民房四寶:保護孩子的學習自由

剛在中大完成一個碩士課程,沒想到會以全級第一名成績畢業,榮登Dean's List之餘,也獲頒發首名獎學金,與三個孩子分享喜悅的同時,一致決定把獎學金全數捐出幫助更有需要的在學朋友。

文﹕歐偉民

三個孩子都喜歡學習,只是他們各有性格,互有長短,我的專業告訴我,他們更有不同的學習風格,沒有想當然的方程式。常提醒自己他們是完全的獨立個體,我的角色不是要孩子按照我過去的方法來學習,而是要跟他們一起找出適合自己的學習方法,不要讓他們失去學習興趣,與書本為敵。

溫習一定要專心?

我的家地少人多,根本不可能為孩子提供一個寧靜的角落,縱使如此,家卻又是孩子感到最安全、最舒適的地方,他們都不愛到外面溫習或做功課。看大女兒溫書,你會感到她正活在一種寫意的悠閒中,沖一杯熱飲,桌上放著一排餅乾,帶著耳機,把週遭的噪音隔絕,在喜歡的音樂映襯下享受愉快學習。事實上,這樣她才能更專心、更集中,學得更有果效。偶有熱心的親戚長輩來我家作客,見姐姐那麼「不太正經」地做功課,都會眉頭一皺,表示關注,告訴我們他不懂,讀書不多,只知道「溫習一定要專心」、「讀書時讀書、遊戲時遊戲」的道理。作為父親,明白長輩的一番美意,也不想徒添孩子的壓力,帶長輩到酒樓喝茶吃飽,盡力保護孩子的學習自由,皆大歡喜。事實上,我小時候每天也是對著電視,跟著譚玉瑛姐姐一邊吱吱喳喳一邊做功課的呢。

放手培養責任感 鼓勵增信心

老二的學習比我規矩,高小後他愈來愈有責任感,就是日常的家課也不用我和媽媽檢查。誠然,我們都知道他常有「甩漏」的情況,但這正是他需要進步的地方,我也樂於放手,讓他享受承擔學習的責任與自由。之前他試過忘記了默書的日子,結果當然未及理想,他十分自責,不是怕我們不開心,而是後悔自己的粗心大意。這次之後,他便特意在電腦記下了默書的日期,也自覺地提前溫習。有朝早當我還在睡夢中時,他突然拿著滿分的默書簿衝進來,給我欣賞和簽名呢。讚賞不在於分數,而是在於看見他在學習上的承擔與成長。

妹妹聰明,卻是一個不太遵守常規的孩子,與哥哥性格完全相反。她喜歡做的會很用心地去做,可以廢寢忘食的;不喜歡做的卻會很用地力去拖延、去逃避。中文是妹妹的弱項,要背默一段47個字的段落,她根本沒有信心,所以她需要的不是督促,而是鼓勵。陪她溫書斷不是叫她「畀心機」、「專心點」、「抄多十次」就可以解決,溫習方法必須有所突破。簡單地由原本的扣分改為加分制,寫對一個字加10分,不消一會兒,她便從80分、210分到第三次取得460分的歷史佳績,她還期待著下次更長的文章,給她打破紀錄的機會呢!

孩子都喜歡學習,只要我們都願意用心地去保護他們那顆脆弱而幼小的學習心。

歐偉民
前校長、教育博士、大學講師,愛文字,更愛孩子,堅信親子關係比學業成績重要,在理論與實戰中猛然發現,夫妻關係才是子女快樂成長的基石,育有2女1子