永明的天空

Happy PaMa的爸媽朋友們，8月了，6、7月到現在，你快樂嗎？ 我相信無論你是60後、70或者80、90後，在這段時間裏，實在難以形容自己的心情吧？那種難過和不安，在港也好，在外地也好，都跑到心坎裏，揮之不去。 友人向我說，這段日子看時事直播的時間，都超過了以前看英超賽事直播的總和，對着電腦、電視、手機，很想知道更多；最揪心的，是不知道自己可以「做啲咩」……一提起「唔知可以點」，眼淚就湧上，一幕幕畫面閃現，有時更是徹夜難眠。 從事教育工作幾十年，暑假是唞氣換氣的時候，今年卻例外，因為就算外遊也會放不下這個小城。心有戚戚然，就會思前想後，美景良辰，無法消受……結論是發現自己對這個地方的感情是那麼深，明白到孩子們那種追求與堅持是這麼單純和直接，原來心裏真正放不下的是他們，而他們就是你和我的未來。 有人在聽卻沒有真正聽到 1960年代的獅子山下，許多人都是憑藉艱苦奮鬥，永不言棄，透過靈活變通，養活了幾代人，努力建立國際信用和聯繫；21世紀的香港，年輕人對過去以「搵食」為主的物質價值取態十分懷疑，身分認同卻依舊是這個吃四方飯的地方，透過網絡，彼此聯繫，甚至超越地限；然而，就在這光速的網絡世界，你會發現平行時空像是存在，一如Simon & Garfunkel的名曲 The Sounds of Silence中有一句：「People talking without speaking, People hearing without listening」，有人在講話卻不是真正說話，有人在聽卻沒有真正聽到，彷彿彼此活在平行世界，然而卻又同坐一條船。網絡相同 的直播，竟然有着極不一樣的結果。令人滿腦子問號，拋下一句句：「咁都得？有無搞錯？」 意願夠強 方能成事 前人種樹，從未放棄，今天，我們可以丟下他們不顧嗎？實在愧對前人曾經胼手胝足的付出和努力。有位前輩曾對我說：「意願夠強，方能成事。」各位爸爸媽媽要好好努力守護喔，只要有信心，未來就是無限可能……有首歌叫《香港地》，說中了這份深情，實屬加油之選：「唔理事情有幾困難，環境有幾亂，你都仲係我屋企。之前係，而家係，將來都係。同熱愛這遍土地，大家刻骨銘記，愁或喜，生與死，也是香港地……」 作者簡介：擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能，透過不同的互動經歷與自我追尋，就能找到幸福。 文﹕楊永明（保良局陳守仁小學校長） [Happy PaMa 教得樂 第254期]

想起德國，你會想起什麼？總理默克爾？德國汽車？足球？鹹豬手？啤酒？抑或是…… 而我就會想起德國玩具，尤其是給幼兒的學前玩具。5月上旬獲德國斯圖加特教育當局安排，考察當地STEM教育發展，再一次體會到基礎教育的重要。幼兒期是人類成長最急速發展的時期，優質玩具所扮演的角色，不容忽視。 講起德國玩具，不能不說德國人一貫認真嚴謹的態度。不是說他們所製作的玩具乏味或令兒童提不起興趣，而是玩具設計也帶着教育意味。筆者走訪了兩所教育玩具製作公司，規模大小不同，但各有千秋，而且都以兒童為本。 趣味畫沙 刺激觸感 沙盤有聽過嗎？就是一個長方形的木盤子，上面鋪滿了白色無毒的幼沙，用手指就可在沙面上畫出種種圖形，也可打手印；亦可利用不同的特製工具，創造出無限趣妙的花式圖案，十分好玩。有些沙盤底座更加上燈光效果，圖畫完成後就像一幅沙畫，燈光從空白位置透出，趣味更濃，小孩必定樂此不疲。沙子出於大自然，把大自然融入孩童的遊戲世界，有着意想不到的作用。還記得孩子在海灘上都喜歡玩沙嗎？小小工具，有沙有水，就可以玩上一整天。沙子的觸感美妙，當幼沙經過指縫間，或把小手藏入沙裏，會有一種特別的安舒感。 或者你會問：這些幼兒玩具怎樣與STEM拉上關係？德國人重視手藝，敏銳的觸覺來自小時候的基礎「訓練」，而這些玩具本身就是刺激不同觸感的好工具，如木和石都是硬的，但它們表面的質地都不同，甚至溫度也不一樣。這些細微的分別造就出不同的想像，如果STEM的重點是要透過「落手落腳」去把知識隨時應用及連結於日常生活中，凡事好奇和喜愛探索就是核心的態度了。 有限材料 發揮創意 小時候物質缺乏，大多父母都沒有多餘的資源去買玩具給孩童玩耍。孩子就把隨手找到的東西當玩具：一根木頭、幾顆小卵石、一排木製晾衣夾、幾圈橡根……數之不盡，生活中眼見到的，都可成為遊戲的工具，換言之，孩子要滿足天性愛玩的渴求，就要想盡辦法，以有限的材料去「解決問題」；遊戲一旦給發明，孩子就玩個不亦樂乎，開心過後，有時某些技巧都在遊戲中掌握了。 學得樂，孩子能快樂成長，是德國基礎教育的基調。那麼，學得樂與教得樂應該是孖生兄弟了？！ 作者簡介：擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能，透過不同的互動經歷與自我追尋，就能找到幸福。 文﹕楊永明（保良局陳守仁小學校長） [Happy PaMa 教得樂 第244期]

廿一世紀，最令人感到費勁的，是篩選然後做決定。海量的資訊每天湧到面前，甚至為你度身訂做。你去旅行在網上搜尋過資料嗎？OK，稍後大量相關的信息就會悄悄地端到你面前，生怕你看不見。生活在這個大數據時代，我們一早已習慣了被「餵食」，甚少靜下來聆聽自己的聲音，甚至連思考也外判。 那麼小孩子呢？記得《國王的新衣》這個童話嗎？國王一直都被大臣侍從簇擁，提供不實資訊，國王真假不分，被自己的喜好和前設蒙蔽，直到小孩戳破真相，騙子逃之夭夭，大家方才發現自己被愚弄了。唯有小孩清明如鏡，看見與看不見，需要思考嗎？ 生活中我們無法時時去檢視一切前設，否則活不成，所以我們不會每天都去推敲太陽第二日是否從東方升起。前設讓我們有效率地建構生活所有，當然前設也可被推翻或修訂，如我們從來都認為不可能拍下黑洞的照片，但只要不斷努力，總有難以置信的突破。 心結成為對人對事的前設 古人結繩記事，是文字出現之前的一種記憶方法。有人說結繩記事最早起源於「結繩記路」，在分岔路口的樹枝上綁一條繩子，用來指明方向；也有人說，古人記事「大事打大結，小事打小結」。我們現代人都喜歡另類結繩記事，結的卻是心結……這些心結有新有舊，或緊或鬆，很多時更會成為我們對人對事的前設，影響着每一個看法或決定，你有想過自己是那個「愚昧」的國王嗎？ 有一個練習可嘗試擺脫一下前設，大家不妨一試，就是用「右腦畫畫」。大家都聽過左腦擅於分析推理、掌控語言、理性邏輯思維；而右腦則是直覺的、非理性而跳躍的、顧及整體全面。無疑今天學校教育明顯是左腦培訓為主，左腦慣性地主導了生活。有人建議臨摹畫像時，把原作上下倒轉，摹畫時自己便不知在畫什麼，因為圖像倒轉，不合邏輯，左腦模式無法介入，前設不成；在沒有加入任何個人觀點或已有經驗下，右腦變成主導，畫出實際看到的東西，一如道出真相的小孩。 全腦並用　造就無限可能 養兒育女，多方提醒教導，有如結繩記路，然而繩結只是記號和提示，不是目標；細意聆聽內心聲音，一邊打結一邊解結，全腦並用，孩子們就能看到那不可見的（seeing the unseeable），造就無限可能。 作者簡介：擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能，透過不同的互動經歷與自我追尋，就能找到幸福。 文﹕楊永明（保良局陳守仁小學校長） [Happy PaMa 教得樂 第239期]

Happy Pa Ma，開宗明義，為人父母，應該就是快樂的，因為生命可貴之處，就是生命的本身。生命是珍貴的，草木破土而出，萌發滋長，孩子哇哇落地，從牙牙學語到長大成人，生命所展現的都是奇蹟。然而，作為廿一世紀今天的港爸港媽，你又有何感想？勞工及福利局長羅致光曾在網誌指出，香港的生育率可能是世界上最低的，「不事生產」，原因太多……那麼一眾已經成為港爸港媽的你們，真箇開心嗎？ 快樂時刻在 只要識得搵 Google「快樂父母」4個字，0.51秒內搜尋到的結果約16,300,000項，爸媽們大可盡情瀏覽，兼收並蓄，認知或許改變態度，態度決定高度。相信大家也不會反對：快樂父母，就會有快樂孩子。80年代有首粵語流行曲叫《快樂》，是歌神許冠傑經典作品之一，曲子甫開，主旨鮮明：快樂是陽光普照的清晨，快樂是流水美妙的音韻，快樂其實分分鐘把你等，只要你，識得點去搵。 「只要你識得點去搵」，快樂原來是可以「搵返來的」。如是者，快樂很大可能是一個決定吧！正如歌神所說，快樂其實時時刻刻都在等，是我們的意願：要，還是不要。朋友們，你同意嗎？可能你會說：「從前可能得，今時今日，有點吃力呀！」時光倒流，昔日生活又確是簡單，大人勤奮工作，學生努力求學，屋邨就是人人生活的空間，沒有太多「食玩買」，晚飯後一家人看電視就是快樂……或許今天我們就是選擇太多吧？有時面對眾多選擇，海量的資訊，一旦觸動了那潛藏的不足感時，頓時或會感到迷惘，或會感到不安，快樂已是選項之外。 人比人只會帶來苦惱 如果快樂乃是建基於「我比人好，我比人強」（或是我的孩子比其他孩子好，比其他孩子強）這個前設，這個必然是偽裝的快樂，因為持續要將他人比下去所帶來的擔子必然是苦惱和困惑，這個決定將真正的快樂拒於門外。 「比上不足，比下有餘」是筆者母親大人當面對親朋戚友問候子女情况時的回應，我感到智慧豐盈，因為不必實在地去談什麼是「上」、什麼是「下」，總之「我有我的好，人家有人家的好」那就輕輕帶過，自己子女是獨一無二的，她會說：「人比人，比死人。」 歌神又說：豁達滿足，仁愛施恩，快樂，便常共你相親……共勉之。 作者簡介：擔任管理工作超過廿五年。認為孩子的發展有着無限可能，透過不同的互動經歷與自我追尋，就能找到幸福。 文﹕楊永明（保良局陳守仁小學校長） [Happy PaMa 教得樂 第234期]

前文提及每天放空一分鐘，在意找回「活着」的感覺，以此作為生活的錨。友人問：究竟什麼是「活着」的感覺？ 電視劇《短暫的婚姻》男主角Galen有這樣的獨白：「有時我覺得好戇居，我哋咁努力去生活，我哋太認真，每日返工放工，經營事業，照顧屋企，我哋忙到唔記得咗，或者開心到唔記得咗，其實所有嘢……都會結束。我哋每日營營役役，就只係為咗等人生嘅不測……」 努力認真生活 好戇居？ 先不去判斷這獨白是消極還是不夠正向（一笑），編劇莊梅岩小姐給觀眾的就是一記棒喝：生活其實所為何事？如果你為人父母，真是個Happy PaMa嗎？ 有時午夜夢迴，倏忽驟醒，生活中各種人事物事如冲泡茶包般漸漸釋出，一下子思緒充斥，如光如影，好戲連場……老人家常說：你都無心裝載？你的心又裝載着什麼呢？最近與同事們談起一個比喻，我們的心就好像一部電視機，電視機播放不同節目，韓劇日劇，時事綜藝，應有盡有；我們就是忘記了我們只是一部電視機，不是節目本身！是太開心？抑或是太入戲？ 放下小事 屏息靜心 日本國寶級女演員樹木希林在電影《日日是好日》中飾演嚴謹的茶道老師，演出入木三分，戲中提到一個道理：世上所有事物，大致可歸納為可以立即理解，以及不能立即理解兩大類。無法立即理解的事物，若能長時間接觸，念念不忘，必會漸漸領悟，一如植物成長，有時有候，急也急不來。孩子成長也是同一個道理吧？父母可以作出無數安排調整，然而孩子們總有自己的時間；養兒育女，爸媽只能像修習茶道般，心無旁騖的，該放下的事就放下，小事認真卻不糾纏，屏息靜心，觀察成長的動力，細味活着那幸福的感覺，那麼日日都是好日，順逆只是輪替，一如節目上演，總會劇終，真箇「所有嘢都會結束」。 細味「活着」 日日是好日 重要的事再說一次：如果活着的核心是意識到自己當下的心裝載着什麼，是喜是愁、是冷是暖，我們或會為人為己重新選擇，如時間安排，生活優次。生活生活，是生和活，若生是生存，活是活過來，我們不單只生存，也要活得幸福，那是人和動物之分別吧？ 活過來吧！做個Happy PaMa，日日都幸福快樂。 作者簡介：擔任管理工作超過25年。認為孩子的發展有着無限可能，透過不同的互動經歷與自我追尋，就能找到幸福。 文﹕楊永明（保良局陳守仁小學校長） [Happy PaMa 教得樂 第229期]

「世界幻變，我始終真心……」識唱下去吧？生於上世紀七八十年代的你，應該認識誰是張學友。《一顆不變心》是張學友九十年代的作品，是粵語流行音樂的經典歌曲。如果你是千禧BB，或許也曾聽過爸爸哼過這曲的調子。歌詞大意是歌者與愛人分手，心情似「裂開沒未來」，不過卻依然懷着一顆不變的心，訴說着愛人天高海深之情，更是毋懼世間變幻、地搖路陷云云。 不變心在哪兒 那麼，你相信真的有一顆不變的心嗎？如果你相信，那麼不變心在哪兒？讓我告訴你：變幻原是永恒的背後，就是那顆不變的心。那顆心單純又好奇，真摯兼澄明。母親大人曾說：「細路仔唔講大話，小兒無詐。」及後我為人父母，就深深感受到此言準確無誤。真摯單純不變的心從孩子身上就能找着，但能否看見？就視乎你有多忙吧！ 暢銷書《小王子》的作者告訴我們：人生最重要的東西，是眼睛看不見，要用心去看才能看清楚。 定時打掃心鏡灰塵 成年人的心就像一塊蒙上了一層又一層灰塵的鏡子，看不清，猜不透。如果心是重要的東西，「時時勤拂拭，勿使惹塵埃？應該是常識吧？那麼，你上次拂拭，打掃一下自己的心靈是幾時呢？現代社會講求效率，生和活都是競賽；當下不是為昨日悔疚，就是為明日憂愁，「我」常常都不在「此」刻。人類文明不斷發展，物質富裕，生存的條件似乎不俗，然而，活着不快的人卻不少……抑鬱焦慮，情緒失調；孤獨疏離，壓迫驚恐，灰塵太多了吧？ 如果此刻驟然醒覺自己那塊心鏡需要拂拭，而平日又沒有太多機會與孩子相處的話，不妨以開放的態度試試觀察孩子。孩童往往是成年人的老師，當我們聽得懂孩子的心聲時，就會明白他們行為背後的內在世界，隨時隨地都能找到那顆不變心，以心交心，或者灰塵自動脫落，猶如孩童指出國王新衣的荒謬。 如果生活的意義是追求卓越之時亦要愉悅，那麼，時時刻刻照顧好自己的心靈就是優先任務。一如《聖經．箴言》所指：「一生的果效，是由心發出。」無論是編織千個夢想也好，創造傳奇也好，當你找到那顆不變的心，就能為人為己鋪滿精彩。