進攻小一：若品德與成績二選一

人格還是成績決定孩子未來？

認識一個人，第一印象很重要，而且往往是決定之後那人會是你的情人、朋友抑或不相往來的過客。認識一間學校亦一樣，門外是否掛滿橫額「學業成績怎樣怎樣」、「畢業生有X優生」、「派位成績如何如何」，標榜的校友或學生，又會是哪一類人？我不敢妄言說教育改革帶入了商業管理文化，以利益、效率、成效先行，然後才談什麼人情、百年樹人等等偉大而奢侈的理念，尤其在收生不足的惡劣環境下，生存才是王道。

穩入淳樸邨校 或勝名校等抽獎

龍年效應，今年不少家長都聞到「?味」，不敢輕舉妄動跨網選校，擔心失去所謂「111」（即所有的第一志願都選同一所學校）的叩門機會。有家長向我請教意見時指，自己的小學母校是一所屋邨小學，絕非名校，論成績亦算不上地區名校。不過，那位家長自覺總算是個對社會有貢獻的好人，小學同學們（仍有聯絡的）也相當純品、正直，而且今天母校的校風仍相當淳樸。聽罷，我反問一句：「如果子女入了母校，是否都不會打算再叩門﹖」該家長心裏或許早有答案：「有這樣的學校收已相當不錯，至少不用再擔心大抽獎，或受叩門之苦。」我也建議，一鳥在手，勝過名校等抽獎；而且即使在自行階段獲派學位，也可一試到心儀名校叩門，雖然未必所有學校都接受非111報讀的學生申請。

學生重感恩 成績品德差極有譜

「先求人格‧後求卓越」是某幼稚園的格言，要付諸實行談何容易，學校或因擔心家長心中是「先談成績，後育人格」，不少學校趁新學年或簡介會，都要大事宣揚學校的威水史，包括學校、運動或藝術等得獎成績表。剛過去的新學年，我應邀參與大埔浸信會公立學校小一成長日營暨親子感恩宴，主題十分清晰就是「感恩」，要對父母感謝，要對未來一年教導自己的老師、班主任感恩。孩子透過隨機派位，從不同幼稚園升上同一間小學，難免各有差異，學校給家長及學生第一個任務是建立與學校一致的理念，只要學生懂得感恩，聽從老師的教誨，與同輩建立感情、互相尊敬，從而學懂自律。我相信，學生「差極有譜」，不論是成績抑或品德。

作者簡介：明報前教育新聞組長，育有一子一女，從新聞前線真正跳入教育大洪流