無字繪本激發小孩創意! 繪本界KOL肥哥哥:家長講故事要放下身段

知識可以取代,但創意無法取代,當外界熱烈討論哪種行業會被AI取代時,創意更顯得可貴,而創意不但與藝術有關,更關乎小朋友的解難能力,小朋友能否突破框框,想出與別不同的答案,解決眼前的問題?兒童界KOL肥哥哥一直致力推動兒童閱讀,今次他推出「童心推薦」計劃,提供私密書單,增強小朋友創意,提升他們的閱讀興趣! 文、圖:譚凱欣 當小孩子說一些「無厘頭」的事、奇怪的形容甚至有時滿嘴「屎尿屁」,大人們會否說「很無聊!」、「浪費時間!」、「沒有營養!」呢?香港專上教育學院「幼兒市場管理及教育專業文憑」導師、專門介紹繪本的肥哥哥卻覺得這些小朋友獨特的特質非常珍貴。 肥哥哥發現當家長埋怨小孩不喜歡閲讀,或家長講故事講得不好時,背後的原因是家長不懂得探索小朋友的興趣,他因此推出「童心推薦」計劃,「其實首先要跳返去童心,而家呢堆好creative(有創意)嘅書,(家長)會覺得好無聊,學到啲咩啊最尾,有啲咩message啊等等」,但小朋友聽到這類型的書則會非常雀躍,即使讀完書單裏的書沒有東西學到,卻會激發到他們對閱讀的興趣,肥哥哥笑說「相信佢哋會衝去圖書館借!」。 肥哥哥認爲家長應找回自己的童心,投入故事,小孩才會愛上閲讀。 其實家長講故事講得唔好,原因係無咗個童心 肥哥哥向大家講故事時猶如一個表演者,七情上面,他自己也很投入故事當中的内容,「童心」書單不但為小朋友而設,更爲大人找回失去的童心。談及如何培養小朋友的想像力和創意, 肥哥哥建議家長在小朋友看完故事時,可嘗試叫小朋友改劇情,家長又可以設定問題讓他們找答案,例如在《我的飛天馬桶》中,家長可以叫小朋友設計一個馬桶,問小朋友會想設計怎樣的馬桶?「唔使同佢哋講呢樣嘢錯,等小朋友自己發掘就OK,唔需要講個馬桶唔得,佢哋喺呢個世界發現咗啲咩,咪由得佢發現啲咩,小朋友就會滔滔不絕係咁講。」家長與小朋友相處時,不需無時無刻擺出一副大人的成熟模樣,每當大人覺得好無聊,其實小朋友就會覺得好好玩,「其實家長應開放自己的心,小朋友嘅世界就係要知道呢啲野,點解要咁快閂咗佢哋道門?……其實家長講故事講得唔好,原因係無咗個童心」,若連家長們自己都放不開,很難令小朋友喜歡閱讀 。 即使故事表面上很無聊,都會激發小朋友的興趣,打破傳統想法的框框! 無字天書看第二次、第三次才會恍然大悟,有很多留白,給予人想像的空間 現時不少家長都會視乎繪本的實用性和功能性而選擇購買,例如《飛機小百科》等充滿實用知識或者有特別信息的故事才覺得值得購買,但肥哥哥認為日本流行的無字繪本絕對更有助提高小朋友的想象力,但是對於講故事的人難度更高,更稱這類繪本為「無字天書」。他推介了《海底來的秘密》、《當天使飛過人間》、《拐杖狗》和《因為我愛你》等,「家長學識謙虛,講故事唔係容易嘅事,唔好睇少繪本帶比小朋友嘅影響」。家長選擇繪本時的角度可能是要「學字」「認字」,覺得少文字就不實用,但無字天書能夠訓練小朋友的表達能力,可慢慢讓小朋友說出故事,而無字天書令人回味的地方是,當中的情節要看第二次、第三次才會恍然大悟,有很多留白,給予人想像的空間。肥哥哥說,小朋友閱讀時與日常生活的畫面結連,會令他們的感受更深,每個人所領略的道理都不同,「其實連大人都適合睇」。 這獅子和斑馬原來是人!他們都是爲了自由而扮成動物的監犯,他們怎樣逃走出來呢? 童心推薦 — 肥哥哥私密書單 | 激發孩子創意 1. 當一天文具 2. 電梯來了,請上樓 3. 這個故事沒有龍喔 4. 我是章魚燒,我叫章魚三郎 5. 千萬不要按按鈕 6. 妖怪爸爸上班去 7. 毛毛的爆炸頭 8. 好好哭吧! (2版) 9. 天空100層樓的家 【童心推薦】肥哥哥誠品展覽 日期:即日起至6月30日 (三) 店別: 誠品尖沙咀店2/F兒童館、誠品太古店1/F兒童館

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童讀好書﹕熟齡繪本親親長輩 認識上一代內心世界

  新年期間有沒有帶子女向爺爺、嫲嫲等長輩拜年?其實長者多年來為家庭及社會默默付出,直到晚年才放慢腳步,但並不代表他們只能孤伶伶地過活,大家應在日常生活多關心他們,鼓勵他們活得更精彩。透過以下繪本,既能讓小朋友進一步理解長者的內心世界,同時可提醒長者活出自我,一舉兩得。 文︰許朝茵 小孩與長者一起閱讀繪本,可以提醒長者,他們有豐富的人生經驗,仍可活得精彩。 現代的繪本題材,已不單止環繞小孩子的世界,當中有不少亦與長者有關。「檔口仔親子社區學校」教育總監盧志妮(Eunice)說,小孩閱讀這類熟齡繪本,可以更了解老人家的生活;同一時間也令長者明白,雖然他們年事已高,但人生經驗豐富,鼓勵他們繼續活得精彩。 盧志妮 思考角色變化 發掘長處 正如她推介這本《喀噠喀噠喀噠》,故事主角是個小女孩,她的嫲嫲是縫紉高手。在小女孩眼中,嫲嫲有一個很厲害又會發出喀噠喀噠聲響的「大玩具」——衣車,更會縫製裙子及小手袋予小女孩。有一天,小女孩要求嫲嫲縫製一套學校表演用的服裝,嫲嫲一口答應,不停和大玩具努力地喀噠。但突然喀噠聲中斷,原來大玩具壞掉了,不能運作。嫲嫲唯有拿起針線,用人手縫製表演服裝,但由於進度慢,連小女孩也擔心趕不及演出前完成,最後嫲嫲連夜趕工,才及時完成表演服裝,而學校表演亦順利完成。之後小女孩暗中和爸爸合作,把大玩具改造,變成一張全新桌子。 《喀噠喀噠喀噠》 作者、繪者:林小杯 出版社:小典藏 故事看似簡單,但其實是想引導小朋友思考長輩的角色變化。Eunice表示:「故事中的衣車比喻長者,縱使壞了,但仍可以發揮其他功能,但有時候可能需要我們的幫助,發掘他們的長處,鼓勵他們精彩地活下去。」 其實除了家中長輩外,社區中有很多長者也默默為我們付出,就如Eunice另一心水推介《沒有名字的老人》,主角是一個獨居老人,毫不顯眼,附近居民沒人留意他,甚至忘了他的名字。但原來這個老人在晚上有特別的任務在身,會用古老方法做出明亮的星星,代替那些變得暗淡的星星,令夜空變得閃爍迷人。Eunice表示故事內容是希望增加大家溝通及互相關心,「故事中獨居老人站在窗前,代表他也想了解外面的世界,融入社會。雖然他的存在被忽視,但其實他為社區默默付出很多」。 《沒有名字的老人》 作者、繪者:尤安娜‧康哲友 譯者:倪安宇 出版社:大塊文化 應多聆聽長者心聲 另外,Eunice亦推介《和你在一起》,女主角是名為瑪麗的老婆婆,早上起來時,發現丈夫喬治走到街中,她在喬治背後不停叫喚他,但喬治卻好像完全聽不到。她為了尋找丈夫,去了荷蘭公園、自然歷史博物館及哈洛德百貨等多個地方,其間公園的孔雀及自然歷史博物館恐龍也有幫手。 最後,瑪麗發現喬治原來上了公車,去了他們夫婦第一次見面的地方。而喬治坐在長椅上,椅上的紀念牌寫上:「追憶我深愛的妻子瑪麗‧柯林斯,她最喜歡這裏的風景。」Eunice解釋其實瑪麗早已離世,她路上的經歷是丈夫回憶以前二人的生活,「大家應多聆聽長者心聲,了解長者的內心,並非只推斷他們的想法。就如喬治般,路上一直沒和其他人表達出他掛念妻子的思念」。 《和你在一起》 作者、繪者:詹迪薾 出版社:巴巴文化 ■延伸閱讀 《普利斯奶奶的瓶子屋》 作者:梅麗莎‧史雷梅克 繪者:朱莉‧帕契琪絲 譯者:宋珮 出版社:小典藏 內容:故事改編自崔莎‧普利斯奶奶的事迹,她在美國加州有塊地,但沒錢起屋,於是到垃圾場蒐集不同顏色及形狀的玻璃樽來建了一間屋,之後更愈起愈多建築,吸引不少遊客參觀。Eunice說:「這故事相當勵志,鼓勵老人家發揮才能,活得更精彩。」 《瑪格麗特的聖誕節》 作者:德佳丹 繪者:布蘭雪 譯者:賴羽青 出版社:格林文化 內容:主人翁名為瑪格麗特,居於一間大屋內足不出戶,甚至聖誕節也一個人在家度過,並沒有不開心。她愛留在家中,全因害怕死亡,怕出意外。但今個聖誕節卻有所不同,她發現屋外有輛汽車被困在雪地上,最後更令她鼓起勇氣踏出家門,才發現以前自己太恐懼,錯過很多美好事情。 《沒關係,沒關係》 作者、繪者:伊東寬 譯者:黃雅妮 出版社:親子天下 內容:當男孩感到害怕時,每次爺爺也會握着他的手,溫柔地說:「沒關係,沒關係。」後來男孩日漸長大,爺爺逐漸老去,更因病入院。這次男孩探望爺爺時,握着爺爺的手說:「沒關係,沒關係。」平淡的情節,呈現出男孩對爺爺感情深厚。

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童讀好書:看繪本認識馬拉拉 學習做個勇敢女孩

說起女性,很多人不期然聯想起她們「嬌柔」、「弱不禁風」的一面,但所有女性都是這樣的嗎?趁三八婦女節將至,一於投入繪本世界,從不同角度,了解更多不一樣的女性吧! 文、攝︰沈雅詩 不少繪本都以真人真事改編而成,共童悅讀店主戴琼寳(Kimmy)推介去年出版的《馬拉拉的上學路:為平等教育奮鬥的女孩》,故事以17歲便奪得諾貝爾和平獎的馬拉拉為主角。「馬拉拉是史上最年輕的諾貝爾和平獎得主,很值得欣賞。她曾經出版過自傳,但對小朋友來說,閱讀上可能會感到困難,看繪本就相對輕鬆得多。」 共童悅讀店主戴琼寳說,很多繪本都以女性為主角,而且跳出傳統,令人有很多不一樣的想像。 不畏強權 為公義發聲 馬拉拉生於巴基斯坦,雖然是女兒身,但因為有一位開明、辦學的爸爸,所以從小就有機會上學讀書,此舉惹來塔利班政權非常不滿,因此經常向她一家施壓。然而,勇敢的馬拉拉卻不畏強權,從11歲起,常以筆名在網絡上發表批評文章,為女性爭取受教權,最終招來殺身之禍而被槍手攻擊。惟槍擊事件並沒有讓馬拉拉保持沉默,傷癒後,她選擇留在英國繼續為全世界的孩童發聲,爭取人權。 ◆《馬拉拉的上學路:為平等教育奮鬥的女孩》 作者:雷貝嘉.朗斯頓-喬治 繪者:珍娜.博克 譯者:陳如翎 出版社:韋伯文化 Kimmy表示,這繪本能令大家對女性有更多重新的想像,「十來歲的少女一樣可以很有膽識、很有識見,能夠成就很多不平凡的故事」。 積極面對逆境 閱讀改變命運 另一本推介的繪本《最美麗的第一夫人:羅斯福總統夫人愛倫諾的童年故事》,同樣取材自真人真事,故事主角愛倫諾,呈現了一種不屈不撓、很了不起的淑女形象。生於美國的愛倫諾,雖然出身名門,但因為她不是男孩,也長得不漂亮,因此得不到母親的歡心,父親縱然疼她卻酗酒,所以愛倫諾的童年過得並不快樂。後來父母相繼離世,愛倫諾淪為孤兒,要過着寄人籬下的生活。「很多人或會想,一個女孩子有如此不幸的童年,長大後一定是經常愁眉苦臉、思想消極,但愛倫諾並不是這樣。」Kimmy說,此書給她帶來很大的啟發,「對於自己的將來,我們是可以作出選擇」。正如愛倫諾,她選擇透過閱讀、學習,使自己成為一個大方、自信、勇敢、忠誠又正直的女性,最後更當上美國第一夫人,站在國際舞台上,為貧窮人、弱勢社群挺身而出。 ◆《最美麗的第一夫人:羅斯福總統夫人愛倫諾的童年故事》 作者、繪者:芭芭拉.庫尼 譯者:劉清彥 出版社:道聲 若上述這類寫實題材並非你杯茶,天馬行空、充滿幽默感的《紙袋公主》可能會更合你的心意。 跳出傳統 自信展現真我 在童話世界裏,嬌柔的公主總是等待被王子拯救,然後兩口子過着幸福快樂的生活。但《紙袋公主》裏的依莉莎公主,卻完全顛覆了這種傳統劇情,也顛覆了公主固有的形象。故事講述依莉莎公主即將下嫁雷諾王子,沒料到一隻火龍來襲,摧毁了一切,牠還抓了雷諾王子。 ◆《紙袋公主》 作者:羅伯特.曼許 繪者:邁克.馬薛可 譯者:蔡欣玶 出版社:遠流 依莉莎身邊什麼都被火龍燒光,只能用一個紙袋蔽體,但她仍然勇敢地追趕火龍,決意要營救王子。憑着依莉莎的機智,她終於打敗了火龍,可是雷諾王子不單沒有感激之心,還數落依莉莎渾身燒焦味,頭髮又亂七八糟,且穿了一個髒兮兮的舊紙袋。Kimmy笑言,很多女性都過於依賴愛情,天天等待白馬王子前來,但其實從容自在的做自己更重要,「依莉莎就是那種勇於跳出傳統框框的女性,她充滿自信,並有勇氣放下那個表面像王子,實際是大爛人的雷諾,繼續追尋真愛」。 ■延伸閱讀 ◆《歡樂無比,精彩爆笑的每一天!佐賀阿嬤教我的事》 作者:島田洋七 繪者:秦好史郎 譯者:張桂娥 出版社:青林國際 內容:年長的女性,一定又煩又囉嗦?不一定。像日本漫才(近似中國相聲)大師島田洋七的阿嬤(外祖母),爽快幽默,任何難題,她都可以爆笑面對。「阿嬤為什麼總是那麼樂觀開朗,凡事向前看呢?」她會告訴你:「因為向後看,很難往前走啊!」阿嬤就是這樣一個令人嘖嘖稱奇的婆婆。 ◆《小麥和超級英雄》 作者:羅西奧伯尼拉 繪者:羅西奧伯尼拉、歐尼爾馬雷 譯者:王欣榆 出版社:格林文化 內容:說起「英雄」,一定聯想到高大威猛的男士,但原來書中主角小麥所認識的「英雄」,卻是一名女性。這個「超能女超人」最棒的地方,不是她能解除炸彈,也不是她能救貓和馴服各種動物,更不是她帶着小麥到處飛,而是當她穿上媽媽的衣服,能給予小麥一個晚安的親吻。 ◆《鱷魚阿姨》 作者、繪者:蕾貝卡.寇柏 譯者:艾可 出版社:水滴文化 內容:不知大家對保母的印象是怎樣,萬事通?不苟言笑?鱷魚阿姨是一個非一般的保母,她一方面可以依足爸爸媽媽們交帶的「不可以」行事,但同時又可以逗得孩子樂翻了,究竟她有何法寶呢?

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童讀好書:系列書將增新成員 與岩井俊雄更上一層樓

來自日本的《100層樓的家》、《地下100層樓的家》、《海底100層樓的家》、《天空100層樓的家》,4本繪本都風靡港台。有香港小朋友每年到書展都期盼着系列會有新作,作者岩井俊雄早前到港接受了《HappyPaMa教得樂》專訪,分享創作的點滴之餘,又透露《100層樓》系列在可見將來就會有第五位成員。 文︰譚凱韻      攝︰賴俊傑 岩井俊雄(中)早前接受城市大學邀請來港,展出他的多媒體作品和出席講座,其間跟出席活動的小朋友和家長分享教養和創作心得,大小讀者都非常興奮。 《100層樓的家》10年前在日本出版,至今已賣出超過100萬本,系列共有4本作品,每本都能帶給讀者驚喜。作者岩井俊雄原是多媒體藝術家,開始創作兒童繪本,全因為當年大女兒升上小一後,學習數數字上遇到困難,「她能由1數到19,但就是不懂得數到20。對成年人來說,數數字是容易不過,所以我們不了解小朋友到底有什麽問題,後來我發現她是不理解數字進位的機制,如能令她認識這機制,就能繼續數下去,所以我就想創作一本書,用來解釋這機制。」 《100層樓的家》系列共有4本作品,岩井俊雄透露,正構思第5本作品。 日本畫家繪本教數學 那到底應畫什麽呢?岩井想過第一頁用10個蘋果,第二頁10個橙,第三頁10條香蕉來表達,但又覺有點悶,「我突然想,可以用建築物來畫,一邊向上走,數字就會愈來愈大。」岩井回憶着那一年半的創作歷程,「而在建築物內,我就畫上了很多細節,圖畫中有細節,加上故事中的情節,對小朋友來說就是很好的娛樂」。 就讀小四的姚翊集齊「100層樓」系列的4本繪本,她最喜歡《天空100層樓的家》以及當中愛吃向日葵種子的小鳥。媽媽笑說,小朋友每年到書展都會看看這系列會否有新書。 創意爆棚的岩井俊雄,最希望自己的作品能激發小朋友的創意。 以動物習性融入畫中 在選動物上也別有用意。《100層數的家》選上了老鼠、松鼠和蝙蝠,岩井解釋,主要因為每一層的屋子都很小,「大笨象、長頸鹿、獅子那些,就住不進來了」。然後他就把揀選了的小動物的生活習性和行為,融入畫作中,「例如不同動物房間的形狀會不一樣,有不同的樓梯,我相信小朋友喜歡比較房間和屋子之間的分別」。岩井說,最喜歡是青蛙的一頁,「因為那是下雨的環境,跟其他房間都不一樣呢。 當日的講座在新界婦孺福利會基督教銘恩小學舉行,一班小學生也合力製作了一本書送給岩井俊雄作見面禮。 《100層樓的家》用上了陸上小動物,《地下100層樓的家》有地下生活的小動物和昆蟲,《海底100層樓的家》則有海洋生物,到了《天空100層樓的家》,已不再局限於動物,用上了閃電、彩虹和極光。對岩井來說,創作靈感仍然源源不絕。被問系列會否有第五本作品﹖他就笑着透露,「現在還未開始畫,但已在想。他正在來臨(it’s coming)」。題材有關什麽呢?「秘密!」會是2020年出版嗎?「或許,我也不知道,哈哈哈哈。」 岩井俊雄向小朋友示範,當年如何用自製紙版玩具(見下圖)跟女兒玩樂。 岩井俊雄喜歡自製玩具跟女兒一起玩,圖中就是用卡紙製作的卡通玩具。 創作不是單向的 《100層樓的家》10年前面世,岩井俊雄說,原本以為出版繪本是一個很單向的過程,作者寫書,讀者看書。但出版《100層樓的家》後,不少讀者都將自己想像中的家畫在紙上寄給他,令他很驚喜,「創作不是單向的,我想起,當我看電視、漫畫、話劇時,我會想模仿」。他希望能激發讀者的創意,「(希望)小朋友看完我的書後,在人生和創作上,會有更多想像」。 岩井又回憶道,他小三時有一天,媽媽突然下了禁令,不再買玩具。自此他就開始自製玩具作為娛樂,甚至寫過一本自製玩具手冊,而這經歷也造就了他今天的創意。

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與十二生肖吃團年飯 繪本回味新春童話

新年不止是𢭃利市、穿新衣這麼簡單,各種有關新年的故事,小朋友又認識多少?(資料圖片) Candice Ng(受訪者提供) 小朋友,經過連串的農曆新年慶祝活動後,你對中國農曆新年又認識了多少?趁今天是正月十五元宵節,新年氣氛依然濃厚,讓大家繼續從不同角度探索關於農曆新年的大小故事! 文︰顏燕雯 提到有關中國傳統節日的書本,大家都只會想到中文書,不過Ungoogoo故事館創辦人、德萃小學圖書館主任Candice Ng就為我們介紹了一本以英文撰寫的繪本Ruby’s Chinese New Year,它把大家耳熟能詳的十二生肖故事稍作改編,以童話故事形式呈現在小讀者眼前。 十二生肖各有性格 故事講述小主角Ruby要到祖母家拜年,過程中她要經過森林,又要游水過河才能到達祖母家,可是途中她丟了要送給祖母、代表祝福的紅包。幸運的是,路上她遇到了十二生肖,大家同心協力幫助她,令她順利找回紅包並到達祖母家,最後十二生肖更與Ruby和祖母一同吃團年飯。Candice說:「這個故事不但以全新角度去描寫十二生肖的故事,當講到十二種動物時,更寫出了牠們所代表的不同性格,如強壯的牛、細心的兔子等,令故事多一分趣味。」 北方過年傳統 團圓吃餃子 另一本《餃子》從封面設計看來,好像跟新年毫無關係:一隻大白熊,在雪夜裏背着女孩行走,到底是什麼葫蘆賣什麼藥?原來,吃餃子是中國北方過年的傳統,也有團圓的意思,故事主角小白和當醫生的媽媽分隔兩地,她和爺爺奶奶一起製作白白胖胖的餃子,歡迎媽媽回家團聚。可是小白等到睡着了,卻還沒等到媽媽,喜愛白色的她,夢見巨大的白鴿和白熊一起來幫她找媽媽。最後,媽媽回來了,一家人圍着圓桌吃團年飯。Candice說,這書雖沒有半點關於新年的紅色和熱鬧氣氛,卻充滿了母女之間的溫情和愛,在這個佳節下閱讀倍感溫馨。 到台北「迪化街」辦年貨 在香港過新年,相信大家都十分熟悉了,想知道其他地方的華人又是如何準備過新年嗎?Candice推介以描述台灣一條舊街為主軸的《走,去迪化街買年貨》。它是一本像帶着我們到台灣一同辦年貨的圖書,「迪化街」是台北市一條過年氣氛濃厚的老街,很多人都會特別去到那裏辦年貨。故事透過阿瑞跟着爺爺到迪化街辦年貨,讓我們逐頁去認識霞海城隍廟、布莊、中藥行、南北貨等,畫風精美讓人如親歷其境,小讀者可以從中認識迪化街甚至台灣舊日面貌和人們生活。   《走,去迪化街買年貨》(受訪者提供) 《餃子》(受訪者提供) 書中向讀者介紹了包餃子的步驟。(受訪者提供) Ruby’s Chinese New Year(受訪者提供) 十二生肖和Ruby及祖母一同吃團年飯。(受訪者提供) 《年獸來了》(網上圖片) 《香港傳統習俗故事》(網上圖片) 《香港傳統習俗故事》(網上圖片)   《走,去迪化街買年貨》 作者:朱秀芳 繪者:陳麗雅 出版社:青林 《餃子》 作者:郝廣才 繪者:多明尼可尼 出版社:格林文化 Ruby’s Chinese New Year 作者:Lee, Vickie 繪者:Chou, Joey 出版社:Henry Holt and Co.(BYR) ■延伸閱讀 《年獸來了》 內容:不少初小常識課本中,都有概述農曆新年的由來、習俗、禮儀等知識,不過由於篇幅有限,多只是輕輕幾句帶過。所以,雖然很多小朋友都聽過新年跟「年獸」有關,卻未必聽過它的完整故事。這本圖書描述「年」是一種可怕的怪獸,每到年終便會下山尋找食物,而住在山腳下的村民也會扶老攜幼的往村外逃走。生活在香港的小朋友也許未曾有機會參與放鞭炮、吃餃子等傳統北方過年習俗,藉着閱讀書中故事和細味圖畫,又上了一課富趣味的常識課。 作者:黃慧敏(改編) 繪者:劉伯樂 出版社:世一 《香港傳統習俗故事》 內容:這是香港本地出品、一套兩冊的圖畫書《香港傳統習俗故事》系列,介紹了8項傳統習俗的起源,當中更提到在新年時香港人也會到訪的大埔林村許願樹、沙田車公廟等傳統習俗故事,是一套可以令孩子長知識的百科全書。 作者、繪者:鄧子健 出版社:新雅文化 [Happy PaMa 教得樂 第229期]

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讀樂樂:從懼怕轉而相助 女孩與小狼的故事

《雪中遇見狼》獲得美國繪本最高榮譽凱迪克金獎。書的內文幾乎只有狀聲詞,以看似簡單的故事,點亮面對世界中的差異、分歧時,心底該有的善意。 文︰張政婷 《雪中遇見狼》(Wolf in the Snow) 作者/繪者:馬修科戴爾(Matthew Cordell) 出版社:格林文化(網上圖片) 改變讀者對狼既有印象 繪本以有限的篇幅呈現故事,常在近文本(peritext)藏有玄機,從封面能猜到這是關於女孩與小狼的故事,書名中「遇見」則讓人窺見兩者相遇的可能。前蝴蝶頁訴說關於女孩的事:她和家人一起生活、在家的不遠處住着狼群。接着一連串的畫面引領讀者:隔着窗看見女孩一家人,女孩告別家人在大雪中出門。隨即以白框特寫雪中的女孩和狼群,再度預告兩者的相遇。作者以有限的信息激起讀者的期待,才在大雪紛飛中展示書名,揭開故事序幕。 故事一開始,穿紅外套的女孩冒着大雪前進,同時在雪中行走的正是狼群,女孩與狼的設定令人聯想到《小紅帽》,帶出「狼很危險」的可能預設。當女孩和小狼相遇之後,女孩選擇對走失的小狼伸出援手,抱起小狼,克服危險、循狼嚎聲前進,但體力逐漸透支。終於,他們找到狼媽媽,小狼順利與家人相聚。女孩則繼續前進,遠方傳來熟悉的叫聲,她知道那是她的家人,卻再也走不動了。這時,狼群找到女孩,一齊嚎叫,幫助女孩媽媽循着聲音找到她,帶她回家。作者翻轉小紅帽與野狼的關係,挑戰讀者對狼的既有印象,細細譜出故事裏從懼怕轉而相助的善良與勇氣。 女孩在故事中總掩着口鼻,一如狼仰賴雙眼展現情緒,其中的疲累、猶豫、恐懼展露無遺,尤其,女孩與狼媽媽對峙的凝視,深刻描繪出雙方的情感變化。 故事尾聲,讀者再次隔着窗看到女孩一家,爐火點燃了,地氈與壁爐都有溫暖的顏色,這場雪中的相遇,彷彿注入了更多理解與溫暖。後蝴蝶頁則畫出野狼一家同樣彼此相伴,遙望村落那一端女孩的家。前後蝴蝶頁的呼應像在說着,狼和人其實很相同,一樣渴望陪伴、安全和生存。 面對差異 相互理解 狼與人何嘗不像抱持不同信念、懷有差異的兩群人?關於這個故事,作者曾說:「人因自己所相信的真實,對他人憤怒、害怕、猜疑;因不同種族、宗教信仰、性傾向,批評或傷害他人……我們必須張開雙耳雙眼、打開心,理解那些不了解的人與事。當我們停止傾聽、觀察和學習,就失去為差異搭起橋樑的機會。」作者讓故事中的狼「說話」而不是人,彷彿呼應這段話,提醒讀者試着了解那因恐懼,未曾真正理解而懷有偏見的對象。《雪中遇見狼》在世界的嘈雜與紛擾中,不用語言,以寧靜的大雪訴說,對世界的差異和分歧懷抱溫柔,才能進而相互理解,才可能搭起橋樑。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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童讀好書:繪本發掘善良精靈一面 做隻快樂叻叻豬

  很快就踏入豬年,但說起小豬,自然會聯想起「笨笨豬」、「污糟豬」,予人論盡又沒腦的感覺,只有不乖的孩子才被罵作豬仔。但原來小豬並非一定是蠢,牠們也有醒目的一面,不信?看看以下繪本,發掘牠們善良精靈的本性,以小豬作榜樣,齊齊做隻快樂聰明豬。 文︰許朝茵 故事內的小豬,造型討好,加上善良樂天性格,深得小朋友歡心。 劉倩雯指出,近年繪本中,小豬形象不再只是弱者及蠢笨角色,變得愈來愈精靈聰明。 童書館館主劉倩雯指出,昔日故事書內的小豬角色總是予人柔弱蠢笨的感覺,然而近年在很多繪本中,小豬的形象變得較正面及聰明,而且造型可愛,故深受小朋友歡迎。 就正如她推介的《大餓狼和小豬村》,森林中有一隻大野狼非常肚餓,餓到有氣無力時,突然見到一條名為「小豬村」的村莊,即時提起精神,用最後一分力走入村內。但甫入村內,居然一個豬影也見不到,以為小豬怕了牠,統統躲起來。大野狼唯有四出覓食,行至拉麵店時,發現店內有大野狼煎餃、大野狼拉麵的菜式;去到隔壁書店時,更發現很多書籍都是教導對付大野狼的技巧,如《大野狼一手就抓上》,大野狼終於意會到自己會有危險,非常驚慌,最後要變裝扮小豬離開。 ◆《大餓狼和小豬村》 作者、繪者:宮西達也 譯者:許婷婷 出版社:維京 運用計謀保護自己 劉倩雯表示︰「原來小豬們知道大野狼會前來,故意把村莊佈置成要獵食大野狼,反映出小豬是很聰明,亦很善良,只是想嚇走牠,並非真的想傷害大野狼。」故事顛覆了傳統小豬是笨頭笨腦的形象,識得以計謀保護自己。 劉倩雯另一本心水推介是《小豬不會飛》。主角小豬認為豬本身無長處,想轉做其他動物。當牠見到長頸鹿可以食樹上的葉,即心生羨慕,踩高蹺模仿長頸鹿,不過很快便跌倒了。之後小豬見到斑馬的花紋很美麗,於是用油漆在身上塗上黑白色,可惜任憑牠多努力,總是得不到其他動物認同,大家都說︰「你是一隻小豬。」最後小豬找到自己的同伴,發覺其實做豬也很快樂,倒不如做自己。 ◆《小豬不會飛》 作者、繪者:班.科特 譯者:林良 出版社:小魯文化 劉倩雯補充:「主角小豬很聰明,識得用各種道具扮其他動物。故事可以讓一些自認無甚長處的小朋友,重新欣賞自己。」 另外,不少繪本也利用小豬善良純真的形象,帶出正面信息,就像《子兒,吐吐》中的主角——半臉兒,牠是一隻小豬,非常貪吃。有次半臉兒食木瓜時,嫌吐籽太麻煩,索性吞入肚內。起初牠不覺有問題,直到朋友說,食了木瓜籽,頭上會生樹,令牠非常擔心。 ◆《子兒,吐吐》 作者、繪者:李瑾倫 出版社:信誼基金 學習從不同角度看事物 不過,半臉兒隨即發揮樂觀天性,想到頭上長有木瓜樹,可以擋太陽,而且長期有木瓜食,也屬好事,牠更不停喝水,期待木瓜樹出現。最後,半臉兒頭上當然長不出樹來,而是排出了很多木瓜籽。劉倩雯笑言︰「很多小朋友的確以為吞了水果籽後,身上會長出樹來,此故事正好打破這迷思,同一時間,也可讓他們向半臉兒取經,學習從不同角度看待事物,雖然發生了不好的事情,但仍可從中找出美好的一面。」 ■延伸閱讀 ◆《小豬上街買東西》 作者:增田裕子 繪者:西村敏雄 譯者:李雀美 出版社:小魯文化 內容:今天小豬阿胖第一次獨自到超市買東西,雖然之前經常和媽媽去超市,但今次只得自己一個,牠有些擔心怕遇到危險。忐忑不安下,阿胖不時自己嚇自己,聽到汽車響號聲就大嚇一跳;見到扶手梯以為是蛇;見到垃圾桶以為是大野狼。但定過神來,牠發現自己身在城市,大野狼出沒可能不大,終於成功完成媽媽交帶的任務。其實很多小朋友也如小豬一樣,每當接觸新事物時,也會幻想很多危機。故事鼓勵他們只要鼓起勇氣,或尋求協助,便能衝過難關。 ◆《乖乖愛幫忙》 作者、繪者:陳致元 出版社:親子天下 內容:故事主角小豬乖乖,因太矮看不到市場內的小表演,需要爸爸抱起才看到,牠開始意識到自己仍年幼,很多事做不到,需要父母幫忙。但其實乖乖有一定能力,同樣可以幫手,例如在超市幫媽媽取牛奶,故事肯定小朋友的能力之餘,也提醒父母,多給孩子機會做小幫手。 ◆《教室裏的小豬》 作者:Johanna Thydell 繪者:Charlotte Ramel 譯者:林玎玎 出版社:木棉樹 內容:主人翁是一隻獨個兒住在豬舍的小豬,每天看到教室的小朋友一起上課,一起遊戲,心生羨慕,決定走入教室成為他們的一分子。小孩見到小豬,滿心歡喜,但學校不准小豬進入,怎辦呢?一眾學生用自己的毛衣頸巾,把小豬扮成學生,最後當然被老師識破,更把小豬趕出學校。不過老師也明白學生的苦心,把教室移去農場,讓一眾學生可以探望小豬。 ◆《小豬節快樂》 作者、繪者:莫威樂 譯者:王欣榆 出版社:格林文化 內容:大象大吉與小豬寶是對好朋友。今天是快樂小豬節,小豬寶開心地舉行派對,邀請了很多豬朋友,同時也請了大吉出席。但大象面對一眾小豬時,看見自己耳很大、鼻很長,身體也不是粉紅色,感覺格格不入,很不開心。小豬寶安慰大吉,快樂小豬節是獻給所有喜歡小豬的人,令人意外的是,原來那些豬朋友,是貓、熊等動物扮成的,大吉知道後,終於釋懷,投入在派對內。

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童讀好書:家逢巨變 孩子蒙在鼓裏? 打開繪本說實話

家庭遭逢巨變,忙着處理眼前棘手問題的成年人,最想孩子「什麼都不知道」、「什麼都別要問」。但把小不點蒙在鼓裏,任由他們胡亂臆測,又是否理想的做法呢?為支援正面對逆境的家庭,兩名資深傳媒工作者蘇美智、陳琴詩,剛替社聯創作了一本繪本,她們期望藉着這繪本,鼓勵爸爸媽媽打開天窗,向孩子說實話,因為唯有坦誠,才能作孩子的後盾。 文︰沈雅詩       攝︰楊柏賢       場地提供︰Seeds Children’s Bookstore 陳琴詩(左)和蘇美智(右)關注家庭巨變對孩子的影響,希望藉二人創作的繪本,鼓勵成年人向孩子坦白,挪開「大象」,以真誠維繫彼此的關係。 不論是從社工或身邊友人口中,《我家來了一頭大象》的其中一名作者陳琴詩都聽過不少家庭遭逢巨變的父母,無力應對孩子,「我相信成年人當刻自己也處於很混亂的狀態,究竟這是什麼一回事?前路如何?很多情緒也未能疏導。在這種情况下,自然難以兼顧小朋友的感受,以致他們雖然也是家庭的一分子,但往往會成為最後被通知的一個」。 小朋友很敏感,容易察覺家庭氣氛有異,但就未必明白原因。 女兒猶如家庭「天線」 但別以為不提、不講、不說,小人兒就什麼都不知道,身為三孩之母的琴詩肯定地說︰「他們的敏感度很高的,絕對感應得到!」琴詩笑指自己三個女兒猶如家庭的「天線」,每當她和丈夫「擦出火花」時,孩子便在靜靜接收,「她們未必會即時介入,但雨過天晴後,不知怎的,就會把我們夫妻間的對話、語氣模仿一遍,很好笑」。 不過,察覺到家庭氣氛有異,又不代表小不點完全理解到事情的來龍去脈,他們或會因而跌入幻想世界。而另一名作者,育有一子一女的蘇美智最擔心小朋友會胡思亂想,「聽過社工說,有些孩子會覺得事件是因他們而起,認定是自己頑皮不乖,所以爸爸不回來,這種自責內疚的感覺,會久久纏繞着他們。有時候,小朋友又會用自以為能夠解決困境的方式,例如倒退成要人操心的寶寶、變作小火龍,情緒發飈,到處『噴火』,又或是像本書中的小小男主角般,化身成超人去保護媽媽,但其實這些都並不是理想的狀態」。 ◆《我家來了一頭大象》 作者:蘇美智、陳琴詩 繪者:徐羨曾 出版社:經濟日報 坊間以離婚、喪親為題材的繪本有不少,但鮮有觸及在家庭危機下,親子間如何把心事埋藏、彼此不說穿這個矛盾位,於是,美智和琴詩就希望創作這麼一本繪本,幫助受困擾的家庭。「我們想起一句英語諺語An Elephant in the Room,意思是大家因為害怕或難堪,於是裝作沒事情發生一樣,結果那件事就如一隻大象,充塞在彼此之間。我們的繪本,借用了這個意象,把大家不想說穿那種抽象化處境,形象化地表達出來,鼓勵大家打開天窗說亮話,移除內心的重擔。」美智說。 家庭的結靠大人去解 琴詩就再三強調,這繪本是同時屬於大人和孩子的。「繪本的對象不單是孩子,更加是成年人,因為家庭的結,畢竟要靠大人去解,小朋友自己解不到的。」美智也認同,「假如大人可以看到小朋友的想法,明白他們怎樣解讀家裏面的情景,由大人行出一步的話,相信孩子的處境就會不一樣」。 繪本還找來香港大學社會工作及社會行政學系副教授曾潔雯,以及也是「過來人」的臨牀心理學家何念慈撰寫導讀。 曾潔雯提及,向小朋友誠實,是最好的對策,但告訴孩子壞消息,也有一些原則。首先是時間,早上比晚上好,好讓孩子有一整天消化壞消息,不用躲在被窩裏胡思亂想;第二,要有計劃,因為孩子總有許多疑問,建議大人事前要注滿能量,去應對孩子的十萬個為什麼;第三,倘若自覺招架乏力,就要找援手協助。作為單親媽媽的何念慈則提醒,大人對孩子坦白,為的是穩住當下的慌亂局面,而非為自己療傷,因此不必把自己經歷的苦和怨都傾倒在小朋友身上。 ■INFO 繪本兩名作者蘇美智、陳琴詩將現身分享會,跟大小朋友一起說故事,製作小手工。 日期︰2月17日(周日) 時間︰下午2:30至3:30 地點︰誠品生活太古店1樓兒童館 費用︰全免 查詢︰3419 1188 ■延伸閱讀 ◆《好事成雙》 作者、繪者:巴貝柯爾 譯者:郭恩惠 出版社:格林文化 內容:歐丹米和歐寶拉是兩個人見人愛的小孩,但是他們卻有一對問題父母,每件事情都合不來,經常吵架,甚至互相在對方身上做惡作劇。起初,兩個小孩都有擔心是自己不好,才弄得爸媽變成這樣子,但弄清楚原因後,他們便想出一個辦法:讓爸爸媽媽舉行「不結婚」典禮。典禮過後,孩子還合力把房子拆掉,重蓋兩座房子。從此,他們有了兩個很快樂的爸媽,各自過着幸福的生活。 ◆《我有兩個家》 作者:瑪莉安.德.史梅特 繪者:妮可.塔斯瑪 譯者:鄭如瑤 出版社:小魯文化 內容:妮娜的爸媽覺得一個家太小了,所以他們需要兩個家,一個家給爸爸住,一個家給媽媽住,但妮娜就可以輪流住在兩個家。當爸媽分開之後,最初妮娜也有被忽略的感覺,但適應過後,小女孩發現,她有兩個家也不是什麼大災難,兩個家都有她的寵物,她亦會開兩次生日派對。更重要的是,小女孩知道,縱然「爸爸和媽媽不再相愛了,不過,他們還是非常愛我」。

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童讀好書:蔬菜精靈殺到 有趣故事教珍惜 戒偏食不做大嘥鬼

剛過去的節日,你家舉行了多少場派對?小朋友有沒有做「大嘥鬼」呢?由冬至到除夕,一頓又一頓的豐富大餐,像有吃不完的食物……不過,很多孩子只會把糖果、甜品放入口,面對其他不喜歡的食物,就碰也不碰,結果美食淪為剩菜,送進堆填區。對於小朋友揀飲擇食,不少家長也感氣結,但與其責罵,不如借助繪本,讓孩子明白到看似不好味的食物,其實也可以很可口,逐漸替他們戒除偏食習慣。 文︰許朝茵 小朋友很多時對食物有先入為主的偏見,因而揀飲擇食,不妨用繪本糾正他偏食的習慣。 現今的小朋友大多不愁溫飽,由正餐至小食,無一不缺,但正因選擇太多,令孩子變得「嘴刁」,甚至這不吃,那不吃。想他們珍惜食物,不妨先從糾正偏食習慣開始。檔口仔親子社區學校教育總監盧志妮(Eunice)表示,小朋友揀飲擇食,很可能是對食物有先入為主的偏見,她推介家長用《誰來吃午餐》來跟孩子解說。 盧志妮 繪本中的主角是一個小女孩,她向來不愛進食,有一日被媽媽命令要坐在餐桌前吃午餐。小女孩迫於無奈坐着,但依然不想吃,正呆坐時,突然鱷魚、熊熊及大野狼出現,鱷魚問︰「你想要吃這些食物嗎?」大野狼說︰「我最喜歡蘋果。」女孩疑惑地說︰「我以為你們喜歡食小女孩。」但這些動物卻答道︰「小孩的味道很惡心,難吃死了!」最後三隻動物吃光了她的午餐,起初她還十分開心,因為有動物代她吃了這些食物,但不久後,她開始肚餓,因此晚餐時,她便迅速把所有食物吃光。後來這些動物想再吃她的食物,她的態度已經轉變了。 ◆《誰來吃午餐》 作者、繪者:蕾貝卡‧寇柏 譯者:艾可 出版社:水滴文化 改變孩子先入為主觀念 Eunice補充︰「故事借助這些動物愛吃蘋果等食物,推翻了大家認為兇猛動物是愛食小孩的既定觀念,從而令小朋友明白,他們不喜歡某些食物,很多時只是先入為主,認定那些食物是不好味。書中亦有很多可以和小朋友討論的空間。例如可以問他們︰『熊喜歡食什麼?何解熊會喜歡食三文治?』從而讓小朋友思考,他們覺得不好味的食物,是否真的不好吃?鼓勵他們先去試食,再作決定。」 另一本《一園青菜成了精》也是Eunice的心水之選。在一片綠油油的農地上,突然發出金光,所有蔬菜突然成了精靈,青蘿蔔升級為大王,紅蘿蔔則變為娘娘,而其他蔬菜也變成了不同的角色,例如胡蘿蔔因手長腳長而當上了紅衛軍。 ◆《一園青菜成了精》 作者:北方童謠改編 繪者:周翔 出版社:信誼基金 在故事中途出現了另一蔬菜幫派——蓮藕大軍,他發出戰書向青蘿蔔宣戰。小葱以葱頭化身為銀光槍,攻擊茄子,但茄子也不甘示弱,用大肚子彈擊走對方。葫蘆負責射大炮,把葫蘆籽射出來。Eunice說,這本書的圖畫充滿動感及熱鬧氣氛,「故事不單把蔬菜擬人化,同時把他們的特徵展現出來。家長不妨試試和小朋友邊食飯邊說︰『你記不記得茄子有個大肚腩彈走了小葱,不如我們試下它的味道吖!』以輕鬆氣氛吸引小朋友試食不同食物。」 食物銀行助渡難關 除了不偏食,也要教導孩子不浪費、不做「大嘥鬼」。《小美的食物銀行》就以食物銀行向小朋友講解珍惜食物的重要。主角小美的爺爺退休前是銀行董事長,有次兩爺孫逛街時見到銀行,他便向小美介紹銀行的功能。後來小美發現街上有人行乞,想幫對方,便問爺爺為何銀行不借錢給他,她聽過爺爺解釋後,才知道借錢也有條件,不是隨便說借便借。 ◆《小美的食物銀行》 作者:李赫 繪者:吳佩蓁 出版社:狗狗圖書 小美又留意到媽媽煮食時預備的分量很多,但每次總是吃不完。因此她打算開食物銀行,把多餘食物「儲」入銀行,還把構思告訴校長,大家合力辦成這事。後來市鎮出現風災,造成嚴重破壞,小美一家的食物不夠,要靠食物銀行伸出援手,協助他們一家人渡過難關。Eunice表示,這本書情節豐富之餘,小朋友還可跟着故事發展理解食物銀行的概念,實用性強。 ■延伸閱讀 ◆《阿平的菜單》 作者:比爾特‧穋勒 譯者:李紫蓉 出版社:上人文化 內容:男孩只愛吃垃圾食物,不喜歡吃正餐。媽媽勸他要均衡飲食,男孩不單不接受,更提出要自己買食物及煮飯,媽媽答應讓他做一日廚師。於是爸爸帶他到超市買食物,男孩選了各式糖果餅乾等。當他吃了一整天零食後,便肚子痛、不舒服,於是他決定不再吃甜點,主動要求吃媽媽煮的意大利粉。 ◆《我吃拉麵的時候……》 作者、繪者:長谷川義史 譯者:林真美 出版社:遠流 內容:男孩在吃拉麵的時候,隔壁的花斑貓在打呵欠、隔壁的小米在看電視、隔壁的隔壁的阿泰在冲水。場景由鄰居伸延至村莊,甚至走向鄰國。當別國的小女孩要揹着嬰兒,男孩在打水或耕田,另一國家甚至有個小男孩倒下來,可讓小朋友反思,我們身在福中,要珍惜現有一切。 ◆《爺爺的有機麵包》 作者:申惠恩 繪者:高林麻里 譯者:羅吉希 出版社:聯經 內容:日本小女孩道太郎雪子因有濕疹,加上媽媽太忙,便安排她到鄉下與爺爺奶奶同住。爺爺有間麵包店,更教雪子做麵包,由種小麥開始、自製麵粉、揉麵糰、發酵至烘焙,最後製成香噴噴的麵包。雪子大飽口腹之餘,她的濕疹亦有好轉,毋須再食過敏藥了。

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問專家﹕契婆說成「八婆」 孩子為譁眾取寵?

問﹕小兒21個月大,原先想教他說「契婆」的,但不知何故,他卻說成「八婆」,隨即引來親友大笑。我曾問兒子,知不知「八婆」何解?他沒回答,但就不時說此俗語。其實從來沒有人教他的,不知何解他會這樣講?有何方法阻止他再說? 文:許朝茵        資料提供:大埔浸信會社會服務處社會服務協調主任、註冊社工吳健文 答﹕ 來信中的家長指出,原本想教導兒子說「契婆」,但他卻說成「八婆」,我建議家長聽到後,首先要保持冷靜,別大動肝火,或即時指摘「要打打」等,因為幼兒未必明白此俗語的意思,反而會感覺「點解我會被人罵」而產生挫折感。其實家長可用身體語言,如以手指作交叉及說No,讓他明白,此語是沒禮貌及不恰當的,不應再說。另外,亦要重新教他正確說出「契婆」一詞。 幼兒口腔肌肉未成熟 至於為何幼兒會發錯音?可先從語言發展角度理解。幼兒8個月大左右,已能發出單音,在1至2歲可說出單字,不過,他們的口腔肌肉發展未完全成熟,有可能導致發音不正,說成另一個字。但就此個案,這兩個字的發音不同,未必與發育有關。 繪本教社交禮儀 另一個原因或與環境有關。幼兒可從照顧者、playgroup、公園或電視節目等,無意中認識到此俗語,繼而說出來。 家長日常應留意子女接觸的人和事,特別要小心他們收看的網上頻道,避免幼兒在觀看時,自行轉換頻道,收看到兒童不宜的節目。 個案中的幼兒,說了不止一次,有可能是想引人關注。或許因為當他說出此俗語時,長輩大多明白他並非指摘別人,不會責罵他之餘,反而覺得他很可愛,很搞笑,因而令幼兒覺得,只要說出此字,便受很多人關注,促使他繼續說。因此家長應提醒照顧者等人,再聽到此說話別再有特別反應。我相信,當幼兒理解不可靠此成為焦點後,便慢慢不會再說。此外,也建議家長日常可用繪本,讓幼兒學習良好的社交禮儀,培育他待人接物的技巧。 歡迎讀者將問題電郵至[email protected],或傳真至2898 2537

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