故事

獲邀到書展去講故事，雖然當時很忙，我還是答應了。我最愛講故事，因為無論孩子或成年人都愛聽，故事裏有人生、有真理、有感動、有歡笑，也有悲哀，我總不會放過講故事的機會。 到達會場一看，竟然有很多家長和孩子來捧場，非常感動，沒有選一個很特別的故事，不知道他們會不會失望。我要講的故事是從學校二年級的書單裏選出來的《如果你不見了》，一個很簡單的故事，大家會喜歡嗎？定下神來，心想最簡單的故事也必定有它要表達的意義，還是好好地享受和孩子們的互動，一同走進故事的情節裏去，只要能引起思考，就一定是一個好的故事。 鼓勵小孩展現學習動力 讓我更肯定孩子在經過操練和壓力洗禮之前，他們原本是多麼主動，多麼享受學習…… 故事是說小魚兒一家因為一場風暴失散了，魚爸媽不見了小魚兒，十分焦急和擔心，最後經過一些動物的幫忙救出了小魚兒，一家團聚。我請小朋友分享他們的一些經歷和感受，並請他們對父母說出感謝的話，也要多謝朋友們的幫忙。現場小朋友的反應很熱烈，讓我見證了孩子是喜歡表達的，很多舉手出來說話的小朋友年紀都很小，只有三、四歲左右，都開心地說出謝謝爸爸媽媽，讓我更肯定孩子在經過操練和壓力洗禮之前，他們原本是多麼主動，多麼享受學習。我們教育工作者和父母們要做的事，就是要鼓勵他們展現與生俱來的學習動力和積極的態度。 簡單故事播幸福種子 樂觀的兔子變得悲觀，悲觀的老鼠反過來安慰兔子，簡單的故事帶出了重要的人生道理…… 前幾天領着教會的兒童合唱團到台北去，舉行每年一度的歌詠之旅，當中為他們安排了到花婆婆館去聽故事，花花老師和姐姐講了幾個故事，其中一個是《好消息、壞消息》，作繪者是美國的傑夫．麥可，他以簡單的文字和活潑的圖畫，利用樂觀的兔子和悲觀的老鼠說出「好」與「壞」、「樂觀」與「悲觀」、「正面思考」與「負面思考」；故事講述在各種情境中兔子和老鼠不同的反應，是「好消息」還是「壞消息」，要看兩個主角的心態，兩種極端的情緒反應，過程精彩，結局出人意表，樂觀的兔子變得悲觀，悲觀的老鼠反過來安慰兔子，簡單的故事帶出了重要的人生道理，在孩子們的心裏播下幸福的種子。 二十幾年的歌詠之旅，我和孩子們走遍了世界各地，在各地不同的環境，不同的文化背景中舉行音樂會，讓音樂澆灌孩子的心靈，除了增廣見聞外，更享受同行共話的樂趣，團結合作的去追求更真更美，並分享主內的平安和喜樂。 文：劉筱玲（保良局蔡繼有學校總校長） 下期預告：鄧依萍（中華基督教會全完第二小學校長） [Happy PaMa 教得樂 第202期]