開卷有益:多讀優秀文學 擴闊眼界

兒童文學作家宋詒瑞認為,孩子的中文能力是在閱讀過程中潛移默化所獲得,讀得愈多,寫作技巧也愈高。(受訪者提供) 雖然我們平日都是閱讀和書寫漢字,但小孩子要學好中文,一點也不容易。兒童文學作家宋詒瑞曾任教師,看到現今小學中文課普遍出現的問題,例如學校的語文教育太死板,學生只學習教科書上的幾篇課文,限制了視野,使他們接觸不到古今中外的優秀文學作品。「教科書的選材應更廣泛,一些語文基本知識是應該教,但不要束縛了學生的寫作,例如作文可以加入自由選題創作,給他們更多自由發揮的空間。學校也要安排更多閱讀時間,讓學生廣泛閱讀;也可安排一些專題講座,引導學生閱讀。」她憶述一次難忘的經歷:「有一次我應邀為一間小學講上古至清代中國文學史,本來很擔心學生能否接受。演講後有一個男生高興地跑來對我說:『現在清楚了,清楚了!』看來學生很需要擴大眼界,多獲得課堂外的知識。」 潛移默化提升寫作技巧 宋詒瑞說,閱讀應該從孩子襁褓時開始,意思是父母要對着嬰兒說話、講故事;孩子稍大,父母就拿着繪本圖書給他講故事,讓他留意畫面及文字,這樣就可從小培養孩子對圖書的興趣。上小學後,最好讓孩子養成每天看一些課外書的習慣,文字較少的繪本每天看一兩本都沒問題;文字較多的書籍可根據書本的深淺程度及孩子的時間,每一兩個星期讀完一本。至於孩子較小時,親子共讀是必須的,隨着孩子閱讀能力提高,就可改為自己閱讀。「語文能力及寫作技巧都是在堅持閱讀的過程中潛移默化影響孩子,但是父母要關心孩子的閱讀,可問他剛看過的書講了些什麼,是否喜歡,喜歡什麼……如此提高他的理解力、領悟力。」 她認為選書時,盡可能為孩子選擇最優秀的兒童讀物,如兒童文學作品比賽的得獎作品,藉此擴闊他們眼界,學到最好。「除了故事、小說、童話,也可找一些不同學習範疇的書籍,如成語故事、歇後語故事、辨別錯別字、古文精讀等,不要給孩子看專門教寫作技巧的書,他們不會感興趣的,反而會惹起對寫作的反感!」 學好中文唯一法門——多閱讀 宋詒瑞就自己教授學生寫作班,以及培養孫女學中文的經驗,明白學好中文的唯一法門就是多閱讀。「我從孫女兩個月起就培養她,她自小書不離手,閱讀養成了她敏捷的思維力、較强的領悟力、觀察力、創造力和對各學科的興趣。」她這些經歷和體會都總結在《陪孫女學中文》(新雅2015版)及今年出版的《美妙的小學六年》(青田2020版)兩書中。 《美妙的小學六年》(出版社提供) 《美妙的小學六年》 這本書以作者孫女的真實生活紀錄為藍本,加上自己曾為教師、母親、祖母的所見所聞所感,化身成書中主角「周可兒」的6年小學生活故事,把孩子在小學6年期間所發生過的一些趣事趣聞、一些喜怒哀樂如實寫出來。 作者:宋詒瑞 出版社:青田教育中心 定價:$68   ■趣味中文書推介 ◆親子語文活動輕鬆學習 《悅讀語文家族》 協康會的言語治療師、職業治療師、教育心理學家、社工和幼兒導師組成跨專業團隊,編寫50個有趣好玩、生活化的親子語文活動,從「聽與說」、「閱讀」及「書寫」三方面幫助幼兒奠下良好的語文學習基礎,引發幼兒的學習興趣。家長更可以用手機素描QR code下載活動工作紙和參考教學短片,輕鬆在家和孩子享受學習語文的樂趣。 作者:協康會跨專業團隊 出版社:協康會 定價:$88 《悅讀語文家族》(出版社提供)   ◆溫馨故事導正錯別字 《張大眼睛找錯字——短篇故事24篇》 這是一本指導孩子辨別錯別字的書,不但是一部導正孩子錯別字的實用書籍,當中更是一個個溫馨有趣的故事。它以學校生活與家庭生活為題材,在親師、親子互動中,引導孩子改正錯別字,書中文字易懂又寫得生動有趣,內容具體實用,能輕鬆地提高孩子的語文程度。 作者:吳貴珠 出版社:蘋果樹圖書公司 定價:$48 《張大眼睛找錯字——短篇故事24篇》(出版社提供)   ◆精美繪本講解量詞 《圖解量詞學習繪本》 家長在子女小時候着重於教導他們名詞及動詞,當然,學懂物件的名稱是小朋友探索世界的第一步,但亦相對地導致小朋友對量詞的認識較弱。量詞對小朋友而言既多又繁複,所以書中加插了大量精美插圖,向小讀者介紹不同物件的量詞,提升孩子的學習興趣,亦能讓他們更易掌握。圖書內容涵蓋廣泛:食物量詞、暴風雨量詞以至距離單位等皆有,讓孩子能接觸更多量詞組合 。 作者及繪者:高野紀子 出版社:小熊出版 定價:$107 《圖解量詞學習繪本》(出版社提供)   [Happy PaMa 教得樂 第302期]

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開卷有益:書中尋寶提升學習興趣 看漫畫玩遊戲 學英語好輕鬆

受新型冠狀病毒疫情影響,香港貿易發展局決定將原定於7月15至21日舉行的香港書展延期。雖然如此,不少書商和出版社仍會提供網上及門巿折扣優惠,家長安坐家中,一樣能夠替子女蒐羅益智讀物。今年有不少以中、英、數為題材的故事漫畫新作面世,最適合提早放暑假的小人兒,一邊輕鬆閱讀,一邊吸收學科知識。 文:許朝茵、沈雅詩、顏燕雯 繽fun圖書學中英數(資料圖片、Michael [email protected]) 一眾爸媽總想孩子學好英文,但要孩子自動自覺拿起教科書來溫習,真的難過登天。可有想過,看漫畫也可以學好grammar(文法)?繪本作家灰若,同時是小學英文和視藝科教師,她上英文課時,不時輔以圖畫作教材,每次都可令沉悶的班房變得「活潑」起來,「即使講解同一個課題,對於學生來說,漫畫比起文字,更易引起他們的注意」。 她舉例,小學一及二年級已學習simple present tense,主語he、she及it在動詞後需要加s/es/ies/ves。但有些高小學生,仍經常忘記這個文法,「有一次,有個學生寫了he go to做句子,但正確應是goes,為了令學生牢記這個文法,我特意在黑板上寫『S』,但就畫成一條人面蛇身的卡通,學生立即哈哈大笑,我相信,這樣會有助他們加深印象」。 課堂的親身經驗,啟發了她創作兩本英語文法漫畫,分別是《Rosie Easy English 露思兔子漫畫學Grammar基礎篇》和《Rosie Easy English 露思兔子漫畫學Grammar進階1》,這兩本書也是針對香港小學的英文課程而編寫,適合不同英文水平的孩子。 灰若(林若勤攝) 多讀文法書籍 加強學習 從事教師8年的她指出,校內教學很緊湊,難以保證每個學生也能跟上進度,有些學生或許會對某些文法了解不夠,日後愈學愈多時,便容易混淆。「就算學生完全理解,但升班一段日子後,便可能會忘記之前所學。」為此她鼓勵學生在課餘時,多閱讀和英文文法有關的書,加強學習。但另一方面,她也明白現今學生功課繁忙,沒閒情看長篇大論的書本,因此希望這兩本漫畫,能夠幫助他們輕輕鬆鬆學英語。 書中以一隻可愛的粉紅色兔子Miss Rosie(露思)為主角,她同樣是英文教師,故事環繞露思一家人於校內及校外的趣事,每篇漫畫對話以英文為主,也有相應的筆記解說內裏的文法。書中有多個小遊戲,幫小讀者重溫所學。 (林若勤攝) 《Rosie Easy English 露思兔子漫畫學Grammar基礎篇》、《Rosie Easy English 露思兔子漫畫學Grammar進階1》 作者及繪者:灰若(Miss Rosie) 出版社:青桐社文化 定價:$68   ■趣味英文書推介 (1) 按課程編寫 圖解易掌握 《小學生學Grammar 圖解教程和練習(句子文法)》、《小學生學Grammar 圖解教程和練習(詞語文法)》 這兩本書按本港小學的英文科課程來編寫,適合小二至小五學生閱讀。兩本書均輔以圖解方式,小朋友在有趣的卡通人物相伴下,輕鬆地學習英文詞語、文法或句式,肯定更易吸收和掌握。 作者:李雪熒 出版社:跨版生活圖書出版 定價:$88 《小學生學Grammar 圖解教程和練習(句子文法)》、《小學生學Grammar 圖解教程和練習(詞語文法)》(出版社提供)   (2) 依主題教生字句型 助表達寫作 《English for Everyone English Vocabulary Builder》 想孩子輕鬆學習詞彙,這本書是不錯選擇。當中分不同主題,例如髮型、運動、情緒等,有逾3000個生字及日常句型,有助孩子表達及寫作。另可登入出版社的網上平台(Free Audio)聆聽書籍內容,學習正確讀音。 作者、出版社:DK出版社 定價:$225 《English for Everyone English Vocabulary Builder》(Seeds Children’s Bookstore提供)   (3) 圖文並茂 邊聽邊練發音 《牛津兒童英語主題詞彙冊》 學英文除多看多寫外,還要多聽多說。這詞彙冊以圖文並茂方式,讓孩子輕鬆學英語單詞。另外,可加購牛津點讀筆,聆聽全書英語詞彙、句子讀音和歌曲,小朋友不妨邊聽邊朗讀,加強發音能力。每個小主題也設親子小活動,家長可藉此鼓勵孩子多說英語。 作者、出版社:牛津大學出版社 定價:$165 《牛津兒童英語主題詞彙冊》(出版社提供)   [Happy PaMa 教得樂 第302期]

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創意寫作:打破作文框框 變身小作家 繪本創作 激發文思

小小作家——以信(左)、心俞(中)和朝風(右),拿着自己所著的第一本書,興奮莫名,他們也異口同聲表示,沒想過有機會當小作家。(黃志東攝) 「我家孩子的腦袋明明充滿創意,經常天馬行空,他/她亦很喜歡看書,絕對不是目不識丁。但不知怎的,每次要他/她作文都好像是件苦差,抓破頭皮也難以下筆,而且得出來的分數亦不理想。究竟問題出在哪裏?有什麼方法改善呢?」不少家長都可能有這些疑問,或許透過安徒生會較早前替一班小作家出版實體書的經驗,可以找到答案。 文︰沈雅詩 編按︰本文沒戴口罩的相片,均攝於疫症爆發前 學校作文規範多 創意難發揮 安徒生會在去年暑假招募了20名小一至小四學生,參加為期6節的「聽故事、畫繪本」工作坊,10歲的朝風,是其中一個學員。媽媽Shirley坦言,平日兒子很害怕作文,因此想藉這個活動,為他帶來一點突破,「你說他無靈感嗎?不是,他腦袋有很多想法;你說他不懂寫嗎?亦不是,他經常寫情信給我的,無無聊聊都可以給我寫滿一張紙,但偏偏在學校的課堂,他寫不出來」。 Shirley歸咎於課業的規範太多,「像早前要交一篇作文,題目是《我的同學》,他誇張得幾乎要找文獻,但最終還是一句也寫不出來,結果欠交。雖然我不斷叫他想到什麼便寫什麼,甚至可以幻想同學是外星人,但他就是覺得不行,總認為老師有準則的,不容許亂寫」。 不過,在這個鼓勵大家自由創作的工作坊,朝風能夠天馬行空、圖文並茂地以Iron Man(鐵甲奇俠)貫穿「我們這一家」這個指定的主題,作品令人驚喜。 突破框架——Shirley(左)希望兒子透過這個工作坊,可突破創作上的框架,對日後課堂上的作文有幫助。(黃志東攝) 借繪本學習組織能力 安徒生會中心主任鄧綺玲認為,小朋友之所以覺得作文困難,除了因為自設很多無形的框架外,也因為欠缺組織能力,因此這次工作坊,便借用孩子非常熟悉的讀物——繪本,作為輔助參考工具。「我們由淺入深讓他們體驗到,原來寫繪本和作文一樣,都需要有『時、地、人』,也要有『起、承、轉、合』的,而且圖畫大細、擺放位置不同,都會帶出不同的效果。」 20名孩子經過6堂的奮鬥,終於有一本屬於自家創作的實體書,無不感到興奮,當中也要多謝一班幕後功臣的鼎力協助,「我們找來10名義工,以1比2的比例,去幫助小朋友梳理故事大綱、整理脈絡、教他們寫生字、塗顏色等」。該會籌募與傳訊助理經理張珮琪說。 談及創作感受,剛晉身小作家的朝風分享,過程也遭遇不少困難,「有時有些念頭,但不知怎表達出來,需要義工姐姐幫忙。但最困難,其實是每堂要坐3小時,我會覺得很疲倦,需要在小休時不斷吃零食提神。不過,能夠結識到很多新朋友,又擁有一本自己寫的書,我同時覺得很難忘、很開心」。   ◆學員作品 ˙《Iron Man》 文/圖︰麥朝風 內容:朝風參加賽車比賽,現場氣氛熾熱,觀眾都興奮歡呼。詎料有人突然跨越欄杆,破壞場內賽車。機警的朝風為怕受傷,暫時不動聲色地離開現場,並用媽媽給他的變身袋,變身成Iron Man,與敵人展開一場激烈的搏鬥。最終Iron Man奪去對方胸前的能量寶石,令敵人無法再戰。世界恢復和平,朝風也心滿意足地歸家去了。 《Iron Man》(圖︰麥朝風)   ˙《兩張「香」被子》 文/圖︰黃心俞 內容:這是一個真人真事的故事。在心俞心目中,她的家人,除了有爸爸、媽媽之外,還有兩張伴着她成長的被子。心俞經常與被子如影隨形,儘管媽媽常取笑它們是兩張「臭」被,但在心俞心目中,它們卻是無價的「香」被。故事講述心俞有次即興去祖母家借宿一宵,但因為沒帶被子在身,她用盡方法也輾轉難睡。最終還是要勞煩爸爸親自把被子送來,小妮子才能進入夢鄉。 《兩張「香」被子》(圖︰黃心俞)   ˙《我和弟弟》 文/圖︰李以信 內容:7歲的以信,有一名比他小兩歲的弟弟,兩兄弟有很多共通點,例如︰他們也喜歡看圖書、看電視、去公園玩、吃糖、吃西瓜等。雖然如此,但兩兄弟也經常吵架,幸而很快又和好如初。以信希望把他們之間的手足情記錄下來,作為長大後的回憶。 《我和弟弟》(圖︰李以信)   [Happy PaMa 教得樂 第298期]

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讀樂樂:戰勝病毒壞蛋

《病毒壞蛋,消失吧!》 作者:何巧嬋 繪者:Kyra 出版社:新雅文化(網上圖片) 「姊姊,為什麽街上沒有人?我好想出外去玩。不能上學,不能去公園,不能上圖書館,好悶啊!」3歲弟弟這些哀嘆,正是目前被「關」在家中無數兒童的心聲。小讀者看到這裏(或是聽媽媽讀到這裏)肯定覺得很貼心,說出了他們的感受,很想知道往下看會怎麽樣?聽聽小姊姊怎樣回應。 激勵孩子恒心與毅力 作者抓準幼兒的心態,道出了他們心中所想,創作了這個繪本。一種叫COVID-19的病毒壞蛋在入侵我們,激發出幼兒的正義感和「戰鬥」力,扮成武士,手持刀劍,把壞蛋趕走;但複雜殘酷的現實是,病毒不怕刀劍、不怕魔法,多次回來。這時激勵幼兒的恒心與毅力,不灰心不氣餒,繼續戰鬥:勤洗手、戴口罩、清潔城市,要消除黏在人體上的病毒,恢復陽光明媚、全家出遊的香港! 人物可愛 情節富想像力 繪本簡單故事、文字簡潔適合幼兒閱讀;故事構思巧妙,圖畫配合恰當,畫中人物趣致可愛,情節發展發揮了兒童特有的想像力和創意,透過這繪本,增加幼兒對疫情的認識,加强他們抗疫的信心、勇氣和毅力。 至於青少年,在這段時間可選擇一些科普讀物,例如:深入淺出講解病毒原理,介紹免疫力對抗疾病的方法,或關於健康飲食起居的書籍。 COVID-19正在世界各地肆虐,各國政府採取不同抗疫防疫措施應付可惡的病毒,市民也積極配合,學校停課是其中之一。學生突然放長假,初期是無比雀躍;但時間一久,不免感到煩悶、枯燥,想念學校生活,想念同學。校方和家長可趁此大好時機,引導孩子利用大好時光廣泛閱讀,增加知識。相信全市居民齊心協力、同舟共濟,定能趕走病毒,重新給予孩子健康的環境、歡笑的香港! 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。 文:宋詒瑞 作者簡介:愛孩子,愛與孩子一起瘋,愛向孩子講故事,也愛為孩子寫故事的一個老孩子 [Happy PaMa 教得樂 第296期]

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讀樂樂:366天,366個故事 展現人生各種可能

「今天看了《今天》嗎?」是最近我家每天都會聽到的對白。《今天:366天,每天打開一道門》一套兩本,每本500多頁。看上去,有點厚重,有點嚴肅,可能認為是大人看的書。我看過十來篇,內容有趣,有的和孩子生活相關,用來親子伴讀也不錯。 內容真實有趣 富啟發 由於工作、生活忙碌,親子閱讀變得奢侈。隨着孩子升讀三年級,我不想錯過時機,告訴自己要持之以恆,堅持親子閱讀。考量過我很想看這套書,而當中故事內容真實、有趣、富啟發性;加上篇幅適中,伴讀時間不會太長,較易執行。雖然書有點厚,大家都抱着輕鬆的心態,就展開了親子閱讀。我們由2020年1月1日開始看,一起看過去「今天」發生的事情。日期是整套書的框架,是事件的起點、轉折點、終點或是主角生日。 (作者提供) 366個故事,嘗試摘錄其中幾個和大家分享: 1月9日〈站起來說故事的狗〉,漫畫家舒茲根據自己童年寫照創作,表現平平,於1956年1月9日,他靈光一閃,讓4隻腳在地上跑的史諾比,變成像人一樣用兩腳走路,史諾比自此大受歡迎。大家會知道史諾比的故事,但未必了解作者成長、創作歷程、如何面對失敗及其轉折點。5月8日的〈調錯的頭痛藥水〉,是有關可樂的發明。這些故事都讓孩子感到親切、有趣。 3月28日〈九歲種一百萬棵樹〉,德國小男孩菲力斯讀了諾貝爾和平獎得主旺加里.瑪塔伊(Wangari Maathai)在1977年「種樹運動」的故事,深受啟發。2007年,他展開「為地球種樹」運動,隨着各方人力及財力的支援,3年後,已種了100萬棵樹,2017年種了150億棵樹。9歲孩子會帶來這樣的改變,小妮子覺得震撼,相信孩子也有其力量。 有的情節,超出孩子認知範圍,可以稍加解釋;有的篇章,若不適合孩子,可以跳過,待日後再讀;有的故事因篇幅所限,孩子想深入了解,可一起找資料研究。在閱讀《今天》的過程中,再次提醒自己要把握親子閱讀的美好時光;與孩子橫跨東西、貫穿古今,是一種寬廣的幸福;各種領域的動人故事,與孩子一起洞察世界,在故事中看到人生的各種可能。 遇自己「所愛」 必投入閱讀 兩個月後,小女孩寫下她對這本書的一些想法,名為《一本書和一個女孩》,獲得她同意,我摘錄一些字句和大家分享:「有一個女孩……爸媽和姐姐都喜歡閱讀,但這個女孩不喜歡看書,一本書改變了她對書的看法。那本書是不是有魔法?那本書《今天TODAY》是講世界各地不同的故事……一個常常說無聊,心裏想着看電視,媽媽跟她說看書,她都覺得是耳邊風,可現在她喜歡看書,我要跟媽媽說謝謝,因為是媽媽給我看這書。」 我們要培養孩子閱讀的習慣,但孩子若未能投入閱讀,是因為還未遇到讓他們着迷的書,但我們要相信閱讀的力量,不放棄,願意等待;也要明白每一個孩子都是獨特的,閱讀口味不一樣,相信孩子有一天會遇到自己「所愛」。感謝作者郝廣才用心引領我們每天閱讀一個真實故事,正如序中所說:「真實的故事比虛構的更迷人。」我相信這是孩子所說的「魔法」吧!由閱讀,帶動孩子寫下感想,更是我意料之外。 《今天:366天,每天打開一道門》 作者:郝廣才 出版:格林文化 文︰可言 [Happy PaMa 教得樂 第292期]

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世界閱讀日:家長放手 孩子自由讀 5招培養快樂小書蟲

或許不少家長都有相同的經歷:很想幫孩子建立閱讀習慣,於是張羅大堆圖書,但不知怎的,小人兒往往只得3分鐘熱度,虎頭蛇尾。究竟如何才能幫助子女建立持之以恆的閱讀習慣呢?不妨聽聽專家達人的經驗分享,好趁4月23日世界閱讀日,帶領孩子重新踏上閱讀之旅。 文:沈雅詩、顏燕雯 在家抗疫日子 踏上悅讀之旅([email protected]) 香港創意閱讀教育協會會長、資深學校圖書館主任董雅詩(Alice)認為,現在孩子停課,也不用忙於上補習班、興趣班,生活步伐慢了,正是培養閱讀習慣的好時機。然而,要小朋友愛上書香,家長的角色十分重要,「閱讀是需要建立氛圍,要講氣氛」。Alice分享了5個小貼士,或更易培養出小書蟲。 董雅詩(資料圖片) 貼士1:讓孩子選書 把選書決定權交給孩子,是邁向成功第一步。Alice不諱言,小朋友天性易受圖像吸引,因此他們普遍愛看漫畫、繪本這類在家長眼中視為「無嘢學」的書籍,但爸媽應該尊重他們的選擇。「家長首先要放下功利的想法,閱讀不一定每次都要跟語文掛鈎,看書也不是為了要學好中文、識多一個英文生字,這只是bonus。」她強調,閱讀真正的好處,在於可擴闊孩子的視野,發揮他們的想像力,並且在繁忙的學習生活中,給他們添一點樂趣。「所以,不要過度干預孩子選什麼書,否則,他們只會覺得閱讀是課本以外的另一種負擔,失卻興趣。」若家長真的做不到完全放手,就記着這個3:1原則,「讓孩子自由選3本書,家長才代選1本」。 勿過分干涉——每個小朋友都有自己的閱讀喜好,家長不宜過分干涉,以免他們對看書失卻興趣。(資料圖片) 貼士2:設固定閱讀時段 跟孩子選定一個固定閱讀時段,把它變作每日活動流程,有助化成為習慣。至於每天應該閱讀多久? Alice表示,要視乎年紀,初起步以20至30分鐘為宜,「時間太短未足以醞釀氣氛,但亦不能要他們坐45分鐘、1小時去看書,孩子會缺乏耐性,半小時左右會比較適合」。 貼士3:親子共讀 Alice開宗明義說,想小朋友成為「讀書人」,家長亦要一起讀,「斷不能這邊廂叫孩子看書,那邊廂自己在搓麻將吧!」但何謂親子共讀,眾說紛紜。是父母跟孩子朗讀圖書?抑或孩子念一段,家長念一段呢?Alice認為,廣義來說,只要是爸媽跟子女在同一時段一起看書,哪怕是你看你的,我看我的,已經是親子共讀了。「重點是在家庭裏製造閱讀氣氛。」 閱讀氛圍——想孩子成為「讀書人」,家長亦要投入當中,在家庭裏製造閱讀氣氛。([email protected]) 貼士4:推閱讀獎勵計劃 閱讀獎勵計劃是學校常用的招數,但其實家裏亦用得着。Alice提議家長先和孩子設計一張「儲分卡」,就是簡單點,只畫30個小格亦無不可。每次當親子共讀完畢後,便在卡上蓋印(或貼上貼紙、塗顏色等),待蓋滿10個印後,大家便一起實行獎勵活動,「獎勵不一定是實體禮物,可以是做一些親子都感興趣但又少做的事情,例如一起焗一個美味的蛋糕等。待下次蓋到第20格、30格時,又做其他活動,目的幫助大家有個目標,增加推動力」。 貼士5:趣味延伸活動 建議偶爾跟小朋友做些跟閱讀有關的小手作,例如「隧道書」、「8格小書」等。「之前試過跟學生一起看《西遊記》,之後便一起做隧道書,做法很簡單,亦輕易在網上找到參考資料。」Alice又推介大家使用Canon Creative Park網站所提供的免費紙品素材,「那裏有很多動物和跟自然科學相關的圖案,甚至連孫悟空、白雪公主、小紅帽等經典故事人物角色亦有。只要有彩色打印機,列印出來,便可成為隧道書、8格小書的配圖,甚至可製成立體模型,非常有趣」。 另外,StoryJumper亦是Alice極力推薦的一個免費網站,可供小朋友編寫個人童書。「小朋友可利用這個網站,以中、英等文字,撰寫故事內容,之後透過StoryJumper所提供的角色、物品、場景圖庫,直接套用到故事畫面中,製成可供線上瀏覽的書本,跟親朋好友分享。」想獲取更大滿足感,不妨考慮少許花費,申請把檔案轉成電子書,甚或印刷成實體書,「就是印成硬皮書,運送到來香港,也不過是約$200,很划算」。 不過,Alice再三提醒,創作圖書無非是想令孩子更愛書,因此,在小人兒的創作過程中,家長不宜「指手畫腳」,「家長的角色只是協作者,而非主導者。當孩子有生字不懂,我們可以教,但千萬不要干預他們的創作,或在身旁逐字逐句修改,否則只會引來小朋友的反感,失卻了延伸活動的意義」。 免費素材——Canon Creative Park網站提供大量紙品素材,可免費下載使用。(網頁截圖) 編寫童書——利用StoryJumper免費網站,小朋友可編寫個人童書。(網頁截圖) 手工×寫作——隧道書結合了小手工及寫作,是一項有趣的閱讀延伸活動。(受訪者提供) 8格小書——利用一張長方形畫紙(或A4紙),配上8幅故事圖,即可建構成一本8格小書。(受訪者提供)   免費資源:網上「圖書館」 海量好書任睇 雖然公共圖書館仍然關閉,但網上也有不少免費閱讀資源,家長不妨充分利用,鼓勵孩子停課期間多讀好書。 有聲英文書 網站直接聽 網上書店亞馬遜(Amazon)旗下有聲書網站Audible Stories,最近免費開放有聲英文故事書供小書蟲聆聽,孩子只要透過手機、平板電腦或電腦的瀏覽器在Audible Stories網站直接收聽即可,毋須登記,亦毋須下載App,操作簡單又方便。(圖a) 網址:stories.audible.com/start-listen 圖a(網頁截圖) 操作簡單 分類清晰 國際數位兒童圖書館(International Children’s Digital Library)是專為3至13歲兒童而設,館藏世界各地的優秀讀物。界面簡單易操作,以讀者年齡、封面顏色、故事角色、書籍種類等作為分類項目,讓家長和小朋友可輕易尋找到適合自己的讀物。另部分圖書可選擇用繁體字或簡體字版本閱讀,體貼不同需要的小讀者。(圖b) 網址:en.childrenslibrary.org 圖b(網頁截圖) 適合3至11歲 童書逾300本 Oxford Owl屬牛津大學出版社旗下的兒童學習網站,內裏有一個Oxford Owl Free eBook library專區,把該社出版、適合3至11歲年齡層的童書,開放部分內容,免費供小朋友線上閱讀,免費童書數量超過300本,包括家長和孩子都十分熟悉的Oxford Reading Tree系列。只需要註冊一個免費帳號,便可盡情瀏覽。(圖c) 網址:home.oxfordowl.co.uk/books/free-ebooks 圖c(網頁截圖)   專家意見:多讀關愛主題書 疫境傳遞正能量 香港中文大學家長教育文學碩士、繪本閱讀推廣人黃芓程(Carmen)認為,孩子停課確是培養他們閱讀習慣的好時機,「提升語文能力和表達能力固然是閱讀的好處,但身處這個環境,閱讀其實多了一重意義,就是當小朋友透過閱讀對這個世界有更多認知時,他們會懂得表達自己的不安和恐懼;家長亦可趁機選擇一些人與人之間關愛、互助等主題書,讓孩子在疫情期間,藉着閱讀傳遞正能量、培養良好品德」。 父母再忙 抽幾分鐘伴讀也好 Carmen表示,小朋友精力無限,但看書時,卻是最平靜的,所以是很好的機會去給他們跟爸媽訴說感受。當然,每天保持固定閱讀時間是最好不過,她也明白有些父母的工作非常忙碌,未必每天能抽空跟孩子伴讀,但她認為,閱讀好比刷牙等生活習慣,再忙也一定要做,即使只是短短幾分鐘也好,目的就是令它變成生活常規。如果父母真的分身不暇,她建議由祖父母或傭人充當伴讀角色,家長也可透過錄音、拍片,或者尋找一些網上資源,如電子書和有聲書,參與孩子的閱讀旅程。 從舊相簿入手 述說童年逸事 很多父母覺得培養孩子閱讀習慣的另一難處,就是自己根本不喜歡閱讀。Carmen提議可從非實體書入手,「故事不一定是要從書中一字一句讀出來,可以打開舊相簿,跟孩子述說童年逸事,或者從自己看過的報紙、小說,找出一些有趣又有意思的事情講給孩子聽。因為書本本來就是跟生活接近、與生活有聯繫。」 讀樂無窮——Carmen說,要讓小朋友愛上閱讀,除了給他們參與設計閱讀時間表、選擇書本主題等,也可以讓他們定期執拾書架,以不同方式把書本分類,好讓他們對閱讀保持期待心情、對書本保持新鮮感。(受訪者提供)   [Happy PaMa 教得樂 第290期]

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讀樂樂:揀對食物 吃出活力

《修復身體的超級食物》 作者:梅默特.奧茲 譯者:李宛蓉 出版:大是文化  有沒有聽說過這句話:「一場疫情讓我們明白,未來,拼的不是學歷,不是財力,不是權力,拼的是免疫力。」還補充「健康不是第一,而是唯一」。如果認真思考這句話,確實一針見血,沒有強健的體魄,什麼都沒有!難怪坊間各式各樣保健食品鋪天蓋地宣傳及推廣。其實,只靠保健食品增強免疫力,可靠嗎?難道一般食物不能給我們健康?這讓我想起《修復身體的超級食物》這本書,因為作者的第一句就說:「吃超級食物,生命才有活力」的確夠吸引,究竟有哪些食物算得上是「超級食物」? 作者梅默特‧奧茲,是心臟外科醫生,也是哥倫比亞大學的外科教授。他說「食物是良藥」,只要你懂得吃「好」東西,就隨時可以產生效果。同時,他把「食物」形容為「橡皮擦」,功能強大,能除去曾經犯下的不良生活方式與健康的大錯小誤;「食物是延長線」使你活力更盛,壽命更長,科學界每年也發表數量龐大的新論文,印證食物對壽命的影響力。「食物是神聖的」,當你與良好飲食和美好感受連結時,等於發現當中的巨大力量,為生活帶來身、心、靈各方面的改善。最後「食物能解決問題」,引導你重新訓練身體與味蕾的機會,當你能終身維持良好飲食習慣,必能提升個人的免疫力。 好食物如橡皮擦 除錯重拾美好 「求人不如求己」。首先,拒絕加工食品,學習全新的飲食觀念,選擇那些從摘下來到上桌樣子都一樣的食物,這些愈接近天然狀態的食物,益處愈大;再進一步改用橄欖油、學習閱讀食物標籤、認識5種有益的脂肪、拒絕進食反式脂肪、吸收理想的蛋白質、多吃水果蔬菜、接受單一碳水化合物和用黑巧克力取代糖,再配合以下各項策略﹕「身邊擺滿超級食物,抵擋邪惡時刻」、把「別吃什麼」改成「吃什麼」、「轉移注意力,避開魔鬼食物」、「吃飽才去採購食物」和「每天寫下自己吃過的,讓你產生責任感」,這樣持之以恆,相信一定會成功。 最後,要有強健體魄,不能單純依靠保健食品,還要多做運動及注意精神健康,這一切先要靠自己全力爭取,改變需要從自身開始,努力學習才有進步,推己及人,同心協力,必能夠成功抗疫。 文︰菜姨姨 作者簡介:致力推動親子共讀,足迹遍及港九多間幼稚園小學,到處「講古」。 電郵︰[email protected] [Happy PaMa 教得樂 第285期]

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抗疫繪本:深入淺出解「毒」 看繪本童心抗疫

免費電子繪本 解小人兒抗疫疑惑([email protected] /明報製圖) 在新型冠狀病毒肺炎(又稱武漢肺炎)疫情的陰霾下,日常生活都變得不一樣,成年人的躊躇不安、高度戒備,都會令小朋友的腦袋冒出十萬個為什麼?家長要解釋清楚,並不容易。這時候,不妨借助孩子最愛的繪本來打開話匣子。近日便有不少有心人,把當前的社會狀况用圖畫故事表達出來,今次我們蒐集了多本免費電子抗疫繪本,風格、程度各有不同,總有一本幫到手! 文:沈雅詩 坊間有不少免費電子繪本,適合家長用來向孩子解釋疫情。([email protected],設計圖片) 以孩子視角創作 要選書,家長們各有心水,甚至更有家長親自為孩子撰寫繪本。創辦親子社交平台「Hello Bonnie國際親子台」、現職多元學習坊高級總監的吳凱霖(Bonnie),創作出《不一樣的2020 口罩下的微笑》,這更是她的處女作,「第一次為小朋友寫繪本吖」! Bonnie與丈夫沈旭暉育有兩女,分別是5歲的雪雪和3歲的雪糕,她說,今次出繪本,緣於兩個寶貝女對「武漢肺炎」充滿疑惑:「試過找資料跟她們解釋,但說完,她們反而更多問題。真的人人都要戴口罩?為什麼有人會喜歡吃蝙蝠呢?」 修讀兒童與家庭教育的Bonnie,於是以孩子的視角,深入淺出地創作了一個有關抗逆的故事,雪雪和雪糕聽得入迷之餘,再向媽媽提出一個要求:「除了聽故事,還有得看故事嗎?」 長女雪雪(右)和次女雪糕(左)對於「武漢肺炎」充滿疑惑,媽媽Bonnie(中)唯有親撰繪本,跟她們解釋。(受訪者提供) 反思親友安心相聚非必然 就這樣,Bonnie便把腦海中的故事化成文字,又找來創作單位「U Made This?」繪圖,促成了《不一樣的2020 口罩下的微笑》的誕生。翻開此書,頁面經常出現一個獨個兒滑手機的小女孩,她躺在沙發時會滑手機,吃飯時亦滑手機,連去公園玩也滑手機,「雪糕每次看見這個小女孩,都嚷道:『她常看手機吖!』」。Bonnie不諱言,想透過今次疫情,鼓勵大家也反思一下,以往有否把手機取代人與人之間的相處呢?當生活日常都變得不再一樣時,原來親朋好友可以在免於恐懼下相聚,也不是必然的。 雖然此時此刻日子很艱難,但Bonnie不忘給小朋友送上安慰,「只要大家都注意個人衛生、外出時加倍小心,我相信這個城市一定會康復,到時我們便可以除下口罩相見,再見到一個充滿笑容的地方」。 《不一樣的2020 口罩下的微笑》 作者:Hello Bonnie 國際親子台 繪者:U Made This? 連結:透過「Hello Bonnie國際親子台」facebook專頁索取 《不一樣的2020 口罩下的微笑》作者:Hello Bonnie 國際親子台(網上圖片)   ■精選推介 ◆簡單易明 附中英視聽版 插畫家Lokki Lau育有一對分別10歲和2歲的子女,為了讓孩子更明白什麼是「武漢肺炎」,這個有心媽媽,分別為兩兄妹度身訂做了適合他們年紀閱讀的繪本,並大方地公開作品,免費讓各家長下載。其中《給心心的繪本——可怕的武漢肺炎》屬於幼兒版,大獲網友好評,指內容簡單易明,畫風可愛,實用指數很高。 對於幼兒來說,他們不明生不明死,因此,Lokki用了最簡單的方式讓小人兒了解到,如接觸到新型冠狀病毒,會被帶走,便再也不能玩玩具,再也不能吃「肉肉與甜甜」,再也去不了公園及再也見不到媽媽,好使他們感受到這肺炎的可怕。此繪本亦有正確教導小朋友如何好好保護自己,並鼓勵小人兒懷抱希望,等到「醫生叔叔研製出疫苗或解藥」,就能「捉走」武漢肺炎。 此繪本還附有中、英文視聽版,令親子共讀變得更有趣! 《給心心的繪本——可怕的武漢肺炎》 作者、繪者:lokki [email protected] a dream 連結:bit.ly/2vAxBKA (網上圖片)   ◆邊讀邊玩 學懂護己護人 校長貓媽媽(Cat Lau)從事幼兒教育工作多年,是幼稚園前校長,她創作的這本《新型冠狀病毒 抗逆遊戲書》,不單有得讀,還有得玩。書中透過填充、選項、連線、填色等小活動,幫助幼兒對是次疫情有更多的了解外,還可以學習保護自己、保護他人的概念!作者相信2至7歲幼兒會特別感興趣。 《新型冠狀病毒 抗逆遊戲書》 作者、繪者:校長貓媽媽 連結:bit.ly/3bJTCqW (網上圖片)   ◆互動空間 讓孩子抒發感受 作者Marina是一名媽媽,正修讀教育博士課程,眼見疫情擴散,她希望透過創作電子繪本,與孩子共同上公共衛生一課。全書14頁,最值得一讚的是,除提供不少防疫資訊外,還刻意加入很多互動空間,讓在親子共讀時,小朋友有機會抒發自己的感受。「失望、害怕、混亂、憤怒、苦悶、無聊、擔心要上班的爸媽……」爸媽也可藉此了解子女此刻的心情,加以輔導。 《給孩子的防疫繪本》 作者:Marina 繪者:Karen Aruba & Ki 連結:bit.ly/2vFvTHB (網上圖片)   ◆資料詳盡 宜家長伴幼兒讀 一直推動親子閱讀的香港繪本館,在全港學校停課期間,繼續鼓勵家長多跟小朋友閱讀圖書。為方便大家足不出戶都有好書看,並幫助小人兒更了解「新型肺炎」,該館編輯團隊製作了一本電子繪本《農曆新年在家過?》,歡迎大朋友小朋友免費下載。 故事講述主角老鼠仔穿起賀年服,可惜,今年牠無法像以往的農曆新年般跟親友拜年?利市,為什麼呢?原來是有一種新型病毒作怪,大家都怕被傳染。此書詳述此病毒被發現的經過、傳播途徑、病徵及預防方法,資料十分詳盡,但文字較多,年紀較小的讀者,可能需要家長伴讀才理解得到。 《農曆新年在家過?》 作者、繪者:香港繪本館 連結:bit.ly/2ucKkml (網上圖片)   ◆跟8動物醫生做好防疫措施 《抗逆小夥伴Dr Dumo et al 》的作者李揚立之(Lucci),她的身分很特別,既是骨科專科醫生,同時也是一名插畫家,為了加深小朋友的衛生意識,Lucci花了3個晚上,創作了一本抗逆繪本,還選了8種動物包括獵豹、雪豹、家豬、獅子、長頸鹿、北極熊、黑猩猩和三趾樹獺化身成醫生,跟小豆丁一起對抗新型冠狀病毒。 長頸鹿醫生在「家居注意事項」單元,提醒大家歸家後切記脫鞋和洗手,而且冲廁時要蓋上廁板;獵豹醫生則在「如何正確戴口罩」單元,建議小朋友使用外科口罩或正確尺寸的醫護用N95,亦教他們如何正確戴口罩。其他單元還包括「關於新型冠狀病毒」、「常見病徵」、「外出注意事項」、「個人衛生」、「提升免疫力」、「洗手七部曲」。大小朋友快跟着8個小伙伴的貼士,一起做好防疫措施吧! 《抗逆小夥伴Dr Dumo et al 》 作者、繪者:李揚立之醫生 連結:bit.ly/2HtqJRP (網上圖片)   [Happy PaMa 教得樂 第282期]

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讀樂樂:疫症蔓延時 繪本的暖意

凱琪的包裹——作者:坎達絲‧弗萊明 繪者:史黛西‧崔森‧麥昆 譯者:劉清彥 出版社:台灣東方(網上圖片) 鵝太太的好主意——作者、繪者:佩塔.科普倫斯 譯者:許慧貞 出版社:小魯文化(網上圖片) 在這一罩難求的抗疫日子裏,我想起《凱琪的包裹》和《鵝太太的好主意》這兩本書。 《凱琪的包裹》是作者根據母親在第二次世界大戰的真實經歷寫成。戰後歐洲人窮困,物資缺乏,故事的小主角——荷蘭的凱琪,一家也不例外,只能靠甘藍菜和薯仔維生。有一天,凱琪收到美國兒童救助協會寄來的包裹,裏面有肥皂、毛襪、朱古力及一封信,來自美國的蘿西在信中表達了她的祝福:「希望這些禮物讓你們的日子變得很有光彩。」看來普通的3樣東西,在當時都是奢侈品,凱琪不但感受到來自異國滿滿的心意,更感到自己的幸運,且樂意和大家分享。凱琪回信道謝,故事就這樣展開了,在蘿西和凱琪的書信往來中,蘿西知道了凱琪及家人朋友們日常所需。蘿西開始在學校、教會募捐罐頭食物、衣服,因此凱琪收到包裹愈來愈大,物資數量和種類也愈來愈多。凱琪十分樂意和鄰居、朋友分享她的包裹。來自美國的包裹陪伴着荷蘭小鎮居民渡過一個漫長冬天,迎來了春天,當鬱金香長出綠芽時,凱琪也做出了一個行動…… 另外一本《鵝太太的好主意》,講述鵝太太種了一些蕪菁(大頭菜),打算拿到市場賣掉掙錢,然後買一個鍋子煮東西。在前往市場途中,遇到牛小姐、鼠小妹、貓大叔……蕪菁一早已換成其他東西,鵝太太手頭的東西一直在換,到市場前,鵝太太手上拿的是……每次交換完,鵝太太並不理會是否划算,自己有沒有吃虧,她總是樂觀地說:「這真是個好主意啊!我怎麼沒想到呢?」離開市場時,她也沒有帶着鍋子,為什麼會這樣? 故事中尋啟示 艱難中抱希望 在不同情景下看同一本繪本,可能會有不同感受;繪本中總有一絲暖意,說不定這兩本書會為我們帶來啟示。最近,口罩、清潔用品、米、廁紙等日常用品供應緊張,大家如何面對?正如凱琪在信中提到:「你的友誼不但填飽我們的肚子,也振作我們的精神。」經歷困境時,別忘了互相支援,在艱難中依然懷抱希望。 口罩當手信,口罩當利市,口罩比名牌手袋更值錢,是怎樣的一回事?疫情嚴峻時,物品價格,由誰定訂?市場?供需?你會用什麼來換一個口罩?商人又是用怎樣心態對待口罩的交易?發國難財、配給制、關懷弱勢社群?鵝太太以物易物,物盡其用,給最需要的人,是簡單、深刻的哲理。 不妨和孩子討論一下,如何面對困境及善用物資,相信孩子也有好主意。 文︰澄瑩 [Happy PaMa 教得樂 第282期]

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讀樂樂:換掉自己的爸爸

《爸爸專賣店》——作者、繪者:Sanne Miltenburg 譯者:張有渝 出版社:童夢館 有沒有批評過爸爸缺點多多、粗魯又不善解人意?你心目中的理想爸爸是怎樣的呢?如果可以的話,有沒有想過換掉自己的爸爸? 《爸爸專賣店》講述在商店街設有一家爸爸專賣店,可免費換掉自己的爸爸。店內有不同膚色、尺寸和特性的爸爸,各適其適,有廚藝精湛、型男、肌肉男和暖男爸爸任君選擇。 兜兜轉轉還是他最好 書中主角小男孩抱怨爸爸不認真看他跳水,又經常嫌東西太貴不買給他,於是小男孩把心一橫,拖着爸爸走到專門店,決定乾脆把爸爸換掉。首先,小男孩選了一個貼心爸爸。貼心爸爸不斷稱讚小男孩的泳術高超,並在泳池邊為小男孩喝彩鼓掌,還用照相機為小男孩拍下歷史時刻。不過,最後因為太嘈吵,被救生員趕了出來。小男孩覺得很尷尬,決定再光顧爸爸專賣店。 這次,小男孩選了一個運動員爸爸。這個爸爸幹勁十足,跟小男孩到公園踢了一整天足球也不言累,還不讓小男孩中場稍事休息。密集的訓練令原本精力充沛的小男孩吃不消,於是又去專賣店換了一個明星爸爸。 英俊不凡、氣宇軒昂的明星爸爸開着跑車,載着小男孩到遊樂園,威風極了,惹來旁人艷羨的目光,大方的明星爸爸還在小男孩口袋裏塞滿錢,這樣小男孩可任意享用遊樂園的各項設施。可是,明星爸爸要跟粉絲見面,無閒跟小男孩一起玩。小男孩又不滿意,走去換個新爸爸。 小男孩再次來到專賣店,剛巧有兩個孩子正爭着要他原來的爸爸。小男孩的妒忌心油然而生,驚覺自己原來的爸爸雖然很無聊,但還是全世界最好的爸爸。兜兜轉轉,小男孩決定換回他原來的爸爸。跟爸爸一起在沙發上吃薄餅和看電影,才是最溫馨的事情呢! 要接受人的不完美 的確,世界上沒有完美的爸爸,也沒有完美的孩子。孩子追求完美的父親根本不可能,正如父母寄望孩子事事完美也是不切實際。這圖書讓我想起日本生活哲學和美學有一種叫侘寂之美,大意是世界萬事萬物都是無常、轉眼即逝,我們要懂得一併欣賞其不完美部分,缺陷是自然而然的產物,是尋常不過的事情,不應用二元對立的眼光視之為錯誤。放諸做人處世,我們也不必追求完美無瑕,有點稜角、附點瑕疵可能才有意思。 我很希望每個孩子都可抱持一顆感恩的心,不要常與他人比較:為什麼他有的東西我沒有?為什麼他的爸爸如此出色,我的爸爸卻這樣?反之,應要時常感恩自己擁有的其實已很多,不要身在福中不知福。 孩子們,你還想換掉自己的爸爸嗎? 文︰Carol Ma   [Happy PaMa 教得樂 第280期]

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