童讀好書:搭飛機行李去咗邊? 繪本解開機場秘密

「搭飛機時,行李去咗邊度?」「飛機喺邊度入油㗎?」很多小朋友都試過搭飛機。每次搭飛機,仍然充滿期待,十分興奮,更對機場和飛機充滿好奇,有時會問到父母「口啞啞」。一本解構香港國際機場的圖書,當中每一幅圖畫都熟口熟面,知識與趣味兼備,成為爸媽的好幫手! 文:顏燕雯    圖:蘇智鑫、資料圖片 最近機場管理局推出了為3至6歲兒童而設的《小朋友遊大機場》,透過生動簡單的圖畫,講解小朋友最想知、有關機場內種種的「小秘密」,包括複雜又嚴謹的日常運作。 《小朋友遊大機場》屬知識類圖書,非故事性,用簡單文字,中英對照介紹了香港國際機場,其中又隱藏了很多小揭頁、小遊戲、迷宮等,同時設有導讀指南,讓家長可以跟小朋友仔細地、輕鬆地認識我們的機場。 書中有多個揭頁,以查找答案的方式提起小朋友的閱讀興趣。 隱藏揭頁導讀 親子探索機場 這一類非故事性、知識類圖書,父母跟子女共讀時,到底有什麼技巧呢?香港中文大學文學碩士、著名閱讀推廣人黃芓程接觸不少家長,聽過他們說,跟孩子讀這一類圖書有一定困難,然而她覺得家長認為難,也許是因為少了一份好奇心。 「對於熟悉的內容,家長可以跟孩子一起問問題,一起找答案;而對於自己不太熟悉的課題,應更加享受跟小朋友共讀的過程,因為有時候小朋友發現到的東西,可能家長並沒有察覺到,更有趣。」 黃芓程說,讀這類書時,最重要是令小朋友跟書中介紹的內容連上關係,給他們機會分享個人經歷和所知,如向幼稚園的小朋友提問:「你們去旅行時會帶什麼物品呀?」帶出行李去了哪裏的內容;又可以問:「飛機要吃什麼才有力飛呢?」其後介紹飛機入油的過程。她指家長要明白小朋友的心理,過於資料性的東西,他們未必有興趣知道,就好似帶小朋友上機,爸媽都會較緊張登機程序,但小朋友可能只想知道哪裏有好玩的設施。 ◆《小朋友遊大機場》 作者:機場管理局 繪者:李嘉朗 出版社:機場管理局 價錢:$120(所有收益將作慈善用途) 銷售點:HKAirportshop.com 結合孩子經歷引起共鳴 此外,她又認為沒有任何故事和對白的圖書,反而讓爸媽有更多發揮的空間。「以《小朋友遊大機場》為例,我帶來了一個毛公仔貓頭鷹小姐,說牠要飛到停機坪降落,牠的行李去了哪裏呢?為故事加入生命,可提起小朋友的興趣,引起他們共鳴。」 畫師分享:機場實景遊 藏身圖畫中 《小朋友遊大機場》插畫師李嘉朗表示,在作畫前,特別在機場作了一日遊,又以多幅實景照片來協助繪畫,務求將最真實的一面以圖畫記錄下來。「其實畫這本書都是想小朋友有趣味地認識機場,書中內容也是順序地帶出機場各個場景,如由離境大堂至登機閘口等。書中除了有色彩繽紛的插圖和小遊戲,當中更隱藏了幾個『Little Lon』,是我自己的化身,她有時會化身乘客,有時會化身空姐,小讀者可會夠眼利找到我!」 李嘉朗 ■延伸閱讀 ◆《飛機小百科》 作者:陳瑩榛 出版社:人類文化 內容:60多種造型奇特的飛機,以戰鬥機、轟炸機、攻擊機、直升機、輔助軍機、民用飛機做分類,讓孩子認識各種飛機的特徵和差異。 ◆《我的小百科:飛機圖鑑》 作者:江伊琪 出版社:小樹苗教育出版社 內容:以淺顯易懂的方式,說明飛機的外觀特徵和用途,滿足孩子的好奇心。 ◆《交通工具大百科》 作者:柳繡賢 繪者:全正煥、姜柱淵 譯者:林美惠 出版社:人類文化 內容:將汽車、火車、船、飛機等多種交通工具分類,圖文解說各種交通工具的用途、差異及特徵,附有活潑有趣的小知識。 ◆《世界奇趣大透視》 作者:莉比‧瓦爾登 出版社:新雅 內容:透過特寫、橫切、剖視圖解,帶孩子探索十大主題知識,包括海洋、居所、地球與太空、地標、大自然、日常用品、建築物、水果和蔬菜、動物及交通。

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騎士贈玫瑰 公主怎回禮? 一本好書述說浪漫傳說

《你送玫瑰,我送什麼呢?》 作者:方素珍 繪者:何怡萱 出版社:小熊出版 每年到了4月23日前後的一兩周,學校和圖書館都會舉行「世界閱讀日」的活動,如閱讀嘉年華、閱讀馬拉松、閱讀攤位遊戲、擂台等,相當熱鬧,就好像有一種過節的氣氛,這確是一個給作者、讀者、書本互動慶祝的日子呢!自聯合國教科文組織設立了「世界閱讀日」,全球超過百多個國家及地區到了4月都有慶祝活動,讓每個人都參與推廣閱讀,鼓勵兒童多閱讀、欣賞好書,享受閱讀的樂趣。 文︰明珠 閱讀日亦是莎翁辭世日 親子在閱讀日或前後,若選一些配合節日和主題的書來分享,相信感受會特別深刻吧。當我看到繪本作家方素珍著的《你送玫瑰,我送什麼呢?》一書,眼前一亮,這正是非常適合在世界閱讀日看的浪漫繪本啊!4月23日這日子有什麽特別?本來是為了紀念偉大的作家與出色的文學作品,這天正是英國大文豪、傑出的戲劇家莎士比亞辭世之日,也是西班牙文學大師塞萬提斯(《唐吉訶德》作者)的忌日。 作家方素珍說,當她想寫一本獻給世界閱讀日的書時,就去找噴火龍、公主和騎士的故事和相關的傳說。原來在西班牙加泰隆尼亞地區,4月23日稱為「聖喬治屠龍紀念日」,每年這天,西班牙男男女女會互相贈送書和玫瑰,於是,方素珍把這個浪漫的,充滿花香與書香的美麗傳說,重新編寫出來,變成繪本,她期望這圖書成為世界閱讀日這天,人人必讀的一本書呢。 據說作者、繪者用了兩三年時間,才把此美麗的繪本精心創作出來。看封面圖畫即深受吸引,中世紀騎士為優雅的公主送上玫瑰,令人自然跟着書名問:你送玫瑰,我送什麼呢?作者運用了書中書的結構,借松鼠媽媽的話,向讀者訴說這個關於世界閱讀日的浪漫傳說:公主被困於深山,勇敢的武士喬治隻身戰勝惡龍,終於拯救了公主;當故事結局時,武士送上一朵玫瑰給公主,而公主也回贈一份禮物給喬治。我在讀書會上請小朋友猜:「公主將回贈什麽禮物給武士呢?」 我得到多樣有趣的答案,有人說一所皇宮、一個吻、一顆鑽石……因公主會嫁給武士;也有人說一把寶劍,以至一顆心! 公主回禮不送鑽石贈好書 正確的回贈物是一本書呢!此繪本主題多麽合時啊,還傳達了閱讀的理念,令人深感讀書之重要,武士得到贈書,象徵他可獲得知識與力量呢。在世界閱讀日,最好的禮物不就是送上一本好書嗎? 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。 作者簡介:愛閱讀和創作童書,穿梭學校分享閱讀和創作

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世界閱讀日﹕精選橋樑書 人文社會科學與自然科學類推介

所謂橋樑書,是小讀者在家長伴讀繪本的階段過後,正式進入文字書前,嘗試自行閱讀的一類書籍。不論中、英文,圖畫比重都會較繪本少,反之,文字量相對增多,兩者比例大概各佔一半。 文:李樂嘉、沈雅詩、顏燕雯    圖:蘇智鑫、資料圖片、網上圖片    小模特兒:李卓凝、李芯叡 橋樑書 推介人:讀書會「小火苗繪本屋」負責人黃國軒 ◆初小.中文 《寶貝飛呀飛》學習分享、情緒、友誼 小熊、小兔和小狐狸互相展示心愛的寶貝。小熊的是貝殼;小兔子的是果實串成的項鏈,但小狐狸什麼也沒有。本來小狐狸也有寶貝——紙飛機,牠一直不想借給小熊和小兔玩,卻沒料到一次獨自偷偷玩時弄不見了……後來小熊撿到這架紙飛機,並物歸原主,小狐狸為自己的自私向兩名好朋友道歉,還邀請牠們一起盡情地玩紙飛機。 《寶貝飛呀飛》(網上圖片) 作者:森山京 繪者:土田義晴 翻譯:陳珊珊 出版社:台灣東方 推介原因: 這本書情節不複雜,並且以小動物作主角,比較適合初小生;文字量不多,用字也簡單,可培養他們閱讀的信心。而此書也有很多重要的成長元素,例如分享、情緒、友誼、不貪心等,都是這個年紀的孩子需要學習。 ◆高小.中文 《我的非洲家人》建立世界觀 反思公平貿易 小男孩加藤周二出身於日本農業家庭,跟父母、哥哥和妹妹住在小鎮。在寒假時,這家人接待了一名來自非洲加納的實習生艾力克,小男孩由最初的不接納,到之後和艾力克結為好友,並從他口中聽到非洲很多不公義的問題,帶來很多反思。 《我的非洲家人》(網上圖片) 作者:堀米薰 繪者:小泉留美子 翻譯:賴庭筠 出版社:小天下 推介原因: 高小生需要逐步建立世界觀,這本書透過加藤周二和艾力克,了解日本、非洲兩地的語言、文化,並牽涉深層次的公平貿易問題,有助擴闊視野。此書亦可引領學生感受全球就像一個村子,在同一天空下,大家都是一家人,互相影響,互相依靠。值得留意的是,書中多次提及加藤周二的哥哥正處於「叛逆期」,對人很不友善,這亦可作為高小生的預示和提醒,因為他們很快亦會踏入青春期。 推介人:兒童書店Seeds創辦人譚再思 ◆初小.英文 The One in the Middle Is the Green Kangaroo   用字淺白 故事生活化 小男孩Freddy上有哥哥,下有妹妹,經常被兄妹欺負的他,很不開心,亦欠缺存在感。Freddy為了證明自己有能力,努力在學校做好自己,爭取表演的機會,結果教師分派他扮演綠色的恐龍,小男孩雀躍萬分。 The One in the Middle Is the Green Kangaroo (網上圖片) 作者:Judy Blume 繪者:Debbie Ridpath Ohi 出版社: Atheneum Books for Young Readers 推介原因: 作者用簡單淺白的英文生字,寫出饒富趣味,以及很生活化的故事,令小朋友容易代入角色,讀起來亦不覺吃力。 ◆高小.英文 The Tale of Despereaux   得獎作品 劇情豐富 渴望見到光的老鼠(rat)因一次出遊,嚇死皇后,被國王追捕、被公主嚴厲喝斥,充滿仇恨的他,一心想報復,遂聯同渴望被愛、被注意的孤兒Miggery Sow一起綁架公主;另一邊廂,代表着愛、願望、勇氣的小老鼠(mouse),則突破了瘦小身軀的局限,完成不可能的任務——營救了公主。  The Tale of Despereaux (網上圖片) 作者:Kate DiCamillo 繪者:Timothy Basil Ering 出版社:Candlewick Press 推介原因: 這本書曾榮獲「2004年美國紐伯瑞兒童文學金牌獎」,以橋樑書來說,劇情難得的豐富,肯定可以吸引小讀者。而此書也曾改編成動畫電影《大耳仔走天涯》,建議家長可先讓小朋友觀看電影,再看書本,有助他們了解內容,趣味會更大。 人文及社會科學類 推介人:資深兒童藝術教育家及心理治療師陳渝英(冰冰) ◆初小.中文 《和平樹》建正確價值觀 這是一個關於非洲第一位諾貝爾和平獎女得主萬格麗的故事。萬格麗看到自己老家——非洲肯尼亞,因為城市發展,樹木被大量砍伐,她便發起了種植樹木的計劃。可是計劃被政府阻撓,她甚至被關進監獄,面對阻嚇,萬格麗有否放棄她認為正確的事呢? 《和平樹》(網上圖片) 作者、繪者:貞娜‧溫特 譯者:沙永玲 出版社:小魯文化 推介原因: 故事結構簡單清晰,而且現今的孩子,面對愈來愈黑白不分及混亂的社會,能否確立正確的價值觀?面對挑戰,能堅守自己的信念嗎?在紛亂環境中,我們作為成年人,更加要讓孩子守住正確的價值觀,讓他們不畏強權,相信自己的力量,就如書中所說:「對就是對,儘管只有獨自一人!」 ◆初小.英文 Last Stop on Market Street 給孩子愛的教育 嫲嫲帶着孫子到市場街最後一站做義工,有趣的是,搭巴士途中所遇到的人和事。這故事描述了孩子在途中的心情,以及嫲嫲的應對。去到市場街的最後一站,雖然不是什麼華麗的地方,但可以看到由關愛所帶來的彩虹。 Last Stop on Market Street (網上圖片) 作者:Matt de la Peña 繪者:Christian Robinson 出版社:Penguin Books 推介原因: 孩子的成長和心態,取決於照顧者平日如何教養,書中提及的人和事,其實我們也有機會遇上,不過在忙碌的都市中,或許我們都忘記了讓心境平靜下來,去欣賞及體會自己的感受,以及與他人的關係。 進入小學階段,小朋友由自我成長及家庭的領域,開始拓展自己與社會的關係,但功課測驗考試都令孩子忙透,哪有空閒去建立關愛與同理心呢?這個故事從最細微處着手,提醒我們要給孩子愛的教育。 推介人:馬鞍山靈糧小學校長陳美娟(資料圖片) ◆高小.中文 《6年級怪事多》認識台灣小學文化 作者以不同年級的學生為主題,講述每一級小學生的校園生活。這一本以六年級學生為主角,班上的事情千奇百怪:有秘密警察維持秩序、同學用默念口訣的方法來解決困難……六年級的趣事不絕,同時有家人、同學、教師真摯的互動,讓人笑中有淚。 《6年級怪事多》(網上圖片) 作者:王淑芬 繪者:賴馬 出版社:親子天下 推介原因: 書中描述的背景是台灣的小學,可看到當地小學生的文化、活動,跟我們有什麼不同;即使文化有差異,但大家年紀差不多,孩子很容易有共鳴,更可能經歷相同的事情。 另外,書中每個同學都各有不同性格,透過鮮明的角色,帶出豐富的情節。例如有一名同學最喜歡四字成語,作者用有趣方式寫出他對成語的熱愛,孩子在閱讀時,從中學到不少成語。 ◆高小.英文 The Mozart Question 從音樂角度看世界大戰 這本書是一個小提琴家的訪問,帶出二次世界大戰的故事。原來小提琴家的父母都是音樂家,也是猶太人,他們在集中營裏,被納粹德軍組成交響樂團,不停演奏莫扎特的曲目。後來他們才發現納粹成立交響樂團的真正意圖…… The Mozart Question (網上圖片) 作者:Michael Morpurgo 繪者:Michael Foreman 出版社:Candlewick 推介原因: 作者擅長寫兒童文學,帶出感人的故事。書中也有一些值得令人思考的地方,如:戰時的人過着怎樣的生活?用音樂角度去看世界大戰,又是怎麼一回事? 要學生看歷史書,他們或會覺得沒興趣,也未必感受到當時的人的經歷,然而透過書中受訪者的故事,他們更有興趣知道當時究竟發生了什麼事情。此書故事簡單易理解,高小生可應付。 自然科學類 推介人:香港大學生物科學學院副院長及教授梁美儀 ◆初小至高小.中文 《晨讀10分鐘:科學故事集1-6》(共6冊) 揭開自然奧秘 這是從日本兒童科學故事書翻譯的中文科學故事集,每本由約30篇的短文組成,除了解釋大自然、科學等知識外,亦有其他文章,包括「科學小傳記」、「科學小實驗」、 「科學大驚奇」、「給家長的話」,家長及孩子均適合閱讀。 《晨讀10分鐘:科學故事集1-6》(網上圖片) 作者:大山光晴 出版社:親子天下 推介原因: 這系列的書有點像《十萬個為什麼?》的科學版本,是不錯的親子共讀書目,每朝早用10分鐘,不知不覺就能了解科學、自然的奧秘,例如:人為什麼會打呵欠?小鳥有沒有耳朵?為什麼橡皮擦可擦掉鉛筆字?範疇豐富多元,而且每篇短文皆由兒童日常觀察所提的問題出發。 另外,夾雜在各短文中的文章,能豐富兒童對科學的認知,例如「科學小傳記」就介紹了著名科學家的故事。 ◆幼稚園至高小.英文 The Magic School Bus 學天文地理 整套書有4個程度,由比較少字的漫畫版,進階到以文字為主的科學小說,不論是漫畫還是小說,都是講述造型誇張的Ms. Frizzle有一部魔法巴士,可變身成不同的樣子和功能,帶幾名小學生四周探索世界。深奧的自然科學知識,在書中被化為生動有趣的情節,配上好玩幽默的對白,娛樂性大增。 The Magic School Bus (網上圖片) 作者:Cole, Joanna 繪者:Degen, Bruce 出版社:Scholastic Audio 推介原因: 書中的魔法巴士,以及Ms. Frizzle千奇百怪的科學課堂,不單吸引孩子眼球,而且能讓孩子隨故事中的人物,一起飛上太空,檢視太陽系的運行,或走進電線內看電子世界的運作;有時又會探討生物演化,有時則講物理科學,上至天文下至地理,孩子都能透過這套書接觸。 此系列圖書還有一系列DVD卡通片,可在各大書店買到,網上也有免費卡通版本,可配合書本一同觀看。

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世界閱讀日﹕愛書人推介 讓孩子書海中暢泳

有研究指出,香港學童閱讀能力相當高,可惜缺乏閱讀興趣,真正愛書的小朋友不多。其實,想孩子擺脫為「交差」而閱讀的心態,真心享受在書海暢泳的快感,首要是幫助他們發掘自己所愛的書種和題材。趁下周一(4月23日)「世界閱讀日」,本版找來不同界別的愛書之人,分享一些能讓初小生和高小生看得津津有味的讀物,或許他們的推介,能為孩子帶來不一樣的啟迪! 文:李樂嘉、沈雅詩、顏燕雯    圖:蘇智鑫、資料圖片、網上圖片    小模特兒:李卓凝、李芯叡 ■繪本 推介人:安徒生會童話夢工場 社工符雪怡  ◆初小.中文 《沒有人喜歡我》孩子共鳴 提升自信 剛搬到鎮上的巴第想認識新朋友,但小老鼠拒絕一起玩,其他朋友的神色都好像不歡迎他,直至狐狸發現他悶悶不樂,便帶他去問清楚。跟小動物溝通後,巴弟才知道大家只因忙碌、緊張,當初才沒有與他親近,心結解開後,彼此便成為了好友。 《沒有人喜歡我》 (網上圖片) 作者、繪者:羅爾‧克利尚尼茲 譯者:宋珮 出版社:三之三 推介原因: 繪本貼近初小需要,特別有些孩子較怕生,遠遠觀察別人的神色,猜對方是否喜歡自己,他們讀的時候就很有共鳴。看到最後也會明白,只要鼓起勇氣問清楚,很多誤會便能化解。 故事重複性強,巴弟觀察他人再判斷對方不喜歡自己,類似情節出現多次。圖畫亦花了許多心思,如找朋友期間,巴弟的身形愈來愈小,代表自信逐步減低。這些表達手法都有助年幼孩子掌握故事脈絡。 ◆初小.英文 My Teacher Is a Monster!(No, I Am Not.) 每頁兩三句 入門繪本 Robert覺得Ms. Kirby是恐怖怪獸,曾責備他在堂上玩。有一天,他們在公園相遇,Ms. Kirby的帽子被風吹走,Robert幫她拾回,得到了她的道謝,兩人一起愉快地遊玩。後來在學校,Ms. Kirby仍會糾正他的調皮行為,但在Robert眼中,她已漸漸由怪獸變回人形了。 My Teacher Is a Monster!(No, I Am Not.)(網上圖片) 作者、繪者:Peter Brown 出版社:Little Brown & Co 推介原因: 小朋友可能覺得教師很惡,但其實當孩子做得好時,大部分教師都會給予讚賞,這故事可鼓勵孩子,多留意教師友善一面,放低對他們的懼怕。打開這繪本前,不妨先問孩子,學校裏有沒有教師,行為跟怪獸很相似?再讀下去時,孩子便有更大共鳴。 這本書每頁只有兩三句對白,是相當入門的英文繪本。讀後可再作延伸:除了教師外,孩子眼中的爸爸、媽媽會否也是怪獸呢?這樣便能更了解孩子的想法了。 ◆高小.中文 《我有理由》幽默有創意 改掉壞習慣 小男孩有不少壞習慣:挖鼻孔、咬吸管、把飯菜灑滿一桌……被媽媽糾正時,總說出很多讓人哭笑不得的「正當」理由,例如挖鼻孔是因為鼻子裏有個開關,一按就會發射出「開心光線」,充滿幽默感和想像力。 《我有理由》(網上圖片) 作者、繪者:吉竹伸介 譯者:黃惠綺 出版社:親子天下 推介原因: 整本書沒有太大的劇情變化,由始至終都是小男孩在講藉口,但很有創意,孩子讀時會心微笑。家長不用擔心孩子會仿效主角,將壞習慣合理化,正因書中藉口太誇張,孩子讀的時候,反而更易辨識錯誤。 書中媽媽的回應同樣幽默,主角說挖鼻孔能發出開心光線,媽媽不會斥責他說歪理,而是答自己本身已夠開心。高小孩子正培養個人生活習慣,也跟成人開始有爭拗,這本書有助他們和諧地改掉壞習慣。 ◆高小.英文 The Smartest Giant in Town  字多卻易明 帶出助人快樂 巨人一開始穿著破舊的睡袍和鞋子,為免被取笑,他度身訂做了一套全新衣服。朋友遇到困難時,新衣竟幫上忙:他把領帶給了怕冷的長頸鹿,又用衣服來做帆船。最後他只能穿舊衣,但十分滿足。 The Smartest Giant in Town (網上圖片) 作者:Julia Donaldson 繪者:Axel Scheffler 出版社:Pan Macmillan 推介原因: 這故事帶出無私付出和分享的信息,正適合高小孩子。他們年紀漸長,身邊的人開始稱他們「哥哥姐姐」,要幫助或遷就別人。看到巨人助人後的快樂模樣,孩子就明白這不是被迫,反而自己都會感滿足。 相比起初小英文書,這本書的字多了,甚至以段落形式出現,但勝在情節重複性強,即使未懂每一個字的意思,都可以明白內容。有些孩子見到書上英文生字多便感抗拒,這本書便是很好的入門。 漫畫不一定比文字書遜色,它只不過是用一種有趣的載體去吸引小朋友閱讀。 ■漫畫 說到漫畫書,很多家長都有所保留,原因是字太少,擔心學不到什麼,那就不值得讓小朋友浪費時間看這等「閒書」。不過,本年度「學校圖書館主任卓越成就獎」小學組得主董雅詩卻大唱反調,為漫畫書「平反」:「其實很多漫畫也很益智,並非單純娛樂,而是包含豐富的知識,甚至不少經典文學巨著亦有漫畫版。因此,漫畫不一定比文字書遜色,它只不過是用一種有趣的載體去吸引小朋友閱讀。」 推介人:本年度「學校圖書館主任卓越成就獎」小學組得主董雅詩  ◆初小.中文 《丁丁歷險記》淺白益智 涉獵知識廣 《丁丁歷險記》屬比利時國寶級經典,由1929年出版至今,全球賣出超過2億冊,有數十個譯本。主角丁丁是一名樂觀而又愛冒險的小記者,他和愛犬米魯的足迹踏遍世界每個角落,從美洲到非洲、從叢林到沙漠……每趟旅程,都有驚心動魄的歷險故事。 《丁丁歷險記》(網上圖片) 作者、繪者:艾爾吉 譯者:王炳東 出版社:親子天下 推介原因: 這本書集合了三大吸引小朋友自行閱讀的元素,包括文字淺白、對白幽默、冒險主題,最重要是內容益智。從學術層面來說,情節經常涉獵科技、自然、歷史、地理等知識,可擴闊孩子視野;至於德育層面,丁丁擁有高尚情操,富正義感、樂於助人,同時倡導反戰和宣揚和平的思想,值得孩子學習。 ◆初小.英文 The Little Prince Graphic Novel 名著改編 用字簡潔 《小王子》是膾炙人口的童話故事,作者因一次飛機意外,認識了一名彷彿從天上掉下來的小男孩。從他和小王子的對話之中,可感受到小王子不被大人了解的孤寂;同樣,曾拜訪不同星球的小王子,也抱着「大人們很奇怪」的想法。這些大人世界的人與事,使小王子更懷念其家鄉唯一的朋友——玫瑰花,以及體會到應如何去愛她。 The Little Prince Graphic Novel (網上圖片) 原著作者:Antoine de Saint-Exupéry 漫畫作者:Joann Sfar 譯者:Sarah Ardizzone 出版社:Houghton Mifflin Harcourt 推介原因: 根據《小王子》原著改編而成,用彩色劇情漫畫呈現,能拉近小朋友與文學名著的距離。此外,這本英文漫畫的用字也很簡潔,有足夠信心的孩子可嘗試自行閱讀,否則,在家長伴讀下,也可以理解得到。 ◆高小.中文 《無人島探險記》驚險刺激 有趣科學 講述韓國小男孩列奧和爺爺一起坐郵輪去旅遊,後來郵輪碰到海底的大石頭沉沒了,因而漂流到一個沒有人住的美麗荒涼小島。列奧他們為了生存下來,展開了一系列的生存大挑戰。 《無人島探險記》(網上圖片) 作者:崔德熙 繪者:姜境孝 譯者:鄺紹賢 出版社:三采文化 推介原因: 有點像《人在野》節目的兒童版,驚險刺激的求生場面,能讓小朋友愛不釋手。此外,這本漫畫書亦講解了很多課堂上不會涉獵的知識,例如怎樣在地面上繪出求救標誌、怎樣製造火種、如何淨化飲用水等,通過圖像,把枯燥難懂的科學知識變得有趣易明。 ◆高小.英文 CAPTAIN UNDERPANTS 故事搞笑 學生活化英語 兩個在學校因為無聊而喜歡搗蛋的小男孩,用戒指催眠了校長,使得原本嚴肅正經的校長竟穿上內褲和紅色斗篷變成「內褲超人」,引發一連串在學校內外的搞笑故事。 CAPTAIN UNDERPANTS (網上圖片) 作者:Dav Pilkey 出版社:Scholastic US 推介原因: CAPTAIN UNDERPANTS在美國十分暢銷,亦曾被夢工場製作成動畫電影,本身有很強的喜劇元素,絕對能令孩子愈看愈開心,減低對英文書的抗拒感。此漫畫也用上很多生活化的英語、俚語,都是一般英文課本難以接觸到的,值得高小生學習。

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香港圖畫書創作獎得主 童聲童氣抓住童心

全部文章新出爐的「香港圖畫書創作獎」得獎者(左起)龔雯蔚、鄧佩儀和陳碧儀皆認為,一本好的圖畫書應該可以滿足不同年齡層的讀者,而非局限於小朋友。 第一屆「香港圖畫書創作獎」首獎得主高佩聰,去年再憑《等待》一書揚威國際,勇奪「豐子愷兒童圖畫書獎」佳作獎。她的成功故事,不單為一眾新秀作家注入強心針,同時亦見證本地圖畫書創作進入一個新的里程碑。 轉眼間,「香港圖畫書創作獎」已踏入第三屆,新出爐的三名得獎者,作品題材、藝術風格各異,再次展示了本土原創繪本的高水準,獲評判團高度評價。 文︰沈雅詩 圖︰黃志東 由香港兒童文學文化協會主辦的第三屆「香港圖畫書創作獎」,選出了三本適合3至12歲兒童閱讀的原創繪本,鄧佩儀(Lily)憑《老鼠傑克被吹走了》奪得首獎。書中主角小老鼠傑克,在颱風中被吹走,大風把牠吹到不同的地方,傑克在洶湧的大海、水浸的街道、沒有人的遊樂場……經歷了一場又一場的大冒險! 天鴿襲港時,狂風大雨、驚濤駭浪的畫面,震撼了她的思緒。 「天鴿」颱風成創作靈感 現職插畫師的Lily,創作靈感來自去年8月的超強颱風「天鴿」。天鴿襲港時,狂風大雨、驚濤駭浪的畫面,震撼了她的思緒,「每當颳颱風,小朋友就會被困家中,外面到底發生什麼事?景况如何?他們都不知道」。Lily遂決定把颱風下的香港景象呈現出來,又考慮到孩子都喜歡小動物,於是她便以「輕飄飄」的小老鼠作主角,透過牠翻騰半空時目睹的一切,作為故事骨幹。 《老鼠傑克被吹走了》 很多家長都認為生死是一個很沉重的題材,往往避而不談,但不說不提,就是對孩子好嗎? 正面談論生死 孩子釋懷  《老鼠傑克被吹走了》是令人看得開懷的繪本。相反,另外兩本得獎作品的題材就比較嚴肅,兩者也是談論生死的。年幼時在鄉間由太婆照料的陳碧儀(Becky),把一切的童年回憶、與太婆的相處點滴,都放在《太婆,我想您》中,並用作送別2013年離世的太婆。「很多家長都認為生死是一個很沉重的題材,往往避而不談,但不說不提,就是對孩子好嗎?對先人心懷思念,是不用逃避的,說出來,反而可以釋懷。」 《太婆,我想您》 《太婆,我想您》沒有強烈悲傷感,只營造恬靜的感覺,給讀者留下思考空間。 回想我小時候,每當有親人過身,父母都不作解釋,只告訴我他們上了天堂。 《我也得了傳染病》作者龔雯蔚,則以英國一名2歲半腦癌男童積杰的真人真事改編成故事,但她選擇把焦點落在病童18個月大的弟弟利奧身上。利奧不明白哥哥發生什麼事,為何父母總是關心哥哥而冷落他?利奧因為得不到答案而感到無助、孤獨,甚至憤怒,他懷疑自己也好像得了「不想笑」的傳染病。 雯蔚說︰「回想我小時候,每當有親人過身,父母都不作解釋,只告訴我他們上了天堂。但其實生死是必然發生的事情,如果家長能夠向小朋友作出正面的解說,對他們的成長幫助更大。」 《我也得了傳染病》 《我也得了傳染病》由真人真事改編而成,但作者選擇從癌病童胞弟的角度看死亡這回事。 圖畫書強調以圖為主,文字為輔,但圖畫不一定要色彩繽紛。 香港兒童文學文化協會會長霍玉英表示,三本得獎作品出色之處,在於充滿兒童性。「《老鼠傑克被吹走了》是一本童趣十足的圖畫書,予人很開心、很好笑、很好玩、很驚險的感覺,而小老鼠的每一個姿態,都恍如在舞台上演戲,非常精彩;至於《太婆,我想您》和《我也得了傳染病》的題材雖然嚴肅、沉重,但兩位作者卻能夠從兒童角度出發,而且鮮有的不說教,只帶出淡淡然的空靈安靜,並沒有沉溺悲傷。」 霍玉英說,兒童圖書題材廣泛,只要圖文結合,並從孩子角度出發,就合乎要求。 《老鼠傑克被吹走了》雖以黑色為主調,但卻不失童趣。 圖畫書強調以圖為主,文字為輔,但圖畫不一定要色彩繽紛,Lily 在《老鼠傑克被吹走了》,便選上黑色作主調,以切合颱風下烏天黑地的真實景况。 霍玉英同意,小朋友未必不喜歡黑色,這只是成年人的顧慮。正如屢奪國際童書獎項的《這不是我的帽子》(This Is Not My Hat)就是一本黑漆漆的圖畫書,全書是小魚偷了帽子後的心理自述,雖然沒有繽紛眩目的色彩,但在全黑的背景下,卻營造出一種緊張、懸疑的氣氛。「只要能從黑色之中抓住讀者的心,那就是成功。」 ■評審委員猛人雲集 香港兒童文學文化協會在2013年創辦「香港圖畫書創作獎」,旨在培養本地圖畫書創作者,提升創作質素,鼓勵出版優秀作品。今屆決選的評審委員猛人雲集,除霍玉英之外,還包括台灣作家兼童書譯者林真美、創作《團圓》而榮獲第一屆豐子愷兒童圖畫書獎最佳兒童圖畫書首獎的余麗瓊等。

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讀樂樂:認同自己 勿在乎標籤

《你很特別》 作者:陸可鐸(Max Lucado) 繪者:黄馬第尼斯(Sergio Martinez) 譯者:丘慧文、郭恩惠 出版社:道聲 在台北逛書店時見到這童書,翻了幾翻便決定買回家慢慢細閱。 書中微美克人的世界和現實沒兩樣:每天上街都充斥着或認識或相遇或擦肩而過的人,而大家都不約而同喜歡批判別人。未必盡是以貌取人,畢竟有些人還是會欣賞人家的內涵衷心讚美表揚,但更多的是自然而然條件反射般因為別人的言行外表來給予評價,胡亂點評人家。 文:TT 微美克人的評價不是嵌入心窩的,他們有兩種貼紙,一是讚美星星,一是批評灰點。若人家覺得你有任何值得讚揚的地方,便會有一個星星貼在你身上,反之便是貼灰點。當然你也可以用貼紙標籤別人,反正整個微美克星都是這麼運作。 主角胖哥很想得到星星,雖努力但笨拙地不斷出醜,因而得到更多灰點。他有點沮喪,覺得自己一無是處,直至有天遇上一個身上光光滑滑毫無標籤貼紙的女孩。胖哥覺得她很美,想貼星星在她身上一表讚賞,但發現她滑不溜手老是貼不上半張貼紙。 女孩子告訴主角,你只要每天去見造我們出來的匠人,你就不會再在乎這些標籤貼紙。 胖哥既驚且怕地去到山上匠人的家。匠人一眼認出他,告訴他自己認得每一個手造的微美克人,而且覺得每一個都美,每一個都好。胖哥不明白,而且不喜歡被標籤。匠人告訴他只要你別在意人家目光,貼紙是不會黏在你身上。胖哥半信半疑的走了,就在離開關門前一刻,身上一枚灰點貼紙已滑落在地。 不受外人影響 走着看試着做 未必每個人都有宗教信仰,但這書可以較廣闊的眼光來閱讀。母親生了幾個小孩子,難道不知道每人都有不同的動人之處嗎?頑皮當然也未盡相同,縱使兄弟姊妹都有相同的父母。可是父母都愛子女,更多時是無論誰品格好誰讀書佳,父母仍然每一個都愛惜無比。作為父母,有責任告訴孩子,沒有人,包括父母老師等長輩有資格給你身上貼標籤。每個人都是獨一無二的,你希望成為一個怎樣的人,就好好經營自己,別把人家的批評讚美當作成長養分,因為外界的無謂說話只會令你更迷失。做人非考試,沒有單一標準可以判定一個人怎樣長大,自己走着看試着做就是最合適的路。 當然,孩子得有正確的價值觀,稍微有點信心支持着,他們就會茁壯成長,不會把人家標籤當成自己的認同。 成就為自己生命負責任的孩子,首先父母要令其認同自己,別把人家往自己身上貼的貼紙當成得失,孩子才不會被賞罰、嬉笑怒罵蒙騙眼睛。好好走自己的路,每一個人都有特別之處。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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童讀好書:打好科學根基 翻開童書玩轉宇宙

不少童書鼓勵小朋友觀察身邊環境,培養對大自然和科學的興趣。 英國物理學家霍金逝世,這個物理學界巨人身體離開了世界,卻留下了影響深遠的知識,啟發世人繼續探索太空的奧秘。 要了解無窮的宇宙,除了保持一顆好奇心,還要對科學和物理有基本認知。今期介紹科學入門的有趣童書,讓小朋友打好基礎,說不定下一位發現驚世理論的偉人,就是今天我們的小讀者。 文︰譚凱韻    圖︰資料圖片、網上圖片 要初步認識大自然,本年度「學校圖書館主任卓越成就獎」小學組得主董雅詩老師,推薦《家門外的自然課》一書,絕對能啟發小朋友對大自然的興趣。 漫畫介紹常見昆蟲 《家門外的自然課》是日本作者編寫,以漫畫形式介紹大自然環境和運作,以每月不同氣候劃分,介紹當月可見的昆蟲或候鳥,再引伸至牠們的成長歷程和生活環境。「書中介紹的生物如蝴蝶和甲蟲等,小朋友生活上都會遇到,令他們有興趣去理解,而且內容簡單,如果有家長陪讀,我相信幼稚園學生也能理解。」 ◆《家門外的自然課》 作者、繪者:石森愛彥 譯者:宋碧華 出版社:小天下 學習科學離不開做實驗,落手落腳將複雜的理論用實驗呈現眼前,令小朋友更加投入。董老師笑說,實驗室不限於學校內,亦可以搬回家中,《天天在家玩科學》,就有300多個實驗,讓小朋友可以在家動手做。 ◆《天天在家玩科學》 作者:Om Books International 譯者:蕭秀姍、黎敏中 出版社:商周出版 實驗包羅萬有 學磁力氣壓 書中將實驗分門別類,並配有所需的工具和相應圖片,大部分都是日常生活找得到的物料,非常「貼地」。例如有一章就是「正在煮什麽?廚房實驗」,教孩子用冰淇淋或雞蛋做不同測試,另一章說磁力,就有磁力賽車遊戲。「書中所講的實驗都不複雜,小朋友只需要基本的科學認知就可以。包含面也廣,由化學、磁力、氣壓和聲音都有。」董老師大力推介道。 英國物理學家霍金逝世,留下了影響深遠的知識,啟發世人繼續探索太空的奧秘。   翻頁探索無重力太空 小朋友愛動手,實驗以外,翻翻書亦可吸引他們,《小翻頁大發現》就將不同主題的科學知識,用翻頁的形式介紹給小朋友,包括太空探索、地底世界和身體奧秘等多個範疇,「書中的介紹都很完整,以太空探索為例,就會由宇宙怎樣形成開始說起,再加上各國上太空的時間表,還有觀星手冊」。除此以外,複雜的概念如黑洞怎樣形成、太空人如何在無重力的太空中工作,都會透過每版6至7頁的翻頁中拆解。 ◆《小翻頁大發現:小小宇宙人套書》 作者:凱蒂‧戴恩斯、艾力斯‧弗瑞斯 繪者:彼得.艾倫、柯林.金恩 譯者:甘錫安 出版社:水滴文化 說到最後,科學的學習都需要用上不少數學運算, 《印度數學:史上最強超速暗算!》就是用不同的方法,訓練小朋友的大腦。「現在不少小朋友都會學珠心算或速算等,這書是用心算和圖像教學法等,令小朋友只用心算,都可以完成2至3位數的加減法,方法會快過按部就班地計算。小朋友習慣了,就能載入大腦中,除了做功課和考試,日常生活亦能應用到。」董老師說。 ◆《印度數學:史上最強超速暗算!》 作者:印度數學研究會 譯者:黃經良 出版社:漢湘文化 ■延伸閱讀 ◆《勇闖宇宙三部曲》 內容:霍金跟女兒合著的兒童冒險小說,以簡單言語,跟全世界分享他的思想及物理學發現。第一部以主角喬志和艾瑞克在黑洞邊緣,講述他們如何逃離的故事;第二部則進一步走入太空,探索是否有外星人存在;第三部更會談及宇宙起源大霹靂。 作者:露西.霍金、史蒂芬.霍金 譯者:張虹麗、顏誠廷 出版社:時報出版 ◆《3D擴增實境APP互動套書》(共4冊) 內容:以擴增實境的技術,將不同科學知識變成立體圖像,呈現小朋友眼前,講解當中的科學原理。 作者:Carlton Books 譯者:詹雅惠、蔡文婷 出版社:三采

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童讀好書:小兔跳出框框 破格角色欣賞差異

小兔予人乖巧可愛印象,但在繪本中往往有另一面,為孩子帶來新鮮感。 復活節主角怎少得了兔子?街上滿佈小兔的裝飾,看上去總是可愛得很;但不說不知,以兔為主角的繪本中,有的兔沒有長耳朵,有的則個性強悍,完全顛覆了大家對兔子的印象。今個復活節假期,就由這些形象鮮明的兔子,為大家帶來一個個精彩的故事吧! 文、圖:李樂嘉 兔子給人乖巧又有點弱小的感覺,但當小朋友打開繪本,隨時看到牠們不一樣的面貌。童書館店主劉倩雯說,小兔本身很討人喜歡,即使稍為改變形象都不至於難以接受,所以創作小兔的故事時,很多作者都敢於破格。 劉倩雯表示,許多以兔為主角的故事都有一個共通點,就是小兔的描繪跟典型兔子的形象有點不同,拓闊了作者的創作空間。 天生短耳 不是缺陷是優勢 像「短耳兔」這系列的繪本,《短耳兔》主角冬冬跟其他兔的差別,在於沒有了標誌性的長耳朵。冬冬用盡方法來使耳朵變長,試過用耳夾夾着雙耳,又多吃東西希望讓耳朵「長大」,「最得意是把自己當成植物,埋在泥土裏,以為可以像植物般變大」。 不過,所有方法都沒有效,冬冬唯有用麵粉揉成長耳形麵包,套在頭上,想遮掩一對短耳朵,麵包的香味卻引來老鷹捕捉。他逃跑時不小心丟掉了長耳,反而有助他好好藏起來,這時冬冬才明白耳短都有好處,「很多小朋友都不想跟別人有異,冬冬的經驗卻告訴大家,其實有不同的地方也不要緊」。 ◆《短耳兔》系列 作者:達文茜 繪者:唐唐 出版社:親子天下 除了外表外,《短耳兔》系列亦觸及其他題材,像《短耳兔考0分》就特別適合初次考試的小學生。故事講述冬冬考試後大為緊張,有天見到老師的單車籃子裏有他的試卷,得分竟是0分!他自此設法隱瞞考0分的事,還想過把試卷丟掉、吃下肚等。豈料到正式派卷,冬冬不但有60分,還答對了一條艱深的題目。原來0分試卷屬於一隻跟他同名的小動物,「書中沒講明冬冬嘗試隱瞞考0分是否正確,但透過他的內心掙扎,如害怕有人會從垃圾桶中找出丟掉的試卷等,孩子便可分析做法好壞。故事也告訴孩子,感到擔心的事情有時未必會發生」。 隨彩色兔學分享 尊重他人意願 同樣外形特殊的有《給我咬一口》的主角——他不是常見的純白或灰色,而是一隻彩色兔!他想吃東西,卻無人願意與他分享,直至他無意中得到一個梨,「其實旁邊的老鼠同樣想吃,卻被彩色兔搶到。彩色兔見到老鼠像自己般肚餓,便讓對方咬了一口梨子。從中孩子便能感受到同理心,並學習分享」。 ◆《給我咬一口》、《給你咬一口》 作者、繪者:黃郁欽、陶樂蒂 出版社:親子天下 姊妹作《給你咬一口》則相反,彩色兔想請人品嘗美味的蘋果,卻屢遭拒絕:有的動物早已吃飽了,有的則根本不愛吃蘋果。直到彩色兔跌倒,蘋果滾走了,其他動物便陪他一起追蘋果,追到後大家都口渴了,便一人一口吃掉了,「這書教孩子與人分享,又要讓他們明白,就算分享也不一定獲接受,要理解對方的意願」。 打破柔弱印象 變身強悍姐姐 除了外觀有別外,繪本的小兔也不一定溫馴討好。《通緝!偷書賊兔子洛菲》就講述熱愛閱讀的小兔洛菲,潛入男孩家中偷書,「男孩為了找出偷書賊,準備了很多工具,包括一本繫着線的書,試圖用書把真兇引出來,孩子讀到都覺得有趣」。男孩發現洛菲是真兇,便向大人告狀,卻一直沒有人理會他;直至有天洛菲潛入了警察家中偷書,才有人相信小兔會偷書。「警察找來很多兔子,叫男孩辨認是哪一隻兔偷書。他認不出來,警察便在運輸帶上放了一堆紅蘿蔔和書,運送到洛菲面前時,洛菲只拿起書,因而猜出洛菲是偷書賊」,男孩體諒他只是愛書心切,沒追究之餘,更介紹他去圖書館,成為一起閱讀的好朋友。 ◆《通緝!偷書賊兔子洛菲》 作者、繪者:愛蜜莉‧麥肯錫 譯者:黃筱茵 出版社:阿布拉 繪本的小兔不但會偷東西,也可能非常強勢,像《狼寶寶》中的兔子家庭收養了一隻小狼,兔姐姐起初對他懷有敵意,硬覺得小狼日後會把全家吃光。劉倩雯形容,這情况在家庭中很常見,「有點像兄姊迎接弟妹出世時,一開始會抗拒,卻慢慢找到相處方式」。 ◆《狼寶寶》 作者:安‧黛克蔓 繪者:澤切里亞‧歐哈拉 譯者:黃筱茵 出版社:小典藏 隨着小狼長大,吃的東西愈來愈多,他把家中的紅蘿蔔都吃光,要跟姐姐一起去買,在店裏遇見想攻擊他們的大熊。看上去弱得多的兔姐姐,竟大聲說要從腳趾開始吃掉大熊,成功嚇跑對方,跟小狼的感情也變好,「小兔身形小小,卻不會逆來順受,還成功保護他人,跟一般人眼中的兔大為不同」。 ■延伸閱讀 ◆《不一樣,超神氣》 作者、繪者:G.V.傑納頓 譯者:黃筱茵 出版社:小魯文化 內容:小兔奇奇天生有一隻耳向下垂,同伴紛紛取笑他,令他不斷找方法改變,如倒吊丶把耳朵夾起,直到有天醫生說他的耳朵毫無毛病,他便回到同伴當中。這時他才發現,其他小兔不是取笑他,而是被他夾耳、倒吊等行徑逗樂了。 ◆《獅子與兔子大對決》 作者、繪者:艾力克斯‧拉提蒙 譯者:謝蕙心 出版社:米奇巴克 內容:獅子到處欺負弱小,直至小兔來到,畫畫、彈跳、跑步都勝過獅子。原來兔子不止一隻,每場比賽其實都派了不同成員去出戰,才取得勝利。透過小兔的團結和策略,教導小朋友與人合作,就能成功做到很多事情。 ◆《小紅母雞》 作者:皮耶‧德里 繪者:瑟西兒‧羽德希吉耶 譯者:尉遲秀 出版社:親子天下 內容:除了小兔,雞也是復活節的主角!這本經典繪本近日再版,書中的母雞十分勤力地種小麥,但小豬等朋友卻只顧玩,不肯伸出援手。後來母雞製作了蛋糕,這班朋友才湧來想分享,母雞卻說要把蛋糕分給有份播種、收割的人。朋友才領悟到一分耕耘一分收穫的道理。

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讀樂樂:春天愛讀書 親近圖書館

《狐狸愛上圖書館》 作者:羅倫斯.波利 繪者:卡特琳.莎樂爾 譯者:李紫蓉 出版社:小天下 「一年之計在於春」,趁春花盛開的時節,我們應好好為孩子訂好閱讀計劃,例如設定閱讀目標、選好書,參加圖書館的活動等,為孩子的心田種下閱讀的種子。 文︰明珠 最近我訪問廣州少年兒童圖書館,館長送我一本彩色的圖書館館介,打開一看,原來有立體的小讀者圖畫,帶領我們翻閱及認識館內設施,令本來平淡的資訊變得親切好玩了。是啊!我們也可通過這本《狐狸愛上圖書館》的故事書,帶領小朋友跟着小老鼠和狐狸,去發掘圖書館的廣闊天地呢!相信小朋友閱後也會像狐狸一樣,不知不覺愛上圖書館和閱讀呢。 圖書館是一處可以讓孩子自由愉快地親近書本的好地方,親子常到圖書館活動,有助孩子建立愛書的觀念和習慣,提升他們閱讀及探索知識的興趣。《狐狸愛上圖書館》的作者曾是幼稚園老師,熟悉兒童心理,他就以有趣的童話故事來吸引小朋友走進圖書館。此書借小老鼠和狐狸於圖書館的奇妙友誼,生動描繪圖書館的魅力與閱讀的感染力,並獲得德國萊比錫閱讀羅盤童書獎。 狐狸,在傳統的故事中常屬於壞蛋一族,甚至好吃懶做(例如狐狸在寓言故事中騙了烏鴉一塊肉);狐狸怎會愛上圖書館呢?此書一開始就設下懸念,令小讀者追着看。 誤進圖書館 發現遼闊書世界 原來故事主角是一隻想追吃老鼠的狐狸,追着追着,老鼠鑽進了圖書館,狐狸跟進去了。小老鼠鄭重地告訴狐狸這裏是圖書館,不是打獵的地方,不可以大聲吵鬧的啊。於是,狐狸就像第一次參觀圖書館的小朋友,好奇的問:「什麼是圖書館?」小老鼠說:「就是有很多書可以借來讀的地方,讀書可以讓你看到、學到很多東西,還可以讓你想到好點子。」小老鼠這樣滔滔地介紹,轉移了狐狸的注意。聰明的小老鼠,懂得利用圖書館的資源和魅力,讓自己逃過被狐狸吞下肚的危機;而狐狸就把想吃老鼠的事忘得一乾二淨,急切地想學會看書,因為他發現了書中有遼闊的世界,若遇到什麼疑問,都可在書本中找到引導或答案。  小老鼠讓狐狸看一本關於雞的書,但狐狸看不懂文字,小老鼠建議他去聽有聲書,就能明白;還提醒他不可損壞書,又要辦借書證,每次借書不能超過十本,日期到了一定要歸還給圖書館等等。這些關於圖書館的功能、借閱的規則等知識,以及閱讀的喜悅感覺,都通過作者幽默的對話和有趣描繪,令小朋友自然吸收領會。 當小讀者看到被咬住的母雞,仍認真朗讀書的內容給狐狸聽,或本是天敵的狐狸和一群雞愉快地在星空下共讀故事時,都會被這些逗趣的圖畫深深吸引;圖書館是一個多麽奇妙的好地方啊! 在這裏,大家化敵為友,結交愛讀書的好朋友,共同投入書本世界,享受閱讀的樂趣。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至 [email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書推介:捕狼小英雄?善良大野狼? 尋找變種《小紅帽》

小紅帽和大野狼都是經典角色,小朋友最愛又是誰? 無論大人小朋友,對《小紅帽》都應耳熟能詳,如此經典的童話,給大家鮮明的印象是可愛的紅斗篷小女孩,卻同時蘊含着「狼吃人」的恐怖場面,作為兒童故事,的確非常有討論價值 。 原來小紅帽往後發展出現很多版本,有不同題材和角度,藉故事關注不同議題。大家印象中的小紅帽又是怎樣的一個故事呢? 文︰顏燕雯    圖︰劉焌陶、受訪者提供、資料圖片 1697年夏爾.佩羅所寫的小紅帽原著,本來並無半點童話味道,還帶有濃重道德教訓,警惕女孩們不要被騙。直至1812年《格林童話集》在小紅帽加入了樵夫的角色,讓小紅帽得到救贖,才變成童話故事。 瞎子小紅帽善意感化大野狼 香港中文大學專業進修學院「從繪本中尋索」課程導師Sara Fong一直鍾情小紅帽故事,「小紅帽故事往後有不同的版本出現,不少作者曾以不同題材和角度,編寫成另一些新的故事,有些更藉故事關注不同議題。」例如《走出森林的小紅帽》,故事中的小紅帽是一個瞎子,但大野狼不但沒有吃掉小紅帽,反而幫助小紅帽來到了奶奶家。 除了不同文本,小紅帽亦出現過多種表達方式,有長達11米的卷軸式繪本,也有紙雕版的The Red Riding Hood。 ◆《走出森林的小紅帽》 作者、繪者:韓煦 出版社:接力出版社 「小紅帽不知道跟前的就是大野狼,路上給牠送上小花、為牠採摘果子,更把跌進坑洞的牠救出。最後大野狼深受感動,放過小紅帽。這本書的特別之處,不單改變了小紅帽一貫的形象(瞎子),更帶出只要我們抱着善念,能成功地感動到有惡意的人,讓自己也得到好結果。」 「為何不一口吃掉小紅帽?」 另一本比較有趣的小紅帽故事,是《故事貓、好奇狗、小紅帽、爆炸蛋、大野狼還有奶奶的衣櫥》。書名長長,原來是講述「故事貓」為「好奇狗」講小紅帽故事,但「好奇狗」常常中途打岔,問好多奇怪的問題,如小紅帽帶給外婆美味的點心,那美味的點心是什麼呀?「雖然牠的問題有些很無聊,但這問題也許是多年來讀者都想問,包括為什麼大野狼不乾脆一口吃掉小紅帽?此書帶點幽默而瘋狂,跟讀者一同反思對故事的種種疑問。」Sara說。 ◆《故事貓、好奇狗、小紅帽、爆炸蛋、大野狼還有奶奶的衣櫥》 作者、繪者:黛安&克里斯提恩.法可思 譯者:黃筱茵 出版社:遠流 狼肚中相擁 小紅帽體會姊妹情 她又介紹一本跟原著不大相似的《不可以吃我的妹妹!》,講述姊姊小紅帽是一個曾經捕獲大野狼的英雄,但在妹妹出生後,大家的焦點都集中在妹妹身上,令小紅帽不是味兒。有一天,小紅帽帶着妹妹去森林探望奶奶,妹妹卻被大野狼吃掉,後來小紅帽也被大野狼吞進肚子裏,兩姊妹在狼肚中相擁,竟是她們最親密的一次,最後她們都成功逃脫了。跟原著有點風馬牛不相及的故事,原來述說着手足情。Sara說這故事乃由小紅帽的故事引伸到兄弟姊妹間的關係,從妒忌到最後要保護對方,小朋友讀來又有另一番感受。 ◆《不可以吃我的妹妹!》 作者、繪者:朱里安諾 譯者:郝廣才 出版社:格林文化 很多畫家都嘗試替小紅帽作插畫。Sara表示,即使文本不變,有時候圖畫中好像又有弦外之音。好像韓國版Little Red Riding Hood,加插了小紅帽和大野狼一起遊玩、大野狼替小紅帽編辮子等情景,是否意味大野狼最後被殺死,小紅帽都有一點傷感? ■延伸閱讀 ◆《小紅帽的爸爸》 作者、繪者:弗朗索瓦絲·羅吉耶 譯者:林晰 出版社:人民郵電出版社 內容:故事前段小紅帽一直沒有露臉,氣氛亦非常詭異,直到大野狼要吃掉小紅帽,圖畫色調變暖,揭穿原來是一隻小野狼扮小紅帽,牠們兩父子正在玩一場溫馨的親子遊戲。 ◆《小紅狼》 作者、繪者:艾美莉·弗雷珊 譯者:潘寧 出版社:世界圖書出版公司北京公司 內容:跟原著出入比較大的故事。一隻小紅狼受媽媽之託,到森林裏給奶奶送食物。媽媽警告牠不要和人類接觸,小紅狼記住媽媽的話帶着食物出發。中途牠因肚餓吃光了給奶奶的食物,又迷了路,幸好遇到一個小姑娘。小姑娘帶小紅狼到她家,卻把牠關了起來。最後牠能逃過人類的圈套嗎?

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