言傳身教:摸下串下

上文提到串字可以用視覺和聽覺策略,其實還有第三種常用的方法,適合以觸覺感受世界的學生使用。 很多時候,我們容易高估視覺及聽覺輸入的重要性。在1950年代,有一位腦神經外科醫生Dr. Penfield已經發現人類用雙手從觸覺所接收到的資料,比起視覺和聽覺所激活的腦皮層範圍更廣闊。 那麼,我們如何能利用觸覺串英文字呢?當然少不了先要預備教具,我們可以使用從玩具店買來的磁石、塑膠或木材英文字母,也可以用陶泥自己做出字母來。用不易乾的陶泥造成的字母可以保留重用,毋需每次重新再造,好處是字母大小可按個別需要調整,觸感也較好。   大腦真是一個神奇的器官,時至今日,我們對它的認知仍然很少,所以讓我們都持開放態度檢視及接納不同的學習策略 不論使用那一種字母,方法也是相同。首先,把需要串的英文生字用字母排好,然後用手指頭在字母上寫一次,並同步朗讀出字母的名稱,又或者將整隻手掌輕輕按在字母上,再逐一朗讀出來。進行這步驟時可以閉上眼睛,並同步在腦海中建構影像。最後,直接把字串出來或寫在紙上。 坦白說,有不少家長認為這樣做很花時間,但經驗告訴我:如果學生需要用這方法的話,通常他們以一般的串字模式都得不到良好的效果,費時失事,反而變通一下,他們便能牢牢記住,而且更省時。 大腦真是一個神奇的器官,時至今日,我們對它的認知仍然很少,所以讓我們都持開放態度檢視及接納不同的學習策略,那麼孩子必定會學得更好。  

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言傳身教:串字難題

英文串字實在是一個非常複雜的課題,令到不少人感覺頭痛。近年,一般家長或學校都更為重視學習Phonics(拼音),因為以為只要學好拼音,就必定能夠輕易串出英文字。在我接觸的個案裏,有很多學生即使學了多年的拼音,也無法運用拼音方法把英文字串好。 主要以聲音處理文字的學生來說,學習及應用phonics會較為得心應手。以圖像思考為主導的人來說,phonics就顯得不太容易 這究竟出現了什麼問題呢?進行記憶時,我們主要以兩種模式運作,那就是圖像和聲音。圖像記憶的意思是將接收到的訊息,以圖像或動畫的形式記憶存留在腦袋之中,而聲音記憶便透過好像錄音的記憶把聲音儲存下來。一般來說,每個人都會靈活使用這兩種記憶,但也有偏重於某一種形式記憶的。 正因如此,對於那些主要以聲音處理文字的學生來說,學習及應用phonics會較為得心應手。至於以圖像思考為主導的人來說,phonics就顯得不太容易了。所以在教導孩子串字時,家長也需要觀察孩子是屬於哪一個類型,這便可以事半功倍。 每個人的學習方式是不同的,在每個學習的課題中也會有差異 如果孩子是以圖像思考記憶為主導的,那麼我們可以利用圖像的方式協助孩子記憶,例如用磁石字母砌字,用眼睛以拍照的形式記下來,再默寫或串出來。如果孩子也能同時利用一點點的phonics知識,當然可以配合使用,可能效果會更好。 最重要的是,每個人的學習方式是不同的,在每個學習的課題中也會有差異。家長如能更清楚理解孩子學習的特性,那麼「教」舆「學」都會更容易。  

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升學攻略:學之園、啟思附幼 選就近入學

問:家住九龍城屬於43校網,兒子好動活潑,有小聰明。目前正在朗思國際幼稚園讀PN(學前班),有機會直升K1。如打算考直資私小,申請幼稚園、宣道幼稚園和啟思小學附屬幼稚園,哪一間較好呢? 答:論受歡迎程度,三間不分伯仲。但如果打算考直資私小,英文程度一定要好,因為直資私小大部分用英文教學。而三間幼稚園,學之園設粵英班和普英班,有小一禮儀及啟迪班,以及小學參觀,在幼小銜接做了大量工夫;宣道培養幼兒五育的均衡發展及正確的價值觀;啟思致力提供愉快而關懷之學習環境,重視語文發展及主動求知態度。綜合來說,學之園和啟思似乎較適合考直資私小,你可以憑住所遠近決定選哪一間,我是主張就近入學。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

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升學攻略:禮賢以孩子為中心 直升小學機會大

問:小兒現就讀綠茵英文(國際)幼稚園(日出康城)學前班,可原校升讀K1。現獲收讀K1 。在小一自行收生階段,我們只有15分。本人心儀保良局陸慶濤小學、九龍禮賢學校、播道書院等直資私校。請問應在綠茵繼續升讀還是轉到禮賢比較好?本人擔心禮賢英文未夠強,但考禮賢小學有加分。 答:禮賢學校(幼稚園部)有兩大優點:一,以孩子為中心,小朋友讀得開心、學得愉快;二,有很大機會直升其小學,此特色很多幼稚園都沒有。至於你說擔心禮賢英文未夠強,既然該幼稚園有極大機會直升小學,何必擔心,況且禮賢小學的品德教育和學業程度不錯,值得考慮。  (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

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