升學攻略:九龍、香港靈糧堂不同

九龍靈糧堂幼稚園 (網上圖片) 問:請問可否告知,九龍靈糧堂幼稚園與「銅鑼灣/馬鞍山/藍田/鑽石山/荃灣/秀德靈糧幼稚園」有什麼分別?是完全沒關係嗎?我見以上的幼稚園全都參加了「優質幼稚園教育計劃」。 答:九龍靈糧堂的辦學團體,與其餘六間靈糧堂不同,前者的辦學團體為九龍靈糧堂,而位於銅鑼灣的香港靈糧堂、荃灣、秀德、馬鞍山、藍田、鑽石山的辦學團體,均為靈糧世界佈道會香港靈糧堂。雖然辦學團體不同,但信念一直都是以孩子為中心,都值得支持。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

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刀口餘生小學 積榖防饑求存

下學年是升小學人數高峰,但2019/20學生驟跌1.2萬人,曾在「殺校」邊緣的新會商會學校,其校長呂錦強盼政府能趁小一生陸續減少時,推行小班和推出避免「殺校」的措施,令教師不必擔心收生,把時間放回日常教學和關心學生上。 升小選校本月底開始。新會商會學校約10年前曾徘徊殺校邊緣,有一年小一更因收不到足夠學生而縮至0班,另外二至五年級各一班,全校只得5班學生,「那時我跟老師說,如你們信我的話,讓我籌錢籌到7月。結果一個老師也沒有離開,我也籌到錢付薪給老師。」校長呂錦強說。 新會商會學校小一、二的所有課堂,除了一名教師外,還有一名教學助理協助有困難的學生;而小三至小六的特定科目一定有教助外,其他課堂則輪流設助理。圖為小五數學課,一名教師授課,教學助理則從旁協助,此政策已在該校實施多年。 (圖:新會商會學校校長呂錦強提供) 該校現時開設12班,原來是靠教師關愛學生建立口碑換取回來的。新商很早便落實融合教育,取錄較多SEN(特殊教育需要)學生,有家長因該校收得較多SEN而卻步,眼見有殺校危機,該校便致力建立新形象。 教師周六宣傳 校長盼政府出招穩軍心 小一二學生需要特別關顧,該校便安排教師助理每課都到課室協助,即每課也有兩名教師,教助主要於突發事件協助和安撫學生;除初小,小三至小六的指定課堂如英文、體育和音樂等,都有教助在場。此外,教育局只資助學生聘請一名外籍英語教師,該校卻聘請多一個,盼提高學生使用英語的機會。不過,教助和額外外籍英語教師都由學校自費,該校因此每年需籌數十萬元,「家長很好,每年都捐數十萬,有的孩子都畢業數年,仍每年捐錢、平板電腦,說希望同類學生都可受惠」。 雖然如此,為積穀防饑,該校教師每年有4至5個月,差不多每周六到不同地方宣傳、舉辦活動,盼升小學生下跌時,可減少影響。 呂直言「痛心」,「老師平日那麼關心學生,周六還要宣傳學校,替老師辛苦」。 呂錦強認為教育局36億元新資源令學校稍為輕鬆,但仍盼現屆政府可給予小學教師更多認同,並能於升小人數下跌時反映出來,「中學都有『招數』穩定教師團隊,希望小學都有」,令教師「個心定些」,能把宣傳的時間放回休息和備課上,最後得益的還是學生。

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學生雀躍:有心人水族贈群育學校

圖:大嶼山東灣莫羅瑞華學校校長卓德根提供 經歷遷校爭議的群育學校大嶼山東灣莫羅瑞華學校將於2019年遷到屯門新校舍,有不少有心人盼學生「早享受」,即使在東灣的日子餘下兩年,仍為該學校「出錢出力」。圖中後方為旺角一間水族館捐出的魚缸、珊瑚、鸚鵡魚、龍吐珠,以及桌上的獨角仙、變色龍等動物。校長卓德根指該店東主花了數天時間,又出錢僱車、動用店員幫忙下,才能把物品和所有生物搬到東灣,「學生一見到開心到不得了,觀賞到不捨得回宿舍」。卓又指東主還打算定期到東灣,分享打理這些生物的心得。 卓認為,這些小生物可教導學生不少生物和科學知識,如水中為何有氮氣。 該校又得校服商幫忙,往該校為學生度身,卓說︰「學校70人,以往哪有人入來度身?加上我們又不會拿到所有人的尺寸,有時估錯學生尺寸,有的褲子吊腳,有的則衣不稱身,衣服太大件。」除協助學生度校服尺寸外,該校得有心人成立敲擊樂隊伍,該校服商更贊助樂團制服,令學生穿起合身的校服時能抖擻精神。

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好書推介:人生樂在相知心

隨着社交網絡大行其道,友誼的形式、朋友的定義早已起了翻天覆地的變化,這變化究竟是好是壞,現在還是眾說紛紜。很多心理學家認為,網絡世界擾亂了人與人之間的關係,使友情失去了應有的意義和分量;也有專家指摘現代社交網絡助長了自戀和孤僻。美國有調查顯示,當今社會的獨居人數不斷攀升,宅男宅女愈來愈多,另一方面,人們有難時可以求助的或吐露心事的朋友數目則大幅下降。加上AI技術一日千里的發展,有專家甚至預言,下一代人的友誼將會逐漸被機械人取代。 文﹕Aman Chiu 科技年代只剩泛泛之交? 與親情和愛情一樣,友情是完整人生中由人際關係帶來的基本感情中不可或缺的一環,在如上種種科技洪流淹來的當下,我們也許要及時清醒一下頭腦,擦亮一下眼睛,審視一下自己眼下的友誼圈,我們現在擁有的所謂「朋友」,是否只有量的進化,卻出現了質的退化?我們在社交媒體上的朋友,有哪些是真心誠意、推心置腹的,還是只是專家所講的weak ties(弱人脈,或泛泛之交)?眼看身邊很多孩子與年輕人漸漸變成了低頭族,我突然想起A Sick Day for Amos McGee這個既溫馨又感人的繪本,那是一個歌頌友情的故事,它在2011年榮獲美國凱迪克大獎金牌獎。 書名:A Sick Day for Amos McGee 作者:Philip C. Stead 出版社:Roaring Brook Press, New York 故事的主人翁麥基先生在動物園裏工作很久了,他每天都會花一點時間陪伴他的好朋友,他會陪大象下棋、跟烏龜賽跑、借手帕給犀牛擦鼻涕、念故事給貓頭鷹聽,或是安靜地陪伴着害羞的企鵝,人與動物之間的友誼,就是這樣一點一滴地累積起來。直到有一天,麥基先生沒有出現,動物園裏的動物都擔心不已,大家打聽打聽,才知道麥基先生病倒了,不能上班。於是,所有動物決定冒險出走動物園,搭上五號公車,去看看麥基先生! 突然來了這一群不速之客,麥基先生驚訝不已。這一回,大象耐心地陪伴麥基先生下棋,烏龜陪他玩躲貓貓,麥基先生打噴嚏時,犀牛便走過來幫忙擦鼻涕,麥基先生要睡覺了,貓頭鷹便細心地給他念故事,害羞的企鵝也溫柔地幫他搓腳。 友情是建立在互惠的基礎上的,一旦只有一方付出,而另一方不懂得回報,這種關係便會變得非常脆弱。人生樂在相知心,麥基先生付出了愛與關懷,最後也贏得了真摯的、寶貴的友情。 美國作家Sherry Turkle在其著作Alone Together(一起孤單)中指出,有些社交技術已經能夠觸碰我們的「達爾文按鈕」(Darwinian buttons),有機械人已能和人類目光交流、追蹤人類動作和姿勢,他們的基本交流能力相當成熟,足以令15歲的青少年相信它是一個具有情感的社會動物。據聞這些AI最終能與人類建立友情,我們到底應該是喜,還悲?著名物理學家霍金不是已作出警告了嗎?The development of full artificial intelligence could spell the end of the human race,這些AI真的會把我們當作朋友,還是必須殲滅的敵人? 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。 作者簡介:牛津大學出版社英語教科書作者、朗文英漢辭典編纂者等,著有《踢走港式英語小辭典》

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好書推介:「幽靈」踩過界 剖析孩子內心

將軍澳親子閱讀交流會主持人Irene認為日本繪本作家信實和吉竹伸介都是想像力非常豐富的作者,其作品能夠把孩子心中的想法真實地呈現在爸媽眼前。 不少風格可愛、題材誇張大膽的兒童繪本,也是出自日本繪本作家之手,他們每個都有獨特風格,讓讀者閱畢一本後便忍不住再尋找作者的其他著作。今次我們就向大家介紹兩名近年創作了幾本頗具話題性的日本繪本作者,爸媽們也許都曾經對他們的著作留下深刻的印象。 文:顏燕雯    圖:顏燕雯、受訪者提供、網上圖片 去年出版的《媽媽變成鬼了!》成為了親子繪本界的一大話題,此書以媽媽死後變成幽靈為題,受到不少爭議,同時亦令其作者、日本繪本作家信實一時間聲名大噪。他把書中主角死去的媽媽畫成日本民間幽靈的模樣,對較年幼的小讀者來說的確是有一點可怕,亦令有宗教信仰的父母要多番考慮是否要與孩子共讀。將軍澳親子閱讀交流會主持人雅燕媽媽(Irene Cheng)也曾有此顧慮,所以她坦言不會選擇此書讀給自己子女聽,然而她笑言信實是一個愛「踩界」的作家,其他著作亦有可讀性,除了《媽媽變成鬼了!》,作者另一本著作《新手駕駛巴士弟弟》也同樣有「幽靈」出現。 ◆《新手駕駛巴士弟弟》 作者、繪者:信實 譯者:蘇懿禛 出版社:小熊出版社 日作家信實 題材涉幽靈愛情 「這本書是講述一個小朋友小康要自己搭巴士,去給爸爸送傘,巴士上連他在內只有四名乘客,第一個是麵包,第二個是恐龍,第三個則是幽靈,從外形看,他們的可怖程度是逐級上升的。但原來這三個『人』跟小康一樣,都是第一次乘巴士,他們的內心也很驚慌。」Irene說,她認為作者是要借這些恐怖同伴,帶出小朋友經歷「第一次」的恐懼和憂慮。「我們看到孩子第一次上學哭得死去活來,會想到那有什麼好怕呢?作者彷彿就是用孩子的角度告訴我們,第一次自己嘗試,就好像我們所說『見鬼』一樣可怕,這樣真實的比喻,作為家長是否可以更能理解孩子的恐懼?」 Irene說,在網絡上查看信實的資料發現,原來作為繪本作家的他,屬於「半途出家」,因為有了喜歡的對象,要討好那個愛繪本的小姐,他一次過在一個月內閱讀了6000本圖畫書,之後自己創作了300本,從中挑選自己最滿意的投稿至出版社。「也許因為看過這麼多繪本,他明白什麼是好看,什麼是不好看,於是自己創作時也有一定的方向。」信實幻想力豐富,除了幽靈,他還猜中小讀者心理,寫出利用小女孩比較喜歡的公主作引子的繪本《公主幼稚園》和《公主才藝班》。 ◆《公主幼稚園》 作者、繪者:信實 譯者:蘇懿禛 出版社:小熊出版社 內容:小安家旁邊出現了全新開張的「公主幼稚園」,每個女孩都希望能通過面試成功入讀,成為優雅的公主!可是,面試的考驗包括:餐桌禮儀、優雅的跳舞,還要對付可怕的惡龍?小安以她的獨特性,最終成為了公主幼稚園中一個不可多得的學生。 ◆《公主才藝班》 作者、繪者:信實 譯者:蘇懿禛 出版社:小熊出版社 兩本書都是用夢幻的公主世界作包裝,但同樣有「踩界」的內容。《公主才藝班》講述小安喜歡了班上的小修,然而小修卻心儀偶像歌手「亮晶晶彩虹天空」,為了討好小修,她一心努力令自己當上偶像歌手。「跟孩子講愛情?會否太早呢?但仔細看看,書中描述小修的愛絕對是小朋友的心思,他最後對小安說,『我喜歡你,我也喜歡爸媽、消防車……』這也不就是孩子的思想嗎?撇開愛情故事,其實這書還是講及勇氣及自信!家長可以正面地去帶孩子欣賞書中主角為了目標排除萬難的勇氣。」Irene說。 吉竹伸介 簡單物件無限想像 另一名日本作家吉竹伸介也是幻想力非常豐富的作家,不過他寫的東西就比信實較為實在。他的繪本可以是一個非常簡單的故事,或者從一件事物發展出無限的想像。例如《這是蘋果嗎?也許是喔》、《做一個機器人假裝是我》、《爺爺的天堂筆記本》等,全都寫得像工具書一樣;簡單如一個蘋果,作者會把它聯想成千奇百怪的東西,而那正正就是孩子最喜歡的想像世界。 ◆《脫不下來啊!》 作者、繪者:吉竹伸介 譯者:許婷婷 出版社:三采文化出版事業有限公司 ◆《猜猜我在比什麼?》 作者、繪者:吉竹伸介 譯者:許婷婷 出版社:三采文化出版事業有限公司 針對較年幼的讀者,吉竹伸介的《脫不下來啊!》和《猜猜我在比什麼?》,同是描繪幼兒的日常生活,前者簡單到只是說孩子未能順利把衣服脫下,就引伸到把衣服半脫蓋着頭的情况下種種趣怪的事情;後者則是小朋友與媽媽玩做動作猜物件,除了寫出幼兒的想像力和「無厘頭」,透過媽媽回應孩子的語氣和內容,也暗暗帶出了當家長有耐性的重要。 孩子做這些動作是在扮外星人嗎? 幽靈的模樣的確帶點恐怖,爸媽們也許要準備最佳答案來回應孩子提問「幽靈」是什麼。 Irene說:「吉竹伸介的繪本很生活化,但想像力卻超豐富,我們做親子閱讀會,最喜歡選這一類型的書,孩子看時有共鳴又會聽得哈哈大笑。但同時,作者又正透過這些故事告訴家長,哪怕小朋友愛胡思亂想,或者有一點點壞習慣,其實只要做大人的應對得宜,不但能夠保持良好的親子關係,也不會抹煞孩子的創造力和想像力。」 ■延伸閱讀 ◆《我有理由》 作者、繪者:吉竹伸介 譯者:黃惠綺 出版社:親子天下 內容:挖鼻孔、抖腳、咬手指……這些爸媽眼中的壞習慣,在主角口中都有特別而奇怪的支持理由,令媽媽哭笑不得。媽媽到底會怎樣回應孩子的種種辯駁呢?

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好書推介:人生樂在相知心

A Sick Day for Amos McGee 作者:Philip C. Stead 出版社:Roaring Brook Press, New York 隨着社交網絡大行其道,友誼的形式、朋友的定義早已起了翻天覆地的變化,這變化究竟是好是壞,現在還是眾說紛紜。很多心理學家認為,網絡世界擾亂了人與人之間的關係,使友情失去了應有的意義和分量;也有專家指摘現代社交網絡助長了自戀和孤僻。 文:Aman Chiu 美國有調查顯示,當今社會的獨居人數不斷攀升,宅男宅女愈來愈多,另一方面,人們有難時可以求助的或吐露心事的朋友數目則大幅下降。加上AI技術一日千里的發展,有專家甚至預言,下一代人的友誼將會逐漸被機械人取代。 科技年代只剩泛泛之交? 與親情和愛情一樣,友情是完整人生中由人際關係帶來的基本感情中不可或缺的一環,在如上種種科技洪流淹來的當下,我們也許要及時清醒一下頭腦,擦亮一下眼睛,審視一下自己眼下的友誼圈,我們現在擁有的所謂「朋友」,是否只有量的進化,卻出現了質的退化?我們在社交媒體上的朋友,有哪些是真心誠意、推心置腹的,還是只是專家所講的weak ties(弱人脈,或泛泛之交)?眼看身邊很多孩子與年輕人漸漸變成了低頭族,我突然想起A Sick Day for Amos McGee這個既溫馨又感人的繪本,那是一個歌頌友情的故事,它在2011年榮獲美國凱迪克大獎金牌獎。 故事的主人翁麥基先生在動物園裏工作很久了,他每天都會花一點時間陪伴他的好朋友,他會陪大象下棋、跟烏龜賽跑、借手帕給犀牛擦鼻涕、念故事給貓頭鷹聽,或是安靜地陪伴着害羞的企鵝,人與動物之間的友誼,就是這樣一點一滴地累積起來。直到有一天,麥基先生沒有出現,動物園裏的動物都擔心不已,大家打聽打聽,才知道麥基先生病倒了,不能上班。於是,所有動物決定冒險出走動物園,搭上五號公車,去看看麥基先生! 突然來了這一群不速之客,麥基先生驚訝不已。這一回,大象耐心地陪伴麥基先生下棋,烏龜陪他玩躲貓貓,麥基先生打噴嚏時,犀牛便走過來幫忙擦鼻涕,麥基先生要睡覺了,貓頭鷹便細心地給他念故事,害羞的企鵝也溫柔地幫他搓腳。 友情是建立在互惠的基礎上的,一旦只有一方付出,而另一方不懂得回報,這種關係便會變得非常脆弱。 人生樂在相知心,麥基先生付出了愛與關懷,最後也贏得了真摯的、寶貴的友情。 美國作家Sherry Turkle在其著作Alone Together(一起孤單)中指出,有些社交技術已經能夠觸碰我們的「達爾文按鈕」(Darwinian buttons),有機械人已能和人類目光交流、追蹤人類動作和姿勢,他們的基本交流能力相當成熟,足以令15歲的青少年相信它是一個具有情感的社會動物。據聞這些AI最終能與人類建立友情,我們到底應該是喜,還悲?著名物理學家霍金不是已作出警告了嗎?The development of full artificial intelligence could spell the end of the human race,這些AI真的會把我們當作朋友,還是必須殲滅的敵人? 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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進攻小一:自行選校 尷尬分勿太博

資料圖片 踏入九月,新學年伊始,相信家長們正在拚命簽通告及繳雜費,而子女剛升幼高班(K3)的家長,就要在百忙之中準備9月25日至9月29日期間,選定自行分配學位階段的心水學校,雖然只有一所學校的選擇,但這一步重如千斤,尤其手持20分的那些高不成、低不就的分數,是否應該博一間20分而非最心儀學校,抑或堅決不理分數而盲目追求最心儀的學校? 先博學位 勿執著「一生最愛」 就自行階段的計分辦法,25分雖不是必收生,但總算屬於機會相當高的分數,尤其非宗教學校,獲取錄的機會再被看高一線,「父/母為該小學主辦社團的成員」並非太多家長能夠符合。 近年適齡入讀小一人口回升,競爭相當激烈,我也會勸家長保守一點,若25分的小學屬不錯學校,即使並非「一生中最愛」,也寧願先透過自行階段博取學位。 不過,倘若家長說子女必須入讀最心儀學校,真愛的感性,自然會蓋過選校的理性。 20分要有心理準備落空 只要計一計,就會發現20分是處於最「尷尬」的位置,最普遍的組合是「父/母或兄/姊為該小學的畢業生」(10分)、適齡的兒童(即翌年九月開課時年滿5歲8個月至7歲,10分),但沒有宗教分或社團成員分(5分)。因絕大部分家長都有小學母校,而適齡兒童分則幾乎是所有學童都有,換言之,只要父或母不是太過討厭自己的母校,都有機會以20分獲派一間心儀學校。若家長手持20分,但心儀的學校又屬受歡迎學校,最好有心理準備在自行階段落空,因為甚至有更高分或必收生的數目,已佔盡自行分配學位的學額。 家長需考慮你手持的20分學校,是否屬於自己的校網內,因自行階段只有一個選擇,若選了校網外的學校,就無法達成所謂「111」的選擇(即所有階段都以第一志願選同一所學校),假如兩個階段都落空,隨時影響叩門機會,因不少學校都不接受非111報讀的學童叩門申請。如上所說,若同樣20分學校,非宗教學校獲取錄機會,會較宗教學校為高,但也要有在自行階段抽籤的準備,即是落空的心理準備。 所有階段選同一校利叩門 如果是手持15分的家長,就不如「疊埋心水」,不能在自行階段靠關係的話,就期望統一派位靠運氣,或在叩門階段靠實力面試或筆試。重申一次,叩門申請的門檻,很多都必須要「111」。 還要提醒大家,自行分配學位階段申請是由9月25日至9月29日,家長須前往心儀學校遞交申請表,但奉勸一句,莫等到最後一天才到學校,因提交資料不足或有錯,錯過報名截止日期,就真是犯了低級錯誤了。 文:梁永樂@八爪魚家長

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好書推介:讀追夢故事 正能量迎開學

Apple認為,不但小朋友要有夢想,家長都應該要有,「很多時家長只顧教好孩子,但其實當大人肯去追夢,孩子也會受感染,變得有目標」。 小朋友剛迎接開學日,要適應學校生活,又要追上學業進度,是否已叫人喘不過氣?不過,如果尋找到自己的夢想,就能不怕壓力與困難,一鼓作氣向前衝!坊間很多繪本告訴我們,夢想無分大小,也不限年齡,人人都可以擁有。快去跟孩子共讀,展開追夢的旅程吧! 文﹕李樂嘉    圖﹕李樂嘉、資料圖片 每次談起夢想,Life Reading繪本館顧問張王淑蕙(Apple)都發現,不論大小朋友,都很快聯想到職業。她鼓勵大家看闊一點,「有些東西在腦裏,不停呼喚你去實現,通常這就叫夢想。不一定是職業,也可能是做某一件事,或者想去某個地方」。 夢想可以是坐垃圾車 正如繪本《合恩角》裏,小男孩的夢想竟然是坐垃圾車,結果在他5歲生日那天,爸爸安排了一場垃圾車之旅,小男孩可以近距離觀察清潔工的工作。他的夢想實現了,還跟其中一名清潔工成為朋友,至於這名清潔工的夢想,就是去遠方一個名叫「合恩角」的地方旅行。 《合恩角》 作者:羅蘭絲.吉佑 繪者﹕多馬.巴阿 譯者﹕黃秀錦 出版社:大穎文化 一本書裏包含了兩個關於追夢的故事,當中道出夢想的特別之處,「夢想無分大小,坐垃圾車看起來卑微,但小男孩一樣感到高興。夢想也無分階層,清潔工可以去遠處旅行,同樣小販可以學古典音樂,沒有『襯』或『不襯』之分」。 啓發追夢靠一鋪傻勁 踏上追夢的旅途,少不了會碰上難關,怎樣能咬緊牙關堅持下去呢?《車票去哪裡了?》就教導小朋友,目標清晰最為重要。書中的司機叫乘客們拿出車票,豈料一陣風吹過,車票統統飛走,司機決定全速駕駛,誓要將車票追回來。高山、懸崖、雪地都攔不住他,就算無意中闖進賽車比賽並奪冠,他都不受引誘,沒停下來領獎。 《車票去哪裡了?》 作者、繪者﹕劉旭恭 出版社﹕小天下 最後司機一口氣追到樹上,卻發現車票成為了小鳥的被子。不忍心令小鳥受冷,也不想放棄車票,於是他開始織手工被子,為的是把車票換回來!讀到這裏,你或許覺得情節太誇張,但一個人認清使命後,的確能一路往前,「我覺得司機是有一點點傻,有時追夢就要靠這份傻勁,處處計較的話,只會變成了空想」。 Apple說,想孩子擁有夢想,不一定要講道理,苦勸他們胸懷大志,反而是要看別人如何走出精彩的人生。 她推介的繪本中,有不少都是真人真事,《小番茄的滋味》就是台灣「百大黃金農夫」許清水的故事。 《小番茄的滋味》 作者﹕劉清彥 繪者﹕鍾易真 出版社﹕小天下 看真人真事 更勝齋講道理 許清水原本不務正業、沉迷賭博,直至兄長勸他回鄉,他才找到了人生目標——在貧瘠的鹽地上種出甜美的「玫瑰番茄」。他向其他農夫請教、上農業課,又整天留在溫室裏照料植物,颱風來襲時急忙抽積水,終於小番茄成功種出來,還賣得街知巷聞,「書中是以一個小男孩角度,觀察主角的蛻變。閱讀時,小朋友會見到一個人因夢想而振作,對他們是好大鼓勵」。 《謝謝你,美洲豹》 作者﹕艾倫.拉賓諾維茨 繪者﹕簡美麟 譯者﹕劉嘉路 出版社﹕小天下 另一本由真實故事改編而成的繪本,名叫《謝謝你,美洲豹》,是作者艾倫.拉賓諾維茨的個人經歷。艾倫是美國知名動物學家,畢生致力保育野生動物,原來跟小時候的嚴重口吃有關,「他無法融入同學中,只有跟動物說話時才不會口吃,便立志自己學懂好好說話後,要幫助動物表達心聲」。 他長大後接受治療,口吃的問題得到改善,並開始走進森林研究動物,卻發現不少美洲豹被獵殺。為了實踐承諾,他去游說總理成立美洲豹保護區,「他起初擔心匯報時會口吃,幸好他很清楚自己的任務,便說得堅定、流暢」。 最特別的是,到了故事尾聲,艾倫跟美洲豹說謝謝。照道理,不是應該由美洲豹向這位英雄道謝嗎?「正因為有美洲豹,艾倫找到了夢想,也有動力去改變自己的缺陷。所以每個人都應該尋找夢想,就算不是很宏大,都可能有好大影響力。」 ■延伸閱讀 《不老騎士》 17個平均81歲的老人決定騎電單車環台灣!要實現耗時13天,長達1139公里的環台夢,他們要克服家人反對、體力考驗等困難。不老騎士的事已改編成電影、小說,而透過繪本,孩子也能讀到這故事,明白到夢想不受年齡所限。 作者﹕郝廣才 繪者﹕陳建祥 出版社﹕格林文化 《叔公的理髮店》 在美國仍實行種族隔離的年代,一個黑人希望開一間舒適乾淨的理髮店,可是當時的黑人幾乎全都生活困頓,不可能有足夠積蓄去開店。但他堅持默默儲錢,即使遇上不同意,仍舊踏實地築夢,終於在79歲那年實現了夢想。 作者﹕瑪格麗.金.米契爾 繪者﹕詹姆斯.瑞森 譯者﹕柯倩華 出版社﹕三之三 《蘇菲的傑作》 蘇菲是一隻熱愛織網的蜘蛛,夢想是作品備受欣賞。但不論她如何設計,人們見到蜘蛛網都是爭相走避,只有一名年輕女士不討厭她。有一天,這名女士為未出生的孩子織東西,卻把紗都用完了,蘇菲決定為她製作出一生的傑作。 作者﹕艾琳.史賓那莉 繪者﹕珍.戴爾 譯者﹕柯倩華 出版社﹕維京 《花婆婆》 花婆婆小時候決定做三件事﹕要去很遠旅行、年老時要住海邊,以及做一件讓世界變得更美麗的事。她長大後去了遠方做圖書管理員、在海邊買了一棟房子住,以及到處播魯冰花的種子。第二年的春天,四周因開滿魯冰花而變得美麗,花婆婆也將三件事全部完成了! 作者、繪者﹕芭芭拉‧庫尼 譯者﹕方素珍 出版社﹕三之三

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升學攻略:同時讀兩幼園 徒添辛苦

Jane問:給兒子上午班讀免費幼稚園,下午班讀收學費的幼稚園,好嗎?當中有何利弊? 答:一日讀兩間不同的幼稚園,幼兒會有以下的適應困難:首先要在短時間內換校服兼吃午飯,他必然會吃得狼吞虎嚥,亦要在短時間內趕到下午校,小朋友會趕到「氣咳」。而最重要的是,他上午要適應一群小朋友、老師的教學方法,下午又要適應另一群人,這都會構成巨大壓力,無論在生理、心理及精神上都不利兒童健康成長。唯一的「利」是家長認為小孩子會比別人學得多一些,但小朋友在如此緊張的狀態下學習,究竟會學得多少?我認為一日讀兩校,弊多於利。 文:趙榮德 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

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好書推介:為何聰明的人 反而不懂改變?

《如果選項有兩個,選第三個:思考大師狄波諾的思考力訓練11講》 作者:愛德華.狄波諾 出版社:臉譜 出版日期:2016年1月 這個八月,熱浪逼人,最好的娛樂莫過於在池邊的樹蔭下閱讀,以這本書《如果選項有兩個,選第三個:思考大師狄波諾的思考力訓練11講》最耐人尋味。在第一講「思考是一種技能:學校沒教的思考力」,其中一段「智慧陷阱」,作者帶出兩點,首先「智力高的人對任何議題都有其觀點,也會運用本身的智力來捍衛其觀點。智力愈高的人愈能捍衛其觀點,而愈是如此,就更不覺得有必要嘗試改變,或是聽取別人的意見。既然自己是『對』的,何必尋求改變或聽取別人的意見呢?」。另一討論則是有關人的成長過程,有些人認為自己比別人聰明,總會希望憑藉自己的聰明才智,以最快又最有效的方式去建立優越感,這方式正就是「指正別人的錯誤」,只要不斷否定別人的觀點,就可以不用思考卻能取得最大的滿足感。 習慣否定 忘了思考 就以上兩點,作者道出許多自認為智力高人一等的人,其實不見得是好的思考者。讀到這裏,讓我想起很多人和事,例如:民主黨的高層為什麼會在沒有真憑實據之下,就堅信那個黨友必定遭強力部門禁錮、恐嚇和傷害?另一方面,那些一向與民主黨持不同意見的人,卻只偏執於個人觀點,一口咬定是自編自導自演的鬧劇?難道他們雙方都是習慣「指正別人的錯誤」、只管否定對方的觀點,而沒有好好思考過? 簡單工具訓練解難能力 作者愛德華.狄波諾又以汽車作比喻,說出汽車的效能並非取決於馬力,而是駕駛汽車的操控技能。操控技能相等於個人的思考力,是一種能夠不斷改進的技能,只要我們願意下定決心,透過訓練和學習如何做得更好,就可以提升思考力。因此,嘗試參考思考大師狄波諾的思考力訓練,透過閱讀培養知覺力,學習怎樣建立一套思考架構,並透過簡單而有效的工具,建立思考、決策和解決問題的能力;進而了解如何使用書中所提供的各種思考練習,例如「倒退進行」式的重新啟動思考法,又或PMI「正面‧負面‧有趣面」練習,猶如戴上眼鏡去看清這個光怪陸離的社會,看得更為透徹! 文:菜姨姨 ■編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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