STEM與智能迷宮機械人

為什麼把智能迷宮機械人放進迷宮內,它能夠在迷宮內不停走動並找出離開迷宮路徑呢?為什麼智能迷宮機械人能夠避開一些障礙物呢?為什麼機械人又能跟隨物件移動呢? 智能迷宮機械人的構造 迷宮機械人的辦事方式和電腦的運作很相似,智能迷宮機械人內部設有輸入、處理、輸出及儲存的裝置,機械人的輸入裝置是紅外線感應器、處理裝置是內置的中央處理器、中央處理器包含了儲存裝置負責儲存要執行的程式,而輸出裝置就是摩打令機械人活動。 紅外線感應的感用 這款迷宮機械人可算是紅外線感測智能互動的六足機械人,已具有「跟隨」與「探索」二種互動模式。 機械人的頭部的左右兩邊各自裝有一組紅外線感應器,每組紅外線感應器配置了一個發射器和一個接收器,當發射器發出的紅外線遇到障礙物時會被反射,接收器就會接收到被反射的信號,即接收器就可以按照是否收到信號來判斷前方是否有物體存在。 在「跟隨」模式下,智能迷宮機械人會按照左右兩組的接收器同時收到信號,來判斷前方有物體存在,以後便會向前進的摩打發出指令,控制機械腳向前行,這樣智能寶比就會成為一個忠心跟隨的小跟班,緊緊跟隨著小主人的行走方向移動; 當轉換為「探索」模式後,智能迷宮機械人會按照左右兩組接收器所收到信號而行動,若果在沒有收到信號的情況下會控制機械腳不斷向前行; 當左邊的接收器收到信號時,便會向前進的摩打發出指令來停止機械人前進,然後會向轉向摩打發出指令,控制機械人的身體向右轉直至左邊的接收器接收不到信號才停止轉動,再繼續前行動作; 當右邊的接收器收到信號時,便會停止機械人前進,然後指示轉向摩打控制機械人向左轉直至右邊的接收器接收不到信號才停止轉動,再重覆前行動作;因此智能寶比便可以偵測到障礙物而避開,開闢自己的行走路徑。 機械中的動力來源 機械人內安裝了兩個摩打,連接著兩組不同的齒輪組來傳遞動力,一組摩打與齒輪組負責控制機械人的六足向前進,而另一摩打與齒輪組負責控制機械人向左或向右旋轉。 機械人之能夠利用六足向前走動是模仿了拐杖移動的方式,再配合槓桿原理和與地面之間的摩擦力所產生的作用力和反作用力而成。 前進摩打的齒輪組帶動連桿以逆時針方向移動,令一組以等邊三角形排列方式的三隻腳一下的接觸地面,另一組的三隻腳會升起離開地面。當連桿繼續轉動時,原來接觸地面的腳會提起,而另一組會與地面接觸,就是這樣運用六足一下一下的向前走。 如果在智能迷宮機械人上加安裝辨識用的鏡頭,再連接人工智能的數據庫,就可以把機械人改裝成人工智能迷宮機械人,只要讓機械人進行學習記錄,就能計算出最快捷破解迷宮的路徑。 內容提供︰STEM Sir 刊載於︰GRWTH app

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《請讓我知道你愛我》韓曄姑娘

「阿津,你上學上得怎麼樣?」 「沒什麼。」 「你的學習怎麼樣?」 「還可以。」 (網絡圖片) 「你和爸爸生活好嗎?」 「得啦。」 電話的一邊是你媽媽熱情親切的慰問,但另一邊卻是你泠淡呆木的回答。是你過分疲累嗎?還是你不習慣與媽媽傾談,一早已把媽媽的來電視為囉嗦的煩擾。可憐你媽媽每天放工回家,洗完澡後第一件事,便是想撥個電話聽聽你的聲音,慰藉一下她想念的心靈,只是你的反應總不能讓她圓夢,她往往只能帶著一對你無法窺見的眼淚掛上電話。 想起來,你的爸媽分開已有五至六年的時間,你一直與爸爸同住。由於他上夜班,很多時候你已經習慣自己照顧自己。因為這樣,媽媽心裡更感到歉疚。她有時會想,與你爸爸分開是否毀了你的前程。如此她常常希望,盡己所能,窮盡一生去給你補償,給你幸福。 為了融入你的圈子,她曾經哀求同事教她上網打機,甚至化身成為太陽女神在網上遊戲中與你溝通。然而你卻無法洞悉她的心事,你聲音依舊冷淡,她要見你,依舊是那麼困難、那麼遙遠。 這一天,在我刻意的安排下,你和媽媽終於可以見面了。原來你們已有個多月沒見了。 (網絡圖片) 我問:「你覺得媽媽疼你嗎?」 「覺得。」雖然答案仍是那麼簡單,但我們卻看見你臉上掠過一絲微笑。 「何以見得?」 「她常常打電話給我,常常約會我。」你臉上的笑容又多了些。 「你猜媽媽知不知道你知道她愛你呢?」你的眼望向媽媽,似在等待著她的回答。 「津,你不說,我是不知道的。你知道嗎?媽媽真的很愛你,雖然媽媽現在有了你叔叔,但在媽媽心目中,你仍是第一位。我仍是那麼掛念你,常常想見你,聽聽你的聲音,知道嗎?我把你的相片放在錢包裡,並常常告訴我的同事朋友,我有個這麼大的孩子,我實在引你為傲呢!」媽媽按捺不住,久藏的心事,像山洪暴發般一發不可收拾地傾覆於你。這時,我看見你的眼有淚光閃閃,因為原來你發覺,在你還未懂得愛以先,已有這麼一個女人守護著你,以你驕傲,不因你的成績,不因你的外貌,只因你是她命定的孩子。 愛,要說出才會叫人感動。 香港青年協會 家長全動網 註冊社工 韓曄姑娘 更多親職教育資訊,歡迎登入「青協家長全動網」 內容提供︰「青協家長全動網」 刊載於︰GRWTH app

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從籃球比賽體驗勝利真諦

勝利讓大家想到就是一方打敗另一方。在籃球比賽中,得分較高的一方代表勝利。而一個聯賽勝利只得一隊,是否代表其他球隊就是失敗了?其實真正的輸贏並不是一定要比對手「更高、更快、更強」,而是透過比賽來發現自己、了解隊友,一隊人一起成長。 是戰敗還是贏? 在籃球比賽,當比數輸了,很自然會覺得自己被打敗,但真正的勝利不只有分數,我們可以想想,究竟是為了誰在打球?又是為了誰在比賽?勝利的含義比一般人想像要深,並不是單純的將對手打敗。 去想想從比賽過程中其實我們可以贏很多: 贏鬥志,在落後的情況下大家不放棄,並咬實牙關一分一分地把比數拉近。 贏溝通,如球員由比賽不出聲到互相鼓勵、提醒,這是無價的。 贏態度,大家由第一場到最後一場都尊重、欣賞對手,就算對手不斷用言語挑釁,大家也沉著應戰。 贏隊友,球員不介意隊友有任何失誤,因為大家投入去補足。 贏團結,場外的球員和朋友都一起喊防守及鼓勵球員的説話。 贏信心,就算對手技勝一籌,球員們都無懼無怯去比賽。 贏成長,大家無論在球技和心態上都增長不少。 贏尊重,即使曾受對手言語上的攻擊,球員們都主動去握手,表現出對對手的尊重。 真正的勝利 是去發現自我內在更強大之處,並透過自己的經驗,以發掘能使自己在往後的人生獲得成功與成熟的思維,以致能行動出來。因此,比賽的最終目的還是為了提升自我。 籃球運動更要在團隊建立上再要下多點苦功,所以勝利不只單單贏得比賽、贏得冠軍,我們各人要緊記No Team No Us,要贏就要一隊人一齊爭取。 內容提供︰深籃體育會 刊載於︰GRWTH app

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氣象冷知識:什麼是雷暴?

雷暴通常出現於春季及夏季,咆哮的雷聲及奪目的閃電是它的特徵。大家又是否知道,究竟何謂雷暴?它是怎樣形成?有沒有辦法預測它們的出現地點和移動路向? 什麼是雷暴? 當一道奪目的閃光突然劃破長空,接著傳來幾聲轟隆巨響,雷暴便發生了。在香港,雷暴常見於春、夏兩季。 ▲拍攝於粉嶺的閃電(照片來源︰陳卓賢先生,香港天文台) 雷暴是怎樣形成的? 雷暴的發展始於溫暖和潮濕的空氣上升。空氣上升的原因很多,例如地面受太陽照射加熱、在低壓槽附近、兩股不同的氣流匯聚或遇上高山而上升等。 當潮濕空氣上升時,空氣中的水分便會遇冷凝結而成為雲。隨著氣流繼續上升,雲層亦發展得越來越高,雲中的水珠也會不斷增長。達到高空時溫度會很低,冰粒也會在雲中形成。當雲頂達到十至二十公里時便形成積雨雲,而雷暴是由積雨雲產生的。 ▲積雨雲的發展

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藉口都可以是動力

「走快點!六時開始的游泳班快趕不上了!」 「考試又不合格,你究竟有沒有努力溫習?」 「每天只懂玩遊戲機,你將來只會是個一事無成的人!」 「用功讀書,考上大學,然後找一份大公司的工作,這樣才是有前途啊!」 生活於香港社會,我們習慣以過來人的身分批評下一代,洗腦式地教導他們什麼可做、什麼不可做。這種情況甚至變得病態,即便年青人都已習慣這種的說話方式,被社會催眠得只懂乖巧地走社會為他們指引的路。可是,我們有否想過以鼓勵的方式支持下一代探索自我?或許我們可以試試: 「你有想過創業嗎?」 聽到這句,可以想像身為下一代的你們第一反應都是自我否定,看看以下的藉口是否就是你腦中正想的。 #我只是個學生 永遠不要低估自己。或許作為學生的你,沒有比成年人經歷豐富;或許作為學生的你,沒有比成年人見識廣搏;或許作為學生的你,沒有比成年人處事成熟。但正正是學生的你,才更有革新精神,才更有靈活性,可以緊貼社會變遷。要懂得發掘和肯定自己的獨特性,是邁向成功的先決。 #我還沒有準備好 在這個訊息流動、變化急速的世代,誰會是準備好?當你正準備某東西的時候,它已在你不知不覺間轉變了,而你還正在準備過時的內容。準備故然不容忽視,但你更應時刻提醒自己:「我還沒有準備好,我可以再做得更好。」不斷學習,持續接收新鮮事,成為比昨天的自己更好的人。 在2017年,香港有一位企業家,研發了一個針對學生語言學習的手機應用程式。程式現時在20多個國家,共有4,000多個用戶。英國BBC頻道訪問她,即連馬雲都邀請她作公開演講。 她,名叫葉礽僖,只有13歲。 別讓你剛剛所想的藉口,永遠都只停留為藉口,好好利用你的優勢,你可以是下一個葉礽僖。 內容提供︰CoCoon Foundation 刊載於︰GRWTH app

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精細紙雕 巧手剪出立體大「紙」然

做工精細的紙雕,搭配了鮮豔的色彩,作者僅使用和混合簡單的幾何圖形,便創造出令人驚豔的立體效果。一幅幅充滿藝術性的畫面,讓我們的想像從平面進化至三維空間。讓孩子們在閱讀故事中,感受到視覺和美感的陶冶。。今次向大家介紹適合作為親子活動的紙雕立體書︰《冬日中的木精靈》、《快樂鳥》和《蝴蝶秘密花園》,是菲利普UG(PhilippeUG)為孩子設計的創意閱讀教材。 作者菲利浦UG︰翻開立體書 像在幫紙做運動 菲利浦UG(Philippe UG)是法國紙藝大師和畫家。他的創作風格非常多元,無論是插畫,絹印及各種紙藝創作上,都創作出許多令人讚嘆的作品。《冬日中的木精靈》、《蝴蝶秘密花園》和《快樂鳥》分別以不同的幾何元素為主題,創作出立體故事書。如何閱讀立體書?法國紙藝大師Philippe UG說:「你要用力翻開,輕輕闔上,像在幫紙做運動。」 ▲法國紙藝大師和畫家菲利浦UG(Philippe UG)。 《冬日中的木精靈》 冬去春來 精靈們再度活躍 在冬天快結束的時候,森林裡有一群活潑無比的精靈,正忙著慶祝春天。本書以白色為基底,以清澈自然的配色,讓人感受雪地中的森林再次甦醒。 ▲▼《冬日中的木精靈》 《快樂鳥》 以曲線描繪小鳥和早上的美麗一面 充滿生命活力的立體故事書,帶領小讀者隨著鳥兒們在明亮的早晨翱翔天際。本書的創作以「曲線」為主要元素,無論是鳥羽、鳥巢和枝葉,都可以見到作者以「曲線」建構出的美麗的畫面。 ▲▼《快樂鳥》 《蝴蝶秘密花園》 幾何圖形下的蛻變過程 黎明的曙光灑進花園,一顆顆晶瑩的卵孵化了。美麗的畫面,引領讀者隨著小小的幼蟲慢慢前行、化蛹,蛻變成翩然美麗的蝴蝶。讀者不妨仔細觀察本書以淚滴形所創造出的幾何巧思。 ▲▼《蝴蝶秘密花園》 延伸活動:蝴蝶立體卡 閱讀立體書後,大家其實亦可以參考以下版模,自製立體蝴蝶卡。 ▲▼為大家準備2張未上色蝴蝶卡。(點擊可下載原尺寸大小) 製作步驟 1. 先為蝴蝶的翅膀填上顏色,並小心地剪出整幅圖案。 2. 將兩條直線割開,然後上下互相插入。 3. 把兩張紙分別緊貼在另一張硬卡紙的兩旁。 4. 美麗的立體蝴蝶完成了!只要把卡打開,蝴蝶便會彈起來! 內容提供︰董雅詩老師(可銘學校圖書館主任、香港創意閱讀教育協會會長) 刊載於 GRWTH app

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吸塵機 百年科技沿用至今 發明一刻充滿STEM精神

現今每個家庭總會備有一台吸塵機,協助清潔家居,儼然成為必需品,近年更出現智能吸塵機械人,懂得繞路避開障礙物。不過大家又是否如道,原來這件家庭電器在百多年前已經面世,而當中的科學原理仍然應用至今?更有趣的是發明第一部吸塵機的人,懷著STEM的求知求真精神、用自己的口吸塵?! ▲今時今日,吸塵機是常見的家居電器,但它在百多年前發明的一刻,與近年STEM教育有關。 觀摩產品展示獲得靈感 回家用口吸塵 1901年在倫敦的聖潘克拉斯車站,進行一種新產品「列車車廂清潔機」的操作表演,它能夠吹起灰塵,但結果鼓起的滾滾灰塵,把乘客和圍觀者嚇跑了,令清潔機產品失敗。 就在吹塵器這種產品發明失敗的時候,有一位旁觀者,名叫休伯特.布思(Hubert Cecil Booth),他從表演中得到啟發,他連忙跑回家裡,趴在地板上,用手帕蒙住嘴巴,就向著地面使勁地吸著。 這時候,他的家人還以為他精神失常,正要把他拉起來送去醫院時,他卻喜出望外地宣布:「大功告成!」 ▲旁人以為是失常的舉動,卻催生了吸塵機這種發明。 原來布思發現了一個最關鍵的問題,就是比空氣輕的灰塵,只能用「吸」的而不能用「吹」的方式。與此同時,要達致吸塵效果就要使用一塊濾布,阻隔已經吸進機器內部的灰塵,又能使空氣通過,繼續操作來吸更多灰塵。 觀察能力成就新發明的關鍵 然而,布思發明的第一台吸塵機,這個新發明的體積很大,而且在運作時又會產生很大的噪音,所以又被稱為「吵死人的怪物」。布思在1905年,又發明了一種用電動泵產生吸力的真空吸塵機,並且開始製造及投入市場,世界上的第一台吸塵器就此誕生。 由吸塵機誕生的故事中,可見發明家運用了觀察能力,懂得從人家失敗的經驗學習,當中又利用了逆向思維由吹塵換成吸塵的角度思考,再不斷實驗測試改良從失敗中學習,他的研發精神,正正是今時今日學生透過STEM教育中所學習的技能。 吸塵機結構簡單 扇葉轉動方向決定吸塵或吹塵 吸塵機的基本結構是由電動馬達、扇葉、收集瓶、過濾網四個主要部分所組成。馬達與扇葉接駁,再連接電源形成閉合電路,驅使扇葉轉動。 ▲不論外觀設計如何,吸塵機離不開電動馬達、扇葉、收集瓶、過濾網四個基本結構。 ▲由於結構不算複雜,所以容易在STEM課堂裡製作。 扇葉轉動的方向不同會造出「吹風」和「抽風」的兩個不同的效果,好像一台風扇向前吹就是吹風,而倒轉風扇用就變成能抽氣扇。 怎樣控制扇葉的轉動方向?因為改變進入馬達的電子流動方向,扇葉的轉動方向隨即改變,所以把連接馬達上的正負極電線位置改變,或電池箱的電池正負極方向改變便可。 百年前的吸塵原理始終如一 現代的吸塵機的五花八門,甚至有吸塵機械人,然而吸塵的原理和百年前的大致相同,一樣是透過氣流由高氣壓區域流動到低氣壓區域,從而產生的空氣流動原理,形成吸塵效果。 吸塵機內的風扇將機內的空氣抽出,使機內的氣壓下降。由於瓶口外的壓力較大,外部空氣受壓吸入機內,灰塵和垃圾便隨空氣進入吸塵機。 三個影響吸塵機吸力的重要因素 吸塵機有多強吸力,取決於三個因素︰馬達功率、扇葉面積和收集瓶。 增加馬達的馬力和轉速能夠令抽入空氣的速度增加,加大扇葉的面積亦能增強吸塵機抽入空氣的力度。 收集瓶的空間大小亦是影響吸力的因素,空間大雖然能夠收集更多的灰塵,但就需要利用馬力較大的馬達才能配合運作。 ▲馬達功率、扇葉面積和收集瓶之間能互相影響,決定吸塵機吸力。 現代的吸塵機種類 時至今日,常見的吸塵機是按操作原理及構造來分類,分別是「直立式」、「吸力式」及「手提式」三種。 直立式吸塵機: 直立式吸塵機利用吸力及吸咀內一具由馬達推動的旋轉震動刷進行清潔。吸塵刷的旋轉震動力能把地氈的絨毛撥開,令深藏在內的塵屑污垢鬆脫出來,把它吸起,是清理地氈的上好選擇。配備其他工具,還可作其他清潔用途。 ▲▼直立式設計便於收藏,比較慳地方。 吸力式吸塵機: 吸力式吸塵機馬達馬力較直立式大,單純靠強勁的吸力吸塵,有多種款式,如罐筒型、圓柱型、手攜型、壺型等,都附有一管長喉接駁一系列特別配件,以應付不同工作環境的需要。對於清理地板、傢具、簾帷輕軟細薄的織物墊套,效果較佳。 ▲▼吸力式算是最常見的類型,售價亦普遍較便宜。 手提式吸塵機: 手提式吸塵機的設計就是能夠無線使用,仍能方便使用者可以帶到其他地方使用,例如汽車。一般手提式吸塵機內附充電池,完成充電後便可使用,所以收集器的容易較小,整體重量亦較輕,多以塑膠製造為主。 ▲手提式吸塵機內置充電池,因此能夠無線使用,適合細小房間以及車廂環境。 生活中常見到的吸塵機,原來已蘊藏了很多STEM元素,只要多觀察、多分析及分思考就能學習當中的STEM原理,可見STEM早已與生活共存。 內容提供︰STEM Sir 刊載於 GRWTH app

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【有片】全港親子單車地圖之港島配套最完善單車公園 鰂魚涌公園

想和小朋友踩單車玩平衡車,卻又不知去哪處玩?全港親子單車好去處系列,為各位家長嚴選全香港所有合適一家大細一齊踩單車玩平衡車的好地方。今次要向大家介紹一個大型而且景色優美的公園,它位於海濱長廊旁邊,入面更有一艘真的滅火輪比大家參觀!無錯,它就是位於港島的鰂魚涌公園。 全長640米單車徑 與緩跑徑並列 公園裡面有一條全長640米的單車徑,主要以直路為主,有少少彎路,不算太長,難度比較低,適合新手、初學的小朋友。單車徑的側邊就是步行徑,方便家長照顧同行的小朋友,一邊行一邊教小朋友踩單車,可以照顧到小朋友,玩都玩得安全。大家都可以在這條緩跑徑跑步。不過呢條緩跑徑和單車徑都不算寬敞,所以大家要注意安全。 園內其他設施充足 運動散步皆宜 單車徑的四周均設有健身器材,亦有兒童遊樂場、網球場、人造草地足球場、籃球場,踩完單車都可以去玩其他球類活動,做多一些不同種類的運動鍛鍊身體。家長都可以和小朋友於海濱長廊散步,一起吹著海風欣賞沿路海景,放鬆身心。 附近亦有鰂魚涌海濱花園,風景優美,主要為步行道及綠化區,有一座新式建築涼亭。公園除有一條約500米的海濱步行道及花園長廊,亦有一個寵物公園,家長同小朋友可以帶同寵物一起到來。 葛量洪號滅火輪 化身博物館 鰂魚涌公園仲有一個特別之處值得大家留意,就是上圖的一架船。其實這艘名為「葛量洪號」的船,以前係一艘滅火輪,不過已經退役,現在開放給公眾參觀。「葛量洪號」滅火輪係1953年投入服務,係2002年退役,一直係香港消防處滅火輪隊的旗艦,曾參與無數撲救工作及救援任務。這艘「葛量洪號」見證了香港的消防及造船業歷史。展覽館面積約1,200平方米,展出獨特的消防文物,並輔以多媒體介紹,可以認識香港海上救援工作。 既然這艘「葛量洪號」具深遠歷史意義,一場來到,家長記得要帶同小朋友,一同參觀這艘特別的船。開放時間為上午十時至下午六時,逢星期二休館。另外這個單車公園並無租單車服務,所以如果想踩單車,就要自己帶備了。 前往鰂魚涌公園方法 港鐵:太古站E1出口(鰂魚涌公園)/ 鰂魚涌站B1出口(鰂魚涌公園二期) 巴士︰ – 九巴: 102, 606, 613 – 新巴/城巴: 2, 2A, 18X, 77, 82, 85, 99, 102, 606, 682, 722 地址:鰂魚涌海堤街 公園開放時間:24小時 康樂設施開放時間:每日上午7時至晚上11時 查詢電話︰2513 8499 康文署鰂魚涌公園網頁 內容提供︰Jollymap.com 快樂地圖 刊載於 GRWTH app

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VR技術 21世紀教學與培育數碼思維神兵利器

正所謂「工欲善其事 必先利其器」,要做好一件事,要有好的工具,才能達到事半功倍的效果。資訊科技融入教學,同樣需要合適的工具,當中虛擬實境(Virtual Reality;VR)技術,可說是21世紀教學新科技。完善的VR設施,如「同步虛擬實境教室」,肯定是做好培育同學數碼思維的最有效工具。 VR是創新數碼思維工具 事實上,VR在美國及歐洲學校已廣泛應用,同學愈早接觸,愈能投入數碼學習。VR改變慣常教學方法,著重激發同學好奇心,從而找尋更多相關資料,增加學與教的互動。VR提供同學想像不來的實景,更能增加他們學習動力。 Facebook創辦人Mark Zuckerberg接受Popular Science訪問時預言,電視機和電腦將退出歷史舞台,取而代之是VR。 另一方面,美國大型連鎖超市沃爾瑪,明白生意上要有突破,就要創新,而21世紀是屬於數碼新一代的。 於是與DreamWorks Animation合作,在停車場搭建虛擬實境帳篷,播放VR《馴龍記3》預告片,以VR新科技,吸引人流到超市購物。 特區政府再接再厲 撥款推動數碼思維 香港特區政府亦深明數碼思維的重要,在2019 – 20 年度財政預算案中,就推動創新科技發展投放近250億元新撥款。其中斥資5億元推出「中學IT創新實驗室」,向每所資助中學提供100萬元自行購置所需的IT設備和專業服務,以及舉辦創科課外活動。瑪利諾神父教會學校校長何力生歡迎計劃,並有意透過計劃,增加更多VR虛擬實境教材與課程,讓創科精神在校園普及。 器材與人才 缺一不可 要發揮創新數碼思維,器材與人才皆不可或缺,光有最好的器材是不足夠的。 人才最好從小培育,試想像,學校如設置「同步虛擬實境教室」,全班同學可全天候安坐課室,每天接觸新事物,耳濡目染,為培養創新數碼思維打好基礎。 虛擬實境教學為學校提供「同步虛擬實境教室」及大量VR360影片,包括科學系列、海洋系列、地理系列、大自然系列、常識系列、飛行系列及放眼香港360等。 內容提供︰VR-Educate 刊載於 GRWTH app

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音樂即興 讓彈奏者有更大即興創作空間

Improvisation,字典裡翻譯成「即興創作」,而在音樂領域裡面,亦可以理解為「音樂即興」,因為在Classical Sonata的Coda中,已經出現了作曲家把Coda留空,讓演奏者在一定框架內自由發揮。 有Chord冇符 自由發揮的空間 最近正在教授Jazz Piano的課程,每一首歌曲,一半是沒有音符,只於每一個小節提供一個Chord。其實它正是學生需要學懂在這個Chord中自由發揮。 而在流行鋼琴的彈奏,Improvisation的味道就更濃。先別說買琴譜,要看著譜子彈奏。很多時候,只有數字譜的旋律,以及Chord。由於流行曲伴奏通常不會彈旋律,所以自由度相當大。 音樂即興也有步驟方法 雖說是自由即興,也有一定的規律和方法,並不是「亂彈一通」。 首先,在第一個層次,是用既定的Harmony,配以自己的Pattern,比如說是右手每一拍彈奏一個Chord,或是彈Broken Chord。 另外要留意,彈奏者通常會與主唱合作,可能第一段想做一種很寧靜、想讓人反思的環境,就會可能較多Take time,伴奏亦趨向簡單。 而在激昂的樂段,伴奏也要配合主唱彈更多的伴奏,更密集的音,令整個氣氛更高漲。 即興卻欠缺原版感覺之謎 有人問,為何始終彈不出好像原版音樂的感覺? 原因是更深的層次,用上Alternative Harmony修飾不同程度的感情。而Alternative Harmony需要很長時間研究,到底哪一種才是合適。 此外要留意,現時市面上不少曲譜,其實也會將原本音樂的Harmony簡化,所以要慢慢嘗試,才能知道用什麼Chord會帶來更加深厚的感覺。 撰文:Zion Lee 內容提供︰優悅音樂學校 刊載於 GRWTH app

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