happy PaMa教得樂》有專題討論電子課本，其中一篇題為〈全面推行遇阻力 電子課本只是甜品？〉，標題真是可圈可點。一席酒菜，魚翅、炸子雞、清蒸石斑、飯、麵之後才是甜品，甜品不是主菜，聊備一格而已，很多人客根本不沾唇，血糖高的更敬而遠之，電子書的處境正是如此。文章說2015/16學年，只有55所小學及85所中學用電子書，僅佔全港學校13%，不要走眼，「大部分」學校只用一科兩科咋。據行內人語，八成學校兼用電子書和紙本書，雙翼齊飛，家長要雙重支出，那豈非書包更重，支出更大？ 電子教學已成甩皮甩骨的雞肋，既然食之無味，棄之何惜！ 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第220期]

浸信會沙田圍呂明才小學因旅行團財政處理方法鬧得沸沸揚揚，事件發生後，涉事教師仍然放病假中，法團校董會宣布成立獨立調查小組調查。成員據說包括退休法官、獨立核數師、退休校長及家長代表等，看來頗為認真；至於小組當中沒有教師代表，王師奶認為合理。校監曾家石力撐校長，並稱將澳元餘款放在學校夾萬，他與前任校監都是知情的。據傳媒報道，有消息人士透露：校董會甚少審核活動資金的管理，一來細節繁瑣，二來信任校長。 政府立法要每一間學校組織法人校董會，外在理由是部分學校校政混亂，實際動機是削弱大辦學團體…… 事件內情如何，外人不宜諸多揣測，且待調查小組抽絲剝繭，查出真相。想當年，政府立法要每一間學校組織法人校董會，外在理由是部分學校校政混亂（其實只是那些得一兩間學校的蚊型辦學團體），例如規定要在校董經營的書店買教科書及簿；規定學生坐校董有份投資的校車公司；甚至學校的小食部都由校內高層人士的姨媽姑姐壟斷。實際動機是削弱大辦學團體如天主教、聖公會、中華基督教會、循道衛理會等，多則擁有數百，少則三數十學校的影響力，這才是成立法人校董會的潛在目的。 校監多是外行人，做校監無非附庸風雅，生意遍佈大江南北，世界各地，哪有閒情垂注學校？ 法人校董會已推行十多年，教育局有否檢討改變的得失？遠的不說，就以最近的興德學校和今次的沙呂小，其實都是校董會不能發揮應有功能的事例。學校的校董會就像一間公司的董事會，校監就是董事局主席，校長就是CEO。一般以常理來說，董事局主席向董事會交代，CEO向董事局主席交代。現在問題來了，一般所謂校監多是外行人，也許他是乜乜街坊會主席，正業是雞鴨欄老闆；也許他是乜乜村村長，教育程度不高，能做校董會主席，皆因他老竇剩落大把田地，所以被選為村長；又或者他是大企業老闆，身家億萬，捐錢買名聲，做校監無非附庸風雅，生意遍佈大江南北，世界各地，哪有閒情垂注學校？順手拈來三種校監，以上情况，唔信校長信邊個？王師奶知道教育局好想培訓校監，奈何強制不得，難道真讓盲人騎瞎馬的情况持續下去？題外一筆，算是黌宮野史博讀者一笑：小婦人有一閨密，曾是鄉郊村校校長，校監是村長，村長好客，凡開校務會議必在村長大宅內商議。學校規模不大，校長連教師約十人，只有兩位男教師，其餘皆是年輕女士。其時天熱，村長上身背心，下穿短褲，戙高腳，一邊開會，一邊吹大竹筒煙斗。此情此景，女教師面紅耳赤，男教師裝作無事。此事無花無假，不過二十年往事矣。 校長不可太外騖，如果貪婪，禁不住花花綠綠的金錢誘惑，很容易跌入陷阱中。 講完校監，講校長。真心真意，仆心仆命為教育的校長好多，但仍有少數把持不住操守的校長。CEO權傾全校，權力令人腐敗，教師的升遷，合約教師的去留，如果遇着一嚿雲的校監，佢信晒你，你的決定就是last say。如果貪婪，禁不住花花綠綠的金錢誘惑，很容易跌入陷阱中。王師奶敬重斯文，深知校長責任重大，想寄語校長們，將學校放在第一位，不可（太）外騖，辦好學校是第一要務，行有餘力（照計應所餘無幾），才好去栽培自己的浮名。 楊局長，一間學校的校董會一年不外開會三、五、七次，好難照顧周全，校監的委任似乎需要他們具備某些條件，否則醜聞肯定繼續不斷。講真話，興德和沙呂小只是冰山一小角，藏在地氈下的肯定不計其數。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第214期]

楊潤雄接受香港電台訪問，談論到用廣東話學中文，一場略帶學術性的風波再起。王師奶先行申報立場，小婦人贊成粵教中，亦贊成學普通話，兩者並行不悖。楊局長一語擊起千重浪，學者、名嘴紛紛責難，局長其後解釋意見被誤解。 師資不足成普教中障礙 始終一句，普通話說得標準而又有教中文資歷的教師嚴重不足，這是普教中的一大障礙…… 普教中和粵教中成效爭拗不自今日始，有人話粵語保留中原音最多，又話粵語九聲，用詞古雅，並舉一些古代文人名句作例，如「明月幾時有」、「行行重行行」、「笑談渴飲匈奴血」證明。王師奶讀得書少，稍為深奧的討論入唔到腦。始終一句，普通話說得標準而又有教中文資歷的教師嚴重不足，這是普教中的一大障礙。既然局長後來已澄清立場，並保證學校教中文的語言有絕對自由，這事應告一段落，請不要再難為楊局長。 政策惹反感 局長成箭靶 就因為局長是本港教育舵手，教育措施如普教中、TSA、愛國教育、歷史科改用詞，惹起為數頗多家長反感…… 主持人問到局長為什麼讓子女讀國際學校，局長答得好「論盡」，他說：「懶啲揀了個簡單方法。」這答案給人抓住大做文章。局長不是第一次這樣回答，他初任教育局長時已有記者問過同樣問題，當時反應不若今日強烈，只是輕輕掠過。人怕出名豬怕肥，就因為局長是本港教育舵手，教育措施如普教中、TSA、愛國教育、歷史科改用詞，惹起為數頗多家長反感，通常最普遍的反應是：「梗係喇，佢仔女讀國際學校，樣樣都唔關事，死嗰啲係我哋啲仔女啫。」 如果小婦人無記錯，早年入職嘅公務員啲仔女唔止去外國讀書有津貼，就算在本地讀國際學校都有資助；何况一般國際學校不論師生比例、校舍設備都遠勝一般津校，局長就係講唔出口。就算教育局內好多局長下屬都有子女讀國際學校，點解人人無事，唯獨局長久不久就畀人「將軍」？無他，因為他是局長囉！ 張堅庭導演唔單止關心教育，仲時有玄機妙語。王師奶記得他說過教育局應裁員，今次在facebook又說公務員人工在8萬及10萬蚊以上的子女不准讀國際學校。不要以為張導演隨口噏，他意在言外。以裁員為例，他是指教育局搞啲唔等使嘅嘢太多，返璞歸真才是正道；今次以人工為規範，在範圍內的不准讀國際學校，間接是逼高官們要為改善本港教育動腦筋，如果唔改善，你的子女一齊在「醬缸」浸死。 局長應設法改善 非口不擇言 你說不想深入理解香港教育制度，唔知應該點樣幫佢哋安排，你懶啲揀了個簡單方法，一讀就由幼稚園開始…… 局長，你說不想深入理解香港教育制度，唔知應該點樣幫佢哋安排，你懶啲揀了個簡單方法，一讀就由幼稚園開始，讀咗咁多年就唔使去幫佢揀。局長真是老實人，這些話其他司局長如張建宗、陳茂波講得，甚至鄉愿的陳帆都講得，只有你唔講得，你唔講得就因為你是教育局長。當全香港家長為子女入學問題日夜焦慮，你點可以懶？當全港家長為入幼稚園、小學、中學、大學而叩門奔波，為副學士、自資、毅進的取捨而碰碰撞撞，你可以懶？佢哋正等緊教育一哥的指路明燈。請想一想：你的子女可以從幼稚園一路順風順水讀到大學，有公帑支付，而全港家長卻要為子女過五關斬六將，叩門叩到尊嚴盡失，撲水畀子女讀大學撲到山窮水盡，你身為局長，不能獨善己身，否則將成吳克儉2.0。楊局長，慎言吖！ 楊局長整個訪問言談語氣尚算真誠，王師奶對你仍有期望，請不要令香港家長失望。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第213期]

小學生書包重是老問題，李國章做教統局長時已沸沸揚揚，他四両撥千斤，一聲電子書試驗計劃，家長唯有伸長條頸望天光。近日書包過重問題波瀾再起，有政黨為720個學童量體重，又為書包磅重，結果發現書包超重比例七成七。77%喎，怎可輕視！原來教育局書包重量指引規定，書包重量不能超過學童體重十分之一。書包過重，除了學童孭得辛苦外，不良後果好得人驚。兒童脊科基金於過去一年，為4500名幼稚園和小學生進行體態檢查，最常見是寒背和高低膊，主要原因是書包過重，缺乏運動及長時間使用平板電腦。而調查得出的驚人結論：幼稚園生有71%寒背，小學生有68%寒背；而有高低膊的幼稚園生和小學生比率分別是45%和48%。 locker減書包負擔 書包過重不自今日始，王師奶讀小學時每人有一個locker，這些 locker一排一排擺在課室走廊，有些放在課室後面，總之人人有一個可以放書本及文具的空間，不用將所有書本帶出帶入，解決書包過重的負荷。有一段時期，很多同學會拉着有輪子的書包上學和放學，類似今日在名店街掃貨的拖篋黨；不知何時何日，拖篋風銷聲匿迹，代之而起的是背囊，而且是有點東洋味的背囊。昔日的locker哪裏去了？不用背上身的拖篋書包哪裏去了？小朋友用locker確實帶給老師麻煩，每個locker都有自己一把鎖，一至三年級最令教師傷神，他們經常忘記帶鎖匙，要老師用放在校務處的「士啤匙」開locker；有些拿着鎖匙穿穿插插都開不到櫃門，要老師代勞，教師做了開鎖師父。 10公斤重 書包藏什麼？ 王師奶預計再過十年電子書都唔會成功，書包的重量又居高不下，只有愈來愈重，容乜易全部變晒駝背仔駝背女，看來教育局、家長一定要想辦法。調查團隊在東區一學校找到一對「孖仔」，二人就讀小二，兩人體重各約35公斤，照教育局指示，他們的書包不應超過3.5公斤，可是這對孖生兄弟的書包各重10公斤，是22磅，約是他們體重的三分之一，如此看來，不寒背彎腰變蝦米就稀奇矣！這10公斤書包內有什麼乾坤？原來有書10本，有餐具、有餐巾、有練習簿、有文具，如此這般，怎能不重吖？ 家長監督學生自律執書包 小婦人認為要減輕書包重量，家長、教師、學生都有責任。家長要切實監督兒女按時間表執書包，有些家長事忙，上學時出門匆匆，為免遺漏，將所有書簿文具，狗屎垃圾，往書包塞呀塞，一日怎可能用上10本書吖！書包應隔晚睡前執拾好，用不上的不要帶回校，由家長監督，小朋友自己動手，早上就可以從容上學。教師太忙，無可能逐一檢查小朋友的書包，但要鼓勵他們按時間表執書包，告知他們書包太重會危害健康，唔想做寒背仔寒背女就不要帶多餘東西。初期鄰座同學可互相檢查，待良好習慣養成後，書包超重問題一定會有所改善。學校的locker其實也可考慮重設或保留。 王師奶這樣絮絮叨叨，好似無事搵事做，蓋有感書包超重危害兒童健康，電子書又實現無期，只有期望家長、教師和學生自求多福。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第212期]

電子書講咗超過10年，經歷3個問責局長。有人話學生仔的書包太重，孭到班學生哥學生妹腰骨歪晒，李國章推行電子書試驗計劃；有人話印刷版的教科書太貴，年年加價超過通脹，孫明揚拜李國章做師父，又是舊「橋」新用，電子書喇！吳克儉傻更更，以為執到寶，諗住李國章、孫明揚都做唔到的電子書偉業由他完成，可惜志大才疏，落台都無法埋尾。小婦人曾先後寫過好幾篇「鴻」文如〈甩皮甩骨的電子書計劃〉、〈行將摺埋的電子書計劃〉、〈無人再提電子教科書〉，最近的一篇是〈電子書果然爛尾〉。 這一成所謂用電子書的學校其實包含好多水分，只有數學或中文一兩科用電子書或六個年級只有一級用...... 王師奶對電子書咁勞氣，並非反對電子書，只是激氣這計劃落於毫無誠意推行及庸官手中，眼睜睜望住納稅人的金牛一疊一疊拋入維多利亞海港，而這些浪費公帑的人卻戴住什麼紫荊金章銀章在陽光海灘歎世界，唉，問今是何世吖！讀208期《HappyPaMa教得樂》沈雅詩小姐之編者話，知道全港資助中小學鋪設網絡已完成，又知500多間小學中只有一成用電子書，這比例實在太不成比例。王師奶仲可以告訴各位讀者，這一成所謂用電子書的學校其實包含好多水分，只有數學或中文一兩科用電子書或六個年級只有一級用，都吹水話自己學校用電子書，這情況好普遍。想當年，電子書概念初起時，有啲學校叻唔切，紛紛吹牛話自己學校鋪設網絡，又話教師自行編寫課本，又要學生人手一部平板電腦，經濟欠佳的可以分期付款，連每個月供幾多錢都定咗，結果呢，好似「山竹」吹咗入大陸無影無蹤。 平板電腦更得啖笑，每校幾十部，做薑唔辣，做醋唔酸，整個計劃好似吊鹽水，又唔敢強迫家長買電腦...... 王師奶話「電子書再過10年都唔掂」，並非心存偏見，而是基於事實。小婦人將手頭資料再展示一次，讓讀者自行判斷。電子書的成敗繫於四個基本條件：教材、網絡、平板電腦和師資培訓。先講教材，首期EMDAS 13間獲批准機構中，有3間退出；第二期更慘，8間獲批，但3間退出。據電子教科書協會會長簡永基表示，首批電子書推出，只得100間學校選用，僅佔全港小學8%，這是一盤蝕本生意，誰願意燒銀紙？有些電子書商只出熱門科目，有的只有中文但無數學，甩皮甩骨；網絡鋪設分期太長，蝸牛式的工程拖垮整個計劃；平板電腦更得啖笑，每校幾十部，做薑唔辣，做醋唔酸，整個計劃好似吊鹽水，又唔敢強迫家長買電腦；師資培訓不堪提，一步都未郁。不知楊局長有什麼盤算，繼續吳克儉的「蘇州屎」抑或當機斬纜？   資料顯示，教育數碼革命始於上世紀90年代，美國得克薩斯州1995年將「課本」法定概念為「電子課本」；加拿大Blyth學院於2010開始，期望5年內以電子教學取代中學教科書；日本進行「未來學校計劃」（Future School Promotion Project），在10間小學試行電子教科書，學生獲提供平板電腦，課室裝置互動電子白板；美國佛羅里達州決心更大，宣布2015年淘汰傳統教科書；韓國曾花費數百億韓元計劃於2015年實行無紙教育，但八成以上學校寧願照舊不變。迄今為止，未有一個國家電子教育成功，紛紛鳴金收兵，以英國為例，2011年更關閉專門負責e-learning的BECTA。 王師奶認為電子書10年都未掂不是隨口噏，而是根據目前情况，小婦人不想再多多意見，因為已講到口乾，由讀者和教育界自行判斷。