論盡教育

王師奶關心東華三院的李東海、浸信會的沙呂小、仁濟的董之英3校，結果已經有兩間揭盅。當然，揭了盅並不表示從此天下太平，例如沙呂小仍將應負最大責任的曾家石留在校董會。百足之蟲，死而不僵，向楊潤雄還拖，留下來的潛台詞可能是：「我係唔走，同你玩到底，你奈我何乎？」最有guts的是仁濟的董之英，紋風不動，深明兵法中「以靜制動」策略，不單校長潛水，成間學校還好似畀金鐘罩罩住。以該校而言，本來無消息即係好消息，但無聲無息，似乎是以另一種姿態挑戰教育局，難道楊局長默許摒家長、教師及校友校董於門外的特殊校董會？ 慈善團體中辦學較具規模的，有東華三院、保良局和仁濟醫院。從今次李東海小學事件的處理，東華三院算是有決斷力和建設性。它的獨立委員會頗能發掘不幸事件的成因，提出改善申訴機制，又委託香港大學社會科學院研究改善管治制度，這都是積極的一面，也是一個歷史悠久的辦學團體有承擔的表現。期望東華三院能將改善管治制度研究的成果，與全港辦學團體及法團校董會分享。本港辦學團體眾多，適合東華三院的未必適合浸信會和仁濟醫院，也未必適合宗教辦學團體，但同是辦學，總有一些共通的領域或類似情况可以參考。他山之石，可以攻玉，辦學團體之間互相交流經驗，或可為管理學校提供一個新方向。 還有多少個「羅婉儀」？ 東華三院果斷地「炒」了校長羅婉儀，全港市民和教育界大致認同，但「炒」了一個羅婉儀是否就海晏河清，香港學校的校政從此風調雨順？答案當然不是。 王師奶不是一個悲觀者，知道香港有很多誠摯熱愛教育的校長，但也不否認仍存在很多「羅婉儀」。林麗棠老師的死令全港教師有兔死狐悲之哀，羅婉儀的被撤職也許亦令不少校長有短暫的警惕。然而，警惕並不等於歪風消滅，長遠而言，要從制度改革入手。王師奶絕對相信，每一個願意從事教育工作的人，初心都是純潔和滿懷理想，也許想得天下英才而教育之，也許想將天下普通才能的人教化為英才，理想百分百崇高，相信羅婉儀年輕時的初心也如是。 當羅婉儀被撤職的消息傳出後，小婦人的即時反應是深層的，如果不改善法團校董會制度，不改善辦學團體的地位與權力，羅婉儀式的統治「風格」仍籠罩部分學校，不少像林老師那般被壓迫的老師仍被壓迫。羅婉儀曾是教育局資優教育組核心會員，於宣道會陳元喜小學任教時，曾獲2007-2008年度「行政長官卓越教學獎嘉許狀」，嘉許狀的評審標準是：專業能力、培育學生、專業精神和社區承擔都要有卓越表現才頒發的，證明她曾是一個優秀的教育工作者。為什麼做了校長後會變成壓迫教師的「大魔頭」？小婦人真不想用這惡詞，內心對她仍有幾分同情。「成魔」有一定的過程，也有一定的環境、因素和催生劑，當然，本身的質素和定力也決定你成仙成佛、成魔成妖。不能期望人人都是佛祖、耶穌，但希望宗教情懷能感染身居高位的教育工作者善待同事，愛護學生，校內充滿平等、共融的精神。 再強調一次，徹底檢討法團校本條例是首要，再其次盡速取消教師合約制，這也是校長「成魔」的要素。  

2012年1月，王師奶寫過一篇名為《假如我是下任教育局長》的文字，一看題目就知是搞笑之作。局長由特首委任，怎會黃袍加到牛頭角師奶身上？無咁大個頭，唔好戴咁大頂帽，小婦人就算懵到上心口都唔敢接棒喇！王師奶當時提出兩點政綱：一、廢除教學語言微調政策，學校自由選擇用中文或英文，或中英文教書，因為學校辦得如何，「睇公開試成績就無所遁形，點吹牛都係廢噏」；二、廢除通識科，因為「中學生常識有限，講通識未夠斤両」。（不容否認，而家學生常識基礎穩了好多，老師的教法也成熟了好多） 時光荏苒，小婦人提出「假如」政綱時是2012年，是後曾蔭權時代，是後孫明揚局長時期，是下任特首爭到頭崩額裂、各出陰招放毒蛇時刻，王師奶竟然唔識死開此玩笑。但這兩條政綱確是小婦人的真心話，即使7年多後的今日都「初心」不改。及後真命天子吳克儉出現，小婦人這「假如」美夢雖然幻滅，昔日政綱卻永存心中。5年時間話長不長，話短不短，吳局長從輕飄飄上場，到沉甸甸落台，香港教育也經歷了不長不短的一劫。 王師奶偶然看到一個名為「牢騷總集」的網站，當時內有一篇《支持師奶》的文章（原文刊於2012年1月），事關「師奶」，當然關注一下。不看還可，一看受寵若驚。作者說假如他是特首，一定禮聘王師奶出任教育局長，原因是小婦人曾經講過「是好高騖遠的高官玩死班中學生，玩死班阿sir同miss」。一句戲言就可以獲委任為教育局長，牙唔牙煙啲吖？ 斬釘截鐵話畀呢位「假如特首」知，小婦人自知頭小，戴不起這頂帽；第二你太輕率，這樣兒戲去委任一位問責官員，證明你好hea。賢臣擇主而事，王師奶唔會揀你。 作者筆鋒一轉，話要同王師奶競逐下任教育局長，還列出政綱： 1. 恢復五二三學制，廢除六四學制。 2. 恢復升中試、會考、高考，取消無價值的三級系統評估。讀書而已，不是為提高學校虛名跟人比。 3. 中小學的中文科恢復範文教學，文白比例九比一，文言文要求全部背默。 4. 取消鑽牛角尖的中文聆聽卷及鼓勵吹水的說話卷，跟讀寫聽卷疊牀架屋的綜合卷也要廢止。 5. 取消無意義的教師發展日、進修時數軟指標。 6. 取消鸚鵡學舌的集體備課、觀課等活動。 7. 取消多此一舉的語文基準試，要信大學。 8. 取消3年發展計劃、外評、自評等浪費無量紙張的對教師不友善活動。 9. 取消國民教育、愛國教育等洗腦活動，堅決捍衛中國歷史科神聖不可動搖的地位。 教師眼中的教育改革 蒙這位作者（是一位教師）抬舉王師奶為競選對手，小婦人知道自己有幾多斤両，亦珍惜羽毛，不蹚這潭渾水。 既然不參加競逐，不妨口痕三兩句：如此政綱格局太小，細眉細眼，就算真係做咗教育局長，亦不外如是，唔好得過吳克儉幾多。第三條文白九比一恐是筆誤，文九白一，仲要全部背默，攞命咩！第七條要諗諗，當然要信大學，但大學有時會走漏眼，有中大出身的立法會議員連Best和Breast都唔識分噃。第八條就真係勞民傷財，而且是大龍鳳的居多。第九條唔敢講，因為幼承庭訓，不准公開談政治。 這位老師好瀟灑，政綱列完，最後以「春秋大夢發完，準備上課，繼續無效益的工作」收筆。真高人也。  

被揭發財政和行政混亂的浸信會沙田圍呂明才小學，其法團校董會改組，辦學團體已向教育局提交校董名單，由香港浸會大學前輔導長何鏡煒接任校監，原校監曾家石留任校董。據說教育局正審批校方提交的校董註冊申請，又表明有權依法拒絕校董註冊申請。 校董會監督之下，校長犯下財政和行政大混亂，校監和校董自有不可推卸之責。事件經歷一段時間，視教育局警告信如無物，公然與社會公義為敵。其囂張，其跋扈，教育界側目。楊潤雄局長超凡入聖之忍耐力，令全港市民以為區區一間學校校監，可以令堂堂一位教育局長跪低。皇帝唔急太監急，小婦人為沙呂小的「混帳」及校監的護短寫下「鴻文」七八篇；一為局長顏面，二為辦學團體權威，三為校內啞忍的老師。 校長辭職 失職校監留任校董 打開報章，一眼望見標題「沙呂小撤換校監」，王師奶喜上眉梢，一喜局長得以保留所剩無多的顏面；二喜辦學團體浸信會終於有番多少牙力；三喜老師們不再受前任校監霸氣所欺。細讀內容，真有拍錯手掌，燒錯炮仗的遺憾。王師奶好奇怪，究竟啲決策人士個腦點諗嘢：曾家石領導無方，明知校長財政處理嚴重犯規，校政又不遵從教育局規定，辯說校長財政安排他知情兼同意，又有報道指他曾私下運走文件。唉，校監同意大晒乎！國有國法，家有家規，校董會有校董會規則。王師奶說過：該校監雖不至要一死以謝天下，但自動辭職或被辭職是免不了的，現在曾家石仍在校董會做校董，確實匪夷所思。留任理由是因為他對事件知情，留在校董會有助跟進和「埋尾」。 小婦人真係服得浸信會好交關，乜浸信會唔知曾家石犯咗乜錯咩？教育局無將警告信副本給辦學團體？如果有一匪徒行劫銀行，失手就擒後，使唔使請佢加入董事會協助跟進和埋尾？荒謬。 至於何鏡明離任固然是與曾家石齊齊犯錯，他退出校董會有千百個理由，也許他在教會內唔夠曾家石咁「硬淨」，也許是任期屆滿，咁多唔揀，揀個因為新校監是親兄弟做藉口。如果何鏡明真是人才，對學校的進步有真貢獻，這迂腐的想法豈非浪費人才？無聽過「內舉不避親」這典故嗎？兄弟同心，其利斷金，照牌面睇，何鏡明和何鏡煒當然不是可以斷金的兄弟檔。根據浸聯會副會長林海盛介紹，由何鏡煒接任原因是他曾任沙呂小創校校董。他是否稱職不宜過早定論，但以王師奶的女性直覺，憑他曾公開表示浸聯會毋須就事件道歉，小婦人就唔睇好，但願小婦人烏鴉嘴唔靈，衰番一次。 走筆至此，聞校長薛鳳鳴辭職，並稱倉卒告別是「身不由己」。仍是校監身分的曾家石，以校董名義發公告，認為薛鳳鳴提早退休是學校損失，校董會仝人深感不捨云云。也許是真心話，也許是客套語，錯誤的發生，校長校監都有錯，校長是疏忽，校監是縱容。校長的辭職雖「身不由己」，但仍算知所進退，讓事件有略為完美的收場。楊局長，球在你手裏，沙呂小在考你，教育界在看你，不要以為沙呂小真的讓了小半步，曾家石仍留在校董會，就是向你挑戰。倒是副會長林海盛有胸襟，他說作為辦學團體對事件有責任，對此表示歉意。這是浸信會十步之內的芳草。  

教育統籌委員會（簡稱教統會）屬下校本管理政策專責小組，日前發表檢討報告，除擴大教育局「學校投訴覆檢委員團」職能，處理教師投訴，另一焦點是為校監及校董訂定培訓「軟指標」。所謂「軟指標」，是新任校監在首年內參加最少6小時培訓，新任校董最少3小時，另不論現任或曾任，建議每年參加2小時培訓。 6粒鐘可以做校監？ 王師奶自知才疏，唔係好知原來指標都分軟硬，憑想像，有軟必有硬，然則軟硬又如何區分？小婦人只知某老牌名店的椰子糖有軟硬之分，軟的比較易融化。依此類推，「軟指標」容易食，正經點說是容易達標。咁又係，6粒鐘可以做校監，3粒鐘可以做校董，確實軟過軟皮蛇。有人叫王師奶放心，若非天縱英才，點會畀人邀請做校監校董吖，6粒鐘和3粒鐘都係過下場，係咁意而已。你睇劉邦出身市井，朱元璋小和尚一名，日後為開國之君，難道他們熟讀兵書，文韜武略？王師奶想問多句，如果要做副教育局長甚至局長，又要培訓幾多粒鐘？ 質疑「軟指標」培訓時間過短 有人質疑「軟指標」培訓時間過短，小組的解釋是校董並非受薪，而是義務工作，強制培訓會令有意成為校董的人卻步，招募校董便會難上加難，真難為小組仲大條道理，堂堂正正宣之於口。 媽媽咪吖！這是什麼邏輯吖？香港教育就亡在這班鄉愿手上，難怪教統會江湖地位淪落到如斯田地，教統會的權威與被尊重至第7號報告書為止。也幸好教統會的權威已非昔日，否則為禍今日至日後的香港教育到無底深潭。因為是義務工作，就求其係咁意培訓幾粒鐘就算？義工有崇高使命，有奉獻社會在內的深層意義，是金錢報酬以外的 Honor。無人用槍指住逼你去做校監、校董，願意做呢份咁有意義咁重要的工作，當然要好好學習教育局和學校所有相關則例，學習如何領導一間學校，要記住，成千年輕人的前途在你手上。6粒鐘，荒唔荒謬啲吖？雷添良主席，你上任初期，王師奶曾在本欄為文，對你有過期望，期望你重拾教統會的高瞻遠矚，現在好失望，甚至絕望。順便話畀你知，王師奶每周三次去老人院餵老人家食飯，無非本老吾老以及人之老的一念之慈，雖然是義工，開始工作前要培訓3天，了解老人家無助的心態，給予援助時要保持他們的尊嚴，每一個月還要集體檢討。一間成千人的學校，每年過億的收入支出，還有一群青年的前途在身為掌門人的校監和校董手上，6粒鐘和3粒鐘，有無搞錯吖！遠的不看，屯門興德餘波未了，東華三院李東海，仁濟醫院董之英，浸信會沙呂小都是因校董會質素而出事，我們可以扮失明而讓教育繼續沉淪，直到海底六萬哩？ 王師奶知道一些大辦學團體為補足60%校董會成員而頭痛，這是另一課題，香港有心教育德才兼備的人不少，只要辦學團體有胸襟，有志之士多的是。決不能因此而濫竽充數，搵個阿福阿壽，教佢燒兩三下來福槍就叫佢領上將銜做指揮官㗎！

先旨聲明，以下論述，完全無關政治。 論治港理念，四任特首中董建華最滿肚密圈，奈何脚頭麻麻，又金融風暴，又SARS肆虐，空有鴻鵠之志，八萬五固然泡影，手下嘍囉相繼落馬，最後自己也站不住「腳」。王師奶對他仍是尊敬的，因為他擁有最「問責」的問責團隊，好過日後只有肯說「經一事，長一智」的卸責局長。王師奶心目中的董建華是鄰家慈祥的老伯伯，是政治的外行人，卻在錯誤的時空投身於政治圈打滾，慈祥不等於精明，結果搞到脚痛收場。武俠小說有句諺語：「人在江湖，身不由己」，士各有志，王師奶不敢評論董先生在政圈江湖事迹，何况小婦人只關心教育，其他不與焉。 通識只是一個科目 早前董先生主動約傳媒茶叙，將學生七一衝入立法會事件歸罪於通識教育的失敗。董先生並不推卸責任，他說：「我自己也睇漏了眼。」董先生，你太謙虛了，你睇漏咗乜嘢？你睇漏咗通識科會引致班年輕人衝入立法會？你估你係神仙咩，能夠預測20年後的事。王師奶雖然一直反對中學設通識科，緣於初期學生基礎未穩，教師未有培訓，不了解通識概念，未掌握擬題、改卷重點，而羅范椒芬又匆匆上馬，但這都是技術問題，與通識科本身的功能和意義無關。通識何罪？董先生，你說通識是造成現時年輕人問題的原因，你錯了，不要把責任推在通識上，也不要把當年推行通識不可預見的效果抓到自己身上。 通識只是一個科目，是龍是蛇，是神是鬼，全在一念。 至於學生們衝入立法會是對是錯，又是否有幕後人指使，事涉政治，王師奶不敢談，也沒有資格談，而且寫作座右銘「只談教育，不談政治」，是老爹親筆用黄山谷一波三折的字體寫的，畀甕缸做膽，我都唔敢違背。通識這科可算命途多舛，出世時由羅范椒芬催生，不足月，似隻貓仔多過似人；老竇老母未成年，唔識餵奶唔識換片，總之係在災難中成長，在批評中成長，在無厘頭譭謗中成長。王師奶在今年2月寫過一篇〈鴕鳥的梁美芬〉，話梁美芬對通識强不知為知，與葉劉淑儀爭做先知，把學生佔中入咗通識科數。如果與董建華的砌生豬肉比，梁美芬又確實快得多。值得原諒嘅，董伯伯始終係老人家，鬚眉俱白，轉數一定慢啲，不過董伯伯一言九鼎，不計是非曲直，單是轟動國際的衝擊立法會和佔中比，梁美芬輸九條街啦！ 羅范椒芬：我梗係撐通識 董建華一「舊」石擊起千重浪，當日推行通識的羅范椒芬被問對「通識失敗」說法時，她說：「我梗係撐通識。」教育局首席助理秘書長區蘊詩說：「最近有人就說，會不會通識科令學生變得激進，咁其實我們未見到有實質證據。」羅范椒芬是現屆行政會議成員，和教育局的區蘊詩都向董建華重拳回擊。走筆至此，忽見素所敬重的程介明教授也加入戰團，羅范椒芬又接受電台訪問，揮拳如雨，慈祥的董伯伯看來似氣數已盡，敗走麥城的關雲長。王師奶拍手叫好，事關教育，理宜辯個明白，各路英雄，盍興乎來！  

立法會教育事務委員會計劃9月8至14日訪問芬蘭，了解芬蘭教育制度，研究教育方針，幫助本地學生愉快學習。他山之石，尚且可以攻玉，何况芬蘭是教育界的鑽石，有幸學到一招半式，則香港之幸，學子之幸。「愉快學習」不是新名詞，王師奶讀中學時已聽過，而且還嚮往過，學習而能愉快，真是賞心樂事。「寒窗苦讀」故事聽得多，苦讀不成潦倒終生的例子更多。可能文曲星唔關照小婦人，俗說無書緣，切身體驗，讀書苦多樂少，所以上國文課時，每念到「讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除」，總覺得滿紙荒唐言。除非讀閒書，睇下馬騮精如何大鬧天宮，曹操如何敗走華容道，真假李逵如何狹路相逢，如果要記殘唐五代的君主姓名和年代，要死記Mississippi的串法，終究是苦事。 到自己有兒有女，對愉快學習這4個字有更深體會。香港的教育制度，家長對兒女催谷心態，學校的競爭現象，學生像被放在棋盤上的棋子，怎能愉快學習？「愉快學習」已淪為口號，是學校迷惑家長的幻象。小婦人曾收過一名讀者來郵，訴說兒子在九西一小學名校就讀，該校標榜「愉快學習」不遺餘力，而且搞作多多。事實只是宣傳，老師們一味催谷，每晚功課七、八種，學生做到苦瓜乾咁面口，何「愉快」之有？這名家長千吩萬咐小婦人不可泄漏她的電郵和名字，免影響她的兒子。 相信這個當日並不愉快的小朋友已是大學生，也希望他已脫離不愉快的學習，衷心希望他在大學能愉愉快快地「學而時習之，不亦樂乎！」。 考察見聞 應與市民分享 王師奶以「但願不是去芬蘭旅行」為本文標題，並無貶低教育事務委員會此行意義，只是有前車之鑑，怕辜負了教育界對他們的期望，才有此一願而已。前任教育局長吳克儉在任時馬不停蹄到外國考察教育，卻從來不將考察所得與教育界分享，將所見所聞密密實實收埋落酒囊飯袋的肥肚腩。小婦人三番四次公開要求吳克儉寫筆記，既然是有所為而去，自應有所得而回，好好醜醜都同教育中人說端詳，學別人的長處，摒棄別人的缺失，取長捨短，殊不負考察之意。今日小婦人同樣要求教育事務委員會的委員們，請將你們今次去芬蘭考察教育見聞，經整理後，輯錄成一份有系統的資料，印成小冊子又好，放上平台又好，讓全港市民，包括教育界、家長，都有機會知道芬蘭這粒教育鑽石有幾光輝，有幾燦爛。 深信教育事務委員會一定從善如流，向全港納稅人證明你們不是去芬蘭遊山玩水。當然，正經事辦完，順道瀏覽一下北歐風情是允許的。小婦人預祝考察成功。  

近日城中發生大事，連續100萬和200萬人上街，葉建源話要搞罷課，楊潤雄話要追究罷課教師。有十幾個讀者來郵，譏諷王師奶平日左彈右彈，點解呢次粒聲唔出，成隻鵪鶉？王師奶每日都有追電視新聞，仲唔止睇一個台，以免偏「看」及遺漏一些被「刻意遺漏」的畫面，小婦人不是不理事，而是不理大事，專理小事。 王師奶不理大事，是否怕死，怕被人秋後算帳，又或是胸無大志，專揀容易食的細細粒？好啦，既然讀者如此關心（或因平日口沒遮攔，有人想乘機將軍），小婦人就在此細訴「鴻鵠之志」：不發表意見並不表示無意見，冷眼旁觀更洞悉世情，更能了解人性險惡。 不談政治 專心拾遺 老爹三番四次耳提面命不得公開談政治，他認為小婦人入世未深，妄議時事必會歧路徬徨。王師奶不至以父命難違的愚忠去聽從父命，但自己有幾多斤両自己知，時時記住「無咁大個頭唔好戴咁大頂帽」這至理俗語，於是將「不談政治」奉為寫作時的座右銘。何况王師奶又非什麼大名鼎鼎作家，只不過是專捉教育界牛鬼蛇神一匹婦而已，政治於我何有哉！ 王師奶自詡有「鴻鵠之志」，何解？香港人好善忘，記者哥哥及記者姐姐每日跑新聞跑到氣咳，兩日前發生的轟動新聞，兩天後已成舊聞，再無人理，根本唔得閒去follow up。任這些事件如何重要，從此不了了之，人間蒸發。 王師奶的鴻鵠之志就是「拾遺」，人棄我取，不讓「遺禍」長留人間。一人之力有限，一筆之力輕如鴻毛，長久以來愛教育如命，因此集中鍥而不捨的精神於教育範疇。這是小婦人不理大事只理小事的原因。套用一些政客偉論：「民生無小事」，則教育亦無小事。聚沙可以成塔，淤泥累積亦可成災，小婦人不斷「拾遺」，不斷揭穿教育界敗類的醜惡面目，不斷提醒社會大眾，教育中人，不要讓小惡釀成大惡，也喚醒走在名利途中的教育界中人迷途知返。這就是小婦人的「鴻鵠之志」。 毋忘李東海 董之英 沙呂小 楊局長、教育團體、辦學團體、全港市民，不要忘記東華三院李東海小學老師墮樓事件，不要忘記仁濟醫院董之英紀念中學校長「避世」及特殊校董會事件，更不要忘記浸信會沙呂小挑戰教育局事件，這些事件不應被遺忘。這已不是星星之火，這是足以摧毁整個教育制度的燎原之火。記者姐姐哥哥們，請百忙之中「關注」一下這些有點冰冷的大事，不要讓有些教育界的小人偷雞得米。  

王師奶好關心沙呂小事件進展，因為該校校董會公然向政府挑戰，它蔑視的不單是教育局長，是整個教育界的秩序和良心。觀乎楊局長超凡入聖的忍耐力，遲遲未有動靜，小婦人才於本欄寫出近乎哀鳴的《看爾橫行到幾時》一文。 原來世界仍有天道人心，局長在高度審之慎之後，已向立法會公開向該校發出警告信內容，透露校方違規細節：要求學生分擔隨團教師團費、機票、住宿開支，而隨團教師又在行程中離團；屢次不公開招聘教職員，連續數年安排一教師署任，阻礙其他教師晉升；連續7年不招標辦澳洲遊學團；將超過規定23倍現金約17萬港元存放校內；用教師私人戶口存放公款；部分非教學人員亦未經公開招聘程序 ，連評核紀錄亦無存檔。據說教育局已將涉及利益衝突、帳目問題等刑事指控轉介執法部門處理，這是正確步驟。至於指校董會拒絕辦學團體罷免校長要求，調查後認為查無實證。王師奶非局內人，不宜揣測真偽，但校董會確是公開維護校長，保住校長繼續任職噃！ 用人不當 疏於監管 正如章回小說所說，「欲知後事如何，且看下回分解」，呢個波一定會繼續滾下去，至於滾到玉皇大帝龍牀側邊，抑或碌落海龍王的天蠶腳下，無人知曉，亦無從預測。小婦人自問並非好蠢，但諗極唔明，校監係學校最高負責人，間學校搞出大頭佛，仲要畀教育局發警告信，你唔醜嘅咩，唔使孭飛嘅咩？用人不當，疏於監管肯定責無旁貸，點解好似完全唔關佢事嘅？一間上市公司，如果董事總經理行政一塌糊塗，錢銀唔清唔楚，有空缺就私自僱用姨媽姑姐，契仔契女，董事長不聞不問，或隻眼開隻眼閉。醜事通天了，董事長仲明目張膽保住呢位「烏喱單刀」的總經理，你話通唔通先？梗係高山滾鼓——「不通不通」喇。 領導無方，公然與社會為敵，雖不至要一死以謝天下，起碼都自己引咎辭職或被辭職喇！ 為什麼教育局自己不處理？ 局長出手係慢了少少，但遲到好過無到，小婦人唔明：將關乎刑事指控的交由執法機關處理十分正確，但違反教育則例的部分，為什麼教育局自己不處理？例如辦遊學團不公開招標，安排一教師署任空缺，阻礙教師晉升，儲存超過規定數目現金，這都是教育局有權處理事項，點解唔做？校本法團原意是想將學校管理得更貼身，更健康些，擺在眼前，事實是在退步，無人監管，無人手監管，甚或無人敢監管。一個健全的校董會，怎會將校友校董、家長校董、教師校董拒諸門外，另有小圈子有權話事的校董會？有一些學校確實不合理到如此地步，教育局各位高官，唔好話你唔知。 欲知沙呂小後事如何，且看下回分解。

  如果論做家長之淒涼，香港一定在全世界三甲之內。未有數據之前，不敢肯定能否入選健力士大全，但「叩門」這詞真是既悲情，又震撼，恍如10級地震把王師奶的「仁者之心」震足20年。 報章教育版或副刊常有「選校專家」教家長怎樣選校，小婦人對他們心存尊敬。意見雖未必全對，但還算有迹可尋，並非賽馬貼士，憑馬匹屁股是否標冷汗而定輸贏；但對有一些所謂「明燈」教人如何深情「叩門」，總是好反感、好抗拒。話說回來，這些明燈並非全部吹水，他們說的全是一般所謂名校校長心中的「死穴」。 用「誠意」打動校長？囂張！ 好多年前，王師奶在本欄寫過一篇關於油麻地一間名校校長的「囂張之言」，他說要想叩門成功，最緊要是表示「誠意」，1次唔得第2次，第2次唔得第3次、4次、5次、6次，用「誠意」打動到校長心軟為止。那時小婦人尚有三分溫柔，只在文章內唉聲嘆氣，心中念念有詞而已，換了今日的火頸，會叫佢去食米田共。古有程門立雪的美談，你估你真係大儒程頤乎？ 就憑這一番所謂「誠意」的囂張心態，就應該逐出教育圈，去做土豪的馬前卒，因為你無「幼吾幼，以及人之幼」的愛心。 王師奶也曾在本欄做過一次選校明燈，小婦人不辭「大言不慚」之譏，再說一次：一不選校舍掛滿自吹自擂的垂直布條或橫額標語的學校，有麝自然香，何必恍似旺角行將執笠店舖「大出血」的廣告咁cheap；二不選學生一出校門立刻除校褸，校服不整，攬頭攬頸，隨街追逐的學校；第三條最重要，如果校長身兼什麼校長會、校長議會，或身兼幾個會長、主席、區議員甚至立法會議員，經常接受報章電台訪問，千萬不要選，因為他外鶩之心太重，只顧營造個人社會地位，心不在校。 校長是學校的舵手，是重心人物，經常不在學校，將責任交畀副手，呢間學校好極有限。 家長尊嚴底線盡失 最近看到一些校長接受訪問，講述自己取錄叩門生的準則，這是各校的校內事，而叩門已成常態。家長不滿意兒女獲派的學校，於是周圍撲，撲完A校撲B校，敲完C校敲D校，由撲演變成敲，由敲深化為叩，叩之不足，附以「誠意」。「誠意」無極限，視乎權威者心腸之軟硬程度。曾有一叩門家長，每天早上7時，在校門等候校長之座駕回校，朝朝交一信，如是者等足半個月，風雨無間，交到第15封信，「誠意」打動校長，於是叩門成功。校長們指導叩門技巧，相信出於好意，但家長不可思議的「誠意」，尊嚴盡失。孰令至此，是制度的漏洞？制度漏洞可以補救，作為家長，雖云愛子女之心無微不至，但也不可淪落至如斯田地，做人總要有底線。 叩門是制度的野草，叩門叩到此情此景，終究是一件悲情的事，教育界的有心人，想一個辦法救救家長，救救孩子。