Author: Happy PaMa 教得樂 第464期

「牌品好，人品自然好」，但如果可以有機會「無品」，你想嘗試一下嗎？ 曾與舊同事打牌，有一個很有趣的規則，就是四圈內，每人有權在開局時推一次牌。我以前從不推牌，因為是「無品」；但能夠名正言順地「推牌」，感覺真的很爽。 在「善養救未來」專欄下說「打麻將」，會否不對勁？不會啊！因為今次想要分享的概念叫「雙相特質」，一個讓我們更有彈性面對生活的困難、危機，甚至災難的寶庫。 從事倖存者研究40年的Dr Lawrence Albert Siebert，在研究中歸納倖存者的特性，他發現倖存者一個重要的特質就是「抗逆力」，而一個人擁有愈多雙相特質就愈有「抗逆力」，愈能應對生活的難關。 誠實又狡猾 同時具備相反特質 簡單來說，「雙相特質」指人同時具備兩種截然不同，甚至相反的特質，例如既誠實又狡猾、既固執又靈活等。這可能嗎？可能啊！既「有品」又「無品」，四圈之內，可推牌一次，不是這個道理嗎？ 大多時，我們會持守一些普遍認為「較好」的特質，例如「誠實」，但有些情况下，「說謊」比「誠實」來得要好。納粹集中營倖存者Eva Schloss的媽媽被納粹黨選中要去毒氣室，她便以「謊言」讓自己得以存活。我們可以說這叫「狡猾」，但同時這也可以是「機靈」。 這不是在說持守「誠實」是不好的事，也不是主張任何時候都要隨意「說謊」，發展「雙相特質」其實是讓我們檢視固有的信念，如「說謊是不應該的！」有轉化的可能。 固有的信念，單說與上學有關的，例如：守時、不應缺席等，便不知讓多少爸媽叫苦連天；要不是發高燒至不能起牀，大部分孩子都迫着放下自己需要，帶病上學。 生理上的病尚且如此，心理上的需要又如何？台灣多間大學開始推行「心理假期」制度，學生有需要時可以請假自行調整情緒狀態，這是要讓學生及社會都知道，出席率其實並不是最重要的考慮，人的健康才是。 「雙相特質」的修煉，其實在發掘面對同一處境的不同可能，可能性愈多，面對不同景况便愈能夠彈性應對。試想像還有15分鐘便要送子女上學，還有什麼可能性？若只有「守時」的選擇，我們只能選擇如何催逼子女準備好，選擇不同的語氣、態度，或者選擇是否動手為他們預備上學所需的東西。 但若「遲到」是一個選擇，可能性會增多嗎？有可能慢慢享受早餐嗎？又甚或連「請假」也可能的話，那天的行程會有什麼變化？心情又會否不一樣？若以一家人的健康或快樂為優先考慮的話，你會怎麼選？ 其實「守時」還有很多可能，若時間不是只有15分鐘，而是有1小時甚至2小時，情况會完全不一樣。在這裏，「匆忙」與「悠然」，可以是另一個可發展學習的「雙相特質」組合。「匆忙」可以是「高效率」，「悠然」也可以是「懶洋洋」。「雙相特質」的可愛之處在於我們不用被固有信念限制，生命多了不同的可能。 說到這裏，你們有想發展的「雙相特質」組合嗎？下次催逼子女上學時，可有「推牌」的可能？可以「推一下牌」（或是單純想像一下），有怎樣的感受？又如果說，這一切都是在協助自己及孩子發展「雙相特質」，以準備面對生活的挑戰及難關，偶爾「推一下牌」，是否更有因由？ 文：Aki 作者簡介：兩孩之父，「奇爸吧」創辦人，希望可以同時過有意義及無意義的人生。 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第464期]

今年暑假的難得，是一家人終可以到英國探望女兒，留學三年，這才是頭一次。更難得的是，女兒充當嚮導，帶我們乘火車到法國走一趟，跟在孩子後面，看着三姊弟妹的背影，有說有笑，是一道最美的風景。巴黎的熱比英國更甚，走在街上，看不見電視畫面裏的街頭暴亂，坐在露天茶座點了杯香檳，輕呷一口，是炎夏中一大享受。 法國男士碰杯鼓勵 喜歡香檳，也許是緣於它給人一份不矯揉造作的貴氣。這份獨特的氣質大概跟香檳的法定產區原為世襲的王室領土有關。可惜，王朝的沒落使不少莊園要從酒醉中清醒過來，面對現實。香港人較熟悉的Moët & Chandon、Veuve Clicquot、Dom Pérignon、Krug等都背負着二三百年的奮鬥故事，今天能夠在國際舞台上脫穎而出，登堂入室，重拾王者的輝煌，絕非偶然。畢竟，在這片小小的土地上有過百家的香檳酒莊，要成功吸引伯樂的眼球，最困難的，是在堅持與妥協之間的取捨。「Are you from Hong Kong?（你是從香港來的嗎？）」思緒被鄰座的中年男士打斷，他微笑着，拿起香檳杯友善地問我。我禮貌地點頭並跟他碰杯，說感謝法國人努力堅持傳統，給世界帶來可口的香檳。他說過去也曾在香港工作，對這個地方有着一份揮之不去的感情，也常留意我們所發生的事，說着說着，就點了一瓶香檳要跟我分享，後來，我才意識到，他在給我這個陌生的香港人鼓勵。 幾近失傳的香檳封瓶方法 他所點的是一瓶來自法國古老家族的Comte de Dampierre，在香檳區已有7個世紀，酒莊見證着王朝的更替，使Dampierre的香檳多添了一份飽歷滄桑後的成熟。最值得一提的是，他與我分嘗的這瓶香檳仍然遵守舊日的法蘭西王朝法令，按傳統方法由人手封瓶，只用3條幼麻繩把木塞固定。這種幾近失傳的封瓶方法叫Ficelage，在第一次世界大戰後已逐漸消失。他用剪刀把麻繩剪斷然後拔出木塞，細膩的氣泡在杯內強而有力地上升，淺呷一口，口感非常豐富，靠鼻時感受到陣陣如蜜餞般的清香，餘韻收結優雅悠長，盡展香檳的王者美態。 堅持做該做的事 酒莊對傳統的堅持，原來是要為王室保留一點正統血脈，這是他們認為對的事，彷彿就是他們的使命。然而，面對新時代的挑戰和競爭，傳統價值是否能夠延續下去？他把杯中的香檳乾了，徐徐地道：「Le but de la vie est de jouir de chaque moment.」翻出來的意思大概是：「生活的目的在於享受每個當下。」對，無論今天身在何處，我們都在努力地保留着一些什麼。只要知道自己行在使命當中，堅持做該做的事，即使遭遇艱難，都能享受每個當下。 文：歐偉民 作者簡介：救恩學校（小學部）校長。愛文字，更愛孩子，堅信親子關係比學業成績重要，在理論與實戰中猛然發現，夫妻關係才是子女快樂成長的基石，育有2女1子。 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第464期]

男孩窮養鍛煉獨立，女孩富養增長氣質？坊間對這類題材有很多討論，但老實說自己從沒被說服過。總覺得，只要懷抱平常心，真誠生活就好。更何况，這是哪門子的性別定型啊？ 但是家庭的金錢觀，確實牢牢長在我們身上。我成長於上世紀八十年代，基層父母拼命掙錢提供溫飽，爸爸除正職外，還兼差開計程車和送外賣，媽媽則在工廠當女工，日日埋首衣車。還記得某夜她加班後，竟在巴士上被扒手割破手袋偷走辛勞所得，回家又氣又累，哭得撕心裂肺，真是窮人的夢魘。猶幸是，跟同時代很多香港人一樣，我們都坐上了經濟起飛的那條船，物質生活慢慢改善。 慳儉是美德 還是無形桎梏？ 這樣長成的我，認定慳儉是美德。念中學時好友來訪，我先引領她參觀老爸的絕活：這部冷氣機不用錢啊，是別人丟出來我爸修好的！兩張書桌也是街上檢來的，翻新得不錯吧！我還「同場加映」自己手作的真皮筆袋，來自人棄我取的穿洞梳化。好友一句「虎父無犬女」，我立即樂開花。 可是幾年後我出來工作，要採訪高級時裝店，站在光潔的玻璃門前窺看裏頭的大氣佈置時，突然萌生一種怯——彷彿自己不屬這裏，進去會被看穿。此前我曾多次經過，卻一直過門不入，從前以為那不是「我的茶」，卻沒想到竟是自卑。這才發現，基層生活留給我的，不獨是美好的惜物觀念，還有一種桎梏，只是我不自覺而已。 追求自己的生活 別為享受而內疚 真是重要的自我體察，從此我有意識地嘗試克服那種無形約制。我的生活方式依舊，但努力不被侈華的生活方式嚇怕；間中享受也不必內疚，即使負擔不來，只要能夠自在地欣賞就好（或不欣賞也好），重點是我是自由的。當然，我的「慳妹」個性也透過身教承傳給孩子了，所以有時候也會起意一起體驗，像是今天不如不去茶餐廳，來個英式下午茶？畢竟，試過了才能分辨那是否自己追求的生活，又或者其他生活方式更令自己愜意？ 八月，我們一家搬到加拿大念書，正是這種生活實踐的新考驗。孩子把商品上的標價，一一換算為港元甚至新台幣，然後咋舌。未來的學習，是一方面建立對這邊物價的認知，另一方面慢慢「脫敏」，尤其不要再自虐地把它換算成新台幣。 要「應使得使」，也要「使得自在」，前者是老爸從前給我的家庭教育，後者是我對自己和孩子的期許。 文：蘇美智 作者簡介：家有兩隻「小學雞」，心願是在人人愁着臉當爸媽的年代，努力做好相信孩子的樂媽媽。作品包括《外傭——住在家中的陌生人》、《壹家傻蛋》、《我們的同志孩子》、《死在香港——流眼淚》（合著）。 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第464期]

之前透過一系列的文章，向讀者介紹了語音意識、組詞知識和語素意識等認知學習元素。除此之外，要學好英語，充足的詞語庫（vocabulary bank）對孩子的整體英語理解及應用相當重要。研究指出，家長可以透過P. A. D.（即playing玩起來、acting 動起來、drawing畫出來），鞏固孩子所學詞語。 P：Playing About 玩起文字來 當孩子學習新詞語時，家長不妨與孩子玩遊戲，例如以接龍遊戲，連接意思及性質相近的詞語（happy–joy–delighted– pleased...），或比較性質類近、而具有不同意義的詞語（round vs. square、happy vs. sorrowful）。另一方面，家長可以和孩子刻意思考「不屬於」這些新詞的外觀或功能的字眼，例如：剪刀（scissors）看起來鋒利（sharp），但不是方形的（square）、彎曲的（curvy）、波浪形的（wavy）或鈍的（blunt）；我們做事需要小心（careful），但不是粗心大意（careless）或無憂無慮（carefree）。家長不妨多與孩子討論本詞語跟非例子（non-examples）之間的差異，有助於孩子擴大詞語庫，以及增強對比詞的語義理解。 A：Acting Out 動起身體來 德國萊比錫大學（ Universität Leipzig）學者Christian Andrä的團隊發現，當孩子學習外語時，如果以手勢或動作輔助學習，兩個月後他們對新詞語的記憶能比其他孩子高出70%！因此學習新詞語時，家長不妨引導孩子發揮想像力，邀請孩子思考如何以身體動作或手勢「動起來」，「表演出」詞語的意義，例如學習aeroplane（飛機）時，孩子伸開雙臂，做出飛行的樣子；彎曲擺動前臂，就像一隻飛翔中的bird（鳥）；將手指放在嘴前作喙形狀，並同時點頭，就像woodpecker（啄木鳥）。 D：Drawing Out 畫出詞義來 加拿大滑鐵盧大學（University of Waterloo）心理學系教授 Myra Fernandes帶領的實驗發現，在學習新詞語時，孩子同時被要求在50秒內畫出即時想起的形象，並隨即向其他孩子介紹自己的圖畫。結果顯示，即使是最不喜歡畫畫，或最無創意的孩子，他們仍然比起其他孩子，對詞語的記憶高出一倍！因此，當家長見到孩子學習詞語時「畫公仔」，不妨適時鼓勵！ （插圖：黃清渝） 香港教育大學兒童與家庭科學中心的《賽馬會「童步向前」英語學習計劃》，自2021年起在小學推動英語學習計劃，以提升初小學生對英語學習的動機和能力，有興趣可瀏覽以下網址： www.youtube.com/@jcprojectrise3026/featured 文：張溢明（香港教育大學兒童與家庭科學中心顧問暨教育心理學家）、林俊彬（香港教育大學兒童與家庭科學中心 聯席總監） 作者簡介：參考本地及世界各地的家庭研究和臨牀經驗，笑談有效的教養方法。http://www.facebook.com/eduhkccfs （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第464期]

受邀分享「講故事」心得，心得說不上，只是分享一些想法。一個故事要講得好，說來話長，有時不經雕琢，渾然天成，便是最好的故事，有時苦心經營，反而不好。不過在大部分情形，想講好一個故事，或者想作好一篇文章，可以留意3件事。對於小學生作文，我尤其覺得不妨參考。 自己經歷過的 也要蒐集資料 第一、資料蒐集。很多人以為：這件事我經歷了，還要找資料嗎？但是，根據我多年傳媒採寫經驗，一個故事，如果事前事後做適當的資料蒐集，故事就會變得可信、豐富，而且包含更多層次。如果你寫一件不幸的事，蒐集資料時，發現當天「居然」正好就是黑色星期五，相信你寫的時候，能夠發揮的地方會更多，寫出來也會更有趣。 此外，如果你寫養狗，能夠引述關於狗的名言，例如「我愈了解人我愈喜歡狗」；又或你能寫出「根據一些專家說法，狗未必是最聰明的動物，但是狗是最能讀懂人類表情的動物」，你的作文內容一定會比較豐富。在資料蒐集過程中，說不定一些有趣的發現，甚至會幫助你決定寫作的題旨。 有趣的觀點其實就是故事 第二、不同的觀點。很多人以為，故事本身有趣就有趣，故事本身不有趣就不有趣，其實，故事的元素，包含了情節和特別的表達方式。有時，情節本身可能不大有趣，可是轉換了一個視角，用另一個人的觀點看事情，不有趣的故事就成了有趣的故事。 譬如，白雪公主和後母的故事，白雪公主的視角，我們耳熟能詳；後母的視角，近年亦有電影採用而成為一套別開生面的故事。可是作為國王，他的太太（後母）要毒殺女兒，國王（如果健在）感覺會怎樣？真的沒有察覺到一點蛛絲馬迹嗎？有辦法化解危機，將怨恨化成相親相愛嗎？還是，悲劇正是由他一些不自覺的行為導致？ 孩子要寫一篇文章講養狗，習慣講自己眼中的狗，講自己的感覺，可是調換角度，在狗的視角之下，牠經歷了什麼呢？有了不同的角度，孩子能夠寫出別出心裁的文章，也更容易成為能夠體諒別人處境、有同理心的人。 幸福的感覺來自重複 第三、重複或者呼應。很多人認為應避免重複，可是，不冗贅的重複，其實是藝術領域其中一種重要手法，例如音樂的主題再現，例如畫作之中線條和顏色的呼應。在藝術上，重複之所以重要，是因為我們明明知道，創作需要變化，但我們並不容易察覺，重複正是在千變萬化之中的船錨，讓大海中自由航行的船，不致漂流到讓人憂懼的不可知之處。 有人說，幸福的感覺其實來自重複。每天睡醒，看見那人的臉，看到太陽照常升起，就是幸福。一個故事，一個主角，歷盡波折，修成正果，如果最後他流落異鄉，你覺得故事還沒有完結，只有他回到了某個家鄉（物理上或心理上的），你才會有鬆了一口氣的圓滿感覺。所以首尾呼應，或者伏筆，並不是為了驚奇，而是讓人在驚濤駭浪之中得到安慰。作文如是，人生如是。 文：張帝莊 作者簡介：資深新聞工作者，曾採訪多個「第三世界」國家，卻認為自己的家更值得探索。既是悠閒的寫字人，又是忙碌的爸爸。 （本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。） [Happy PaMa 教得樂 第464期]