學習競技場

若問家長，品德與成績兩者只選其一，十個家長，至少九個半也會答品德吧；並非說魚與熊掌一定不可兼得，但無可否認是少之又少。準備遞交小一自行分配學位的家長們，你會怎樣挑選學校﹖小學升中的Banding比例、派位成績固然是重要參考，學校的校風又會否是你的考慮？家長不妨暗自思忖，今天的世道，決定孩子未來的，是人格或學業成績﹖ 文﹕梁永樂@八爪魚家長 人格還是成績決定孩子未來？ 認識一個人，第一印象很重要，而且往往是決定之後那人會是你的情人、朋友抑或不相往來的過客。認識一間學校亦一樣，門外是否掛滿橫額「學業成績怎樣怎樣」、「畢業生有X優生」、「派位成績如何如何」，標榜的校友或學生，又會是哪一類人？我不敢妄言說教育改革帶入了商業管理文化，以利益、效率、成效先行，然後才談什麼人情、百年樹人等等偉大而奢侈的理念，尤其在收生不足的惡劣環境下，生存才是王道。 穩入淳樸邨校 或勝名校等抽獎 龍年效應，今年不少家長都聞到「?味」，不敢輕舉妄動跨網選校，擔心失去所謂「111」（即所有的第一志願都選同一所學校）的叩門機會。有家長向我請教意見時指，自己的小學母校是一所屋邨小學，絕非名校，論成績亦算不上地區名校。不過，那位家長自覺總算是個對社會有貢獻的好人，小學同學們（仍有聯絡的）也相當純品、正直，而且今天母校的校風仍相當淳樸。聽罷，我反問一句：「如果子女入了母校，是否都不會打算再叩門﹖」該家長心裏或許早有答案：「有這樣的學校收已相當不錯，至少不用再擔心大抽獎，或受叩門之苦。」我也建議，一鳥在手，勝過名校等抽獎；而且即使在自行階段獲派學位，也可一試到心儀名校叩門，雖然未必所有學校都接受非111報讀的學生申請。 學生重感恩 成績品德差極有譜 「先求人格‧後求卓越」是某幼稚園的格言，要付諸實行談何容易，學校或因擔心家長心中是「先談成績，後育人格」，不少學校趁新學年或簡介會，都要大事宣揚學校的威水史，包括學校、運動或藝術等得獎成績表。剛過去的新學年，我應邀參與大埔浸信會公立學校小一成長日營暨親子感恩宴，主題十分清晰就是「感恩」，要對父母感謝，要對未來一年教導自己的老師、班主任感恩。孩子透過隨機派位，從不同幼稚園升上同一間小學，難免各有差異，學校給家長及學生第一個任務是建立與學校一致的理念，只要學生懂得感恩，聽從老師的教誨，與同輩建立感情、互相尊敬，從而學懂自律。我相信，學生「差極有譜」，不論是成績抑或品德。 作者簡介：明報前教育新聞組長，育有一子一女，從新聞前線真正跳入教育大洪流

踏入小一面試高峰期，爸媽和孩子都忙於應戰，尤其在龍B效應下，今年熱門的直私小學報讀人數間間屢創新高，少者都有四五千人，若無充分準備，想單憑運氣博取一個學位的話，那注定是陪跑。雖然沒有校長會公然披露面試題目，但透過旁敲側擊，以及過來人的經驗分享，大抵也能整理一條脈絡，絕對具有參考價值。 文︰顏燕雯、沈雅詩、李樂嘉   圖︰鄧宗弘、黃志東、受訪者提供、資料圖片   小模特兒︰Beatrice Chan、Zachary Hoo ■保良局陳守仁小學 英語佳 勝算高 直資學校陳守仁一直是家長的寵兒，校長楊永明透露，今年雖已將接受申請的時間縮短兩天，但報考人數仍然創新高，有超過8100人報考，究竟誰家孩子有機會成為來屆185名小一生的其中一分子呢？ 楊永明表示，作為英語教學的小學，學生必須具備良好的英語能力，因此，這也是面試重點，全程會以英語進行。家長想提高勝算，便要把握未來一兩星期，替小朋友多加操練英語會話。 龍年效應令今年小一學額競爭更激烈，龍仔龍女要如何在面試突圍呢？ 不按家長表現評分 陳守仁共有兩輪面試，每年大約有600至800名考生可進入第二輪面試，屆時校長與副校長亦會親自面見家長，「我們會跟家長分享面試過程中，老師觀察到小朋友有什麼特別表現。但不會詳細分析他們的優缺點，畢竟我們不是專家，見面時間又短，不應過於武斷」。 他強調不會按家長表現來評分，「有家長會因自己表現不好而沮喪，其實我們是收學生不是收家長，校方只是想互相交流，多講解一些學校情况，例如課外活動的安排等」。那麼，經常出席學校的開放日，又可否加「誠意分」呢？「的確他們了解學校狀况，溝通會順暢些，但不代表多去就加分」。 另外，由於報讀人數眾多，楊永明表明，即使有兄姊在校就讀，都不保證會收錄，但會給予「特別考慮」，「兄弟姊妹可互相照顧，在家中有共同話題，家長照顧起來也方便」。 值得一提的是，陳守仁向來被形容為「平民化國際學校」，每年都會預留一定學額給非華語學生，因此，本地學生其實未必可全取185個學額，「我們一定有部分學額，撥來收錄非華語學生的，但每年非華語學生的人數不定，大約為收生10%左右」。他補充，由上學年開始，非華語學生也要修讀正規中文課程，但理解到他們身處的中文語境沒那麼強，學校會安排中文科預備班，於開學前保底。 「有家長會因自己表現不好而沮喪，其實我們是收學生不是收家長，校方只是想互相交流，多講解一些學校情况。」——保良局陳守仁小學 校長楊永明 ■保良局蔡繼有學校 注重主動、人際溝通 作為全港首間非牟利一條龍私校，蔡繼有具有相當的吸引力，每年逾4000準小一生去爭奪180個學額。 總校長劉筱玲說，面試分三輪，首輪面試後，會挑選約1000人進入次輪面試，之後又會從中篩選五六百人進入第三輪面試，並在第二輪或第三輪面試接見家長。她透露，面試會同時以粵語和英語進行，分小組和個人面見兩個環節。綜合劉校長所說，試題形式如下︰ 小組環節 ★一組十多個小朋友進入課室，老師會跟大家一起唱歌，看孩子是否投入參與 ★聆聽老師說故事，之後舉手回答問題，看小朋友是否夠主動 ★跟組員合作砌圖或繪畫，評估合作性和人際溝通能力 面試中未必需要小朋友執筆寫字，但有時候卻要他們畫圖畫來表達。有些學校面試會要小朋友舉手答問題，讓教師從中觀察其主動性。 個人環節 ★中文題圍繞生活為主，例如問孩子將來想做什麼工作，看他們是否肯發表 ★英文題不考串生字，但會給考生一些圖畫，要他們形容或創作故事，看想像力是否豐富 ★數學題不涉及乘數、三位數，只考簡單數學概念，例如媽媽有若干塊餅乾，吃了數塊後，還剩下多少塊？ 看圖作故事，是不少小一面試內容之一。 除了英語程度，現時愈來愈多學校重視孩子的中文閱讀及認字能力。 兄姊在校就讀有優勢 劉筱玲強調，面見家長是不計分的，主要是想替學校尋找合適的伙伴，反而兄姊是蔡繼有學生就有優勢，「如果哥哥姊姊在這裏讀書，考生本身表現也不錯的，我都會盡量取錄，以去年為例，我便收了80多名這類學生」。 保良局蔡繼有學校總校長劉筱玲稱：「如果哥哥姊姊在這裏讀書，考生本身表現也不錯的，我都會盡量取錄，以去年為例，我便收了80多名這類學生。」 ■英華小學 網上流傳題目不可信 英華每年都吸引大批小男生報名，就連簡介會都在半小時內在網上爆滿，再加上龍年效應，今年報名人數達5145人，但學額只有160個，絕對是爭崩頭熱門男校。 每年網上都會流傳英華的面試題目，大部分包含中、英、數、常識等，而且試題頗深，例如串英文字、三位加法及辨認政治人物等。究竟孰真孰假？ 校長林浣心一再強調，家長毋須理會網上流言，「其實每年都是傳這些題目，每年又說英華考得很深，但你看每個小朋友面試出來，個個都這麼開心，如果真的這麼深，他們便不會有這樣表現」。 林浣心指出，這些考核內容都是由小朋友覆述，也許因為小朋友參加太多面試，把別間學校的題目都當作是英華罷了，「試過有小朋友連校長名都叫錯，就知道他們有可能混淆。相比一些學校，其實我們的題目對一個4、5歲孩子來說是最合理的。你覺得他們不知道誰是林鄭月娥嗎？認得又有什麼出奇？我沒有要求他們寫出林鄭月娥四個字，我們是沒有筆試的！」 她不諱言，每年面試模式和內容雖然相似，但肯定不會一樣，所以沒有打算轉換形式，「每年我向每個家庭、每個小朋友所問的都未必一樣，形式又怎需要轉？」 「有些家長只顧要孩子答對問題，其他卻一點也不注意，例如禮貌、家教……父母才是孩子第一個、也是終身的老師。」——英華小學 校長林浣心 父母才是孩子終身老師 她續稱，既然不能控制校長問什麼，那可以說是不能準備，但換一個角度看，家長卻要早幾年準備，因為她最看重的，其實是最基本的東西，「有些家長只顧要孩子答對問題，但其他卻一點也不注意，例如禮貌、家教。你說學校每年這麼多人報，又這麼多人考不到，大概都是因為忽略了最基本的東西，因為父母才是孩子第一個、也是終身的老師」。 英華共有三輪面試，第一輪考生要參與不同的活動，但無紙筆面試；進入第二輪後會依考生號碼序分為5人一組，第三輪則會面見家長。至於有哥哥在校就讀的，林浣心指弟弟未必是「必收」生，但機會大很多，「我們不是津校，不能說有哥哥在讀就必收，始終十隻手指有長短，等於我放了龍門在他前面，他也要懂得把球踢入來才行」。

下學年是升小學人數高峰，但2019/20學生驟跌1.2萬人，曾在「殺校」邊緣的新會商會學校，其校長呂錦強盼政府能趁小一生陸續減少時，推行小班和推出避免「殺校」的措施，令教師不必擔心收生，把時間放回日常教學和關心學生上。 升小選校本月底開始。新會商會學校約10年前曾徘徊殺校邊緣，有一年小一更因收不到足夠學生而縮至0班，另外二至五年級各一班，全校只得5班學生，「那時我跟老師說，如你們信我的話，讓我籌錢籌到7月。結果一個老師也沒有離開，我也籌到錢付薪給老師。」校長呂錦強說。 新會商會學校小一、二的所有課堂，除了一名教師外，還有一名教學助理協助有困難的學生；而小三至小六的特定科目一定有教助外，其他課堂則輪流設助理。圖為小五數學課，一名教師授課，教學助理則從旁協助，此政策已在該校實施多年。 （圖：新會商會學校校長呂錦強提供） 該校現時開設12班，原來是靠教師關愛學生建立口碑換取回來的。新商很早便落實融合教育，取錄較多SEN（特殊教育需要）學生，有家長因該校收得較多SEN而卻步，眼見有殺校危機，該校便致力建立新形象。 教師周六宣傳 校長盼政府出招穩軍心 小一二學生需要特別關顧，該校便安排教師助理每課都到課室協助，即每課也有兩名教師，教助主要於突發事件協助和安撫學生；除初小，小三至小六的指定課堂如英文、體育和音樂等，都有教助在場。此外，教育局只資助學生聘請一名外籍英語教師，該校卻聘請多一個，盼提高學生使用英語的機會。不過，教助和額外外籍英語教師都由學校自費，該校因此每年需籌數十萬元，「家長很好，每年都捐數十萬，有的孩子都畢業數年，仍每年捐錢、平板電腦，說希望同類學生都可受惠」。 雖然如此，為積穀防饑，該校教師每年有4至5個月，差不多每周六到不同地方宣傳、舉辦活動，盼升小學生下跌時，可減少影響。 呂直言「痛心」，「老師平日那麼關心學生，周六還要宣傳學校，替老師辛苦」。 呂錦強認為教育局36億元新資源令學校稍為輕鬆，但仍盼現屆政府可給予小學教師更多認同，並能於升小人數下跌時反映出來，「中學都有『招數』穩定教師團隊，希望小學都有」，令教師「個心定些」，能把宣傳的時間放回休息和備課上，最後得益的還是學生。

圖：大嶼山東灣莫羅瑞華學校校長卓德根提供 經歷遷校爭議的群育學校大嶼山東灣莫羅瑞華學校將於2019年遷到屯門新校舍，有不少有心人盼學生「早享受」，即使在東灣的日子餘下兩年，仍為該學校「出錢出力」。圖中後方為旺角一間水族館捐出的魚缸、珊瑚、鸚鵡魚、龍吐珠，以及桌上的獨角仙、變色龍等動物。校長卓德根指該店東主花了數天時間，又出錢僱車、動用店員幫忙下，才能把物品和所有生物搬到東灣，「學生一見到開心到不得了，觀賞到不捨得回宿舍」。卓又指東主還打算定期到東灣，分享打理這些生物的心得。 卓認為，這些小生物可教導學生不少生物和科學知識，如水中為何有氮氣。 該校又得校服商幫忙，往該校為學生度身，卓說︰「學校70人，以往哪有人入來度身？加上我們又不會拿到所有人的尺寸，有時估錯學生尺寸，有的褲子吊腳，有的則衣不稱身，衣服太大件。」除協助學生度校服尺寸外，該校得有心人成立敲擊樂隊伍，該校服商更贊助樂團制服，令學生穿起合身的校服時能抖擻精神。