童讀好書:看繪本 點蟲蟲 郊遊投入大自然

近月秋意漸濃,假日不妨帶子女郊遊行山,親親大自然,既可欣賞沿途美景,也有機會親身觀賞及認識城市難得一見的小昆蟲。出發之前,家長不妨先跟小朋友打打底,齊齊看以昆蟲為主題的繪本,了解牠們的習性,藉以增加郊遊樂趣。 文、攝︰李祖怡 很多小朋友都不敢接觸昆蟲,甚至近距離觀看也怕怕。家長可藉繪本消除小朋友的顧慮,也引發他們對昆蟲的興趣,與他們一同探索這個未知的領域。今次,繪本閱讀推廣人黃芓程便為大家推介一系列關於昆蟲的繪本,當中的故事性比較強,小朋友更容易投入。 四季交替,萬物生生不息,黃芓程推介一系列昆蟲繪本,讓大家認識身邊的小昆蟲。 自創蟲蟲語對白 發揮想像 如果昆蟲懂說話,牠們的語言是怎樣,你想跟牠們說什麼?《嘟伊答?》中的昆蟲以蟲蟲語對話,例如「魯-巴大-立坡」、「叩叩-伊-奇」,看不明?不打緊,家長可趁機會鼓勵子女自創對白,藉此豐富孩子的想像力。「小朋友和家長可以扮蟲蟲說話,或者猜猜牠們說什麼。我跟兒子看完這本書後,他整晚也在跟我說蟲蟲語!」黃芓程說。令人摸不着頭腦的蟲蟲語可讓讀者自行推敲,根據牠們的肢體動作、表情、標點符號所表達的語氣,猜猜當中的意思。她認為,這本繪本需要運用想像力,而且故事性和趣味性強,適合耐性有限和年紀較小的小朋友。 ◆《嘟伊答?》 作者、繪者:卡森.艾莉絲 譯者:蟲雅各 出版社:道聲 學過昆蟲語後,不如就與《夏日的一天》的小男孩抓巨型鍬形蟲!小男孩穿過臭氣冲天的牛棚,跨過溪流上的石頭,終於發現鍬形蟲的蹤影,他爬上大樹,想抓住鍬形蟲。多次嘗試後,最終成功抓到了。此書的作者是日本人,故事中的場景都是日本常見的大片田野、無邊無際的海洋,可讓小朋友認識香港以外的面貌。 《夏日的一天》 作者、繪者:秦好史郎 譯者:周佩穎 出版社:青林國際 無巧不成話,《昆蟲森林1:相撲大賽》一書中的主角小智的一個好朋友也是一隻大鍬形蟲,牠參加了昆蟲森林中的相撲大賽,與大力士獨角仙爭奪甲蟲之王的美譽。故事介紹了70多種昆蟲,更附有昆蟲森林的地圖和昆蟲圖鑑,以擬人化的方式,以及根據各昆蟲的特性,讓小朋友學習昆蟲生態知識,例如泥壺蜂會用泥做出壺狀的巢,在故事中則用作保齡球樽。 ◆《昆蟲森林1:相撲大賽》 作者、繪者:多田智 譯者:張東君 出版社:親子天下 四季為主軸 萬物生生不息 經歷過鍬形蟲與獨角仙的大戰,台灣繪本《地面地下:四季昆蟲微觀圖記》會帶小朋友更深入認識獨角仙,以及生死的議題。書本以四季為時間軸,運用平緩的運鏡效果,展現地面和地底微妙生態環境的變化。故事開首為一隻獨角仙產卵後,走到生命的盡頭,與此同時,周邊的青斑鳳蝶、蚯蚓等均有各自的生命周期,有的在交配、在覓食,或是面臨死亡,春去秋來,萬物從不歇息。「作者沒有逃避小朋友會驚,或者少接觸的東西,例如死亡,家長可以透過此書與小朋友談談這類話題。」書中出現將近100多種生物,各自有自己的故事,黃芓程建議家長可與小朋友一同發掘,由小朋友跟父母講故事,「毋須完全跟從一條主線去講,猶如玩捉迷藏,找出當中的細節和微細變化。如果沒有留意開昆蟲,相信也可以從這本繪本開始,好像開了另一隻眼」。 ◆《地面地下:四季昆蟲微觀圖記》 作者、繪者:邱承宗 出版社:小魯文化 《蝴蝶》的作者為日本兒童文學作家,運用多姿多彩的顏色,附以詩詞,家長可以直接朗讀,或以白話講解。這本繪本的文字不多,以鮮艷的色調畫出蝴蝶的日常經歷,由牠的角度帶小朋友看世界,並透過牠與不同人的互動、日與夜的生活,讓小朋友發揮想像空間,「如果我是蝴蝶,我的翅膀很脆弱,我會不會飛去人多擠迫的地方?」 ◆《蝴蝶》 作者:江國香織 繪者:松田奈那子 譯者:米雅 出版社:道聲 ■延伸閱讀 ◆《蟲蟲逛賣場》 作者:澤口珠美 繪者︰近藤薰美子 譯者︰陳采瑛 出版社︰遠流 內容:以熱鬧的市集為背景,故事由花金龜一家逛市集開始,裏面有如人類社會的特賣場,有店員叫賣、推銷產品,讓讀者易於投入牠們的世界。作者亦細膩地描繪出各種昆蟲擅長的事物和特色,例如捲葉象鼻蟲會捲葉為巢,書中便化身為包裝高手。 ◆《黃色的是蝴蝶》 作者、繪者︰五味太郎 譯者︰鄭明進 出版社︰青林國際 內容:小男孩喜孜孜地拿着捕蝶網四處捉蝴蝶,他堅定的認為黃色的就是蝴蝶。小男孩多次以為捉到了黃色的蝴蝶,可是連番落空,全是黃花、黃色的果實、安全帽。繪本雖然構圖簡單,但每一頁都經過精心設計,令讀者期待翻開下一頁後,鏤空的形狀裏,是不是一隻黃色的蝴蝶? ◆《魔法的夏天》 作者:藤原一枝、秦好史郎 繪者︰秦好史郎 譯者︰櫻菜 出版社︰小天下出版 內容:住在東京的兩兄弟回鄉過暑假,與新認識的朋友一起抓蜻蜓、爬樹、踩泥巴,穿過樹林和溪澗,體驗不一樣的鄉村生活。故事鼓勵小朋友與書中主角般,願意走出自己的舒適圈,勇於嘗試不同的生活方式。

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讀樂樂:買不到的真心 困不住的友誼

《莉亞和大象》 作者:金世娜 繪者:張政婷 出版社:格林文化 香港有不少父母,為了工作奔波忙碌,沒有時間陪伴寶貝子女,於是,父母會給家裏的小公主、小王子豐富物質,買回來一大堆玩具,大布偶、機械人、遊戲機、模型等等,希望為孩子帶來歡樂。但是,現今不少擁有豐富物質的孩子,似乎仍悶悶不樂,為什麼呢? 文︰明珠 打開及閱讀《莉亞和大象》這繪本,相信孩子可從小主角莉亞的經驗,找到共鳴和啟示。《莉亞和大象》是韓國作家和插畫家金世娜的創作繪本,封面採用了黑白的鉛筆畫為基調,繪得細緻典雅,大象以像真風格素描,頭頂皇冠的小主角莉亞就像小公主一樣,坐在大城堡內,她旁邊一個紅氣球,是暗沉畫面中的亮點,誘發讀者去追看,究竟莉亞和大象之間發生了什麼故事呢? 寂寞女孩遇上大象 故事描寫莉亞與大象建立友誼的過程。本來一直住在大房子的莉亞,擁有很多好吃的、好玩的東西,但她卻不快樂,感到無聊,她往窗外看,期盼着什麼新奇的事發生。終於有一天,莉亞邀請了外邊園林裏的大象來家裏喝茶。她開心的請大象喝茶,把紅氣球綁在大象鼻子上,她以自己擁有的物質來吸引大象及表現自己,博取歡樂和好感;她甚至把大象塗成白色,而沒有想到那是否大象的意願。 莉亞嘗試坐在大象背上練習起飛,他們玩得很快樂,但過了不久,當他們發現其實無法飛起來時,大象慢慢地感到失望。他想離開大房子,重返外面自由的天地,和朋友快樂地玩泥巴。 故事轉折處,莉亞為了留住大象,竟騙了一個謊言,她說她可以飛到天上去……故事看到此處,孩子的心中有何反思呢?老師和家長可聆聽孩子的說法,大家深入分享:為何小公主莉亞感到內心空虛?像莉亞那樣利用物質,甚至謊言來維持友誼,是對是錯呢?藉分享討論,故事意涵益顯清晰了。友誼,不是建基於有否豐富的物質,也不可強硬地獲取;分享、互助與真誠的對待朋友,才能建立真正的友誼、找到真正的快樂。 書中象徵隱喻 引導思考 高年班的學生閱讀故事後,可嘗試找找及辨識作者在書中如何運用象徵與隱喻:那個咬一口就被丟棄的蘋果,暗示些什麼呢?紅氣球在空中飄盪,是否反映莉亞的一顆心呢?為什麼黑白的繪圖,到了結尾添加了「彩色」呢?這樣的探索非常有趣。 讀了圓滿的故事結局,我們很自然明白了作者運用黑白對比彩色畫面的心思。莉亞掏出真心,終感動好朋友,大象用長鼻子捲起莉亞,助她實現了想飛的願望,還答應繼續和她做好朋友。這樣,大家的心境都豁然開朗,可以一起走向「彩色的」幸福的未來了。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書共讀:藉重陽節探討生命 爺孫情闡釋死亡意義

死亡在孩子眼中,總是神秘而遙遠。在先人的墳前,小朋友又有什麼感受呢? 明天是重陽節,不少家庭都會帶小孩去掃墓,藉以表達對先人的思念。其實,這也是家長跟子女分享對死亡的看法的好時機。爸媽可以借繪本打開話題,跟孩子解構當中的意義。 文︰譚凱韻 人稱「人仔叔叔」的劇場創作人鄭文仔說,繪本《地球的禱告》就包含了重陽的三大意義——書中訴說人跟大自然的關係、爺孫之間的關係,以及生與死的關係,絕對是重陽親子共讀的好選擇。 ◆《地球的禱告》 作者:道格拉斯.伍德 譯者:劉清彥 繪者:P.J.林區 出版社:道聲出版社 故事中,爺爺跟孫子經常在樹林散步,孫子每次也沒完沒了地問問題。有一天,他問道,什麼是禱告呢?爺爺告訴孫子,禱告有許多不同的方式,無論是樹木、花兒還是小鳥,世上萬物都有自己的禱告方式。小孫子最初不明白,後來爺爺離世了,少了爺爺在身邊陪伴,小孫子覺得很憤怒,他再也沒有禱告,也再沒有嘗試聆聽禱告。當小孫子長大了一點,一天他獨自走到林間,細聽大自然的聲音,突然聽到了很多不同的禱告,同時感受到爺爺回到自己身邊。 說不清的感受 藉繪本表達 「這本書很豐富,很適合親子之間的分享」,人仔叔叔說,「家長帶小朋友去登高,去拜祭先人時,他們看着墓碑會說什麼呢?小朋友對生死、對靈魂沒有概念,那他對着墓碑又應說什麼呢……這書就是將言語也說不清的感受,淡然地隱含在故事當中」。 ◆《爺爺一定有辦法》 作者/繪者:菲比‧吉爾曼 譯者:宋珮 出版社:上誼文化公司 同樣細說爺孫情的,還有《爺爺一定有辦法》。小主角約瑟還是小娃娃的時候,爺爺為他縫了一張奇妙的氈子,隨着他漸漸長大,氈子變舊了,媽媽打算將它丟掉。約瑟拿着氈子找爺爺,相信「爺爺一定有辦法」!爺爺便將氈子重新剪裁,縫成了一件奇妙的外衣;外衣舊了,又將它縫成小背心。如是者再製成領帶、手帕和鈕扣,直到有一天,鈕扣不見了,約瑟這次卻自己想出了方法,就是將氈子的故事寫出來。 人仔叔叔說,書中的爺爺有無中生有的創意和能力,故事發展到最後,已延伸到爺爺有可能會離去,但他剩下的不是鈕扣或背心,而是他思維和創意已透過孫兒傳承下去;而這書另一個特別的地方,在於充分發揮到繪本的可能性,「讀它的文字是一個故事,看圖畫是另一個故事,每頁底部的小老鼠,又在訴說另一個故事,很多層次」。 ◆《先左腳,再右腳》 作者:湯米.狄波拉 譯者:柯倩華 出版社:維京 人仔叔叔也推介《先左腳,再右腳》,「書中關於的親情最實在,是說老人家跟小朋友的關係,也是有關生病的經歷」。故事講述小男孩巴比最要好的朋友就是爺爺巴柏,兩爺孫最喜歡做的事情之一就是玩積木,兩人將積本很慢的堆起來,有時高塔幾乎完成了,巴柏會打個噴嚏,高塔就倒下來,巴比哈哈大笑。但巴比的五歲生日過後沒多久,爺爺病得很嚴重,醫生不確定他到底認不認得人,巴比覺得很害怕。「大家看着過去時,很多時也是在回應當下。不止是在親人離去時才思念,可以想想當親人在世時怎溝通。」人仔叔叔說。 一片葉子 帶出生命意義 重陽節可以跟子女探討死亡,同時也能教導生命的意義,「每人都會死,那生出來做什麼呢?是不是英雄的生命才有意義?平凡人的生命又有什麼意義呢?」人仔叔叔說《一片葉子落下來》就是有關生死意義價值的探討,「落點直接,一針見血」。 ◆《一片葉子落下來》 作者:李奧.巴斯卡力 譯者:李偉文 繪者:諾拉.瑞德 出版社:高寶 故事主角是年輕葉子弗雷迪,他滿懷好奇地經歷春夏秋冬,然後有一天他跟老葉子、充滿智慧的丹尼爾開始討論死亡。弗雷迪問:「我們都會死嗎?」老葉子丹尼爾回答說:「是的,任何東西都會死,不論是大是小、是強是弱。我們先做完該做的事。我們體驗太陽和月亮、學會歡笑,然後我們就要死了。」然後弗雷迪繼續問:「我們死了會到哪兒去呢?」、「如果我們反正是要掉落、死亡,那為什麼還要來這裏呢?」書中就是用着這一老一嫩葉子的對話,帶出了生命和活着的意義。 ■延伸閱讀 ◆《獾的禮物》 作者:蘇珊.巴蕾 譯者:林真美 出版社:遠流 簡介:探討死亡的繪本經典。主角獾深受森林的動物們愛戴。有一天牠死了,離開了所有動物朋友。冬天裏大家一起懷念獾,然後春天來臨,大家的悲傷開始慢慢撫平。 ◆《爺爺有沒有穿西裝?》 作者:艾蜜麗.弗利德 繪者:傑基.格萊希 譯者:張莉莉 出版社:格林文化 簡介:小布魯諾很喜歡爺爺,後來爺爺去世了,沙飛說「他在墳地」,爸爸又說「他在天堂」。一個人分身兩地是不可能的事情,如果布魯諾還能問爺爺的話,那該有多好!布魯諾很生氣也很悲傷。到底他如何慢慢接受爺爺的離開呢﹖ ◆《最後一片葉子》 作者:歐亨利 繪者:瑪琳娜 譯者:林良 出版社:格林文化 簡介:華盛頓貧民窟兩個年輕畫家跟鄰居老人的故事。話說瓊西在寒冷的11月患上了嚴重肺炎,病情愈來愈重。作為畫家的她,將生命的希望寄託在窗外最後一片藤葉上,認為藤葉落下之時,就是她生命結束之時。於是,她失去了活下去的勇氣和信念。他的朋友蘇和老人貝爾曼就想盡方法,令她有動力活下去。 ◆《快樂王子》 作者:王爾德(Oscar Wilde) 出版社:格林文化 簡介:快樂王子的雕像高高地聳立在城市上空─根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,明亮的藍寶石做成他的雙眼,劍柄上還嵌着一顆碩大的燦燦發光的紅色寶石。然後小燕子告訴他民間疾苦後,他決定犧牲自己去救助世界。

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童讀好書:跳入繪本 走進茶館 同遊紫砂世界 賞壺歎茶香

「我是茶壺肥又矮」,這句歌詞相信是很多人對茶壺的印象,那如果是紫砂做的呢?不就是朱古力色、只有老人家才會用的茶壺嗎?這樣想就大錯特錯了,紫砂壺有不同顏色,形態百變,跟着得意繪本和紫砂迷進入紫砂的奇妙世界,可能你也會愛不釋手! 文︰李欣敏    攝︰賴俊傑、蘇智鑫 Vivian 8歲開始迷上紫砂壺並學習茶藝,她常常與媽媽切磋交流,令母女感情更進一步。 紫砂壺除了有圓鼓鼓的造型,亦有方形、梨子形,甚至逼真的像個南瓜一樣。未見過?一起跟甘兒去看看吧!甘兒的爺爺喜歡用紫砂茶壺泡茶,有一天,甘兒在朦朧間進入了奇妙的夢境,來到著名陶都宜興,還遇到傳說中的製陶人供春,他帶甘兒一覽造型千變萬化的紫砂茶壺,又學習做壺的不同技巧,更走進「紫砂森林」,看到動物和植物形狀的紫砂擺設…… 《壺裡壺塗夢紫砂》 繪圖:梁嘉賢 文字:香港中文大學文物館教育及推廣部 出版:香港中文大學文物館 這個像愛麗絲夢遊仙境般奇幻的故事,出自香港中文大學文物館首次出版的親子繪本《壺裡壺塗夢紫砂》(下稱《壺》)。《壺》的總編輯,中大文物館長姚進莊(Josh)表示,要出版一本有關紫砂的童書頗具挑戰性:「一般人會認為紫砂相對其他藝術品而言顏色比較單調,在圖像上未必能夠吸引兒童,所以我們想透過生動有趣的故事和圖畫吸引小朋友和介紹紫砂館藏。」 繪圖融合照片 打油詩添趣味 於是,文物館請來本地藝術家梁嘉賢(Joey)為繪本「點睛」,Joey的創作向來結合中國傳統和流行文化元素,這次繪圖與文物館51件宜興紫砂館藏照片融合;她亦一貫其古靈精怪又幽默的風格,在紫砂陶器上發揮無窮想像力,更配上在她創作中常見的打油詩,令有趣形象更為立體。例如她把圓壺聯想成星球,太空人在宇宙與外星人品茶的趣怪情景就躍然紙上;她想到六瓣合菱壺的菱形瓣像腹肌,便把茶壺畫成大力士,又為其配上短詩:「外表剛強大力士/其實溫柔有心思/壺腹都是菱形瓣/最愛與小朋友玩」,溫柔「大隻佬」的形象立刻呈現眼前。Josh強調,《壺》的圖畫並不是插圖,「這本書好玩的地方是,圖畫不止用來輔助叙事,而且能引來更多想像空間」。 中大文物館長姚進莊(右)和香港藝術家梁嘉賢(左)合作,一起創作《壺裡壺塗夢紫砂》,希望能帶給家長和小朋友一個回味無窮的閱讀體驗。 見識過不同的紫砂陶器後,故事就隨着甘兒夢醒而結束,但各個紫砂主角當然不能悄然退場,創作團隊巧妙地安排它們「謝幕」,讓讀者可以進一步了解陶器的製作者和製作年代等資料。 Josh希望《壺》能引起小朋友對紫砂陶藝的興趣,甚至留下深刻的印象,無論大人小朋友,在看過《壺》後,都不再覺得紫砂是沉悶的東西,「只要用心細看,其實它們每一個都不一樣,而且有很多有趣的地方」。 甘兒跟供春走進「紫砂森林」,發現紫砂不僅可以做茶壺,還可以做成動植物形態的陶器! 80後紫砂迷開茶館會友 《壺》中的甘兒因爺爺而接觸紫砂,發掘其有趣之處,現實中亦有人因媽媽而愛上紫砂,更從小女孩時代就開始成為紫砂迷!說的是80後周竹筠(Vivian),因品茶而愛上紫砂,至今已收藏逾400個紫砂壺,更開辦茶館一茶軒,以茶和壺會友。 Vivian的愛茶愛紫砂「因子」,「遺傳」自媽媽。媽媽是個茶癡亦是個紫砂收藏家,Vivian直言她「好着迷,好crazy」,家中有一個茶壺房放滿紫砂壺,每天又必定會一家人一起品茶。因為每天品茶的習慣,Vivian從小就愛上了茶,但愛上紫砂壺,就全因媽媽在她8歲時訂製了一個刻有她名字的紫砂壺,她十分喜歡,並稱之為「啟蒙的壺」。 有了自己專屬的壺,Vivian開始留意紫砂壺,漸漸被它們的外形吸引,「從未見過茶壺造型可以這麼豐富,變化多端,每一個造型、顏色都不一樣」,請Vivian選出幾個特別喜愛的珍藏來拍照,居然令她十分為難,「我喜歡這個,又喜歡那個。哎呀!其實沒有一個不喜歡!」每個她都珍而重之,介紹時喜愛之情都溢於言表。 用養壺筆沾上茶水刷壺,以保持茶壺顏色平均、有光澤。 圖中的袖珍茶壺和小擺設都是用紫砂製成,是古時文人喜愛的玩意。 8歲愛上紫砂壺,同時亦開始學習茶藝。Vivian回憶小時候學茶藝的時光:「泡茶時,所有人都會注視着你,得到他們的欣賞會很開心,而且可以與家人和長輩分享、交流也十分重要。」因此,Vivian也很鼓勵小朋友學茶藝,除了能獲得欣賞,她認為茶藝對小朋友好處多多:首先是有助了解中國傳統文化,從茶文化到茶壺工藝,茶壺上的詩詞、字畫也極富文化底蘊,是美感的培養;二是泡茶姿勢優雅,可以訓練專注力和禮儀;三是對味覺感官認知的訓練;四是健康,茶是天然草本飲料,具養生功效,而泡茶時要心靜手定,對身心也十分健康。 別看此壺只有手心大小,它同樣能夠泡茶,而且製陶人用點彩技巧在壺身畫上山水畫,十分精緻,是Vivian的心頭好之一。 每次泡茶之後,茶壺不能隨手放到一旁就算,愛壺就需要「養壺」,用完就要清潔乾淨,好好保養,不然就會留下茶漬;放着不用也會令土質變乾,令茶壺失去光澤,了無生氣。Vivian笑說:「其實有點像照顧寵物一樣,是一個訓練,培養責任感,現在回想可能媽媽當時也是有這個心思。」 對Vivian來說,茶是一個family bonding(家庭聯繫),所以父母如果希望子女學茶藝,Vivian不建議一開始就帶孩子上茶藝課,而是應該先有親子間的交流,「首先父母要喜歡喝茶,慢慢小朋友就會跟着你去做,我覺得教育是耳濡目染,就好像我自己不是被人強迫去學,而是媽媽對茶喜愛的潛移默化」。她認為家長可以帶孩子去品茶,慢慢培養興趣,如果家中能建立品茶時間當然更好,就算家中沒有茶室,在客廳放一個小小的茶盤便可以泡茶,家中各人放下手中的事,花十來分鐘相聚,分享茶之餘,也分享日常瑣事,既能放鬆心情,也能促進溝通。 六瓣合菱壺原來是個溫柔「大隻佬」,最愛與小朋友玩,相信小朋友也會很喜歡他! 遊歷過奇妙紫砂夢,大家不妨也放下手機和煩惱,一邊細味茶文化,一邊享受天倫之樂。 紫砂是一種含鐵量高的黏土,顆粒較粗,軟硬適中,因此容易塑造成不同形狀的陶器。紫砂泥料主要包括紫泥、紅泥和綠泥等幾大類,細分還有天青泥、底槽青、墨綠泥、降坡泥、段泥等,經泥料調配或控制燒制溫度,可變幻出多種色澤。 紫砂壺除外形、顏色特別外,土質亦相當獨特,用來泡茶可發揮其特性,Vivian說:「一泡好茶,好的水、茶葉、茶壺,三者缺一不可。而紫砂的獨特之處在於它有氣孔,但不會漏水,卻能吸收茶的精華,所以紫砂壺用得久,它會把茶香回饋給你,提升茶質,愈泡愈好味。」 小孩學茶藝 養身心練專注 6歲可學茶藝 Vivian表示,小朋友大約6至7歲就可以學習茶藝,如果怕滾水太燙有危險,可以用溫水代替練習。茶種方面,要選天然的黑茶,如陳年生普洱,天然發酵,性質溫和,適合小朋友飲用。小朋友不宜喝得太濃,在冲泡時減少茶葉分量,或父母先喝頭幾泡茶,到了8歲便可以嘗試喝正常濃度的茶。 ■INFO 一茶軒 地址:九龍尖沙嘴天星碼頭地下KP-33A舖 電話:2367 1768

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新書共讀:身在福地 認識苦難 從繪本讀難民故事

在香港這片和平的土地上,天災和戰亂只在新聞中出現;他方有人被迫逃離家園,甚至每日面對生命威脅,對我們的孩子來說難以想像。不如翻開圖書,細讀有關難民的真人真事,以及其他社會大事,培養對世界的關懷。 文︰李樂嘉 約一年半前,作家方舒眉偶爾結識了聯合國難民署的代表,談起難民流離失所的慘况,「2017年全球有超過6800萬名難民,面對戰爭、暴力等,我覺得這議題十分值得關注。對方邀請我寫書時,我便答應了」。這與她的個人成長也有關係,方舒眉的父母當年從內地逃難來港,爸爸做夢也夢到打仗,「戰爭破壞很多人的正常生活,所以身在相對和平的香港,都應努力宣揚愛與和平的信息」。 [caption id="" align="aligncenter" width="600"] 敘利亞女孩紐吉恩乘坐小艇走難,被救上岸時仍笑容滿臉,可見她的樂觀和積極。[/caption] 她在今年6月推出兒童書《飛越苦難》,賣書的收益將在扣除成本後,全數捐予聯合國難民署。書中記錄了7名難民的真人真事,他們面對戰亂、走難,並沒有自怨自艾,反而堅持追求人生目標。難民議題聽起來沉重,卻選了小朋友為目標讀者,方舒眉指出原因有二,「一來我一向有為小朋友寫書,二來全球難民中有不少是兒童,小朋友更應有同理心,嘗試了解他們能不能讀書、怎樣生活等」。 難民人口多的地區,如敘利亞、烏干達等,地理位置和文化都跟香港相距甚遠,但香港也住有一定數目的難民,為逃避天災人禍而來,方舒眉指出,社會裏不少人戴着有色眼鏡去看待他們,甚至將他們聯想為犯罪分子,「一有南亞人士犯法的新聞,人們便更易標籤他們,說他們佔資源、打黑工、做壞事等」。 方舒眉(右)將難民的經歷編寫出來,插畫則由漫畫家馬龍(左)創作,圖文並茂,令《飛越苦難》成為一本適合兒童閱讀的書。 放下成見 認識難民真貌 所以方舒眉想藉這本書,鼓勵小朋友了解難民,「書中人物飽受苦難,仍然自力更生,小朋友看完他們的故事,可進一步從不同途徑,如上網等,去認識難民的真實面貌,而不是道聽塗說」。 消除負面眼光後,接下來是思考如何關心他們。在香港,難民定期要面見入境事務處職員,隨時有可能被遣返,孩子生活在不穩定的狀態裏;長大後,很多都找不到兼職去掙學費,亦缺乏大學學費資助,難以升讀大學;也因不可出境而無法到外地交流,跟本地孩子有明顯不同,「小朋友未必能解決這些問題,但至少可多關心身邊的難民兒童,明白他們的困難」。 目標清晰,但成長在和平得多的香港,小朋友要理解難民的處境,難度的確甚高,「無地方可住、必須到處逃逸的生活,香港孩子根本難以想像。至於新聞報道,通常會列出數據,但未必見到如何走難」。 ◆《飛越苦難》 作者:方舒眉 繪者:馬龍 出版社:世紀文化 簡化背景 孩子更易代入 為了讓小朋友投入閱讀,方舒眉先將複雜的背景簡化,「時代背景是必備的,否則根本不知為何有戰爭,但箇中的政見及信仰衝突,連成年人都未必看得懂。我便自行蒐集資料,消化後寫出最關鍵的資訊」。以敘利亞內戰為例,她沒交代各政治主張,但直接點出有過千個反政府武裝組織,加上用今昔城市照片作對比,小朋友自然感受到該地有多混亂。 其次是從選材入手,選取了跟本地小朋友有共通點的故事,例如7歲的艾哈邁德和14歲的烏代都熱愛足球,卻因逃難而暫時放下興趣,「喜歡踢球的話,很易代入他們的心情,對足球沒興趣的小朋友,亦都知道難民兒童被迫放棄心愛的東西」。 親子共讀時,家長可多加一兩句:「你跟他們一樣喜歡踢足球啊」、「大家都有感興趣的事情呢」,幫助孩子設身處地了解。 勵志故事 提升抗逆力 另外,書末有詞彙表,解釋「武裝組織」、「人權監察」等重要概念;又列出了不少問題,有些與故事內容直接相關,如「你的夢想是什麼?聽完艾哈邁德的故事,你認為該如何實現夢想」;有些關乎難民處境,如「如果你是蛇頭,你會向失去家園的難民收取費用嗎」。家長不妨跟孩子討論,刺激他們對難民議題的反思。 關注難民以外,《飛越苦難》亦是一本勵志書,像自小無法站立的敘利亞女孩,坐着輪椅逃難時,她仍滿懷希望,「姐姐一直為她推輪椅,坐小艇往歐洲,她被抱上岸時笑容滿臉,感謝身邊人伸出援手」。到達德國後,她正式入學,又寫有關難民的著作,獲選為難民打氣大使,「這些勇於追求新生的故事,能讓小朋友知道:樂觀與否、怎樣對待逆境,其實由自己決定」。 ■延伸閱讀 ◆《如果地球是個小村莊 認識世界各地人們的生活》 作者:大衛.史密斯 繪者:席拉.阿姆斯壯 譯者:謝維玲 出版社:台灣東方 內容:這本書介紹世界上有哪些人,住在什麼地方,講什麼語言,亦有宗教背景及人口增長等數據,以及探討食品安全、能源消耗等議題。它不止是一本百科全書,還提供了不少引發討論的小活動,適合親子一邊玩一邊開拓視野。 ◆《世界真好》 內容:小老鼠來到世界,對所有事物都大感好奇,並開展了短暫的旅行。他碰到了蜜蜂、蝴蝶等,又看到了小花、藍天。小老鼠感到陶醉又開心,想把一切據為己有,媽媽卻告訴他,這個世界是屬於所有生命,每個物種都擁有自己的權利。 作者:吉莉安·洛貝爾 繪者:丹尼爾·霍華斯 譯者:林昕 出版社:湖北少兒 ◆《小母牛系列——沼氣進了家》 作者:宋詒瑞 出版社:青田教育中心 內容:《小母牛系列》通過故事,介紹國際小母牛的扶貧工作,書末設有分享研討,助讀者從多角度去探討問題。當中《沼氣進了家》的故事發生在雲南省嵩明縣馬軍村,村民如何運用人畜糞便產生的沼氣,並透過飼養牲畜來改善生活。 ■培養關懷世界之情 除了難民議題以外,讓小朋友及早關注社會,方舒眉認為至關重要。但在香港,相關童書始終偏少,「很多都側重在個人品格的培養,如控制情緒、學習分享等,這些都好,但不夠全面」。她推介數本相關童書,背景包括外國及內地,期望培養兒童對世界的關懷之情。

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新書共讀:結合繪本與音樂 市集互動說故事

圖中左起為Emily、Carmen、Yan和Vannis。Emily笑言手風琴、Ukulele和Saxophone這個組合的演奏風格相當輕快開心,很適合Mamasmart這個親子活動。 Story Time是非常好的親子時間,但很多爸媽都只當作睡前活動,你有沒有想過它也可以變成歡樂的遊戲時間?即使是一本只有黑白兩色,簡單線條和文字的繪本,也能變得吸引有趣?本地媽媽市集(Mamasmart)以繪本音樂會的形式,將故事和音樂結合,重新演繹經典繪本故事《失落的一角》(The Missing Piece),邀請大家體驗甚至自製不一樣的Story Time。 文︰李欣敏       攝︰蘇智鑫 「我們不如拍一下手掌,為主角打打氣?」說故事人說。 手風琴手大力地按下一個和弦,說故事人和其餘兩個樂手就隨即拍一下掌。 「他前進一步了!不如我們這次為他拍兩下掌吧!」說故事人說,手風琴的琴弦聲和掌聲應聲響起。 說故事人「肉緊」地說:「這次我們不如為他拍一百下掌吧!」琴弦聲和掌聲此起彼落。 即使記者只是看綵排,也能想像正式演出時小觀眾們應該會十分落力地和應。 Mamasmart已創立4年,創辦人Jess表示,未來希望舉辦更多元化活動,如繪本音樂會和不同類型的藝術工作坊,雖然市集不再是他們的活動主軸,但媽媽和家庭依然是主角。 《失落的一角》故事講述,主角是個失去了一小角的圓,他為了尋找自己失落的一角而展開旅程,但上面這段是繪本中原本沒有的情節,說故事人和樂手運用創意在故事中加插不少類似的細節,手風琴手Yan說:「音樂可以令故事更生動,亦能配合互動,增加小朋友的投入感。」Mamasmart創辦人Jess表示,以往每次的Mamasmart都分別有故事和音樂演奏環節,今年她與說故事人Carmen再次構思市集活動時,想到不如創新一點,把故事、音樂和互動結合在一起,讓參與者不只是「齋聽」,而是有個不一樣的體驗。 Carmen指坊間都有類似的親子節目,但一般門票較貴,表演者在台上演出,四周漆黑一片,氣氛比較嚴肅,「如果能在戶外的市集裏,氣氛比較輕鬆,大人和小朋友一起感受,又可以落手落腳參與,沒有隔膜,會是很好玩的一件事」,而且,她們都希望大家到Mamasmart可以帶走在市集買到的東西之餘,也能帶走可以延續討論的親子體驗。 ◆《失落的一角》 作者、繪者:謝爾.希爾弗斯坦(Shel Silverstein) 翻譯:林世仁 出版:水滴文化 「音樂使故事更生動」 為何他們如此強調體驗?Jess解釋:「香港的小朋友空間小,父母又很忙碌,缺少活動體驗,所以我很喜歡做一些戶外、low tech又近距離的活動,用簡單的東西令生活變得更有趣味,不用常常依賴電子產品。」她希望大家參與這個繪本音樂會之後,對音樂和創意都有不同的看法。 這個創新的想法不只對參加者是個不一樣的體驗,對Jess、Carmen和三個樂手來說也是新嘗試。Ukulele手Emily說:「我們最初的感覺是『唔知做乜』。」風琴手Yan亦說:「一開始我們都很疑惑,我們是否要做背景音樂?」但當Carmen向他們演繹故事之後,他們就受到「啟發」,Emily說,「我沒有想過原來這個年代還有人打開書本跟小朋友講故事,而且Carmen的語調抑揚頓挫,演繹得十分生動」,加上Carmen提議有哪些位置可以與小朋友互動,又或配上音樂,樂手們就紛紛用自己的專長成為填補對方不足的the missing piece。 《失落的一角》無論色彩、文字和圖畫都十分簡單,但故事寓意深遠,故家傳戶曉,Carmen說:「無論大人小朋友都適合看這本書,每個人都會因應自己生活的經驗而對故事有不同的理解。」 模仿故事中大自然聲音 他們希望做到故事裏面有音樂,音樂裏面有故事,兩者不分主次,相輔相成。所以,音樂除了在互動環節帶動氣氛外,還會模仿故事中的大自然聲音,如風聲、雨聲等,更能營造氣氛,帶動情緒。例如,主角被人拒絕時他們就配上「慘慘歌」,即是「粵語殘片」中有角色患病或落難時,常聽到的「悲慘旋律 」歌劇Thais中Meditation一段,Emily說:「如果Carmen說主角很傷感,小朋友也可能感受得到,但如果有一首很傷感的樂曲,一奏樂, 就能即時帶動情緒,音樂就像一個媒介,從喇叭開始把情緒帶給聽眾,令故事的滲透性更強。 」 而且,書中主角不時會哼起歌來,自然很適合加上音樂,他們選用了經典兒歌If You’re Happy and You Know It作樂曲,再配上自創歌詞,令這個耳熟能詳的樂曲成為是次表演的「主題曲」。他們相信,即使不認識這首歌的小朋友也會很快學懂,不會覺得陌生或難以參與其中。輕快又熟悉的音樂可以讓小朋友跟着和唱之外,他們的身體也能「參與」,Emily說:「每個人天生都會跟着旋律郁動,所以在故事中加插音樂,小朋友就不只是聽,可以跟着音樂活動身體。」 道具配合故事發展 除了說故事人和樂手之外,繪本音樂會中還有一個「道具人」,由Jess擔任,她利用紙張製作主角和其他道具,展示故事發展和配合互動遊戲。Carmen說:「本來也有想過投影Powerpoint,但後來決定不用,因為不想小朋友有太多screen time,而用展板表現,是真正可以接觸得到的東西,配合我們天然一點的主張。」Jess更認為,這個「貼地」的設置,環保之餘,亦很簡單方便,「不要覺得那是在台上很難觸摸的東西,甚至乎家長回家後也可以做一個小劇場,與小朋友說故事」。 樂器、繪本、紙張,再加上創意,就能讓一個百無聊賴的下午變得有趣起來,大家也找個周末試試自製快樂吧! Mamasmart市集適逢4周年,遊人除了可在市集買東西,也可參與繪本音樂會,如此歡樂的假日,大人小朋友都必定樂在其中! ■集體創作水彩故事畫 Mamasmart每次都會包含四大重要元素:戶外場地、媽媽攤販、現場表演和工作坊。今年適逢4周年,首次舉辦的繪本音樂會,亦有別開生面的集體水彩故事畫工作坊!一般畫畫工作坊都是大家自顧自地畫,畫完拿走自己的作品,但這個工作坊卻要集體創作一副大型水彩畫,Jess說:「要幾個家庭share一張畫紙來畫畫不容易,當中有很多東西需要學習,要和其他人合作,克服一些平時不習慣的事情。」另外,他們更以故事貫穿工作坊,讓小朋友更加投入創作歷程。 一般畫畫工作坊都是各自各地畫,但當不同家庭集體合作創作一副大型水彩畫,可謂毫不簡單,彼此要互相學習呢!   ■INFO MAMASMART 4周年市集 日期:9月30日 時間:上午11:00至晚上6:00 地點:沙田科學園戶外劇場(新界白石角科技大道東12號) 詳情:www.mamasmart.hk FB專頁:mamasmarthk ■活動詳情 噴噴噴!大象愛玩水——大型集體水彩創作故事畫 時段:下午1:00、3:00、5:00 對象:3至8歲小朋友(須由一名家長陪同) 每節長度:60分鐘 費用:每位90元 報名:goo.gl/rDWWcH ■THE MISSING PIECE 繪本音樂會 場次:中午12:00、下午2:00、4:00 對象:適合任何3歲以上人士觀看 演出長度:約50分鐘 費用:60元(包含贈飲、贈品和購物優惠券於現場領取;不設劃位) 報名:www.putyourself.in/event/the-missing-piece

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新書共讀:「第一」不只在賽道上 教育孩子正確輸贏心態

◆《第一的第一》 作者:羅乃萱 繪者:昱藍 出版:愉快學習 開學了,莘莘學子又開始在起跑線上比賽,爭奪出線、贏第一!的確,小朋友從出生開始,大人就會期望他們「叻」,由嬰兒爬行,到運動會的賽跑、讀書考試分數,在各種競爭中,父母都不自覺地對自己的小孩有期望,想孩子贏,所以小朋友亦渴望在比賽中嘗到獲勝得第一名的滋味。 文︰明珠 鼓勵孩子做好每件事 但冠軍只有一個啊,現代的父母不是也該想想,教育孩子怎樣去面對「輸」嗎?家庭基建發展總監羅乃萱新出版的繪本故事,就為親子帶來啓發,思考面對競賽該有什麼態度。 但無論如何,媽媽鼓勵瑩瑩要努力做好。 《第一的第一》是香港本地原創繪本,讀來別具親切感,作者羅乃萱說故事取材自她女兒念幼兒班時的真實故事。主角瑩瑩是個開心的小女孩,她入選了遊戲隊,告訴媽媽,她將會在遊戲日那天比賽,這個語音尚未說得清楚的幼兒還說,老師讓她做「後便」,媽媽聽了,疑惑地說那即是做後備吧!但無論如何,媽媽鼓勵瑩瑩要努力做好。很欣賞故事中的媽媽,沒有因女兒做「後備」而不高興,還支持鼓勵女兒,情節安排了這樣溫馨的親子對話,既突出了人物的性格,也恰當地為後段故事鋪陳。 結果遊戲日的比賽到了,同學們熱烈地投入傳球比賽,但瑩瑩一直只有在觀眾席上打氣的份兒呢!在接力賽跑時,瑩瑩也不是擔任她說的「後便」的一棒,而好同學文文在賽跑時跌倒……於是,瑩瑩那班輸了。沒得到第一名,為什麼書名是第一的第一呢? 作者就是想讀者齊來思考,「第一」不一定要在比賽頒獎台上頒發的,生活和學習各方面,若能努力而為,一樣可取得第一;就像主角瑩瑩沒有參加比賽,但她盡力做啦啦隊,大喊加油,鼓勵跌倒的文文,同樣得到老師和媽媽的讚賞。瑩瑩雖然沒獲得什麼第一名金牌,但她沒有輸掉自信,最重要是沒有輸掉好心情! 她明白了,原來自己在啦啦隊的崗位上也做得好。孩子自幼能培養這樣面對比賽的健康心態,至為重要。 輸了比賽 沒輸掉好心情 讀故事後,家長可透過分享引導與孩子談談比賽的經驗,讓孩子反思,從中將這些有關競賽與輸贏的正確認知和健康心態,內化到孩子的心中。此故事書後附有「親子互動樂園」的提議,方便家長和孩子深入分享,例如有親子答問,大家可叫孩子想一想,瑩瑩輸了比賽,為什麼仍然感到開心?此外,親子可合力製作小獎牌,在學習或生活各方面,孩子有所表現時,適當地頒發自家製的第一獎牌,多作鼓勵呢! 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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童讀好書:繪本說中秋故事 破解月亮迷思

中秋節除了吃月餅賞月,也可以隨身帶幾本圖書,聽聽故事,享受佳節人月兩團圓! 中秋節將至,最應節的活動,當然是一家人拿着花燈走到大草地,邊吃月餅邊賞月。但別忘記,還得帶幾本繪本在身,因為在又圓又大的月光之下,擁着孩子說故事,別有一番溫馨感覺,人月兩團圓,肯定大小朋友都樂透。 文︰沈雅詩 作為兩孩之母,兒童書店Seeds創辦人譚再思(Joyce)對月光充滿情意結,也特別喜歡跟女兒們分享月亮的故事。「小時候,我對月亮有很多迷思,常常捉着爸爸問東問西;人大了,就覺得月亮很有安全感,看見又大又圓的月亮,會感覺到平安。」 譚再思 要Joyce推介以月亮為主題的圖書,她首推新雅文化剛出版的一本立體繪本《中秋節》。內容講述留守兒童遙遙,十分盼望「月亮變圓」,因為在這一天,父母便會回家陪伴她。在故事中,遙遙問了祖父母很多有關中秋節的有趣事情,透過兩代的對話,小讀者可以認識到「玉兔」、后羿與「仙女」等神話故事,以及朱元璋藉月餅起義的歷史。 《中秋節》 ◆《中秋節》 作者︰巨英 繪者︰貟楊 出版社︰新雅文化 小玩意認識月餅起義 「我喜歡這本書,是因為它有很多小玩意,拉一拉書邊的機關,便見到滿月、下凸月、新月等月相的變化;說到月餅起源時,它就用上投影膠片,只要在膠片下插入白卡紙,便看到一幕幕朱元璋起義的過程,家長可以跟小朋友邊玩邊講,十分有趣。」   另一本《今天的月亮好圓》,風格就截然不同,但同樣是Joyce的心水選擇。此書在去年曾榮獲第22屆日本繪本賞大賞,荒井良二的畫風很特別,用上繽紛又帶點塗鴉的筆觸,描繪在滿月之夜,每個角落的人,包括坐在嬰兒車上的小寶寶、練習完芭蕾正要回家的女孩、剛買了新球鞋的男孩、辛勤了一整天的洋裁店店員……當他們抬頭看見夜空掛上一輪明月時,都流露出莫名的喜悅。 ◆《今天的月亮好圓》 作者、繪者︰荒井良二 譯者︰林真美 出版社︰遠流 Joyce指出,不同人閱讀這本書,可能有不一樣的感受,「我一邊讀,便一邊回想起小時候,也曾問過爸爸,我在這兒看到的月亮,跟在別處看到的,是否都一樣?」她補充,本身畏高,有點害怕坐飛機,但每當飛機飛在夜空,看到月亮時,內心自然平靜下來,「所以我對書中一句『月亮為大家帶來不同的獎賞』很有共鳴,我真的相信月亮給予人歡樂、獎賞和安慰」。 藉月亮帶出科學知識 除了從感性的角度去觀賞月亮,亦有繪本藉月亮帶出環保議題和科學知識,Joyce推薦的《月亮雪酪》是其中之一。在炎熱的夏天晚上,家家戶戶都開着冷氣、吹着風扇,想舒舒服服睡一覺,但突然間,狼奶奶聽見「答……答……」的聲音,往窗外一看,赫然發現原來是好大、好大的月亮居然滴滴答答的融化了!狼奶奶趕緊拿着大臉盆去接住融化的月亮,還靈機一觸,把融了的月亮液倒入雪條模具,製成好吃又消暑的「月亮雪酪」。但月亮融化了,還做成雪酪,被大家吃進肚子裏,怎麼辦? ◆《月亮雪酪》 作者、繪者︰白希那 譯者︰蘇懿禎 出版社︰維京 「雖然故事內容天馬行空,但作者用上剪紙結合真實場景的手法去表達,透視了一座大廈,每家每戶都開着冷氣,十足十似現在的香港,大小朋友都很容易代入,可以引伸很多話題。」 ◆《在月球上跳高》 作者︰徐姣 繪者︰馮威 出版社︰小樹苗 至於以月亮為主角的科普類繪本亦有很多,像《在月球上跳高》。主角毛毛很喜歡跳高,於是去各個星球跳高,卻發現在不同星球上,跳的高度也不同。「雖然講的是引力、宇宙、太陽系等科學知識,但深入淺出,有趣又不沉悶,適合作為入門的兒童科普書。」 ■延伸閱讀 ◆《小老鼠吃月亮》 內容︰小老鼠在洞穴外,發現「月亮」從天空掉下來,對着這個香味撲鼻的「月亮」,小老鼠忍不住咬一小口又一小口,直至牠把半個「月亮」都吃掉了。小老鼠很懊悔,牠為了「月亮」不再圓而傷心難過,怎麼辦? 作者、繪者︰彼得.霍拉賽克 譯者︰陳玟馨、賴慈芸 出版社︰上誼 ◆《14隻老鼠賞月》 作者、繪者︰岩村和朗 譯者︰漢聲雜誌 出版︰英文漢聲 內容:由老鼠爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和一群老鼠仔組成的大家庭又再出動。中秋滿月,這14隻老鼠由白天忙到夜晚,合力在樹上搭出棚架,排好月餅和果子,為的就是要一家人齊齊整整,坐在高樹上觀賞美麗的月光,聽爺爺說故事,享受快樂的夜晚。 ◆《大小一起玩:夜晚探險》 作者、繪者︰赫威.托雷 譯者︰莫凡 出版社︰青林 內容:它是一本無字書,鼓勵小朋友以感官來感受「書本」,而且躺在牀上,也能展開星際之旅!書中有很多佈滿熒光線條的星星、月亮、星球等圖案的剪影,只要先用燈照一照每個頁面,再關上燈,發亮的剪影圖案便能投射在天花板或是牆壁上,猶如置身夜空一樣,帶來不一樣的閱讀樂趣。 ◆《月亮變變變——我的第一本月亮觀察書》 作者︰大枝史郎 繪者︰佐藤美紀 譯者︰唐一寧 出版社︰維京 內容:這是一本科普繪本,以月相變化巡禮的形式,解釋月亮的模樣為何天天不同。當中也包含了很多有關月球和宇宙的冷知識,有助啟發孩子的好奇心、觀察力和探索力,適合高小學生閱讀。

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新書共讀:開卷玩樂 與孩子認識大自然

The big book of nature activities: A year-round guide to outdoor learning 作者:Jacob Rodenburg、Drew Monkman 出版社:New Society Publishers 最近,我於加拿大Canadian Wildlife Federation參與了建設蝙蝠屋計劃,保育當地蝙蝠。在此辦公室發現了一本戶外環境教育好書,內有很多自然為本的環境教育活動,旁邊有達爾文卡通告訴讀者相關小知識。 以下是書中其中一個活動︰ 選一個有最多大自然聲音的地方和時間進行此活動,如濕地附近的邊緣棲息地。給參加者一張白紙,讓其在白紙的中央位置寫上X,代表自己所在的位置,每聽到一種聲音,以圖像(如幾條平行線代表風、音樂符號代表小鳥唱歌、用數字記錄不同的雀鳥等),並記錄下聲音的位置(方向和距離)。 孩子和朋友們可選擇一地方聆聽大自然的聲音。 轉動頭部區分不同聲音 有一個小技巧可以聆聽得更清楚:雙手手指緊拼放在耳朵後面,像鹿耳朵或大象耳朵般,你會驚訝你的聽力是多麼敏銳。轉動頭部,你還可以區分不同位置的不同聲音。 活動前確保每個參加者之間有足夠的空間去聆聽。給予約5至10分鐘聆聽,可根據當地環境和參加者年齡調校活動時間長短。參加者可交流他們的聲音地圖,分享大家不同的發現。活動後可討論: ˙你聽到多少種聲音? ˙有哪些聲音是你特別喜歡? ˙有哪些聲音是你首次聆聽? ˙誰/哪樣物品發出那些聲音? ˙有哪些是自然的?哪些是人為的? ˙發出那些聲音是否有目的?如果有,目的是? 書中用淺易和有趣的方法解釋氣候知識。 大家在香港都不難找到地方練習,自己或跟朋友、小朋友一起皆可。例如西貢碼頭海邊,你會聽到海浪聲、雀鳥歌聲,還不時會聽到不同種類的狗吠聲;在西貢還會看到牛群散步,可能還會聽到牛隻咬斷青草的聲音啊!即使在家樓下的公園,也可聽到不同聲音,如羊蹄甲種子成熟時,果皮乾燥收縮後彈射種子出去的聲音,還有不同種類的小鳥(如麻雀和紅耳鵯)的叫聲。 此書適合大人小孩閱讀,開首以顯淺的方法解釋了重要的環境知識如氣候季節的形成、氣候變遷、演化論等。作者認為,小朋友既然能記到300個不同牌子、公司和手機應用程式的Logo,何不用此智慧來認識大自然?讀者更可利用書中建議的手機應用程式和公民科學計劃網站接觸生態知識。 顯淺方法認識大自然 關心生態保育、戶外環境教育必讀好書 文︰李敏怡

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新書共讀:網上書櫃分門別類 選書不再煩惱

不少家長面對浩瀚書海都有選擇困難,但透過電子主題書單,不單解決家長的煩惱,孩子更可輕鬆閱讀。 愈來愈多家長認同閱讀對孩子的重要,只是「書海」無涯,不知從何入手。其實社區內有很多閱讀資源,家長不妨多加善用。像香港教育城轄下的香港閱讀城,不單有專為兒童及青少年而設的主題書單,助家長解決選書煩惱,還設有電子書櫃,當中收納數百本可免費下載的中、英文電子書,讓孩子能隨時隨地享受閱讀的樂趣。 文︰沈雅詩 相信很多家長都有同感,有時帶孩子走入圖書館或書店,會因為藏書量太豐富,花多眼亂,不知道怎樣去選。其實,與其「盲舂舂」碰運氣,可考慮先在香港閱讀城(www.hkreadingcity.net)預覽一下。「網站由繪本、圖文書、橋樑書,以至文字書,都包羅其中,連幼稚園的小讀者,我們都有照顧到的。」教育城高級發展經理洪婉玲(Ling)說。 洪婉玲 忙碌的家長,推薦參考網站內的「好書推介」。當中的「主題書單」可按「出版日期」和「歡迎程度」來排序,一瞬間,專家的精選即羅列眼前,省卻不少自行找書的時間。想慢慢細味?當然沒有問題,只要跳至「兒童讀物」這個版面,再按選項搜尋,家長也可立即看到最新或最熱門的書籍。 香港閱讀城的介面簡單易用,最新、最熱門的兒童圖書一目了然,省卻了家長不少選書的時間。 可實時查閱館藏情况 遇上「合眼緣」的書本,除可瀏覽內容簡介,部分甚至可在線上試閱。Ling表示︰「我們大部分圖書都有免費試閱的,試閱後如想購買,可連結至教城購物廣場EdMall(www.hkedcity.net/edmall-ebs)選購;若考慮借閱,只要是香港公共圖書館藏有這本書,網站都可幫助家長實時查閱館藏情况,非常方便快捷。」 不過,小朋友有時會興之所至,想翻翻書。因此,無時無刻讓他們有書可看是非常重要。這個時候,電子書便大派用場。Ling透露,香港閱讀城內的「教城書櫃」,有很多閱讀資源,家長識得善用的話,大可不花分毫,孩子亦有書可看,「我們收納了900多本電子書,包括中、英文圖書,當中很多都是供免費下載的,其實要令小朋友經常有新書看,並不難」。 選到心水後,若想借閱,只要按下「借閱實體書」的按鈕,網站便即時連結公共圖書館,可實時查閱館藏情况,快捷方便。 外籍真人發聲朗讀 芸芸免費電子書中,Ling力推NETSection的一系列英文圖書,最適合小一至小三的學生閱讀。「這個系列共有237本書,已經順序列好Week 1要看哪幾本,Week 2要看哪幾本,非常有系統,」而且每本書還可選擇由英語為母語的外籍人士真人發聲朗讀出來,對提升小朋友的英語發音肯定有幫助,「若小朋友乖乖看畢這237本書,我相信,他們已經建立到一定的英語水平」。 「教城書櫃」收納了很多中、英文電子書,大部分也供免費下載。 ■好書推介 ◆《我是獨特的》 內容:兄弟姊妹三人之中,只有大頭弟右邊的臉頰有酒窩;全家五口,亦只有他常常被蚊子叮;六個好朋友裏,也只得大頭弟懂倒立……大頭弟透過自己的眼睛觀察,從家庭、學校、社區,到整個地球、甚至宇宙,他認識到自己與眾不同! 作者︰森繪都 繪者︰杉山佳奈代 譯者︰周姚萍 出版社︰小魯文化 ◆《愛與被愛》 內容:奸詐又狡猾的傷齒龍,沒有朋友與家人。牠從來沒有愛過誰,也沒有被愛過。一天,傷齒龍撿到了一顆蛋,為了獨吞這顆美味的蛋,牠開始了撫養蛋的生活。然而,在孵育蛋的過程中,傷齒龍冷酷的心,漸漸的被蛋裏的小生命融化了…… 作者、繪者︰宮西達也 譯者︰周佩穎 出版社︰小魯文化 ◆《爺爺的天堂筆記本》 內容:這是一本關於生命議題的繪本。爺爺死了,家人發現他生前有一本「天堂筆記本」,內裏詳細描寫了天堂的模樣,還計劃了上天堂後守護家人的方法!究竟爺爺對上天堂是期待,還是害怕呢?透過這本書,能撫慰傷痛的孩子、害怕失去的小朋友,也能引導他們思考活着的意義,珍惜現在,愛護身邊人。 作者、繪者︰吉竹伸介 譯者︰許婷婷 出版社︰三采文化 ◆《一隻減肥的豬》 內容:胖記農場裏,所有豬都快樂地吃和睡,隻隻都長得胖胖的,因此牠們很快就被送進了屠房。一隻名叫博士的豬,為了逃避被宰殺的命運,拚命減肥。有一天,一個小女孩見到瘦削的博士,覺得牠很可憐,請求爸爸把博士買回家。博士到了她家裏後,以為逃出生天,於是不再刻意減肥,很快就肥了幾個碼。詎料小女孩不喜歡發胖了的博士,還叫爸爸把牠送回豬場,究竟博士的下場怎樣? 作者︰嚴吳嬋霞 繪者︰鄧美心 出版社︰新雅文化

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