讀樂樂:孩子投入追問 就是好繪本

◆《爸爸,我自己做到了!》 作者、繪者:麗池克萊姆 出版社:格林文化 《爸爸,我自己做到了!》是一本關於親子時間和成長的繪本。小恐龍大力呆豬豬地望着窗外的世界,突然心生一念想外出探險,一個曲折溫馨的故事就此展開。 文︰十豆川 兒童繪本是說給小朋友的故事,如果小朋友找不到可想像的空間,他們自然不會專注看(聽)下去。以我阿囡的喜好反應作區分,好的繪本故事要夠簡單直接,這樣更符合兒童的思考方式吧。 小恐龍大力的搗蛋招來恐龍爸爸反撲,大力下定決心往外一闖,二話不說三扒兩撥執好行裝,出發。離開家門,到處暗藏危機。大力深深吸一口氣,在上天的看顧和父幹的庇護之下,越過高山又越過谷。每一頁都迎來新挑戰,接受挑戰的不止大力一個,還有……阿囡。 爸:咁點算呀? 囡:Roar~~ 爸:哎吔,無路喇 囡:爸爸你睇,有石頭喎 我一言她一語,閱讀即時變得輕鬆有趣。再者,這本繪本的圖畫簡單,繪者適時的留白更顯得重要,令大小讀者不會迷失在色彩的資訊之中。如果問我,怎樣才是一本好的兒童繪本?小朋友跟得上故事發展而不停問「咁點呀?」「跟住呢?」,這就是了。 揭下一頁,揭下又一頁。小恐龍大力玩夠了,想到要回家,想要將他第一次的冒險故事與恐龍爸爸分享。一轉頁,大力原路回家,阿囡竟然可以按次序講出路上的障礙。嘿嘿,這就是投入。故事結尾有一個興奮雀躍的小恐龍大力和出現一個周身傷的恐龍爸爸。 第一次讀的時候,大人可以小恐龍大力的視點出發去導讀。第二次讀,大人就可以問點解會多條路嘅,點解會突然無雨嘅,誘導小朋友發掘故事中暗藏的父幹。阿囡每次找出恐龍爸爸都非常開心,亦覺得恐龍爸爸十分搞笑。 囡呀,爸爸(及媽媽)不是你的全職玩伴啊。親子時間是什麼?父母與子女相處的時間,對吧。很重要嗎?當然重要。不用我講,大家都知。 大家家裏的小人兒比我們更加清楚,所以他們會毫不修飾地、貪婪地向我們要求更多更多。事實就是這樣簡單嗎?更多的時間就是更好嗎? 這繪本提出了一個非常重要的問題,爸爸(或媽媽)都是一個獨立個體。我們有自己的喜好,自己的身分,更需要自己的時間和空間。恐龍爸爸做錯了嗎?還是小恐龍大力不對?其實誰都沒有錯,只是一個機遇的問題。小朋友今天不去面對成長帶來的孤獨和與別人生活的矛盾衝突,時間還是會催他長大。到他長大到不能再躲了,就只有硬着頭皮面對。是你「去選擇」還是「被選擇」的分別。所以,我真心喜歡同阿囡共讀此書,一本表達了我內心所想的繪本。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。  

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開卷迎亞運熱 看運動繪本 學體育精神

運動有益身心,還可以贏得友誼,學懂堅持。大家齊來打開繪本,感受運動樂趣,然後落場鬥一番! 暑假不用「困」在學校,除了去旅行和參加興趣班,還有什麼活動可以讓小豆丁釋放無限精力?爸媽不妨帶子女一起做運動,既可強身健體,又能增進感情。適逢2018印尼亞運會將在本周六揭幕,大家先看看運動主題的繪本,感受運動氣氛,學習體育精神,再放下手機出去活動身體! 文、攝︰李欣敏 閱讀不止是靜態活動,有些繪本也可以引發小朋友對運動的興趣,安徒生會童話夢工場計劃主任黎佳欣(Karen)便為大家介紹一系列有關運動的繪本。打開《動物奧運會》之前,Karen建議家長先問小朋友:「你喜歡做運動嗎?」、「有看過奧運會嗎?」、「知道有什麼比賽項目嗎?」打開了話匣子,然後開始講故事。一般的奧運會只有人類參與,但這個特別的奧運會也邀請動物參加,這群不速之客起初嚇倒了人類,但人類都很歡迎牠們,除了為牠們度身訂做奧運村房子,又讓牠們參加不同賽事,Karen說:「小朋友能從中學到不同動物的特質,例如袋鼠擅長拳擊、豹子跑得很快等。」故事中的人類,亦從比賽的過程中更加了解動物。在最後的馬拉松中,動物與人類更不計較輸贏一起跑到終點,建立了難得的友誼,「小朋友除了能夠對奧運會有一個完整的概念外,更重要的是學到奧運會共融、不分種族界限的精神」。 安徒生會童話夢工場計劃主任黎佳欣推薦多本運動有關的繪本,與大家一起迎戰亞運。 ◆《動物奧運會》 作者、繪者:文鍾勳 譯者:林玗潔 出版社:小魯文化 參加者在「活力細運會」製作創意小手工。 動物奧運學共融精神 小豬Boomer也參加了奧運會。牠是英文繪本Olympig!的主角,很期待參加奧運,因此非常努力備戰,甚至連做夢也想起奧運會!然而Boomer卻在多個項目中屢戰屢敗,Karen表示小朋友看到這裏也會替Boomer不值,建議家長趁機跟小朋友討論:「如果你是Boomer,每場比賽也落敗,心情會怎樣?會否繼續嘗試?」從而了解孩子面對輸贏的心態,以及其抗逆力。正當Boomer十分泄氣,媽媽給予牠無限支持和鼓勵,令牠重拾信心,參加最後一個項目:柔軟體操。Karen指小朋友會看得十分投入,齊齊為Boomer打氣,但Boomer在比賽中錯漏百出,最後更引起爆炸!雖然Boomer再次落敗,但牠卻說這次是冬季奧運的練習,下次會再接再厲。Karen認為這個故事能教導小朋友堅持、永不放棄的體育精神,「我們未必有運動天分,參加比賽可能一個獎項也沒有,但我們可以學習Boomer正面的態度,今次失敗了下次再嘗試」。而家人的支持是Boomer的最大動力,家長可以告訴孩子,爸媽會永遠在旁支持他們,不用害怕失敗。 ◆Olympig! 作者、繪者:Victoria Jamieson 出版社:Dial Books for Young Readers 跟獅子練瑜伽 學習過運動精神後,我們不要再紙上談兵了!繪本《你是一隻獅子!跟著動物們一起做運動》用有趣的方法教小朋友做瑜伽伸展動作,雖然故事性不強,但可以讓小朋友一同參與,活動和舒展他們的大肌肉。Karen建議:「可以配合柔和的音樂、輕鬆的環境,與小朋友閱讀這本書。」書中以圖畫和淺易文字描繪出瑜伽動作與動物之間的關聯,如獅子式、蝴蝶式、眼鏡蛇式等等。家長指導小朋友做出動作之餘,亦可以叫他們模仿動物的叫聲,增加趣味:「小朋友用肢體模仿動物,會覺得很有趣,而不是大人眼中純粹的瑜伽運動。」此書連大人看起來也覺得相當有趣,爸媽一於快快買張瑜伽墊,跟小豆丁一同享受親子運動時間! ◆《你是一隻獅子!跟著動物們一起做運動》 作者、繪者:俞泰恩 譯者:許嘉諾 出版社:親子天下 ■延伸閱讀 運動競技難免會有比較,小朋友看到別人奪金或擅長一種運動可能會感到羨慕或自卑。以下兩本繪本就透過運動故事帶出每個人都是獨特的,總會找到自己的專長。 ◆《小蟲蟲的金牌夢》 內容:安安很想得到金牌,但在各項比賽都輸了給其他昆蟲,當牠覺得自己一無是處,隨手拿起樹枝來吃,結果意外地奪得樹枝大賽冠軍。故事在最後才揭曉安安是什麼昆蟲,你又猜到嗎?Karen指書中有很多特別的小昆蟲,看完故事後可以上網找資料,作為親子延伸活動。 作者、繪者:朵兒佛瑞曼 譯者:黃筱茵 出版社:三之三 Gerald在月光之下,聽着大自然的聲音,翩翩起舞。 ◆Giraffes Can’t Dance Pop-Up 內容:這是一本漂亮的立體書。長頸鹿Gerald不擅跳舞,雖然牠很想參與森林中的跳舞大會,但在其他動物的議論紛紛下,Gerald也失去信心。朋友蟋蟀叫牠不要灰心,提議牠去找一首合適的音樂,Gerald靜心細聽風聲樹葉聲,自然地翩翩起舞,才發現原來自己也懂得跳舞。Karen表示,很多時我們都會沒有信心,加上別人的說話,就會認為自己做不到,而此書就教導我們:「每個人都是獨特的,強行用別人的方法未必成功,所以當我們找到一個合適自己的方法,就會開出自己的花。」 作者:Giles Andreae 繪者:Guy Parker-Rees 立體設計:Corina Fletcher 出版社:Orchard Books ■INFO 「活力細運會」系列活動 對運動繪本有興趣的小朋友,可以參加童話夢工場舉辦的「活力細運會」系列活動,透過故事共讀、小型運動會、舞蹈律動和創意手工,一次過享受閱讀和運動兩種樂趣! 日期︰8月21至24日 時間︰上午10:30至中午12:00 對象︰3至7歲會員 主題圖書︰Giraffes Can’t Dance Pop-Up、《吼吼吼》、《小蟲蟲的金牌夢》、《動物奧運會》 費用︰$280/4節 查詢︰2338 8347

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新書共讀:讀旅遊圖書 眼界大開

■環球文化大歷險,出發! 作者:新雅編輯室 繪者:Messy Desk(李美欣) 出版社:新雅文化事業有限公司 出版日期:2017年7月 悠長暑假,家長喜歡一家大小親子遊,度假兼享受共聚的時光,更希望孩子增廣見聞。北京、東京、倫敦、巴黎、羅馬、紐約、悉尼、德里,是旅客出門熱門之選。《環球文化大歷險,出發!》帶小朋友遊歷這8大城市和32處名勝,認識32位名人,是一本兒童旅遊圖書。 文︰雪雪老師 跟隨書中小小探險家小美,飽覽名勝如艾菲爾鐵塔、萬神殿、倫敦眼、自由女神像、邦迪海灘、萬里長城、晴空塔、印度門……拜訪名人如孫中山、聖女貞德、哥倫布、牛頓、林肯、梅鐸、宮崎駿、阿卜杜爾‧卡拉姆等。當中有些是耳熟能詳的地標或人物,也有些是陌生的。看《環球文化大歷險,出發!》, 既「溫故」,又能「知新」。 設計有心思 互動遊戲找答案 繪者Messy Desk(李美欣)是本港著名插畫家,作品色彩豐富,畫功細緻,孩子看她的插畫如親歷其境,不同時代的人物穿梭時空,躍現於紙上,生動有趣,吸引讀者的眼球。 本書以文字介紹各大名城的小檔案,包括地埋位置、人民風貌、飲食和生活習慣。讀者看完32處名勝和32位名人的資料後可回答頁尾附有「考考你」的選擇題,兒童一面閱讀,一面玩遊戲,趣味性能激起兒童對新人物、新事情、新地點的好奇心。 「找找看」要求讀者在跨頁插畫中尋找出隱藏的人物、動物、美食等。 遊戲旁邊附有相關的名勝和名人卡通圖案小頁,背面是真實照片及問題,孩子可從書的最後部分尋到「找找看」的答案。之後又額外送你「意外驚喜」——在插圖中找有趣的名人如英女王、奧巴馬、哈利波特的妙麗、劉翔、馬丁路德金、曼德拉……另一遊戲是「小任務」, 依照提示將國旗塗上正確的顏色,又可用智能手機掃描書中的QR code,聽到以不同國家的語言打招呼的錄音。 本書的互動功能,將本來記錄在白紙黑字的枯燥知識化作有趣的圖像和遊戲,寓學習於遊戲中。 外遊前做足準備 不做井底蛙 孩子接觸坊間旅遊廣告多強調消費主義和享受,又以為放假出國是理所當然。家長宜教導孩童,遊學或旅遊是生活體驗,認識他方的風土人情,見多才能識廣。出行前鼓勵他們閱讀目的地的資料,不做只懂到景點打卡拍照,吃喝玩樂的港孩。父母當然期盼兒女讀萬卷書又行萬里路,成為有國際視野的世界公民。現實是每個家庭未必都能負擔起高昂的旅費,閱讀《環球文化大歷險,出發!》,藉文字和圖畫擴闊眼界,不做井底之蛙,待日後有機會外遊,也不會做出一些貽笑大方的行為。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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小熊出版總編鄭如瑤:選童書勿跟風 需按孩子個性

為了加強台灣閱讀風氣,鄭如瑤會到小學演講,更一同畫畫、做手工藝等延伸活動。 有出色的原創作品、有濃厚的共讀風氣,台灣兒童文學的發展一向走於亞洲前列,叫香港的閱讀工作者稱羨不已。這些當然非一蹴而就,而是各界耕耘多年的成果。作為台灣著名童書出版社之一,小熊出版上月來香港書展參展,不但帶來優質書目,總編輯鄭如瑤更將台灣童書發展的歷程,向本港讀者娓娓道來。 文︰李樂嘉       攝:李樂嘉、受訪者提供、網上圖片 回想20多年前,鄭如瑤才剛入行任童書編輯,台灣的童書市場條件仍未如理想,「兒童讀物未受到重視,這並不出奇,畢竟那年代的爸爸媽媽,兒時都沒有大人陪他們共讀,自然缺乏這方面的意識」。 為了尋找各地的出色作品,鄭如瑤(左)常與不同國家的童書工作者交流,圖為日本作家和譯者到台灣,討論作品的出版。 台灣推廣童書 逐家逐戶游說 為了扭轉這局面,當時台灣的童書工作者各出其謀,最誇張是逐家逐戶拍門,上門向家長介紹童書的好處,「我們告訴家長,兒童都可以擁有自己的文學,以圖畫為主甚至沒有文字的繪本,都有閱讀的價值」。為加強說服力,他們又細讀歐美的研究,講解外國家庭和學校的閱讀風氣,以及如何透過閱讀訓練孩子的專注力、識字能力等。 經過不斷的游說,兒童讀物近10年在台灣普及起來,只要步進各大書局,不難見到童書放於當眼處,閱讀也成為家中和學校內的常見活動。這卻不代表童書市場已完全成熟,當時的家長開始重視閱讀,卻偏重於其學術上的功能,「不時有家長問:『讀完這本圖書,成績便會有進步?』選書時又把焦點放在能否識字」。 鄭如瑤表示,原創作品需要較長時間籌備,故在小熊出版的書目中,台灣本土創作只佔三分之一,但她期望未來能將比例提升至一半。 作為童書出版社的總編輯,鄭如瑤分享她出版圖書的標準,相比起學術因素,更重要是教養需要,「一些抽象的觀念如時間管理、品德教育等,藉着故事,便能清晰地教導孩子。例如孩子常把東西弄得混亂,便找相關故事,教他們如何將物件分類」。同時,她會從兒童的角度出發,評估題材能否貼近孩子的生活,或者令他們感到有趣。 促進親子對話 了解孩子需要 另一方面,鄭如瑤期望童書能促進親子對話,「這點在當今世代尤其重要,不論台灣與香港的家長,近年都處於焦慮狀態。世界轉變太快,20年後孩子會面對什麼挑戰,家長無法想像,便忍不住四圍打聽。 有人說要培養領導力,有人說要創造力,但跟孩子說『你要有創造力啊』,不見得他們會進步,只覺得深奧」。 這時共讀就起了關鍵的作用,家長可圍繞故事情節,跟孩子作情感交流。先了解他們面對的困難、面對的方法和心情等,從中知道孩子的需要,便能對症下藥,「次序一定要弄對:不是要培養某種能力,才找相應的書來閱讀;而是在共讀時注意到孩子的強弱處,進一步輔助他們成長」。 因此她常鼓勵家長,選書時可以有更大信心,「有家長傾向按坊間的書單,或者名人推介的書目而選書。其實每個孩子的個性與喜好都不一樣,與其盲目追隨他人,不如相信自己對子女的觀察,找出最適合他們的童書」。 鄭如瑤不時到書店講故事,她認為書店開放予出版社,舉行活動、講座等,對推廣閱讀文化起了重要作用。 另一方面,她都會刻意挑選日常少談的話題,作為出版書目的題材,以《你可以說不:保護自己遠離傷害的繪本》為例,書中就教孩子應對誘拐和綁架,「孩子年紀小時,家長通常避談危險的事情,但歹徒不會因他們年幼就不下手」,看真實新聞事件,有可能嚇怕孩子,閱讀繪本正是契機,教孩子如何自我保護。 ●《你可以說不保護自己遠離傷害的繪本》 作者:貝蒂‧博嘉荷多 繪者:河原麻里子 譯者:林佳慧 出版社:小熊出版 昔日家長不重視童書、偏重學術功能,直至兩年前出版《媽媽變成鬼了!》,鄭如瑤喜見台灣童書市場明顯成熟了不少。這個由日本作家信實創作的故事,講述媽媽意外去世後,因不放心兒子而回家窺看,對白簡單輕鬆,卻道出了細膩的母子情,「我覺得十分適合親子共讀,但老實說,買下版權時,我無從估計讀者的接受程度有多大,是否能不忌諱地談論生死話題?」 ●《媽媽變成鬼了!》 作者、繪者:信實 譯者:蘇懿禎 出版社:小熊出版 她的顧慮不無道理,即使在日本,出版社也曾覺得題材敏感,一度猶豫是否出版。豈料到推出時,日本國內剛好發生地震。這繪本成為了國民的心靈慰藉,短短兩個月內售出10萬本,「可見一本書能否受歡迎,要視乎眾多因素,從事多少年童書工作都難以確保大賣,只能相信自己欣賞的作家與作品」。 版權到手後,她又考慮過改掉書名,不直接提及書中媽媽已不在人世,「但是這是書中核心的主題,思考一番後,最終決定保留書名。反正已推廣了閱讀多年,就當作給讀者多一點信心!」結果銷情遠超預期,證明家長能接受廣泛的故事題材,「有賴各方努力,出版社敢於推出不同種類的童書,書店經常邀請出版社和作者舉行活動、講座等,都有助台灣童書市場成熟起來」。 大受歡迎的Peppa Pig,在台灣譯作《粉紅豬小妹》,小熊出版早於數年前已引入台灣,鄭如瑤更親身宣傳。 ■鄭如瑤小檔案 畢業於淡江大學俄文系,後來入讀英國新堡大學(University of Newcastle upon Tyne)博物館研究所。曾任小魯文化副總編輯,現任小熊出版總編輯,除了推出童書外,亦為繪本翻譯,包括《妞妞會認路》、《我好壞好壞》等。 除了到世界各地蒐羅優質童書,介紹給港台讀者外,她亦致力於發掘新秀童書作家和畫家,推動台灣本地創作文化。

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新書共讀:鼓起勇氣學獨立 與爸爸同闖難關

《爸爸,別怕》 作者:白冰 繪者:胖蛇 出版社:中華教育 父母總是兒童最早的模仿對象,好父親為家庭和孩子辛勞,值得尊敬;在孩子眼中,父親事事都懂,常是可支持及鼓勵他們的大靠山,甚至是可撐起一片天的英雄! 萬能父親撐家庭 所以,最近我便特意和小朋友分享有關父親的兒童文學,包括詩歌和繪本圖書。有一首童詩,把父親比喻為太陽,帶給家人溫暖;也比喻為銀行,供給孩子金錢。我便請席上的小朋友也來想一想,他們會把父親比喻作什麼呢?有個男孩因看過劇團演的親子互動劇《超人爸爸》,很自然地想到以超人打怪獸,比喻爸爸會為他擋退他害怕的事物。 與小朋友一起閱讀白冰的故事《爸爸,別怕》,大家一看書名,便好奇和受到吸引了;爸爸,從來都有大無畏的英雄形象啊,怎麼了?故事中的爸爸究竟怕什麼呢?誰來給爸爸安慰和勇氣呢? 爸爸變兔子 小熊怎麼辦? 故事作者是中國內地著名兒童文學作家白冰,他巧妙地以動物童話反映現代父子間的關係和怎樣身教。這故事描述一對熊父子出發去森林覓食和探險,小熊卡卡感到有個了不起的爸爸帶着他,很安心和高興地跟爸爸一起出門了,卡卡感到什麼都不用怕。不過,熊爸爸告訴卡卡,森林有很多好吃的,漿果、魚、蜂蜜等都美味,但千萬不可誤吃兔子草,一旦吃了兔子草,會變成小兔子呢。 這兔子草雖是幻想出來的,但在熊爸爸心中,小兒子萬事也需要他操心這點,現代父親必有共鳴。童話的情節一轉,誤吃了兔子草的,竟是熊爸爸!小熊卡卡一向依賴的爸爸,突然變成小兔子了!熊爸爸好害怕森林深處的鱷魚和猛獸,那小熊卡卡應該怎麼辦?他怎樣鼓起勇氣,學習獨立並伴着爸爸闖難關? 親子共讀 體會爸爸辛勞 此繪本故事簡明有趣,用童話的筆觸講述了小朋友和爸爸如何相處及成長,學到獨立勇敢,體貼父母的良好品質。故事的幻想元素及起伏情節能勾起小讀者的好奇心,讓人一邊閱讀,一邊期待小熊下一步行動,精美工筆圖畫亦悅目,製造出許多翻頁的驚喜,令小朋友在閱讀的過程中,感到津津有味,確是一本在趣意中帶有感動的繪本作品,值得親子共讀,細細欣賞。期望藉着閱讀父親的故事,小朋友可多站在爸爸角度,體會爸爸的辛勞。 ◆編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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孩子初上學 不捨父母 繪本紓解分離焦慮

幼童初次踏足校園,跟父母分離,或多或少會感到焦慮,但卻不懂表達,家長可以選擇適當的繪本跟小朋友共讀,讓書本替他們道出感受。 8月將至,莘莘學子的暑假過了三分之一,大家在艷陽中享受暑期活動的當兒,一群牙牙學語的幼兒卻快要暫別爸媽,展開校園生活。 幼稚園色彩繽紛,有玩具、有同學、有老師,但寶寶心中最記掛的,可能是自出生開始,日夜黏在身旁的媽媽、祖母或家傭姐姐。如何協助小人兒渡過這個離別的關口,繪本或者可以助媽媽們一臂之力。 文︰譚凱韻 「分離焦慮」從來也不容易處理。1up繪本館店長吳天慧(Fifi)兒子今年4歲,即將升讀K2,回想起兒子哲哲初上學時,每天面對跟家人分離也會大哭,持續了半年之久,「他不是不開心,只是處理不到離別」。 媽媽上班 也會掛念孩子 她推介韓國繪本《媽媽上班的時候會想我嗎?》,讓大人和小孩一起處理離別的情緒。書的內容是講述同一時間,小孩在學校和媽媽在辦公室發生的故事。開首時,媽媽和小孩起牀,然後媽媽為孩子打點上學所需;孩子上學去,上課吃茶點玩遊戲,媽媽就回到辦公室,做着日常的工作,並在同一頁的左右兩邊一起表達,「小孩上學時,不知道媽媽在做什麽,其實媽媽也是在掛念着他或她」,Fifi說,除了小孩喜歡,媽媽們看這書時也很有共鳴,「在書展或店內,這本書也很好賣的;大人們都很喜歡這書,他們會跟小孩子說,『對了,你上學時,媽媽就是這樣的了!』」 《媽媽上班的時候會想我嗎?》 作者:金永鎮 繪者:徐鳳擎 出版社:大穎文化 勿否定小孩情感 她說,成人們有時傾向否定小孩的掛念,覺得他們因分離而哭是很不濟,「我那時跟兒子說,你想媽媽時是可以哭的,但吃茶點時記得多吃一點。我認為應該肯定他們的掛念,但同時提醒他們,掛念的同時生活可以move on」。她以《媽媽很快就會來接我》為例,故事中小主角似乎很適應學校生活,但其實不停想念媽媽,「這本書能從小朋友的角度看掛念,認同他們的感受,但提醒他們要繼續適應、繼續學習」。 《媽媽很快就會來接我》 作者:千美真 譯者:陳思瑋 繪者:金永美 出版社:大穎文化 坊間不少繪本也很清楚地描繪出小朋友的憂慮,如長谷川義史的《我討厭去幼兒園》。書中的小朋友都討厭上幼稚園,有人不喜歡上學是因為不想和園長說早安,有人因為自己喜歡草莓卻被分到桃子班,有人因為不喜歡自己的鞋子放在最底下一排,「這故事很簡單,說出一大堆在成人眼中無聊的理由,但卻肯定了小朋友不喜歡上學是正常的」。不過她分享道,兒子初入學前,她第一本就是買這本書,但小人兒看了一次就不想再看,「所以開學前可能反而不要看,因為會『嚇親』他們」,她笑說,「不過書本也很好地提醒家長們,面對小朋友開學時的不穩定情緒,父母們很喜歡尋根究柢,但事實是,有時很難找出單一個原因的。其實就是要時間,就是面對孩子成長階段應有的等待」。 《我討厭去幼兒園》 作者:長谷川義史 譯者:林真美 繪者:長谷川義史 出版社:維京 抗拒上學原因多 毋須尋根究柢 她說,如果想介紹學校生活,可以從側面介紹,例如《我要去幼稚園!》就是從孩子的想像中去帶出學校的樣貌。小主角說自己不想上學,因為家中有自己熟悉的電視和玩具,但小玩具們卻自己想上學,因為有故事聽、有同學一起玩,「這本書其實沒有幼稚園的場景的,只是由公仔的對話中交代,這些書反而令小朋友少點防避。如果純粹說學校生活是如何如何的美好,反而令他們難入腦」。 《我要去幼稚園!》 作者:千美真 譯者:魏嘉儀 繪者:李惠永 出版社:大穎文化 另一本令小朋友從側面了解學校生活的,是《小熊上學去》。話說小熊在森林拾到一頂帽子,發現是人類小朋友的校帽,於是小熊就戴上,混在人類當中一起上課,牠好奇又害怕,就像小朋友初上學的感覺。最後眾人發現了小熊的身分,要小熊媽媽把牠接走,小熊就在路上跟媽媽說着一天的所見所聞,「這本書有動物、有歷險,小朋友會喜歡,但同時側面說出對學校的想像,例如會有同學、會一起活動等等」。 《小熊上學去》 作者:尚盧克.安格勒貝爾 譯者:吳愉萱 繪者:尚盧克.安格勒貝爾 出版社:維京 不過她提醒家長們,不要當繪本是萬能的,雖然書中能將不同的處境和想像帶出,但最終也要幫助小朋友克服困難。 ■延伸閱讀 《小阿力的大學校》 作者:羅倫斯‧安荷特 譯者:郭玉芬、萬砡君 繪者:凱瑟琳‧安荷特 出版社:上誼文化公司 內容:小阿力因為即將要上學而感到緊張,連早餐都不太想吃,他希望可以待在家中,不用擔心難綁的鞋帶和「大學校」。但小阿力最後還是上學去了,並且發現學校是一個很有趣的地方。 《其實,我想和你玩……》 作者:奧野涼子 譯者:林家羽 出版社:大穎文化 內容:小金魚在池塘裏午睡,然後天空開始下雨,魚塘「變大」,並引來了青蛙、鴨子、小狗來玩。小金魚希望其他小動物會邀請他一起玩,但等啊等,都沒有動物前來,於是小金魚發脾氣,小動物都被嚇走了,小金魚突然覺得好寂寞。 《你一半,我一半》 作者:曹俊彥 繪者:曹俊彥 出版社:小魯文化 內容:書中教小朋友如何分享物件,如香腸可以切開分成兩半,糖果可以平均分配,但是如果是小狗和雨傘又可以怎樣平均分配呢?這書既是教小朋友數學,同時亦教小朋友享受分享的快樂。

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親子烘焙共讀 將繪本角色焗成蛋糕

忌廉、糖霜、麵粉……明明是炮製甜品的材料,卻突然搖身一變,成為一個個可愛的繪本角色!原來有烘焙工場舉辦親子工作坊,小朋友既可讀繪本,又可跟家長合力將書中場景與角色,製作成美味甜品。有得睇又有得食,絕對是個不一樣的閱讀體驗! 文:李樂嘉     攝:蘇智鑫攝     小模特兒:嘉嘉 跟孩子共讀繪本前,很多家長都會設計小活動,讀完故事後進行相關活動,深化故事帶出的信息。一般來說,不外乎做手工或玩小遊戲,但其實繪本延伸活動可以很多元化,Tiffany’s Community Bakery(下稱TCB)就由今個夏天起,開展多場「兒童繪本烘焙工作坊」,結合甜品烘焙與閱讀元素,讓家長與小朋友一次過體驗。 繪本共讀+烘焙班,本來在書中的小綿羊,頓時變得栩栩如生,小朋友都覺得神奇又興奮! TCB由母女檔組成,女兒陳靜曦(Tiffany)擔任烘焙師,平日會製作糕點出售,在工作坊則負責教親子炮製甜品。事前她會讀繪本,按故事內容或角色外形,決定出甜品的造型。像《我變成一隻噴火龍了》講述愛生氣的孩子突然變成了噴火龍,Tiffany便設計了恐龍糖霜曲奇;《大腳丫跳芭蕾》講述腳大的女生學會跳芭蕾舞,Tiffany便教大家做舞裙cupcake。 《大腳丫跳芭蕾》的大腳女生,克服自身限制,成功演出芭蕾舞表演。透過製作精緻的舞裙cupcake,小朋友亦能體會追夢的美好。 結合繪本 焗製時間講故事 來到工作坊,在家長的協助下,小朋友先落手烘焙的前半部分,包括混合各種材料、把麵糊拌勻、倒進模具等,然後放入焗爐。視乎甜品種類及大小,焗製時間都有分別,但至少需等待10多分鐘。這段時間由Tiffany的媽媽、繪本教育工作者周瑞萍(Queenie)接力,跟孩子講繪本。 小朋友擔起櫈仔,排排坐聽Queenie講故仔,加上簡單的問答與互動遊戲,原本無所事事,等待蛋糕、餅底出爐的時段,不經不覺間便渡過了。接着開始後半部分的甜品製作,由Tiffany指導大家如何裝飾,如在蛋糕上加忌廉、唧上不同顏色的糖霜,或在曲奇餅配上裝飾等;同一時間,她又引導小朋友回想故事內容。剛剛才在繪本上見到的角色與事物,一步步變成真實的甜品,難怪小朋友見到都嘖嘖稱奇。 除了小小的cupcake、曲奇外,也可製作較大的蛋糕或水果批,像《三隻小豬的真實故事》,這繪本的相應甜品是7吋的朱古力蛋糕,讓小朋友向難度挑戰! 非牟利經營 盈餘投放社區 將繪本和烘焙連上關係,緣於TCB過去的社區服務經驗。原來Tiffany是大腦麻痹症患者,自幼行動不便,有時更要靠輪椅出入,她卻克服重重困難,達成開設蛋糕店的夢想。如此勵志的真人真事,使她獲邀到不少中小學分享。TCB亦以非牟利形式經營,不但將所有盈餘投放在社區關懷工作,還曾免費招待兒童之家、SEN學生等,來到TCB的烘焙工場,聽Tiffany的生命故事、參觀及製作甜品。 這些服務固然能造福他人,Queenie卻覺得不足,「有一天我突然想,沒理由每次都是聽Tiffany的個人經歷,我希望在烘焙甜品的過程,都可以幫助別人」。她從事繪本教育10多年,在教會兒童部使用繪本教學,又曾向不少媽媽傳授共讀技巧,便想到繪本烘焙工作坊的點子。 《我變成一隻噴火龍了》講情緒管理,年紀小小的孩子不易掌握,但親手製作恐龍糖霜曲奇後,小朋友對繪本情節的印象都會加深呢! 工作坊要成事,首要想跟繪本相關的甜品,並盡量做到多元化,有多個造型及甜品種類供選擇,故Tiffany做了充足的預備工作,「她有初步的構想後,還要上網看了不同款式的甜品,以及物色合適模具」。 雖然工夫不少,但Queenie認為相當值得,因為結合繪本和烘焙的好處,絕不限於在焗製期間消磨時間,更重要是豐富小朋友的閱讀體驗,「繪本裏眾多的角色、情節和插圖,本身已經吸引,而落手落腳做甜品,對孩子而言亦很好玩」。當兩者兼備時,樂趣自然倍增,「他們會更喜歡閱讀,對繪本的主題及價值觀,也會留下深刻印象」。 ■製作小綿羊 《不想被大野狼吃掉的小綿羊》講述小綿羊團結一致,對付想吃掉牠們的大野狼。小綿羊作為書中重要角色,小朋友可製作小綿羊造型的cupcake,快來看看可愛又可口的小綿羊是如何製成啦! (1)在烘焙的前半段,按Tiffany的指示,將砂糖、蛋漿、麵粉等材料拌勻,準備製作成cupcake的蛋糕部分。 (2)把紙蛋糕杯放於烤盤格,並將麵糊倒進蛋糕杯,大約舀到紙杯的一半高度即可。 (3)焗爐預熱至150℃,cupcake焗製時間約為20分鐘。小朋友將烤盤放入焗爐後,就可準備去聽故事了。(4)共讀繪本時,Queenie會跟小朋友互動,如數數書中有多少隻綿羊,又一同猜測大野狼的結局,並道出故事背後的信息。 (5)從焗爐取出紙杯蛋糕後,進入後半段的製作,即是裝飾部分。小朋友先塗好忌廉,作為小綿羊的臉部。由於要塗得平均,較年幼的孩子或需家長輔助。 (6)小綿羊的耳朵是兩粒棉花糖,添上粉紅色和藍色的糖霜,再用朱古力漿畫上五官。唧糖霜和朱古力漿都相當考驗耐性,但小朋友都樂在其中。 ■INFO 兒童繪本烘焙工作坊 TCB精選了10多本繪本,作為繪本烘焙工作坊的主題故事,單計今個暑假,就會開辦逾20次工作坊。暑假後亦將繼續舉行,詳情請留意TCB公布。 日期及時間:視乎所選主題,設有不同場次的工作坊 對象:4至10歲小朋友及其家長 課堂長度:約2小時30分鐘 費用:$300至$400(一對親子) 名額:每場10對親子 報名及查詢:5112 9383 網址:www.tcbakery.com.hk

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2018書展攻略:繪本變遊戲 睇得又玩得

一連七日的香港書展明天(18日)正式開鑼,又是家長給小朋友浸淫書香、培養閱讀習慣的好時機。要孩子愛上書,先決條件是找到一些「好睇」又「好玩」的圖書。今期《Happy PaMa教得樂》便深入書展,為小朋友蒐羅很多「睇得」又「玩得」的奇趣繪本、圖書,包保孩子愛不釋手。 文:沈雅詩、李樂嘉、李欣敏     攝:蘇智鑫、沈雅詩     小模特兒:知純 繪本,是否一定是平面釘裝、逐頁逐頁揭的呢?用啤牌形式、圖卡形式,甚至是桌遊形式呈現的繪本,你又見過未呢? 大細路出版社今年致力把繪本變成「玩得」的遊戲,讓孩子邊閱讀邊玩樂邊學習。 結合語文知識、啤牌遊戲 「一本繪本的價錢不便宜,是否親子共讀完,了解過一個故事、一些內容,又或是討論、釐清完某些概念後,它的使命便完結呢?這樣太浪費了。我們想把一本繪本的作用發揮到最大,於是嘗試用繪本結合孩子需要掌握的語文知識,創作不同形式的遊戲。」大細路出版社教育部課程總監兼總編輯盧志妮(Eunice)強調,今次他們的創作只是拋磚引玉,供大家參考,家長大可設計更多更好玩的遊戲。 其中《詞語撲克》,就是參考由木棉樹出版、姜銀珍所著的《春夏秋冬》而創作出來的。《春夏秋冬》是由小熊、小兔、小狗和青蛙所表述的天氣報告,牠們各自描繪四季的天氣特徵。雖然全書只得24頁,但作者以千錘百煉的文字,寫出一首押韻的詩歌來,還加入大量的形容詞,例如「嫩綠的幼芽」、「火辣辣的太陽」、「涼爽的秋天」等。 ■《詞語撲克》 內容:以《春夏秋冬》為藍本,抽出書中與大自然有關的名詞和形容詞,化成啤牌,讓小朋友透過有趣的啤牌遊戲,掌握形容詞、名詞的概念和應用句式 作者:大細路出版社教育部 出版社:大細路出版社有限公司 書展攤位:3D-D28 定價:《詞語撲克》連《春夏秋冬》定價$103,書展價$82(八折) 「既然這本書那麼精彩,我們便把它延伸成啤牌遊戲,用另一個方式,幫助孩子更有趣、更深入去學習名詞和形容詞。」Eunice笑言,小朋友天生愛玩啤牌,而這副《詞語撲克》的設計亦跟其他啤牌無異,一樣有52張,因此,玩家可以根據一般啤牌的玩法去玩的。 盧志妮(沈雅詩攝) 「潛烏龜」活用名詞形容詞 舉例玩「潛烏龜」,那就先抽出其中一隻「烏龜」牌,其餘的牌便平均分配。玩家收牌後,只要能把「名詞」牌和「形容詞」牌有意義地組合起來,即可打出,直至大家都沒法再組成有意義的牌後,就開始抽牌,看誰最後當上「烏龜」! 「順風耳」卡牌考聽力 《小小順風耳》是一副卡牌遊戲,創作意念來自木棉樹出版、李英璟所著的《蝴蝶要搭順風車》。此書講述一隻黃蝴蝶,追逐一盆正隨主人搬家的花兒,途中黃蝴蝶遇到很多公共交通工具,又聽到不同車輛、船隻、飛機發出的聲音,帶出許許多多的擬聲詞。 《小小順風耳》內含60張遊戲卡,並把不同交通工具、動物的聲音藏在二維碼(QR Code)中,考考小朋友耳朵的靈敏度。此外,玩家可根據造句提示卡的指示,利用人物卡、交通卡和地點卡等,創作屬於自己的故事,藉以提升語言組織及表達能力。 《小小順風耳》 作者:大細路出版社教育部 出版社:大細路出版社有限公司 書展攤位:3D-D28 定價:《小小順風耳》連《蝴蝶要搭順風車》$153,書展價$122(八折) 「蝸牛」桌遊訓練思維 《奔跑吧,蝸牛!》是一盒桌上遊戲,意念來自殿堂級哲理繪本《奔跑的蝸牛》。這是一本有關身分認同的故事書,內容講一隻認真執著的小蝸牛,因為老是被人說牠慢,所以決心來一次奔跑,直至牠遇上沉穩睿智的狼,被智者一言驚醒,小蝸牛決定結束牠第一次亦是唯一的奔跑。 《奔跑的蝸牛》運用了很多對答式的句子,《奔跑吧,蝸牛!》便抽取了這些元素,讓孩子從遊戲中學習提問技巧,訓練邏輯思維,並從這桌遊中,認識香港18區標誌建築物、設施、交通工具,以及它們的歷史、始建年份和用途等。 《奔跑吧,蝸牛!》 作者:大細路出版社教育部 出版社:大細路出版社有限公司 書展攤位:3D-D28 定價:《奔跑吧,蝸牛!》連《奔跑的蝸牛》$186,書展價$149(八折) 聽故事學寫中文字 講起寫中文字,很多孩子都叫苦連天,原因是筆畫多,難寫又難記。想幫小朋友克服這個大難關?重複抄寫並非上策,一於透過講故事啦! 《故事「沿」筆》共分四個系列,系列一以「字根」為基礎,延展整個幼稚園階段常用的40個字,每一筆參考《說文解字》、《康熙字典》的字義解釋,配上一情節,以情節串連筆順筆畫。以「大」字為例,故事卡說:「一個人張開臂;挺直身體分開雙腿站好,告訴別人他長大了。」通過有趣的故事,幫助孩子牢記中文字的正確書寫方法。 《故事「沿」筆》系列一 作者:大細路出版社教育部 出版社:大細路出版社有限公司 書展攤位:3D-D28 定價:$298,書展價$238(八折) 融入科技:活用AR 書中角色動起來 用AR(擴增實境)來打機玩遊戲,在香港愈來愈普及,但其實AR技術還可以應用在閱讀上!社會企業AESIR.HK設計的兒童書《快樂王國》,透過AR模擬書中場景。家長先安裝相應的手機App,開啟App裏的「發現模式」,然後掃描書本,書中城市便會以3D影像出現,連一眾角色都會動起來。 以第三章「友愛市」為例,講述市民用不同方式表達善意,例如:在屏幕上點一下路旁的老人,就看見有人扶着他過馬路;點一下玻璃門,便有女生為拿着重物的人開門。一邊留意畫面變化,一邊聽旁白解釋:「幫助有需要的人開門,是一件很簡單的事!」小朋友猶如置身書中世界,又學習了良好價值觀。 除了「發現模式」,家長又可調校至「閱讀模式」,一樣使用了AR技術,卻不至於全個場景均變成立體。在第四章「個性森林」裏,每個角色都有獨特優點,由相關立體圖案展現出來,如拿着放大鏡的公仔,就代表了喜歡學習新事物的角色。 ■《快樂王國》 作者:林宇軒、黃潤華 出版社:香港青年協會 書展攤位:1A-C21 定價:$150,書展價$90(六折) SEN童增學習興趣 模仿發音 AESIR.HK創辦人黃潤華表示,用上AR元素不是噱頭,而是幫助有特殊教育需要(SEN)兒童學習,「他們未必能背誦生字,但有豐富、吸引的畫面,加上能動手按,學習的興趣便增加了。旁白讀出生字或句子時,他們自然會模仿如何發音」。 除了SEN兒童適用,所有4至6歲的幼兒都是目標讀者,「書中內容是跟美國心理學教授共同設計,以正向心理學為主題,例如認識情緒、感恩、樂觀等」。每章節亦設有小活動,如寫下想感謝的5個人、計劃5個友善行為等,幫助孩子自幼建立正面人生態度。

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讀樂樂:名人少時多壞孩子?

《孩子與惡:看見孩子使壞背後的訊息》 作者:河合隼雄 出版社:心靈工坊 出版日期:2016年6月  跟書友討論《孩子與惡》之前,先問問大家:「誰曾在童年時偷東西?」有一半參加者都勇敢承認曾是家中的小偷。再問:「還記得自己偷了什麼?」都是當時感到好奇的東西吧!例如:家中的零錢、鄰居的玩具、同學的擦膠等。「那麼,當時知不知道偷竊不對?」大家異口同聲地說:「當然知道喇!」對了,明明知道不對,為什麼仍想偷? 文︰菜姨姨 想不到,他們說:「其實不是想得到偷來的東西,反而是按捺不住那種冒險的快感……」聽罷書友們真誠的回應,不禁想起作者的話:「許多才華洋溢的人,年少時都是壞孩子,同時,惡之所以無法根絕,可以說是因為人的內心本來就有惡的存在……」 談各種「惡」 衝擊內心深處 這本《孩子與惡》合共有七章節,包括:「惡與創造」、「惡是什麼?」、「偷盜」、「暴力與攻擊性」、「謊言、秘密、性」、「霸凌」及「包圍着孩子的惡」。作者以日本許多名人在青少年時做過的「壞行為」出發,藉以衝擊大家內心深處,那種「害怕惡又想作惡」的矛盾心理。其實,當書友們分享兒時偷竊的感受時,也激發他們想到,自己的孩子也發生過一些「惡」事。好像書中所說一樣,孩子會根據自己的判斷而感覺到自己做了「壞」事,相對地,大人也看到小朋友試圖以自己的細嫩方式去隱藏所做的壞事。所以,這些「害怕惡又想作惡」的矛盾心理,其實早已存在於每個人的內心世界。 用心理解「惡」 引導反思 透過討論,我們會漸漸明白當孩子即將受到「惡」的引誘時,同樣顯示他們需要某種關注;又或者當孩子開始破壞秩序的時候,其實也需要某種「創造性」。我們並不是要縱容胡作非為,而是用心去理解孩子的「惡」,當父母愈能理解,便愈懂得引導孩子反思,認識自我的嚴格要求及自律感;還要從多角度思考,怎樣用心去理解孩子內心的「惡」,父母才能夠成為一堵堅實的「牆」,攔阻孩子的「惡」走出來。唯有如此,孩子的「惡」才有轉變成「創造」的可能。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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新書共讀:暑假必讀旅遊繪本 足不出戶 小眼睛環遊世界

臨近暑假,相信不少家長都準備帶小朋友出國旅遊輕鬆一下。不過,即使你今次沒有出埠旅行的打算,也可以透過種種跟「旅遊」相關的圖書,與孩子來一趟眼睛和心靈的世界之旅。 文︰顏燕雯 出埠旅行是很多人的暑假必備節目,不少小朋友每年都很期待這一次家庭之旅。然而,除了吃、玩、買,旅遊對小朋友來說還有一個很重要的目的,就是擴闊眼界。而透過親子共讀相關的圖書,在出發前後,甚至只是安坐家中,也能叫孩子感受一趟豐富的旅程。 讀圖書哄女兒睡覺Candice除了會跟女兒共讀一些跟該次旅遊有關的故事,有時也會把用作睡前故事的圖書都帶去旅行,讓囡囡讀完圖書才入睡,那麼在陌生的外地也可以睡一好覺。 Ungoogoo故事館創辦人CanCanMa(Candice Ng)每次與女兒去旅行時,都會帶備一兩本繪本,有時跟她睡前共讀,有時又會選擇跟該次旅行相關的圖書,在出發前、旅途中甚至回家後再讀,讓孩子對該趟旅程有更深切的體會。「例如我們去享受陽光與海灘,我便會準備夏日或海邊的故事在當地閱讀;又或者她知道爸爸喜歡潛水,在到過一個潛水點之後,看一本跟潛水有關的繪本,由於曾經有那樣的體驗,她閱讀時更感興趣。」 Candice跟女兒利用《世界建築自己做》書中的紙模型砌出名勝。 哪國用象大便做紙? 不過,即使沒有機會去旅行,有些圖書也能帶領我們用眼睛去遊歷世界。有一本叫《咦,你知道這是哪個國家嗎?》,適合高小學生閱讀,就連大人也會看得津津有味。「它以一個問題作引子,帶出關於某個國家的冷知識,這些問題既有趣,也甚少人知道答案。例如:你知道哪個國家會用大象的大便來做紙嗎?哪個國家的豬會比狐狸聰明呢?下一頁便會揭曉答案,解釋當中來龍去脈,並加上該國的一些風土人情介紹。這本書比一般知識性圖書有趣得多,就如用另一個角度『環遊世界』。」 ◆《咦,你知道這是哪個國家嗎?》 作者、繪者:瑪蒂娜‧巴德史圖柏 譯者:侯淑玲 出版社:大穎文化 另一本帶大家環遊世界的《世界建築自己做》,則是一本具有玩味性質的「圖書」,是一本世界建築遊戲書,「收藏」了不少國家名勝如艾菲爾鐵塔、獅身人面像等。書中除了有文字講述相關建築的故事,還可以如手工書般「拆」出來,「這本書很適合親子創作,看完後一同做手工,足不出戶便可把名勝活現眼前」。 ◆《世界建築自己做》 作者:班內迪克特.勒.羅亞黑 繪者:侯贊.玻度安 紙藝設計:喬納.勒.杉 繪者:邱瑞鑾 出版社:小天下 看圖書學失散應對方法 除了欣賞世界各地風土人情,Candice說有些圖書看似是故事,其實也帶有實用資訊,如《和媽媽走散了,怎麼辦?》。在一個人來人往的遊樂園裏,噴水池旁有個拿着棉花糖的小朋友獨自呆愣愣地站着,原來他不見了媽媽。「帶孩子去旅行,作為家長也許都擔心過跟孩子失散,這同樣是很多小朋友所害怕的事情。故事中有一個熱心的大男孩,想帶小朋友到服務中心找媽媽,但小朋友堅持待在原地,因為媽媽說她不在時要原地等候不能亂跑,後來這大男孩想了不少方法去幫助他。讀罷爸媽們也許才知道,原來小孩子也有自己解決難題的能力呢!這本書可以在出發前當作工具書跟孩子共讀,大家還可以討論萬一失散了的應對方法。」 ◆《和媽媽走散了,怎麼辦?》 作者:金今香 繪者:趙兌兼 譯者:陳怡妡 出版社:大穎文化   《食物哪裡來?美食旅行團出發!》(網上圖片) 《搭飛機去旅行》(網上圖片) 《小企鵝搭郵輪》(網上圖片) ◆《食物哪裡來?美食旅行團出發!》 內容:食物也要去旅行?不,這是介紹餐桌上的米飯、麵包、水果、甜點……是如何生產,帶讀者實地到田地、果園、海邊和市場,為大家提供另類「旅遊」體驗。 作者、繪者:亞哥斯提諾.特萊尼 譯者:亞比 出版社:小天下 ◆《搭飛機去旅行》 內容:以飛機作出發點,用簡單的文字及有趣的圖畫,既寫出飛機的歷史、繪畫出機艙的乾坤,又講解乘搭飛機的程序,令喜愛旅遊的孩子們讀得非常興奮。 作者:皮耶.溫德斯 繪者:坦妮卡.麥林克 譯者:潘和 出版社:小魯文化 ◆《小企鵝搭郵輪》 內容:最適合即將或已經嘗試郵輪假期的孩子,因為它正道出了乘坐郵輪時的所見所聞,例如甲板上有些什麼?在船上吃自助餐的過程又是怎樣?還有小企鵝的頸鏈不小心掉進海中,到底有誰會幫牠找回來呢? 作者、繪者:工藤紀子 譯者:劉康儀 出版社:小魯文化

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