五個小孩的校長

我駕着小汽車離開，途中在路上看見不少救護車、警車、消防車等川流不息，一定有很多市民、村民需要救助吧！其實身在車廂裏也感到危險，因為能見度實在太低，道路上全是雨水像小河流，建築物的簷篷瀉水如大瀑布，情景如水天連成一線的，感覺並不良好。我的車子還載滿同事，我必須小心翼翼，把她們送到較遠的港鐵站，因為錦上路站實在太大雨，下不了車。而且大家也認為應該快快離開錦田一帶，以免影響交通和救援工作。  直至駛出錦田到達元朗市，這地區雨勢較細，看到路上途人的表情是不以為意的，我就知道這是另一個世界。剛才錦田一帶各人都非常徬徨，跟這裏的情景是天淵之別。雖然都是元朗，感受卻截然不同。我和同事們開始放下緊張的思緒，大家鬆一口氣。 送走了同事，我開始聯絡住在學校附近的家庭，因為家訪到過他們的家，知道他們位處低窪地帶的，我都主動聯絡，幸好都並無太大破壞。當然亦有㡬個家庭水浸入屋了，但是家人仍然有能力處理，亦沒有人受傷，這讓我放下心頭大石。 連鐵造的狗籠也冲了出屋外，在水中載浮載沉 此刻，電話一路咚咚作響，因為不停收到義工們的信息。他們都是住在八鄉錦田區的。有一、兩位義工災情甚嚴重，水浸入屋至梳化高度，大部份家具、電器都損毀了。有的甚至連鐵造的狗籠也冲了出屋外，在水中載浮載沉。這位義工傷心極了，正在傷心之際，對面鄰居太太給他電話說：「你家的『地主』被水冲到我的屋裏去，我已把它拾起放好，不用擔心」。義工聽了後，真是哭笑難分。 鐵造的狗籠也冲了出屋外，在水中載浮載沉。（呂麗紅提供圖片） 道路上如河流般，水中看到烏龜、塘虱魚、甚至有家長說水中看見蛇 義工傳來一幅又一幅家園水浸嚴重的圖片，屋苑裏水淹至窗口，災情真是嚴重。但義工跟我說情況是危急的，不是看到圖片說一聲很嚴重啊！而是心裏在想，只是幾分鐘水就淹至小腿……又幾分鐘，水又淹至大髀，當時在想，是不是要棄屋逃生保命呢？！心裏實在萬分惶恐。 還有一些村民說，在道路上如河流般，水中看到烏龜、塘虱魚、甚至有家長說水中看見蛇。 香港的雨季是五、六月，但是今年的五月份卻沒有一場雨，至少元朗區沒有。八月卻如此反常，下雨下得難以置信，很多村民也說40年來從未見過這種水災。猶記得去年 7、8月份差不多每個星期也來一個颱風，叫人聞「風」色變 。今年則三個月內，日本有12個颱風侵襲，強颱風、超強颱風，比比皆是。剛剛的「飛燕」超強颱風，在西太平洋海上風速達230公里，風力之強勁超乎想像。如此種種極端的天氣現象，已非常明顯，造成這現象的，究竟何故？ 初初在這所村校任教，與五個小孩相處，記得最靈巧的小雪常常提醒我這位老師和同學，不要用太多紙巾，否則地球先生就會生病了。 我身邊有一位義工鄺大狀，亦是我單車隊的隊長，他常說六月飛霜必有冤情。 現在8月大雨訴冤的可是天宮叫我們好好愛護地球，因為地球真的受不了。除了大家要好好珍惜，也是時候認真教育下一代，如何應對地球暖化的問題了！

「嘀嘟……嘀嘟……」、「嗚……嗚……嗚……」 消防車、救護車的聲音此起彼落，把這寧靜的村落變得氣氛緊張。其實這星期已經連續數天下着大雨，今天的雨勢彷彿特別凌厲。早上已見烏雲密佈，厚厚的低層雲，彷彿讓人抖不過氣來，也教人悶悶不樂。 元崗村受暴雨影響出現廣泛水浸。（呂麗紅提供圖片） 下午時份，我和老師仍然在學校努力地學習急救知識，聽着一位資深的義務陳教官深入淺出、風趣地講解急救的知識和他的實戰經驗，陳教官的課真叫人從納悶的天氣和嘈吵得近乎討厭的雨聲中，一下子精神煥發起來。 巨大的雷聲隨之響起，整個校舍突然停電，漆黑一片 雨聲夾雜着這村落並不常聽見的救護車、消防車的聲音，已經知道外面一定出現狀況。兩位同事於是主動到課室外查看，同事稍為打開課室門，已聽到滂沱大雨聲音之吵耳，大家已心知不妙。兩位同事看到校舍外四周開始積水，尤其是校舍後面的一道小水渠，水位升高變得寬大，成了像是一道獨木舟急流，水位越升越高。當時只差兩吋，水道的雨水便會氾濫成河滲入校舍。這兩位同事有點慌忙，正在緊張喧嘩之際，冷不防一道閃光在課室窗外劃過，巨大的雷聲隨之響起，電光火石之間，兩位同事衝回課室。整個校舍突然停電，漆黑一片，女老師特別驚慌，尖叫不斷，大家亂作一團，一時間，氣氛變得十分緊張。 校舍的側門湧入雨水，水流甚急。（呂麗紅提供圖片） 此刻，陳教官和義工Herman 他們都是在紀律部隊工作的，所以特別機警，兩位以堅定的聲音呼籲我們鎮定並安慰大家，這只是行雷閃電，先鎮定下來再看看電箱就好了。幸好雷擊並未有傷及同事，那麼供電系統又如何？ Herman一聲：「clear！」大家屏息靜氣，他按序把電箱的總掣按下，但是電燈未有因此而再度亮起，大家有點失落。但我們想起，因為大家都按着這兩位機警的紀律部隊人員的指示，先把大電量的電器先關上，但是同事們七手八腳便把所有電掣也關上，所以，可能電燈尚未啟動而已。畢竟還有兩個工作天便是9月3日正式開學日，如果供電系統出現問題，也不知怎算好。接着，老師小心翼翼地啟動燈掣，其他人合手祝福順利，幸好所有電燈都亮起，一切已經無礙，大家不禁歡呼跳起。 室內回復平靜，但外面仍是風雨交加，雷電不停。我身為校長，先讓各人安心，因為打從十年前到這裏工作時，我已檢查好避雷針的裝置，所以留在室內是安全的，請大家安心。 電器都浸壞了，怎麼算、怎麼算……我只好安撫大家，「人」是最重要的 同事們十分愛護學校，都說外面大雨滂沱，可能已經把儲物室和外面的雪櫃、電器都浸壞了，怎麼算、怎麼算……我只好安撫大家，「人」是最重要的，水來得那麼急，外出也做不了什麼。過了半個小時，閃電打雷都停了，我們出外看看，後面最大機會泛濫的小水道只差一寸多便會湧到校園內，真是慶幸就是只差一吋多，未有造成太大的破壞。

我對混齡教學的認識，始於大學時期的「比較教育」一學科時, 當時導師先介紹了一些具特色的或是先進國家的教育及其教育體制，然後就讓我們選取感興趣的教育模式進行研究。還記起我和我的組員選取了德國教育為其中一個研習的主體。德國教育成功之處，可在芸芸獲得諾貝爾獎項中，有不少都是德國的學者，根據紀錄截至2017年10月總共有106 名德國人獲得此項殊榮，德國教育被受世界各地推崇，這可說是不言而喻。其成功之處，其中一項是德國教育的特色就是混齡教學。 在國際學校工作期間，曾到過一所蒙特梭利中心的學校，正統的蒙特梭利學校，必定是以混齡教學方式進行授課的，這也是我在工作上， 初次實踐混齡教學的一個實際經驗。 來到這所村校，在最初的時候，由幼兒班至高班就只得五個學生。如果將學生強制分班， 我認為學生在同伴互動、社交發展等範疇上都會遇到很大的困難，讓這幾位學生得不到均衡的發展。相信這也是運用混齡教學法的最好時機。 從前當大哥的，自動自覺便會照顧小弟弟、小妹妹們，不其然責任感自動培養起來…… 現代家庭，父母多是只生一個孩子，與我們舊家庭兄弟姊妹眾多的情況有別，獨生兒難免少了不同年齡的學習對象。從前當大哥的，自動自覺便會照顧小弟弟、小妹妹們，不其然責任感自動培養起來；做弟妹的對哥哥、姊姊，總是帶著幾分尊敬，因為感受到兄姊的照顧，人總能夠感覺到無私的愛，感情與感受是潛移默化的。時移世易，這個自然成長的家庭環境，長幼有序， 已不復見，反而因為孩子是獨生兒，是家中的瑰寶，萬千寵愛在一身，人人愛護有加，以致孩子不懂得與人相處，只是順勢接受愛護， 而不懂付出，這卻是比比皆是。 在混齡教室裏，沒有永遠的弱者…… 混齡教學正正提供了一個自然的環境讓孩子有不同的年齡玩伴，也是學習的對象，就像一個家庭，但是混齡教學的概念與一個家庭的環境相比，更有優勝之處, 因為身份是會調換提升的。在一個家庭，哥哥就是哥哥，弟弟就是弟弟，是不會轉換的。但是在一個混齡的學習教室裏，隨著年齡的增長，由幼兒班的小弟弟也有一天成為高班的哥哥，而且每位孩子都有其亮點，在不同的學習活動裡，其優點顯現之時，就成為帶領者。總不相信有孩子什麼都是「包尾」的，所以在混齡教室裏，沒有永遠的弱者，這樣也便造就了孩子輕易地建立起自信心，有了良好的自信也就提升了其他的學習，相互影響，相得益彰，是良性的循環。 在混齡教室裏，幼小的語言能力也因為同伴比自己年齡較長，口語發展當然相對較佳，在這麼好的同伴一起學習,，必定比同年齡的語境豐富，語言能力一般也發展較佳，這也是我在這十年來，運用混齡教學法所遇見的成效之一。曾有教育局的同事到來觀察，亦有此同感和評語。 凡事有兩面，混齡教學對老師的要求是需要較高的條件，因為老師需要了解不同年齡的不同能力與發展，如果老師拿捏不好，那就會影響孩子的發展了，這是必須注意的。老師亦必要能掌握不同學習差異的教學技巧，這才能夠事半功倍。 香港的幼教老師是專業的、有愛心的。要施行混齡教學應該不會太困難。「世上無難事、只怕有心人！」希望在可見的將來，有更多學校採用這個合時順勢的教育法，造福莘莘學子。  

人的「起跑線」實在太多了，我們每天都在競賽裏，為求先到達「理想地」，已把「起跑線」推至不能再前。 在很早很早以前，已將之加於孩子身上。真是早得不能再早，相信大家也曾聽聞懷孕時已經要給胎中塊肉報讀親子班，已豐富心肝孩子的「檔案」，未雨綢繆，建構厚厚的一份成長學習檔案，為將來報讀名校，闖進富貴地，鋪橋搭路。 在這部印度電影《起跑線》中，這兩小時導演和編劇的引領中，我享受着這個過程。一幕又一幕讓你身同感受，會心微笑，甚至乎捧腹大笑。家長為孩子拼命尋找機會，為了穩奪最佳起跑線的位置，不惜一切，生活顛倒奔波不在話下，更在不知不覺中做出不少瘋狂行為。 在電影的末段，導演蕯卡查德利選擇來一個大反差，他沒有過份賣弄技巧，只是實實在在，以平實的手法，透過男主角伊丹卡漢獨特的演技，以心以情告訴你，一個人至少應有的做人態度，簡單如做好一個人，才能做一個好丈夫、好爸爸。對既得利益者而言，確實沒有人願意放棄權勢，但貪婪的人總是永不滿足，總想取得更多權力、獲得更豐厚財富。不知不覺，已謀奪弱勢者應有的權利。這些似乎大家已是司空見慣，習以為常，是非黑白似乎都變得模糊，在這畸態的大環境，莫非這就是我們追尋的起跑線？起跑線無罪，我們的手段就是這樣權謀掠奪？電影播放至此，好像聽到不少打開紙巾包裝的聲音，㗭㗭嗦嗦……觀眾不其然拿起紙巾抹眼淚！ 「人只能活一次，但我的願望卻有很多！」 為人何所求？原來簡單如做一個「好人」已經不容易。這部電影讓人有所反思，勇敢面對自己。男、女主角最後的選擇，讓我感動。至少他們願意做回自己，做回一個人應當「做」的事，例如分享、互助互愛……如此種種，卻是這對夫婦在貧民區生活的時候，由一位基層好爸爸身上活靈活現地體會得來。「仗義每多屠狗輩」，那位基層好爸爸，以身作則，活生生地，在困難的生活上做到「人」的楷模，來讓這對在混沌世界中追追追逐逐的夫婦尋回自己。 愛着孩子、愛着家人，是父母或是一個人應該努力實踐的。但是愛的付出應該是雙方面，盲目地追尋着這條不能劃一訂定的起跑線，並強加於孩子身上，然後又製造更多混混沌沌的生命，這樣不是苦了孩子？也讓孩子不知怎樣去愛你嗎？ 「人只能活一次，但我的願望卻有很多！」電影裏有很多金句，都留在我的腦袋裏，讓我回味。愛着孩子、愛着家人。愛，原來是無分國界的。 我準備看第3次了！

預期之外的是，是次遊行是我們從深圳灣出、入境的，這個口岸我曾經到過，我本以為家長們一定比我熟悉。因為在長假期裏，家長總是會帶着孩子回到鄉下生活，因為內地的生活指數始終比香港低，同樣的金錢，在內地消費，孩子有更多活動的機會。對家長來說，也好像能給予孩子更多，心裏也好過點。話說回來，原來深圳灣這個口岸，很多家庭都是第一次接觸，原因是深圳灣口岸與福田口岸的交通費，差不多是雙倍，所以，這口岸從來不是他們的選擇。有時候，生活就是一點一滴結集起來的，要有點生活智慧，才可以關關難過關關過。 就連兒子就讀哪間學校、什麼年級……女兒是蓄長髮或是短髮都不知道，這可以說是在大都會裏的悲歌吧？！ 這次遊學團是愉快的。學生和家長對於能與校長一起去旅行也是從未想過的；對我來說，最大的收穫就是能夠增強學生家庭的凝聚力。香港地，人人為口奔馳，基層家庭更是必須付出更多。每天為生活努力打拼，有時候，就連兒子就讀哪間學校、什麼年級、喜歡吃雞蛋還是紅豆粥、女兒是蓄長髮或是短髮都不知道，這可以說是在大都會裏的悲歌吧？！所以，我與一位幫忙了學校好幾年的社工薛 Sir傾談下，忽萌奇想，希望讓這些家庭在悠長的暑假裏，輕輕鬆鬆去一次旅行。 兩天的旅程，確實讓孩子有不同的體驗，整天有深愛的親人陪伴着，已是幸福得不能言喻，父母親也聽了薛Sir 和校長的心底話，讓孩子盡情去玩，讓他們奔奔跑跑，真是樂得不可開交。 景點、美食當然少不了，經過一天的耍樂，回到酒店，大人已筋疲力倦，孩子們郤是興奮莫明，一點疲態也沒有。因為在同一樓層的房間，孩子們可以互相參觀房間，像是新年「拜訪」一樣，嘻嘻哈哈的，讓我這個校長也感到心滿意足，不枉此行。翌日早上，大家吃過酒店的早餐，雖然是簡簡單單的一份自助形式早餐，但是小孩子一起床又得到家人陪伴和照料，還可以立刻與好同學見面，真是幸福的早上。 吃過早餐，小朋友竟然到我的房間敲門，我一一迎接小孩，原來我都是他們的好朋友。孩子們坐着、躺着在我的床上，大家說說笑笑、玩玩跳跳，不亦樂乎，這些都是我在學校難以得見的，非常珍惜。 回程時有一家庭寫了心意卡給我，單親媽媽說：「已經有好三年沒有跟兒子外出遊玩了……」更直言這次旅遊讓她們一家人很難忘。 雖然兩天一夜的旅費並不算多，但是生活逼人，家長總希望省着用，讓家庭更加安穩。所以，出外旅行可以說是不可能的活動。既然如此，就讓我這個校長一年一度好好安排，好好打算。家長們，就拋下生活壓力，放假兩天；孩子們好好享受兩天父母朝夕相伴，餐餐一起同枱吃飯，樂也融融。 各位同學、家長，下年度我們開開心心，再次瀟灑走一回！

悠長假期自由自在，小時候並沒有什麼暑期活動。那時候，我常常思考着一個問題——暑假那麼長，我身為學生，除了做功課，接着就是悶悶的日子，每天如是……那麼，校長、老師們，又怎是樣過的呢？他們連暑期作業都沒有啊……小孩子，就是這麼簡單、天真。 從前我的老師們怎樣過，我依然沒有答案。現在的情況，我就知道，原來是忙過不休的。暑假趁機維修教學設施、用具，裝修校舍不在話下。 我的學校，在畢業禮過後，就是學生的暑假。雖然老師們在教學上可以鬆一口氣，但是工作未有停下來，接着是開會，總結一年的工作和展望來年的發展項目。會議一個接一個，會議完畢，就是整理課室、教案……諸如此類，停不了的工作。身為校長，除了主持各個會議，我亦馬不停蹄，帶領一些學生和家庭到内地瀟灑走一回。常言道「讀萬卷書，不如行萬里路」，趁着這個假期，正好邊學邊玩耍，走出教室，與學生看看世界。 小朋友走出課室，跟呂校長度過兩日一夜的開心旅程。（呂麗紅提供圖片） 在這兩日一夜的旅程中，與家長、學生們朝夕相對，別有一番情誼。這個遊學團，本以為讓學生開一點眼界，認識更多香港以外的事物。原來大鄉里入城的，還有我這個呂校長。 彿山的石磨豆漿是不可以錯過的美食。（呂麗紅提供圖片） 回到內地，發現商廈林立，公園設計優美有序，與香港的真是天淵之別。地大物博就是一個很好的條件，可塑性高，再加上內地經濟發展一日千里，真是開眼界的是我。當我嘖嘖稱奇之際，家長們反而比我熟悉廣東省的情況，向我一 一介紹。例如東莞厚街的臘腸十分著名、彿山的石磨豆漿、豆花，是不可以錯過的……讓我這個領隊啼笑皆非，不過亦有些「景點」，是學生和家長們未有見識過的，好像是參觀了臘腸製作及食物博物館，還有到訪了一道水鄉，認識了一些水鄉鄉民的生活，他們前舖後居，自给自足，簡約的生活甚為特色。

人的際遇時有高山低谷，雞蛋的遭遇亦一樣。 在香港五、六十年代時期，食物並不充裕，雞蛋可算是所有家庭必備的食品。還記得小時候探外婆，外婆的床下底總收藏著一籃雞蛋。當我們一家大小探訪外婆，婆婆便會從床下底拿出這籃家中瑰寶，款待摰愛親人。試問有什麼比雞蛋更便宜、更能做出不同的菜式呢？！用兩枚鷄蛋拌混加清水蒸，一盆滑滑的水蛋，加點醬油，就夠你吃兩碗白飯。媽媽常說「雞蛋有益又好吃，對身體有益⋯⋯」、「烚蛋最簡單，要多吃⋯⋯」這些都從小便耳濡目染，牢固腦中。 至80、90年代，香港經濟已經不錯，是亞洲的四小龍。生活好起來，食物已不只是純粹把肚子填滿的要求。人人講究健康，對於雞蛋的評價就來了一個翻天覆地的轉變，因為有一醫學報告倡導雞蛋的膽固醇極高，吃一枚雞蛋，已經是三份之二人體一天能吸收膽固醇的上限了。 於是，雞蛋的命運是讓人聞蛋色變。 偏偏我是一個愛蛋之人，小時候有媽媽的「培訓」，少年時為了供樓而節衣縮食，早餐不能花費太多，每朝定必做一至兩枚烚雞蛋和一壺自家炮製老火湯或是無糖豆漿送蛋。 身邊的人都勸戒我不要每天吃雞蛋。 曾有一位義工，被我推介要多吃鷄蛋，有一天她真的帶了一枚烚蛋到學校。她在我面前慢慢地把蛋殼剝下，當吃到蛋黃部份，她就拿起蛋黃，雙眼緊緊地望着我，刻意地掉了它。我的天呀！這麼美味的食品怎可以掉了？ 如果不是那義工把蛋黃掉了在垃圾堆裏去，我會拿起它，深情地吞進肚裏去。我知道她這個動作是讓我知道， 蛋可以吃，蛋黃萬萬不能吃。高膽固醇嘛，反正我也常常看到她青筋盡現地勸止他的丈夫吃雞蛋。 當人人厭棄雞蛋，我還是如嚐家珍地吃着。不是我心口有個「勇」字，而是經過個人的實際體驗，並留意身邊的人和物，再作分析出來的結果。我吃了鷄蛋感覺良好，飽肚又低脂肪，好味就更不在話下，而且留意到那些健康長壽的耆英們，總是無一不喜歡吃雞蛋的。況且，大篇幅報導雞蛋對人體益處的專業及醫生意見的文章也不少，例如一九九九年七月的《時代雜誌》，曾以巨大篇幅導雞蛋的益處，並糾正過往對雞蛋的謬誤，所以我認為雞蛋沒有問題，也深信「盡信書，不如無書」的道理。 事到如今，雞蛋又成為健康的食品了，因為它的所謂高膽固醇，其實是一個謬誤。因為當中的亦包含不少不飽和脂肪的膽固醇，反而可以減低那些不好的飽和脂肪呢！而且雞蛋黃的蛋鹼，能幫助腦部發育和增強記憶力，你說多美好！ 1913年的醫學報告，是一位俄國醫生用了小白兔作為實驗餵食雞蛋的對象。原來人與白兔的消化系統截然不同，而事實上兔子是草食性動物，絕對不應相提並論，就是這麼一個實驗，讓雞蛋含冤了超過百年。 當然，亦有報道説明鷄蛋有過多的激素，做家長的唯有小心選擇，試問現在的食物又有多少不曾受污染呢？ 歸根究底，學習與做人一樣一不能只是人云亦云 的Yes Man。觀察與分析和批判性思想、獨立思考等，就如內功心法，必須有這些根底，才能有好的學習和成仁的基礎。

暑假剛至，又是老師們可以稍為休息 「養命」的一個暑假假期。在這個假期之前，老師們總是衝鋒陷陣，忙過不停，我和我的老師亦一樣。在7月13日星期五，那天是我們的畢業典禮。轉眼間，原來是我在這所村校的第10個畢業典禮了，感觸良多，在這裏希望與大家一起分享這個別具意義的呂校長畢業演辭，猶記得當天我說可這是我的第10個畢業典禮時，感觸嗚咽淚下，諸位家長、嘉賓和義工們，眼睛鼻子紅紅…… 以下就是我的畢業演辭： 恭喜各位畢業生，今天就要領到你們人生第一張畢業證書。這張畢業證書正是你成長的印記，也是父母的喜悅，家長們還記得孩子進入幼稚園時，孩子那小小的身影帶著稚氣和好奇的表情，來到這個陌生的環境，而今天你將帶著無限的知識與感激，離開這個用愛包圍你的園地。 說到這個充滿愛的校園，要感激我的教育團隊，感謝各位老師努力地教育我們的學生，讓孩子感受到愛與關懷, 健健康康地成長！ 時光飛逝，還記得第一個畢業典禮是只得一位畢業生的畢業典禮，轉眼間，今次是我在元岡幼稚園的第10個畢業典禮， 一切得來不易。我能夠與元岡幼稚園走到今天，只是我個人的力量是十分有限的，能做到的亦不多，反而感謝各位的支持，特別感恩時刻陪伴左右的Vera與Shirley，十年來風雨不改，必定出席我們的畢業禮，親身到場鼓勵每一位畢業生，她倆亦是學校開初的大恩人，無私地自掏「荷包」，為學校聘請一為全職老師和兼職校工，好讓學校有初步的架構，她們更感染身邊的朋友，捐助學校，令本校能夠好好發展，這就是民間的互助互愛精神，讓我有所啟發， 感受良多！ 還有今日在座的各位家長，感謝你們給予機會讓我們教育你的的孩子，沒有各位家長的支持與信任，成就不到今日的元岡幼稚園，衷心感謝各位家長！ 亦感謝今日不辭勞苦的義工們攝影師 Herman和鴨仔教練（王君萍教練）及她的義工團，昨日專程到校安排場地，今日清早又到來打點一切，讓這個場地充滿愛與熱鬧的氣氛。 這個校園實在是充滿愛與支持，相信各位畢業生都能感受到。 最後校長於此鼓勵各位畢業生，請你記著各位老師與校長每一天都會掛念您，希望您在未來的日子， 進入人生一個新階段， 成為小學生，在新的學校裏，將會認識不同的同學與友人，請您不要忘記，老師曾經努力地教育您成為一個有禮貌、有責任心、能愛護、關懷你身邊的人的一位有用的好孩子，請您將愛與關懷，帶引到小學的新天地，在這個新的學程裏，衷心祝願各位畢業生，能好好努力學習。校長祝福您們在努力、很努力、很努力的學習裏，能夠找到 一片屬於您們的藍色天空，開開心心地成就您的人生。 各位畢業生加油！ 多謝大家！

每個人都有自己一套獨特的人生智慧。可能每一個人都有一個人生錦囊，錦囊是什麼呢？讓我想起武俠小說裏，蒼蒼白髮、老態龍鍾， 卻眼神炯炯的師父，在山之巔交帶徒弟下山成大事之前，總會給他一個小小的錦袋，老師父對著小徒弟說：你師成下山，如遇困難，至生死關頭，才能打開這錦囊，定可救你一命！」 有一老朋友在傳媒機構工作十多廿年，至今迄立不倒，其職位雖然不升，但也不降，是一位專業的攝影師。該機構經歷不少風雨，已易主無數次，茶杯裏的風波，更是天天精彩，工作情境甚為惡劣，所以，他的同事大多熬不過三年。我問他的致勝之道是什麼？他說勝利不在乎個人的才能，有時候最聰頴的人，越容易成為過去式，他只記著拿破崙的成功勵志名言：勝利屬於堅持到最後的人。 孩子只得一歲半，怎麼由他去選擇食物，然後要你跟著他去做？（呂麗紅提供照片） 最近曾到澳門參加一個以健康為主題的兒童健康發展活動，說到健康，當然少不了營養師作為主講嘉賓，這位區先生是地道在澳門長大的葡裔人，說得一口流利的廣東話之餘，還帶點獨特的葡國風味，所以，聽起來特別有趣可愛。專題講座完畢，講者接受現場家長的發問，有一位女性家長，非常擔憂地問著營養師先生: 「我的兒子一歲半，因為承傳了爸爸的口味，只喜歡吃甜的食物，所以很多東西都不吃，就只吃水果。我有嘗試向他餵食不同的食物，兒子總是二話不說就吐出來， 甚至乎作嘔嘔吐，真是不得要領，最近到健康院檢查，兒子的體重又減了，只有同齡小朋友的一半，我非常擔心…… 請問營養師有什麼東西可以給他吃又會健康呢？」 我聽後也十分想知道答案，究竟有什麼食物可以幫助這位可憐的孩子呢？專業的區先生，這一位有經驗的營養師堅定的對著媽媽說：孩子只得一歲半，怎麼由他去選擇食物，然後要你跟著他去做？而不是你，身為一位母親去選擇一些有營養又適合小孩子吃的食物呢？ 我聽後心裏在想，他嘔吐又怎麼樣繼續下去？接著，區先生堅定地說：現在社會上出現很多嚴重偏食的小朋友，原因就是很多媽媽都沒有堅持，今天他吃這種食物會嘔吐，不代表他明日也會嘔吐，你必須努力嘗試，堅持給他吃，總有一天，他能夠接受。事實上，沒有一樣食物，只是吃它，就會得到完全的健康，只有均衡的飲食，才是健康的真諦。 原來做父母也如拿破崙打仗一樣，必須堅持到底，才會得到最後的勝利，這凱旋之歌，也是為著你孩子而奏起來！

近月有幸被澳門教青局（教育暨青年局），邀請到一水之隔的毗鄰城市澳門工作。是次為一項大型的活動，由澳門社會工作局、衞生局及教育暨青年局跨部門聯辦，主題是「健康澳門——幼兒健康成長專題研習 」。席上與各部門主管侃侃而談，各位局長皆認為社會對教育的意義及教養的方式有所扭曲，身為帶領社會發展前進的政府機構，有必要站出來表態，以正風氣，所以破天荒跨部門舉辦了這個活動。 澳門曾經是葡萄牙的殖民地，所以採用了不少葡式的地磚圖案。（ 呂麗紅提供圖片） 能與不同地區的人分享教育理念是幸福的。雖然澳門是毗鄰城市，地理上彼此非常靠近，但是其社會文化、生活方式與香港卻大相逕庭。 澳門的街道一般較狹窄，但是你總會看到一些市民於寂靜的角落，閒適地閲讀報紙 整個活動人頭湧湧，周五、六，教育界同袍及家長踴躍參予活動及交流。而我在繁忙的工作安排之餘，還得抓緊時間，於課後遊覽澳門市容及感受當地民情。澳門的街道一般較狹窄，但是你總會看到一些市民於寂靜的角落，閒適地閲讀報紙，十分寫意。在行人道上，也不難找到各式各樣的馬賽克拼圖，優雅地坐落在行人道上，彷佛想把急速的腳步叫停。我也慢慢走着，細心欣賞這美麗的路上圖畫。由於澳門曾經是葡萄牙的殖民地，所以採用了不少葡式的地磚圖案。葡萄牙早在400多年前已是海上航海強國，所以圖案尤以海洋的主題多，其中有鯊魚、魷魚、小船、海浪及賦予生命力的太陽作圖。看着這些優美的馬賽克，在繁忙的城市生活中，可找到一點點情趣。 澳門局長皆認為社會扭曲教育的意義及教養的方式，政府機構有必要站出來表態，以正風氣，所以破天荒跨部門搞了這個活動。（呂麗紅提供圖片） 未到黃昏七時，已經看見不少穿上有型運動服的市民，正在享受運動的樂趣 穿過了大街小巷，很快便到達我心儀的松山公園，因為人總要有健康才能進行自己想完成的工作或任務，運動是不能少的。所以，我便於演講後，瞬間換上波鞋、短褲，走到松山呼吸新鮮空氣之餘，可環山跑步鍛鍊身體。那時候，未到黃昏七時，已經看見不少穿上有型運動服的市民，正在享受運動的樂趣，有的在一旁使用公園裏的器械作操練運動、有的拉着心愛的小狗一起跑步，我深深感受到健康且愉快的磁場，心裏有點感動。反過來，如果在我生活的香港，這個都市在晚上7時的時候，相信大家仍在辦公室拼命奮鬥中。 我到澳門參加的活動是「健康澳門」，我想香港比這個小城市還需要多舉辦這些活動吧！人為了生活所以努力工作，現在好像是為生活而失去了幸福。人生，努力是必須的，但無止境的追逐，究竟得的多，還是失的多？！