讀樂樂

Brundibar 作者：Tony Kushner 繪者：Maurice Sendak 出版社：Hyperion Book CH Brundibar這本兒童繪本是Tony Kushner根據同名捷克歌劇故事重新演繹，並由Maurice Sendak繪畫而成。Brundibar歌劇是由劇作家Adolf Hoffmeister及作曲家Hans Krása共同合作，於1938年完成。猶太人作曲家Krása當時被關在Terezín納粹集中營，所以，該歌劇在Terezín上演次數多達55次，劇中角色均由營中的兒童擔綱演出。Krása於1944年在Auschwitz被殺害，事實上，至1944年前期間，被送離或送進集中營的兒童不絕，為要讓歌劇能順利演出，所以經常要訓練那些取代送離集中營而新加入的兒童，更要經常綵排，這樣，令演出增添了難度。 文︰呂美玉 兩兄妹為媽媽找良藥遇挫 書名Brundibar是捷克俚語，指大黃蜂，是一種有攻擊性的昆蟲。故事首先描述兩兄妹聽從醫生的吩咐，急忙為病榻中的媽媽找良藥——新鮮牛奶。經過長途跋涉，他們終於來到城市，去到市廣場，希望能快快找到新鮮牛奶，把它帶回家。兩兄妹在市廣場遇到了賣雪糕的、賣包點的，最後終於給他們遇上了賣牛奶的販子，可是，賣牛奶的一句「No money No milk！」令他們感到傷心和失望。 因為Brundibar原本是一齣歌劇，所以裏面有很多押韻的句子、對話和詩歌。作曲家Krása為賣雪糕的、賣包點的和賣牛奶的販子各自寫了一首廣告歌，讓故事由開頭悲傷的氛圍轉向輕鬆歡樂，增添了音樂感和玩味。 My ice cream so cold it burns! Greedy folk who gobble hasty Will turn blue and pucker-faced-y. Eat it slow, it’s nice and tasty! Vanilla-Kova! Chocolate-Kova! Citronova! Cold-throat-Kova! Creamy! Drippy! Chilly! Yummy! Put my ice cream in your tummy! 當遇到賣牛奶的販子，Adolf 又將故事帶回現實——「First you give me money, then I’ll give you milk」。 兩個小孩子怎麼辦？可以怎麼辦？忽然間，遠處傳來古怪的、難聽的歌聲，原來就是Brundibar；歌雖然難聽，但所有有錢的成人都將金錢投「他」懷抱。 When the winter wind came blo-o-w-ing Goosey flew up high Daddy heard his mournful Ho-o-onk-ing We heard daddy cry… Why goose why goose do you fly so If I may inqui-i-ire? If you’re feeling cold we’ll warm you in our oven fi-i-ire 這對兄妹街頭賣唱，將媽媽教他們唱的歌娓娓唱來，可是，Brundibar的噪音實在太大了，沒有人留意他們，當然更沒有獲取一分錢呢！他們更被Brundibar嚇壞了，逃跑到陋巷，感到十分失望。 欺凌者無處不在 Adolf 將故事主軸轉移至那個欺凌者Brundibar身上，然而，邪不能勝正，團結便是力量。兩兄妹得到3隻能說話的動物及300個學童的幫助，脫離欺凌者魔爪並獲得金錢買鮮牛奶給媽媽醫治，最後媽媽的健康恢復過來。故事理應是大團圓結局，只是，Adolf 在故事末端卻留下了伏筆，指那欺凌者是無處不在，將會重來。 They believe they’ve won the fight, They believe I’m gone – not quite! Nothing ever works out neatly – Bullies don’t give up completely. One departs, the next appears, and we shall meet again, my dears! Though I go, I won’t go far… I’ll be back. Love, Brundibar  

《未來是這樣嗎？不一定喔！》 作者／繪者：吉竹伸介 譯者：許婷婷 出版社：三采文化 示威衝突持續不斷，仍然未看到前景！未來會變成什麼樣子？相信好多人都想知道，包括家中年幼的孩子，對嗎？我們要如何為孩子講及這場風暴，實在有點為難，畢竟事情對於年幼的孩子的確太複雜了！何不借助《未來是這樣嗎？不一定喔！》，透過故事為自己及孩子梳理不安的情緒之外，還會令大家豁然開朗。 文︰菜姨姨 「別想太多喔！」 這個故事中的小女孩，埋怨爸爸的天氣預告常常不準確，加上哥哥說未來人口增加太快，食物愈來愈少，發生傳染病，爆發大戰爭，地球將會毁滅！這一切都令她感到焦慮不安，憂慮自己長大後，世界會變得怎麼樣的情况？所以，大人能否提供一個安全又理想的環境給他們？誰又可以為他們解憂？ 事實上，任何人都不是先知，無法預知未來，大人的所謂常識或是主觀的價值觀，對孩子而言卻變成了無意義的枷鎖，那些負面的思維侵蝕着我們的身心。幸好，小女孩的嫲嫲，說話像盞明燈，以一句「別想太多喔！」來鼓勵我們，要嘗試轉換另一個角度去面對未來，協助大家解除心裏的恐懼。 其實「未來有很多種可能」，很多事情都不是「非黑即白」啊！何不勇敢面對，跳出框架，努力思考並創造出更多的可能性？你有選擇權，選擇權還在自己的手上呢！ 向偏執思維說再見 故事啟發思考，特別在這場示威衝突中，不知道從什麼時候開始，不少公眾人士被迫表態、食肆要表態、連普通市民都要表態，唉！為何要強迫別人從黃藍中選一邊？真正的民主，不是給每個人都享有自己的立場和言論自由的權利嗎？然而，對於這場風暴，市民不只有「黃」也不只有「藍」，還有很多擁抱自由意志的人！讀一讀這本《未來是這樣嗎？不一定喔！》，增強自己的正能量，趕快離開負面的思考僵局，向偏執的思維說再見，在亂世中開創嶄新的視野。 編按：各位爸媽、小朋友，你想跟我們分享好書嗎？不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書，我們都歡迎你把心愛的書寫成書評，中英文書皆可，每篇字數為800至1000字，一經採用，可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected]，並留下姓名及電話，主旨請註明「童讀好書．讀者推介」。

《最棒的萬聖節！貓咪雷弟》 作者、繪者：羅伯．史卡頓 出版社：小天下出版 萬聖節來了，南瓜、骷髏、蜘蛛……商店都紛紛推出萬聖節裝飾品，還有巫婆帽、殭屍帽和各種扮演服裝等，讓兒童來扮鬼扮馬。在中西文化匯聚的香港，萬聖節已成了普遍受落、像嘉年華般的節日，一些學校教師會組織扮相派對，讓學生玩些親子集體遊戲，或在視藝堂上一起繪南瓜臉譜，而在一些大型屋苑，孩童會依習俗裝扮成不同的萬聖節角色出行，逐家逐户大叫問取糖：「請吃糖！要糖！不請吃就搗亂！」 文︰明珠 配合萬聖節氣氛，讓我推介親子共讀英國著名繪本作家羅伯．史卡頓的《最棒的萬聖節！貓咪雷弟》，他筆下的貓咪雷弟，是活潑又帶點傻氣的黑貓，造型調皮可愛，表情豐富，據說這動物角色的靈感來自史卡頓鄰居家養的大貓。他為貓咪雷弟寫了一系列的故事，均大受小讀者喜愛，此系列繪本銷量已達500萬冊之多。 此本《最棒的萬聖節！貓咪雷弟》描述貓咪雷弟像很多小朋友一樣，想在萬聖節的一天，裝扮得可怖嚇人，還希望在學校取到班上「最可怕的貓咪」大獎。但該做什麼樣的裝扮，才能嚇到別人呢？正當貓咪雷弟轉動腦筋、苦苦思索時，他突然發現自己的南瓜燈裏有一隻可怕蜘蛛！貓咪雷弟向媽媽大叫，還驚怕得發抖，令身上的毛毛都豎起來了。但仔細觀察後，這隻長了八隻腳、眼睛怪怪的蜘蛛，後來卻給貓咪雷弟帶來裝扮的靈感。原本雷弟騎了上掃帚，想扮可怕的巫婆貓，但他被自己的尾巴絆了一跤，掃帚的把柄即斷了。傻呼呼的雷弟便發揮想像力和創意，在媽媽協助下，用自創材料裝扮成有八隻腳的超級蜘蛛貓，結果…… 扮演表達自我 獲滿足感 一些家長或有疑問，這跌跌撞撞學扮演的貓咪為何如此受歡迎？孩子為何總愛扮鬼扮馬？其實，扮演對兒童來說，是一種有趣、可以表達自我的遊戲，而遊戲給予兒童很大滿足感。 故事中的雷弟，他最初扮演巫婆失敗，但他不氣餒，且很有心思的善用生活素材，自創八隻腳的蜘蛛裝扮，可見遊戲也引發了小朋友發揮其創造力。 閱讀貓咪雷弟這輕鬆幽默的故事，小讀者會很投入，當老師關上教室的燈，教室一片黑暗，只有大家手電筒照着南瓜燈，在這氣氛下，老師壓低聲音，似乎開始說鬼故事時……噢！真令小朋友會一邊跟着主角嚇得尖叫，一邊又感到滑稽可笑呢，因故事中的幽默和趣意，令萬聖節的恐怖氛圍也會變得不再可怕了。家長在親子閱讀後，還可環繞着書中有關「害怕」的重點，跟孩子溝通，說說大家害怕些什麼，讓孩子寫出或畫一下自己最害怕的形象或東西，這是讓孩子學習面對和克服害怕的好契機呢。 編按：各位爸媽、小朋友，你想跟我們分享好書嗎？不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書，我們都歡迎你把心愛的書寫成書評，中英文書皆可，每篇字數為800至1000字，一經採用，可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected]，並留下姓名及電話，主旨請註明「童讀好書．讀者推介」。  

MATILDA（瑪蒂達） 作者：Roald Dahl 出版：Penguin Book 不管是配上生動插畫的小說，還是添上歌樂的舞台劇，羅德達爾筆下這個頑皮女孩——瑪蒂達，她的智慧和怪異行為都教讀者一讀難忘。 瑪蒂達這個故事，有許多地方讓人疑惑、爭議，有人認為羅德達爾這個童書作家，晚年寫成的這部作品，原意不只是給孩童閱讀，而是針對給父母和教師看，書中出現了靠欺騙手法做買賣的父親、嗜賭的母親，瑪蒂達的父母都不懂女兒的心，更認為看電視比讀書好，完全沒有好好培育孩子。 文︰明珠 但小讀者一定迷上瑪蒂達這個擁有神祕超能力的閱讀天才，打開書看便投入故事，跟着她經歷一段又一段有趣的旅程。瑪蒂達3歲就會自己看書，她愛上圖書館，閱讀量大和廣，她第一天上學，就展現了博覽群書的能力！ 惡作劇整治蠻橫校長 不過，這奇妙女孩的行徑，完全超出傳統兒童小說中乖巧孩子的形象，她利用強力膠、染髮劑和鬧鬼等進行惡作劇，在暴力校長對她誤會之後，她不甘受欺負，利用她獨有的超能力把可惡的校長整治；其實，當我們看到這專制兇殘的校長抓起學生的辮子，把學生像擲鏈球似的丟出外，或強迫偷吃她蛋糕的學生，在全校學生面前吞吃整個蛋糕時，面對如此蠻不講理的大人，大家心裏自然和主角有所共鳴，看到這些惡作劇情節，倒是大快人心（小孩的心）！ 然而，有保守者或會有疑問，像瑪蒂達這樣的反叛行為，會不會對小讀者有壞影響？為何推介這本兒童小說，還以音樂劇演出呢？ 不要忘記，大家只要看看，瑪蒂達自己會到圖書館看書，令心靈得到安慰和養分，這真不簡單！不正正隱含了最佳的示範和薰陶嗎？ 看書滋養心靈 最佳薰陶 如果家長能與孩子一起分享這書，甚至與近期於香港公演的音樂劇對照閱讀，討論當中的情節，一定有很大的啟發。舉些例子，閱讀此故事之時，藉主角提出的一張重要書單，就觸動了讀者對於廣闊閱讀世界的認知。小書蟲瑪蒂達在圖書館館員菲爾普斯太太的引導下，甚至開始閱讀成人的文學作品，包括名家經典巨著：狄更斯、勃朗特、奧斯丁、哈代、海明威、史坦貝克等傑出作家的作品！小朋友若要學瑪蒂達那樣，就要挑戰閱讀這些名著，提升自己的閱讀經驗呢。 閱畢全書，大小讀者就會領悟到：羅德達爾最想強調的，並非瑪蒂達的怪行徑或超能力，重要的是這些行為或能力背後，是一個善良、機智、愛閱讀和充滿正義感的孩子，她在不斷閱讀和學習中成長，從知識海洋和愛中得到力量。 編按：各位爸媽、小朋友，你想跟我們分享好書嗎？不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書，我們都歡迎你把心愛的書寫成書評，中英文書皆可，每篇字數為800至1000字，一經採用，可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected]，並留下姓名及電話，主旨請註明「童讀好書．讀者推介」。