[停課不停學] 動手做投石器 齊學槓桿機械

大家見過投石器嗎? 投石器或稱拋石機、砲或炮,都是遠古時代與中古時代出現的攻城武器,可把石彈、巨石或爆裂物投到敵方的城牆、城內或者兵陣內而造成破壞。     此投石器所利用的科學原理 1. 槓桿原理 「施力點」壓下去的地方,「支點」就像中間支撐地板處,「力臂」即施力點和支點的距離,「抗力點」投石器放石頭的地方。第三類槓桿,即施力點在中間的第一種槓桿。投射桿(抗力臂)越長,彈丸越輕,射得越遠。 2.能量守恆 彈力位能轉化為動能,使石頭彈射出去。並分為垂直動能與水平動能。垂直動能使石頭彈到高位置,得到位能;水平動能使石頭獲得水平方向的初速度,決定彈射的距離。 現在,你也觀看製作示範,試試自製投石器,材料包括:木條、厚雙面膠紙、鏍絲批、鏍絲及小木球/紙球。   最後給你們送上一個有關「砲」的小故事。漢語的「砲」是古漢語動詞「拋」的名詞形式。這種通過聲調改變詞性的手段被稱為四聲別義。「砲」原指投石機與其彈,唐後也指由投石機發射的燃燒物,宋後也指由投石機發射的縱火物與爆裂物,明後也指大型管身火器。宋代之前「砲」與「炮」不同義,「炮」只有「燒烤」的意思,宋代之後「炮」逐漸有「砲」的意思。就連「火砲」一詞最初也是指發射燃燒物或爆裂物投石機與其砲彈,明後才也指大型管身火器。 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:iSTEM 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 返老還童的燈塔水母(自然科學篇)

在遙遠的加勒比地區海域中,居住著一種能夠返老還童的生物,牠們是燈塔水母,也被稱為「永生水母」。 燈塔水母直徑只有4至5毫米,非常細小,身體呈透明,因此能夠呈現體內紅色的消化系統,就像一個燈塔,也因此而命名。燈塔水母是地球上唯一一種長生不老的生物。牠們只要在合適的水溫內就能在一個月內成熟,並使用無性繁殖來繁殖下一代。   (圖片由筆者提供) 科學家發現燈塔水母與普通水母的生態完全不同,普通水母只會有性繁殖,培育下一代後就便會死亡;但燈塔水母則會在繁殖後,將自己轉化爲最原始的生命形態,就像一個水滴型胞囊的水螅群,牠們成熟後的肌肉細胞也會轉化成精子及卵子,繼續成長成幾百個的燈塔水母。燈塔水母因而能夠不斷重複整個生命歷程,不斷地「返老還童」,不斷地繁殖。 更神奇的是,即使燈塔水母被分為兩段,每一個部分也能夠生長爲獨立的個體。然而,在現實中,燈塔水母只會在面臨天敵、環境變化等巨大的威脅才會有逆生長的能力。   (圖片由筆者提供) 從古至今,長生不老是很多人嚮往的夢想。在科技日新月異的發展下,透過研究不同的生物工程,長生不老的秘訣或許有一天能夠被破解。家長可以引導子女進行批判性思考,想一想究竟人類期望長生不老的原因是什麼?子女當然希望爸爸媽媽長命百歲,那麼可以怎樣做呢? 筆者認為懂得珍惜與親人建立良好關係 ,比長生不老更重要、更有意義! 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:彭智華(註冊教育心理學家) 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 正向機器人力克 – 病從廁出

正確如廁,是保持個人衞生的良好習慣,減少感染病毒的風險。外國研究顯示沖廁時的氣流可將馬桶內的細菌沖至6呎外,並依附在旁的物件,如卷紙、洗手盆等。我們在如廁時,應注意甚麼?我們一起看看第六集「正能量 齊抗疫」四格插畫「病從廁出」,向正向機器人Nick學習正確的如廁方法。     (按圖可放大)   (按圖可放大)   (按圖可放大) 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 [停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」 [停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡 [停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱 [停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化 [停課不停學] 內置擴音器的吼猴 (自然科學篇) [停課不停學] 嘉薰醫生血細胞人體歷奇探險故事 [停課不停學] 資深藝術導師教您摺「無限還原的冠冕」 [停課不停學] 小朋友大廚意 蝦碌親子廚房教你煮台式蛋餅 內容提供:救細君(創新老師葉碧君老師) 刊載於︰GRWTH app

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[GRWTH生活] 素食營養五問

為了環保和健康而Go Green,好多人都十分樂意嘗試,但食素怎樣攝取足夠營養,仍是不少人心中的疑問。以下是五個常見問題: 食素怎樣吸收足夠蛋白質? 所有食物都含有蛋白質,植物當中蛋白質最豐富的有乾豆(紅腰豆、眉豆、雞心豆)、黃豆製品(豆腐、枝竹、豆漿、腐皮)、堅果(合桃、腰果、杏仁)和種籽(南瓜籽、葵花籽),另外蛋奶素食者亦可從蛋、奶及相關製品吸收蛋白質。   哪些植物含豐富鈣質? 深綠葉蔬菜(菠菜、芥蘭、西蘭花)、硬豆腐、芝麻、杏仁、無花果乾等都含豐富鈣質。同時,少喝咖啡因飲品(濃茶、咖啡等)和少食鹽份亦可避免鈣質流失。 食素會否不夠鐡質? 只要多食豆類、黑木耳、全麥麵包、深綠葉蔬菜(菠菜、菜心)和乾果(提子乾、杏脯),可以攝取足夠鐵質。另外,同時進食含豐富維他命C的食物例如蕃茄、西蘭花和鮮橙,亦可增加鐡質吸收。   食素怎樣吸收維他命D? 只要每星期曬太陽四至六次,每次五至十五分鐘,身體已經可以自行製造足夠維他命D,並且有助吸收鈣質。除非長年累月留在戶內,或者所在地區缺乏日照,不然毋須擔心缺乏維他命D。戶外活動也是Go Green生活之一,假日不妨多到郊區呼吸新鮮空氣。 哪些是超級食物(Superfood)? 大部份超級食物都是植物,例如紅菜頭、藍莓、藜麥、羽衣甘藍、紅石榴、無花果、燈籠椒、黑朱古力、奇亞籽、紫蕃薯、杞子、巴西莓、綠茶等。 另外,生果也是均衡飲食不可或缺的元素,每位成人每日至少要食兩份,素食者不要忽略由生果攝取營養。   內容提供:Green Monday 刊載於︰GRWTH app

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[GRWTH生活] 家長注意!玩具安全標準知多少?

要數小朋友成長的親密夥伴,除了爸媽以外,就是玩具了。每個兒童,尤其是學前幼兒,都是透過「玩」來學習這一生應具備的基本能力,因此,玩具在兒童的生活中,扮演著不可或缺的重要角色。但玩具作為小朋友的貼身之物,原來潛藏了不少危險性。如何慎選玩具?以下由專家為你解答。   撰文:《GRWTH日報》特約記者李敏怡 編輯:《GRWTH日報》編輯組 圖片:部份由Intertek Hong Kong提供 封面圖片小模特兒:曾雪惜 鳴謝:Intertek Hong Kong   家長選購玩具時,必須留意玩具是否符合安全標準。(圖片由Intertek Hong Kong提供) 危險年輕群組 天祥公證行(Intertek HK)玩具及雜貨部助理總經理黃少佳說:「三歲是一條界線。一般來說,三歲以下的兒童是最危險的群組,因為他們習慣地把任何東西放入口中,所以玩具不能含有細小部件。」他續道:「例如,毛絨動物的眼睛、小車輪、小鈕扣電池等,其中鈕扣電池最危險,被小朋友吞下,不僅會導致窒息,電池於人體內更會侵蝕腸胃,非常危險。」   天祥公證行(Intertek HK)玩具及雜貨部助理總經理黃少佳(圖片由Intertek Hong Kong提供) 三歲至八歲則是另一危險群組。他說:「雖然此年齡層的兒童一般已不會亂把東西放入口中,但仍屬愛探索的階段,所以要預防被玩具割傷、夾手,或用乘騎玩具如騎滑板車時跌傷等。」 七大潛在風險 那麼,究竟玩具有何潛在風險?黃少佳指出,世界各地的專家藉觀察兒童玩耍行為,身體及智能發展及受傷的數據等等,總結出玩具七大種類的潛在風險。 1)物理性:如吞下細小物件致「哽親」、被尖點或聽覺受損等。 2) 機械性:機動組件導致夾傷、跌傷等。 3)燒傷:戲服、毛公仔較容易起火。 4)電能:如變壓器或電動玩具沖電時過熱、漏電及導致火災等。 5)毒性:玩具所用的材料如塑膠或油漆表層含重金屬,如鉛毒、水銀等。 6)衛生:如毛公仔內含的填充棉發霉、泥膠滋生細菌等。 7)放射性:通常見於做實驗玩具中使用的礦物,或有雷射光的玩具。 認識安全標誌 為確保玩具的安全性,不少生產商都會為產品作出檢測,並在包裝盒及玩具上印上安全標誌。   世界各地所採用的第三方檢測標準雖有不同,但檢測程序類近。(圖片由Intertek Hong Kong提供) 黃少佳解釋,這些標誌表示該項玩具已通過多種安全測試要求,以最常見的「CE」安全標誌為例,是屬歐盟國家的產品安全標誌,是一種強制性合規標識,覆蓋超過二十大類的產品,玩具屬其中一種。印上「CE」標誌的玩具,必須先符合歐盟的安全標準如EN71系列玩具安全標準,包括物理安全、防火、重金屬、電能安全等。生產商經過一系列的及格評訂程序,如檢測、危險評估、質量控制、保存技術文件資料等,便可將「CE」標誌加於玩具上,如遇上有關當局的抽查,生產商便需提交相關的檢測報告及資料以作核實。他補充道:「不過,由於玩具『CE』標誌一般都是生產商自行加上的,歐洲部份國家也引入了一些第三方認證及標誌,以增加消費者的信心。」   「CE」歐洲國家玩具安全標誌,多由生產商自行加上。   中國內地的「CCC」   日本的「ST」 現在市場上看到很多常見的安全標誌,其中例如中國內地的「CCC」及南韓的「KC」屬強制性;而日本的「ST」、德國的「GS」屬自願性。又如電動玩具的電器組件,則有「UL」或「ETL」的美加標誌,專檢驗電器的安全性。   德國的「GS」   美加地區的「UL」或「ETL」 黃少佳指出,總括而言,各地所採用的第三方檢測標準雖有不同,但檢測程序類近,可大致分為三大步驟: 1)由第三方檢測機構按國家或國際的標準進行測試。 2)進行驗廠,以確保生產質量系統的可靠性。 3)定期覆驗,例如每半年或一年一次等。 如何網購玩具 近年不少家長都愛網上訂購玩具,但網上選購時不如實體店,可以親身檢視產品的安全性和質量。黃少佳建議,如網購玩具,家長可注意以下事項:   一般來說,三歲以下的兒童是最危險的群組,因為他們習慣地把任何東西放入口中,所以玩具不能含有細小部件。(《GRWTH日報》資料圖片) 1)惠顧有信譽或大型的網站,因為商家為確保商譽,都會嚴選所銷售的產品,以免承擔不必要的法律風險; 2)同樣地,選擇著名品牌生產的玩具也較有保障; 3)具規模的網上零售商,通常會列出產品的詳細資料,尤其是適合年齡、安全警告等等,家長可特別留意; 4)一些用家回饋的意見亦具參考價值。 內容提供:GRWTH 社區 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] Pachinko!小學視藝老師Mr Jan教你自製「彈珠機」

彈珠機(日語「パチンコ Pa-chin-ko」)是一種具娛樂性的機器,在日本很常見。彈珠機店遍佈日本全國各地,受到不少人歡迎,有不少人因此上癮。 雖然身在香港的我們未必能夠感受到日本的彈珠機熱潮,但也可以親子合作自製一部彈珠機,寓玩於了解其機械原理。現在收看製作示範吧!   材料: 1)紙皮或瓦通紙 x 1大塊 2)有泵頭的洗頭水 x 1 3)彈珠 x 1 4)釘子 x 10 5)剪力或鎅刀 x 1 6)膠紙 x 1 7)間尺 x 1 8)萬能膠 x 1       請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] 別忘自己也曾是小孩!(家長教養篇) [停課不停學] 動手做風力車 齊學風的力量 [停課不停學] 做手工學自然科學 資深藝術導師教您摺「蝙蝠紙飛機」 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做落地位置訓練 [表達藝術治療師日記] 聽話?不如對話! [停課不停學] 沒有龜殼的皮革龜?(自然科學篇) [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」 內容提供:黃浩斌 Jan Wong(德萃小學及漢師德萃學校,Head Of Design Team Teacher) 刊載於︰GRWTH app

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[爸媽看招] 童年不一定快樂 年輕寄養媽媽有限中展無限愛

鄧家怡(Carrie)有長長的社會服務CV:教育碩士畢業、參與過無數教師培訓、曾開設社企餐廳「籽樂廚房」聘用聽障人士、為國內兒童引入創意教育,工餘亦常為無家者做派飯服侍,並曾獲「香港青年服務大獎」,還加上一份天職,就是當兩子的母親。一人分飾多角已不容易,三年多前她更成為寄養家長,接待乏人照顧的孩子,一笑一顰都洋溢愛心。「不,我的愛心與資源沒有比人多,只是給孩子一個家比一切都重要。」 我和你,沒有愛心爆棚與空間,也可像Carrie一家,成為寄養家庭嗎?   這家人基本有一家四口,包括媽媽鄧家怡(Carrie) 、爸爸陳先生、大兒子「陳皮」、小兒子「陳年」。但有時這家人會一家五口或六口;因他們是寄養家庭,不時讓寄養孩子入住。 內容提供:GRWTH 撰文:《GRWTH日報》特約記者林之 攝影:張逸康 編輯:《GRWTH日報》編採組 只需一個有愛的家 德蘭修女曾言:「愛由照顧身邊的人開始,那就是家裏的人。」 做過許多很有規模的社會服務及教育工作的Carrie,十分認同此話,她相信人最根本的滿足感,並非來自物質或教育;家庭和愛,才是一個人最重要的價值。   沒聘請家傭,所有家務Carrie都一力承擔,疲倦的她笑言:「返哪份工都辛苦啦!」 回望四年前大兒子陳學謙(乳名「陳皮」)出生,Carrie很快當上全職媽媽,她希望開放家庭去服侍人,便游說丈夫申請做寄養家庭:「他起初很反對,說屋子已經不大,兒子又那麼小,自己的孩子也未必照顧好,又怎能照顧別人?」新手父親更大的擔心是:「妳剛做媽媽已很辛苦,教養外來的孩子更艱難啊!」   Carrie丈夫由擔心太太過勞而反對成為寄養家庭,但後來明白這是太太的心願,最終變為支持者。 Carrie當時解釋,這是她的心願:「以前我為孩子搞工作坊,他們參與幾次後也未必帶來改變;但有愛的家庭,就能影響孩子一生。」有感於此,她一直很想將服務的場景由以前的社區,改為走進自己的家庭,「丈夫聽過我多次分析,他很好,終於點頭了。」於是自2017年開始,兩夫婦便開放自己的家,先後照顧過四名寄養孩子,多數跟大兒子年紀相若。 的確,大兒子對「兄弟」的愛和接納,可能比Carrie來得更深。   每天Carrie都會讓大兒子「陳皮」自己做三餐,有時他會跟寄養孩子一起做。這天他正做飯糰。 兒子接待「兄弟」的學習 Carrie 受過教育的專業訓練,但坦言理論與實踐是兩碼子的事,特別是寄養孩子可能缺乏安全感,有引人注意或性情敏感等狀況。她只能放下理論,把所有食物、玩具及資源都給孩子平均分配,並嘗試好好溝通。   寄養孩子跟大兒子陳皮(左)不一定常爭玩具,更多時候是分享。 「寄養孩子頭幾天來到,可能很多哭鬧,有掛念父母的情緒。之後也可能有行為問題,如打人、搶玩具等,這些都來自原生家庭的傷害。我會跟他們談天、講道理。」像曾有一名孩子因來探訪的長輩偏心大兒子而很不開心:「我就向他解釋長輩看見孫兒時會忍不住表達關心,但我和爸爸、大兒子『陳皮』都會盡量愛他。」 三年多仍為家中獨子的「陳皮」,起初也未能接受有人瓜分自己的父母及玩具,「後來他慢慢享受有同輩一起玩,即使玩具被搶,都會向對方表達感受。他又會學會理性上知道原來有些孩子會跟父母分開,所以會哭和發脾氣,但情感上他始終不明白,因我們總在他身邊。」   大兒子「陳皮」、同學與寄養孩子(中)去郊外玩,是小朋友最享受的時光。 童心最神奇的,是擁有融化別人的光速;寄養孩子幾個月後要回家,「陳皮」跟對方已玩到「攬頭攬頸」卻要分離,總會傷心,「其實我也捨不得,就當預演『陳皮』長大成人吧!」 「不過當遇上不合拍的孩子,『陳皮』卻會細細聲問我:『他幾時走呀?』,我只能解釋世界有不同人啊。」這也是最真實和珍貴的教育。   一家四口之外,家中還有六歲的英國短毛貓「八咕」,跟孩子一同成長。 愛心不比別人多 無論寄養孩子來住一星期還是半年,Carrie都會主力教導他們自理能力及同理心;但愛心呢?Carrie坦言只能盡力身教,「我的愛心沒有比別人多,只是上天剛好給我有家庭這寶貴的資源,我才能跟需要的人分享。」   Carrie說,沒有三頭六臂與大屋,也可以接待孩子。 今年初,次子學雋「陳年」在疫情下出生,成為家中新成員。三年抱兩,家中又沒有聘請外傭,孩子起居一手包辦,在旁人眼中,她是「女中豪傑」。不過,她倒以筆名「失敗媽媽」,在網絡分享當全職媽媽的學習。她深信不是完美的人才能做好媽媽或寄養家長:「我並非特別偉大。像大仔的同學都會給二手衣物及玩具給寄養孩子,又或帶他們一起玩,人人都可以用不同方法照顧寄養孩子,去展現愛。」   牆的左下角貼有 「用偉大的愛做每一件小事」,是Carrie給自己與孩子的訓勉。   兩個多月大的小兒子「陳年」是容易照顧的寶寶,Carrie待他喝奶換片後入睡,就可專注照顧大兒子。 一邊抱起剛睡醒的「陳年」,一邊安頓在做午餐的「陳皮」,已近下午二時,她連一粒飯也未進過肚,依然微笑道:「現在『陳年』兩個月大,待他長至半歲,我們就再接待寄養孩子,屆時屋子該沒那麼混亂,疫情也希望退減吧!」 眼前這位擁有可愛爆牙及一雙黑眼圈的媽媽,今年才三十一歲。 如何成為寄養家庭? 根據社會福利署資料,至2019年12月底,全港正有916名正接受寄養家庭服務的兒童,而寄養家庭則有935個。若有興趣可向社會福利署中央寄養服務課查詢(電話:2573 2282),須先接受評估及培訓。寄養家長另可獲發津貼。 內容提供:GRWTH 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 聽歌學英文 輕鬆看死亡

JOOX X GRWTH社區 X EF English Centers合辦的「聽歌學英文」來到第二回Lesson 2。大家可看過動畫《玩轉極樂園》嗎?影片中有首催淚歌曲《Remember Me》,由Natalia Lafourcade主唱,帶出即使面對死亡也可以輕鬆歡樂的面對,記憶永遠也會留在心裏。讓我們一起邊聽歌邊學英文吧!以下有英文讀本供參考。 《玩轉極樂園》 《玩轉極樂園》(網上圖片),立刻聽歌學英文! 英文讀本 This calm, yet sad song comes from the Mexican-inspired movie ‘Coco’. If you take a closer look at the lyrics, it talks about dealing with the loss of a family member, as well as things to remember them by. This is something that we will all have to deal with one day. Its not an easy thing to get through. It can be difficult to stay positive during times when you lose someone you love. Things will change but life can still go on. Just remember them for the happy times. 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] 別忘自己也曾是小孩!(家長教養篇) [停課不停學] 動手做風力車 齊學風的力量 [停課不停學] 做手工學自然科學 資深藝術導師教您摺「蝙蝠紙飛機」 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做落地位置訓練 [表達藝術治療師日記] 聽話?不如對話! [停課不停學] 沒有龜殼的皮革龜?(自然科學篇) [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」 內容提供:JOOX、GRWTH社區、EF English Centers 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 聽歌學英文 丁滿與彭彭與你同歡唱

JOOX X GRWTH社區 X EF English Centers合辦的「聽歌學英文」來到Part 2第三課啦!今堂一於走進森林探訪可愛的丁滿與彭彭,一齊高歌《Hakuna Matata》。原來Hakuna Matata這兩個字詞在斯瓦希里語裏面指的是「沒有問題」、「不用擔心」的意思。好吧,現在讓我們一邊欣賞音樂,一邊學習英文吧!以下有英文讀本供你參考。   《獅子王》(網上圖片),立刻聽歌學英文! 英文讀本 Ah man, this upbeat song from the ‘Lion King’ still stays stuck in your head years after listening to it. This easy to sing-along tune comes from the Swahili language, which means no worries. ‘Hakuna Matata’ is rather carefree with its lyrics, which makes sense as it can help reduce stress in your life. Sometimes, things are out of control and we get stressed about it. There is no need to worry about it though. Just live the life now, deal with it, and move on. Things will get better. (網上圖片) 請觀看明報YouTube頻道,發掘更多《停課不停學》相關影片。 相關文章: [停課不停學] 別忘自己也曾是小孩!(家長教養篇) [停課不停學] 動手做風力車 齊學風的力量 [停課不停學] 做手工學自然科學 資深藝術導師教您摺「蝙蝠紙飛機」 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做落地位置訓練 [表達藝術治療師日記] 聽話?不如對話! [停課不停學] 沒有龜殼的皮革龜?(自然科學篇) [停課不停學] STEM Sir教你除法(附教學示範及工作紙) [停課不停學] 正向小鐵人力克提提你 抗疫資訊要Fact Check [停課不停學] 動手做Hologram 認識神奇的反射原理 [停課不停學] 在家也能愉快學習 精選多元學習資源大合輯 [停課不停學] 資深籃球教練教你在家做Pick & Roll訓練 [停課不停學] 資深藝術導師教摺「雀仔紙飛機」 內容提供:JOOX、GRWTH社區、EF English Centers 刊載於︰GRWTH app

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[停課不停學] 串連學生家校與社區 GRWTH 網上教育綜合平台 家校App功能多元化

GRWTH串連學校和教育服務供應商,透過資訊科技促進家校通訊及商業轉型。左起為朱子穎校長、陳駿霖、楊蕊嘉及楊佩佩。 資訊科技在各行業廣泛應用,亦為生活帶來便利,但資訊科技融入教育界的發展仍然較為遲緩,如發通告或家校溝通,仍採用傳統的紙本或電話聯絡。在新冠肺炎疫情影響下,全港學校在農曆年假後停課,學生既要「停課不停學」利用網上學習,但其實學校的運作一直沒有停下來;而借助網上平台,配合手機app應用, 擴大家校溝通、EduTech、FinTech應用,將學校、家庭和社區組織成一個「教育生態圈」。   由關愛小朋友成長出發 德萃小學總校長 朱子穎   「學校是世界的縮影,假若學校仍然停留在數十年前的環境, 只會令學生不喜歡上學。」德萃小學兩年前開始大改造,找到以關愛小朋友成長為核心的GRWTH為合作伙伴,重新處理行政運作及家長溝通工作。德萃小學總校長朱子穎表示:「市場上有不少行政運作的工具,但只是轉換模式,假如只將毛筆轉為鉛子筆,帶來的價值並不高。反而以關愛小朋友成長為主軸,在意識型態作出轉型,價值就更大。」 德萃小學製作授課短片,讓學生在家持續學習。   學校以關心小朋友成長為目的,衍生電子通告、電子收費、學校時間表等不同行政系統。朱校長表示:「家長放工回家後還要處理子女的學校通告,難免會感到疲累和壓力,但透過GRWTH有系統地向家長傳遞即時訊息,例如在下午時段通知家長,其子女需要訂校服或購買顏色筆,家長就可作出及時處理,回到家中只管給子女擁抱,作出關心。」因應現時停課環境,該校教師在一個月內製作及發佈800 授課短片,並利用GRWTH即時訊息,讓學生在家上網,也能維持學習。   連繫家校及社區 滿足學生各種需要 GRWTH共同創辦人及行政總裁陳駿霖(Adam) 學生接觸的生活包含學校、家庭及社區,GRWTH將三種場景串連,全面照顧學生需要。GRWTH共同創辦人及行政總裁陳駿霖(Adam)表示:「程式開頁設有今日事項,家長可透過這個窗口了解子女的校園情況,既可減少疑慮,也可參與其中,陪伴子女成長。程式還全方位紀錄學生的學習進度和成果,幫助學生認識自己的才能,清楚自己的路向,然後連繫各類社區資源給他們選擇。」 GRWTH社區現有300多個合作伙伴,家長可為子女尋找合適的興趣班,活動及比賽。GRWTH也提供不同服務方案助伙伴發展。Adam表示:「有跳繩學校缺乏網上付費渠道,在疫情下整個月都零收入。我們向活動中心提供網上付款平台,並計劃與IT公司合作提供遙距學習的工具,以做到實時學習,預計在四月底推出。另外還有保險公司、貸款公司等,都可因應學生及家長需要進行配對服務。」   疫情成為轉型催化劑 GRWTH致力將不同持份者串連一起,在這段抗疫期間,每日也有持份者提出合作。Adam表示:「以前覺得不可能或有疑慮而未合作的公司,在此時都作出嘗試,令GRWTH逐漸形成生態圈。例如與IT公司、活動中心、地產發展機構等一起研究轉型問題,協助商家延伸多一個經營環境,期待未來可以有更多可行合作出現。」   停課期間 GRWTH使用率上升 學生通過GRWTH繼續學習,實行停課不停學。   家校溝通的應用程式一般以上學時期的使用率最為頻繁,但GRWTH在現時停課期間,用量不跌反升。Adam表示:「1至2月的使用率較去年同期增長一倍。當中,德萃小學發佈了800條短片,並通知家長及學生準時參與直播課堂。有學校靈活運用通告回條的功能,發佈不同科目的工作紙,亦有家長利用GRWTH社區,為子女發掘其他學習機會。」 很多人說要做教育界的生意很難,既要「識人」,也有價低者得等限制。Adam希望以「機場」角色作為基礎,讓業內經營多年的人士,將各自的專長放在一起,使其他人能以較低門檻及資源進入教育界市場,並進行轉型。   GRWTH聯同合作伙伴推出更多服務: GRWTH社區有各種適合學生的商品、課程及活動。 GRWTH聯同音樂平台JOOX推出《停課不停學》系列,讓學生聽歌學英文。 推出流動支付系統GRWTH Pay,夥拍Mastercard、Visa等大型支付平台,方便家長網上繳交各類學校費用,學校亦可透過電子收費及對賬系統作網上管理。 教育界電子貨幣促進計劃,綁定Mastercard信用卡或Mastercard預付卡,家長付費後,可立即在手機看到付款記錄,學校也可看到實時報表。 GRWTH社區管理系統,加盟商戶可輕鬆將產品設置上架,並設有獨立商店主頁及即時數據分析。   停課不停訂校服 網購校服,毋須再費神排隊填表訂購。 網上購物在社會相當普遍,但購買校服仍停留填表排隊模式,與時代脫軌。制服動力(Uniform Power)與GRWTH合作,成為香港首間可網購校服的供應商。創辦人楊蕊嘉坦言:「最初見街上有家長帶同子女排隊購買校服,汗流浹背,環境混亂,所以決心改變這個狀態。」公司著手開發校服訂購網頁,惟過程中發覺困難重重,心力都放在網頁開發,而非照顧客戶及生產,唯有作罷。她坦言:「製作網上購物網浪費很多資源,但得到GRWTH的專業協助,很多問題都迎刃而解。」 傳統訂購校服方式繁瑣及費時。制服動力業務發展總經理楊佩佩表示:「GRWTH使用簡單方便,學校或家長只需下載程式,登入及使用QR CODE進行購買即可。而我們只需放上校服的尺碼對照片、校服相片、穿著及清洗校服短片。不用經學校,家長也可自行訂購。」得到使用者正面評價,該公司在這年有多一倍學校邀請投標及了解服務。   Presented by: WAW Creation 部分圖片由 GRWTH 及德萃小學提供

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