新作品《嘿嘿嘿嘿嘿,看起來好好吃》 宮西達也:「揸靚車、住大屋」沒有甚麼了不起

宮西達也與其作品。(Happy Pama記者攝)) 宮西達也會分享會後與在場家長及小朋友粉絲selfie,場面熱鬧。( 家長會提供) 宮西達也親手繪製感謝函給出版社。(小魯文化提供) 在香港有不少小朋友及媽媽粉絲的日本超人氣繪本作家宮西達也,上星期五首度來港與粉絲讀者見面,同時介紹在香港首度發表的新書《嘿嘿嘿嘿嘿,看起來好好吃》,新書屬於其中一個人氣系列「霸王龍」。作品被翻譯成多國言語的宮西達上周接受Happy Pama訪問,由於作品非常暢銷,甚至將會推出電影,他坦言已成為「大有錢人」,但後來發現「揸靚車、住大屋」也不是一件這樣了不起的事,所以創作了「霸王龍」系列,「霸王龍是成年人的象徵,亦代表權力和金錢,小恐龍則代表弱小但善良又溫柔,當兩者相遇時,究竟哪一方會強大些?」 香港推出的新作「嘿嘿嘿嘿嘿,看起來好好吃」。(小魯文化提供) 上周四,宮西達也吸引了逾千名小朋友及家長讀者前來分享會,他在更聚會上與「肥哥哥」朗讀了12本作品,包括《嗨──是我!》、《小小跟屁蟲》、《奶奶》、《小蛇肚子咕嚕嚕》、《喵嗚!》及《再來一次,我贊成!》等,還有最新作品《嘿嘿嘿嘿嘿,看起來好好吃》。 宮西達也(右)及肥哥哥(左)在其作品旁拍照,二人均十分鬼馬,扮起「霸王龍」。(Happy Pama記者攝) 本身育有6個孩子的宮西達說,他的創作靈感主要源自他在童年時的感受和感動,當了成年人後,看到新聞有很多罪行,發現人性本身的友善逐漸消失,覺得很可惜。資料顯示,宮西達也第一本繪本「喵嗚!」於1970年出版。他上周在讀者聚會中分享成為人氣繪本作家的艱難歷程。自小喜歡畫畫的宮西達也,他的高中老師認為他的畫工未達美術大學的要求,為此他每天練習足球後,也會學習畫畫,經過日復日的學習,終於成功考入美術大學。惟美術專門工具很昂貴,宮西逐一邊求學一邊做兼職,其中一份兼職是在電視台製作布偶劇,他因此認識到繪本作家可以畫很多很多畫,故當繪本作家成為他的夢想。美術大學畢業後,他一邊兼職,一邊畫自己的作品,努力地向出版社自薦。吃了1年多的閉門羹,宮西作品終於獲得一家出版社賞識,雖然對方指宮西的畫很奇怪,但看來很有趣。直至宮本第7本作品出版,宮本才開始有人氣。現在他的作品被翻譯成英、法、韓等不同語言,更被改編成電影。 霸王龍是成年人的象徵,亦代表權力和金錢,小恐龍則代表弱小但善良又溫柔 「霸王龍」是其中一個很受歡迎的系列。宮西達也向Happy Pama表示,當時第一本作品並不受歡迎,但後來作品開始暢銷,他亦賺了很多錢,笑言現在已成為「大有錢人」。宮西說小朋友通常會認為「住大屋、養番狗」便是有錢人,他亦希望讓小朋友知道,只要努力便有機會成為有錢人。惟慢慢又認為「揸靚車住大屋」也不夠「勁」,逐以這個主題做繪本。當他考慮以甚麼東西會令小朋友覺得「勁」時,便想起恐龍,而恐龍之中最強大的算是「霸王龍」了。他認為「霸王龍」象徵權力、金錢和地位,以及社會上受人尊敬、令人敬愄的人物,所以創造了霸王龍,宮西同時創造了小恐龍,很多時小恐龍在故事會「拍一聲」破蛋出世,初出生的小恐龍沒有力量、沒有錢、沒有權力,只有善良溫柔願意照顧他人的心,而當兩者相遇時,哪一方會較強大?「霸王龍」系列故事,正是維繞兩者的互動。 有小朋友帶同爸爸親自製作的霸王龍戲服,成功爭取獲宮西達也邀請合照。(家長會提供) 現年逾六十歲的宮西達也有6個小孩,最年長的已經35歲,是公務員;排第2的孩子喜歡美術故在美術館工作,排第3孩子喜歡拍攝所以是攝影師,排第4的孩子是白領一族,排第5的孩子喜歡吃現在是廚師,最小的孩子則想當醫生,現在很努力地讀書。香港的小孩子都被指有很大的讀書壓力,宮西達也認為父母要先考慮對小孩子來說甚麼是最重要,「要看小朋友的專長」,而不會只叫孩子讀書,同時要讓孩子做他們喜歡的事例如音樂及畫畫等。身為父親的宮西達也說,其實父母也不想小朋友承受壓力,每個人也希望過得幸福,所以希望香港的父母不要迫子女甚麼也要當第一。 繪本數碼化?宮西笑言常問自己會否是最後一位用紙來畫繪本的人 宮西達也在讀者分享會中,談及他創作「媽媽看我」的起源。他說有一次在電車看到一對母女在車上,母親一上車便玩手機,女兒在旁忍不住叫媽媽「媽媽,你快些看看我」,卻反被媽媽責備。宮西達也說其實父母能看著小孩子成長的時間很短,父母一定要看著小朋友成長,這是父母的責任,也是開心的事,然而手機當然重要,也可以繼續玩,但當孩子需要你的時候,一定要先照顧他們。至於會否把繪本數碼化?宮西笑言常問自己會否是最後一位用紙來畫繪本的人,但他認為以智能電話或平板電腦看繪本並不是好事,他希望家長跟小朋友打開實體書一起享受繪本的樂趣。 宮西達也今年初出席台灣活動。(小魯文化提供) 宮西達也1956年生於日本靜岡縣,日本大學藝術學院美術系畢業。曾經從事人偶劇的舞台美術、平面設計工作,現為專職繪本作家,至今創作逾百作品,屢獲大獎。《最喜歡媽媽了!》榮獲香港教育城第14屆「十本好讀」小學生最愛書籍及教師推薦好讀(小學)、《今天運氣怎麼這麼好》獲得第30屆日本講談社出版文化獎繪本獎、《超神奇糖果鋪》獲得日本繪本獎讀者獎等。暢銷作品還有「霸王龍」系列、「超神奇」系列、「喵嗚!」系列、《小卡車兜兜風》、《小豬別哭啦!》、《媽媽看我!》、《小蛇肚子咕嚕嚕》、《小小跟屁蟲》、《咿啊!小寶寶說……》、《噠噠噠!爹地超人》、《甲龍寶寶》、《我贊成!》等

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童讀好書﹕讓孩子擁有小小空間 獨處激發奇思妙想

生活在香港,大小朋友整天都忙忙碌碌,爸媽忙上班、做家務、照顧孩子;小朋友忙上學、補習、參加興趣班,到底有沒有機會有一刻停下來,給自己一個獨處的時間去沉澱、思考?原來在忙亂中騰出小小的私人空間和時間,無論大人和小朋友,都有機會發現自己心底裏的另一些想法。! 文︰顏燕雯 這個年頭孩子的時間表都排得滿滿的,有時真令他們喘不過氣。爸媽有沒有想過,有些時候讓孩子一個人自由選擇做什麼,哪管是放放空、無所事事,也許令他們的思考和想像空間變得更廣闊?Life Reading繪本館顧問王淑蕙(Apple)說:「『Me Time』,即獨處的時間,但獨處並不等於孤獨,Me Time是指在那個時候你可以做自己喜歡的事情,甚至是什麼都不做,但不等於要抽離群體孤獨地生活。」 王淑蕙 小狐狸想像力大冒險 不如先看看這本《小狐狸要離家》。這並不是一個關於離家出走的故事,而是一場想像力大冒險。小狐狸對於自己總是只能在家門前的那片草地上玩耍感到沒趣,於是牠想像了一次屬於自己的驚險旅程,包括穿過一大片森林,先碰到了熊,再智取老虎、大象、猴子和鱷魚等,再乘風破浪到達世界的盡頭。Apple說:「其實小狐狸從頭到尾也沒有行動過,只是牠在想像去一闖天下。 《小狐狸要離家》 作者:安.湯伯特 繪者:蘿拉.J.布萊恩 譚者:孔繁璐 出版社:大穎文化 我們留意到,故事中牠向媽媽講述自己的歷險過程,即使在途中遇到任何困難,牠都是用自己的一套想法和解決方式,不用別人幫忙;另一方面,牠沒有抽離群體生活,因為媽媽一直都在旁,最後媽媽說想念牠,請牠回家,小狐狸才急不及待的折返。就好像有時候我們給自己一個獨處的機會,之後再回去跟別人相處時,會覺得更有意思。」 另一本《如果你有一個想法?》是一個很有趣的故事。「我們除了實在的感受,也會有一些想法,只是有時候這些想法未必會宣之於口,只會潛藏在內心深處。只有在一個人閒下來時,我們才會想一想它。」Apple說。《如果你有一個想法?》就是把「想法」形象化,變成了一隻像雞蛋的物體,整天跟隨着主角。 《如果你有一個想法?》 作者:科比.亞瑪達 繪者:掃把 譯者:柯倩華 出版社:三之三 主角最初不想別人看到它,到後來「蛋」生了腳,主角也愈來愈不介意把它介紹給身邊的人,哪管旁人不認同或不接受。作者以蛋形的角色,象徵「想法」初生時微小而脆弱,同時蘊含生長變化的潛能。最後因為主角與「想法」再不能分開,奇妙的事情發生了,它長出翅膀飛了起來,而頭上的皇冠也轉到了主角身上。「這繪本把抽象的事物具體地表現出來,令小朋友更易明白,它不是一個有起承轉合的故事,但能鼓勵大家接納自己的想法。」 「別來煩我!」 大人也需獨處 小朋友需要獨處,其實大人也一樣。《別來煩我!》就是以老婆婆為主角,她要照顧家中30個孫兒,吵得她完全無法專心。最後,她忍不住大吼一聲「別來煩我!」便收拾包袱離家出走,其實她只想安安靜靜地為孫兒們織毛衣。她走進森林、爬上山頂,甚至登陸月球,連外星人都在騷擾她,令她無法專心。最後她走進了黑洞,才能好好完成工作。從黑洞打開門回到家,便又喜孜孜的把毛衣送給繼續吵吵鬧鬧的孫兒們。 《別來煩我!》 作者、繪者:薇菈.布洛思寇 譯者:張淑瓊 出版社:親子天下 「我們在生活中,有時委實被身邊大大小小事煩擾着,但我們也許都只是想專心去做好一件事。所以,有一個小小的地方給我們躲起來,與自己好好相處,事情很快便會完成,而我們卻能重新帶着開開心心的心情回去原來的地方。」Apple說。 延伸閱讀 《媽媽,妳怎麼了?》 作者:金永鎭 譯者:魏嘉儀 出版社:大穎文化 內容:每天照料全家人生活的媽媽,從早上開始忙得團團轉,可是卻沒人感謝她的付出。有一天,疲憊不堪的媽媽在睡夢中變成了一隻熊,而解除魔法的方法是幫助媽媽完成她一直以來的心願,就是學會彈鋼琴。家人齊心協力給予最大的支持與幫助,讓媽媽終於學會彈琴,家人亦深深明白媽媽絕不只是做家務的機械人,她有夢想、有情緒;而媽媽則發現為家人付出,亦是一種幸福。 《重要的小事》 作者:安.艾珀 譯者:劉孟穎 出版社:小熊出版 內容:「小事」是一個小朋友,他的貓咪走失了,很傷心,尋貓之旅上他遇到好多人,其他人所傷感的事好像更大,小事覺得自己好渺小。直到他遇上了一隻小狗,教會他如何接納自己的悲傷、擁有和失去,並要好好愛自己。

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童讀好書:網絡安全繪本 提高危機意識

智能手機愈來愈普及,不止大人,很多小朋友也是一人一機。除了帶來低頭族、腱鞘炎等健康問題,也衍生了沉溺手機,以至新模式的安全陷阱問題。今期介紹的繪本或許能給你一點啟示,反思電子世界帶來的好與壞。 文︰李祖怡 智能手機像一把雙刃劍,帶來方便也帶來隱患。特別是愈來愈多小朋友或青少年擁有自己的手機,一些連大人也會中招的網絡陷阱,他們又如何避免呢?香港繪本館的繪本導師沙拉阿姨,推介了數本講述網絡安全的繪本,提高小朋友和家長的危機意識。 沙拉阿姨 網友原來是一群狼 The Fabulous Friend Machine以生動的情節,讓小朋友認識網上世界的潛在危險,亦提醒讀者別忽略現實中的朋友。故事主角Popcorn是一隻母雞,喜歡交朋友又熱心助人,受農場裏的動物愛戴,連續幾年獲得「Friendliest Chicken」獎項。一天,牠在農場拾到一部智能電話,生活從此改變,不停盯着手機,向網上新認識的朋友發信息,後來更相約牠們見面開派對;豈料那些朋友原來是一群狼,想把Popcorn吃掉,幸得農場朋友們相救。「在網上結交朋友,你完全不知道對方是什麼人、什麼背景,可能連頭像相片也是假的。這個故事對小朋友是一個警惕,日後接觸社交媒體時會多一重戒心。」 ◆The Fabulous Friend Machine 作者、繪者:Nick Bland 出版社:Scholastic Australia 學會網購消費概念 另一本故事Chicken Clicking中的小雞,跟上文的Popcorn一樣,同樣闖進了網絡世界。此繪本以網購為主題,教導小朋友適度消費的概念,認清「需要」和「想要」,並加插網上交友的情節。話說小雞偷偷用農夫的電腦,買了許多皮鞋、手袋、鑽石手表;在故事後段,小雞在網上認識了一個聊得來的雞仔朋友,並相約見面,但原來對方是一隻狐狸!繪本附以顯淺的英文,適合4至8歲的兒童閱讀。 ◆Chicken Clicking 作者:Jeanne Willis 繪者:Tony Ross 出版社:Andersen Press 既然是英文繪本,家長要不要把握機會,跟小朋友讀英文、學生字?沙拉阿姨認為繪本有趣耐看,可多次閱讀,家長不用一次過教英文兼說故事,「如果目的不是學習生字,而是想小朋友明白故事內容,享受閱讀的樂趣,那麼家長可用他們明白而你又舒服的語言去講,英文書也可以用廣東話講」。 散播謠言 隔着屏幕欺凌 沙拉阿姨另外推介兩本與網絡謠言有關的繪本。Troll Stinks講述一隻小山羊在田野間拾到一部手機後,與好友Cyril一起玩手機遊戲、自拍、打電話戲弄妹妹,最後決定發信息給傳說中的大怪物山精Troll。牠們聽說山精很可惡,霸着小橋不讓別人通過,於是打算教訓牠,潛入山洞拍下山精的樣子,放上互聯網,告訴大家這是最醜的山精,但原來牠只是一隻可愛的小山精,被人網上中傷,是受害者。「網上欺凌與現實欺凌性質相同,缺乏同理心,而網上欺凌隔着屏幕,看不到被欺凌者的痛苦,相對少點惻隱心,容易變本加厲。轉發信息時,你知不知道內情?確認是真實嗎?起碼不要做一個助紂為虐的角色。」 ◆Troll Stinks 作者:Jeanne Willis 繪者:Tony Ross 出版社:Andersen Press 最後介紹一本文字較多的繪本Bully,適合高小學生閱讀。數名同學於網上散播謠言,誣衊女主角偷試卷,網上的負面留言令女主角心情低落,最後幸得好友幫忙找出真相,還她清白。 ◆Bully 作者、繪者:Patricia Polacco 出版社:G.P. Putnam’s Sons ■延伸閱讀 ◆Dot. 作者:Randi Zuckerberg 繪者:Joe Berger 出版社:HarperCollins 內容:作者Randi Zuckerberg是facebook創辦人的姊姊。書中的小女孩Dot懂得如何敲打鍵盤(tap)、觸控屏幕(touch)、上網搜尋資料(search),沉迷於電子世界,以致忽略周遭的事物。一天,她發現原來在現實世界一樣可以tab、touch、search,家長不妨與子女猜一下Dot有什麼新發現!   ◆If You Give a Mouse an iPhone 作者、繪者:Ann Droyd 出版社:Blue Rider Press 內容:小老鼠得到一部iPhone後,對過往的生活失去興趣,無時無刻只顧對着手機,更因為過分專注手機,玩過山車時掉了下來;直至電話電池沒電,小老鼠終於回到現實,好好感受真實世界。透過故事,教導小朋友要控制使用手機的時間,不要沉迷。 ◆Sidewalk Flowers 作者:JonArno Lawson 繪者:Sydney Smith 出版社:Groundwood Books 內容:這是一本無字繪本,僅透過圖畫說故事,描繪一對父女回家途中的情形:爸爸忙着講電話,女兒則留心細看身邊的事物。故事頭段以黑白為主色,只有小女孩穿上鮮紅的外套,後來隨着故事發展,畫面愈來愈多顏色,提醒讀者多留意身邊的事物,原來是多姿多采。 ◆《不要隨便跟陌生人走》 作者:佩特拉.夢特 繪者:莎賓娜.威蒙 譯者:林硯芬 出版社:大穎文化 內容:小朋友除了要小心網上的陌生人,現實世界中亦要多加提防。6歲的蕾娜自己上學,有一天,她在路上發現一個可疑的男子,想起爸媽說過的應對方法。自此,她帶着哨子,跟朋友一同上學、放學。

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童讀好書:工作坊「體驗」惡劣農場 香港童書 為小豬發聲

提到動物故事,你可能會馬上想起《三隻小豬》和《狼來了》。動物經常人格化成為童話書主角,然而動物背後的真實故事,小朋友又知多少?繪本《小豬幾多歲》作者日前與生活書院食物研習室合作,舉行親子共讀工作坊,讓父母與孩子藉圖書「游走」於農場和餐桌之間,在互動體驗中學會珍惜食物、愛護生命。 文︰夏綽蔓      攝︰黃志東 《小豬幾多歲》的主角寶寶為5歲小孩,與參與工作坊的小朋友年紀相若,小朋友可輕易代入寶寶的視角。 《小豬幾多歲》講述小男孩「寶寶」因好奇「小豬幾多歲」而與小豬相遇相知的歷程。全書從孩子的視角出發,描繪農場動物的生活,帶出食物需求與動物權益之間的關聯。「這不止是一隻豬的故事,是所有農場動物的故事。」作者吳韻菁(小菁)說。 「豬牛羊平均幾長命?」 小菁曾任動物版記者,其間了解到在現代集約式農場中,經營者只顧效率,罔顧動物福祉,如擠迫的飼養環境、化學品的濫用令動物身心受苦。有次她上香港中文大學文化及宗教研究系的課,講師陳嘉銘問大家豬牛羊的平均壽命,結果沒人答得出來。「農場動物權益甚少獲公眾關注,牠們的壽命有如一個無人關心的秘密。」這個「秘密」後來便成了《小豬幾多歲》故事的主軸。 「兒童故事書會教導小朋友飲食均衡,食肉是理所當然;甚至在以動物為主角的故事中,還會有『小豬跟媽媽去超市買肉』的情節,卻不會交代肉類來源。」小菁表示出書是為了改變下一代認識動物的方式,開拓小朋友對動物的想像。她指出書中的部分情節看似誇張,但都是在反映現實。「例如故事中小豬跳車逃生,難以想像,但是現實中真有其事。以繪本引入,小朋友較容易接受。」 《小豬幾多歲?》 作者:吳韻菁 繪者:Canace Yuen 出版:平價皮草關注小隊 小豬跳車求生 現實真有其事 採訪當日,約有10個家庭參加親子共讀工作坊,小朋友大部分是3至5歲。繪本出版後,小菁曾聯同不同單位舉辦親子工作坊,包括農場、學校、餐廳等,並由合作單位提供相關的互動體驗,加強跟讀者之間的連繫。「如之前在農場辦工作坊時,小朋友可親身接觸豬,加強代入感,引起共鳴。」小菁說。 今次工作坊部分活動在去年中才建立、倡導良心飲食的食物研習室舉行,配合互動展板,帶領大家逐步了解食物從農場到餐桌的歷程。當小朋友進入食物研習室後,立即激發好奇心,還未開始導賞便四處探索。負責人溫善婷(Sandy)表示,小朋友的思維比較簡單直接,導賞時最重要是多提問,引導他們反思日常生活,並多以故事方式描述動物處境,讓小朋友易於理解投入。 共讀故事後,在場的父母跟小朋友一起發揮創意,為小豬設計理想家園。 一開始,Sandy便從互動影片入手,帶領小朋友思考盤中餐與其他生命的關係,如透過講述乳牛畜牧的情况,讓小朋友反思牛奶的來源。「乳牛必須要懷孕才會產乳,即是牛媽媽要不停生寶寶,你們覺得牛媽媽累嗎?」小朋友們都點頭稱是。「小朋友的心靈很敏銳,對動物的苦况很易有同情心,有時我會因他們的反應而感動。」Sandy道。 提及農場母雞擠迫的飼養環境,Sandy問小朋友:「如果你全日都要留在擠迫的地鐵中,你會有什麼感覺?」「會好嬲」、「會發脾氣」,小朋友們紛紛回應。當Sandy告訴小朋友,農場主人會為了避免雞隻互啄而剪去雞喙,又在圍欄中塞進更多雞令雞群動彈不得時,小朋友都面露擔憂。 《小豬幾多歲》繪者Canace是從事藝術教育的插畫師,了解小朋友對顏色敏感,善用不同顏色對比,讓讀者易於投入場景氣氛。 食物研習室負責人Sandy介紹各類食品添加劑,引領大家反思日常飲食。 在食物研習室的另一塊展板前,有一架堆滿零食的小手推車,還未開始講解,小朋友就興高采烈地討論自己愛吃哪一款薯片。「薯仔、棕櫚油、薯澱粉、砂糖、酸度調節劑、檸檬酸……」Sandy將薯片上的成分逐一讀出,讓小朋友數算一下當中他們不認識的成分。原來一款零食已經加有多款添加劑,當中有色素亦有香精,Sandy更讓小朋友嘗試嗅聞香精來判斷味道。 展板旁又掛放着10多支顏色鮮艷的添加劑,但原來當中只有兩款是天然萃取的。「莧菜紅並不是天然添加劑,只是名字好『天然』。」追溯下去,市面上一個綠茶蛋糕,最多可有6款色素,一個麵包,最多可有20款添加劑,讓在場父母和小朋友都十分驚訝。 食物研習室其中一塊展板掛着10多支食用色素,大部分都是化學合成。 逼紙箱體會豬籠慘况 參觀完食物研習室後,參加者移步至課室,開始親子共讀環節。小菁先問小朋友:「大家家裏有沒有飼養動物?牠們最多可以有幾多歲?」一名小男孩舉手道︰「我家中有養狗,牠可有500歲!」充滿童真的回答引起了滿堂哄笑。小菁再逐步帶領小朋友投入繪本中的世界,代入主角寶寶,感受他的喜怒哀樂。「小朋友同理心很強,在講故事的過程中,每次當我提到小豬要跟媽媽分開、在豬車中好迫,小朋友都馬上能感同身受。」 展板上生動有趣的裝置,讓小朋友可以了解到農場動物的生活狀况。 講到小豬在狹小的籠中生活,小菁請小朋友進入預先安排好的紙箱,「一隻小豬」進箱後,再請「多一隻小豬」加入,讓小朋友「親歷」小豬擠迫的生活環境。講完故事,小菁就請小朋友與父母一起為小豬設計「新居」。「小朋友在故事中學會了如何愛護動物,再以畫筆發揮想像、記錄感受,日後就可透過畫作將當中的信息傳遞開去。」 小朋友走進紙箱,親身「體驗」農場豬隻擠迫的居住環境。 ■活動推介 香港動物報×《小豬幾多歲?》——親親小豬及親子共讀工作坊 將有「真豬」跟大家見面,小朋友可跟小豬互動,了解牠們特性,學習跟動物相處。 日期:11月23日(本周五) 時間:下午1:00 至 2:30 地點:Fantastic Dog(土瓜灣美善同道8號地下1-3號舖) 對象:親子(3至10歲小童及家長) 費用:1大人1小孩,$250 報名:bit.ly/2PJiBSX ■食物研習室@生活書院 開放時間:逢周四及周日(需網上預約) 時段:下午3:45至4:45 地點:生活書院(大埔錦山178號) 費用:每位$30 預約:goo.gl/PnoKGz

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童讀好書﹕發展與自然尋平衡 繪本學與地球相處

1000公頃還是1700公頃?建人工島還是收回高爾夫球場? 「土地大辯論」已經完結,大家關注如何增加港人居住空間的同時,環保團體也努力發聲捍衛大自然,反對透過填海來增加土地供應,認為會破壞生態。環保團體指市民生活質素固然重要,但要平衡人類跟大自然的關係。今天就讓我們以繪本,跟孩子一起探討我們跟地球的關係。 文︰譚凱韻 講填海的繪本可能不多,但人類對大自然的破壞其實不限於此,火苗文學工作室創辦人兼有為繪本館前副店長黃國軒,找來了《大熊抱抱》,給孩子分享有關環境和愛的課題。 《大熊抱抱》主角是一隻善良的大熊,喜歡用擁抱表達愛,無論是大動物、發臭的動物,又或者是森林裏的大樹,牠都會熱情地擁抱。有一天,一個拿着斧頭的男人走入森林打算砍樹,大熊嚇壞了,張大嘴巴想咬他一口。但一剎那間,牠改變了主意,轉而給男人來一個大擁抱,「這是神來之筆,是一個很好的轉折位。大熊沒有用剛烈的方法去對付那男人,而是用愛」,黃國軒說。 黃國軒 大熊要擁抱 用愛化解衝突 「這本書不單是簡單地叫小朋友愛護公物,還是有關『愛』,而『愛』是有修復作用的。」黃國軒又補充,「早前山竹吹襲,見到不少樹木到現在還未清理完,相信很多人見到也會感覺不好,很心罨,這本書是關於樹的,最好用來『打頭陣』介紹」。 《大熊抱抱》 作者、繪者:尼可拉斯.歐德藍 譯者:余治瑩 出版社:維京 垃圾海尋海星 親歷海洋污染 《海星在哪裡》是另一本故事簡單但信息深遠的繪本。開宗明義,小讀者們需要在不同的頁面中找出小海星,開首是色彩繽紛的海底世界,大家可從魚群中找出小海星,但漸漸畫面出現不同垃圾,佔據海洋,小海星亦愈來愈難找。 故事中段是鯨魚憤怒了,一把勁將垃圾都推回岸上,「這一幕很震撼,就像是海洋的反抗,也是大自然無聲的抗議。而當海洋回復清澈後,讀者的目光就能重回主角身上」。 《海星在哪裡》 作者、繪者:巴胡 譯者:林亭萱 出版社:小魯文化 人類每天為大自然製造垃圾,韓國出版的《塑膠島》就是用鳥兒的視野去看環境的改變。 「由於是用鳥的視野,而動物又分辨不到什麼是塑膠什麼不是,整本書其實沒有故事可言,反能令思考空間回到讀者身上。」黃國軒介紹道,「有一頁是描繪不同的鳥兒被電線纏着,令牠承受了不必要的痛苦,用畫面引發了同理心,是這書最大的魅力」。 《塑膠島》 作者:李明愛 譯者:蘇懿禎 出版社:字畝文化 為阻南極融冰 企鵝買冷氣 「最後介紹的一本比較『搞笑』,我覺得『條橋』很好。」黃國軒說的是《我們買了冷氣機》,話說書中的主角企鵝們原本在南極愉快生活,但漸漸海面上浮冰變多了,並散佈瓶、罐、傳單等垃圾,企鵝們擔心家園即將被淹沒,便決定買一台冷氣機回家,看看能否解決冰塊融化的問題。「這本書很有趣,台灣不少學校用來演話劇,小朋友扮企鵝搬冷氣,讓他們可以邊玩邊學習。」 《我們買了冷氣機》 作者、繪者:陳彥豪 繪者:陳裕仁 出版社:小康軒 延伸閱讀: 《從前從前有一座森林》 作者:斐德利克.芒索 譯者:徐麗松 出版社:水滴文化 內容:法蘭西先生喜歡畫樹,每天早晨都會帶紙和畫筆到森林畫上一天。他愛在樹林蹓躂,將林中的一樹一木記錄在紙上。但有一天,森林卻在他眼前消失了。 《塑膠袋流浪記》 作者、繪者:劉如桂 出版社:法鼓 內容:小主角膠袋正在到處流浪,經歷了被貓咪咬、被風吹、被狗玩,到底哪裏才是他的家呢?故事提醒大小讀者們,要好好珍惜和利用膠袋,把它變成美麗環保袋,從此不再流浪。 《綠色能源島》 作者、繪者:艾倫.杜蒙 繪者:劉潔如 出版社:親子天下 內容:發生在丹麥的真實故事,話說有一座海島,原本長期靠海底電纜傳送電力,但因為一次大停電,讓島民探討自力更生的方案,如用強風產生電力,同時用太陽能和燃燒稻草來發電,並且付諸實行。 《挖土機年年作響——鄉村變了》 作者、繪者:約克.米勒 出版社:和英 內容:由七張大圖片組成,繪者由同一角度取景,每三年回原地畫一張,記錄一個小鄉村二十年間的變化。適合五歲以上小朋友閱讀。

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讀樂樂:孩童角度看生死 親人長存回憶中

大清早,家長送小孩回學校,我在操場當值,有個女孩走到我跟前,問我是否某某同學的嫲嫲,我告訴她我是新來的老師,心想:「時間」這個壞人真冷酷,原來我已是她父母的長輩的年紀,那麼就由我這像祖母級的老師介紹一本與兩位長者有關的繪本。 文︰雪雪老師 Nana Upstairs & Nana Downstairs 作者、繪者:Tomie dePaola 出版社:Putnam Juvenile 湯米有兩個祖母,住在樓上的曾祖母較年長體弱,已是94歲,幾乎失去所有活動能力,由住在樓下的祖母照顧。每星期,小男孩到樓上探望曾祖母,在衣櫃的針線盒拿薄荷糖吃,一面聊天,一面聽她說有關小矮人的故事,有時看着樓下較年輕的祖母替年長的祖母梳理她那頭美麗的銀髮,從中他學懂關心和照顧老人。不多久,樓上的祖母去世。男孩一天一天長大,樓下的祖母也年老,經常卧牀,後來也離世。 認識生命周期 溫暖不傷感 故事娓娓道來,無傷感的情節,沒有說教式的道理。 作者Tomie dePaola(湯米狄波拉)是美國兒童圖畫書重要創作人之一。他的作品曾獲美國凱迪克大獎,也在1990年獲安徒生獎的提名。湯米對這兩位祖母的愛和思念,化為文字與圖畫。書中幾個簡單的生活小片段洋溢着溫暖的親情,是他自己真實的故事。淺白的文字,粉色的圖畫,營造了一種親切溫暖的氣氛,讀者定能感受到祖孫相處的三代情。透過一個4歲小孩的視點去看生死,故事娓娓道來,無傷感的情節,沒有說教式的道理。 閱讀這本書有兩個層次。親子共讀,第一可透過故事教導孩子孝敬長輩,就如書中的主角湯米照顧樓上的婆婆一樣,讀者可估計小小年紀的他是觀察祖母照料曾祖母而學習到。第二可進行生死教育,生老病死是人生必經階段,書中兩位婆婆因年老逝世,如流星殞落。有一天,男孩發現看不見經常躺臥牀上的曾祖母,媽媽的解說是她「不能和我們在一起,就是去世的意思」,「每當你想起她,她便會回到你的記憶裏」。 星星劃過夜空,是外婆給男孩的吻,輕描淡寫便解釋了親人逝世的事實,外婆從此以後將會在家人的回憶中出現。 在世盡孝 愛要及時 繪本原文用英文寫成,經翻譯後有中文版本,家長可就孩子的語文能力,選擇合適的語言。至於「孝親」這概念,是普世價值,能超越語文的界限。農曆九月九日重陽節,其中節慶活動之一是祭祖。祭祖有慎宗追遠,敬老崇孝的意思。重陽節又名敬老節,孝親不只宣之於口,上行下效,代代相傳,需要身體力行。祭祖當然是孝道的彰顯,但不如親人在世時盡孝,愛需要及時。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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童讀好書:如果魚兒會說話…… 繪本探聽海的心聲

近日政府宣布「明日大嶼」計劃,當中涉及龐大的投入成本,除了惹來爭議,也喚起了大家對海洋生態問題的關注。對於填海,環保團體、家長或孩子,最擔心的也許是海洋生物的未來。讓我們一起跳進繪本內的海洋世界,偷偷探聽一下它的心聲吧! 文︰顏燕雯 Candice Ng 如果大海會說話,它會說些什麼呢?ungoogoo故事館創辦人、德萃小學圖書館主任Candice Ng推介大家細味《大海小海浪》——一本無論畫面及含意皆有心思的繪本。「這本書的演繹方式很特別,首先它是以馬賽克拼貼去表達圖像,而且你需要把書本轉過90度來看,用拉頁的形式一氣呵成地把天空至海中的風景呈現出來。此外,裏面寫的是類似童謠、富有詩意的文字,用擬人法把大海的話寫出來,例如跟魚兒的相處、遇上不同天氣時的景况等。」Candice說,有讀者把此書解讀為作者以大海所遇到的事情來比喻人生的不同變化,當中有高潮也有低潮,不同的時間亦會看到不同的風景;而她更覺得透過傾聽海洋的心聲,令我們明白海洋也有它的生活空間,「雖然現實中海洋不會說話,但看罷此書會令我感到它跟人類一樣,都是生活在這地球的伙伴,所以更要尊重它」。 ◆《大海小海浪》 作者、繪者:蕭湄羲 出版社:信誼基金 《大海小海浪》運用馬賽克拼貼手法,以直式的翻頁設計,把海浪形象化地展現在讀者眼前。 游遍五大洋 陪八爪魚尋友 以大海為主題的繪本中,最常見的主角有鯨魚、鯊魚等。各個有趣的故事,背景都發生在海洋之中,孩子閱讀時不知不覺間也會認識更多大海周邊所發生的事。如On the Trail of the Whale是以八爪魚Otto尋找好朋友Hula為故事背景,描寫牠幾乎游過世界五大洋的旅程,途中牠會看到不同的生物,牠們都會為自己作簡介。「小朋友好像跟着八爪魚去尋寶一樣,以有趣的角度認識不同的海洋生物,最後能否找到Hula呢?牠又是誰呢?這就留待讀者自己揭曉了。」Candice說。 ◆On the Trail of the Whale 作者:Camilla de la Bédoyère 繪者:Richard Watson 出版社:Miles Kelly 鯊魚想受歡迎 不如做自己 另一本書《想要大受歡迎的鯊魚》以大家都懼怕的鯊魚為主角,透過幽默及反諷的手法去闡釋自我肯定,讓小朋友學習認識自己、做自己。 ◆《想要大受歡迎的鯊魚》 作者:片平直樹 繪者:山口真生 譯者:林家羽 出版社:大穎文化 故事講到人人都怕的鯊魚,每到任何地方都嚇得大家逃跑,牠學海豚把臉露出水面,為的就是希望像海豚一樣受人歡迎。月亮讓牠一嘗人類世界的滋味,讓牠發現魚類做成壽司便會受到歡迎,牠試着將自己的皮讓人類吃,可是卻不如想像中那樣,於是回歸自我,回到海中當威風的鯊魚。現時不少人也提倡不吃魚翅,所以,故事除了提示大家找到自己的定位、毋須刻意做些事情來討好別人外,Candice亦從另一個角度去看,我們是否要珍惜這些海洋生物呢?是否還要把牠當食物呢?這也是一個值得給孩子思考的話題。 ■延伸閱讀 ◆《海之生》 作者:立松和平 繪者:伊勢英子 譯者:林真美 出版社:青林 內容:一個漁夫的孩子因為父親逝世,常常想有一天要潛入吞噬父親的深海中,尋找那條讓父親喪生的大魚復仇。可是多年後的某一天,他真的在海底與大魚相遇後,卻萌生憐憫之情,放下魚刀,明白魚是大海的生命,也體會到老漁民教導他大自然生生不息的奧秘,令他放棄了報復的心,轉化為對生命的尊重和愛。 ◆《出發吧,海洋號!》 作者、繪者:路易斯‧里戈、阿努克‧博伊斯羅伯特 譯者:王日青 出版社:青林 內容:一本設計精美的立體書,透過一分為二的海平面設計,展現了海面上下不同的景觀。當海面上陣陣巨浪來襲,可是海面下卻十分寧靜,還躲藏着各種可愛的海洋生物,而牠們也可以看到人類在海洋進行着不同的活動,讓人不禁深思人類活動會對海洋造成哪些影響? ◆《小魯的生日禮物:白鯨》 作者:馬奴 繪者:果登男孩 出版社:格子外面 內容:故事講述小白鯨小魯想跟其他白鯨一樣,收到爸爸的禮物,於是展開了一趟尋找爸爸的旅程,途中遇到不同的事物甚至人類,非常驚險。到底牠能否安全找到爸爸呢?這系列海洋繪本共有5本,希望幫助孩子了解海洋及認識不同的海洋生物。

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童讀好書:看繪本 點蟲蟲 郊遊投入大自然

近月秋意漸濃,假日不妨帶子女郊遊行山,親親大自然,既可欣賞沿途美景,也有機會親身觀賞及認識城市難得一見的小昆蟲。出發之前,家長不妨先跟小朋友打打底,齊齊看以昆蟲為主題的繪本,了解牠們的習性,藉以增加郊遊樂趣。 文、攝︰李祖怡 很多小朋友都不敢接觸昆蟲,甚至近距離觀看也怕怕。家長可藉繪本消除小朋友的顧慮,也引發他們對昆蟲的興趣,與他們一同探索這個未知的領域。今次,繪本閱讀推廣人黃芓程便為大家推介一系列關於昆蟲的繪本,當中的故事性比較強,小朋友更容易投入。 四季交替,萬物生生不息,黃芓程推介一系列昆蟲繪本,讓大家認識身邊的小昆蟲。 自創蟲蟲語對白 發揮想像 如果昆蟲懂說話,牠們的語言是怎樣,你想跟牠們說什麼?《嘟伊答?》中的昆蟲以蟲蟲語對話,例如「魯-巴大-立坡」、「叩叩-伊-奇」,看不明?不打緊,家長可趁機會鼓勵子女自創對白,藉此豐富孩子的想像力。「小朋友和家長可以扮蟲蟲說話,或者猜猜牠們說什麼。我跟兒子看完這本書後,他整晚也在跟我說蟲蟲語!」黃芓程說。令人摸不着頭腦的蟲蟲語可讓讀者自行推敲,根據牠們的肢體動作、表情、標點符號所表達的語氣,猜猜當中的意思。她認為,這本繪本需要運用想像力,而且故事性和趣味性強,適合耐性有限和年紀較小的小朋友。 ◆《嘟伊答?》 作者、繪者:卡森.艾莉絲 譯者:蟲雅各 出版社:道聲 學過昆蟲語後,不如就與《夏日的一天》的小男孩抓巨型鍬形蟲!小男孩穿過臭氣冲天的牛棚,跨過溪流上的石頭,終於發現鍬形蟲的蹤影,他爬上大樹,想抓住鍬形蟲。多次嘗試後,最終成功抓到了。此書的作者是日本人,故事中的場景都是日本常見的大片田野、無邊無際的海洋,可讓小朋友認識香港以外的面貌。 《夏日的一天》 作者、繪者:秦好史郎 譯者:周佩穎 出版社:青林國際 無巧不成話,《昆蟲森林1:相撲大賽》一書中的主角小智的一個好朋友也是一隻大鍬形蟲,牠參加了昆蟲森林中的相撲大賽,與大力士獨角仙爭奪甲蟲之王的美譽。故事介紹了70多種昆蟲,更附有昆蟲森林的地圖和昆蟲圖鑑,以擬人化的方式,以及根據各昆蟲的特性,讓小朋友學習昆蟲生態知識,例如泥壺蜂會用泥做出壺狀的巢,在故事中則用作保齡球樽。 ◆《昆蟲森林1:相撲大賽》 作者、繪者:多田智 譯者:張東君 出版社:親子天下 四季為主軸 萬物生生不息 經歷過鍬形蟲與獨角仙的大戰,台灣繪本《地面地下:四季昆蟲微觀圖記》會帶小朋友更深入認識獨角仙,以及生死的議題。書本以四季為時間軸,運用平緩的運鏡效果,展現地面和地底微妙生態環境的變化。故事開首為一隻獨角仙產卵後,走到生命的盡頭,與此同時,周邊的青斑鳳蝶、蚯蚓等均有各自的生命周期,有的在交配、在覓食,或是面臨死亡,春去秋來,萬物從不歇息。「作者沒有逃避小朋友會驚,或者少接觸的東西,例如死亡,家長可以透過此書與小朋友談談這類話題。」書中出現將近100多種生物,各自有自己的故事,黃芓程建議家長可與小朋友一同發掘,由小朋友跟父母講故事,「毋須完全跟從一條主線去講,猶如玩捉迷藏,找出當中的細節和微細變化。如果沒有留意開昆蟲,相信也可以從這本繪本開始,好像開了另一隻眼」。 ◆《地面地下:四季昆蟲微觀圖記》 作者、繪者:邱承宗 出版社:小魯文化 《蝴蝶》的作者為日本兒童文學作家,運用多姿多彩的顏色,附以詩詞,家長可以直接朗讀,或以白話講解。這本繪本的文字不多,以鮮艷的色調畫出蝴蝶的日常經歷,由牠的角度帶小朋友看世界,並透過牠與不同人的互動、日與夜的生活,讓小朋友發揮想像空間,「如果我是蝴蝶,我的翅膀很脆弱,我會不會飛去人多擠迫的地方?」 ◆《蝴蝶》 作者:江國香織 繪者:松田奈那子 譯者:米雅 出版社:道聲 ■延伸閱讀 ◆《蟲蟲逛賣場》 作者:澤口珠美 繪者︰近藤薰美子 譯者︰陳采瑛 出版社︰遠流 內容:以熱鬧的市集為背景,故事由花金龜一家逛市集開始,裏面有如人類社會的特賣場,有店員叫賣、推銷產品,讓讀者易於投入牠們的世界。作者亦細膩地描繪出各種昆蟲擅長的事物和特色,例如捲葉象鼻蟲會捲葉為巢,書中便化身為包裝高手。 ◆《黃色的是蝴蝶》 作者、繪者︰五味太郎 譯者︰鄭明進 出版社︰青林國際 內容:小男孩喜孜孜地拿着捕蝶網四處捉蝴蝶,他堅定的認為黃色的就是蝴蝶。小男孩多次以為捉到了黃色的蝴蝶,可是連番落空,全是黃花、黃色的果實、安全帽。繪本雖然構圖簡單,但每一頁都經過精心設計,令讀者期待翻開下一頁後,鏤空的形狀裏,是不是一隻黃色的蝴蝶? ◆《魔法的夏天》 作者:藤原一枝、秦好史郎 繪者︰秦好史郎 譯者︰櫻菜 出版社︰小天下出版 內容:住在東京的兩兄弟回鄉過暑假,與新認識的朋友一起抓蜻蜓、爬樹、踩泥巴,穿過樹林和溪澗,體驗不一樣的鄉村生活。故事鼓勵小朋友與書中主角般,願意走出自己的舒適圈,勇於嘗試不同的生活方式。

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讀樂樂:買不到的真心 困不住的友誼

《莉亞和大象》 作者:金世娜 繪者:張政婷 出版社:格林文化 香港有不少父母,為了工作奔波忙碌,沒有時間陪伴寶貝子女,於是,父母會給家裏的小公主、小王子豐富物質,買回來一大堆玩具,大布偶、機械人、遊戲機、模型等等,希望為孩子帶來歡樂。但是,現今不少擁有豐富物質的孩子,似乎仍悶悶不樂,為什麼呢? 文︰明珠 打開及閱讀《莉亞和大象》這繪本,相信孩子可從小主角莉亞的經驗,找到共鳴和啟示。《莉亞和大象》是韓國作家和插畫家金世娜的創作繪本,封面採用了黑白的鉛筆畫為基調,繪得細緻典雅,大象以像真風格素描,頭頂皇冠的小主角莉亞就像小公主一樣,坐在大城堡內,她旁邊一個紅氣球,是暗沉畫面中的亮點,誘發讀者去追看,究竟莉亞和大象之間發生了什麼故事呢? 寂寞女孩遇上大象 故事描寫莉亞與大象建立友誼的過程。本來一直住在大房子的莉亞,擁有很多好吃的、好玩的東西,但她卻不快樂,感到無聊,她往窗外看,期盼着什麼新奇的事發生。終於有一天,莉亞邀請了外邊園林裏的大象來家裏喝茶。她開心的請大象喝茶,把紅氣球綁在大象鼻子上,她以自己擁有的物質來吸引大象及表現自己,博取歡樂和好感;她甚至把大象塗成白色,而沒有想到那是否大象的意願。 莉亞嘗試坐在大象背上練習起飛,他們玩得很快樂,但過了不久,當他們發現其實無法飛起來時,大象慢慢地感到失望。他想離開大房子,重返外面自由的天地,和朋友快樂地玩泥巴。 故事轉折處,莉亞為了留住大象,竟騙了一個謊言,她說她可以飛到天上去……故事看到此處,孩子的心中有何反思呢?老師和家長可聆聽孩子的說法,大家深入分享:為何小公主莉亞感到內心空虛?像莉亞那樣利用物質,甚至謊言來維持友誼,是對是錯呢?藉分享討論,故事意涵益顯清晰了。友誼,不是建基於有否豐富的物質,也不可強硬地獲取;分享、互助與真誠的對待朋友,才能建立真正的友誼、找到真正的快樂。 書中象徵隱喻 引導思考 高年班的學生閱讀故事後,可嘗試找找及辨識作者在書中如何運用象徵與隱喻:那個咬一口就被丟棄的蘋果,暗示些什麼呢?紅氣球在空中飄盪,是否反映莉亞的一顆心呢?為什麼黑白的繪圖,到了結尾添加了「彩色」呢?這樣的探索非常有趣。 讀了圓滿的故事結局,我們很自然明白了作者運用黑白對比彩色畫面的心思。莉亞掏出真心,終感動好朋友,大象用長鼻子捲起莉亞,助她實現了想飛的願望,還答應繼續和她做好朋友。這樣,大家的心境都豁然開朗,可以一起走向「彩色的」幸福的未來了。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書共讀:藉重陽節探討生命 爺孫情闡釋死亡意義

死亡在孩子眼中,總是神秘而遙遠。在先人的墳前,小朋友又有什麼感受呢? 明天是重陽節,不少家庭都會帶小孩去掃墓,藉以表達對先人的思念。其實,這也是家長跟子女分享對死亡的看法的好時機。爸媽可以借繪本打開話題,跟孩子解構當中的意義。 文︰譚凱韻 人稱「人仔叔叔」的劇場創作人鄭文仔說,繪本《地球的禱告》就包含了重陽的三大意義——書中訴說人跟大自然的關係、爺孫之間的關係,以及生與死的關係,絕對是重陽親子共讀的好選擇。 ◆《地球的禱告》 作者:道格拉斯.伍德 譯者:劉清彥 繪者:P.J.林區 出版社:道聲出版社 故事中,爺爺跟孫子經常在樹林散步,孫子每次也沒完沒了地問問題。有一天,他問道,什麼是禱告呢?爺爺告訴孫子,禱告有許多不同的方式,無論是樹木、花兒還是小鳥,世上萬物都有自己的禱告方式。小孫子最初不明白,後來爺爺離世了,少了爺爺在身邊陪伴,小孫子覺得很憤怒,他再也沒有禱告,也再沒有嘗試聆聽禱告。當小孫子長大了一點,一天他獨自走到林間,細聽大自然的聲音,突然聽到了很多不同的禱告,同時感受到爺爺回到自己身邊。 說不清的感受 藉繪本表達 「這本書很豐富,很適合親子之間的分享」,人仔叔叔說,「家長帶小朋友去登高,去拜祭先人時,他們看着墓碑會說什麼呢?小朋友對生死、對靈魂沒有概念,那他對着墓碑又應說什麼呢……這書就是將言語也說不清的感受,淡然地隱含在故事當中」。 ◆《爺爺一定有辦法》 作者/繪者:菲比‧吉爾曼 譯者:宋珮 出版社:上誼文化公司 同樣細說爺孫情的,還有《爺爺一定有辦法》。小主角約瑟還是小娃娃的時候,爺爺為他縫了一張奇妙的氈子,隨着他漸漸長大,氈子變舊了,媽媽打算將它丟掉。約瑟拿着氈子找爺爺,相信「爺爺一定有辦法」!爺爺便將氈子重新剪裁,縫成了一件奇妙的外衣;外衣舊了,又將它縫成小背心。如是者再製成領帶、手帕和鈕扣,直到有一天,鈕扣不見了,約瑟這次卻自己想出了方法,就是將氈子的故事寫出來。 人仔叔叔說,書中的爺爺有無中生有的創意和能力,故事發展到最後,已延伸到爺爺有可能會離去,但他剩下的不是鈕扣或背心,而是他思維和創意已透過孫兒傳承下去;而這書另一個特別的地方,在於充分發揮到繪本的可能性,「讀它的文字是一個故事,看圖畫是另一個故事,每頁底部的小老鼠,又在訴說另一個故事,很多層次」。 ◆《先左腳,再右腳》 作者:湯米.狄波拉 譯者:柯倩華 出版社:維京 人仔叔叔也推介《先左腳,再右腳》,「書中關於的親情最實在,是說老人家跟小朋友的關係,也是有關生病的經歷」。故事講述小男孩巴比最要好的朋友就是爺爺巴柏,兩爺孫最喜歡做的事情之一就是玩積木,兩人將積本很慢的堆起來,有時高塔幾乎完成了,巴柏會打個噴嚏,高塔就倒下來,巴比哈哈大笑。但巴比的五歲生日過後沒多久,爺爺病得很嚴重,醫生不確定他到底認不認得人,巴比覺得很害怕。「大家看着過去時,很多時也是在回應當下。不止是在親人離去時才思念,可以想想當親人在世時怎溝通。」人仔叔叔說。 一片葉子 帶出生命意義 重陽節可以跟子女探討死亡,同時也能教導生命的意義,「每人都會死,那生出來做什麼呢?是不是英雄的生命才有意義?平凡人的生命又有什麼意義呢?」人仔叔叔說《一片葉子落下來》就是有關生死意義價值的探討,「落點直接,一針見血」。 ◆《一片葉子落下來》 作者:李奧.巴斯卡力 譯者:李偉文 繪者:諾拉.瑞德 出版社:高寶 故事主角是年輕葉子弗雷迪,他滿懷好奇地經歷春夏秋冬,然後有一天他跟老葉子、充滿智慧的丹尼爾開始討論死亡。弗雷迪問:「我們都會死嗎?」老葉子丹尼爾回答說:「是的,任何東西都會死,不論是大是小、是強是弱。我們先做完該做的事。我們體驗太陽和月亮、學會歡笑,然後我們就要死了。」然後弗雷迪繼續問:「我們死了會到哪兒去呢?」、「如果我們反正是要掉落、死亡,那為什麼還要來這裏呢?」書中就是用着這一老一嫩葉子的對話,帶出了生命和活着的意義。 ■延伸閱讀 ◆《獾的禮物》 作者:蘇珊.巴蕾 譯者:林真美 出版社:遠流 簡介:探討死亡的繪本經典。主角獾深受森林的動物們愛戴。有一天牠死了,離開了所有動物朋友。冬天裏大家一起懷念獾,然後春天來臨,大家的悲傷開始慢慢撫平。 ◆《爺爺有沒有穿西裝?》 作者:艾蜜麗.弗利德 繪者:傑基.格萊希 譯者:張莉莉 出版社:格林文化 簡介:小布魯諾很喜歡爺爺,後來爺爺去世了,沙飛說「他在墳地」,爸爸又說「他在天堂」。一個人分身兩地是不可能的事情,如果布魯諾還能問爺爺的話,那該有多好!布魯諾很生氣也很悲傷。到底他如何慢慢接受爺爺的離開呢﹖ ◆《最後一片葉子》 作者:歐亨利 繪者:瑪琳娜 譯者:林良 出版社:格林文化 簡介:華盛頓貧民窟兩個年輕畫家跟鄰居老人的故事。話說瓊西在寒冷的11月患上了嚴重肺炎,病情愈來愈重。作為畫家的她,將生命的希望寄託在窗外最後一片藤葉上,認為藤葉落下之時,就是她生命結束之時。於是,她失去了活下去的勇氣和信念。他的朋友蘇和老人貝爾曼就想盡方法,令她有動力活下去。 ◆《快樂王子》 作者:王爾德(Oscar Wilde) 出版社:格林文化 簡介:快樂王子的雕像高高地聳立在城市上空─根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,明亮的藍寶石做成他的雙眼,劍柄上還嵌着一顆碩大的燦燦發光的紅色寶石。然後小燕子告訴他民間疾苦後,他決定犧牲自己去救助世界。

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