在職媽育兒記:小朋友早睡早起的好處

早幾天與很久沒見的小學同學傾電話,談談大家近況。閒談間,朋友突然想起:「你家中的三個小孩已睡覺了嗎?為何你有空跟我談天?」我答她:「是的,我家中的小朋友全部晚上八點已睡覺,所以晚上我有空啊。」朋友聽到我的小朋友那麼早睡覺感到很驚訝,因為小朋友已經開始長大,大仔已升上小學,既要應付功課、又要溫書,還要參加不同活動,很難如此早睡覺。 早睡早起,老生常談的道理,但對於很多人來說,卻難以執行。想深一層,其實這是看我們如何分配時間。坦白說,小朋友早睡早起對我來說,不是很困難的事。小朋友放學後的課外活動也不算太多,加上學校功課不算多,他們放學後可以看書、休息、做功課,然後玩耍,每晚六時便準時吃飯。吃飯後,他們還有時間看書及玩耍。我有時候因工作繁忙,無法那麼早放工回家與他們一起吃飯。但當我回到家吃飯時,孩子們陪伴我,也變相可一起享受親子時間。 早吃晚飯可提升睡眠質素 其實小朋友早吃晚飯,連帶令他們的睡眠質素都會大大提升。有一位中醫跟我們分享,當我們夜晚睡覺前吃得太飽,自然會睡得不好,如飯後需預留一些時間休息、散步、看書等,睡眠質素也會隨之提升。 中大在幾年前曾有研究指出,當小朋友睡眠質素不理想,會影響到他們的體重及情緒。作為媽媽,只要小朋友不夠訓,他們的情緒、脾氣自然差,他們亦會較為忟。同時,小朋友睡眠不足也會影響他們的學習能力、專注力及記憶力,於這些方面或會較差,所以早睡早起是家長應協助小朋友執行的事。 早睡早起重要,睡眠質素也很重要。如何令小朋友睡得好一點?我發覺有一個規律的時間表,會有很大幫助。以我家庭為例,我們定了小朋友每晚六時吃晚飯,飯後他們可自由活動,亦可與父母傾偈,七點多便開始梳洗刷牙,準備睡覺了。當規律建立了,小朋友自然不會要求夜點睡覺,或在睡覺時間做其他事情。他們也會明白特定時間需要休息,當他們有足夠休息,便有足夠精神去玩耍,也會玩得更暢快。 睡前不宜吃濃味食物 除生活規律外,飲食習慣也很重要。如小朋友在睡前吃了味道較濃的食物,他們往往會睡得不太好。所以我們應盡量讓小朋友吃得清淡點,小朋友半夜起床去洗手間的頻率也會減少。在睡覺前,我們應盡量讓小朋友做靜態活動,避免打機或接觸電子產品,因為這些視覺刺激,會令他們情緒不安穩,相反靜態活動則能令小朋友情緒穩定,他們自然更易入睡。還有,小朋友多做運動、跑跑跳跳,也有助入睡。 早睡早起除令孩子身體更健康,對作為媽媽的我來說,也有很多好處,因為我可以趁他們睡覺後放鬆一下,看看書、聽音樂,也令媽媽情緒更安穩,對親子之間關係亦會更佳。

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在職媽育兒記:兒童體驗勝過精讀班

不經不覺,暑假已經過了一半,身邊許多朋友因為子女明年將要應付小一面試,放棄讓子女在暑假參加興趣活動。有些朋友選擇不帶小朋友旅行,改為參加面試班訓練或精讀班。猶記得大仔準備考小一那年,我反而趁暑假與大仔去旅行,因為當他升小學後,很難能請假去旅行,我們索性升小前玩多點。今年暑假,我們貫徹一貫作風,盡量讓小朋友盡情地玩。 遊新加坡玩職場體驗 三小福去完台灣旅行之後,我因為工作關係,帶了他們三個到新加坡。在新加坡旅途,我們選擇帶他們到一些有教育元素的景點,其中一個為兒童職場體驗樂園。在樂園內小朋友除可扮演不同職業角色,從而了解有關工作。大仔、二仔也曾到這樂園,他們對於可以再玩角色扮演,非常興奮。不過,令我意想不到的是,大仔除挑選扮演消防員、警察這類英雄式的職業外,他選擇扮演地盤工作的技術員。 大仔跟足導師指示,做足安全措施。(秦蓁提供圖片) 看到他站在一層樓高的高度,我的心情還可以。(秦蓁提供圖片) 看到他站在兩層樓高的鋼索,我的心真的離一離。(秦蓁提供圖片) 扮演地盤技術員是需要在兩層樓高的鋼索上遊走,起初我心裏想,大仔性格比較文靜,應該也不會扮這職業吧。出乎意料之外,他今次決定扮演地盤技術員的工作,當我看到兩層樓高的鋼索,心也離一離,但他說自己可以做到這角色要求,於是我也「放手」讓他去試! 大仔勇敢走鋼索,二仔視為英雄 當他戴上安全裝備後,便開始在鋼索上行走,我望着站在高處的大仔,屏息凝神,不敢騷擾他,暗裏盤算他會否半途放棄。大仔每行一步,我的心「離一離」,很擔心他會跌下來,但他每步也跟足導師教導去行。一步一步完成。雖然明知安全措施很穩陣,但作為媽媽,難免有點擔心。 不過,當大仔越行越高時,我覺得他真的長大了。他不但沒有放棄,順利完成了這體驗。完成任務返回地面時,他面上所流露的滿足感,自信心增加了不少,令我覺得即使承受「砰砰」心跳也是值得的。原來站在我身旁,一起看着大仔行鋼索的二仔,一邊嘩嘩聲,不斷讚嘆哥哥完成任務,流露出仰慕眼神,更因而視哥哥為英雄。 翌日,我們到動物園參觀時,竟然再有這類高的攀爬架出現,大仔立即說要挑戰自己,今次更選擇了爬最高的第三層,二仔也跟着試玩Mini版的攀爬架。 大仔說要挑戰自己,選擇了爬最高的第三層。(秦蓁提供圖片) 二仔也跟着哥哥,嘗試迷你版攀爬體驗。(秦蓁提供圖片) 其實除了日常生活的事情外,我們應該讓小朋友體驗日常生活以外的活動。現時暑假尚餘一半,父母也應想想,是否計劃讓小朋友嘗試一些平日接觸不到的新事物,又或讓孩子享受陽光,開懷盡情去玩!即使在大草地,讓小朋友開懷奔馳,又或如我的大仔般嘗試新事物,得到的或會更加多。 在協助他們增強自信心環節,相信這些活動比起小朋友參加面試班訓練膽色,來得更自然,小朋友會有更深體會。小朋友的自信心往往不會在課堂或書本上令它增長,相反實質的體驗,更能令孩子學懂勇於接受更多的挑戰。父母不妨在剩餘的暑假,考慮為小朋友安排更多生活體驗。

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在職媽育兒記:為人父母如何不偏心

經常有朋友問我,家中有三個小朋友,我最錫哪個孩子?有人覺得我最錫大仔,亦有人認為我特別愛錫妹妹,亦有人說我偏心排中間的二仔。以前社會或許會重男輕女,又或孻女會孻心乾等現象,又或會因不同因素,父母會偏愛某個小朋友。 媽媽叫三個小朋友合照,三人一同扮熟睡。(秦蓁提供圖片) 父母偏心會令子女不和,互相妒忌,影響人際關係 究竟何謂偏心?偏心可以是父母或四大長老對孩子不同程度的寵愛。如果長輩對小朋友兄弟之間有不同的尺,當哥哥做某樣行為就可以接受,但當弟弟做同一行為時,卻被認為是曵;又或弟弟做某些動作被長輩認為是可愛,但哥哥做卻被認為是不懂照顧自己,對孩子加以比較。這種做法,會令孩子之間也互相比較,久而久之,小朋友便會變得小器,開始盤算父母愛錫哪位兄弟姊妹多一點。 這些不同程度的「偏心」,其實對小朋友有很大影響。輕則令兄弟姊妹之間的不和、妒忌,慢慢在成長過程中,更會影響到小朋友與其他朋友的人際關係。 分享一些個人經驗,我有三個小朋友,大仔、二仔及妹妹,三個均有獨特之處,也是獨一無二的孩子。作為家長,只要我們在小朋友身上找到其獨特個性,對孩子多加認同,小朋友一樣會感受到的。當家長可以分辨到小朋友的獨特之處及強弱,從旁鼓勵,栽培其強項,小朋友也可感受到家長的愛。當家長認定小朋友時,小朋友也不會將兄弟姊妹互相比較,因為大家各有強項、各有獨特之處,亦不會覺得父母是偏心哪一個。 秦蓁每星期都會安排時間與子女獨自去「拍拖」,大家都不會呷醋。(秦蓁提供圖片) 每星期安排時間,單獨與每名子女「拍拖」 除此,家長在時間分配上也很重要。我每星期均盡量安排一些時間是與大仔、二仔或妹妹獨處。媽媽會約他們去「拍拖」,我的三個孩子也會知道,當我跟他們說,媽媽跟他或她拍拖時,這段時間只有媽媽陪着他或她一個孩子。其實這段拍拖時間很重要,我希望讓每一個子女都感受到,媽媽會關注他們每一個獨立個體,也令他們有時間個別跟媽媽分享開心、不開心的經驗又或一些生活點滴。 或許小朋友沒有特別事情分享,只要媽媽跟他們吃一杯雪糕、逛逛街,他們也會很開心,這些時間有助父母與小朋友建立的那份情感聯繫。 記得有一次,我和二仔拍拖時,我問二仔:「你覺得媽媽最錫邊個?」他竟然笑着答我:「媽媽最錫我,同埋妹妹、同埋哥哥,三個囉! 」其實在小朋友心目中,並無偏心這回事,只要家長認清楚每個小朋友都是獨一無二,學會欣賞他們各自獨特之處,加上好好分配時間,陪伴他們。無論家中有多少名孩子,子女都會感受到父母對他們的愛。

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在職媽育兒記:颱風帶來的享受

暑假剛剛開始,我和丈夫帶同三小福(即我的兩子一女)及兩大長老到台灣旅行。三小福未出發,已先興奮,他們一早已執好行李,大仔更在出發前不斷查問行程,包括會否到動物園等,當他知道我們有機會到野柳看怪石、到十分放天燈,他表現得很期待。 雖然這次非他們第一次到台灣,但今次他們有份參與編排行程,小孩們都很雀躍。可惜人算不如天算,在我們出發前,才知悉台灣可能打颱風,我們心裏都希望天公造美,可惜最終還是在我們到埗第二日落起傾盆大雨、狂風雷暴,就連酒店職員也建議我們翌日不要離開酒店,因為颱風將至及威力強勁,擔心我們有危險。我們只好買了一些食物作好準備。 酒店外望天色轉黑、落起大雨,孩子會卻不介意留在房間浸溫泉玩水。(秦蓁提供圖片) 起初聽到職員告訴我們颱風將至的消息時,我有點擔心三小福會因為無法前往已編排的行程而失望,但他們卻對打風漠不關心,兩長老也隨遇而安。看到長輩小孩都如此看得開,我和丈夫也不顧慮太多,索性一起享受一餐豐富晚餐。 翌日,果然天色轉黑、落起大雨,三小福卻無受天氣影響心情,他們對於能入住酒店已感很滿足及開心。食完早餐後,我跟他們說:「弊!現在下大雨,我無地方可以去了。」這三個小朋友卻開心地說,他們可以回房浸溫泉、玩水,我聽完他們的建議,也提醒了我們這些大人,不如我們享受慢活,慢慢享受這頓早餐,一邊傾偈、一邊看窗外景色。當孩子看到四周大風大雨,妹妹唱起歌來,唱着她最愛的「Rain rain go away.」她更越唱越興奮,連帶兩位哥哥也一起唱歌,大聲得連整間酒店餐廳都聽到他們的歌聲,三小福吃完早餐又開開心心地返回酒店房玩水。 浸溫泉逛書店,一家自得其樂 台北這書店具文青風格。(秦蓁提供圖片) 浸完溫泉後,我想到颱風還未到,也想起幼稚園老師建議我們去的一個新開的商場,內有一個大型書店,於是我們便立即起行!或許因為非假期,商場並不擠逼,商場內有一間非常大、舒適的書店,孩子見到非常開心,他們都各自在不同角落拿書看,二仔脫掉鞋坐在樹下看書、大仔雀躍地找不同書籍看,至於年紀小小的妹妹見哥哥們都看書,也有樣學樣,拿了一些設計如玩具的圖書來看。婆婆找來一些畫國畫的書籍,爸爸亦去拿自己想看書籍,在書卷味環境感染下,大家也享受慢活,靜靜地閱讀。 二仔拿了一些圖書,着我讀給他們聽。與小朋友一起輕輕鬆鬆讀書、講故事,那刻我感到很溫馨、舒服,也能享受親子的快樂,三小福在書局內的餐廳也吃了最愛的甜品。 二仔脫掉鞋子,坐在樹下看書。(秦蓁提供片) 我們去旅行,往往為了趕行程,催促小朋友快點。但因颱風的關係,我們原來的行程改動了不少,大家反而可以放慢腳步,慢活一下,好好享受與家人一起相處的時間。而這才是與家人去旅行的真正意義。

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在職媽育兒記:成績表的A、B、C之外

  大仔終於完成了一年的小學生活! 回望這一年,他真的過得很開心愉快,很熱愛上學。在整學年中,他除了因為表演逼不得意請假外,他沒有一天缺席。上星期為大仔學校的家長日,我和其他家長一樣,均會收到孩子的成績表。在收到成績表前,坦白說,我真的一點壓力也沒有,因為他就讀的學校也沒有給予家長任何壓力,無論家長或小朋友都是一起開心地經歷小學旅程。 收成績表的那天,我見到大仔的班主任,老師很親切。因為在整學年中,我們有很多機會與老師見面、傾談,讓家長了解學校授教的課程和小朋友的進度,家長們亦很了解自己小朋友在學校的情況,所以見家長,對我來說很輕鬆。 大兒子完成了一年的小學生涯。(秦蓁提供圖片) 每間學校的家長日,老師亦會報告小朋友的情況,而這學校與其他學校很不同,他們並不是以A、B、C Grade評定學生的學業成績,學校卻很看重小朋友的學習態度、是否用心讀書,看重小朋友各方面發展。學校亦會向家長提供許多資料性及具建設性的建議,有助小朋友成長。 我亦很欣賞學校回饋的意見,他們會關心學生的學習態度、專注力、自理能力、主動性、自我管理及其努力指標等。 對於我來說,大仔的學業成績固然緊要,我亦很欣賞學校回饋的意見,他們會關心學生的學習態度、專注力、自理能力、主動性、自我管理及其努力指標等。我認為尤其是努力指標,這對於每一個小朋友來說都很重要。 我很慶幸為兒子揀選了一間合適的學校。因為老師亦很花心機給予意見,觀察到大仔的學習態度、主動性等,然後將他的性格特徵寫下,好讓家長按著子女的性格陪伴他們學習。 家長日當日,我們收成績表時,老師除談及大仔的學業外,亦談及其品格,正如我在早前撰文提及小朋友的品格發展是十分重要,我很慶幸為兒子揀選了一間合適的學校。因為老師亦很花心機給予意見,觀察到大仔的學習態度、主動性等,然後將他的性格特徵寫下,好讓家長按著子女的性格陪伴他們學習。每一個小朋友各有性格,最重要是家長知道其特質,然後循循善誘,從旁協助,讓孩子事半功倍。 我看到他這年過得多姿多采,也很感恩。(秦蓁提供圖片) 在結業禮當天,有一環節亦令我很感動。校長上台頒獎時,台下的小朋友也很乖巧,台下有許多學生都獲獎,有些學生是學業成績優良、有些學生是品格良好獲得嘉許、有些學生是負責任的義工而獲獎,也有學生因努力不懈、在學業上有明顯進步而獲獎。從學校安排的嘉許,令我看到學校很用心培育小朋友各方面發展。 何為一間好學校?在我心目中,好的學校就是培育到小朋友有良好學習動機和態度,同時能提供一個良好的學習環境,最重要的是學校同樣著重品格培養。這正正是我慶幸大仔能在學校快樂成長,學會感恩。 在此,特別祝學校所有老師及校長有個愉快的暑假。  

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在職媽育兒記:音樂薰陶

上星期,我參加了大仔學校一年一度的盛事,就是學校周年晚會!雖然兒子只是小一,但他對學校很有歸熟感,非常投入。他知道周年晚會當晚有音樂劇表演,學校的Family Choir亦有份演出,他也感到很雀躍。Family choir即由老師、學生、家長全部人一起唱歌的環節,我也有幸參與表演。 大仔在校外表演中擔任主角,在舞台上充滿自信,令媽媽會心微笑。(秦蓁提供圖片) 為準備表演,我與其他家長、老師連日來一起綵排,經過幾天密集式練習,我彷如回到讀中學參加合唱團時期一樣,也令我勾起昔日唱歌時段段美好的回憶。其實我自小愛音樂,從小經常參加合唱團、朗誦等活動。在參與這些活動過程中,令我明白到合作精神的重要,而且在活動中得到的友誼,對小朋友來說,是很深遠的。 許多小朋友需要學習的事情,單靠書本是無法授予的,反而是透過舞台上的經歷,更能讓小朋友學習和成長。 或許在我薰陶下,我家中的三個孩子同樣熱愛音樂,尤其是大仔,他早於兩年前已開始參加音樂劇,而且很努力學習,今年更被揀選為音樂劇的其中一位小主角。但表演臨近,卻遇上學校的評估周,我起初也擔心,大仔每晚需在演藝學院綵排至晚上近十時,是否需請假來應付評估周?但他卻拒絕,跟我說:「我真的很喜歡唱歌,很喜歡參與音樂劇的表演,我不想在音樂劇排練中缺席;而上學也是我的責任。媽媽,當我希望做到這件事,我自己會想到辦法。」在功課、課外活動兩忙的星期,大仔各方面的效率提高了許多。在過程中,我看到他的成長,更學會好好分配個人時間。 我見到他這麼用心練習,我亦決定不再擔心了。在演出當日,我看到大仔站在舞台上的那份自信及投入,在舞台上發光發亮。而這位主角更懂得照顧其他身邊小主角,很有大哥哥風範,這更令我深深感受除讀書外,許多小朋友需要學習的事情,單靠書本是無法授予的,反而是透過舞台上的經歷,更能讓小朋友學習和成長。 家長、老師、學生一起在學校的週年晚會中參與音樂劇。(秦蓁提供圖片) 上星期,當我在大仔的周年晚會中,看到學生們在音樂劇的用心表演,真的很感動和震撼。他們為了表演,努力練習,雖然年紀很少,卻有超水準演出,加上樂隊即場演奏,配合整套音樂劇。老師和學生的付出、家長和校長的支持,表演出令人感動的歌聲,觸動各人的心靈,令在場的我們非常感動,我們更一起感受到整間學校有一個很好的學習氣氛。 令我印象很深刻的是,總校長在周年晚會上說:「可能學生表演有機會出錯,但在過程當中,學生學到的東西及他們開心地演出、和同學開心地合作,已能帶動觀眾有開心的感受。」我很慶幸是其中一份子,期望大仔繼續在這兒快樂地成長。現在到我很期待明年的音樂劇演出了!

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在職媽育兒記:走出書本的地平線

暑假將至,許多家長正為小朋友安排活動感到煩惱。有家長或希望子女閱讀多幾本書。不過,書本的記憶是死的,家長親自帶小朋友貼地了解身邊事物,卻是活的事,可藉此建立記憶、吸取知識。 向家長與小朋友派發尋寶圖,讓他們自行策劃尋寶路線 一般幾歲大的小朋友可能只認識身邊近距離的事物,如住在九龍區的小朋友,只知道自己住在九龍,如知道香港區已算不錯。不過,隨着社會全球化,小朋友也要認識一下香港及世界各地不同的文化。 小朋友到街市了解實況。(秦蓁提供圖片) 早前我特別為幼稚園的 World Kids Programme 設計了一個名為 City Hunt的活動,讓小朋友與家長一起到港島區的不同地標、茶餐廳、街市及乘搭公共交通工具,透過一起完成指令,從而認識香港文化面貌及特色。 我們會先教小朋友認識香港不同文化,如外國人來香港會希望吃點心、蛋撻;香港最高的建築物有ICC、IFC;香港本土文化可從舊式街市中,窺探昔日面貌;交通工具有營運多年的纜車、電車等。 坐電車對居住在九龍區的小朋友來說是新鮮事。(秦蓁提供圖片) 活動當日,我們向家長與小朋友派發尋寶圖,讓他們自行策劃尋寶路線,再一起前往各尋寶地點拍照及完成任務。為了讓親子有所體會,遊戲設有一些規則,包括不能搭的士、需盡量完成任務、小朋友需自行帶八達通等。 小朋友與父母一起經歷活動,勝過你送一份禮物給他們 路線連任務各有不同,包括有父母子女需一起由中環搭電車往灣仔,再往某餐廳吃一個蛋撻,大家將這快樂過程拍下。另外,亦有一條題目問「中環原來有隻獅子受傷,大家一起找出這獅子。」小朋友隨即坐電車到中環匯豐銀行,尋找究竟哪一隻獅子受傷。父母亦需要「出動」輔助,上網搜尋,最終知道原來真的有隻獅子是在戰前已受傷。 小朋友一起去中環尋找那隻曾經受傷的獅子。(秦蓁提供圖片) 小朋友平日在教科書或圖片中也會看到有關介紹,但他們往往看完這些資料後轉頭便忘記,但當小朋友與家長一起親身經歷及探索,印象則會非常深刻,大家也會記下這段美好的親子時間。 有文獻指,小朋友與父母一起經歷活動,勝過你送一份禮物給他們。父母以書本向小朋友講解香港建築物特色,還是帶領小朋友親身實地視察,然後去拍照留念更為深刻? 學習匯報、詞彙、排序 這當然是後者。與孩子自拍的照片、或拍攝指定的相片,將相片印出,已是一種親子的記憶(Memory)。同時,家長亦可透過相片,與小孩重組故事,講述那天的經歷。這看似是小事,其實這已正在應用匯報技巧訓練,例如我們可引導小朋友,他們早上起身、然後需帶備地圖及什麼東西等;小朋友可透過重溫當日活動,學習一些詞彙;而家長陪同小朋友將相片排序,然後將尋寶的景點逐個說出,這也是小朋友學習排序的基本訓練。七月份,我們將會帶小朋友到新加坡繼續探索,到時再與大家分享小朋友有何學習經歷。

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在職媽育兒記:小一面試「遊戲」不易玩   媽媽十卜群組支持很重要

回想起大仔小一面試、報學校,這個「遊戲」無論對家長或小朋友來說,真是一點都不簡單。在過程中,家長及小朋友的心理素質都非常重要,由報名、面試至呈交簡歷過程,當中涉及許多事情需要處理,林林種種瑣碎事,足以令家長忐忑不安。小朋友與父母一起經歷時,相信也會感受到這是一個很高的欄,跨越過程,需花上不少心神。 為子女準備升小一,家長需要記著的事繁多,例如報學校的填表時間、遞表截止日期、學校能否交個人簡歷等、可遞交簡歷的學校最多能交多少張紙,諸如此類,家長們需花盡腦力謹記。 當家長的心情緊張時,小朋友也同樣受到感染,感到緊張,這往往為小朋友帶來負面情緒。同時,小朋友亦知道個人面試表現,將決定自己下年入讀哪間學校。所以我認為家長如何正面地面對子女升小一,也很重要。 孩子面試完畢,我獎勵他們食甜品。(秦蓁提供圖片) 大仔與其他同學一同面試。(秦蓁提供圖片) 我慶幸當大仔面試時,在媽媽「十卜谷」(Support group)中得到許多資訊及支持,媽媽們會在群組中互相提示,如幾時截止面試、幾時截止遞表等。更重要的是,那是出自真心的提點,大家不會因為子女也希望入讀某某學校,存在競爭性而令大家收埋,相反媽媽們會在群組互相支持及提點。例如某小朋友到某校面試後,被問了什麼題目、其他小朋友面試時需要注意什麼等,這些小小提示,有家長或會擔心會否反造成壓力。但我覺得這些溫馨提示,卻很窩心。 兇惡對孩子說:「你什麼都答不到、什麼都不記得,一定無學校收你啦!」那一刻,我覺得那小朋友很凄涼 另外,當大仔面試時,我們常遇見到不同的朋友仔,試過一同等候面試,也有被分配在同一組。對於小朋友來說,面試如遊戲般,他們並沒有用作互相比較,又或對照能否答到某些題目,單純的友誼,面試後大家都很開心,當收到小禮物時,大家一起分享。作為家長,小朋友由一個bb,到完成學前班,再升至k3需要為小一作面試準備,他們互相打氣、幫助,單是從旁觀察,也感到感動。 除此,家長在小朋友面試前後,給予鼓勵及信任都很重要。我記得有一次,我見到一位家長在小朋友面試後,一輪嘴問孩子老師問了什麼問題、玩了什麼戲劇,小朋友大部份都無法回答。那媽媽即刻變臉,兇惡對孩子說:「你什麼都答不到、什麼都不記得,一定無學校收你啦!」那一刻,我覺得那小朋友很凄涼,五、六歲人仔面試,過五關、斬六將,對他們一點都不容易,無論面試是否成功,家長給予鼓勵,相信對孩子下次面試或個人成長也有正面影響,相反不斷責備,只會有反效果,影響小朋友的自信心。 小學面試這遊戲,雖然有許多不同的玩法,但我相信家長向孩子灌輸正面的信念,對小朋友有更大幫助。

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在職媽育兒記:小一面試着重生活解難題

回想大仔去年要到不同小學面試,我們也遇過不少趣事。由於每間學校對學生的要求不同,面試時重視小朋友的能力也有不同,所以各校面試題目、所玩遊戲,可謂五花八門。 大仔每次到學校面試後,也有許多事想與我分享,包括他會將整個面試流程、老師問了什麼問題、與他們玩了什麼遊戲等,如數家珍,詳盡匯報,我對他有如此好的記憶力也感到驚訝。 當時整班小朋友有男有女,大家需一起玩拼圖遊戲,大仔說他觀察到桌上拼圖應該少了兩塊。我問他當時怎辦? 很記得他到一間學校面試後,向我匯報,那學校第一輪面試是小組面試,當時整班小朋友有男有女,大家需一起玩拼圖遊戲,大仔說他觀察到桌上拼圖應該少了兩塊。我問他當時怎辦?大仔說:「我告訴老師少了兩塊拼圖,問老師我們是否繼續拼圖?」我再追問他,其他小朋友有何反應?大仔說其他小朋友繼續拼圖。我從媽媽角度想,老師或許正透過這遊戲,觀察小朋友的性格,屬於主動還是被動,他們會否提出問題等。 老師問他,如果有一隻猴子走入超級市場內搗亂,他們見到時會做什麼? 又記得他到另一間學校面試,老師問他,如果有一隻猴子走入超級市場內搗亂,他們見到時會做什麼?我記得當時大仔許多同學也到該校面試,我在媽媽群組中聽到許多不同的答案,包括有小朋友說會送許多香蕉給猴子吃,並以香蕉引導牠離開;亦有不少小朋友想出捉拿猴子的方法,如以繩綁住猴子、找警察捉牠或設籠捕捉等等。我當然有問大仔如何回答,他說會尋找漁護署職員協助。我都幾驚訝他為何有此答案,原來大仔說記得以前在家附近曾有猴子出現,管理處是召喚漁護署協助,而他一直記著這件事。其實我們讓小朋友知道多一些日常生活上的常識,對他們面試都有很大幫助。 大仔說到最後老師突襲,突然說現在要整fruit salad 又記得他到一間學校面試後,回來很開心,他說因為該校有許多遊戲玩,而我印象最深的是其中一個遊戲。那遊戲如大風吹一般,老師替各小朋友分配了一個生果名,有蘋果、香蕉、梨等等,當老師叫不同生果名時,被叫中生果名的學生便要走。大仔說到最後老師突襲,突然說現在要整fruit salad,我即追問阿仔有何反應?他說:「我當然走啦,fruit salad要落所有生果的啊!」 小朋友多玩遊戲,對小一入學面試也有幫助。(秦蓁提供圖片) 從這件事我發覺,小朋友除需要有日常知識,懂得觀察身邊事物,也需「轉數」快。如果當小朋友不知道fruit salad需要落很多生果,那麼那小朋友未必會懂得反應。這面試遊戲中,我覺得大仔的確很精靈,這或與他經常跟不同小朋友玩,知道如拼圖時不見了一、兩塊,可以主動提問;又或玩大風吹遊戲,遊戲中會常有「突擊」式題目,小朋友需快速應變應對。 遊戲中,我們可觀察到小朋友性格。(秦蓁提供圖片) 暑假臨近,家長們不妨趁暑假讓孩子玩多一點,讓他們透過集體遊戲,豐富知識,從中提升理解能力、應變能力,相信勝過操練式的面試班。

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在職媽育兒記:小學開放日

小一統一派位結果剛於六月初公佈,有些家長很開心獲派心儀學校,但有些家長卻不太如意,子女未能派獲心儀學校。其實,今年有許多K2的幼稚園生家長,同樣非常緊張,他們也需進入作戰狀態,因為許多小學已開始接受2019/20年小一報名,準備招收明年新生。這情況也令我想起去年替大仔阿Mo報考小一學位的過程,回想去年情況,真的一點都不容易。 選校重視三大因素:教育理念、是否活動式教學、校風 記得起初為大仔準備報小一時,我猶豫應替他報考多少間學校,又擔心如報得太多間學校,自己會否變得太「怪獸」呢?但有朋友提醒我們,如果報得太少間學校,剛巧碰上幾間心儀學校同時面試時,那就會太大風險了。最終我為大仔報了六、七間學校,以策安全。 我們揀學校的因素,會以學校的教育理念、是否活動式教學還是傳統學校等資料作考慮,而我們最重視的是學校的校風,因為我認為小朋友讀書除了學術成績重要之外,品格培養都非常重要。如果學校只着重發展學生的學業成績,或許學校未必花太多時間用作培育學生品格。當時我做足功課,精挑細選,揀了這幾間學校,便替他報名。 我們一家一起參觀男拔開放日,更與男拔中學鄭校長合照。(秦蓁提供圖片) 帶囝囝實地視察「港同」「男拔」校園 為了了解各學校,我們兩母子均有實地視察。最初,我和大仔參觀了港大同學會小學,我們對這間學校均留下非常深刻印象。參觀當日,為該校的開放日,每班班房內均由不同年級的學生介紹課程,負責介紹的學生無論中文、英文、普通話的表達均很好,他們能流利以不同語言介紹課程。同時,校內亦展示了各級學生的功課,我記得阿Mo十分喜歡這間學校,還不斷向該校的哥哥姐姐發問,查問學校平日上課時的情況等細節,緊記着這次參觀體驗。 後來至九月、十月,我們又參觀了拔萃男書院附屬小學,而阿Mo本身熱愛唱歌,該校又是以合唱團聞名,學校設施極佳,尤其是演奏廳的設備及規模,很適合表演。後來我亦帶了阿Mo聽該校周年音樂會,他聽到這些哥哥們的表演,亦很喜歡該校,他更藉此與校內的哥哥傾偈,了解學校設施及課程。 如果家長替子女報考小一之前,不妨帶同小朋友參觀不同的學校,家長及小朋友對學校有多認識,對準備面試時亦有幫助。因為當小朋友曾經參觀該校,即使在該校真正面試時,他們會相對沒有那麼緊張,因為小朋友已熟悉這地方。 揀選學校、面試技巧等,我也有不少貼士,稍後幾期再與大家分享。

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