讀樂樂.瑪蒂達——圖書與戲劇對照讀

MATILDA(瑪蒂達) 作者:Roald Dahl 出版:Penguin Book 不管是配上生動插畫的小說,還是添上歌樂的舞台劇,羅德達爾筆下這個頑皮女孩——瑪蒂達,她的智慧和怪異行為都教讀者一讀難忘。 瑪蒂達這個故事,有許多地方讓人疑惑、爭議,有人認為羅德達爾這個童書作家,晚年寫成的這部作品,原意不只是給孩童閱讀,而是針對給父母和教師看,書中出現了靠欺騙手法做買賣的父親、嗜賭的母親,瑪蒂達的父母都不懂女兒的心,更認為看電視比讀書好,完全沒有好好培育孩子。 文︰明珠 但小讀者一定迷上瑪蒂達這個擁有神祕超能力的閱讀天才,打開書看便投入故事,跟着她經歷一段又一段有趣的旅程。瑪蒂達3歲就會自己看書,她愛上圖書館,閱讀量大和廣,她第一天上學,就展現了博覽群書的能力! 惡作劇整治蠻橫校長 不過,這奇妙女孩的行徑,完全超出傳統兒童小說中乖巧孩子的形象,她利用強力膠、染髮劑和鬧鬼等進行惡作劇,在暴力校長對她誤會之後,她不甘受欺負,利用她獨有的超能力把可惡的校長整治;其實,當我們看到這專制兇殘的校長抓起學生的辮子,把學生像擲鏈球似的丟出外,或強迫偷吃她蛋糕的學生,在全校學生面前吞吃整個蛋糕時,面對如此蠻不講理的大人,大家心裏自然和主角有所共鳴,看到這些惡作劇情節,倒是大快人心(小孩的心)! 然而,有保守者或會有疑問,像瑪蒂達這樣的反叛行為,會不會對小讀者有壞影響?為何推介這本兒童小說,還以音樂劇演出呢? 不要忘記,大家只要看看,瑪蒂達自己會到圖書館看書,令心靈得到安慰和養分,這真不簡單!不正正隱含了最佳的示範和薰陶嗎? 看書滋養心靈 最佳薰陶 如果家長能與孩子一起分享這書,甚至與近期於香港公演的音樂劇對照閱讀,討論當中的情節,一定有很大的啟發。舉些例子,閱讀此故事之時,藉主角提出的一張重要書單,就觸動了讀者對於廣闊閱讀世界的認知。小書蟲瑪蒂達在圖書館館員菲爾普斯太太的引導下,甚至開始閱讀成人的文學作品,包括名家經典巨著:狄更斯、勃朗特、奧斯丁、哈代、海明威、史坦貝克等傑出作家的作品!小朋友若要學瑪蒂達那樣,就要挑戰閱讀這些名著,提升自己的閱讀經驗呢。 閱畢全書,大小讀者就會領悟到:羅德達爾最想強調的,並非瑪蒂達的怪行徑或超能力,重要的是這些行為或能力背後,是一個善良、機智、愛閱讀和充滿正義感的孩子,她在不斷閱讀和學習中成長,從知識海洋和愛中得到力量。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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讀樂樂:踏出善意一步 化解矛盾

《一定要誰讓誰嗎?》 作者:海恩茲‧亞尼許(Heinz Janisch) 繪者:賀格.邦許(Helga Bansch) 譯者:侯淑玲 出版社:大穎文化 認識很多獨生子女,是父母的寶貝和掌上明珠,在家中萬千寵愛、唯我獨尊,在外與人相處,遇有不合意的事情,便猶如晴天霹靂,往往顯得不知所措。 文︰Carol Ma 人與人之間的相處,是一門大學問,群體生活中,遇有摩擦、爭拗往往在所難免,成人世界如是,小孩的世界也如是。逃避衝突或倒戈相向皆非化解矛盾的良方,我們應學會從爭拗中真誠協商,想出共同接受的雙贏方法。 《一定要誰讓誰嗎?》講述一隻龐大黑熊和巨人過橋的故事,故事場景雖然簡單,情節也不複雜,但對處理糾紛的描寫,卻發人深省。黑熊和巨人在又窄又長的橋中央,兩「強」迎頭相遇。由於橋身太窄了,根本容納不了黑熊和巨人同時並排過橋,雙方膠着,各不相讓。 這該如何是好?首先,雙方均不願意走回頭路,讓其中一方先行過橋,損己利人的方法似乎不為雙方接受。繼而,黑熊提議,巨人跳進河水裏,讓他先行過橋,巨人聽罷此「不平等」建議後,怒不可遏,豈會乖乖就範? 巨人接着提出,黑熊可爬上他的身體,然後由巨人舉起黑熊越過其頭部,轉換位置後,雙方便可過對岸,不過,橋身搖搖晃晃,這方法卻有跌進水中之危險,黑熊不願聽從。 最後,他們終於想出雙方接受的主意,就是緊緊互相擁抱,在狹小橋上慢慢挪動身體、一小步一小步地轉換位置,這樣雙方便可安全抵達對岸。 動動腦筋 總有辦法解決 巨人和黑熊最初相遇本怒目而視,為對方不可理喻的提議感到嬲怒,但最後達到共識、解決問題後,卻能互相道謝且揮手道別。是敵是友,似乎只是一步之遙。 人與人之間相處不一定要誰讓誰。跨越人與人之間的隔閡,關鍵是踏出善意的一步。 兄姊一定要讓弟妹嗎?如果不是出於自願,這似乎不是長治久安的方法。友儕之間遇有爭執,也不一定要誰讓誰,雙方倘能動動腦筋,可能也會想出創意方法,圓滿解決各種難題。 人生依賴妥協 最近讀到英國首相文翠珊辭職演說中引述尼古拉斯.溫頓爵士(Nicholas Winton)的一席話,大意是說,銘記妥協不是骯髒的用字。人生都是依賴妥協的。(“Never forget that compromise is not a dirty word. Life depends on compromise.”) 畢竟,在紛爭不絕的世界中,很多情况都不是非黑即白,在矛盾中找出雙方接受的方案確是一門複雜的藝術。 ■編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。  

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讀樂樂﹕蔬菜民怨爆發!

《蔬菜逃家了》 作者:廣川沙映子 譯者:張玲玲 出版社:格林文化 番茄、小黃瓜和牛蒡一邊跨出冰箱,一邊哀怨地訴說:「待在這裏,只會被丟掉!」連頭上長角的薯仔也從陰暗的角落走出,他們痛恨自己被放置了很久,甚至長出有毒的芽,於是決心走出來,參加集會…… 文﹕菜姨姨 不被人類珍惜 食物「出毒計」 在集會現場,不少逃家的蔬菜已經達到忍無可忍的地步,他們決心團結力量,走上街頭,目的是宣泄對人類沒有好好珍惜食物的不滿。這些不甘心的蔬菜,情緒高漲,憤慨激昂,彼此訴說及分享自己被遺忘的經歷,愈講愈氣憤!然而,他們要捍衛的,卻是自己本來已擁有美味多汁的權利,為什麼人類沒有好好珍惜他們?讓他們被遺忘?難怪蔬菜們怒氣冲天,在群情洶湧的氣氛下,竟建議把自己腐爛的毒素混入人類的食物中,讓他們拉肚子,實行不是你死,就是我亡的絕境! 不要連內心都腐敗 突然,菜園寺院的鐘聲響起,傳來像是蚯蚓發出的細小聲音。是蚯蚓大師,他向蔬菜們說:「請各位蔬菜別恨人類!」蔬菜們怒吼:「要說不怨恨對方?太遲了!」蚯蚓大師接着說:「我很了解你們的心情!就算你們繼續痛恨對方,對你們也沒幫助。其實,每個人都會犯錯,假如我們怨恨對方、做壞事,代表連你們的內心都腐敗,就永遠無法長出美味可口的蔬菜。」 故事不禁聯想到近日《逃犯條例》大遊行事件,過百萬市民在炎熱的天氣下,示威遊行,團結力量向政府爭取撤回修訂。 可惜!政府激起民憤,造成嚴重衝擊事件,往後更引發網路上互相攻擊和發放仇恨的信息,甚至連本來要爭取的訴求也統統忘了!誰製造仇恨與對立?誰令社會分裂? 唉!此時此刻,究竟誰令我們逼上梁山?為什麼社會的和諧與穩定會變成市民的奢侈品?這本書《蔬菜逃家了》那響徹寺院的鐘聲,能喚醒蔬菜們放下暴戾,蚯蚓大師的智慧,讓蔬菜們珍惜自己本來的價值,重新擁有愛。那麼香港呢?有誰具有蚯蚓大師的智慧,能夠喚醒我們珍惜彼此的關係,並學習愛與寬恕?

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讀樂樂:瓷瓶跨越疆界 串起中外友誼

《蝴蝶遇見公主》 作者:郝廣才 繪者:莫妮卡貝瑞 出版:格林 有一年,我在劍橋一所古老博物館看到一件很特別的瓷器,上面居然繪有穿中國古裝的小孩,我細心看,不正是司馬光破缸救人的畫面麼!我感到非常奇妙,那是古老的英國器具,怎會出現中國人的故事呢?我心想,大概因緣際會,做這器皿的人曾經與中國人交流,聽了這個動人的故事,便以這陶瓷藝術把故事保留下來吧。 文︰明珠 構圖別具國畫情調 不知道著名作家郝廣才寫《蝴蝶遇見公主》的繪本故事,靈感是否來自這些繪有故事的陶瓷器皿呢?一看見《蝴蝶遇見公主》的封面,我就被捧着青花瓷花瓶的中國小女孩深深吸引了。意大利插畫家莫妮卡貝瑞筆觸細膩,角色形象塑造優雅俏麗,整體以棕色系復古色調繪畫,線條細緻,有些構圖由遠至近,或有聚焦於花瓶中的畫,散發儒雅的中國畫情調,別具風格。 故事的主角女孩名小蝶,喜歡踢毽子和畫圖畫,她活潑地踢毽子的樣子,就像一隻快樂飛舞的蝴蝶呢。爺爺是個瓷器大師,有一天他做了一對美麗的瓷瓶,中間空白處似乎欠了點什麼,小蝶就畫上幾隻蝴蝶,爺爺則畫了像蝴蝶飛舞那樣踢着毽子的小蝶,如此一來,精緻的瓷瓶就好像有了生命一樣。 帶領孩子認識瓷器文化 故事還具體地把製瓷的步驟都描述出來,包括攪拌練泥、塑拉成形、陰乾畫坯、浸釉燒製等。 這些新知識,都能滿足小孩子的求知興趣,讓兒童觀察及漫談生活中常見的花瓶、碗碟等瓷器;瓷器是中國重要的生活文化品,家傳瓷具更會一代一代傳承下去,讓孩子藉閱讀此書,可多多欣賞及了解這些花瓶、碗盤、杯子之工藝及深厚的瓷器文化呢。 這繪本故事發展下去,帶來一段奇緣,最是引人入勝。原來爺爺把這對瓷瓶燒好後,一個送給小蝶,一個則賣去遙遠的歐洲。結果這花瓶到了歐洲小公主手中,她看到踢毽子的圖畫很感興趣……中外兩個小女孩最後在怎樣的機會相遇呢?一對瓷瓶,如何跨越疆界,幫助締結中外友誼呢?相信小讀者會追看下去,愈讀愈有趣味。 文化交流很奇妙,通過接觸、溝通和認識,我們會發現不同地域的文化也有共通處;這本圖畫故事不單給兒童一個美麗的瓷器故事,而且通過中外小女孩互結友緣,傳達藝術之美不分國界,以及友好和平的信息。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。    

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讀樂樂:門牙要跑出來了 繪本裏的猜謎遊戲

◆《一顆超級頑固的牙》 Tabitha’s Terrifically Tough Tooth by Charlotte Middleton 作者、繪者:夏洛特‧米德頓 翻譯:柯倩華 出版:三之三 當乳齒換恆齒的時候,那乳齒在咀嚼時差點從牙肉裏被拔出,弄得搖搖欲墜,掛在半空,這種情况你必定試過。英國著名作家及插畫家夏洛特‧米德頓的《一顆超級頑固的牙》描述一個小女孩脫牙的經歷。這個創作靈感,早於她在大學選修寫作課程時所產生的。 文︰Fion Lui 故事雖然簡單,而且每個人都會經歷,但夏洛特卻使脫牙變得玩味、調皮和創意盎然。故事裏加入牙仙子,使得小女孩不是被動的等牙齒脫掉,而是主動地創造脫牙的體驗。故事由吃蘋果開始,小女孩的乳齒門牙大半身跑了出來,只剩小許牙腳仍黏在牙肉上。 作者夏洛特細心安排了一隻可愛貓咪,成為小女孩面對脫牙的盟友,和她一起經歷多次失敗的脫牙行動。小女孩拿了一面鏡子照照自己口裏那顆仍吊在半空的乳齒門牙,而貓咪則對着自己的水盆,看着自己的倒影,如此相映成趣。 加插貓咪角色 富玩味畫面 正當小女孩想着牙仙子想得入神時,貓咪的尾巴和後腿繞着小女孩的腳,而牠的一條前腿指向前方的食物盆,裏面是空空的,意在告訴她說:「別走,妳忘記給我食物呢!」 作者細緻地設計富玩味的畫面,讓小讀者們能閱讀主角的故事之外,還可以幫這個似是配角卻是另一主角的貓咪說話。 到了最後,小女孩究竟用了什麼方法,將乳齒門牙脫掉了呢?作者設計的結局出人意表,十分富趣味性,讓小讀者們能隨着文字和圖畫可以將方法估計出來,增加閱讀的樂趣。乳齒門牙終於脫掉了,小女孩雀躍萬分,因為牙仙子會在晚上到訪,而她的盟友亦為她而歡欣喜樂。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。    

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新書共讀:結合繪本與音樂 市集互動說故事

圖中左起為Emily、Carmen、Yan和Vannis。Emily笑言手風琴、Ukulele和Saxophone這個組合的演奏風格相當輕快開心,很適合Mamasmart這個親子活動。 Story Time是非常好的親子時間,但很多爸媽都只當作睡前活動,你有沒有想過它也可以變成歡樂的遊戲時間?即使是一本只有黑白兩色,簡單線條和文字的繪本,也能變得吸引有趣?本地媽媽市集(Mamasmart)以繪本音樂會的形式,將故事和音樂結合,重新演繹經典繪本故事《失落的一角》(The Missing Piece),邀請大家體驗甚至自製不一樣的Story Time。 文︰李欣敏       攝︰蘇智鑫 「我們不如拍一下手掌,為主角打打氣?」說故事人說。 手風琴手大力地按下一個和弦,說故事人和其餘兩個樂手就隨即拍一下掌。 「他前進一步了!不如我們這次為他拍兩下掌吧!」說故事人說,手風琴的琴弦聲和掌聲應聲響起。 說故事人「肉緊」地說:「這次我們不如為他拍一百下掌吧!」琴弦聲和掌聲此起彼落。 即使記者只是看綵排,也能想像正式演出時小觀眾們應該會十分落力地和應。 Mamasmart已創立4年,創辦人Jess表示,未來希望舉辦更多元化活動,如繪本音樂會和不同類型的藝術工作坊,雖然市集不再是他們的活動主軸,但媽媽和家庭依然是主角。 《失落的一角》故事講述,主角是個失去了一小角的圓,他為了尋找自己失落的一角而展開旅程,但上面這段是繪本中原本沒有的情節,說故事人和樂手運用創意在故事中加插不少類似的細節,手風琴手Yan說:「音樂可以令故事更生動,亦能配合互動,增加小朋友的投入感。」Mamasmart創辦人Jess表示,以往每次的Mamasmart都分別有故事和音樂演奏環節,今年她與說故事人Carmen再次構思市集活動時,想到不如創新一點,把故事、音樂和互動結合在一起,讓參與者不只是「齋聽」,而是有個不一樣的體驗。 Carmen指坊間都有類似的親子節目,但一般門票較貴,表演者在台上演出,四周漆黑一片,氣氛比較嚴肅,「如果能在戶外的市集裏,氣氛比較輕鬆,大人和小朋友一起感受,又可以落手落腳參與,沒有隔膜,會是很好玩的一件事」,而且,她們都希望大家到Mamasmart可以帶走在市集買到的東西之餘,也能帶走可以延續討論的親子體驗。 ◆《失落的一角》 作者、繪者:謝爾.希爾弗斯坦(Shel Silverstein) 翻譯:林世仁 出版:水滴文化 「音樂使故事更生動」 為何他們如此強調體驗?Jess解釋:「香港的小朋友空間小,父母又很忙碌,缺少活動體驗,所以我很喜歡做一些戶外、low tech又近距離的活動,用簡單的東西令生活變得更有趣味,不用常常依賴電子產品。」她希望大家參與這個繪本音樂會之後,對音樂和創意都有不同的看法。 這個創新的想法不只對參加者是個不一樣的體驗,對Jess、Carmen和三個樂手來說也是新嘗試。Ukulele手Emily說:「我們最初的感覺是『唔知做乜』。」風琴手Yan亦說:「一開始我們都很疑惑,我們是否要做背景音樂?」但當Carmen向他們演繹故事之後,他們就受到「啟發」,Emily說,「我沒有想過原來這個年代還有人打開書本跟小朋友講故事,而且Carmen的語調抑揚頓挫,演繹得十分生動」,加上Carmen提議有哪些位置可以與小朋友互動,又或配上音樂,樂手們就紛紛用自己的專長成為填補對方不足的the missing piece。 《失落的一角》無論色彩、文字和圖畫都十分簡單,但故事寓意深遠,故家傳戶曉,Carmen說:「無論大人小朋友都適合看這本書,每個人都會因應自己生活的經驗而對故事有不同的理解。」 模仿故事中大自然聲音 他們希望做到故事裏面有音樂,音樂裏面有故事,兩者不分主次,相輔相成。所以,音樂除了在互動環節帶動氣氛外,還會模仿故事中的大自然聲音,如風聲、雨聲等,更能營造氣氛,帶動情緒。例如,主角被人拒絕時他們就配上「慘慘歌」,即是「粵語殘片」中有角色患病或落難時,常聽到的「悲慘旋律 」歌劇Thais中Meditation一段,Emily說:「如果Carmen說主角很傷感,小朋友也可能感受得到,但如果有一首很傷感的樂曲,一奏樂, 就能即時帶動情緒,音樂就像一個媒介,從喇叭開始把情緒帶給聽眾,令故事的滲透性更強。 」 而且,書中主角不時會哼起歌來,自然很適合加上音樂,他們選用了經典兒歌If You’re Happy and You Know It作樂曲,再配上自創歌詞,令這個耳熟能詳的樂曲成為是次表演的「主題曲」。他們相信,即使不認識這首歌的小朋友也會很快學懂,不會覺得陌生或難以參與其中。輕快又熟悉的音樂可以讓小朋友跟着和唱之外,他們的身體也能「參與」,Emily說:「每個人天生都會跟着旋律郁動,所以在故事中加插音樂,小朋友就不只是聽,可以跟着音樂活動身體。」 道具配合故事發展 除了說故事人和樂手之外,繪本音樂會中還有一個「道具人」,由Jess擔任,她利用紙張製作主角和其他道具,展示故事發展和配合互動遊戲。Carmen說:「本來也有想過投影Powerpoint,但後來決定不用,因為不想小朋友有太多screen time,而用展板表現,是真正可以接觸得到的東西,配合我們天然一點的主張。」Jess更認為,這個「貼地」的設置,環保之餘,亦很簡單方便,「不要覺得那是在台上很難觸摸的東西,甚至乎家長回家後也可以做一個小劇場,與小朋友說故事」。 樂器、繪本、紙張,再加上創意,就能讓一個百無聊賴的下午變得有趣起來,大家也找個周末試試自製快樂吧! Mamasmart市集適逢4周年,遊人除了可在市集買東西,也可參與繪本音樂會,如此歡樂的假日,大人小朋友都必定樂在其中! ■集體創作水彩故事畫 Mamasmart每次都會包含四大重要元素:戶外場地、媽媽攤販、現場表演和工作坊。今年適逢4周年,首次舉辦的繪本音樂會,亦有別開生面的集體水彩故事畫工作坊!一般畫畫工作坊都是大家自顧自地畫,畫完拿走自己的作品,但這個工作坊卻要集體創作一副大型水彩畫,Jess說:「要幾個家庭share一張畫紙來畫畫不容易,當中有很多東西需要學習,要和其他人合作,克服一些平時不習慣的事情。」另外,他們更以故事貫穿工作坊,讓小朋友更加投入創作歷程。 一般畫畫工作坊都是各自各地畫,但當不同家庭集體合作創作一副大型水彩畫,可謂毫不簡單,彼此要互相學習呢!   ■INFO MAMASMART 4周年市集 日期:9月30日 時間:上午11:00至晚上6:00 地點:沙田科學園戶外劇場(新界白石角科技大道東12號) 詳情:www.mamasmart.hk FB專頁:mamasmarthk ■活動詳情 噴噴噴!大象愛玩水——大型集體水彩創作故事畫 時段:下午1:00、3:00、5:00 對象:3至8歲小朋友(須由一名家長陪同) 每節長度:60分鐘 費用:每位90元 報名:goo.gl/rDWWcH ■THE MISSING PIECE 繪本音樂會 場次:中午12:00、下午2:00、4:00 對象:適合任何3歲以上人士觀看 演出長度:約50分鐘 費用:60元(包含贈飲、贈品和購物優惠券於現場領取;不設劃位) 報名:www.putyourself.in/event/the-missing-piece

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開學心情七上八下 繪本中尋上學意義

透過繪本可以跟孩子分享開學的擔憂,走進他們的內心世界。 下星期便開學了!每個孩子都正在準備迎接新的挑戰,特別是將會踏入新學校的小朋友,面對陌生的環境、教師和同學,難免會感到戰戰兢兢呢!種種複雜的心情原來早已被不同的繪本作者記錄下來,正好給爸媽們作為親子共讀的材料,與寶貝打開話匣子,跟他們一同找上學的意義。 文︰顏燕雯 相信不少孩子由無拘無束的暑假回到校園時,都會留戀假期的歡樂,不禁又再問爸媽:「我為什麼要上學?」而法國哲學家奧斯卡.柏尼菲就著有同名繪本《我為什麼要上學?》,今年才新鮮出版。繪本書名以提問句命名,主角樂樂甫踏進校門便向老師提問為什麼自己要上學,卻被老師打岔他的提問,令他不是味兒。怎麼辦呢?結果他便去問校鐘、樓梯、同學,還問午餐時使用的叉子。 ◆《我為什麼要上學?》 作者:奧斯卡.柏尼菲 繪者:戴芬妮.杜朗 譯者:陳太乙 出版社:愛米粒 開啟孩子思考空間 幼稚園教師、Fa La La繪本遊世界創辦人陳雅麗(雅麗老師)說︰「書內專文導讀由國際NGO工作者褚士瑩撰寫,其中很值得省思的是老師與學校的角色,內文提到『學校是為了誰而存在的?我們是為了讓老師教他想要教的,所以才讓孩子去學校,還是為了孩子能夠思考他們想要知道的事物,才有學校跟老師?』此外,跟孩子分享這書時,能夠打開孩子思考空間,因為我們會跟蹤樂樂,看他如何鍥而不捨地去提問,也明白到在學校裏,我們也許是要學習自己為問題找答案的解難能力。」 陳雅麗 另一繪本《上學的第一天,我的肚子裡有蝴蝶》,雅麗老師指接觸這書時是被書名與封面所吸引,「為什麼上學的第一天會跟蝴蝶有關?」原來這是作者兼繪者沙基.布勒奇跟大家玩文字遊戲,把美式俚語變成了有趣的圖畫,細膩地描繪孩子第一天上學的心情。「孩子翻開書頁會看到一幕幕奇趣的畫面,如傾盆大雨為什麼會畫下小貓小狗從天而降?為什麼把校長畫成芝士?為什麼小朋友在牡蠣上看書?我在想,說不定這就是引發孩子興趣去學習外語的一扇門呢!」 ◆《上學的第一天,我的肚子裡有蝴蝶》 作者、繪者:沙基.布勒奇 譯者:黃筱茵 出版社:米奇巴克 孩子回到學校最常接觸的人就是老師,而老師形象往往容易成為孩子是否喜歡上學的原因。《我的老師是怪獸!(不,我不是!)》書名彷彿要嚇倒小孩,然而這書也許會令孩子對老師有所改觀。在羅伯特眼中柯比老師是一隻怪獸,常在課室大吼大叫,慣用語是「快點」、「乖乖坐好」和「不准」,然而下課後,來到公園,羅伯特竟遇見校內的怪獸柯比老師。「作為老師的我,閱讀這書令我想到我在課堂的慣用語是什麼?怪獸會回復正常嗎?這是作者的巧妙之處,小羅在公園與老師相遇,認識了另一面的老師後,書內繪畫的怪獸老師模樣漸漸回復正常,還原了美麗本相。家長們若想了解孩子對上學的感受,說不定這書能幫上忙。」雅麗老師說。 ◆《我的老師是怪獸!(不,我不是!)》 作者、繪者:彼得.布朗 譯者:劉清彥 出版社:小天下 老師從怪獸變回正常模樣。 真人故事勸勉學習可貴 如果孩子到最後仍然問︰「我為什麼要上學?」不如就乾脆跟他們分享一個勵志故事吧!《最想做的事》從書名已可以為孩子作故事前討論的切入點,還可讓孩子分享原因。這書是真人真事改編,描述一名黑人小朋友每天一大清晨跟家人到鹽田工作,他渴望閱讀帶來的自由,雖然家裏只有一本媽媽替人打工後帶回家的字母書,可他不會讀,直至遇上朗讀報紙的人,令他對學習閱讀燃起一絲希望。 ◆《最想做的事》 作者:瑪麗.布雷比 繪者:克利司.K.索恩皮 譯者:黃迺毓 出版社:遠流 最後憑着毅力與堅持,他最終成為美國的黑人教育家,他就是卜克.華盛頓。「曾經在班上跟孩子分享這書,對象只是5歲的小朋友,我告訴他們是真人真事改編,讓孩子明白學習環境不理想,卻看見生命的可能,體會自由學習的可貴。 這書所繪畫的圖畫以水彩畫為主,人物和環境像真度高,尤其光和暗的對比,十分生動,讓讀者能體會在幽暗的環境中如何能找到曙光。分享故事後的幾天,常常看到兩三個孩子走到圖書角翻開這書的最後一頁作角色扮演,就是卜克在兒時第一次為自己寫下名字的一幕。因為他對學習閱讀的堅持深深烙印在孩子心裏,孩子們的舉動顯示他們明白學習的可貴,體會努力學習帶來的滿足感。」

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讀樂樂:孩子投入追問 就是好繪本

◆《爸爸,我自己做到了!》 作者、繪者:麗池克萊姆 出版社:格林文化 《爸爸,我自己做到了!》是一本關於親子時間和成長的繪本。小恐龍大力呆豬豬地望着窗外的世界,突然心生一念想外出探險,一個曲折溫馨的故事就此展開。 文︰十豆川 兒童繪本是說給小朋友的故事,如果小朋友找不到可想像的空間,他們自然不會專注看(聽)下去。以我阿囡的喜好反應作區分,好的繪本故事要夠簡單直接,這樣更符合兒童的思考方式吧。 小恐龍大力的搗蛋招來恐龍爸爸反撲,大力下定決心往外一闖,二話不說三扒兩撥執好行裝,出發。離開家門,到處暗藏危機。大力深深吸一口氣,在上天的看顧和父幹的庇護之下,越過高山又越過谷。每一頁都迎來新挑戰,接受挑戰的不止大力一個,還有……阿囡。 爸:咁點算呀? 囡:Roar~~ 爸:哎吔,無路喇 囡:爸爸你睇,有石頭喎 我一言她一語,閱讀即時變得輕鬆有趣。再者,這本繪本的圖畫簡單,繪者適時的留白更顯得重要,令大小讀者不會迷失在色彩的資訊之中。如果問我,怎樣才是一本好的兒童繪本?小朋友跟得上故事發展而不停問「咁點呀?」「跟住呢?」,這就是了。 揭下一頁,揭下又一頁。小恐龍大力玩夠了,想到要回家,想要將他第一次的冒險故事與恐龍爸爸分享。一轉頁,大力原路回家,阿囡竟然可以按次序講出路上的障礙。嘿嘿,這就是投入。故事結尾有一個興奮雀躍的小恐龍大力和出現一個周身傷的恐龍爸爸。 第一次讀的時候,大人可以小恐龍大力的視點出發去導讀。第二次讀,大人就可以問點解會多條路嘅,點解會突然無雨嘅,誘導小朋友發掘故事中暗藏的父幹。阿囡每次找出恐龍爸爸都非常開心,亦覺得恐龍爸爸十分搞笑。 囡呀,爸爸(及媽媽)不是你的全職玩伴啊。親子時間是什麼?父母與子女相處的時間,對吧。很重要嗎?當然重要。不用我講,大家都知。 大家家裏的小人兒比我們更加清楚,所以他們會毫不修飾地、貪婪地向我們要求更多更多。事實就是這樣簡單嗎?更多的時間就是更好嗎? 這繪本提出了一個非常重要的問題,爸爸(或媽媽)都是一個獨立個體。我們有自己的喜好,自己的身分,更需要自己的時間和空間。恐龍爸爸做錯了嗎?還是小恐龍大力不對?其實誰都沒有錯,只是一個機遇的問題。小朋友今天不去面對成長帶來的孤獨和與別人生活的矛盾衝突,時間還是會催他長大。到他長大到不能再躲了,就只有硬着頭皮面對。是你「去選擇」還是「被選擇」的分別。所以,我真心喜歡同阿囡共讀此書,一本表達了我內心所想的繪本。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。  

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新書共讀:讀旅遊圖書 眼界大開

■環球文化大歷險,出發! 作者:新雅編輯室 繪者:Messy Desk(李美欣) 出版社:新雅文化事業有限公司 出版日期:2017年7月 悠長暑假,家長喜歡一家大小親子遊,度假兼享受共聚的時光,更希望孩子增廣見聞。北京、東京、倫敦、巴黎、羅馬、紐約、悉尼、德里,是旅客出門熱門之選。《環球文化大歷險,出發!》帶小朋友遊歷這8大城市和32處名勝,認識32位名人,是一本兒童旅遊圖書。 文︰雪雪老師 跟隨書中小小探險家小美,飽覽名勝如艾菲爾鐵塔、萬神殿、倫敦眼、自由女神像、邦迪海灘、萬里長城、晴空塔、印度門……拜訪名人如孫中山、聖女貞德、哥倫布、牛頓、林肯、梅鐸、宮崎駿、阿卜杜爾‧卡拉姆等。當中有些是耳熟能詳的地標或人物,也有些是陌生的。看《環球文化大歷險,出發!》, 既「溫故」,又能「知新」。 設計有心思 互動遊戲找答案 繪者Messy Desk(李美欣)是本港著名插畫家,作品色彩豐富,畫功細緻,孩子看她的插畫如親歷其境,不同時代的人物穿梭時空,躍現於紙上,生動有趣,吸引讀者的眼球。 本書以文字介紹各大名城的小檔案,包括地埋位置、人民風貌、飲食和生活習慣。讀者看完32處名勝和32位名人的資料後可回答頁尾附有「考考你」的選擇題,兒童一面閱讀,一面玩遊戲,趣味性能激起兒童對新人物、新事情、新地點的好奇心。 「找找看」要求讀者在跨頁插畫中尋找出隱藏的人物、動物、美食等。 遊戲旁邊附有相關的名勝和名人卡通圖案小頁,背面是真實照片及問題,孩子可從書的最後部分尋到「找找看」的答案。之後又額外送你「意外驚喜」——在插圖中找有趣的名人如英女王、奧巴馬、哈利波特的妙麗、劉翔、馬丁路德金、曼德拉……另一遊戲是「小任務」, 依照提示將國旗塗上正確的顏色,又可用智能手機掃描書中的QR code,聽到以不同國家的語言打招呼的錄音。 本書的互動功能,將本來記錄在白紙黑字的枯燥知識化作有趣的圖像和遊戲,寓學習於遊戲中。 外遊前做足準備 不做井底蛙 孩子接觸坊間旅遊廣告多強調消費主義和享受,又以為放假出國是理所當然。家長宜教導孩童,遊學或旅遊是生活體驗,認識他方的風土人情,見多才能識廣。出行前鼓勵他們閱讀目的地的資料,不做只懂到景點打卡拍照,吃喝玩樂的港孩。父母當然期盼兒女讀萬卷書又行萬里路,成為有國際視野的世界公民。現實是每個家庭未必都能負擔起高昂的旅費,閱讀《環球文化大歷險,出發!》,藉文字和圖畫擴闊眼界,不做井底之蛙,待日後有機會外遊,也不會做出一些貽笑大方的行為。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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新書共讀:鼓起勇氣學獨立 與爸爸同闖難關

《爸爸,別怕》 作者:白冰 繪者:胖蛇 出版社:中華教育 父母總是兒童最早的模仿對象,好父親為家庭和孩子辛勞,值得尊敬;在孩子眼中,父親事事都懂,常是可支持及鼓勵他們的大靠山,甚至是可撐起一片天的英雄! 萬能父親撐家庭 所以,最近我便特意和小朋友分享有關父親的兒童文學,包括詩歌和繪本圖書。有一首童詩,把父親比喻為太陽,帶給家人溫暖;也比喻為銀行,供給孩子金錢。我便請席上的小朋友也來想一想,他們會把父親比喻作什麼呢?有個男孩因看過劇團演的親子互動劇《超人爸爸》,很自然地想到以超人打怪獸,比喻爸爸會為他擋退他害怕的事物。 與小朋友一起閱讀白冰的故事《爸爸,別怕》,大家一看書名,便好奇和受到吸引了;爸爸,從來都有大無畏的英雄形象啊,怎麼了?故事中的爸爸究竟怕什麼呢?誰來給爸爸安慰和勇氣呢? 爸爸變兔子 小熊怎麼辦? 故事作者是中國內地著名兒童文學作家白冰,他巧妙地以動物童話反映現代父子間的關係和怎樣身教。這故事描述一對熊父子出發去森林覓食和探險,小熊卡卡感到有個了不起的爸爸帶着他,很安心和高興地跟爸爸一起出門了,卡卡感到什麼都不用怕。不過,熊爸爸告訴卡卡,森林有很多好吃的,漿果、魚、蜂蜜等都美味,但千萬不可誤吃兔子草,一旦吃了兔子草,會變成小兔子呢。 這兔子草雖是幻想出來的,但在熊爸爸心中,小兒子萬事也需要他操心這點,現代父親必有共鳴。童話的情節一轉,誤吃了兔子草的,竟是熊爸爸!小熊卡卡一向依賴的爸爸,突然變成小兔子了!熊爸爸好害怕森林深處的鱷魚和猛獸,那小熊卡卡應該怎麼辦?他怎樣鼓起勇氣,學習獨立並伴着爸爸闖難關? 親子共讀 體會爸爸辛勞 此繪本故事簡明有趣,用童話的筆觸講述了小朋友和爸爸如何相處及成長,學到獨立勇敢,體貼父母的良好品質。故事的幻想元素及起伏情節能勾起小讀者的好奇心,讓人一邊閱讀,一邊期待小熊下一步行動,精美工筆圖畫亦悅目,製造出許多翻頁的驚喜,令小朋友在閱讀的過程中,感到津津有味,確是一本在趣意中帶有感動的繪本作品,值得親子共讀,細細欣賞。期望藉着閱讀父親的故事,小朋友可多站在爸爸角度,體會爸爸的辛勞。 ◆編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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