遊子歸加：甩甩漏漏音樂會
每年一到聖誕節，每一間學校都幾乎一定有聖誕音樂會，由幼稚園到七年級全校擔綱演出。幼稚園的小朋友很可愛，表演就像唱遊。年紀大一點的三四年級就載歌載舞，到六七年級就是樂器團體演出。這樣的表演一年裏面有好幾次，學生很期待，家長也會特地準備時間參與。這些音樂會對學生、教師和家長都是一件盛事，但是論到表演的質素……就實在是不敢恭維。 表演的時候，稍為低年級的小朋友，在台上緊張得大失水準固然不在話下，但實際上就是走音、甩beat、走錯位，什麼都有，最後如果能夠好好地演完一首歌就已經很不錯了。而高年級學生的樂團表演，水準也相當參差，非但選的曲目沒有特別技巧，音準也是有問題，音樂聽起來的質素就是粗糙。還記得最初第一年聽到這樣的音樂表演，還真是被那種Lo-Fi嚇到了。 「怎麼搞的？一團人的拍子發音表現完全不一致，平常是怎麼綵排的啊？」 我在學校裏當家長義工後才知道，他們的綵排只是每個星期的音樂課那麼一點的時間，而負責編排的也只有音樂老師一個人，讓低年級的記得歌詞和舞蹈就夠忙了。高年級的樂團除了音樂課，就靠學生自己安排的練習時間。限米煮限飯，音樂老師不會誓要把表演弄得十全十美才安心。家長們也明白老師的勞苦，所以看孩子們開開心心表演就好，不會怎麼計較表演質素。 開心表演 不計較質素 回想自己小學的時候，被學校苦苦逼練樂器參加校際管弦樂比賽，起早摸黑，練到吐血，還得被指導老師嚴辭斥責。那時候管樂團練習的曲目是The Beatles的Yesterday，忘了當時錯的是什麼，就記得負責老師向其中一個同學丟指揮棒，怒說：「這首是名曲啊，現在卻被你們這班垃圾演奏得像垃圾一樣！」 也難怪，當管弦樂團的比賽曲目是《阿伊達》的《勝利進行曲》，如果區區一首Yesterday也演得不好，當然是會被當成垃圾級別。 那時候學校的音樂會可緊張了……所有團員穿上制服，一舉一動都要正襟危坐。校長校監在台下黑暗的觀眾席上默默注視，我們在台上的演奏，更要滴水不漏。那時候演奏樂器，一點都不享受。如果不是說學習樂器有助升中，誰要去參加這種又貴又悶的玩意？ 女兒現在參加地區合唱團，一年下來排練了十多首歌，有過幾次演出（表演的水平仍然是甩甩漏漏）。練習的時間以外，女兒心情好的時候，那些歌曲還是會琅琅上口。合唱團，要認真嚴肅地用匈牙利文、西班牙文唱歌來搶分贏出校際比賽是一種玩法，像孩子一樣輕輕鬆鬆地唱一些普普通通、耳熟能詳的民謠也是另一種玩法。不能說哪一個比較好，不過我總會想起從前樂團練習的種種。與其勉強高攀，不如貼地歡唱，在將來的回憶會美好得多。
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