半個瑞典人:怎可放棄

11月12日這天,我上早班,在幼稚園午飯後跟幾個3至5歲的孩子做聖誕雪花,枱面放着A4白紙、剪刀、膠漿和顏色筆。我摺摺剪剪示範時,只有奧利花和曉達留意,其餘3個已在動手。半小時下來,孩子問了許多問題,也不停叫我看他們手中的進度。結果除了我示範的兩個雪花剪紙,桌上展覽着的藝術創作包括:五花眼罩、立體純白紙團雕塑、彩虹橋畫作,只有曉達做了半張雪花,並塗滿對稱的間條顏色。我嘩嘩聲大讚兼鼓勵:「不如你們自己說說!」他們隨即熱情地搶着介紹自己的創作。「一齊出聲我聽不清楚啊,逐個來!」 這一節「室內靜態活動」原意是做聖誕雪花,我想或許完成後可以貼在窗門上,迎接北國深秋隨時降臨的初雪。結果出來不但非我所想,反而超越我所期待的。孩子們沒有跟從指示,各自各做,從而表達創意。任孩子自由選擇並發揮,大人不干涉,不打斷,只是沿途引導和協助,這正是瑞典幼稚園教育的精髓之一。對老師來說,這一節活動計劃是成功的。要改善的話,我早應把閃令令粉末也放在枱上。 純真小孩 人生意義與希望 這天的幼稚園工作很順利,幾歲大的孩子充滿純真與生命力,力量之大足夠讓大人抖擻精神挺下去,或許這就是人生的意義與希望。我整天沒上網看新聞,回家煮好飯邊吃邊看手機,女兒們不停地說着學校當天的一切,我卻聽不入耳,眼裏盡是黑烽火下中大學生在抵抗的照片,多麼熟悉的荒謬影像…… 連遺書都寫好……怎麼會是這樣的!幾個小時前幼稚園孩子給我注滿的能量頃刻粉碎。 校園是重要寶庫 正常人都懂尊重 校園是孕育希望,建造社會未來的重要寶庫。鼓勵辯論、分享知識、尊重意見、同謀共識,是文明世界大學校園的長遠任務。任何正常人都懂得珍而重之。任何正常香港人都明白每個家庭要幾咁辛苦先養育出一個大學生。 6月9日那天,我告訴家人朋友:「帶孩子去,行少少都要!」心裏想着那是給孩子實踐公民權利的種子機會。不少香港父母身體力行,帶同年幼孩子上街,同心同聲叫口號。5個月下來,種子如受了龍貓神功成為蓋天巨傘,傘下所有大中小學生都可能是你親戚、你朋友、你鄰居甚至你們自己苦心養育的孩子。怎能忘記!怎可放棄!

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半個瑞典人:來瑞典上學好輕鬆

如果香港孩子來瑞典上學…… 幾乎可以保證會有「放監」的感覺。 話說我們家3個女兒分別在瑞典上等同香港制度的小學、初中與高中級別。若問她們學校生活一般如何?3個答案會是:好好玩、不錯、真係學到嘢、好自主,仲有老師們一流。 課室設「放鬆角落」讓學生唞唞 若問她們的媽媽,女兒們學校生活一般如何?我會答:3個都食得瞓得,即是身心健康良好,3個都有餘暇有精神有心情:玩耍睇書捉棋彈琴畫畫打機煲劇練空手道同周末去街(跟爸媽或者同學)。以上活動除了空手道是自費報名(每學年約600港元)的定時集體訓練,其他都是自選自主自由的課外活動。 如果香港孩子來瑞典上學,九成會體驗到返學好輕鬆、沒什麼功課、不用考試。瑞典教育理念與制度跟香港一般學校南轅北轍。小女兒二年級的課室有個掛着「放鬆角落」,大窗邊加了地氈與大枕頭在地上,老師有時讓幾個同學仔閒坐看故事書,有時讓不能集中上課的同學仔自己唞唞。小女兒的數學課常以「遊戲站」形式進行,全班二十多個孩子分成小組,輪流在書枱砌成的各站合力解決數學問題,有砌積木,有數字棋盤,有老師設計的思考題。大前提是小組幾個豆丁自行合力解決,即是同時訓練溝通同EQ,並非個人鬥快鬥叻搵答案。瑞典文課有時要各自寫字,老師會拉下投影大銀幕上YouTube播音樂,「咩歌呀?」我問女兒,她就開口哼出我也不曉的英文流行歌,又說有時是「好悶的無人唱的歌」。 移民瑞典 孩子易適應 大人挑戰大 這半年間收過幾次香港讀者來郵,都是將會移民瑞典的香港家庭,巧合地父母們首要關心的問題都是孩子教育前途:哪一區學校較好、功課壓力如何、有沒有英語學校?我總安慰說:「放心,瑞典學校(課程)好易,孩子適應力強,學習能力快,他們將會有快樂健康的童年,你們選擇移民很大犧牲,但決定得很對。」有時我感到大人們的擔憂,就提醒一下:「或許你們夫妻倆也要做好心理準備,學習語言和適應新生活初期未必一帆風順,加油!」 事實上,這兩年我在幼稚園遇上許多新移民孩子,有印度、中國的移民家庭,以至來自敘利亞等戰地,見到孩子們以光速學會瑞典文,適應瑞典學校群體生活都無問題。反而是大人們在新環境面對的挑戰才多。 文:周游 作者簡介:移居瑞典十八年的原裝香港人,三女之母,每天做飯之餘亦寫字貼相。著有《幸福在最北》、《親愛的 給幸福加口甜》及最新作品《近乎生活在天堂》。 [Happy PaMa 教得樂 第264期]

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半個瑞典人:下午茶「喪屍」來襲

你猜猜瑞典5歲男孩子最投入什麼話題? 孩子心目中的「大人電影」 話說某天幼稚園下午茶時分,我身邊的5歲肥仔馬里正在吃乳酪加全麥片,忽然彈出一句:爸爸成晚在看大人電影。 嘩嘩嘩,我心諗,但語氣平靜地問他:什麼是大人電影? 肥仔馬里:好多人開槍那些! 原來如此! 他隨即問對面的靚仔艾薩:艾薩你有無看×××? 老師我不熟時下卡通片行情,聽了都不明…… 艾薩答:梗係有!Shoop shoop shoop shoop!隨即作勢發射機關槍。 肥仔馬里興奮接戲:Shoop shoop shoop shoop!嘴邊滲出幾滴乳酪。 在座3個年紀較小的孩子停下嘴來,眼定定望着兩個同學仔做戲。 我眼前亮起紅燈,知道5秒之內,亂局一觸即發!明知齋喊停對這兩個性格巨星起不到作用,千鈞一髮之際,我最喜愛的題目突圍而出…… 師生攜手演出 肥仔馬里:然後打死晒那些zombie!Shoop shoop shoop shoop! 我立即拖住「zombie」隻手,以熱情觀眾口脗插嘴:zombie!佢哋係咪咁死法? Zombie戲我看得多,伸脷痙攣即刻入血的演技,令肥仔馬里頓時滅聲,眼珠擴張十倍瞪着我。 我扮痙攣不忘加旁白:你知否zombie死完5秒後,會彈起身! 我猛搖後頸,再扮翻生。 3個現場小觀眾半口張開,左望望兩個童星,右望望鬼上身老師,全體演員觀眾忘記進食。 肥仔馬里發揮英雄本色:那我用大樹枝殺死他! 我:唔掂!zombie不能死的,那叫做「不死」。不.死。 當然要加入教育元素。 靚仔艾薩好認真:我用冰柱! 我:無用。不.死。 肥仔馬里繼續走英雄路線:那我變成那個紅色的超級英雄! 哪個紅色呀?我問:Iron Man? 馬里急了:不不!Hulken! 老師糾正:他是綠色的。 艾薩認真:我是黑色的那個! 我:Batman! 他點頭:Batman! 此時身旁的女孩寶安弱弱一問:老師我想要個包…… 大家方再起筷。 電影告一段落,zombie生死未卜。 我不覺得這段下午茶戲班涉嫌教壞細路,我肯定剛才十多分鐘,全體同學仔連老師我也飛到上天去。

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半個瑞典人:瑞典孩子的暑假

瑞典學校暑假放完了,中小學校在上星期開學了。沒有暑期作業、補習班先修班或興趣班的悠長假期,瑞典家庭是怎樣度過的? 兩個月的陽光與下雨日子裏,在高稅收福利制度下媽媽爸爸能連續放個半月大假,讓我們一家五口幾乎天天在一起。3個女兒除了幫爸爸做室內裝修工程,幫媽媽煮飯晾衫剪草種花等家務之外,餘下的自由活動時間都花在吃喝玩樂上:上網看卡通片、讀漫畫追小說、聽歌畫畫做手作仔、去圖書館去公園、捉波子棋玩Master Mind、砌Lego打羽毛球、踏單車跳彈牀、焗蛋糕整雪糕、游泳散步以及發呆撒野和睡覺。3個由7到16歲的女孩子各自作樂,有時一同嬉戲,有時約朋友仔玩,日日過得好快好簡單好平淡。天天一家人同枱吃飯時就東聊西聊,聽媽媽報道講解家鄉香港的情况。 北國盛夏黃昏天色依然光猛,我們就拉下遮光窗簾,全家一起看了許多網上電影,連細女都猜到那些上一輪新電影的結局,反而慢7拍的八九十年代舊戲更能配合水靜鵝飛的暑假氣息。 我們也看了不少社會議題和旅遊特輯,讀高中的大女兒感興趣,兩個妹就各自回房追劇集和卡通。暑假下來,細女看多了英語卡通,英文聽力進步不少。 我們的暑期日常活動沒多行街食飯睇戲,主要因為阿媽我主張「把餘錢投資在經驗上」,即係「儲錢去旅行」。兩個大女兒自7歲起跟媽媽搭廉航乘火車住民宿,遊覽過幾個歐洲城市,今年暑假初的波蘭旅程,少女兩姊妹帶頭搵路線訂車票入場券買餸點菜計劃行程,算是「訓練有素」表現理想,讓媽媽終於邁向可以放鬆帶女旅行看世界的目標。 帶大女去旅行 陪細女入戲院 細女沒一起出門,媽媽回家後說不如去戲院睇戲,嘩大件事!7歲小學雞隨即眼仔睩得大過乒乓波,手舞足蹈,還居然緊貼最新資訊道:「好嘢!去睇戲!睇Lion King!媽媽我哋搭電車時我見到啲……啲……」忍笑媽媽趕忙填充:「啲廣告?」「係呀廣告!真獅子嚟㗎媽媽!」慳家家庭對上一次入戲院是上年,細女大城市鄉下女的反應,媽媽覺得非常得意,自然接戲接到底:「真獅子做戲啊!好犀利啊!我哋一定要去睇啊!」 話說電影年齡限制是11歲,年紀小的只要家長陪同便可入場。 那個下午全院滿座,我們左邊大概是熄燈前先見到爸爸們上上落落去走廊邊拿膠櫈仔坐墊給豆丁們,熄燈後又上上落落服侍人有三急的孩子們,我和細女排排坐,周圍的大中細孩子們都在食糖飲汽水咬爆谷,細女流口水,媽媽唯有扮後悔沒有買60蚊一桶的爆谷,一邊從衫袋中取出自備的4粒糖和水樽。 當劇情講到獅子王爸爸給親細佬推下懸崖跌死一刻,細女用雙手掩着臉,觀眾席前方同時傳出嘩嗚嗚,明顯有個小小男孩受不了淒慘場景,傷心欲絕哭斷腸!他的爸爸不住安慰,可憐的他嗚嗚嘩嘩了幾分鐘。其他觀眾繼續看戲,全場孩子繼續咬爆谷。 瑞典孩子的暑假,就這樣輕輕的走了。  

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半個瑞典人:在家做暑期工

我們所居住的瑞典城市,市政府每年有項青少年暑期政策,讓年滿16歲就讀小學9年級(等同香港中三)學生申請暑期工,工作崗位由市政府分配,為期6星期。大女兒兩個好友3月份時申請成功,學期完結後6月中開工,分別在市立圖書館和老人院經歷人生首回全職上班生活。最近愉快完工了,第一次出糧獲得約6000港元。 瑞典政府聘請青少年 其他工作種類還包括幼稚園、市政維修、經濟或行政崗位。而本市16至20歲就讀高中的年輕人,就可申請文化性質的崗位,主力在每年八月中為期近兩星期的哥德堡文化節期間分擔各項任務。整個暑期工政策旨在讓年輕人以實習形式體驗真實上班生活,是不俗的社會經驗。 大女兒沒有申請,是因為爸爸說明暑假需要兩姊妹在家裏幫忙。一個月下來,少女倆跟着爸爸穿起工作服,來來回回多次開小型貨車去鄉村幫祖母執拾搬家。年邁獨居的祖母從大木屋搬去鎮上舊樓小公寓,重纍纍的老木家具有些要搬入超細升降機,有些要運去大型垃圾場丟掉。我在瑞典居住20年來,多次搬家都是我們自己夾手夾腳搬抬,如今幸好有兩個年輕力壯少女接棒,省卻媽媽苦力。 在瑞典搬家有個規定,交樓交屋前必須將全屋清理並清潔妥當,理論上要回復當初入住時的狀態。這個最後清潔步驟最磨人,如果業主或買家收樓檢查時不滿意,有權聘請專業清潔公司代理,帳單就由閣下付。 我這個懶惰主婦向來不執著家裏要潔淨如鏡,幾度搬家前的指定清潔大行動中,廚房廁所門窗兼所有牆壁底的木條邊緣一律要擦乾擦淨,每次完工那刻跟搬入首天一樣,都是居住年間全屋最乾淨的兩天。 爸爸掏荷包給暑期人工 幫完祖母搬屋,我們繼續執行自家老屋修葺工程。今年暑假踏入第10屆,去年完成難度極高的浴室重建後,我們終於啟動睡房裝修大計。兩個大女兒在爸爸指導下拆牆磨牆抹灰塗油,有時一人一對無線耳筒各自聽歌邊開工,有時開大喇叭齊齊豪情高唱。阿娘我不斷買餸煮飯焗飽焗餅做下午茶消夜,超市捧回來一盒一盒的雪糕,我還未記得吃之前已經空空如也。盛夏開工中的少女胃口絕不能低估,然而兩雙爽快手腳兩個高速腦筋的裝修學徒功夫也不賴,爸爸也樂得掏荷包象徵式給暑期人工。 至於7歲小妹妹,除了嘻嘻哈哈跑上跑落自己玩耍外,也受媽媽命令日日幫手洗菜做沙律收碗碟摺衫,還有邊踏單車邊陪我太陽下散步去。 暑假平安就好,願你們也是。

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半個瑞典人:擁有自主自由的可貴

親愛的孩子們: 暑假終於來了!等到頸也長了!雖然瑞典學校功課壓力不大,依然有個譜。除了一年級細妹最「他條」,兩個讀初中和高中的家姐在暑假前都要認真讀書,5月份起測驗和project陸續有來。原來連體育科都有筆試,成班13、14歲同學在森林跑完兩公里,還要溫習身體各部分的肌肉名稱和均衡健康飲食的原理,好勁啊!高中大家姐的英文科功課之一是小組演講,介紹一個自選的英語為母語的國家,由蒐集資料到組織撰寫當地人文地理歷史文化,也是很全面的練習。 大家姐早在6月初率先放暑假,於是你睡到日上三竿,中午起來吃早餐,邊吃邊看科幻小說,吃完上網看日本漫畫。一周後輪到兩個妹妹學校結業禮,可愛的小學雞在百年紅磚老校園唱歌:「成個夏天成日游水,再食雪糕!」我跟爸爸和大家姐笑說:「搵人笨嘅!落到水先算啦咁凍!」猶記得前年夏天等到有日尚算熱,腳趾一掂落水即縮回,海灣暢泳變為海邊野餐,不過也好開心。 每年6月的瑞典夏天是開心期,學生孩子統統放暑假,大人衝刺完成手頭工作,期待年度放大假,到了7月,幾乎所有人都將會休息放鬆,所有人都跟家人朋友暢聚。北國6月日子周而復始,可是媽媽的家鄉卻絕不尋常,整個6月在天翻地覆。我心繫香港,天天上班前下班後我都在追看消息,香港家人群組不斷傳來現場影片和照片,愈看愈閉翳。你們見不到我在浴室裏流淚,卻見到我眉頭緊皺。 公公婆婆也上街 站了幾小時 兩個大家姐在群組看到了香港奇景,彷彿全香港人都在馬路上。我們的香港家人在街上人海中,公公婆婆也站了幾個小時,馬路天橋統統塞滿人。你們問:「為什麼他們都湧上街?」那明明不是你們熟悉的、好玩好吃的開心美麗香港,發生了什麼事? 吃飯時我企圖平靜地解話,卻愈說愈憤怒:「街上站滿了像你們的少年……」7歲妹妹一直聽着,一臉愕然問:「為什麼警察打他們?」爸爸在搖頭,我激動:「係囉!你話有冇搞錯?!」 基本自由 假如被無理剝奪…… 親愛的孩子們,媽媽跟你們一樣,在真正民主法治的香港社會生長生活,由細到大體驗自由。暑假好天,你們喜歡出去踏單車去散步,我也不用擔心,那就是擁有自主自由的可貴。8月中新學年開始,你們會繼續在學校實踐人人平等和互相尊重,在課室繼續聆聽他人和表達己見,這些在瑞典自然當然的基本事情,假如被無理剝奪,你話有冇搞錯?! 我知道待幾年後你們成年,瑞典社會面貌任轉變,法理與自由依然存在。我們熱愛的香港呢?你們的表姊表弟朋友們呢?媽媽不敢猜,但我會把我所知的、香港人所知的、全世界所知的歷史和真相,一直讓你們知道。 熱愛自由的媽媽上

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半個瑞典人:毛公仔修行

究竟一個孩子可以擁有幾多個毛公仔?為何大人買禮物給孩子常避不開毛公仔? 去年暑假大掃除一幕:我和三個女夾手夾腳從玩具儲物室裏搬出巨籃大桶兼細箱,全數傾倒出來一刻,滿地滿佈密麻麻大中細毛公仔,用眼數數有超過一百個! 阿娘當時大震驚,心理兼生理反應令我成身痕,同時發號施令:「逐個看,有留念價值的方准留低!其餘的統統丟到這膠袋!」我提高手中非同凡響的黑色垃圾膠袋強調之,這是建築材料店買回來超特加大碼裝,女兒蹲在裏面包起來也行。 「每個毛公仔都有生命」 兩個大女兒面面相覷,開始扮哭臉說:「每個毛公仔都重要的啊!」旁邊的妹妹更為肉緊:「每個毛公仔都有生命的啊媽媽!」對於小女兒這個獨特的個人信念,我一向尊重,深知隨着歲月飛奔,她慢慢會改口,因為兩個姊姊也曾是「毛公仔有生命」的教徒。 於是我刑警上身拷問:「既然又重要又有生命,為何他們多年來一直逼作一團,住在密室裏面?簡直像囚犯。」須知此時頓一頓的重要,有令對方反思的效果。果然,空氣沉澱中,三個女扁嘴中,編劇阿媽乘勢轉用軟功:「豆豆你記得超市門外的乞丐嗎?地上有一幅相,有她和幾個孩子的記得嗎?不如你幫手揀一些毛公仔送給她們好嗎?她們的媽媽在瑞典……」下刪一千字。 有動力便有助撥開雲霧,正如我在早晨鼓勵自己:「買完餸、剪完草、焗完麵包、煮完飯、洗完衫、掃完地、食完飯、搞好晒夜晚,就可以冲杯茶歎番本好書!」 童年回憶湧上心頭 「再見了」 「斷捨離」是無分年紀的,應該是每個俗世女子延續一世的修行。什麼才是身外物?怎樣才算有價值?肯定難答過「你愛我嗎」?身外物的「該煨」處,在於有時未必關自己事。 三個女由未出世已開始收到毛公仔為禮物,阿媽阿嫲預送的,應該穩佔「最有紀念排行榜首」,回港探親一轉,回來半個篋是阿婆阿姨阿姨婆等等送的愛心公仔,見證親友榮升一級的喜悅。 為了扮民主又企圖啟發女兒,我提出「向逐個毛公仔說再見」的神聖儀式。兩個大女兒踏進了叮噹時光機,跟四五六七八九十歲的自己重遇,「咕嚦!二手店跌失,後來媽媽找到這個似樣的!」「露薏絲!以前晚晚一齊睡的!」「黑仔!一定要留低!」一幕幕童年回憶錄,好多個感嘆號,一一在媽媽眼前上演。我們大笑着,時而笑到喊。最後,有名字有故事的毛毛公仔留低。把超特大膠袋封口前,女兒向裏面的毛毛公仔說再見,還有一句媽媽沒教的「多謝」! 多謝毛公仔,讓我也上了寶貴的一課!  

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半個瑞典人﹕石頭周

就讀小學一年級的小女兒每天的指定上學時間由早上8時到下午1時半,放學後部分孩子會1時半回家,大部分則留在學校,2時茶點過後繼續參與課餘活動班。逗留時間由家長按下班時間決定,最長可以留到約下午5時半。 瑞典的指定教育由小一至高中,學費全免。本地或歐盟居民入讀大學課程亦免費。課餘活動班則按家庭收入繳費,平均每月約700港元。課餘活動班的基本功能如待父母下班來接孩子前的「託兒服務」,由正式資格的導師帶領兼看顧小學一至四年級的學童。 課餘活動學有趣實用知識 每逢我在幼稚園當早班,就可以在2時前接女兒放學,視乎天氣和我的精神,我會帶她一起喝下午茶,或者去圖書館或超市入貨。最近如果我事前說明「不會去咖啡店了,我們在家吃」,她就會選擇留在課餘活動班玩耍,着我4時去接她,因為「Celine都是4時回家啊!」我有點矛盾,的確是多了2小時的珍貴私人時間,卻少了跟她同享的親子時光。 然而我知道她在課餘活動班跟好友們玩得開心盡興之餘,也學到有趣實用的知識。每天吃完茶點後先有例行小集會,兩班20多個同學仔坐在地上,4個導師各有專長做主持,有時講解「如何做個好朋友」、「網上的東東都是真的嗎?」等題目,有時按時節向小朋友介紹新課題。 老師的水晶和公園的石頭 嘉玲老師年資最長,她曾是小女兒兩個家姐當年的課餘導師,對大自然的興趣和知識濃厚,今個星期由她主理「石頭周」,大伙兒看了水晶形成的短片。 那天我一到學校,小女兒立即拉我去看嘉玲老師的私人珍藏水晶,好多枚好美的放在桌上讓孩子任看任摸。旁邊還有一大塊公園大石,我指着它甫開口,小女兒已嘿嘿笑:「這塊是我的!」我也哈哈笑起來。「老師說我們可以把家裏的靚靚石仔帶回來!我告訴她我有一個石仔箱!」媽媽不識相:「你最多啦,但不是這塊囉!」「但媽媽!我覺得這塊好靚啊!」「哦,咁OK啦!」 一回家她立即往後院的私家石仔箱裏尋,挑了大半天。第二天上學的背包重了10倍,裏面有個膠袋,裝滿10多塊大中細她眼中的寶藏石仔!  

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半個瑞典人﹕培養民主學生

瑞典人是開會專家,因為民主為先,一切都必須經過討論、達成共識、白紙黑字記錄後,方能落實執行。會議長度與議程一早講明,夠鐘就散會,效率奇高。瑞典職場甚至先會開會以便決定日後開會的日期和議程,全屬事實,至於這等會議對職場整體的功效或影響,我有很多意見,稍後再寫。民主國家培養民主人民的殺手鐧,是由細教育,開會的鍛煉由小學開始。 每年初春是瑞典學校年度見家長的熱門期,在學期中間會談有兩個目標:(一)檢視開學以來在學校的生活和進程以便(二)計劃下半學期的策略。注意是學校生活和學習進度為主調,成績級數的作用是指引,並非學生的「判辭」。 見家長 開門見山式對話 學校見家長會談最特別處是開門見山式對話,老師負責提問,學生本人才是主角作出反思與回應,家長是旁聽。 討論中的學習生活包括:跟同學們的相處、上課時的氣氛、老師的教導和溝通。成績表會大家一齊「鑑賞」。大前提是姑勿論各科目級別如何都已是事實,向前邁進方為正路。於是此刻老師會引導主人翁,共同決定下半學期的目標,直接明確兼合乎現實,臨完場老師終於轉向家長問:「你們有沒有其他想法或問題?」見證完一場民主對話,家長通常再無補充。比起子女的學校生活和面前目標,其他較小事如飯堂唔夠餸等,可平日隨時跟老師面對面或發電郵提出。 最近我們先後參與了三個女兒跟老師的會面,節錄其中精彩對話分享一下: 大女高中一年級(等同香港中四): 話說一同鑑賞完上學期成績表後…… 老師:我負責的科目(數學和物理)你表現良好,英文寫作方面可以練習一下結構。其他科目其他老師負責,我不清楚。 大女和我丈夫:哦,OK。 會談15分鐘結束。 二女小學七年級(等同香港中一): 話說一開場: 老師:上學年你自己訂下的目標,你認為至今達到了沒有? 二女:eh……我不記得是什麼目標…… 老師好冷靜,媽媽差點沒爆笑,心想:好,誠實最緊要! 細女小一: 老師:你數學和瑞典文都做得好好,有什麼其他想改善的? 細女:(雙腳在枱底揈)數學! 老師:你覺得學校可以怎樣幫到你改善? 細女:無! 媽媽一路不停撥開她腳板,一路忍笑。 最緊要3女兒返學好玩 就是這樣,你覺得呢?我和丈夫就覺得無所謂,最緊要是三個女都說返學好玩,學到新事物,功課測驗應付到,還有時間練空手道踩單車畫畫看書煲網劇,以及媽媽強調一定要幫手的:做家務!    

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半個瑞典人﹕金魚對話錄

接小一細女放學,開車後如常問她:「今天最開心做了什麼呀?」她通常都答:「整天都開心,上學日日都開心的啊!」這天有點不一樣,標準答案已在唇邊,忽然她靈光一閃,記起今天的驚喜:「媽媽我們今天走上了朗明山頂,水塔那兒,原來那兒曾掘出過北極熊的骨頭!北極熊啊媽媽!是好久好久好久非常久以前,朗明山全部是冰海,我不記得是許多久以前,Mia說了我不記得,好像是100萬年前,抑或是好多好多千千年前……」細女描述得興奮又緊張,我當然醒目接戲:「嘩好勁呀!北極熊骨頭!」 「下面的公園,原來是什麼什麼……」如果要按邏輯推理或者前文後理,分析出7歲腦細胞正在處理什麼什麼,根本就如在愛因斯坦面前猜度他的心思一樣高難度。 幸運地我是她阿媽,跟天下所有阿媽一樣,練就成孫悟空縮骨神功,隨時變身做孩子肚裏面那條蟲…… 化身偵探 孫悟空 與女兒傾偈 福爾摩斯阿媽一邊目不轉睛看着前方馬路狀况,右邊耳朵撐開天線聽真主角字裏行間的線索:「下面的……Keillers公園?」「對對,Keillers公園,原來是叫什麼……好像是……John……又好像不是……」面對小學雞金魚腦袋模式,再神通的偵探也會抓爆頭,唯有緊握棘手「K屎」堆中幾乎隱形的紅線試探之:「John……不是瑞典人喎?」「對對對,不是瑞典人,Mia說Keillers公園個名原來是個人!」拋磚阿媽僥倖引來細女的記憶:「為何是人名來的?」「公園是他的,他買的。」「原來如此!你不講我真是不知,謝謝你!你上學真好玩啊,又學到許多東西,可否帶埋我呀?」 話說一年級細女今天的瑞典文課是行山,兩個老師加兩個助教,連同25個七八歲的孩子,走出校園到對面大公園,浩浩蕩蕩行到上山坡頂的古老水塔。 Mia老師現場向孩子們講歷史,實地讓他們體驗時間和地理的奧秘。原來那是本市哥德堡第一個建成的儲水塔,時維1881年,孩子們伸手觸摸水塔,聽着北極熊和萬年前冰海的故事,一定覺得很神奇。對於細女而言,這個寓學習語言加歷史於體育的課外活動實屬大成功。成功在於她跟全班同學仔女全程投入,兼事後能用自己的話興奮分享,縱然7歲金魚腦袋只能載下個大概,但媽媽聽得開心,深深知道她今天學到好多新事物。 至於公園主人為何買公園的古仔,下次再查啦,阿媽餵完金魚好累了……  

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