童讀好書:工作坊「體驗」惡劣農場 香港童書 為小豬發聲

提到動物故事,你可能會馬上想起《三隻小豬》和《狼來了》。動物經常人格化成為童話書主角,然而動物背後的真實故事,小朋友又知多少?繪本《小豬幾多歲》作者日前與生活書院食物研習室合作,舉行親子共讀工作坊,讓父母與孩子藉圖書「游走」於農場和餐桌之間,在互動體驗中學會珍惜食物、愛護生命。 文︰夏綽蔓      攝︰黃志東 《小豬幾多歲》的主角寶寶為5歲小孩,與參與工作坊的小朋友年紀相若,小朋友可輕易代入寶寶的視角。 《小豬幾多歲》講述小男孩「寶寶」因好奇「小豬幾多歲」而與小豬相遇相知的歷程。全書從孩子的視角出發,描繪農場動物的生活,帶出食物需求與動物權益之間的關聯。「這不止是一隻豬的故事,是所有農場動物的故事。」作者吳韻菁(小菁)說。 「豬牛羊平均幾長命?」 小菁曾任動物版記者,其間了解到在現代集約式農場中,經營者只顧效率,罔顧動物福祉,如擠迫的飼養環境、化學品的濫用令動物身心受苦。有次她上香港中文大學文化及宗教研究系的課,講師陳嘉銘問大家豬牛羊的平均壽命,結果沒人答得出來。「農場動物權益甚少獲公眾關注,牠們的壽命有如一個無人關心的秘密。」這個「秘密」後來便成了《小豬幾多歲》故事的主軸。 「兒童故事書會教導小朋友飲食均衡,食肉是理所當然;甚至在以動物為主角的故事中,還會有『小豬跟媽媽去超市買肉』的情節,卻不會交代肉類來源。」小菁表示出書是為了改變下一代認識動物的方式,開拓小朋友對動物的想像。她指出書中的部分情節看似誇張,但都是在反映現實。「例如故事中小豬跳車逃生,難以想像,但是現實中真有其事。以繪本引入,小朋友較容易接受。」 《小豬幾多歲?》 作者:吳韻菁 繪者:Canace Yuen 出版:平價皮草關注小隊 小豬跳車求生 現實真有其事 採訪當日,約有10個家庭參加親子共讀工作坊,小朋友大部分是3至5歲。繪本出版後,小菁曾聯同不同單位舉辦親子工作坊,包括農場、學校、餐廳等,並由合作單位提供相關的互動體驗,加強跟讀者之間的連繫。「如之前在農場辦工作坊時,小朋友可親身接觸豬,加強代入感,引起共鳴。」小菁說。 今次工作坊部分活動在去年中才建立、倡導良心飲食的食物研習室舉行,配合互動展板,帶領大家逐步了解食物從農場到餐桌的歷程。當小朋友進入食物研習室後,立即激發好奇心,還未開始導賞便四處探索。負責人溫善婷(Sandy)表示,小朋友的思維比較簡單直接,導賞時最重要是多提問,引導他們反思日常生活,並多以故事方式描述動物處境,讓小朋友易於理解投入。 共讀故事後,在場的父母跟小朋友一起發揮創意,為小豬設計理想家園。 一開始,Sandy便從互動影片入手,帶領小朋友思考盤中餐與其他生命的關係,如透過講述乳牛畜牧的情况,讓小朋友反思牛奶的來源。「乳牛必須要懷孕才會產乳,即是牛媽媽要不停生寶寶,你們覺得牛媽媽累嗎?」小朋友們都點頭稱是。「小朋友的心靈很敏銳,對動物的苦况很易有同情心,有時我會因他們的反應而感動。」Sandy道。 提及農場母雞擠迫的飼養環境,Sandy問小朋友:「如果你全日都要留在擠迫的地鐵中,你會有什麼感覺?」「會好嬲」、「會發脾氣」,小朋友們紛紛回應。當Sandy告訴小朋友,農場主人會為了避免雞隻互啄而剪去雞喙,又在圍欄中塞進更多雞令雞群動彈不得時,小朋友都面露擔憂。 《小豬幾多歲》繪者Canace是從事藝術教育的插畫師,了解小朋友對顏色敏感,善用不同顏色對比,讓讀者易於投入場景氣氛。 食物研習室負責人Sandy介紹各類食品添加劑,引領大家反思日常飲食。 在食物研習室的另一塊展板前,有一架堆滿零食的小手推車,還未開始講解,小朋友就興高采烈地討論自己愛吃哪一款薯片。「薯仔、棕櫚油、薯澱粉、砂糖、酸度調節劑、檸檬酸……」Sandy將薯片上的成分逐一讀出,讓小朋友數算一下當中他們不認識的成分。原來一款零食已經加有多款添加劑,當中有色素亦有香精,Sandy更讓小朋友嘗試嗅聞香精來判斷味道。 展板旁又掛放着10多支顏色鮮艷的添加劑,但原來當中只有兩款是天然萃取的。「莧菜紅並不是天然添加劑,只是名字好『天然』。」追溯下去,市面上一個綠茶蛋糕,最多可有6款色素,一個麵包,最多可有20款添加劑,讓在場父母和小朋友都十分驚訝。 食物研習室其中一塊展板掛着10多支食用色素,大部分都是化學合成。 逼紙箱體會豬籠慘况 參觀完食物研習室後,參加者移步至課室,開始親子共讀環節。小菁先問小朋友:「大家家裏有沒有飼養動物?牠們最多可以有幾多歲?」一名小男孩舉手道︰「我家中有養狗,牠可有500歲!」充滿童真的回答引起了滿堂哄笑。小菁再逐步帶領小朋友投入繪本中的世界,代入主角寶寶,感受他的喜怒哀樂。「小朋友同理心很強,在講故事的過程中,每次當我提到小豬要跟媽媽分開、在豬車中好迫,小朋友都馬上能感同身受。」 展板上生動有趣的裝置,讓小朋友可以了解到農場動物的生活狀况。 講到小豬在狹小的籠中生活,小菁請小朋友進入預先安排好的紙箱,「一隻小豬」進箱後,再請「多一隻小豬」加入,讓小朋友「親歷」小豬擠迫的生活環境。講完故事,小菁就請小朋友與父母一起為小豬設計「新居」。「小朋友在故事中學會了如何愛護動物,再以畫筆發揮想像、記錄感受,日後就可透過畫作將當中的信息傳遞開去。」 小朋友走進紙箱,親身「體驗」農場豬隻擠迫的居住環境。 ■活動推介 香港動物報×《小豬幾多歲?》——親親小豬及親子共讀工作坊 將有「真豬」跟大家見面,小朋友可跟小豬互動,了解牠們特性,學習跟動物相處。 日期:11月23日(本周五) 時間:下午1:00 至 2:30 地點:Fantastic Dog(土瓜灣美善同道8號地下1-3號舖) 對象:親子(3至10歲小童及家長) 費用:1大人1小孩,$250 報名:bit.ly/2PJiBSX ■食物研習室@生活書院 開放時間:逢周四及周日(需網上預約) 時段:下午3:45至4:45 地點:生活書院(大埔錦山178號) 費用:每位$30 預約:goo.gl/PnoKGz

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童讀好書﹕發展與自然尋平衡 繪本學與地球相處

1000公頃還是1700公頃?建人工島還是收回高爾夫球場? 「土地大辯論」已經完結,大家關注如何增加港人居住空間的同時,環保團體也努力發聲捍衛大自然,反對透過填海來增加土地供應,認為會破壞生態。環保團體指市民生活質素固然重要,但要平衡人類跟大自然的關係。今天就讓我們以繪本,跟孩子一起探討我們跟地球的關係。 文︰譚凱韻 講填海的繪本可能不多,但人類對大自然的破壞其實不限於此,火苗文學工作室創辦人兼有為繪本館前副店長黃國軒,找來了《大熊抱抱》,給孩子分享有關環境和愛的課題。 《大熊抱抱》主角是一隻善良的大熊,喜歡用擁抱表達愛,無論是大動物、發臭的動物,又或者是森林裏的大樹,牠都會熱情地擁抱。有一天,一個拿着斧頭的男人走入森林打算砍樹,大熊嚇壞了,張大嘴巴想咬他一口。但一剎那間,牠改變了主意,轉而給男人來一個大擁抱,「這是神來之筆,是一個很好的轉折位。大熊沒有用剛烈的方法去對付那男人,而是用愛」,黃國軒說。 黃國軒 大熊要擁抱 用愛化解衝突 「這本書不單是簡單地叫小朋友愛護公物,還是有關『愛』,而『愛』是有修復作用的。」黃國軒又補充,「早前山竹吹襲,見到不少樹木到現在還未清理完,相信很多人見到也會感覺不好,很心罨,這本書是關於樹的,最好用來『打頭陣』介紹」。 《大熊抱抱》 作者、繪者:尼可拉斯.歐德藍 譯者:余治瑩 出版社:維京 垃圾海尋海星 親歷海洋污染 《海星在哪裡》是另一本故事簡單但信息深遠的繪本。開宗明義,小讀者們需要在不同的頁面中找出小海星,開首是色彩繽紛的海底世界,大家可從魚群中找出小海星,但漸漸畫面出現不同垃圾,佔據海洋,小海星亦愈來愈難找。 故事中段是鯨魚憤怒了,一把勁將垃圾都推回岸上,「這一幕很震撼,就像是海洋的反抗,也是大自然無聲的抗議。而當海洋回復清澈後,讀者的目光就能重回主角身上」。 《海星在哪裡》 作者、繪者:巴胡 譯者:林亭萱 出版社:小魯文化 人類每天為大自然製造垃圾,韓國出版的《塑膠島》就是用鳥兒的視野去看環境的改變。 「由於是用鳥的視野,而動物又分辨不到什麼是塑膠什麼不是,整本書其實沒有故事可言,反能令思考空間回到讀者身上。」黃國軒介紹道,「有一頁是描繪不同的鳥兒被電線纏着,令牠承受了不必要的痛苦,用畫面引發了同理心,是這書最大的魅力」。 《塑膠島》 作者:李明愛 譯者:蘇懿禎 出版社:字畝文化 為阻南極融冰 企鵝買冷氣 「最後介紹的一本比較『搞笑』,我覺得『條橋』很好。」黃國軒說的是《我們買了冷氣機》,話說書中的主角企鵝們原本在南極愉快生活,但漸漸海面上浮冰變多了,並散佈瓶、罐、傳單等垃圾,企鵝們擔心家園即將被淹沒,便決定買一台冷氣機回家,看看能否解決冰塊融化的問題。「這本書很有趣,台灣不少學校用來演話劇,小朋友扮企鵝搬冷氣,讓他們可以邊玩邊學習。」 《我們買了冷氣機》 作者、繪者:陳彥豪 繪者:陳裕仁 出版社:小康軒 延伸閱讀: 《從前從前有一座森林》 作者:斐德利克.芒索 譯者:徐麗松 出版社:水滴文化 內容:法蘭西先生喜歡畫樹,每天早晨都會帶紙和畫筆到森林畫上一天。他愛在樹林蹓躂,將林中的一樹一木記錄在紙上。但有一天,森林卻在他眼前消失了。 《塑膠袋流浪記》 作者、繪者:劉如桂 出版社:法鼓 內容:小主角膠袋正在到處流浪,經歷了被貓咪咬、被風吹、被狗玩,到底哪裏才是他的家呢?故事提醒大小讀者們,要好好珍惜和利用膠袋,把它變成美麗環保袋,從此不再流浪。 《綠色能源島》 作者、繪者:艾倫.杜蒙 繪者:劉潔如 出版社:親子天下 內容:發生在丹麥的真實故事,話說有一座海島,原本長期靠海底電纜傳送電力,但因為一次大停電,讓島民探討自力更生的方案,如用強風產生電力,同時用太陽能和燃燒稻草來發電,並且付諸實行。 《挖土機年年作響——鄉村變了》 作者、繪者:約克.米勒 出版社:和英 內容:由七張大圖片組成,繪者由同一角度取景,每三年回原地畫一張,記錄一個小鄉村二十年間的變化。適合五歲以上小朋友閱讀。

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讀樂樂:孩童角度看生死 親人長存回憶中

大清早,家長送小孩回學校,我在操場當值,有個女孩走到我跟前,問我是否某某同學的嫲嫲,我告訴她我是新來的老師,心想:「時間」這個壞人真冷酷,原來我已是她父母的長輩的年紀,那麼就由我這像祖母級的老師介紹一本與兩位長者有關的繪本。 文︰雪雪老師 Nana Upstairs & Nana Downstairs 作者、繪者:Tomie dePaola 出版社:Putnam Juvenile 湯米有兩個祖母,住在樓上的曾祖母較年長體弱,已是94歲,幾乎失去所有活動能力,由住在樓下的祖母照顧。每星期,小男孩到樓上探望曾祖母,在衣櫃的針線盒拿薄荷糖吃,一面聊天,一面聽她說有關小矮人的故事,有時看着樓下較年輕的祖母替年長的祖母梳理她那頭美麗的銀髮,從中他學懂關心和照顧老人。不多久,樓上的祖母去世。男孩一天一天長大,樓下的祖母也年老,經常卧牀,後來也離世。 認識生命周期 溫暖不傷感 故事娓娓道來,無傷感的情節,沒有說教式的道理。 作者Tomie dePaola(湯米狄波拉)是美國兒童圖畫書重要創作人之一。他的作品曾獲美國凱迪克大獎,也在1990年獲安徒生獎的提名。湯米對這兩位祖母的愛和思念,化為文字與圖畫。書中幾個簡單的生活小片段洋溢着溫暖的親情,是他自己真實的故事。淺白的文字,粉色的圖畫,營造了一種親切溫暖的氣氛,讀者定能感受到祖孫相處的三代情。透過一個4歲小孩的視點去看生死,故事娓娓道來,無傷感的情節,沒有說教式的道理。 閱讀這本書有兩個層次。親子共讀,第一可透過故事教導孩子孝敬長輩,就如書中的主角湯米照顧樓上的婆婆一樣,讀者可估計小小年紀的他是觀察祖母照料曾祖母而學習到。第二可進行生死教育,生老病死是人生必經階段,書中兩位婆婆因年老逝世,如流星殞落。有一天,男孩發現看不見經常躺臥牀上的曾祖母,媽媽的解說是她「不能和我們在一起,就是去世的意思」,「每當你想起她,她便會回到你的記憶裏」。 星星劃過夜空,是外婆給男孩的吻,輕描淡寫便解釋了親人逝世的事實,外婆從此以後將會在家人的回憶中出現。 在世盡孝 愛要及時 繪本原文用英文寫成,經翻譯後有中文版本,家長可就孩子的語文能力,選擇合適的語言。至於「孝親」這概念,是普世價值,能超越語文的界限。農曆九月九日重陽節,其中節慶活動之一是祭祖。祭祖有慎宗追遠,敬老崇孝的意思。重陽節又名敬老節,孝親不只宣之於口,上行下效,代代相傳,需要身體力行。祭祖當然是孝道的彰顯,但不如親人在世時盡孝,愛需要及時。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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童讀好書:如果魚兒會說話…… 繪本探聽海的心聲

近日政府宣布「明日大嶼」計劃,當中涉及龐大的投入成本,除了惹來爭議,也喚起了大家對海洋生態問題的關注。對於填海,環保團體、家長或孩子,最擔心的也許是海洋生物的未來。讓我們一起跳進繪本內的海洋世界,偷偷探聽一下它的心聲吧! 文︰顏燕雯 Candice Ng 如果大海會說話,它會說些什麼呢?ungoogoo故事館創辦人、德萃小學圖書館主任Candice Ng推介大家細味《大海小海浪》——一本無論畫面及含意皆有心思的繪本。「這本書的演繹方式很特別,首先它是以馬賽克拼貼去表達圖像,而且你需要把書本轉過90度來看,用拉頁的形式一氣呵成地把天空至海中的風景呈現出來。此外,裏面寫的是類似童謠、富有詩意的文字,用擬人法把大海的話寫出來,例如跟魚兒的相處、遇上不同天氣時的景况等。」Candice說,有讀者把此書解讀為作者以大海所遇到的事情來比喻人生的不同變化,當中有高潮也有低潮,不同的時間亦會看到不同的風景;而她更覺得透過傾聽海洋的心聲,令我們明白海洋也有它的生活空間,「雖然現實中海洋不會說話,但看罷此書會令我感到它跟人類一樣,都是生活在這地球的伙伴,所以更要尊重它」。 ◆《大海小海浪》 作者、繪者:蕭湄羲 出版社:信誼基金 《大海小海浪》運用馬賽克拼貼手法,以直式的翻頁設計,把海浪形象化地展現在讀者眼前。 游遍五大洋 陪八爪魚尋友 以大海為主題的繪本中,最常見的主角有鯨魚、鯊魚等。各個有趣的故事,背景都發生在海洋之中,孩子閱讀時不知不覺間也會認識更多大海周邊所發生的事。如On the Trail of the Whale是以八爪魚Otto尋找好朋友Hula為故事背景,描寫牠幾乎游過世界五大洋的旅程,途中牠會看到不同的生物,牠們都會為自己作簡介。「小朋友好像跟着八爪魚去尋寶一樣,以有趣的角度認識不同的海洋生物,最後能否找到Hula呢?牠又是誰呢?這就留待讀者自己揭曉了。」Candice說。 ◆On the Trail of the Whale 作者:Camilla de la Bédoyère 繪者:Richard Watson 出版社:Miles Kelly 鯊魚想受歡迎 不如做自己 另一本書《想要大受歡迎的鯊魚》以大家都懼怕的鯊魚為主角,透過幽默及反諷的手法去闡釋自我肯定,讓小朋友學習認識自己、做自己。 ◆《想要大受歡迎的鯊魚》 作者:片平直樹 繪者:山口真生 譯者:林家羽 出版社:大穎文化 故事講到人人都怕的鯊魚,每到任何地方都嚇得大家逃跑,牠學海豚把臉露出水面,為的就是希望像海豚一樣受人歡迎。月亮讓牠一嘗人類世界的滋味,讓牠發現魚類做成壽司便會受到歡迎,牠試着將自己的皮讓人類吃,可是卻不如想像中那樣,於是回歸自我,回到海中當威風的鯊魚。現時不少人也提倡不吃魚翅,所以,故事除了提示大家找到自己的定位、毋須刻意做些事情來討好別人外,Candice亦從另一個角度去看,我們是否要珍惜這些海洋生物呢?是否還要把牠當食物呢?這也是一個值得給孩子思考的話題。 ■延伸閱讀 ◆《海之生》 作者:立松和平 繪者:伊勢英子 譯者:林真美 出版社:青林 內容:一個漁夫的孩子因為父親逝世,常常想有一天要潛入吞噬父親的深海中,尋找那條讓父親喪生的大魚復仇。可是多年後的某一天,他真的在海底與大魚相遇後,卻萌生憐憫之情,放下魚刀,明白魚是大海的生命,也體會到老漁民教導他大自然生生不息的奧秘,令他放棄了報復的心,轉化為對生命的尊重和愛。 ◆《出發吧,海洋號!》 作者、繪者:路易斯‧里戈、阿努克‧博伊斯羅伯特 譯者:王日青 出版社:青林 內容:一本設計精美的立體書,透過一分為二的海平面設計,展現了海面上下不同的景觀。當海面上陣陣巨浪來襲,可是海面下卻十分寧靜,還躲藏着各種可愛的海洋生物,而牠們也可以看到人類在海洋進行着不同的活動,讓人不禁深思人類活動會對海洋造成哪些影響? ◆《小魯的生日禮物:白鯨》 作者:馬奴 繪者:果登男孩 出版社:格子外面 內容:故事講述小白鯨小魯想跟其他白鯨一樣,收到爸爸的禮物,於是展開了一趟尋找爸爸的旅程,途中遇到不同的事物甚至人類,非常驚險。到底牠能否安全找到爸爸呢?這系列海洋繪本共有5本,希望幫助孩子了解海洋及認識不同的海洋生物。

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童讀好書:看繪本 點蟲蟲 郊遊投入大自然

近月秋意漸濃,假日不妨帶子女郊遊行山,親親大自然,既可欣賞沿途美景,也有機會親身觀賞及認識城市難得一見的小昆蟲。出發之前,家長不妨先跟小朋友打打底,齊齊看以昆蟲為主題的繪本,了解牠們的習性,藉以增加郊遊樂趣。 文、攝︰李祖怡 很多小朋友都不敢接觸昆蟲,甚至近距離觀看也怕怕。家長可藉繪本消除小朋友的顧慮,也引發他們對昆蟲的興趣,與他們一同探索這個未知的領域。今次,繪本閱讀推廣人黃芓程便為大家推介一系列關於昆蟲的繪本,當中的故事性比較強,小朋友更容易投入。 四季交替,萬物生生不息,黃芓程推介一系列昆蟲繪本,讓大家認識身邊的小昆蟲。 自創蟲蟲語對白 發揮想像 如果昆蟲懂說話,牠們的語言是怎樣,你想跟牠們說什麼?《嘟伊答?》中的昆蟲以蟲蟲語對話,例如「魯-巴大-立坡」、「叩叩-伊-奇」,看不明?不打緊,家長可趁機會鼓勵子女自創對白,藉此豐富孩子的想像力。「小朋友和家長可以扮蟲蟲說話,或者猜猜牠們說什麼。我跟兒子看完這本書後,他整晚也在跟我說蟲蟲語!」黃芓程說。令人摸不着頭腦的蟲蟲語可讓讀者自行推敲,根據牠們的肢體動作、表情、標點符號所表達的語氣,猜猜當中的意思。她認為,這本繪本需要運用想像力,而且故事性和趣味性強,適合耐性有限和年紀較小的小朋友。 ◆《嘟伊答?》 作者、繪者:卡森.艾莉絲 譯者:蟲雅各 出版社:道聲 學過昆蟲語後,不如就與《夏日的一天》的小男孩抓巨型鍬形蟲!小男孩穿過臭氣冲天的牛棚,跨過溪流上的石頭,終於發現鍬形蟲的蹤影,他爬上大樹,想抓住鍬形蟲。多次嘗試後,最終成功抓到了。此書的作者是日本人,故事中的場景都是日本常見的大片田野、無邊無際的海洋,可讓小朋友認識香港以外的面貌。 《夏日的一天》 作者、繪者:秦好史郎 譯者:周佩穎 出版社:青林國際 無巧不成話,《昆蟲森林1:相撲大賽》一書中的主角小智的一個好朋友也是一隻大鍬形蟲,牠參加了昆蟲森林中的相撲大賽,與大力士獨角仙爭奪甲蟲之王的美譽。故事介紹了70多種昆蟲,更附有昆蟲森林的地圖和昆蟲圖鑑,以擬人化的方式,以及根據各昆蟲的特性,讓小朋友學習昆蟲生態知識,例如泥壺蜂會用泥做出壺狀的巢,在故事中則用作保齡球樽。 ◆《昆蟲森林1:相撲大賽》 作者、繪者:多田智 譯者:張東君 出版社:親子天下 四季為主軸 萬物生生不息 經歷過鍬形蟲與獨角仙的大戰,台灣繪本《地面地下:四季昆蟲微觀圖記》會帶小朋友更深入認識獨角仙,以及生死的議題。書本以四季為時間軸,運用平緩的運鏡效果,展現地面和地底微妙生態環境的變化。故事開首為一隻獨角仙產卵後,走到生命的盡頭,與此同時,周邊的青斑鳳蝶、蚯蚓等均有各自的生命周期,有的在交配、在覓食,或是面臨死亡,春去秋來,萬物從不歇息。「作者沒有逃避小朋友會驚,或者少接觸的東西,例如死亡,家長可以透過此書與小朋友談談這類話題。」書中出現將近100多種生物,各自有自己的故事,黃芓程建議家長可與小朋友一同發掘,由小朋友跟父母講故事,「毋須完全跟從一條主線去講,猶如玩捉迷藏,找出當中的細節和微細變化。如果沒有留意開昆蟲,相信也可以從這本繪本開始,好像開了另一隻眼」。 ◆《地面地下:四季昆蟲微觀圖記》 作者、繪者:邱承宗 出版社:小魯文化 《蝴蝶》的作者為日本兒童文學作家,運用多姿多彩的顏色,附以詩詞,家長可以直接朗讀,或以白話講解。這本繪本的文字不多,以鮮艷的色調畫出蝴蝶的日常經歷,由牠的角度帶小朋友看世界,並透過牠與不同人的互動、日與夜的生活,讓小朋友發揮想像空間,「如果我是蝴蝶,我的翅膀很脆弱,我會不會飛去人多擠迫的地方?」 ◆《蝴蝶》 作者:江國香織 繪者:松田奈那子 譯者:米雅 出版社:道聲 ■延伸閱讀 ◆《蟲蟲逛賣場》 作者:澤口珠美 繪者︰近藤薰美子 譯者︰陳采瑛 出版社︰遠流 內容:以熱鬧的市集為背景,故事由花金龜一家逛市集開始,裏面有如人類社會的特賣場,有店員叫賣、推銷產品,讓讀者易於投入牠們的世界。作者亦細膩地描繪出各種昆蟲擅長的事物和特色,例如捲葉象鼻蟲會捲葉為巢,書中便化身為包裝高手。 ◆《黃色的是蝴蝶》 作者、繪者︰五味太郎 譯者︰鄭明進 出版社︰青林國際 內容:小男孩喜孜孜地拿着捕蝶網四處捉蝴蝶,他堅定的認為黃色的就是蝴蝶。小男孩多次以為捉到了黃色的蝴蝶,可是連番落空,全是黃花、黃色的果實、安全帽。繪本雖然構圖簡單,但每一頁都經過精心設計,令讀者期待翻開下一頁後,鏤空的形狀裏,是不是一隻黃色的蝴蝶? ◆《魔法的夏天》 作者:藤原一枝、秦好史郎 繪者︰秦好史郎 譯者︰櫻菜 出版社︰小天下出版 內容:住在東京的兩兄弟回鄉過暑假,與新認識的朋友一起抓蜻蜓、爬樹、踩泥巴,穿過樹林和溪澗,體驗不一樣的鄉村生活。故事鼓勵小朋友與書中主角般,願意走出自己的舒適圈,勇於嘗試不同的生活方式。

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讀樂樂:買不到的真心 困不住的友誼

《莉亞和大象》 作者:金世娜 繪者:張政婷 出版社:格林文化 香港有不少父母,為了工作奔波忙碌,沒有時間陪伴寶貝子女,於是,父母會給家裏的小公主、小王子豐富物質,買回來一大堆玩具,大布偶、機械人、遊戲機、模型等等,希望為孩子帶來歡樂。但是,現今不少擁有豐富物質的孩子,似乎仍悶悶不樂,為什麼呢? 文︰明珠 打開及閱讀《莉亞和大象》這繪本,相信孩子可從小主角莉亞的經驗,找到共鳴和啟示。《莉亞和大象》是韓國作家和插畫家金世娜的創作繪本,封面採用了黑白的鉛筆畫為基調,繪得細緻典雅,大象以像真風格素描,頭頂皇冠的小主角莉亞就像小公主一樣,坐在大城堡內,她旁邊一個紅氣球,是暗沉畫面中的亮點,誘發讀者去追看,究竟莉亞和大象之間發生了什麼故事呢? 寂寞女孩遇上大象 故事描寫莉亞與大象建立友誼的過程。本來一直住在大房子的莉亞,擁有很多好吃的、好玩的東西,但她卻不快樂,感到無聊,她往窗外看,期盼着什麼新奇的事發生。終於有一天,莉亞邀請了外邊園林裏的大象來家裏喝茶。她開心的請大象喝茶,把紅氣球綁在大象鼻子上,她以自己擁有的物質來吸引大象及表現自己,博取歡樂和好感;她甚至把大象塗成白色,而沒有想到那是否大象的意願。 莉亞嘗試坐在大象背上練習起飛,他們玩得很快樂,但過了不久,當他們發現其實無法飛起來時,大象慢慢地感到失望。他想離開大房子,重返外面自由的天地,和朋友快樂地玩泥巴。 故事轉折處,莉亞為了留住大象,竟騙了一個謊言,她說她可以飛到天上去……故事看到此處,孩子的心中有何反思呢?老師和家長可聆聽孩子的說法,大家深入分享:為何小公主莉亞感到內心空虛?像莉亞那樣利用物質,甚至謊言來維持友誼,是對是錯呢?藉分享討論,故事意涵益顯清晰了。友誼,不是建基於有否豐富的物質,也不可強硬地獲取;分享、互助與真誠的對待朋友,才能建立真正的友誼、找到真正的快樂。 書中象徵隱喻 引導思考 高年班的學生閱讀故事後,可嘗試找找及辨識作者在書中如何運用象徵與隱喻:那個咬一口就被丟棄的蘋果,暗示些什麼呢?紅氣球在空中飄盪,是否反映莉亞的一顆心呢?為什麼黑白的繪圖,到了結尾添加了「彩色」呢?這樣的探索非常有趣。 讀了圓滿的故事結局,我們很自然明白了作者運用黑白對比彩色畫面的心思。莉亞掏出真心,終感動好朋友,大象用長鼻子捲起莉亞,助她實現了想飛的願望,還答應繼續和她做好朋友。這樣,大家的心境都豁然開朗,可以一起走向「彩色的」幸福的未來了。 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書共讀:藉重陽節探討生命 爺孫情闡釋死亡意義

死亡在孩子眼中,總是神秘而遙遠。在先人的墳前,小朋友又有什麼感受呢? 明天是重陽節,不少家庭都會帶小孩去掃墓,藉以表達對先人的思念。其實,這也是家長跟子女分享對死亡的看法的好時機。爸媽可以借繪本打開話題,跟孩子解構當中的意義。 文︰譚凱韻 人稱「人仔叔叔」的劇場創作人鄭文仔說,繪本《地球的禱告》就包含了重陽的三大意義——書中訴說人跟大自然的關係、爺孫之間的關係,以及生與死的關係,絕對是重陽親子共讀的好選擇。 ◆《地球的禱告》 作者:道格拉斯.伍德 譯者:劉清彥 繪者:P.J.林區 出版社:道聲出版社 故事中,爺爺跟孫子經常在樹林散步,孫子每次也沒完沒了地問問題。有一天,他問道,什麼是禱告呢?爺爺告訴孫子,禱告有許多不同的方式,無論是樹木、花兒還是小鳥,世上萬物都有自己的禱告方式。小孫子最初不明白,後來爺爺離世了,少了爺爺在身邊陪伴,小孫子覺得很憤怒,他再也沒有禱告,也再沒有嘗試聆聽禱告。當小孫子長大了一點,一天他獨自走到林間,細聽大自然的聲音,突然聽到了很多不同的禱告,同時感受到爺爺回到自己身邊。 說不清的感受 藉繪本表達 「這本書很豐富,很適合親子之間的分享」,人仔叔叔說,「家長帶小朋友去登高,去拜祭先人時,他們看着墓碑會說什麼呢?小朋友對生死、對靈魂沒有概念,那他對着墓碑又應說什麼呢……這書就是將言語也說不清的感受,淡然地隱含在故事當中」。 ◆《爺爺一定有辦法》 作者/繪者:菲比‧吉爾曼 譯者:宋珮 出版社:上誼文化公司 同樣細說爺孫情的,還有《爺爺一定有辦法》。小主角約瑟還是小娃娃的時候,爺爺為他縫了一張奇妙的氈子,隨着他漸漸長大,氈子變舊了,媽媽打算將它丟掉。約瑟拿着氈子找爺爺,相信「爺爺一定有辦法」!爺爺便將氈子重新剪裁,縫成了一件奇妙的外衣;外衣舊了,又將它縫成小背心。如是者再製成領帶、手帕和鈕扣,直到有一天,鈕扣不見了,約瑟這次卻自己想出了方法,就是將氈子的故事寫出來。 人仔叔叔說,書中的爺爺有無中生有的創意和能力,故事發展到最後,已延伸到爺爺有可能會離去,但他剩下的不是鈕扣或背心,而是他思維和創意已透過孫兒傳承下去;而這書另一個特別的地方,在於充分發揮到繪本的可能性,「讀它的文字是一個故事,看圖畫是另一個故事,每頁底部的小老鼠,又在訴說另一個故事,很多層次」。 ◆《先左腳,再右腳》 作者:湯米.狄波拉 譯者:柯倩華 出版社:維京 人仔叔叔也推介《先左腳,再右腳》,「書中關於的親情最實在,是說老人家跟小朋友的關係,也是有關生病的經歷」。故事講述小男孩巴比最要好的朋友就是爺爺巴柏,兩爺孫最喜歡做的事情之一就是玩積木,兩人將積本很慢的堆起來,有時高塔幾乎完成了,巴柏會打個噴嚏,高塔就倒下來,巴比哈哈大笑。但巴比的五歲生日過後沒多久,爺爺病得很嚴重,醫生不確定他到底認不認得人,巴比覺得很害怕。「大家看着過去時,很多時也是在回應當下。不止是在親人離去時才思念,可以想想當親人在世時怎溝通。」人仔叔叔說。 一片葉子 帶出生命意義 重陽節可以跟子女探討死亡,同時也能教導生命的意義,「每人都會死,那生出來做什麼呢?是不是英雄的生命才有意義?平凡人的生命又有什麼意義呢?」人仔叔叔說《一片葉子落下來》就是有關生死意義價值的探討,「落點直接,一針見血」。 ◆《一片葉子落下來》 作者:李奧.巴斯卡力 譯者:李偉文 繪者:諾拉.瑞德 出版社:高寶 故事主角是年輕葉子弗雷迪,他滿懷好奇地經歷春夏秋冬,然後有一天他跟老葉子、充滿智慧的丹尼爾開始討論死亡。弗雷迪問:「我們都會死嗎?」老葉子丹尼爾回答說:「是的,任何東西都會死,不論是大是小、是強是弱。我們先做完該做的事。我們體驗太陽和月亮、學會歡笑,然後我們就要死了。」然後弗雷迪繼續問:「我們死了會到哪兒去呢?」、「如果我們反正是要掉落、死亡,那為什麼還要來這裏呢?」書中就是用着這一老一嫩葉子的對話,帶出了生命和活着的意義。 ■延伸閱讀 ◆《獾的禮物》 作者:蘇珊.巴蕾 譯者:林真美 出版社:遠流 簡介:探討死亡的繪本經典。主角獾深受森林的動物們愛戴。有一天牠死了,離開了所有動物朋友。冬天裏大家一起懷念獾,然後春天來臨,大家的悲傷開始慢慢撫平。 ◆《爺爺有沒有穿西裝?》 作者:艾蜜麗.弗利德 繪者:傑基.格萊希 譯者:張莉莉 出版社:格林文化 簡介:小布魯諾很喜歡爺爺,後來爺爺去世了,沙飛說「他在墳地」,爸爸又說「他在天堂」。一個人分身兩地是不可能的事情,如果布魯諾還能問爺爺的話,那該有多好!布魯諾很生氣也很悲傷。到底他如何慢慢接受爺爺的離開呢﹖ ◆《最後一片葉子》 作者:歐亨利 繪者:瑪琳娜 譯者:林良 出版社:格林文化 簡介:華盛頓貧民窟兩個年輕畫家跟鄰居老人的故事。話說瓊西在寒冷的11月患上了嚴重肺炎,病情愈來愈重。作為畫家的她,將生命的希望寄託在窗外最後一片藤葉上,認為藤葉落下之時,就是她生命結束之時。於是,她失去了活下去的勇氣和信念。他的朋友蘇和老人貝爾曼就想盡方法,令她有動力活下去。 ◆《快樂王子》 作者:王爾德(Oscar Wilde) 出版社:格林文化 簡介:快樂王子的雕像高高地聳立在城市上空─根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片,明亮的藍寶石做成他的雙眼,劍柄上還嵌着一顆碩大的燦燦發光的紅色寶石。然後小燕子告訴他民間疾苦後,他決定犧牲自己去救助世界。

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童讀好書:跳入繪本 走進茶館 同遊紫砂世界 賞壺歎茶香

「我是茶壺肥又矮」,這句歌詞相信是很多人對茶壺的印象,那如果是紫砂做的呢?不就是朱古力色、只有老人家才會用的茶壺嗎?這樣想就大錯特錯了,紫砂壺有不同顏色,形態百變,跟着得意繪本和紫砂迷進入紫砂的奇妙世界,可能你也會愛不釋手! 文︰李欣敏    攝︰賴俊傑、蘇智鑫 Vivian 8歲開始迷上紫砂壺並學習茶藝,她常常與媽媽切磋交流,令母女感情更進一步。 紫砂壺除了有圓鼓鼓的造型,亦有方形、梨子形,甚至逼真的像個南瓜一樣。未見過?一起跟甘兒去看看吧!甘兒的爺爺喜歡用紫砂茶壺泡茶,有一天,甘兒在朦朧間進入了奇妙的夢境,來到著名陶都宜興,還遇到傳說中的製陶人供春,他帶甘兒一覽造型千變萬化的紫砂茶壺,又學習做壺的不同技巧,更走進「紫砂森林」,看到動物和植物形狀的紫砂擺設…… 《壺裡壺塗夢紫砂》 繪圖:梁嘉賢 文字:香港中文大學文物館教育及推廣部 出版:香港中文大學文物館 這個像愛麗絲夢遊仙境般奇幻的故事,出自香港中文大學文物館首次出版的親子繪本《壺裡壺塗夢紫砂》(下稱《壺》)。《壺》的總編輯,中大文物館長姚進莊(Josh)表示,要出版一本有關紫砂的童書頗具挑戰性:「一般人會認為紫砂相對其他藝術品而言顏色比較單調,在圖像上未必能夠吸引兒童,所以我們想透過生動有趣的故事和圖畫吸引小朋友和介紹紫砂館藏。」 繪圖融合照片 打油詩添趣味 於是,文物館請來本地藝術家梁嘉賢(Joey)為繪本「點睛」,Joey的創作向來結合中國傳統和流行文化元素,這次繪圖與文物館51件宜興紫砂館藏照片融合;她亦一貫其古靈精怪又幽默的風格,在紫砂陶器上發揮無窮想像力,更配上在她創作中常見的打油詩,令有趣形象更為立體。例如她把圓壺聯想成星球,太空人在宇宙與外星人品茶的趣怪情景就躍然紙上;她想到六瓣合菱壺的菱形瓣像腹肌,便把茶壺畫成大力士,又為其配上短詩:「外表剛強大力士/其實溫柔有心思/壺腹都是菱形瓣/最愛與小朋友玩」,溫柔「大隻佬」的形象立刻呈現眼前。Josh強調,《壺》的圖畫並不是插圖,「這本書好玩的地方是,圖畫不止用來輔助叙事,而且能引來更多想像空間」。 中大文物館長姚進莊(右)和香港藝術家梁嘉賢(左)合作,一起創作《壺裡壺塗夢紫砂》,希望能帶給家長和小朋友一個回味無窮的閱讀體驗。 見識過不同的紫砂陶器後,故事就隨着甘兒夢醒而結束,但各個紫砂主角當然不能悄然退場,創作團隊巧妙地安排它們「謝幕」,讓讀者可以進一步了解陶器的製作者和製作年代等資料。 Josh希望《壺》能引起小朋友對紫砂陶藝的興趣,甚至留下深刻的印象,無論大人小朋友,在看過《壺》後,都不再覺得紫砂是沉悶的東西,「只要用心細看,其實它們每一個都不一樣,而且有很多有趣的地方」。 甘兒跟供春走進「紫砂森林」,發現紫砂不僅可以做茶壺,還可以做成動植物形態的陶器! 80後紫砂迷開茶館會友 《壺》中的甘兒因爺爺而接觸紫砂,發掘其有趣之處,現實中亦有人因媽媽而愛上紫砂,更從小女孩時代就開始成為紫砂迷!說的是80後周竹筠(Vivian),因品茶而愛上紫砂,至今已收藏逾400個紫砂壺,更開辦茶館一茶軒,以茶和壺會友。 Vivian的愛茶愛紫砂「因子」,「遺傳」自媽媽。媽媽是個茶癡亦是個紫砂收藏家,Vivian直言她「好着迷,好crazy」,家中有一個茶壺房放滿紫砂壺,每天又必定會一家人一起品茶。因為每天品茶的習慣,Vivian從小就愛上了茶,但愛上紫砂壺,就全因媽媽在她8歲時訂製了一個刻有她名字的紫砂壺,她十分喜歡,並稱之為「啟蒙的壺」。 有了自己專屬的壺,Vivian開始留意紫砂壺,漸漸被它們的外形吸引,「從未見過茶壺造型可以這麼豐富,變化多端,每一個造型、顏色都不一樣」,請Vivian選出幾個特別喜愛的珍藏來拍照,居然令她十分為難,「我喜歡這個,又喜歡那個。哎呀!其實沒有一個不喜歡!」每個她都珍而重之,介紹時喜愛之情都溢於言表。 用養壺筆沾上茶水刷壺,以保持茶壺顏色平均、有光澤。 圖中的袖珍茶壺和小擺設都是用紫砂製成,是古時文人喜愛的玩意。 8歲愛上紫砂壺,同時亦開始學習茶藝。Vivian回憶小時候學茶藝的時光:「泡茶時,所有人都會注視着你,得到他們的欣賞會很開心,而且可以與家人和長輩分享、交流也十分重要。」因此,Vivian也很鼓勵小朋友學茶藝,除了能獲得欣賞,她認為茶藝對小朋友好處多多:首先是有助了解中國傳統文化,從茶文化到茶壺工藝,茶壺上的詩詞、字畫也極富文化底蘊,是美感的培養;二是泡茶姿勢優雅,可以訓練專注力和禮儀;三是對味覺感官認知的訓練;四是健康,茶是天然草本飲料,具養生功效,而泡茶時要心靜手定,對身心也十分健康。 別看此壺只有手心大小,它同樣能夠泡茶,而且製陶人用點彩技巧在壺身畫上山水畫,十分精緻,是Vivian的心頭好之一。 每次泡茶之後,茶壺不能隨手放到一旁就算,愛壺就需要「養壺」,用完就要清潔乾淨,好好保養,不然就會留下茶漬;放着不用也會令土質變乾,令茶壺失去光澤,了無生氣。Vivian笑說:「其實有點像照顧寵物一樣,是一個訓練,培養責任感,現在回想可能媽媽當時也是有這個心思。」 對Vivian來說,茶是一個family bonding(家庭聯繫),所以父母如果希望子女學茶藝,Vivian不建議一開始就帶孩子上茶藝課,而是應該先有親子間的交流,「首先父母要喜歡喝茶,慢慢小朋友就會跟着你去做,我覺得教育是耳濡目染,就好像我自己不是被人強迫去學,而是媽媽對茶喜愛的潛移默化」。她認為家長可以帶孩子去品茶,慢慢培養興趣,如果家中能建立品茶時間當然更好,就算家中沒有茶室,在客廳放一個小小的茶盤便可以泡茶,家中各人放下手中的事,花十來分鐘相聚,分享茶之餘,也分享日常瑣事,既能放鬆心情,也能促進溝通。 六瓣合菱壺原來是個溫柔「大隻佬」,最愛與小朋友玩,相信小朋友也會很喜歡他! 遊歷過奇妙紫砂夢,大家不妨也放下手機和煩惱,一邊細味茶文化,一邊享受天倫之樂。 紫砂是一種含鐵量高的黏土,顆粒較粗,軟硬適中,因此容易塑造成不同形狀的陶器。紫砂泥料主要包括紫泥、紅泥和綠泥等幾大類,細分還有天青泥、底槽青、墨綠泥、降坡泥、段泥等,經泥料調配或控制燒制溫度,可變幻出多種色澤。 紫砂壺除外形、顏色特別外,土質亦相當獨特,用來泡茶可發揮其特性,Vivian說:「一泡好茶,好的水、茶葉、茶壺,三者缺一不可。而紫砂的獨特之處在於它有氣孔,但不會漏水,卻能吸收茶的精華,所以紫砂壺用得久,它會把茶香回饋給你,提升茶質,愈泡愈好味。」 小孩學茶藝 養身心練專注 6歲可學茶藝 Vivian表示,小朋友大約6至7歲就可以學習茶藝,如果怕滾水太燙有危險,可以用溫水代替練習。茶種方面,要選天然的黑茶,如陳年生普洱,天然發酵,性質溫和,適合小朋友飲用。小朋友不宜喝得太濃,在冲泡時減少茶葉分量,或父母先喝頭幾泡茶,到了8歲便可以嘗試喝正常濃度的茶。 ■INFO 一茶軒 地址:九龍尖沙嘴天星碼頭地下KP-33A舖 電話:2367 1768

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新書共讀:身在福地 認識苦難 從繪本讀難民故事

在香港這片和平的土地上,天災和戰亂只在新聞中出現;他方有人被迫逃離家園,甚至每日面對生命威脅,對我們的孩子來說難以想像。不如翻開圖書,細讀有關難民的真人真事,以及其他社會大事,培養對世界的關懷。 文︰李樂嘉 約一年半前,作家方舒眉偶爾結識了聯合國難民署的代表,談起難民流離失所的慘况,「2017年全球有超過6800萬名難民,面對戰爭、暴力等,我覺得這議題十分值得關注。對方邀請我寫書時,我便答應了」。這與她的個人成長也有關係,方舒眉的父母當年從內地逃難來港,爸爸做夢也夢到打仗,「戰爭破壞很多人的正常生活,所以身在相對和平的香港,都應努力宣揚愛與和平的信息」。 [caption id="" align="aligncenter" width="600"] 敘利亞女孩紐吉恩乘坐小艇走難,被救上岸時仍笑容滿臉,可見她的樂觀和積極。[/caption] 她在今年6月推出兒童書《飛越苦難》,賣書的收益將在扣除成本後,全數捐予聯合國難民署。書中記錄了7名難民的真人真事,他們面對戰亂、走難,並沒有自怨自艾,反而堅持追求人生目標。難民議題聽起來沉重,卻選了小朋友為目標讀者,方舒眉指出原因有二,「一來我一向有為小朋友寫書,二來全球難民中有不少是兒童,小朋友更應有同理心,嘗試了解他們能不能讀書、怎樣生活等」。 難民人口多的地區,如敘利亞、烏干達等,地理位置和文化都跟香港相距甚遠,但香港也住有一定數目的難民,為逃避天災人禍而來,方舒眉指出,社會裏不少人戴着有色眼鏡去看待他們,甚至將他們聯想為犯罪分子,「一有南亞人士犯法的新聞,人們便更易標籤他們,說他們佔資源、打黑工、做壞事等」。 方舒眉(右)將難民的經歷編寫出來,插畫則由漫畫家馬龍(左)創作,圖文並茂,令《飛越苦難》成為一本適合兒童閱讀的書。 放下成見 認識難民真貌 所以方舒眉想藉這本書,鼓勵小朋友了解難民,「書中人物飽受苦難,仍然自力更生,小朋友看完他們的故事,可進一步從不同途徑,如上網等,去認識難民的真實面貌,而不是道聽塗說」。 消除負面眼光後,接下來是思考如何關心他們。在香港,難民定期要面見入境事務處職員,隨時有可能被遣返,孩子生活在不穩定的狀態裏;長大後,很多都找不到兼職去掙學費,亦缺乏大學學費資助,難以升讀大學;也因不可出境而無法到外地交流,跟本地孩子有明顯不同,「小朋友未必能解決這些問題,但至少可多關心身邊的難民兒童,明白他們的困難」。 目標清晰,但成長在和平得多的香港,小朋友要理解難民的處境,難度的確甚高,「無地方可住、必須到處逃逸的生活,香港孩子根本難以想像。至於新聞報道,通常會列出數據,但未必見到如何走難」。 ◆《飛越苦難》 作者:方舒眉 繪者:馬龍 出版社:世紀文化 簡化背景 孩子更易代入 為了讓小朋友投入閱讀,方舒眉先將複雜的背景簡化,「時代背景是必備的,否則根本不知為何有戰爭,但箇中的政見及信仰衝突,連成年人都未必看得懂。我便自行蒐集資料,消化後寫出最關鍵的資訊」。以敘利亞內戰為例,她沒交代各政治主張,但直接點出有過千個反政府武裝組織,加上用今昔城市照片作對比,小朋友自然感受到該地有多混亂。 其次是從選材入手,選取了跟本地小朋友有共通點的故事,例如7歲的艾哈邁德和14歲的烏代都熱愛足球,卻因逃難而暫時放下興趣,「喜歡踢球的話,很易代入他們的心情,對足球沒興趣的小朋友,亦都知道難民兒童被迫放棄心愛的東西」。 親子共讀時,家長可多加一兩句:「你跟他們一樣喜歡踢足球啊」、「大家都有感興趣的事情呢」,幫助孩子設身處地了解。 勵志故事 提升抗逆力 另外,書末有詞彙表,解釋「武裝組織」、「人權監察」等重要概念;又列出了不少問題,有些與故事內容直接相關,如「你的夢想是什麼?聽完艾哈邁德的故事,你認為該如何實現夢想」;有些關乎難民處境,如「如果你是蛇頭,你會向失去家園的難民收取費用嗎」。家長不妨跟孩子討論,刺激他們對難民議題的反思。 關注難民以外,《飛越苦難》亦是一本勵志書,像自小無法站立的敘利亞女孩,坐着輪椅逃難時,她仍滿懷希望,「姐姐一直為她推輪椅,坐小艇往歐洲,她被抱上岸時笑容滿臉,感謝身邊人伸出援手」。到達德國後,她正式入學,又寫有關難民的著作,獲選為難民打氣大使,「這些勇於追求新生的故事,能讓小朋友知道:樂觀與否、怎樣對待逆境,其實由自己決定」。 ■延伸閱讀 ◆《如果地球是個小村莊 認識世界各地人們的生活》 作者:大衛.史密斯 繪者:席拉.阿姆斯壯 譯者:謝維玲 出版社:台灣東方 內容:這本書介紹世界上有哪些人,住在什麼地方,講什麼語言,亦有宗教背景及人口增長等數據,以及探討食品安全、能源消耗等議題。它不止是一本百科全書,還提供了不少引發討論的小活動,適合親子一邊玩一邊開拓視野。 ◆《世界真好》 內容:小老鼠來到世界,對所有事物都大感好奇,並開展了短暫的旅行。他碰到了蜜蜂、蝴蝶等,又看到了小花、藍天。小老鼠感到陶醉又開心,想把一切據為己有,媽媽卻告訴他,這個世界是屬於所有生命,每個物種都擁有自己的權利。 作者:吉莉安·洛貝爾 繪者:丹尼爾·霍華斯 譯者:林昕 出版社:湖北少兒 ◆《小母牛系列——沼氣進了家》 作者:宋詒瑞 出版社:青田教育中心 內容:《小母牛系列》通過故事,介紹國際小母牛的扶貧工作,書末設有分享研討,助讀者從多角度去探討問題。當中《沼氣進了家》的故事發生在雲南省嵩明縣馬軍村,村民如何運用人畜糞便產生的沼氣,並透過飼養牲畜來改善生活。 ■培養關懷世界之情 除了難民議題以外,讓小朋友及早關注社會,方舒眉認為至關重要。但在香港,相關童書始終偏少,「很多都側重在個人品格的培養,如控制情緒、學習分享等,這些都好,但不夠全面」。她推介數本相關童書,背景包括外國及內地,期望培養兒童對世界的關懷之情。

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新書共讀:結合繪本與音樂 市集互動說故事

圖中左起為Emily、Carmen、Yan和Vannis。Emily笑言手風琴、Ukulele和Saxophone這個組合的演奏風格相當輕快開心,很適合Mamasmart這個親子活動。 Story Time是非常好的親子時間,但很多爸媽都只當作睡前活動,你有沒有想過它也可以變成歡樂的遊戲時間?即使是一本只有黑白兩色,簡單線條和文字的繪本,也能變得吸引有趣?本地媽媽市集(Mamasmart)以繪本音樂會的形式,將故事和音樂結合,重新演繹經典繪本故事《失落的一角》(The Missing Piece),邀請大家體驗甚至自製不一樣的Story Time。 文︰李欣敏       攝︰蘇智鑫 「我們不如拍一下手掌,為主角打打氣?」說故事人說。 手風琴手大力地按下一個和弦,說故事人和其餘兩個樂手就隨即拍一下掌。 「他前進一步了!不如我們這次為他拍兩下掌吧!」說故事人說,手風琴的琴弦聲和掌聲應聲響起。 說故事人「肉緊」地說:「這次我們不如為他拍一百下掌吧!」琴弦聲和掌聲此起彼落。 即使記者只是看綵排,也能想像正式演出時小觀眾們應該會十分落力地和應。 Mamasmart已創立4年,創辦人Jess表示,未來希望舉辦更多元化活動,如繪本音樂會和不同類型的藝術工作坊,雖然市集不再是他們的活動主軸,但媽媽和家庭依然是主角。 《失落的一角》故事講述,主角是個失去了一小角的圓,他為了尋找自己失落的一角而展開旅程,但上面這段是繪本中原本沒有的情節,說故事人和樂手運用創意在故事中加插不少類似的細節,手風琴手Yan說:「音樂可以令故事更生動,亦能配合互動,增加小朋友的投入感。」Mamasmart創辦人Jess表示,以往每次的Mamasmart都分別有故事和音樂演奏環節,今年她與說故事人Carmen再次構思市集活動時,想到不如創新一點,把故事、音樂和互動結合在一起,讓參與者不只是「齋聽」,而是有個不一樣的體驗。 Carmen指坊間都有類似的親子節目,但一般門票較貴,表演者在台上演出,四周漆黑一片,氣氛比較嚴肅,「如果能在戶外的市集裏,氣氛比較輕鬆,大人和小朋友一起感受,又可以落手落腳參與,沒有隔膜,會是很好玩的一件事」,而且,她們都希望大家到Mamasmart可以帶走在市集買到的東西之餘,也能帶走可以延續討論的親子體驗。 ◆《失落的一角》 作者、繪者:謝爾.希爾弗斯坦(Shel Silverstein) 翻譯:林世仁 出版:水滴文化 「音樂使故事更生動」 為何他們如此強調體驗?Jess解釋:「香港的小朋友空間小,父母又很忙碌,缺少活動體驗,所以我很喜歡做一些戶外、low tech又近距離的活動,用簡單的東西令生活變得更有趣味,不用常常依賴電子產品。」她希望大家參與這個繪本音樂會之後,對音樂和創意都有不同的看法。 這個創新的想法不只對參加者是個不一樣的體驗,對Jess、Carmen和三個樂手來說也是新嘗試。Ukulele手Emily說:「我們最初的感覺是『唔知做乜』。」風琴手Yan亦說:「一開始我們都很疑惑,我們是否要做背景音樂?」但當Carmen向他們演繹故事之後,他們就受到「啟發」,Emily說,「我沒有想過原來這個年代還有人打開書本跟小朋友講故事,而且Carmen的語調抑揚頓挫,演繹得十分生動」,加上Carmen提議有哪些位置可以與小朋友互動,又或配上音樂,樂手們就紛紛用自己的專長成為填補對方不足的the missing piece。 《失落的一角》無論色彩、文字和圖畫都十分簡單,但故事寓意深遠,故家傳戶曉,Carmen說:「無論大人小朋友都適合看這本書,每個人都會因應自己生活的經驗而對故事有不同的理解。」 模仿故事中大自然聲音 他們希望做到故事裏面有音樂,音樂裏面有故事,兩者不分主次,相輔相成。所以,音樂除了在互動環節帶動氣氛外,還會模仿故事中的大自然聲音,如風聲、雨聲等,更能營造氣氛,帶動情緒。例如,主角被人拒絕時他們就配上「慘慘歌」,即是「粵語殘片」中有角色患病或落難時,常聽到的「悲慘旋律 」歌劇Thais中Meditation一段,Emily說:「如果Carmen說主角很傷感,小朋友也可能感受得到,但如果有一首很傷感的樂曲,一奏樂, 就能即時帶動情緒,音樂就像一個媒介,從喇叭開始把情緒帶給聽眾,令故事的滲透性更強。 」 而且,書中主角不時會哼起歌來,自然很適合加上音樂,他們選用了經典兒歌If You’re Happy and You Know It作樂曲,再配上自創歌詞,令這個耳熟能詳的樂曲成為是次表演的「主題曲」。他們相信,即使不認識這首歌的小朋友也會很快學懂,不會覺得陌生或難以參與其中。輕快又熟悉的音樂可以讓小朋友跟着和唱之外,他們的身體也能「參與」,Emily說:「每個人天生都會跟着旋律郁動,所以在故事中加插音樂,小朋友就不只是聽,可以跟着音樂活動身體。」 道具配合故事發展 除了說故事人和樂手之外,繪本音樂會中還有一個「道具人」,由Jess擔任,她利用紙張製作主角和其他道具,展示故事發展和配合互動遊戲。Carmen說:「本來也有想過投影Powerpoint,但後來決定不用,因為不想小朋友有太多screen time,而用展板表現,是真正可以接觸得到的東西,配合我們天然一點的主張。」Jess更認為,這個「貼地」的設置,環保之餘,亦很簡單方便,「不要覺得那是在台上很難觸摸的東西,甚至乎家長回家後也可以做一個小劇場,與小朋友說故事」。 樂器、繪本、紙張,再加上創意,就能讓一個百無聊賴的下午變得有趣起來,大家也找個周末試試自製快樂吧! Mamasmart市集適逢4周年,遊人除了可在市集買東西,也可參與繪本音樂會,如此歡樂的假日,大人小朋友都必定樂在其中! ■集體創作水彩故事畫 Mamasmart每次都會包含四大重要元素:戶外場地、媽媽攤販、現場表演和工作坊。今年適逢4周年,首次舉辦的繪本音樂會,亦有別開生面的集體水彩故事畫工作坊!一般畫畫工作坊都是大家自顧自地畫,畫完拿走自己的作品,但這個工作坊卻要集體創作一副大型水彩畫,Jess說:「要幾個家庭share一張畫紙來畫畫不容易,當中有很多東西需要學習,要和其他人合作,克服一些平時不習慣的事情。」另外,他們更以故事貫穿工作坊,讓小朋友更加投入創作歷程。 一般畫畫工作坊都是各自各地畫,但當不同家庭集體合作創作一副大型水彩畫,可謂毫不簡單,彼此要互相學習呢!   ■INFO MAMASMART 4周年市集 日期:9月30日 時間:上午11:00至晚上6:00 地點:沙田科學園戶外劇場(新界白石角科技大道東12號) 詳情:www.mamasmart.hk FB專頁:mamasmarthk ■活動詳情 噴噴噴!大象愛玩水——大型集體水彩創作故事畫 時段:下午1:00、3:00、5:00 對象:3至8歲小朋友(須由一名家長陪同) 每節長度:60分鐘 費用:每位90元 報名:goo.gl/rDWWcH ■THE MISSING PIECE 繪本音樂會 場次:中午12:00、下午2:00、4:00 對象:適合任何3歲以上人士觀看 演出長度:約50分鐘 費用:60元(包含贈飲、贈品和購物優惠券於現場領取;不設劃位) 報名:www.putyourself.in/event/the-missing-piece

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