王師奶

楊潤雄接受香港電台訪問，談論到用廣東話學中文，一場略帶學術性的風波再起。王師奶先行申報立場，小婦人贊成粵教中，亦贊成學普通話，兩者並行不悖。楊局長一語擊起千重浪，學者、名嘴紛紛責難，局長其後解釋意見被誤解。 師資不足成普教中障礙 始終一句，普通話說得標準而又有教中文資歷的教師嚴重不足，這是普教中的一大障礙…… 普教中和粵教中成效爭拗不自今日始，有人話粵語保留中原音最多，又話粵語九聲，用詞古雅，並舉一些古代文人名句作例，如「明月幾時有」、「行行重行行」、「笑談渴飲匈奴血」證明。王師奶讀得書少，稍為深奧的討論入唔到腦。始終一句，普通話說得標準而又有教中文資歷的教師嚴重不足，這是普教中的一大障礙。既然局長後來已澄清立場，並保證學校教中文的語言有絕對自由，這事應告一段落，請不要再難為楊局長。 政策惹反感 局長成箭靶 就因為局長是本港教育舵手，教育措施如普教中、TSA、愛國教育、歷史科改用詞，惹起為數頗多家長反感…… 主持人問到局長為什麼讓子女讀國際學校，局長答得好「論盡」，他說：「懶啲揀了個簡單方法。」這答案給人抓住大做文章。局長不是第一次這樣回答，他初任教育局長時已有記者問過同樣問題，當時反應不若今日強烈，只是輕輕掠過。人怕出名豬怕肥，就因為局長是本港教育舵手，教育措施如普教中、TSA、愛國教育、歷史科改用詞，惹起為數頗多家長反感，通常最普遍的反應是：「梗係喇，佢仔女讀國際學校，樣樣都唔關事，死嗰啲係我哋啲仔女啫。」 如果小婦人無記錯，早年入職嘅公務員啲仔女唔止去外國讀書有津貼，就算在本地讀國際學校都有資助；何况一般國際學校不論師生比例、校舍設備都遠勝一般津校，局長就係講唔出口。就算教育局內好多局長下屬都有子女讀國際學校，點解人人無事，唯獨局長久不久就畀人「將軍」？無他，因為他是局長囉！ 張堅庭導演唔單止關心教育，仲時有玄機妙語。王師奶記得他說過教育局應裁員，今次在facebook又說公務員人工在8萬及10萬蚊以上的子女不准讀國際學校。不要以為張導演隨口噏，他意在言外。以裁員為例，他是指教育局搞啲唔等使嘅嘢太多，返璞歸真才是正道；今次以人工為規範，在範圍內的不准讀國際學校，間接是逼高官們要為改善本港教育動腦筋，如果唔改善，你的子女一齊在「醬缸」浸死。 局長應設法改善 非口不擇言 你說不想深入理解香港教育制度，唔知應該點樣幫佢哋安排，你懶啲揀了個簡單方法，一讀就由幼稚園開始…… 局長，你說不想深入理解香港教育制度，唔知應該點樣幫佢哋安排，你懶啲揀了個簡單方法，一讀就由幼稚園開始，讀咗咁多年就唔使去幫佢揀。局長真是老實人，這些話其他司局長如張建宗、陳茂波講得，甚至鄉愿的陳帆都講得，只有你唔講得，你唔講得就因為你是教育局長。當全香港家長為子女入學問題日夜焦慮，你點可以懶？當全港家長為入幼稚園、小學、中學、大學而叩門奔波，為副學士、自資、毅進的取捨而碰碰撞撞，你可以懶？佢哋正等緊教育一哥的指路明燈。請想一想：你的子女可以從幼稚園一路順風順水讀到大學，有公帑支付，而全港家長卻要為子女過五關斬六將，叩門叩到尊嚴盡失，撲水畀子女讀大學撲到山窮水盡，你身為局長，不能獨善己身，否則將成吳克儉2.0。楊局長，慎言吖！ 楊局長整個訪問言談語氣尚算真誠，王師奶對你仍有期望，請不要令香港家長失望。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第213期]

小學生書包重是老問題，李國章做教統局長時已沸沸揚揚，他四両撥千斤，一聲電子書試驗計劃，家長唯有伸長條頸望天光。近日書包過重問題波瀾再起，有政黨為720個學童量體重，又為書包磅重，結果發現書包超重比例七成七。77%喎，怎可輕視！原來教育局書包重量指引規定，書包重量不能超過學童體重十分之一。書包過重，除了學童孭得辛苦外，不良後果好得人驚。兒童脊科基金於過去一年，為4500名幼稚園和小學生進行體態檢查，最常見是寒背和高低膊，主要原因是書包過重，缺乏運動及長時間使用平板電腦。而調查得出的驚人結論：幼稚園生有71%寒背，小學生有68%寒背；而有高低膊的幼稚園生和小學生比率分別是45%和48%。 locker減書包負擔 書包過重不自今日始，王師奶讀小學時每人有一個locker，這些 locker一排一排擺在課室走廊，有些放在課室後面，總之人人有一個可以放書本及文具的空間，不用將所有書本帶出帶入，解決書包過重的負荷。有一段時期，很多同學會拉着有輪子的書包上學和放學，類似今日在名店街掃貨的拖篋黨；不知何時何日，拖篋風銷聲匿迹，代之而起的是背囊，而且是有點東洋味的背囊。昔日的locker哪裏去了？不用背上身的拖篋書包哪裏去了？小朋友用locker確實帶給老師麻煩，每個locker都有自己一把鎖，一至三年級最令教師傷神，他們經常忘記帶鎖匙，要老師用放在校務處的「士啤匙」開locker；有些拿着鎖匙穿穿插插都開不到櫃門，要老師代勞，教師做了開鎖師父。 10公斤重 書包藏什麼？ 王師奶預計再過十年電子書都唔會成功，書包的重量又居高不下，只有愈來愈重，容乜易全部變晒駝背仔駝背女，看來教育局、家長一定要想辦法。調查團隊在東區一學校找到一對「孖仔」，二人就讀小二，兩人體重各約35公斤，照教育局指示，他們的書包不應超過3.5公斤，可是這對孖生兄弟的書包各重10公斤，是22磅，約是他們體重的三分之一，如此看來，不寒背彎腰變蝦米就稀奇矣！這10公斤書包內有什麼乾坤？原來有書10本，有餐具、有餐巾、有練習簿、有文具，如此這般，怎能不重吖？ 家長監督學生自律執書包 小婦人認為要減輕書包重量，家長、教師、學生都有責任。家長要切實監督兒女按時間表執書包，有些家長事忙，上學時出門匆匆，為免遺漏，將所有書簿文具，狗屎垃圾，往書包塞呀塞，一日怎可能用上10本書吖！書包應隔晚睡前執拾好，用不上的不要帶回校，由家長監督，小朋友自己動手，早上就可以從容上學。教師太忙，無可能逐一檢查小朋友的書包，但要鼓勵他們按時間表執書包，告知他們書包太重會危害健康，唔想做寒背仔寒背女就不要帶多餘東西。初期鄰座同學可互相檢查，待良好習慣養成後，書包超重問題一定會有所改善。學校的locker其實也可考慮重設或保留。 王師奶這樣絮絮叨叨，好似無事搵事做，蓋有感書包超重危害兒童健康，電子書又實現無期，只有期望家長、教師和學生自求多福。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第212期]

電子書講咗超過10年，經歷3個問責局長。有人話學生仔的書包太重，孭到班學生哥學生妹腰骨歪晒，李國章推行電子書試驗計劃；有人話印刷版的教科書太貴，年年加價超過通脹，孫明揚拜李國章做師父，又是舊「橋」新用，電子書喇！吳克儉傻更更，以為執到寶，諗住李國章、孫明揚都做唔到的電子書偉業由他完成，可惜志大才疏，落台都無法埋尾。小婦人曾先後寫過好幾篇「鴻」文如〈甩皮甩骨的電子書計劃〉、〈行將摺埋的電子書計劃〉、〈無人再提電子教科書〉，最近的一篇是〈電子書果然爛尾〉。 這一成所謂用電子書的學校其實包含好多水分，只有數學或中文一兩科用電子書或六個年級只有一級用...... 王師奶對電子書咁勞氣，並非反對電子書，只是激氣這計劃落於毫無誠意推行及庸官手中，眼睜睜望住納稅人的金牛一疊一疊拋入維多利亞海港，而這些浪費公帑的人卻戴住什麼紫荊金章銀章在陽光海灘歎世界，唉，問今是何世吖！讀208期《HappyPaMa教得樂》沈雅詩小姐之編者話，知道全港資助中小學鋪設網絡已完成，又知500多間小學中只有一成用電子書，這比例實在太不成比例。王師奶仲可以告訴各位讀者，這一成所謂用電子書的學校其實包含好多水分，只有數學或中文一兩科用電子書或六個年級只有一級用，都吹水話自己學校用電子書，這情況好普遍。想當年，電子書概念初起時，有啲學校叻唔切，紛紛吹牛話自己學校鋪設網絡，又話教師自行編寫課本，又要學生人手一部平板電腦，經濟欠佳的可以分期付款，連每個月供幾多錢都定咗，結果呢，好似「山竹」吹咗入大陸無影無蹤。 平板電腦更得啖笑，每校幾十部，做薑唔辣，做醋唔酸，整個計劃好似吊鹽水，又唔敢強迫家長買電腦...... 王師奶話「電子書再過10年都唔掂」，並非心存偏見，而是基於事實。小婦人將手頭資料再展示一次，讓讀者自行判斷。電子書的成敗繫於四個基本條件：教材、網絡、平板電腦和師資培訓。先講教材，首期EMDAS 13間獲批准機構中，有3間退出；第二期更慘，8間獲批，但3間退出。據電子教科書協會會長簡永基表示，首批電子書推出，只得100間學校選用，僅佔全港小學8%，這是一盤蝕本生意，誰願意燒銀紙？有些電子書商只出熱門科目，有的只有中文但無數學，甩皮甩骨；網絡鋪設分期太長，蝸牛式的工程拖垮整個計劃；平板電腦更得啖笑，每校幾十部，做薑唔辣，做醋唔酸，整個計劃好似吊鹽水，又唔敢強迫家長買電腦；師資培訓不堪提，一步都未郁。不知楊局長有什麼盤算，繼續吳克儉的「蘇州屎」抑或當機斬纜？   資料顯示，教育數碼革命始於上世紀90年代，美國得克薩斯州1995年將「課本」法定概念為「電子課本」；加拿大Blyth學院於2010開始，期望5年內以電子教學取代中學教科書；日本進行「未來學校計劃」（Future School Promotion Project），在10間小學試行電子教科書，學生獲提供平板電腦，課室裝置互動電子白板；美國佛羅里達州決心更大，宣布2015年淘汰傳統教科書；韓國曾花費數百億韓元計劃於2015年實行無紙教育，但八成以上學校寧願照舊不變。迄今為止，未有一個國家電子教育成功，紛紛鳴金收兵，以英國為例，2011年更關閉專門負責e-learning的BECTA。 王師奶認為電子書10年都未掂不是隨口噏，而是根據目前情况，小婦人不想再多多意見，因為已講到口乾，由讀者和教育界自行判斷。  

網上圖片 日前教育局上載一份新的《小學概覽》協助家長選校，今年新增了欄目，要學校列明為非華語生提供什麼支援，但逾半學校卻隻字不提，有報章以「留白」這繪畫術語形容，真是妙到毫巔。中國畫的「留白」是一大學問，推而廣之，一冊《小學概覽》竟也留白，可知這一留白影響學校的程度。 簡介非華語生支援？留白！ 學校故意不在《概覽》填上非華語生資料，即係話一般家長不希望子女與非華語學生同校。有些校長甚至說取錄一個非華語生，會趕走三名本地生，不是學校不願取錄，而是改變家長偏見不易，所以在《概覽》留白，側側膊，博人唔多覺。 今天的所謂非華語生，大致上以南亞、東南亞裔為主：印度、巴基斯坦、尼泊爾、菲律賓、印尼、越南等都是。以前是印度為主，港島的嘉道理學校便集中收印度學生。現在非華語學生和本地學生一樣，經統一派位，因此所有資助學校都可能有非華語學生。 非華語學生在學習中文方面確有困難，口語方面困難較少，因為同學之間對話多用粵語，有些人說得字正腔圓，但文字就唔多掂。不能說政府完全忽視這類學生，因為已額外撥款給收錄了10個或以上非華語生的學校，讓學校推行各種輔助措施。撥款當然有幫助，但好多問題不是錢可解決。如果學校只收得7個或8個非華語學生就半天吊，既無額外支援，因非華語而產生的一籮籮問題接踵而來。唔使多，一班有三兩個非華語學生，上課時根本唔知阿sir噏乜，阿sir在黑板寫字，佢哋以為阿sir畫符，去到升中，中文仍停留在小二程度，唔使問阿貴，梗係派入啲一般人眼中的Band 3學校喇。 教育制度 逼出非華語「曳」仔 非華語學生只有極少數人過完一關又一關，大多數淪為一般家長眼中讀書不成，惹是生非的「曳」仔，家長避之則吉，學校有咁密收咁密。最無辜係呢啲學生，本來聰明伶俐，在健全的教育制度下一樣可以成才，就因為被迫以非母語學習，過關條件又是好難學的中文。 同人唔同命，同遮唔同柄，國際學校的非華語生完全無問題，點解？答案是他們唔使考中文。 所謂「留白」只是掩耳盜鈴 回頭講番《概覽》，王師奶認為學校資料似賣廣告，家長信晒就自己搵自己笨。所有學校都係話自己點威點好，如果你搵到一句學校自揭瘡疤認敝鄉的文字，王師奶請你食足一個月麥記魚柳包。看，校長們唔理教育局要填寫非華語生資料支笛，寧願學人「留白」。不是小婦人小看校長們，他們當中有幾多個識畫畫吖，王師奶水水哋都係嶺南派弟子，他們在《概覽》的留白是虛偽，是掩耳盜鈴，沾辱了「留白」的清譽。 全港共五百多間小學，有267間沒有填寫新增的「非華語生的教育支援」欄目，既然可填可唔填，設此欄是多此一舉。填與不填的學校是48%對52%，叫家長點揀？如果家長認為48%忠實地填了非華語生的學校是「黑店」，轉而選擇52%留白的學校，那是鼓勵人「走精面」。最後發覺，原來52%都有南亞裔學生。 「虛偽」萬歲，「留白」萬歲。

教統會在香港教育界原本有崇高地位，它的報告書是本港教育的指標，港英時代的教育署切實執行報告書的方向不遺餘力；回歸祖國後，教統會已非昔日。李國章任教統局長時，教統會主席是王䓪鳴，在李國章強勢主政下，教統會已淪落風塵，王䓪鳴亦意興闌珊，教育界幾乎已忘記教統會的存在，聊備一格而已。 從教育明燈淪為無名組織 翻閱前任主席，都是名聲響亮的知名人士；現任主席是雷添良，大致上甚少人知道佢係乜水。 教統會報告書曾經好有power，第三號報告書建議成立直資學校；第五號報告書建議五所師訓學院合併為「香港教育學院」，又建議成立「家庭與學校合作事宜委員會」；第七號報告書建議成立「優質教育基金」。翻閱前任主席，都是名聲響亮的知名人士，如利國偉、范徐麗泰、楊紫芝、梁錦松、王䓪鳴、林李翹如、鄭慕智。現任主席是雷添良，大致上甚少人知道佢係乜水。 高層次組織搞濕碎運動 論理，鄭慕智對教育最有認識，他曾任教育委員會主席，亦曾在推行母語教學時肩負重任，可是6年教統會主席期間亦無所作為。現任的雷添良，更給人天外來客的印象。 經過3年沉默，雷主席終於有動作了。他說會制訂家長教育課程，全城參與，為期至少2至3年的「快樂孩子運動」，目標是扭轉家長「贏在起跑線」和「學業成績是一切」等固有觀念。做下嘢當然好過乜都唔做，起碼讓人知道「教育統籌委員會」尚未人間蒸發。 是教統會自貶身價，抑覺得大事不可為，唯有做小事？ 不是王師奶有偏見，教統會應是做大事，提大方向的組織，今天竟濕碎到提供「快樂孩子運動」2至3年課程給父母甚至祖父母，希望扭轉「贏在起跑線」和「學業成績是一切」的固有觀念。是教統會自貶身價，抑覺得大事不可為，唯有做小事？王師奶遺憾今天香港教育缺乏方向感，幾乎所有措施都是細眉細眼，小修小補。小婦人不是認同家長競相要子女「贏在起跑線」，也並非支持「學業成績是一切」的歪理，只是覺得這些培訓不應由教統會這高層次組織來做，至於全城參與簡直是夢想。計劃出發點是好，王師奶樂觀其成，但希望不流於空言。 外傭育兒培訓 非健康做法 報道說第二場公眾諮詢會出席人數不足20人，當中大多數是社工，有些社工也可能是父母，但以出席人數而論絕對令人失望。有出席者提議應為外傭提供育兒課程，因為他們照顧兒童的時間多。王師奶只知外傭是以家務為主，不知是否也包括教育幼主？一般家長如果將教育子女的責任也交由外傭負責，那是不健康的，外傭怎可取代父母的位置？又有人建議半日的「職員發展日」（Staff development leave），由政府帶頭，鼓勵其他公司效法。如果半日就可以成功推動「快樂孩子運動」，香港不會有「不快樂」的孩子。 最後，雷主席說了一句官腔：「小組持開放態度」，又說明年首季向教育局提交意見（世界輪流轉，以前是教育當局執行教統會的建議），王師奶拭目以待，更期望教統會委員諸公以長遠視野為香港辦大事。 作者簡介：不是普通師奶，家中米缸有幾多斤唔知，但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神，有幾多「嗚喱單刀」措施，卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文：王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第208期]