無論時代怎進步，在華人社會，還是擺脫不了男主外、女主內的傳統思想，男人辭職做「湊仔公」，又或者報讀育兒課程，依然未成氣候。不過，這個世界，總有人願意做先鋒，Franco和Vinic是其中的少數。這兩個爸爸在家帶孩子所得到的快樂和滿足感，相信亦會比一般爸爸多。
文︰沈雅詩、顏燕雯
場地提供：City Lab
親職爸爸 樂做「湊仔公」（楊柏賢攝）
◆全職爸爸：兒子令我變溫柔
現年33歲的Franco，早在2年半前，當兒子湯丸仍在太太LuLu腹中時，已經立下心志做「湊仔公」，「LuLu懷孕初期試過作小產，當時我曾對自己說，如果能夠保得住胎兒，我便辭職，以後在家好好帶孩子」。結果，上天保住了湯丸，他也信守承諾，辭去廣告公司高級客戶經理一職，回家專心照料懷孕的妻子，一起迎接小生命的來臨。
在大學讀美術設計的Franco，閒時很喜歡與湯丸一起塗鴉。（楊柏賢攝）
從孩子身上學會欣賞
形容Franco父愛爆棚，一點不為過，訪問期間，他的眼神完全沒離開過將近2歲的湯丸，兒子的一顰一笑，他也看得陶醉。「湯丸的確令我改變了很多，以前我脾氣很壞，遇着無理的客戶，我會不留情地罵，但有了孩子，脾性也溫柔了，我沒鬧過他半句。以往我很討厭人家動作慢，我會不耐煩，但當看見自己的兒子走路很慢、行樓梯很慢，我反而欣賞他努力學習，也讓我得到啟發，其實步伐快和慢並不重要，最重要是如何向前行，不後退。」
還以為Franco滿溢的愛是遺傳自父親，但答案恰恰相反，「我生於一個大家庭，跟4個姊姊、1個哥哥的年齡相距很遠。我不是說父親不疼愛，但我總認為，我無法在他身上得到那種我想要的父愛」。
因着童年的缺失，令Franco更渴望做一個全職爸爸，陪伴湯丸成長。「很多研究都說，如果幼兒在2歲前，爸爸能夠經常陪伴身邊，小朋友的身心發展都會更健康。」而他的想法，也得到任職社工太太的鼎力支持。「難得他有這個心、願意這樣做，我當然覺得是一件好事。反正我們也有少許積蓄，即使他沒有收入，我相信生活仍然可以維持的。」LuLu說。
不過，Franco雖然辭去一份穩定的工作，但其實他一邊做「湊仔公」，一邊也不斷發掘搲「奶粉錢」的機會，「我會形容現在自己是slasher（斜棟族），湊仔之餘，也work from home，做online marketer，亦教小朋友畫畫，因為我本身是讀art and design的」。他近年還以「梵高爸爸」的身分做blogger，成為親子界罕見的男網紅，獲得不少掙外快的機會。
這個三口之家，男主內，女主外，LuLu（左）大讚丈夫照顧兒子值100分。（受訪者提供）
每天堅持為兒子做3件事
但無論兼職多忙，Franco強調，每日都會跟湯丸一起做3件事，「第一，我們一定會去公園玩；第二，我一定會親自替他洗澡；第三，我一定會陪他看繪本」。
說到育兒方式，很多時，爸爸和媽媽都是南轅北轍，原來這情况亦發生在Franco和LuLu身上。「太太比較緊張，湯丸一個小動作，她也會說『no』，我卻沒什麼所謂。舉例，湯丸15個月大時，第一次去沙灘，當時他對沙很好奇，想放入口吃，LuLu制止他，重複又重複說『no』，又向他解釋原因，但兒子也不聽。於是我趁LuLu走開了，便由他吃，他一放入口便馬上吐出來，看見他露出難堪的表情，我才用清水替他清潔。」Franco笑言，當刻太太是不知道的，否則肯定「爆炸」，「我的心態是讓他trial and error，從此之後，湯丸再沒有吃沙了！」
育兒路上，雖然一鬆一緊，但夫妻的願景還是一致的，「不用湯丸讀名校，只要他開心、健康就足夠了」。
Franco童年時得不到他心目中渴求的那種父愛，令他更加渴望做全職爸爸，陪伴兒子成長。（受訪者提供）
教養導師 邊學邊走育兒路
人稱Vinic爸爸的李灝濂活躍於各大親子平台，除了參與網台和facebook直播節目，也是網上專欄作家、香港有品運動認證「6A品格教育」講師和NLP身心語言程式學執行師及教練，常受邀於小學主持家長講座和工作坊，推動正向親子關係。
Vinic育有3名子女，大女兒7歲，一對龍鳳胎各6歲。新聞系畢業的他，一直從事貿易、巿場設計等工作，從來沒有想過跟教育扯上關係，直至大女出生，開始改變了他的想法。「那時候想學一套比較正面的教養方法，方便自己管教小朋友，最後選擇了6A品格教育。完成這套講師課程後，我很想把這套理論分享予身邊的人，但仍然感到自己有所不足，於是又再花了2年時間完成香港教育大學心理學碩士課程。」
這個好學爸爸承認自己在教養上也曾碰釘，例如大女當年考小學前，Vinic為女兒報考了6間直資、私立小學，還安排她念面試班。女兒上完面試班後，他反而覺得幫不上什麼忙，還嚇怕了女兒。「那個面試班很催谷，女兒上課時都覺得辛苦，令她對面試有更大的恐懼，所以我們半途放棄了。回想起來，有些面試班所教的，父母自己都能教得到，那為何還要給孩子壓力呢？」
Vinic為人父後，開始花時間鑽研教養理論，只是不想自己「教錯」孩子；後來他覺得應給更多人認識正向教養方法，所以樂於在不同渠道跟家長分享。（黃志東攝）
教養方法 沒有最好只有最適合
Vinic認為教養方法有很多種，沒有分哪個最好、哪個最差。就像他的一對龍鳳胎，性格各異，所以他會用不同方法來管教二人。「例如我告訴兄妹現在要去睡覺，哥哥會扭計說不想睡，妹妹雖然也不想，但會乖乖準備入睡。這時，我會給哥哥5至10分鐘時間，讓他在客廳發呆又好，走來走去也好，總之10分鐘後便要回房。妹妹或會覺得，為何哥哥還有10分鐘去玩？我會解釋說，這不是獎勵，也不是懲罰，他只是無聊地等10分鐘，如你需要，我也會給你的！妹妹想了想覺得並不需要。我給兄妹界線都是一樣，只是向他們解釋和處理手法不同而已。」
在教養上，Vinic認為爸爸與媽媽的角色同樣重要，大家應互補長短；他亦慶幸一直以來得到太太支持。（受訪者提供）
繼續讀書 學習見招拆招
他說自己雖是教養導師，但不代表他沒有遇上難題，他之所以願意花時間繼續讀書、學習，就是希望能找到問題的根本，學習如何見招拆招。「你想想，我們從小時候來到今天，一路上總會遇到不同問題，我們走每一步所做的每個決定，到底是對還是錯呢？如果我們覺得是錯的，最重要是懂得退回去想想，是否有別的方法可以做得更好。我有了小朋友後，能夠從另一個角度去看自己，讓我學會反省，並修正以往自己做得不好的地方。我重新去讀書，為的就是避免用錯誤的方法去教導他們。」
「爸爸」這個角色，在Vinic看來既特別又有魅力，所以他主持的講座很多時候都以爸爸的身分和角色去做主題，如參與推動父親親職文化DADs Network的網上節目，以及與維護家庭基金合作開辦爸爸6A教養playgroup等。他說，相比以往，近年看到很多熱心的爸爸，主動參與各種講座和工作坊，而且表現積極，樂意跟別人分享和請教。「爸爸很多時候不會像媽媽一樣，媽媽會把細節位想得很清楚，亦緊張孩子的一舉一動；爸爸則大都性格強硬，多給予孩子一些大方向的指令，這樣更容易讓子女吸收其觀念和想法，更能影響孩子的價值觀。」縱使如此，Vinic認為教養上夫妻間的配合亦重要，雙方應互補長短，惟教養方向要一致。
大家姐（左）和一對龍鳳胎弟妹年紀相若，Vinic笑指3姊弟妹常常吵鬧，但其實3人感情深厚，現在他們還是同睡一張大牀。（受訪者提供）
[Happy PaMa 教得樂 第298期]
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