歐偉民

早前探訪，認識了一名年紀跟我相若的男士，這天出席了他的喪禮。他遺下了太太，也遺下了自己的兒子，男孩今年不到10歲。 他的太太強忍着淚水，用最平和的語調，讀完打印在程序表上丈夫的一生。從他的籍貫、就讀的學校開始，之後就是為生活、為家庭、為將來拚命的工作，年初開始病倒，躺在醫院仍不忘工作……縱使在他太太平和的語氣裏，仍感覺到她的憤慨、她的吶喊。也許，丈夫的上司真的太忙，這一夜，沒有出席喪禮。 他的兒子，在媽媽替爸爸述史之後，也預備了向父親作最後的道別。男孩勇敢地站在人前，望着爸爸的相片，說：「爸爸，你在天堂要好好休息。謝謝你一直以來對我和媽媽的照顧。」他帶大家走進他的回憶，憶述幾個跟爸爸一起的片段。 男孩知道爸爸工作十分忙碌，但也曾帶他到公園練習跑步。可是，男孩當時怕辛苦，只跑了兩個圈便嚷着要回家玩電腦，爸爸也拿他沒辦法。現在男孩有點後悔，說當時應該和爸爸多跑兩個圈，以後就只有他一個人跑下去。 小男孩的懊悔 爸爸很喜歡車，幾年前男孩生日，爸爸買了一架遙控車送給他，這天，男孩告訴爸爸一個秘密。也許是好奇，他用螺絲批把遙控車拆開了，但不知為何，車子怎樣也再合不上。他唯有拿走一些零件，用萬能膠把車黏好，但車就再不會動。因為怕被爸爸責罵，男孩便把車子藏起來，到爸爸問為何總不見他玩遙控車，他只裝說自己根本不喜歡玩車，爸爸有點失望。現在，男孩想爸爸知道，其實，跟他一樣，父子倆也十分喜歡車的，如果當時沒有說謊，或許與爸爸會有一起玩遙控車的歡樂時光。 怕做了壞事 不能上天堂見爸爸 最近學校考試，男孩沒有好好溫習，不懂得作答。其間，他無意中看見鄰坐同學的答案，男孩原本很想照抄下去，但是，一想到在天堂的爸爸，男孩便放棄了這個想法，寧願把答案留空着。因為，他怕自己做了壞事，將來便不能進入天堂，使自己永遠再見不到爸爸。 男孩的勇敢、純真與坦白，使大家都聽得心酸，小小的心靈，裝着很多遺憾。他在自責，卻又無力改變，最後，他望着爸爸的相片，說：「爸爸，請你放心吧，我會很乖的。」眼淚終於流下來，大家亦陪着他一起痛哭。事實上，男孩一直已經很乖，沒有太多跟父親相處的回憶，又怎會是他的責任呢？他，不過是個孩子。 文：歐偉民 作者簡介﹕救恩學校（小學部）校長。愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子。 [Happy PaMa 教得樂 第354期]

喜歡在校園跟孩子說話，在教室、在走廊、在操埸，蹲下來傾聽他們，我常跟同學笑說，這是校長每天最重要的工作，事實亦然，聆聽孩子，可以讓我更好地關心他們，為他們禱告。 校園內口罩下的孩子，即使看不見嘴巴，都會走來訴說他們的心底話；反而，回到家裏不用戴口罩的孩子，卻會緊閉着嘴巴，父母不常聽見他們的說話。 「校長，我的表哥移民英國了，我好傷心……但媽媽只叫我專心溫習……」 「校長，我有些擔心，很想長高一點，妹妹已到我的下巴了……」 「校長，爸爸很惡，也常在家，我每日都好驚……好想他可以像從前一樣愛我，跟我玩遊戲……」 情緒吐出來 重拾歡笑 孩子的世界沒有小事，因為他們的心實在細小，一件大人看來極小的事情足可以把孩子的心填滿。當孩子遇到不快、難過的事，很多時候，他們最需要的不是大人的教訓，而是陪伴與聆聽，要聆聽的不單是困擾着他們的事情，更要細聽他們的情緒和感受。父母必須留心的是，情緒和感受是需要說出來的，孩子沒有說，不是因為沒有情緒，而是沒有詞彙，我們就要替孩子說出他們的真實感受。假如沒有機會吐出來，情緒就難以紓解，這也不是睡一覺就可以忘記的。 聆聽孩子，是對孩子的重視，他們喜歡跟你說話，是因為從你身上感到自己的價值。聆聽過後，或許問題猶在，他們卻能重拾歡笑，有更大的信心面對挑戰。 記得之前有孩子來跟我說：「好想做個有用的人。」何解？原來爸爸媽媽都曾說他「沒有用」，孩子當然介意他們這樣說，但話已聽進心裏，使他感到傷心，感到難過，然而，孩子就是孩子，他仍想滿足父母的要求，怕的只是，自己做不到。聽着面前一個10歲不到的孩子的傷心與憂慮，淚水都跑到我的心上來，很想給他一個擁抱。 問他若做到一個有用的人又如何？單純的孩子總是充滿善良，他笑說道：「如果我是一個有用的人，將來就可以有能力照顧爸爸和媽媽，給他們享福，我好想他們快樂。」聆聽孩子，讓我知道情緒是可以改變的，可以是短暫的，親子關係才是永恆，因為愛也是永恆。 讓孩子找到價值、肯定 然而，最幸福的孩子，不是有願意蹲下來傾聽他們的老師或校長，而是他們最愛的爸爸和媽媽，願意為他們放下手機，放下工作，聽聽他們的心事，跟他們一起禱告。家，從來都是讓孩子找到價值，找到肯定，找到接納的地方，這一切跟學業成績沒有關係，而是從父母的聆聽開始。 孩子的心事，我們愛聽；我們的心事，天父也愛聽。 文：歐偉民 作者簡介﹕救恩學校（小學部）校長。愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子。 [Happy PaMa 教得樂 第337期]

這天，跟學生們討論香港的貧窮問題，這不是要考核的課程內容，卻是每一個孩子都有權知道、可以關心的課題。因為，在我來看，教育是一個與孩子一起尋真的過程，也是一個讓人更有能力去活出美善的過程。我們所生活的城市並不是一座公主城堡，不必把我們所遇見的人和事童話化。根據政府在去年12月底的公布，香港於2019年的貧窮人口數字又再創新高，即使疫情仍未開始爆發，這個城市的貧窮人口已超過149萬。 或許，我們都認定基層家庭的孩子就是不幸的一群，他們生在貧窮人的家庭，父母沒有資源、沒有知識、沒有支援，生活缺乏空間，也缺乏愛；相對於他們，我們的孩子就是幸福的，假如學校能給子女認識多一點貧窮人的苦况，看多一點劏房家庭的環境，就可以讓他們明白自己是多麼幸福，不再是身在福中不知福。可是，這並不是我在基層家庭中所看見，也不是我想孩子們認識貧窮人生活處境的原因，因為貧窮人並不是為使富人感到幸福而存在，他們是我們的鄰舍，有時，我也分不出真正貧窮的是誰。 想起一名住在劏房的少年。許多年前，他在港出生，隨後，就跟父母回內地生活，可是好景不常，父親患上糖尿病，且愈來愈嚴重，不單影響了視力，雙腳也因為細菌感染而要截肢，父親失去雙腿，也失去工作能力。或許是生活巨變所帶來的壓力，他的媽媽後來也確診患癌，一家生活非常困難。 由於在香港出生，少年在內地沒有戶籍，成長更不容易。於是，他的父母就向親友借錢，把他送回香港升讀中學。起初，他對香港滿有憧憬，因為這是一個富裕的城市，以為一家可以不用再捱窮。誰知道，來港後的生活原來只是貧窮的延續，而且比過去的日子更苦。一家三口，只能在深水埗租住一個狹窄的劏房，少年的全部生活空間就只有一張上格牀。因為說話有口音，他在學校選擇沉默，也交不到朋友，每天由劏房走到學校，由學校回到劏房，這段路，重複地走，卻不知還要走多久。 或許別人都會想到他的困苦，有一回他生日，我問他：「可有什麼事情會令你感恩嗎？」 生活上富足 生命卻貧窮 「很多。」沒想到他這樣說，他續道：「每天起來，可喝到媽媽給我煲的熱水，我就感恩；可以一家人一起吃飯，可以穿著校服上學，我也感恩。我最感恩的，是有一對很愛我的父母，但要他們陪我住在一個狹小的劏房內，我覺得對不起他們。我希望可以用我以後的生日願望來換爸爸媽媽的身體健康，我會努力讀書，給他們幸福。」這名少年，兩年後，真的考獲全級第一名。他給我看見的不是他生活上的貧窮，而是他生命的豐富，他對父母的感恩。即使是一杯淡而無味的水，他帶着感恩去嘗，就喝出一份愛的味道。 真正的貧窮，不在於生活，而是生命。今天，我們的孩子懂得感恩麼？我們所做的，是否只是生活上的富足，反倒令孩子的生命變得貧窮呢？ 文：歐偉民 作者簡介﹕救恩學校（小學部）校長。愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子。 [Happy PaMa 教得樂 第330期]

輾轉，回到西營盤。說「回到」，是因為數十年前，筆者就在西營盤的贊育醫院出世，沒想到，現在每天上班也在門外經過。贊育醫院的原址在西邊街，於1922年落成，比救恩學校還要早20多年，它是第一所為港人提供西醫婦產服務的醫院，也標誌着華人社會接受西方醫學的開始。今天，即使醫院已遷到醫院道，大樓亦已於1973年改為西區社區中心，但大門外仍保留着昔日清朝遺老所題：「好生之謂德，保赤以為懷」的對聯及「贊育醫院」的金漆字，只是用另一種方式來守護這個社區。 光顧街坊小店 以示關懷 學校所在的高街食店林立，但多是價格高昂的餐廳食肆，偶一為之未嘗不可，但日常的飯餐，我總愛光顧街坊小店，特別在這不容易的時候，他們每天的經營都比想像艱難。疫情不退，前路茫茫，扛起一家人生活的擔子更不輕，多一個客人，就是多一份鼓勵、多一份祝福。食飯也可以是一種關懷行動，在我來看，更是如今作為鄰舍當盡的義。 沿第二街步往水街方向，那邊的小店都屬價廉物美的選擇，於高街一個簡單午餐的價錢，在這裏足可以吃飽3個人，其中，「三台八座」，是我特別鍾情的一間。小店開業4年，主打西餐，是典型的夫妻檔，食客都是來自附近的學生和上班一族，可是疫情反彈，學校宣布停課，加上政府再次呼籲留家工作，座位也要減半，即使最樂觀的人也會感到徬徨。 記得第一次進來時，跟着鄰座的學生哥點了一份香煎豬排，沒想到端來的豬排肉腍味美，明顯是經過耐心拍打及醃製預備，心中暗喜。豬排分量充足，但放在旁邊的蔬菜比肉更多，還附送溏心蛋和煎魚餅，看着，感到的是一份不安，生怕他們在做蝕本生意，因為連同餐湯與熱飲，餐價只是50元。 這裏不僅沒有加一服務費，學生來吃，更統統減收6元，老闆吳爸爸說：「經濟不好，學生家長也有壓力，幫得1元就1元。」 擔心客人吃不飽 湯飯麵任加 小店的限制在於人手，人少，工夫可不少。由買菜、預備到烹煮，1星期7天，從早到晚，都是吳爸爸一手包辦，吃着他的手藝，你根本不會相信他幾年前就連煮麵也不會，老闆娘親證從未見過他進廚房。問他如何做得到？「頂硬上！」他苦笑道。「原本是有兩個廚師的，但生意愈做愈難，他們也有家庭，就轉到別處去了。接下來，就得自己做，我還有兩名在學的孩子，作為父親，總要給孩子做好榜樣。」吳爸爸說得從容，但要學懂餐牌上每一道菜，都不簡單，而在逆境中堅持作兒女的榜樣，就更值得尊敬。怕大家吃不飽，要加湯、加飯、加意粉，吳爸爸都無任歡迎，也不另收費，人情味比湯更濃，這就是舊區小店給我們保留着的一份鄰舍情懷。忽然覺得，吳爸爸也在以他的方式來守護這個社區，你會用行動來關懷這樣的鄰舍嗎？ 文：歐偉民 作者簡介﹕救恩學校（小學部）校長。愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子。 [Happy PaMa 教得樂 第324期]

兒子生日，問他希望收到什麼禮物，他想了一個星期，仍然維持原本的答案： 不需要什麼，說陪老爹出外走走，探探我舊生的孩子就已經可以。三個孩子之中，老二的性格最隨和、最容易滿足，大多數的家庭活動，他都樂意讓家姐和妹妹做選擇，他不是沒有喜惡，只是更想他所疼愛的人快樂。就是因為老二這樣的性格，老爹明白，即使忙碌，也必須更在意他的成長需要。知道兒子對我的新工作充滿好奇，趁着他學校的term break （學期中休假），特意邀請他跟我回學校當一天小助手，作為今年的生日禮物，他高興得大叫起來！ 小助手的一天匆匆就過去，平日說話不多的他，在回家路上卻跟我說個不停，回味着這天的所見，延續着當中的快樂。忽然，我打了個呵欠，細心的他就問我，是否每天早上都要站在大堂歡迎到校的小朋友？明早可以多休息一會嗎？ 我告訴他，不要輕看這個崗位，因為每個孩子都需要被歡迎。想起最近一個重遇的故事。 每天堅持 在校門迎接學生 在學校附近的小店吃午飯，鄰桌有名年輕父親向我點頭微笑，他手抱着一個嬰孩，我不太確定他是否我校的家長，禮貌地點頭回他一個友善的笑容。他拉下口罩，說：「校長，很久沒見，我是Marco（化名）。」 面，有點生，沒有什麼印象。傾談下，原來，面前這個陌生的父親，曾是我舊校的學生，他說很久沒見，是事實，我們上一次見面，是18年前，記憶逐漸回復過來。 那時候，舊校的中學部設在琵琶山郝德傑道，用的是柏立基教育學院的前校舍，交通非常不方便。因為我平日較早回到學校，很多時候也會替同事站在門口當值，迎接到校的學生。當時的Marco，是一個非常沉默的男孩，跟他打招呼，總是沒有回應、沒有笑容，而我每次見到他，仍會跟他說：「早晨啊，好開心見到你回來。」即使他從沒有任何回應。可惜，學期還未有結束，他就退學了。 一句簡單說話 讓孩子感到被接納 這天，他告訴我過去一直不知道的事。那一年，Marco的父母原來正在辦理離婚，而最令他傷心的是，他的父母都沒有爭取兒子的撫養權，只管把他推到對方的家裏去。他感到自己是多餘的，是不受歡迎的，就連父母也不想多看他一眼。然而，在他最難過的時候，每天仍會堅持來上學，原因是，他很想聽到有人告訴他：「好開心見到你回來。」一句看似簡單的說話，給當時的他很實在的安慰，他在那裏，感到被歡迎、被接納，我聽得視線也模糊了。 每個孩子都需要被愛，或許，我們未必知道他們每個當下的處境，卻不要因為他們沒有笑容而收起給他們的笑容，也不要因為他們的沉默而對他們沉默，願每個家庭、每個校園都充滿着對孩子回來的歡欣與期待。 文：歐偉民 作者簡介﹕救恩學校（小學部）校長。愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子。 [Happy PaMa 教得樂 第318期]

衷心感謝《明報》仍給我一片可以我手寫我心的空間，5年前，因着信仰上的尋問，離開工作了16年的學校，在貧窮人當中尋找我是誰。在那時候，也是這一個專欄的開始。在尋問的路上，邊走邊寫，沒想到，轉眼就寫了5個年頭。文字比記憶可靠，5年來很多的人和事，印象本已模糊，可是，打開電腦，重讀自己的文字，一篇又一篇，一幕又一幕，就連當時的感受與味道也都一一再現，感恩有這個空間，默默地盛載着曾留下的歡笑與淚水。 重回學校 教育初心不變 坦白說，實在沒有想過會再回到學校工作，更沒有想過要當上校長，特別在這個似乎大家都設法往外逃的當下。記得在第一天回校上班的路途上，迎着風雨，窗外天氣、社會環境，都不似預期，但，那又何妨？看着自己在玻璃窗上的倒影，即使人到中年，從來教育的初心都不曾改變。為孩子作最好的預備，保護他們的成長空間，在陽光普照的日子如是，在風雨飄搖的日子，更應如是。疫情下，興學不易；風雨中，傳道更難。作為基督徒教師，在教與學之中，堅持活出信仰，相信比過去任何時候都要更大的勇氣。不知從何時開始，「是其是、非其非」彷彿已是一種明知不可為而為之的堅持，但，因着我們愛孩子的心，仍然可以是我們的選擇，能教出多一個善良的學生，世界就會少一個為惡的人。只要堅守正直與善良的底線，我們的教育，就可為人帶來希望。風雨欲來，那又何妨？ 即使貧窮 也不傷天害理 5年過去，友人笑問是否好像發了一場夢？夢是虛幻的，經歷卻是真實的。活在這個貧富懸殊極其嚴重的城市，這5年每天在前線與貧窮人同行，不單看見很多基層家庭令人心酸的故事，有失業半年只吃過期罐頭充飢的長期病患者；有喪母後失掉居所的花甲老人；有在丈夫去世後一直蝸身在劏房、走不出哀傷的婦人；也有知道兒子剛確診骨癌、情緒崩潰的貧窮單親媽媽……他們都陷入前所未有的恐懼、憂慮與哀愁。然而，我更看見另有一群，繼續伸手在貧窮人口袋裏不斷索取的「聰明人」。這些「聰明人」原本都是貧窮的，卻因為他們在貧窮人身上所做的，就不再貧窮。教育，究竟要為孩子預備什麼呢？是要讓他們比別人都更聰明、更有競爭力麼？教育就是要汰弱留強、旨在保障自己的孩子將來可以過富足的生活麼？ 教育，是價值的傳承，特別在禮崩樂壞的世代，品格與道德的培育比知識的傳遞都更艱難，卻更重要。我們要孩子在乎的不是將來生活的富足，而是生命的豐富，前者只關心自己的需要，後者卻會回應別人的需要。成功的教育，不是讓學生將來能夠名成利就、生活無憂，而是叫他們可以作一個頂天立地，即使貧窮，仍不會傷天害理的人。 文：歐偉民 作者簡介﹕救恩學校（小學部）校長。愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子。 [Happy PaMa 教得樂 第312期]

疫情再次嚴峻，本地確診的數字持續增多，全港學生提早放暑假，父母也多選擇留家辦公，這段時間大家都比之前謹慎，減少外出，一家人在同一屋簷下，朝夕相對，原是難得的美事。可是，當父母看着孩子，就不期然想起他們可能因停課而落後的成績、沒完成的作業、未翻過的圖書…… 心，就焦急起來。 旁邊的孩子，或許光是坐着、玩着，也會招來責罵：「拿書出來溫習吧！做了暑假作業沒有？有沒有看圖書？你這樣如何讀上去？為何你可以這麼懶散？你這樣將來什麼也做不了﹗」 這些情節、對白，日日如是，孩子就是沒有改變。有當父親的朋友在群組中苦笑道：「這個暑假才剛開始，何時才結束呢？」難道這不是孩子的心聲麼？ 你懂得關心孩子麼？ 我們作為父母，整天被困在家裏，想改變孩子之先，或許，自己也要先有所改變。想起一套多年前的印度電影《心中的小星星》（Taare Zameen Par），筆者推介了給群組內的家長朋友看。即使未能完全改變父母對子女的想法，至少，在看電影的時候，也能把目光稍為離開孩子一會，給大家一個喘息的空間。電影的主軸看似是藉一名患有讀寫障礙的三年級小男孩Ishaan的遭遇，批判印度長久以來只標榜分數、成績、競爭的教育制度。在講求紀律、服從的學校文化下，學生的學習需要、興趣，甚至天賦潛能也會被擱在一旁。成績追不上的就是失敗者，失敗的原因不在學校，問題總是歸咎於學生本身。 然而，在我來看，這套電影真正的主軸是對家長們的挑戰：你懂得關心你的孩子麼？你眼目所注視的是孩子的成績，還是他的獨特和需要？故事中小男孩的生命，因為遇上一位真正關心他的教師Nikumbh而徹底改變，不只是成績上的改變，而是生命的轉化，重新注滿色彩。關心孩子，是讓他們感到被關心，重要的是按孩子喜歡的方法去做。父母費盡心力為子女安排最好的學校、找來最好的補習教師，也許，孩子所要的只是一個擁抱、一個一起做手工的下午。 父母願意改變 是孩子的幸福 疫情下，我們都要珍惜可以跟孩子相處的時光，明白父母都會憂慮孩子的將來，特別當他們所做的一切都不如你所願時，我們或會氣得破口大罵。故事中的教師曾向小男孩的父親提及一個關於所羅門群島的傳說。原來島上的居民當要在森林開闢土地耕種時，他們不用斧頭把大樹砍掉，而是圍着大樹對它不斷辱罵，不用幾天工夫，大樹就會枯萎，倒下死去。 傳說歸傳說，但這也是對常在憤怒中的父母的善意提醒。有朋友在觀看電影後說：孩子的幸運，是因為遇上一位懂他、關心他的教師。事實上，家庭遠比學校重要，不是每一個孩子都能幸運地遇上一位好教師，但是，他卻可以遇上懂他、關心他的父母。在這個不一樣的暑假，若父母願意為孩子作出改變，孩子不是幸運，而是幸福。今天開始，學習欣賞孩子的獨特、了解他們的需要，讓他們的生命因着你的改變，同樣有所轉化，重新注滿色彩，享受一家人在同一屋簷下，朝夕相對的每一天。 文：歐偉民 作者簡介：前校長、教育博士、大學講師，愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有兩女一子。 [Happy PaMa 教得樂 第305期]

阿虫前輩離開我們差不多兩年了。喜歡阿虫這幅「天天是好日 日日有陽光」的畫作，是在認識他之後。 幫人卻在幫自己 從前，常以為他的樂觀是因為一帆風順，生活無憂，所以他看每一天都是好日，每一日都有陽光。 有次飯敘，他曾給我們分享過一個故事。當年他的生活並不容易，畫也賣得不多，主要是替人裝裱字畫以為生，收入僅僅夠應付三餐吧。有天，一名婦人來訂做畫框，想趕在聖誕節前夕取貸。阿虫見她打扮十分樸素，當時大家的生活也普遍艱難，就只收取她25元。那一年的平安夜，天氣比往年都要冷，婦人臨近收舖時回來找阿虫，卻靦腆着說身上只有20元。阿虫笑一笑，徐徐把畫框遞給她，說：「就20元吧，Merry Christmas！」那婦人十分感謝，從口袋裏掏出一個信封交給阿虫，道：「多謝您，Merry Christmas！」說罷就拿着畫框離開了。阿虫把信封拆開，發現裏面是60元，他感動不已。原以為是自己在幫人，沒想到別人卻倒過來幫助自己。一個最冷的聖誕，也是最溫暖的聖誕。他說，若問他這麼多年來賣過最貴的畫是多少錢，他實在沒有印象。但是，這60元，他說一生也不會忘記。 「天天是好日，日日有陽光」原來是寫在沒有陽光、說不出好的日子，給自己的祝福。又是一個聖誕節，當醫生宣布阿虫2歲的外孫女死亡的一刻開始，天，就再沒有亮起來。看見女兒喪女後終日恍恍惚惚，她每天拿着女兒的衣服來嗅、來哭，心，更是痛苦。 不要讓環境改變我們 一家人好不容易才走出了陰霾，以為陽光快再出現，誰也猜不到前面是另一個更黑的夜。女兒總算克服了喪女的傷痛，再次懷孕，醫生卻在檢查時發現胎兒腦部發育不良，要與不要，實在為難。最後，女兒決定把孩子生出來。在阿虫趕去看孫兒時，女兒特別叮囑他要有心理準備，說孫兒的容貌跟別的孩子有點不同。然而，即使他如何準備，見到孩子的一剎，還是怔了一下。因為孫兒的腦袋很小，頭頂長得有點尖。但當他看見女兒對孩子的愛，心就被暖化，相貌如何根本不太重要。 阿虫分享這段往事的時候，孫兒已經10多歲，智商卻只有1、2歲，未懂說話，也不會走路。每天，阿虫也會打電話給他，陪他唱歌、聽他說話，依依唷唷，感到孫兒的快樂。偶爾聽到他叫「阿公、阿公」，阿虫就笑開眉。 回到今天，阿虫彷彿繼續勉勵每個香港人，即使我們改變不了環境，也不要讓環境改變我們，有愛就有力量，「天天是好日，日日有陽光」，這是任誰也奪不走的祝福。 文：歐偉民 作者簡介：前校長、教育博士、大學講師，愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有兩女一子。 [Happy PaMa 教得樂 第301期]

這天兒子坐在鋼琴前，手指敲着琴鍵，重複又重複的音符，聽得出滿載心事。男孩跟女孩不同，不多會主動說出心事，但當留心他們與平日的不一樣，總能察覺得到他的心在呼喚關注，至少需要一點陪伴。放下電腦，把椅子拉近琴邊，想靠近的，是孩子的心。「可否給老爹彈奏Beethoven的《月光奏鳴曲》？剛寫稿寫得頭昏腦脹，想聽你彈一回。」知道他沒有心情，我只嘗試打開話匣子、打開他的心。「爹哋，我是否很失敗呢？」沒想到兒子突如其來的一問，估計他遇上了一點挫折，感恩他有這一問。 一份能靠近的同理心 原來，在復課天，學校就派發了成績表。中文一直都是兒子最弱的一環，升中後他就更是吃力。還記得他早前花了不少工夫來預備考試，可是仍欠6分才及格，努力過後彷彿沒有回報，他所感到的失望比過去的都要大。相對於成績，老爹更在意孩子的真實感受，特別當他們陷於困惑時，每一句心事，都值得父親放下一切來聆聽、來安慰。知道兒子需要的不是父親高高在上的教訓，而是一份能靠近的同理心。在孩子面前，老爹不用強裝英雄，一個會失敗、會受傷的生命，更能鼓勵孩子活出真實的自己。 向失敗說不 向夢想進發 告訴兒子自己的故事：老爹喜歡寫作，也在籌備出版另一本新書，但你很難想像中學時期的我，最怕的就是作文。文章寫得糟，就連老師也懶得給我的作文打分，只用紅筆寫上一個大大的「差」字。我不知道距離及格有多遠，但我相信總有及格的一天。那時候的我，失敗嗎？在我來看，那不是失敗，我只是未成功吧。但人生還沒有結束，有誰可以判斷我是失敗的呢？而我，也沒有放棄，一直在寫，寫到進入大學，寫到完成博士學位，寫到有報章專欄呢！知道嗎？老爹每次看你彈琴就想起小時候的自己，還記得幾年前的你，琴也彈得不太好，很多曲子都令你感到失敗、沮喪，但我實在欣賞你的恆毅力，沒有選擇放棄，一直在彈，而你，今天所演奏的樂章，每一個音符都在向失敗說不，都在向夢想進發。 盡力活出最好的自己 常有人認為努力也不一定會帶來好的改變、好的結果，不為事情付出努力，失敗了，就不會讓自己感到太大失望。然而，在老爹來看，這不是我想擁有的人生呢！成長路上，我們都會遇到喜歡的人和事，每個人都可以追尋屬於自己的夢想，無論多麼小，都值得你盡力去堅持，因為，遺憾遠比失敗叫人難過。在奮鬥、堅持的過程中，你必會遇上歡笑，遇上眼淚，在愛與痛的邊緣勉力前行，縱使最終沒有得到預期的結果，你卻盡力活出了最好的自己，那誰又有資格說你是失敗的呢？ 仔，堅持理想，盡力去幹，即使最後沒有成功，你的人生只是不完美，卻是完整的。這是老爹給你的鼓勵和祝福。 文：歐偉民 作者簡介：前校長、教育博士、大學講師，愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有兩女一子。 [Happy PaMa 教得樂 第298期]

停課期間，基層孩子的學習充滿困難，不單缺乏資源，也缺乏支援。當別的孩子在家可以不停學，他們卻不得不停學。明白即使未能上課，也不是欠交功課的原因，但看着每天不斷增生的功課，他們就只有光着急。不是不想做，而是不懂做。原來距離復課的日子愈近，被囚在貧窮的孩子的心就更慌。 窗外是33℃的高溫，劏房內的熱就更是難耐，唯一的一扇窗竟然是打不開的。這裏的熱使空氣都變得稀薄，口罩下每一下的呼吸都很費力。蹲坐在小孩做功課的摺枱旁，瞬間已變成汗人，這房子真的很熱。雖然知道還有兩個家庭要去探訪，我仍想在這裏多留一會。因為，這裏的小孩不但可愛，也很懂性。基層媽媽目不識丁，從來沒有上網的經驗，根本沒有能力指導孩子的學習，她只能在孩子溫習、做功課的時候，在旁替他撥扇。媽媽唯一的願望，就是孩子將來別要跟她一樣窮。孩子明白媽媽的限制，也明白媽媽的心意。這天，在我還未到達之前，孩子已搬出摺枱，把功課重新再看一遍，盡力把可能的答案填上，也許，這就是孩子對媽媽愛的回應。 高溫劏房內 教孩子做功課 因為貧窮，他們平日吃的多是罐頭、即食麵之類的次等食物，特意給他們帶來一些新鮮餸菜包，想孩子可以吃得健康一點、有營養一點。還未及放下，孩子就已經急不及待把功課拿來問我，媽媽站在後面也感到不好意思。我蹲下來，細看小孩給我的功課，見他實在已盡力做好懂得的每一道題，字體也十分端正，即使未能完成任何一份，怎樣看也是一個好孩子，我真心地讚賞他，也忘記了這裏的熱。繼續和他一起上網做閱讀理解的功課，沒有電腦，只能用手機看，小小的屏幕，長長的文章，實在苦了孩子的眼睛。閱後他說不太明白，我就慢慢地讀給他聽，每一句說話他都很留心地聽，我看到一顆單純學習的心。文章下面的題問他也全答得對，見他臉上滿足的笑容，媽媽比他更快樂。 一筆一畫 努力學習心不窮　　 這孩子，還有一點令我十分欣賞的。在閱讀理解部分，有一些網上填充的題目，學生要從文章中找合適的詞語填在句子的空格內。留意到每當他找到答案時，會先把詞語用筆抄在白紙上，然後再跟着紙上的詞語，在屏幕上用指頭一筆一畫地寫在網上句子的空格內。我不解，為何要這麼麻煩呢？以為他不懂得使用「copy and paste」（拷貝及貼上） 的功能，就給他示範如何把文字貼上去。沒想到，他竟然說他也曉得，只是不想「作弊」，要用手寫上每一個字，我由衷敬佩他。 貧窮孩子都很期待上學，只是沒有支援，面對多而又多的功課，內心充滿恐懼。快復課了，願我可多走幾步，讓基層孩子有免於恐懼的期待。 文：歐偉民 作者簡介：前校長、教育博士、大學講師，愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有兩女一子。 [Happy PaMa 教得樂 第295期]