論盡教育

網上圖片 日前教育局上載一份新的《小學概覽》協助家長選校，今年新增了欄目，要學校列明為非華語生提供什麼支援，但逾半學校卻隻字不提，有報章以「留白」這繪畫術語形容，真是妙到毫巔。中國畫的「留白」是一大學問，推而廣之，一冊《小學概覽》竟也留白，可知這一留白影響學校的程度。 簡介非華語生支援？留白！ 學校故意不在《概覽》填上非華語生資料，即係話一般家長不希望子女與非華語學生同校。有些校長甚至說取錄一個非華語生，會趕走三名本地生，不是學校不願取錄，而是改變家長偏見不易，所以在《概覽》留白，側側膊，博人唔多覺。 今天的所謂非華語生，大致上以南亞、東南亞裔為主：印度、巴基斯坦、尼泊爾、菲律賓、印尼、越南等都是。以前是印度為主，港島的嘉道理學校便集中收印度學生。現在非華語學生和本地學生一樣，經統一派位，因此所有資助學校都可能有非華語學生。 非華語學生在學習中文方面確有困難，口語方面困難較少，因為同學之間對話多用粵語，有些人說得字正腔圓，但文字就唔多掂。不能說政府完全忽視這類學生，因為已額外撥款給收錄了10個或以上非華語生的學校，讓學校推行各種輔助措施。撥款當然有幫助，但好多問題不是錢可解決。如果學校只收得7個或8個非華語學生就半天吊，既無額外支援，因非華語而產生的一籮籮問題接踵而來。唔使多，一班有三兩個非華語學生，上課時根本唔知阿sir噏乜，阿sir在黑板寫字，佢哋以為阿sir畫符，去到升中，中文仍停留在小二程度，唔使問阿貴，梗係派入啲一般人眼中的Band 3學校喇。 教育制度 逼出非華語「曳」仔 非華語學生只有極少數人過完一關又一關，大多數淪為一般家長眼中讀書不成，惹是生非的「曳」仔，家長避之則吉，學校有咁密收咁密。最無辜係呢啲學生，本來聰明伶俐，在健全的教育制度下一樣可以成才，就因為被迫以非母語學習，過關條件又是好難學的中文。 同人唔同命，同遮唔同柄，國際學校的非華語生完全無問題，點解？答案是他們唔使考中文。 所謂「留白」只是掩耳盜鈴 回頭講番《概覽》，王師奶認為學校資料似賣廣告，家長信晒就自己搵自己笨。所有學校都係話自己點威點好，如果你搵到一句學校自揭瘡疤認敝鄉的文字，王師奶請你食足一個月麥記魚柳包。看，校長們唔理教育局要填寫非華語生資料支笛，寧願學人「留白」。不是小婦人小看校長們，他們當中有幾多個識畫畫吖，王師奶水水哋都係嶺南派弟子，他們在《概覽》的留白是虛偽，是掩耳盜鈴，沾辱了「留白」的清譽。 全港共五百多間小學，有267間沒有填寫新增的「非華語生的教育支援」欄目，既然可填可唔填，設此欄是多此一舉。填與不填的學校是48%對52%，叫家長點揀？如果家長認為48%忠實地填了非華語生的學校是「黑店」，轉而選擇52%留白的學校，那是鼓勵人「走精面」。最後發覺，原來52%都有南亞裔學生。 「虛偽」萬歲，「留白」萬歲。

教統會在香港教育界原本有崇高地位，它的報告書是本港教育的指標，港英時代的教育署切實執行報告書的方向不遺餘力；回歸祖國後，教統會已非昔日。李國章任教統局長時，教統會主席是王䓪鳴，在李國章強勢主政下，教統會已淪落風塵，王䓪鳴亦意興闌珊，教育界幾乎已忘記教統會的存在，聊備一格而已。 從教育明燈淪為無名組織 翻閱前任主席，都是名聲響亮的知名人士；現任主席是雷添良，大致上甚少人知道佢係乜水。 教統會報告書曾經好有power，第三號報告書建議成立直資學校；第五號報告書建議五所師訓學院合併為「香港教育學院」，又建議成立「家庭與學校合作事宜委員會」；第七號報告書建議成立「優質教育基金」。翻閱前任主席，都是名聲響亮的知名人士，如利國偉、范徐麗泰、楊紫芝、梁錦松、王䓪鳴、林李翹如、鄭慕智。現任主席是雷添良，大致上甚少人知道佢係乜水。 高層次組織搞濕碎運動 論理，鄭慕智對教育最有認識，他曾任教育委員會主席，亦曾在推行母語教學時肩負重任，可是6年教統會主席期間亦無所作為。現任的雷添良，更給人天外來客的印象。 經過3年沉默，雷主席終於有動作了。他說會制訂家長教育課程，全城參與，為期至少2至3年的「快樂孩子運動」，目標是扭轉家長「贏在起跑線」和「學業成績是一切」等固有觀念。做下嘢當然好過乜都唔做，起碼讓人知道「教育統籌委員會」尚未人間蒸發。 是教統會自貶身價，抑覺得大事不可為，唯有做小事？ 不是王師奶有偏見，教統會應是做大事，提大方向的組織，今天竟濕碎到提供「快樂孩子運動」2至3年課程給父母甚至祖父母，希望扭轉「贏在起跑線」和「學業成績是一切」的固有觀念。是教統會自貶身價，抑覺得大事不可為，唯有做小事？王師奶遺憾今天香港教育缺乏方向感，幾乎所有措施都是細眉細眼，小修小補。小婦人不是認同家長競相要子女「贏在起跑線」，也並非支持「學業成績是一切」的歪理，只是覺得這些培訓不應由教統會這高層次組織來做，至於全城參與簡直是夢想。計劃出發點是好，王師奶樂觀其成，但希望不流於空言。 外傭育兒培訓 非健康做法 報道說第二場公眾諮詢會出席人數不足20人，當中大多數是社工，有些社工也可能是父母，但以出席人數而論絕對令人失望。有出席者提議應為外傭提供育兒課程，因為他們照顧兒童的時間多。王師奶只知外傭是以家務為主，不知是否也包括教育幼主？一般家長如果將教育子女的責任也交由外傭負責，那是不健康的，外傭怎可取代父母的位置？又有人建議半日的「職員發展日」（Staff development leave），由政府帶頭，鼓勵其他公司效法。如果半日就可以成功推動「快樂孩子運動」，香港不會有「不快樂」的孩子。 最後，雷主席說了一句官腔：「小組持開放態度」，又說明年首季向教育局提交意見（世界輪流轉，以前是教育當局執行教統會的建議），王師奶拭目以待，更期望教統會委員諸公以長遠視野為香港辦大事。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第208期]

據報道今年跨境學生減少，青衣的郭怡雅神父紀念學校獲派24名跨境學生，只有一人註冊；同區的荃灣商會學校原獲派224名小一生，預料只有100人入學；葵涌中華傳道會許大同學校獲派10名跨境學生，辦入學手續的一個都無。 本港居民被呢班蝗蟲客家佔地主，雖然一肚氣，但無可奈何！ 曾經困擾香港家長的跨境學童問題，似乎已近尾聲，由於深圳容許香港學生入讀公立學校，如果派不到最近的北區或心儀學校，他們寧願放棄跨境。想當年，跨境學童從天而降，香港人以蝗蟲喻之，搶奶粉，搶醫院牀位生仔，搞到怨聲震天。搶學位搶到北區學校大爆棚，有學校開到10班小一，設7個跨境學童專屬校網，擴展到青衣、黃大仙、荃灣，原北區居民子弟被迫遷讀大埔、沙田。本港居民被呢班蝗蟲客家佔地主，雖然一肚氣，但無可奈何！ 摧殘小心靈的教育制度 蓋少一個跨境學童，即係少一個幼小心靈受摧殘。 雖然好多人責備政府唔做嘢，王師奶講句公道話，事實都做咗啲嘢，壓制了走私奶粉潮，禁止雙非人士來港生仔都算是功績。王師奶好替小學生辛苦，天未光就要經出入境兩處關卡，上水火車站附近全是等候跨境學童的校車，熙熙攘攘，人頭湧湧，有校車保母高聲尋「仔」，有四五歲的幼稚園生驚惶搵校車，此情此景，王師奶內心充滿悲情，稚子何辜，受此折磨？孰令致之？是忍心的家長，是不平衡的教育制度？試想想，一個六歲小一學生，從深圳跋涉到青衣、黃大仙，車程不少於兩個鐘，放學又兩個鐘，鐵打都頂唔順喇。小婦人聽見話跨境學童減少，立刻喜上眉梢，內心拍掌稱慶，蓋少一個跨境學童，即係少一個幼小心靈受摧殘。 趁學童減少推小班教學 唔明特首話公營學校今年整體班數增加，但某些校長又話學生報到情況好差。 學童減少，學校收唔到學生，王師奶又好關心老師們的飯碗，尤其是合約教師，因為好多合約教師逐年計，多數是一年合約。好彩林鄭特首拍心口話會保留縮班教師教席，故縮班不影響教師職位。與此同時，小婦人又擔心這「保留」是否也包括合約教師？有教師連續七年都停留合約階段，唉！叫人怎安心工作？王師奶只識去街市計婆仔數，唔明特首話公營學校今年整體班數增加，但某些校長又話學生報到情況好差。費事傷神計數，今年又話推行一校一社工，何不開班教合約教師轉做教師社工；又訓練合約教師做特殊教育統籌主任；調整每班人數，實行名副其實的小班教學，每班人數不超過25人。 針無兩頭利，一個行業的興衰，會牽連另一個行業的存亡，接載跨境學童的巴士生意大受打擊，有大規模跨境校巴營運商，往年每日接載700至800名學生往返內地及屯門天水圍等地，今年銳減至500名，更不敢想像明年的黑暗日子。小婦人雖寄予同情，但首要關心的是學生的利益，跨境上學終究不是正常運作，也窒礙了小孩子的身心成長。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第207期]

王師奶累積廿多年做家長的經驗，冷眼旁觀家長眾生相，雖是千奇百怪，卻可簡化為以下四大類： 放任型：有飯畀佢食，有瓦畀佢遮頭，有書畀佢讀，自覺已盡家長責任。成績好壞無乜所謂，深信天生天養，係龍就會飛上天，係蟲就會搵窿捐。做這類型家長的兒女禍福參半，禍是無父母扶持，一切靠自己；福是無壓力，可自由發揮潛能。世界就係咁奇妙，你以為呢啲仔女一定輸在起跑線，跌倒自己起番身，有血自己抹，做父母的盲字唔識多個。王師奶見過不少這類家長，兒女長進成才，靠獎學金入大學，長春藤大學搶住收。當然，比例不會太高，例子卻也不少。 開明父母與子女做拍檔 Partner型：這類父母最開明，深知強拗的瓜不甜，與其做冤家，不如做拍檔。做父母的當然希望子女成才，和子女有商有量，大家講明：我做好父母，你做好兒女，各司其職。凡事盡力就好，不強求，父母有要求，子女有目標，是父母兒女，也是彼此的partner。兒女在父母心中有期望，但不會給予他們成長的壓力。 教練有不同模式 如果你是教練型的家長，請你考慮兒女的承受能力，也請你檢討你的教練模式。 教練型：教練有好多種不同模式：泰山壓頂式、地獄魔鬼式、不見天日式、雞啄唔斷式、釀豬大腸式，以上所舉，僅是其中一二而已。凡教練都用心良苦，何况教而練之的是你心肝寶貝兒女。你期望他聞一知十，舉一反三，通常十之八九都事與願違，你愈心急，語氣就不自覺重了幾十磅。王師奶老爹是正牌教育學院出身，教學法滾瓜爛熟，教書時好心機，有耐性，一次唔識，可以教多十次八次，真可說是誨人不倦，但在家教王師奶時，嚴過閻羅王。小時候真係嚇到腳軟，古人易子而教，有道理兼明智。如果你是教練型的家長，請你考慮兒女的承受能力，也請你檢討你的教練模式。習作做完一個又一個，疊起來真係好似泰山咁重；方程式念完一遍又一遍，稍一猶豫，老爹塊面黑過包拯；不要以為假期可以鬆一鬆，由朝到晚念念念、讀讀讀、寫寫寫，不見天日。即使你是教練型，也希望你是一個了解球員極限的好教練。王師奶學而無術，讀書半桶水，有時私底下會埋怨老爹，要不是他的雞啄唔斷式衝擊我的學習興趣，今日可能不只會寫這些三腳貓草根文字。 24小時全天候保母 細時驚佢養唔大，大了又驚佢唔夠醒；十歲八歲仲幫佢冲涼、綁鞋帶…… 保母型：這是家長群中最多人數的一種，生仔時興一個起，兩個止，做爸爸媽媽的不單是父母，而且仲係24小時全天候保母。王師奶好鍾意睇《國家地理雜誌》的動物片，看到大象帶小象，袋鼠媽媽袋住袋鼠仔東奔西跑，或者大猩猩替小猩猩抓虱，更加明白萬物之靈的人類對子女無止境的照顧。細時驚佢養唔大，大了又驚佢唔夠醒；十歲八歲仲幫佢冲涼、綁鞋帶；返學前又同佢執書包；飲食就更加唔使講，維他命都用計數機計過，少咗怕佢唔夠營養，多咗又驚佢超標。派位唔理想就隔夜排隊去叩門，叩完一間又一間，又鞠躬又?起棚牙陪笑臉。DSE放榜後仲徬徨，送佢去外國又驚佢唔識煮食，天氣涼了又唔識加衣。 各位家長，請對號入座；各位學生哥學生妹，你的家長是哪類型？勇敢地告訴他們，你們的感受吧！ 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第206期]

在大學教書，薪金不薄，又有宿舍，何須折腰曲背，向不知何謂問責的局長叩頭？ 王師奶一對小淘氣B仔和C女無驚無險讀完大學，親戚朋友見面時最經常的開場白是：「妳就好喇，仔大女大，讀完大學，又搵到嘢做，甩難啦。」回首前塵，恍如一夢，從小學、中學到大學，箇中苦况，有不足為外人道者。小婦人筆下時有過火之語，對教育烏哩單刀措施責難不留餘地，本家王先生常說：「咁勞氣，因住爆血管吖。」無他，深知社會進步，國富民強，成敗繫於教育，即使芝麻小事，亦耿耿於懷。見到有啲教育官員hea住過日子，大事唔理，小事唔郁，成日帶人遊花園，無名火就會上腦；見到有啲所謂學者，趨炎附勢，帶住成桶鞋油，專擦署長局長鞋，就會懷疑古人話「衣食足而後知榮辱」這話是吹水。在大學教書，薪金不薄，又有宿舍，何須折腰曲背，向不知何謂問責的局長叩頭？有時見到一些社會知名人士，放言「低」論，滿口胡言，真係好想幫襯鵝頸橋底打小人的三姑。記得有一個工程界人士，佢話現在年輕人滿肚牢騷，呢度唔滿意，嗰度唔順超，皆因買唔到樓，說時仲一臉輕蔑之態。嗱！呢啲就叫做名人，又叫社會賢達啦。 今時今日 仲行行出狀元？ 王師奶雖然口沒遮攔，但自問心地善良，好替年輕一輩擔心，又好替家長辛苦。小婦人的嫲嫲見到王師奶為B仔C女讀書左思量、右思量，半教訓半譏諷地說：「行行出狀元，唔一定要讀大學嘅，你睇李嘉誠夠無讀大學，邊個唔知佢係香港首富。人人都知饒宗頤係大學問家，佢都無讀大學；北大教授，名重士林的季羨林，與饒宗頤一時瑜亮，人稱南饒北季，佢都無讀大學；更早的還有王雲五，是無四方帽的大學者，使乜咁緊張一定要讀大學吖！Bill Gates讀讀吓都較腳唔讀喇。」嫲嫲說的都是事實，但她的觀點停在五六十年前，今時今日，無呢支歌仔唱了。 為子女入大學如長征 但唔好睇小呢頂四方帽，填寫求職申請表時發揮作用，作用就是敲門磚。 王師奶認識好多有學歷，無能力的人，有時真係懷疑他們的學位係點攞番來，但唔好睇小呢頂四方帽，填寫求職申請表時發揮作用，作用就是敲門磚。如果連敲門磚都欠奉，第一輪不是給電腦踢了你出去，就是給人事部那位阿姐投入字紙籮。有無例外？有，因為你係某部門主管的舅仔或世侄女，天地線早就搭通。小婦人雖然唔認同有些家長為兒女入學的一些出位行為，例如日日寫一封信去求名校校長，天未光就站在校門口等校長座駕回來，站足一個月表示誠意，等校長的慈悲一念施捨一個學位（唔好以為小婦人吹水，真係有家長以電郵向王師奶訴苦）。入小學名校為求入好中學，入了好中學為求入大學，這過程漫長過十萬九千里長征，天下父母心大抵如是。過程中經歷好多在第三者看來荒誕不智行為，王師奶實在不忍心以「愚夫愚婦」去形容，在畸形的教育制度下，只能以其情可憫的心態去看一般家長的無可奈何！ 社會是百態的，人心也是多端的，事物也隨環境遷移，嫲嫲成功不靠學位理論無錯，但今時今日，700多萬香港人中有幾多個李嘉誠？全世界70多億人，有幾多個Bill Gates？有幾多間商業機構專請無學位的人？一個學位不代表一定有能力，小婦人眼中它是一塊世俗認同的敲門磚，這也是家長們咁緊張子女讀大學的原因。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第205期]

回想「基準試」（教師語文能力評核）推行初期，教育界罵聲四起，認為損害教師尊嚴，教了幾十年英文，忽然要再考，有些接近退休年齡的教師以罷考抗議。呢一辣招是由當時語常會主席田北辰提出，佢擔任主席期間，外行領導內行，意見多，實用少，好多時佢當教育係縫製牛仔褲，教師係車褲女工。一排排無煙大炮中，教師基準試這舉措算是例外的例外。 基準試確實傷了不少當時英文科教師的心，但淘汰了一批英文水平不夠的教師，也算是對英語教育的貢獻。良師未必出高徒，但一個只懂三腳貓功夫的師父，徒弟肯定不堪一擊。同期推行基準試的還有普通話科，決不是將廣東話讀歪少少就可以教人的。如果田北辰回顧昔日教育足迹，一定慶幸還有些微鴻爪可堪記憶。 港島東某校校監邀請曾在教育局主管英文科的高官，考核校內12名英文科教師，結果只得兩人及格，頗令小婦人嚇了一驚…… 今日仍然有基準試，但性質與當年完全不同。以普通話基準試為例，考生多是中文科教師，希望通過基準試及格而用普通話教中文；考英文基準試的多非英文教師，而是想轉教英文科而又未修讀豁免課程的畢業生。現任的英文教師多是大學選修英文，或曾接受師資培訓，或打真軍通過基準試。所以日前港島東某校校監邀請曾在教育局主管英文科的高官，考核校內12名英文科教師，結果只得兩人及格，頗令小婦人嚇了一驚。一係考官要求過高，一係教育局把關不嚴，水蟹當膏蟹。 咪懶理大事而搞名字之爭 言歸正傳，立法會教育界葉建源議員質疑「教師語文能力評核」名稱，使外界以為教師語文水平不濟，要求當局改名。他認為應取消「教師」二字，或改名以符合政策原意。王師奶雖然覺得司徒華逝世及張文光退下火線後有點將軍一去，大樹飄零之感，但對葉建源仍心存尊敬。只不過他今次的提議，說得斯文些是「多此一舉」，粗俗些是「除褲放屁」。身為立法會教育界代表，為業界或教師爭取權益責無旁貸，但不去落力、努力、奮力、戮力爭取擴充大學學額和保護資助學校的生存條件，卻為這微絲細眼的一個名稱「深入探討」，確令小婦人好失望。 當年教師的語文水準確實參差得很，有必要評核一下，優良的過關，稍差的去進修，裝備好自己再去作育英才…… 不是小婦人專拗頸，葉議員質疑「教師語文能力評核」會使外界以為教師語文水平不濟，這話從何說起？評核的結果可能是優，可能是良，當然也可能是劣，但不能武斷是「不濟」。進一步說，這個名稱不自今日始，當年教師的語文水準確實參差得很，有必要評核一下，優良的過關，稍差的去進修，裝備好自己再去作育英才，好過三斤孭兩斤，自己吃力，教得辛苦。 刪教師兩字反脫離原意 這「能力評估」專為教師而設，刪去「教師」兩字反而脫離原意。 保守的教師覺得不舒服、尊嚴受損，可以理解，但畢竟時代在變，破舊才可立新。名稱上有沒有「教師」這兩個字，根本與「濟」或「不濟」無關，葉議員太體貼才會作憂天的杞人。葉議員認為應直接取消「教師」兩字以符合政策原意，如果講原意，小婦人鄭重告訴你，這「能力評估」專為教師而設，刪去「教師」兩字反而脫離原意。 王師奶一向敬重斯文，敬重所有從事教育工作的老師們，包括葉議員。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第204期]

又一隻粵教中的迷途羔羊歸隊，玫瑰崗學校小學部實行七年普教中後，宣布四年級開始回復粵教中。經過七年實踐再重回粵教中，絕對不是倉卒的決定。 教中文和教普通話是兩回事，可惜為數頗多的學校總是糾纏不清，將學普通話和學中文混為一談。 玫瑰崗學校認為，香港大部分中學都以廣東話教中文，若繼續普教中會令學生升中後適應有困難，與中文科教師商討後，決定由2018學年開始，小四至小六以廣東話教中文，並輔以一節普通話課，小一至小三則維持普教中。通告指出，小四至小六粵教中能提升學生語文能力，更能掌握中文的聽說讀寫，還可提升中文修辭手法、閱讀理解及寫作能力。王師奶是粵教中的支持者，同時認同學校要教普通話，三番四次強調教中文和教普通話是兩回事，可惜為數頗多的學校總是糾纏不清，將學普通話和學中文混為一談。 教普通話與中文是兩回事 據教育局公布，71.1%小學及36.9%中學實施普教中，當中16.4%小學及2.5%中學全面普教中，其餘則局部在部分級別或班別實施。王師奶早就指出普教中有好大discount，《學校指引》標榜的普教中數目是「篤數」，自抬身價，誤導家長以為普教中的學校高人一等，學校唔叻怎會有能力普教中？家長矇查查，學校博大霧。?家官方數字小學只有16.4%是全面普教中，中學更少得可憐只有2.5%。王師奶可以斬釘截鐵話畀公眾聽，呢個數字仲要大出血，再減五折都有少無多。 自從楊局長將TSA試卷縮水，又只臨時抽10%學生參加考試，不記名，不記學校，即使狗尾續貂又准學校自由全班參加，相信學校操練情况總會某程度減少。在TSA操練情况最失控時，小三小二固然又操又補課，有些學校連小一下學期就已開始為小三的TSA磨刀霍霍，仲邊度有閒情普教中吖。 普教中學校「篤數」 誤導家長 何以玫瑰崗小四開始回復粵教中，但小一至小三卻維持普教中，給人斷截禾蟲的感覺…… 但王師奶有啲唔明，何以玫瑰崗小四開始回復粵教中，但小一至小三卻維持普教中，給人斷截禾蟲的感覺。難道通告中指出小四開始粵教中的更能掌握「中文的聽說讀寫」和「閱讀理解及寫作能力」，小一至小三粵教中就完全辦不到？如果真要堅持兩段不同教法，相信小一至小三粵教中、小四至小六普教中的安排傷害較小。一個六歲的小孩子，除母語外，英語是外語，普通話也是外語，學習一定比母語困難。玫瑰崗學校因為香港中學普教中的僅佔少數，擔心普教中與中學銜接有困難，難道學校本身小三與小四、小五就沒有適應上的困難？ 連續有中小學公開表態支持粵教中，證明學校實事求是，不再耍花招，切實為學生着想。王師奶好嚕囌，講完一次又一次，學普通話是一回事，學中文是另一回事。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第202期]

港華申轉直資失敗，不幸給王師奶烏鴉口講中。以小婦人輕浮性格，一定鬆毛鬆翼，自詡靈過廟街盲公陳。但今次港華失敗，心戚戚然，用黯然神傷去形容亦不為過。就本文命名，忐忑不定，曾想用《港華與華小的鬧劇》，鬧劇二字略嫌不敬，亦不能表達內心傷感，故以《港華與華小的悲劇》名之。 小婦人之所以黯然神傷，並非因港華轉直資失敗，而在港華、華小之間的爭執。同是耶穌會名下，又彼此直屬關係，雖云受直資不公平制度形勢所迫，亦不應淪為意氣之爭，兄弟鬩牆，家醜外揚。王師奶一來傷感於教育界中人全無君子相待氣度，二來傷感耶穌會辦學良好聲譽之受損。痛定思痛之餘，是否中、小學雙方謀求修補裂痕？唔係噃，「脫鈎」之說，甚囂塵上。 這些淺薄言行，見諸市井之徒已不可接受，今竟見諸化雨春風的黌宮學府中，何斯文掃地至此！王師奶不禁問：「香港真係淪落到這個地步？」這是教育界的悲劇。 中、小雙方各有立場，無所謂對錯，中學要擴闊收生層面，錄取成績較佳學生，何錯之有？小學要保障85%學生直上港華，依足遊戲規則，理直之至，但玩到以公開信揭對方瘡疤，還要祝對方校長「身體健康」，講得輕些，是牛頭角街市賣菜三姑的刻薄口吻；講得嚴重些，是鵝頸橋底打小人行為。這些淺薄言行，見諸市井之徒已不可接受，今竟見諸化雨春風的黌宮學府中，何斯文掃地至此！王師奶不禁問：「香港真係淪落到這個地步？」這是教育界的悲劇。 港華淪為華小「水泡」 華小最初反對港華轉直資，說港華專業誤判；但後來支持港華轉直資的理由，根本和專業誤判大纜扯唔埋，所不同者是協議9年過渡期中，讓79名華小畢業生憑直屬關係直入港華而已。講到底，入了華小，人人背脊孭住個救生圈，只要唔好考得低過85%，入港華定過抬炸彈。如果我是華小家長，自己個仔又好叻好叻，我會替個仔揀一間名聲好過港華的中學。經今次華小揭港華底牌後，此風更盛，港華此後變身為華小的大水泡。王師奶相信華小的老師都有職業操守，都會盡心盡力教好學生，不會因有水泡在旁而放軟手腳，但學生考試成績如果Band 2多過Band 1，港華要為維持全英語授課的顧慮並不多餘。 「轉直資可以收錄更多貧苦學生」，這論點真係匪夷所思，呃鬼食豆腐 王師奶於本年1月2日在本欄《港華中小學的爭拗》中說過：「王師奶覺得兩位校長疏忽了一點，轉直資不是你們兩人的事，是要教育局批准的。前數年聖保祿中學及聖士提反女子中學申請被拒，港華轉直資估計也非一帆風順。」小婦人的預測建基於此，加上過渡期9年，曠日持久，兵家大忌，有邊個局長有咁好耐性睇你9年吖！第二點港華話「轉直資可以收錄更多貧苦學生」，這論點真係匪夷所思，呃鬼食豆腐。資助學校唔使交一個仙學費，直資任你點秤法，一蚊就係一蚊，十蚊就係十蚊，怎會可以收錄多啲貧苦學生？第三點就最要命，港華老師支持及反對轉直資的各佔逾四成，即係話近半老師反對。想當年，羅范推直資時，反對最劇烈的是老師不同意，因學校轉了直資，性質上變了私校，教師職業安全失去保障，學校對人事任免有絕對權力。講得極端些，學校想炒你，補一個月人工就拜拜，所以常額教師或年資深的教師多數反對。 王師奶期望港華及華小以和為貴，重塑祥和氣氛，耶穌會神父施展辦學才華及豐富經驗，挽狂瀾於既倒。 小道消息，若申請直資成功，明年將有一位校長辭職（既云小道，信不信由你）。 作者簡介﹕不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第201期]

中學校長會提議，入讀本地大學的文憑試成績要求，由3322改為2222，據稱超過九成中學校長認為教育局應檢視有關要求。該會發出問卷125份，逾六成人贊成將最低入學要求，調整至所有科目成績最少達2級，當中37%（46間）認為應改為2222，另25%（31間）認為4科相加後不低於10分。 中學校長關心學生入大學的機會，值得欣賞。教育局資料顯示，本港現時中學數目有473間（不計國際學校），只有46間要求改2222制，數目略嫌偏低。王師奶不知中學校長會會員數目有多少？當然，數目偏低也不代表要求不合理。 王師奶一向敬重李雪英主席敢言，算是有心的教育工作者。她說得有理，過往有不少考生獲22分或以上，但因中文或英文只得2級，被大學遴選系統自動淘汰。即使其他科目都5**，只要中文或英文一科死火就玩完，實在過於殘忍。考生英雄淚滿襟，校長老師眼定定，愛莫能助，要求將語文科降低為2級出於衷心憐愛。 更令人憂慮的是很多學生為逃避考中文科，若家庭環境可負擔的，中三或最遲中四已往海外升學。 以小婦人之意，25%校長認為核心科目4科不應低於10分，嚴格少少較為合理，中英兩科亦應有一科不低於3級。語文是學習最重要的工具，如果中、英都唔掂，似乎講唔通。據王師奶所知，好些學校（包括部分直資）為免學生給號稱「死亡之卷」的中文科累死，已改考IB，若准語文科其中一科降為2級達標，也算是一種平衡。更令人憂慮的是很多學生為逃避考中文科，若家庭環境可負擔的，中三或最遲中四已往海外升學。 降大學門檻 學額推至65％ 校長會有一個可取建議，就是提高公立大學的學額，由現時的38%升至50%。王師奶認為50%不應是終點，應該逐步提高至65%。政府當然不能供應100%學位，但每年近萬的及格考生（降低為2222後一定不止此數），放榜後左撲右撲，在副學士、自資院校、專科學校、毅進等氹氹轉，難道為政者願意見到十七八歲的青年如此徬徨？楊局長說要檢討副學士，張炳良說副學士不應取消，考生明知副學士是樽頸，仍希望在樽頸超生，博入公立大學。王師奶真不忍心看見一群原本英氣勃勃的年輕人像迷宮的白老鼠，左碰碰，右撞撞，不是頭崩額裂，就是面腫唇青，誰無子女，情何以堪！  即使升格為大學，徒得其名，家長只列副選，何況要取得企業信心不是朝夕之事…… 校長會又要求協助自資院校升格為大學，王師奶不反對，但即使升格為大學，徒得其名，家長只列副選，何況要取得企業信心不是朝夕之事。王師奶認為擴充公立大學學額是首選，如果政府驚負擔太沉重，不妨在公立大學增設自資學額；如果一個大學生每年成本是30萬元（小婦人靠估咋），那就百分百收足，相信好多父母願意勒實褲頭，節衣縮食，日又做，夜又做，又借又當，都願供兒女完成大學，不可小覷中國父母的犧牲精神。 聽過好多自命愛國愛港的達官貴人，叫人返祖國讀三四流大學，自己的兒女就去英美，王師奶覺得呢啲人其心可誅。唉，喺祖國讀完三四流大學回港搵工，渺茫過跑馬射蚊鬚㗎！ 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第200期]

韓國警察廳在社交網站發布一段影片，標題是「媽媽的真教育」。片中一名男童拿着一張紙走進警局，哽咽着說：「媽媽要我拿這張悔過書來給你們簽名才准回家。」 韓孩偷$70 母令到警署自首 原來這12歲男童偷走媽媽1萬韓圜（約70港元），媽媽罰他寫悔過書，並到警署自首，得警員原諒並簽字證明才准回家。男童向警員承認偷竊，並承諾：「我以後再也不會偷東西，真的很抱歉，以後再也不會發生這種事情。」警員正式告訴男童偷錢行為不對，並在悔過書簽了名，事後男童母親致電警局道謝。事件在網上引起熱議，不少留言讚這個媽媽偉大、有智慧，並指這才是真正的教育。 媽媽固然做得好，但警員也做得好，互相配合才有這段溫馨動人的故事。如果發生在香港（假設啫，唔好勞氣），情況可能不一樣。一般家長發現兒子偷錢，最有可能是大吵大鬧，小則罵衰仔、死仔，大則藤條燜豬肉，點都唔會要兒子寫悔過書向警方自首，實行臭屎密冚，不讓家醜外揚，不了了之。講完阿媽或阿爸同個仔，講吓警員，如果個細路拿住悔過書向差館阿sir自首，仲要阿sir簽名，正常的情況是：「有無搞錯，阿sir好得閒吖？走、走、走。」故事不會發生，網上不會熱議。 香港也有「窮得有骨氣」祖母 百步之內，豈無芳草，多年前香港也曾發生類似的事，而且更動人，只是香港記者太忙碌，報道完不會再跟進。其時facebook未流行，警察先生亦沒有這樣閒情。這段真人真事，王師奶今世都不會忘懷：「一小童到商店高買，輕而易舉得了手，和他相依為命的祖母知道這件事，要他到警署自首，並曉以『窮得有骨氣』大義。」 窮得有骨氣談何容易，這句話不單犯了錯的孫子要聽，全港家長都要聽。 貧富人家 教仔大不同 什麼叫「骨氣」？「衣食足而後知榮辱」是常理，窮得朝不保夕仍保持是非之心，知道什麼應該做，什麼不應該做，那是非常人。孟子說過「富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈」，這是骨氣。孫子聽從祖母的話，到警局自首，至於受到什麼懲罰，新聞再沒報道，但王師奶記掛這件事直到今時今日。 無論如何，這位祖母給了孫兒不是一般人有機會上的一課。孫兒他日成就如何是未知之數，但有一位品德如此高尚的祖母，相信他將是一位頂天立地的漢子。更值得一提的是這位祖母是「窮得有骨氣」的實踐者，她在酒樓做洗碗工人，收入微薄，供養兩個孫兒，不領綜援，是一個活得有尊嚴的老人家。 從上述一新一舊的報道，發覺貧富人家教仔好唔同。就在去年，一名富二代醉酒駕車失事撞傷途人，父母請城中著名大律師辯護，結果罰款幾千元了事。步出法庭時，這名醉駕者喜氣洋洋，滿臉得色，跟住踏上金色法拉利，在隆隆Engine聲中絕塵而去，那肥胖的雙親則在親友擁簇和恭喜聲中上了黑色名車。此情此景，小婦人心中說了一句不該說的咒語。