論盡教育

儘管通識科硝煙四起，「始作俑者」前特首董建華悔當年，王師奶正好奇主要推手羅太卻沉默得不似她的風格。當年教育官員和學者，講到通識天上有地下無，好似通識能起香港教育於「八代之衰」。長官意志噃，跟遲兩步都驚執輸喇！相比今日，通識科好似過街老鼠，人人喊打，有人揸住擂漿棍，有人挽住老鼠籠，有人袋住老鼠膠，殺殺殺，殺無赦。嘈喧巴閉一輪之後，教育局宣布：必修仍繼續，課時減半，評分只分及格或「肥佬」，課本要送審。 王師奶鬧人好有分寸，專鬧教育界牛鬼蛇神、蛇蟲鼠蟻，20年來，從未責難過羅太。善意的批評不少，例如說她一步想登天，想三扒兩撥到羅馬，直資太寬鬆。王師奶肯定她是教育有心人，真心想將教育辦好。有心不表示無錯，小婦人私底下希望她hea些，唔好咁急於求成，如果（羅范椒芬+吳克儉）÷2就fit到痹。 羅范終忍不住寫文婉轉地表初心。呢篇文章不易寫，王師奶覺得寫來委屈，寫得硬好似幫形勢搞對抗，寫得軟好似孭晒鑊。要硬中帶軟，向大勢妥協；要軟中帶硬，為自己保留小小面子。羅太說通識科「旨在幫助學生在學習過程中聯繫各科知識，掌握從多角度探究問題和解決疑難的能力，並孕育正面的價值觀和積極的人生態度。本科的獨特，在於培養學生的獨立學習能力和跨學科思考方法。最終目的是使學生成為對社會、國家和世界有認識和負責任的公民」。講得好，王師奶同意通識的初心正確，尤其是講到專題探討，認為是通識不可缺少的一部分。 師訓不足 依賴教科書？ 小婦人同意「教學有法，教無定法」這理論，羅太筆鋒一轉，說很多教師不熟讀課程文件，只依賴教科書（通識科從來無教科書，只有坊間的參考書）上課。王師奶同意教師們應以多角度探究問題和培養解決疑難的能力，但不能說教師唔熟書，還一招卸去師訓機構。羅太，當年把通識匆匆上馬的時候，是否漏了和師訓機構協商？ 報喜也報憂 講事實不是放大瘡疤 坊間出版的「參考書」確實良莠不齊，但也非一無是處。至於敘述環境污染、上學難、看病難、官員貪污、網絡言論監督等等，王師奶認同教師應用持平的態度處理，好的要讚揚，壞的要貶責，最緊要是事實，不可憑虛揑造。「上學難、看病難」是國務院前總理溫家寶講的，官員貪污也是事實，報章電視常有報道，也是習主席重點工作之一。王師奶常到內地旅遊，看到祖國地方建設現代化，鐵路航空服務已達國際水平，讚歎之餘不無驕傲，但部分地區確實仍有未盡人意之處。老師不應報喜不報憂，也不應以放大鏡去揭瘡疤。今時今日要隱瞞事實不易，上網搜索，一切無所遁形。 至於課時減半、專題探討、考試不分等級等，都推說教局一定經過詳細考慮云云。小婦人一向尊重羅太，認為她是歷任教育領導最有心的一位，也許人在江湖，要隨江水的漩渦轉。羅太這篇以〈談通識教育科：不忘初心，方得始終〉為題的文章寫得好不舒暢，小婦人評以4字，曰「有始無終」。 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第330期]

報章圖文並茂刊出一個媽媽發出求救呼聲：「我要點教女？」事緣一名教師批改小學生家課時，將答案正確的「確」字改為「确」 。何以會發生此事，文藝腔說法是「文化的衝突」，嚴格來說，教師和學生都無錯。既然無錯，即係兩個都啱，教師又啱，學生又啱，分別一個係繁體，另一個係簡體；執著的說法一個是正體，一個是異體。王師奶雖然眼中容不下教育界的牛鬼蛇神，但心態仍是寬容大度，處處替人着想。先講教師，她認為正確的確字應寫為「确」，可能這名教師來自內地，從小就這樣寫，教師就這樣教她，一見有人把正确寫成正「確」，情不自禁又好，條件反射又好，紅筆一揮，大X從天而降。這邊廂學生莫名其妙，筆畫無誤，何以大X撲面而來？做媽媽的面對一繁一簡，一正一異，無所適從之餘，大嗌點教女。 大X之苦 王師奶指點迷津之前，回想讀小學一、二年級時教師如何教寫字。中文有紅字簿，印有紅色字體的「上大人孔乙己　化三千七十士」 ，學生用毛筆蘸墨按紅色字體填寫，至於什麼上大人，什麼化三千根本不理解，也不會去理解。到三四年級時，改為印字格，在習字簿每一頁中間套入字格，字體是黑色的，取材於古時名書法家，或柳公權，或顏真卿，但一定是繁體正楷。前些時有教師嫌低年級學生寫字不對稱，學生寫一個「如」字，左邊的女字大，右邊的口字寫得不符比例的小，論美觀、論對稱，確是不合標準，但教師又是一大X，錯錯錯。如果有紅字簿可填，有名家字格可印，學生不會慘受大X之苦。小婦人好少批評教師，知道今時今日為師之苦，一方面要受家長監督投訴，為保飯碗，又要睇校長面色做人。英文書法方面，記得小學時要寫copy book，作用同紅字簿、印字格差不多，模仿多了，寫出來自然似模似樣。教師不會紅色X橫飛，學生不會不知其所錯，媽媽不會大嗌唔知點樣教女。 一字兩寫 言歸正傳，教師將正體改為異體，繁體改為簡體，做媽媽的應以平常心對待。香港政治上實行一國兩制，則文字上「一字兩寫」毋須大驚小怪，可視之為不正常中的正常。好些商店早已實行「一地兩幣」，在門口標明「本店歡迎人民幣交易」喇，教女唔需要咁執著嘅！此時此刻，深圳河以北應寫「正确」，深圳河以南應寫「正確」。世事常變，有時變得早，有時變得遲，應有心理準備，這變一定來臨，不會遲過2047。與其到時臨急抱佛腳，早些教定你個女認識「一字兩寫」有備無患！王師奶雖然比你老（應該講年長） ，但早早就簡繁兩體通行無礙，睇簡體書多過繁體（書價便宜好多，書種多好多） 。王師奶再勸呢個媽媽一句，放開懷抱，眼光放遠些，你就唔會大嗌點教女。 順便同呢個教師講下，可能你是無心之失，忍耐些，離一國一制這天還有二十多年。香港學校現在用的是繁體字，不論對錯都應以繁體為標準，不能由你決定，這會令學生無所適從，令家長不知所措。終有一天香港社會全面簡化「一字一寫」，何必匆匆爭朝夕！ 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第328期]

呢條標題似通不通，無邏輯兼犯駁，唔通盲公盲婆（C女話應寫失明夫婦）一定生盲仔，矮公矮婆一定生矮仔？就此兩例已經知道唔通。數學上有負負得正。電視實况介紹節目，常見失明夫婦生下眼仔睩睩的嬰孩，似乎「有乜嘢老竇就有乜嘢仔」呢條標題錯到貼地。「臭罌出臭草」這句俗話似乎可替標題辯解一二，但細細思量，臭罌之所以出臭草，是因為環境使然，草未放入臭罌之前本來不臭，放入臭罌後，受罌內臭氣薰陶，遂成臭草。 小孩本來是白紙一張，任你搓圓撳扁，俗語所謂「跟着好人成君子，跟着壞人惹禍殃」，如果跟着大賊王，不成大賊亦一定會成小偷。王師奶樓上之賣魚勝，粗口爛舌，出口就是XYZ，他養有一隻鸚鵡，與人打招呼也是連串XYZ，他引為笑談，也引以為傲，你可想像他5歲的兒子，談吐如何「斯文」！當然，賣魚勝不自覺自己是臭罌，XYZ是他生活的一部分，他的家人，包括他的兒子也一定會「如入鮑魚之肆，久而不聞其臭」，自自然然變成外人心目中的「臭草」而不自知。 餐桌禮儀 代代相傳 王師奶兜了一個大圈，無非想強調家教之重要。小婦人覺得現代父母好多唔知家教係乜，更加唔知點教。以前的父母家教好嚴，他們以身作則，言行舉止，必信必恭，長幼有序，父慈子孝，市井之語，從不上口，生活小節連如何揸筷子也有規有矩。王師奶最記得嫲嫲教的幾句餐桌禮儀：「同枱食飯，手踭莫橫」；「羹宜在左，筷子在右」；「飲湯之時，切勿作聲」；「匙羹放下，亦要輕輕」；「夾餸之時，切勿摷底」；「扒飯一啖，夾餸一箸，連夾幾箸，便是失儀」。小婦人銘記心中，一生受用，嫲嫲教我，我教一雙兒女，這是很基本的禮儀，也是家教的一小節。今日的父母誰會教？可能他們也不知這是什麼一回事。 家長在孩子面前拳來拳往 多年前王師奶送C女返幼稚園時，親眼見兩個男家長在校內初則口角，繼而動武，搞到校長報警。原來兩人的兒子都讀高班，相鄰而坐，不知怎的爭執起來，甲的打了乙一掌，乙的踢了甲一腳。兩個小孩回家都說在學校給人欺負，兩個家長翌日回校向校長投訴自己的寶貝兒子給對方打傷，校長調解無效，兩個家長就在自己兒子和十幾個5歲左右小孩子面前拳來拳往，嚇得他們自己的兒子大聲哭叫，這是身教，也是最壞的家教。猜想一下他們的兒子長大後斯文有禮還是粗魯的機會多？這是把一株小草塞入臭罌，可憐純潔的小草就這樣被糟蹋了。環境影響好重要，家中有一個又酗酒又爛賭的老竇，耳濡目染之下，難保兒子不子承父業，發揚光大而成千杯不倒的醉仙，和輸得賣兒鬻女的賭徒。 「有爺生，無乸教」是一句很嚴厲的罵人語，也證明了家教的重要。 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第326期]

有一個「選校明燈」的老友，打電話給王師奶，想了解某一所經常在facebook宣傳、自稱國際化的本地學校。這位選校專家簡直向小婦人開玩笑，王師奶只是愛教育愛到發燒的牛頭角大媽，冷眼看香港教育的牛鬼蛇神，只要他們不太過分，都會隻眼開隻眼閉；但太離經叛道、指鹿為馬、顛倒是非的卑鄙小人，小婦人會同你死過。就因為選校明燈的詢問，小婦人發現了一個好特別名稱：「名譽校長」。 「名譽校長」這尊貴稱謂真是罕見，一般社團的所謂名譽會長、名譽主席、名譽顧問，甚至大學的名譽博士都聽過，但名譽校長則聞所未聞。有關名譽博士，王師奶也曾撰文，替皓首窮經、面壁苦讀的真博士唔抵。那個閉關在不見天日實驗室多年有成的是博士，那個連26個英文字母都未識齊，但捐了一兩千萬的又是博士。捐錢給大學而換得「名譽博士」總算有益社會，小婦人放佢一馬；但「名譽博士」多不要「名譽」，名片只印博士兩字，令人有刻意魚目混珠之感，而拍馬屁者亦只會博士前、博士後，嗌得地動天搖。如果真假博士並排而坐，王師奶就好替真博士條氣唔順，也為假博士汗顏。 校長、名譽校長列席 誰主江山？ 王師奶曾聽過一則順口溜：「董事不懂事，幹事不幹事，顧問不顧不問，總經理不經不理」，這當然有一竹篙打死一船人的冤屈，但小婦人對一些團體的名譽會長、名譽主席，甚或永遠顧問好有意見。是他們仍戀棧權位？是他們覺得自己一去，大樹飄零？名譽兩字是安慰獎，是安撫手段？如果名譽主席仍在指點江山，現任主席無異廢柴。天無二日，民無二君，如果開校董會，校長和名譽校長均列席，誰主江山？ 本港一資助小學乜乜會，有一退任主席，仍戴着名譽主席呢頂帽不停發表教育意見。八卦如王師奶，從未在報章見過現任主席有片言隻字，也不知他姓甚名誰。可能記者哥哥姐姐懶惰，搵生不如搵熟，也可能是有人揸住支咪唔放。上台的人要勇於承擔，下台的人身影要瀟灑，王師奶暫時冒充智者，向有關人士溫馨提示。 回頭再說「名譽校長」，究竟他是掛名還是真有實際工作？如果有實際工作，不如正式做校長喇，何必製造一個傀儡或一個扯線公仔？如果只是虛銜，則你是一個紙牌公仔，一個稻草人，給人利用你過去的名聲。也許你過去「真」有名聲，但你不擔心自己的名聲給一些別具用心，借教育為名，刮龍為實的敗類所破壞？如果你樂意享受這殘餘的浮名，或者你都係刮龍一分子那就無話可說。王師奶好替一些賢者可惜，好頭容易好尾難，要最後的身影漂亮不易吖！ 王師奶看到一群曾經是教育界的宵小在鑽制度的空隙上下其手，楊局長、蔡若蓮副局長，你們不會視而不見啩！ 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected]（隔周刊出） [Happy PaMa 教得樂 第324期]

最近有兩間學校見報，一間是仁濟醫院趙曾學韞小學，一間是玫瑰崗學校。兩間學校都是換了校長後引出新聞——趙曾學韞小學出現教師逃亡潮，超過三分之二人離職，校務處只剩兩名職員；玫瑰崗學校以財困為由炒了十多名教師。一口氣炒十幾人，唔通想摺埋間學校？至於趙曾學韞則是資助小學，肯定與財政無關。 以陰謀論出發，人人都會諗「一朝天子一朝臣」。王師奶唔想憑空揣測，雖然有這樣的想法一啲唔奇，也可說是職場慣見現象。能夠獲擢升為校長，一定經歷過一段時間教師生涯，也一定捱過粵語片苦命媳婦白燕的苦楚，一朝升格做家姑，報仇咁報，比黃曼梨更黃曼梨。做得教師，甚至是一校之長，無理由咁「盲塞」，用洗太平地嘅手法去管理一間學校。唉！自己坐轎都想啲轎夫抬得安安穩穩，無理由搞到啲轎夫夜晚無覺好瞓，日頭腳浮浮，成日驚畀你照肺，輕則病患抑鬱，重則死畀你睇。 法團校董會漏洞仍存在 王師奶在本欄寫過一篇「甚具遠見」的鴻文〈炒了羅婉儀後……〉：「王師奶不是一個悲觀者，知道香港有很多誠摯熱愛教育的校長，但也不否認仍有很多『羅婉儀』。林麗棠老師的死令全港教師有兔死狐悲之哀，羅婉儀的被撤職也許亦令不少校長有短暫的警惕。然而，警惕並不等於歪風消滅。」小婦人話自己不是悲觀者，無非是夜行吹口哨，壓驚而已。讀者諸君，請留意小婦人「短暫的警惕」內短暫這兩個字的含義，其實有不少未浮上水面的「羅婉儀」，在全港為數過千學校潛緊水，唔信問吓你教緊書的親朋戚友，便知王師奶唔係亂噏。 報道又指，有人投訴趙曾學韞小學的校長獨力推翻教師們的選書結果，校方則回應校長沒有參與其中。究竟誰是誰非難以知曉。然而一下子走三分之二教師，文員只剩兩人，校董會不覺得奇怪？他們有責任了解，也有責任處理。讓局面發展到這地步，誰之過？是校長弄權？是只受訓幾個小時的校監矇查查？一言以蔽之，是所謂法團校董會制度的漏洞。楊局長，是大刀闊斧修正的時候了，仁濟的董之英、浸信會的呂明才、東華三院的李東海，更遠的興德都是實例。 炒人風波 校長停職受查 玫瑰崗學校曾是家長趨之若鶩的名校，今時今日，直資學校兼有公帑津貼和私校自由，純私校根本無得揮。疫情下，幼稚園生和小學生好似馬匹唞暑，日日孵在家中。不少學生退學，學校收入減少，節流最方便是縮減人手，但一口氣炒了十多人，確實操之過急。學生哭哭啼啼，家長出面聲援教師，神父理事會向各界道歉，校長停職接受調查。王師奶好留意該校校監發出的通告，重申幼稚園及小學部承受沉重財政壓力，相信是炒人的最大原因。 王師奶想向新校長們溫馨提示，高壓手段不是良好的管理方法，應用誠懇、融洽、包容的態度爭取支持，舊人中間或有一兩頭專搞破壞的「攔路虎」，那只是少數。當大部分教師都知道你的好意，「攔路虎」都要讓路。一個新校長絕對需要有胸襟、有氣量。 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第322期]

根據調查，每年公開試狀元，選讀醫科最多，大學的醫學學額有嚴格限制，因為培養一個醫科學生成本比其他學系高得多，年期亦較長。美、加更嚴格，先取得一個學位，再經考試，千挑萬選然後入醫科，能夠正式穿起專科醫生袍，12、13年少不了。其他學系，3、4年就可以畢業，王師奶不禁要問：「為乜要讀醫科？」小婦人猜想，選醫科的動機有二：第一種是家長的期望，希望兒女有安定的生活，做醫生應該有穩定兼且不錯的收入；第二種是考生自己的志願，不為良相，便為良醫，無機緣治亂世，起碼可治世人病痛，大抵都是選讀醫科的初心。 發達幾時輪到醫生吖？ 回歸現實，做醫生係唔係收入最好？王師奶可以答你，絕對唔係。小婦人有一個中學同學，醫科畢業做了醫生，在公立醫院做了7、8年，然後私人執業，病人不少，收入穩定，同學們十分羨慕。她有一次對小婦人說：「在香港，醫生的黃金時代過了。醫生其實係手作仔，是件工。全世界富豪榜，經常上榜的蓋茨、索羅斯都唔係醫生，甚至可說全世界無一個是靠行醫上富豪榜的。」如果純從搵錢出發，人哋讀3年或4年就開始有收入，你要多讀8、9年。如果因緣際會，或入了投行，翻幾個筋斗，可能已N桶金在手。老爹嗰代，話最發係三師：醫師、建築師、會計師。其實他們所謂「發」，不外是穩定的良好收入而已。遠的不算，就以本港頂級富豪為例，多是經商致富，或地產、或航運、或金融，幾時輪到醫生吖。所以尖子們選讀醫科，都是以濟世為懷的慈悲出發。呢班尖子，個個都係smart guy，你估佢哋唔識計數咩，讀多人哋十年八載書，屋企付出多幾倍，將來的工作類似「手作仔」、「件工」，如果初心只是?銀，未免浪費光陰，正如柴九哥話齋：人生有幾多個十年吖？王師奶唔止對醫生尊敬，對選醫科尖子們的初心和情懷尤其尊敬。 實驗室研究病理 默默貢獻 看過好幾集訪問醫生的《鏗鏘說》，對一些在醫學院做教授，和整天埋首於實驗室的醫生們真有高山仰止的景仰。能做到教授，醫學的學識和造詣一定相當，如果以他們的身分行醫，收入一定比在醫學院多得以倍數計，但他們以作育醫才為己任；同樣偉大的，是在不見天日的實驗室研究病理或研製防疫措施的醫生，令小婦人感動得淚盈於睫。有幾名受訪醫生，連王師奶這樣諸事八卦都未聽過他們的名字，相信好多人都唔知佢係乜水，看完訪問，才知他們的偉大貢獻。 醫生大都有痌瘝在抱的情懷，王師奶有一個姨甥仔，是公立醫院醫生，除了日常在醫院東忙西忙外，每有假期就去做戰地醫生。他告訴小婦人他不是無國界醫生，是另一個組織，專門幫助受戰爭蹂躪的難民。一到他私人假期，不是去伊拉克就是約旦、巴勒斯坦，他說在那些地方做手術十分原始，既無麻醉藥，亦無消毒劑。外面炮聲隆隆，自己拿着不太鋒利的手術刀，這些醫生萬里迢迢所為何事？他說這些醫生來自世界各地，男的女的，老的年輕的，全是義工，還要自掏旅費。王師奶立正向好醫生們salute。 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第320期]

林語堂先生已去世多年，他當然是殿堂級人物，王師奶偶然讀到他一篇論讀書的文章，今日的大學生和中學生仍有參考價值。他說在學校讀書有4種現象： 1. 所讀非書——學校專讀教科書，而教科書並不是真正的書。今日大學畢業的人，所讀的書極其有限。讀一本小說概論，不如讀《三國》、《水滸》，讀一部歷史教科書，不如讀《史記》。 2. 無書可讀——圖書館的書極有限。（註：昔日大學圖書館存書量不多，今日情况不同。） 3. 不許讀書——上課時看課本以外的書是犯規的。如果從早到晚都上課，亦即是從早到晚都不許看書。 4. 書讀不好——處處受學分牽制。《禮記》說過記問之學不足以為人師，學校所教非慎思之學，如果你能猜中教師心中要求你的答法，你得100分，於是沾沾自喜，自以為西洋歷史你知道100分，真實西洋歷史何嘗知道百分之一。學堂所以非注重記問之學不可，是因為便於考試。 要篩選，要淘汰，憑什麽？ 時代演變，林語堂先生的言論放諸今天未必全對，但他說的第4點確是歷久常新。不論小學、中學、大學，要分出高低優劣，要衡量誰是鰲頭，誰是包尾大幡，都要考試，都要搶分。羅范椒芬當年高調說「求學不是求分數」不全對也不全錯。不論分數的形式是50或100、是D或A、是文憑試的2或5**，都是不同形式分數而已。從古到今，從中到外，要篩選，要淘汰，憑什麽？分數囉。 千古的難題來了，100分最叻，99分無咁叻；5**叻啲，5*無咁叻。數字看來確實如此，但統計學上又有所謂誤差範圍，間接證明數字並非絕對。讀者諸君也許聽過「幸喜文章中試官」，即係話你的答案開中試官心意，你唔止可以攞5**，6星都有可能。試官好欣賞蘇大學士文章氣勢的一瀉千里，你卻盛讚他的死對頭王安石穩健沉鬱，攞到三級算你執到。考試真係講彩數，但彩數之餘都要講技巧，那技巧就是捉題目、圍題目。把題目的範圍縮窄，然後死讀死記，記性好的則攞高分如拾草芥；加上猜中教師所要求答法，想唔考第一都好難。 求「實」學不是求分數 由此推演下去，考第一係唔係等於叻？答案當然不是。能夠捉摸到教師喜愛的答法，又懂得捉題目、圍題目，一定唔蠢得去邊，基本的聰明總是有的，但決不能說叻，記性好卻是肯定。回頭說羅范，她說「求學不是求分數」也對，小婦人要替她的名言加一個字，以收點石成金之效：「求『實』學不是求分數」，但考試真是要求分數。 坊間好多補習學校，又有所謂補習天王，他們不外是集中人力物力，有系統地捉題目、圍題目，分析歷屆試題和形式，提高試題命中率而已。靠補習社幫助而取得5**，叻唔叻吖？你自己答嘞。 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第318期]

黄大仙的中華基督教會基協中學，豪雨中有一名學生在校門下跪，男生手舉平板電腦，屏幕上寫着「基協中學　欺騙家長」，「校長不理副校長推卸責任」，「學校完全無視學生需求，剝奪學生學習機會」等字句。豪雨中不盡是刺面的雨點，有教師打傘為他擋雨。此事驚動了區議員，也引起街坊及途人注意。此情此景，頗有章回小說的擊鼓鳴冤及攔途告狀feel。 學生冒雨跪校門 鬧羅生門 據報，這名陳同學原獲安排上午10時跟校長會面，但校長臨時「甩底」，據說有教師揶揄「你做戲做夠喇」，「入番去啦，無人睇㗎」等。呢件事王師奶只從報章得知，是否有人揶揄他做戲有待調查。如果屬實，王師奶真為香港教育悲哀，不禁問：「點解有教師咁涼薄㗎？」即使該學生行為如何愚蠢，也要體諒他們年少無知，要開導、教導，而不是踩佢、糟質佢。 該校輔導主任回覆報章查問時，承認下跪者是該校學生，曾向學校透露希望留班，但學生及其監護人未向校方正式申請；加上其成績符合升班標準，最終決定維持升班，輔導主任否認有教職員曾揶揄陳同學。如果輔導主任所言屬實，自然係學生唔啱：約咗校長另一日見面，突然返校兼冤枉校長甩底；教師無單打話你做戲，你竟然連教師都「屈」，記大過一個係最低懲罰；升留班標準係學校政策，唔係你話升就升，話降就降。 教師最基本條件——愛心 事情兩面睇，如果有約在先，校長臨時有急事爽約，有責任通知學生，不能以為學生而已就隨便甩底，那是不尊重。阿貓阿狗都要尊重喇，何况是受教於你門下的學生？你的行為是他的榜樣。如果真係有教師揶揄學生，用到粵語殘片陶三姑大口婆口脗話「你做戲做夠喇！入番去喇，無人睇㗎」，這種教師不足以為人師，更何况是這名學生曾患抑鬱症。楊局長如果吊銷佢教師資格，小婦人一定拍手掌燒炮仗，因為這名教師全無教師最基本條件——愛心。 看陳同學的平板電腦，字句有條有理，其中小婦人最有感覺是「校長不理副校長推卸責任」。可能學生誤會校長不理，不體會校長日理萬機，無暇處理這類芝麻綠豆小事；也不體諒副校長的處境，可能他事事要聽命於校長，有說不出推卸責任的苦衷。照記者報道，該學生知道自己初中時「比較唔聽話」，受疫情影響，中五幾乎無上過堂，擔心自己上中六不勝負荷，要求留班，似乎係有腦之人。佢最到肉的一句是：估計教師針對他，希望他快完成中六，早走早着。嘩！英雄出少年，呢個陳同學真唔簡單，連一般學校速速「送客」的招數都了然於胸，佩服佩服。至於學校是否有此「陽謀」，一定唔會公告天下。附加一筆，輔導主任說陳同學成績合乎升班標準，只要將他的成績和其他升班同學比照一下，便知龍與鳳，陽謀、陰謀、謊言、掩飾，一一無所遁形。從事教育的人要有愛心，要有誠信，但願該校輔導主任說的都是真話。 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第316期]

校園欺凌不自今日始，不過方式不同，王師奶自幼是牛王妹一名，在老爹軍訓式管教之下，明知硬碰無益，扮作乖乖女容易過關。回到學校冷眼看世情，知道誰是大阿哥，誰在狐假虎威，誰是搖旗吶喊的啦啦隊。那個時期，所謂大阿哥都是虛張聲勢，所恃者不外乎人多「蝦」人少，真正的大阿哥是校外的黑社會。校外的黑社會踢人入會，未必真入會，不過要交保護費，按月或按星期交，算係自己友，有黑傘罩住，即使你不加入「蝦」人一族，也可平平安安。 這是早期校園欺凌形式。一般來說專揀斯斯文文，怕事而又家境好的男生埋手，拉入更衣室又推又嚇。盜亦有道，一般不會欺凌女生；尤其是tom boy如王師奶之流，不會把這些所謂大阿哥放在眼內。有一次與3個女同學一齊放學，有一個大約16、17歲的飛仔，要我們4個女仔交出銀包，一眼睇中老爹買給小婦人的彩色塑膠手表，正要動手強搶，王師奶護表情切，把手頭書包橫腰掃去，踏前一步向該飛仔左腿的上五寸下五寸用力踢去，把他踢倒地上，然後在三五途人目送之下揚長而去。好事傳千里，王師奶英勇抗賊事件給同學加油添醋描繪下，連所謂大阿哥及其追隨者都收斂了好幾個星期。 勒索叫做「請食飯」 自馬鞍山的仁濟醫院董之英紀念中學校內欺凌事件驚動警方後，近月校園欺凌事件已轉了型。第一是欺凌事件不發生於學校，第二是巾幗不讓鬚眉，進展到女生欺凌女生。不發生於校內證明教師們的預防工作做得好，也證明校園大阿哥識做，了解喺度食唔好喺度屙的道理。以前蝦蝦霸霸是男人的天下，現在進展到女嬌嬈，證明男女平等，女人也頂住半邊天。 香港語文教育好成功，學校的文膽把徵收外籍英語教師費叫「增潤費」，壞蛋們也把勒索叫做「請食飯」。請食飯是聯誼、是交際、是應酬，無勒索之名，卻有勒索之實，多好！女生欺凌女生而驚動警方的，有深水埗一女子中學和一資助學校，王師奶一向以為女學生不和最多係嗌吓交，以後你唔睬我，我唔睬你，點知圖片顯示已不是扯吓頭髮，或拆散對方條辮咁簡單，而係3個人連環掌摑十幾巴，又兼同佢化妝（畫花塊面）等，結果驚動警方。小婦人黯然之餘，唔想再寫咁多，以免羊群效應，引出更多模仿暴力行為。 王師奶好鍾意睇陳年西部片，成班死鬼明星如尊榮、加利谷巴、李察威麥的英姿常在腦際，鍾意睇西部片不在於他們百發百中的穿楊槍法，而在於蘊藏片中的公平和正義精神。他們絕對不會背後放冷槍，這卑鄙行徑為時代所不齒；因解決問題而要出動武力，多在公證人主持下面對面拔槍，誰快誰準誰勝利。贏得磊落，輸得光明，不會出下流詭計置人於死地。荷李活不拍西部片多年，正義、公平的精神已不在生活中。也許是缺乏了西部片的薰陶，校園欺凌已淪落到群毆地步。哀哉！ 文：王師奶 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟。[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第314期]