遙距教學:調節適應網上學習 7招收拾心情迎接「開學」

由於預計新學年仍有一段時間需要在網上平台上課,因此重點是要幫助孩子能獨自應付這種新的學習模式,有信心並有動機地投入課堂。([email protected]) 下星期便「開學」了!但新學年,全港學生都變成「home schooling(在家自學)」,如何讓莘莘學子,尤其是低年級的學生,收拾暑假心情,實在地感受到自己在「上學」呢?專家教路,當預料遙距教學仍要維持一段長時間,想孩子盡快進入狀態,家長就要在「開學」前,做足準備工夫。 文︰沈雅詩 忌抱「見步行步」心態 上一個學年突如其來的停課,令學界陷入一片混亂,不論師生、家長,都是抱着「見步行步」的心態,但經過幾個月來的摸索,大家漸漸熟習遙距學習的模式。聖公會聖基道兒童院服務總監、註冊社工陳香君指出,學生和家長都不能再抱「見步行步」的心態迎接新學年,「疫情不像我們上半年所預期,以為過了就會好,而是隨時又會再來第四波、第五波,因此,學生和家長的心態需要調節。當英國劍橋大學也宣布,新學年全年都會在網上平台上課時,大家便得接受,網上學習已成為生活常態,我們不得不去適應」。 陳香君(受訪者提供) 她表示,想一切開展順利,最重要在新學期伊始作好部署,重點是讓小朋友有能力獨立應付這種新的學習模式,不用再依賴家長。以下是一些具體建議︰ (1)心理準備 開學前,邀請小朋友一起翻翻新課本、執拾上學用品,預告即將在網上「開學」了。 (2)營造環境 既然已預料遙距學習會維持一段長時間,建議在家中設一個固定位置上課,讓孩子有歸屬感,這有利專心學習,切忌今天坐這,明天坐那。 (3)技術支援 趁開學前,訓練子女一手一腳處理電腦開關、登入、上網、列印功課等程序,預先熟習這種新學習模式,以後網上學習便可靠自己。 (4)規劃流程 網上學習的課時,有可能比面授課堂短,餘下來的時間如何利用,必須跟小朋友事先一起規劃好。例如每天都要按學校課堂時間表溫習一遍,並指導他們自學的技巧,避免虛耗光陰。 (5)「上堂」規則 要子女清楚明白,遙距學習也等同上學,因此,要事先說好「上堂」規則,如穿合適的衣服、不可隨意離開座位等,而且必須做齊功課。 (6)同儕支持 請孩子寄一些打氣卡給教師、同學,互相鼓勵或承諾新學年要好好學習,建立師生關係,有助彼此支持。 (7)開學儀式 開學儀式有象徵意義,建議參與學校的網上開學禮,如果校方未有舉行,家長可自行構想一些小儀式,目的是製造分水嶺,讓小朋友知道,暑假已經結束,要重投「校園」了。   翻閱新課本:新學年即將開始,家長宜邀請小朋友一起翻閱新課本,讓他們有「開學」的感覺。([email protected]) 自設體育堂:陳香君認為,孩子困在家中上課,缺乏走動的機會,建議要在時間表內加入運動時間,讓他們舒展筋骨。([email protected]) 規劃時間:網上學習的課堂未必如實體課堂般緊湊,餘下來的時間,就得靠孩子好好規劃,每天為自己訂立學習目標。([email protected]) 認真對待:遙距學習也等同上學,學生必須認真完成功課。(資料圖片) 重視功課 不時審視進度 此外,陳香君也特別提醒家長要做好榜樣,「上次停課,聽過有教師說,只有兩成家長有回校替子女領取功課,八成是不理會的,因為覺得不一定要交,所以也懶得去取」。 然而,至今還未知道今個學年要維持這種學習模式多久,因此她期望家長不要輕視學校的功課,領取之餘,還要督促子女完成及遞交,「也可檢視一下功課量是否足夠,如有需要,可額外添加至合適水平,以鞏固孩子所學」。 最後,陳香君建議,家長要不時審視小朋友的學習進度,「最好當然是每天都了解子女學了些什麼,知道進展如何、能否達到課程目標等。」 審視進度:家長要不時審視子女的網上學習進度,了解他們的進展、程度是否達標。(資料圖片)   [Happy PaMa 教得樂 第308期]

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小一面試:角色扮演練對答 自拍習慣鏡頭 非常小一面試 怕醜仔無有怕

玩遊戲多練習 迎接非一般小一面試(林靄怡攝/明報製圖) 疫情沒完沒了,回校上課無期,連現正進行得如火如荼的2021/22年度小一申請亦充滿變數。不少學校今年都轉換了報名及面試模式,例如取消小組面試、以呈交小朋友錄像代替首輪面試等,甚至有學校仍未能確實面試日期。對升K3的小朋友和家長來說,這無疑是個全新考驗,不過爸媽亦正可趁着留家抗疫的時間,跟孩子做各種小練習,做好面試準備,迎接挑戰。 文:顏燕雯 模特兒:見林、陳太 與子女在家自拍、玩搶答遊戲和與公仔角色扮演,都是輕鬆練習小一面試的方法。([email protected]/資料圖片) 大多以錄像代替首輪面試 每年8、9月都是直資、私立小學小一報名的高峰期,可是今年受疫情影響,很多學校都準備了多個面試方案,以應對不斷變化的防疫措施。最近有家長收到小一入學面試安排的通知,當中有學校把以往的一輪面試改為兩輪,第一輪面試要求家長呈交5分pama.mingpao.com/鐘的小朋友錄像片段,經篩選後,再進入第二輪面試。片段包括小朋友以英語自我介紹、廣東話分享故事及才藝表演等,事前準備工夫甚多,令不少家長大為緊張。 除了形式有變,明報前教育組組長、升學專家梁永樂更看到今年有一個特別形勢,就是報考直資及私立小學的人數比前幾年會有些微下跌,「估計是因為受疫情致經濟不景的影響,很多家長把學費列為首要考慮條件之一,寧願入讀津貼小學,或者報少幾間。不過,一向受歡迎的幾間學校,報名人數未有太大分別」。 梁永樂(資料圖片) 或放棄小組面試 提問快而準 雖然報名人數減少,但要入讀心儀小學,不見得比以往容易,因為很多學校仍未為面試模式作最後定案,所以相比以往考小一,家長要準備得更多。「家長一定要密切留意已報考學校的網站、電郵通知,以了解最新的面試公布,往年的面試時間表已不可作參考。其次,可在家跟小朋友模擬幾次面試需要的錄影內容,為正式錄影準備。不過,學校始終想面見學生,因為很多東西是網上考不到,例如小朋友的即時反應、父母不在旁時的言談舉止等,這些均是考核重點,反映學生真實表現。」他又指今年學校應該會放棄小組面試,加上為了減少面對面時間,教師會快而準地提問,這班停課已一段時間的小朋友,如果是獨生子女少與人交談、慢熱,以及怕面對鏡頭的,或許會輸蝕一點,家長宜為他們多加練習準備。 有家長或擔心小朋友近半年沒有上學,是否不利於面試,Miss Blue卻指所有本年度升K3的小朋友也一樣沒有上學,所以沒有個別小朋友學得較少,反而重點在於家長在家中有沒有為子女做好學術及生活技能等訓練。(資料圖片) 搶答遊戲練反應 視像通話學禮儀 針對梁永樂提到在3種全新面試形式下,可能較輸蝕的小朋友,嵐天教室課程總監楊蔚嵐(Miss Blue)建議家長可在家透過小遊戲為他們練習。 1. 獨生子女,在停課及朋友聚會暫停之下,欠缺跟同齡孩子溝通的機會 練習方法:家長可用毛公仔或洋娃娃跟小朋友玩「假想」遊戲,例如把它們放在椅子排排坐,給它們各分配一個角色如教師、學生,由家長協助控制公仔玩遊戲,如舉手搶答問題,甚至佈置不同的場景,如廚房煮飯仔、合作表演話劇等。這不但可以讓小朋友扮演不同的角色來說話,父母也可藉此示範正確語言運用,以及令孩子學習到在群體活動中適當的社交禮儀。 2. 慢熱的小朋友,在沒有小組熱身活動的情况下,難以迅速投入一對一的問答面試 練習方法:即使不是慢熱的小朋友,一般孩子突然要面對陌生的面試環境,也難以立刻適應,未必懂得舉手或流利回答教師問題。家長在家時,可跟孩子多玩突發的搶答遊戲,例如媽媽突然問一條問題,爸爸和孩子鬥快舉手回答,讓小朋友習慣當有人提問時立即回應。而疫情期間少上街,家長可邀請親友或孩子的好友視像通話,讓他們習慣見到別人時打招呼,懂得簡單的問候和對答。 3. 怕面對鏡頭的孩子,在鏡頭前難表現自信和真實的一面 練習方法:有些孩子面對鏡頭時不自在,對於要背台詞也會很緊張。家長平日可用手機或電腦跟孩子玩自拍遊戲,不一定要他們背稿,可做些趣怪表情,或者唱歌,拍完後再給他們看效果,讓小朋友享受拍攝過程,感到有趣好玩,那麼他們在鏡頭前便不再那麼拘謹。如父母外出上班,也可在空閒時與小朋友視像通話,或與親友通過視像聯絡,讓他們更加習慣面對鏡頭。 楊蔚嵐(林靄怡攝) 履歷忌「大包圍」 每頁最多8項內容 除了針對個別小朋友情况來練習,Miss Blue指出,今年面試形式包括提交學生個人履歷表,拍攝錄像、視像或實體面見,家長有什麼需要留意及準備。 個人履歷表(Portfolio) 選最有價值 Portfolio內容應包括4大範疇: (1) 個人資料:小朋友自我介紹、幼稚園推薦信 (2) 學術成績:學校成績表或評估表、教師評語 (3) 家庭生活:日常生活照片,參與活動如賣旗、做義工等照片 (4) 小朋友作品:平面或立體圖畫、手工拍成照片、比賽及表演獎狀或照片 Miss Blue建議portfolio切忌「大包圍」,放置過多活動或獎項資料,除了會令人眼花撩亂,也會令學校覺得學生「周身刀無張利」。宜選取有價值、跟所報小學有關聯的內容,每頁最多放6至8項有代表的資料。此外需注意學校要求,有些學校會指定頁數,有些說明不要釘裝。如有學校說明不要交file,所指是不要文件夾(釘裝)而非不要交portfolio。 Miss Blue指家長可自製字卡,讓小朋友練習讀字及重組句子,甚至可以從小朋友喜歡的故事書中選出一些簡單句子製作字卡。(林靄怡攝) 拍攝錄像(Video) 不宜外判 一般學校要求video內容包括以廣東話、普通話、英語自我介紹,天才表演如朗誦、唱歌、講故事等,中間更可加插一些家庭生活照片。Miss Blue指天才表演方面,宜選取小朋友強項,跳舞、劍擊、魔術均可,最重要是小朋友的專長,也配合到學校的理念。現時有不少專業公司代拍這類video,Miss Blue建議家長不要選擇外判,宜自己完成,因為學校希望從video中看到小朋友真實的一面,以及家長的誠意、是否欣賞小朋友優點等,加上現時很多學校都開始運用電子教學,校方亦有機會從video的拍攝技巧中,觀察家長是否懂得基本的電腦操作。 今年小一面試很有可能是家長和小朋友一起以Zoom來面試,除了要教好小朋友在鏡頭前應對,也要注意家中Wi-Fi的接收、電腦收音等是否良好。(林靄怡攝) 視像(Zoom)或實體面試 準備防疫知識 無論是視像或實體面試,內容一般包括:口試,如自我介紹、中英文常識、中英文重組句字及生字、故事、加減數、情境解難、生活技能等。家長可自製中英文生字卡,除了可跟小朋友練習讀生字,也可用來重組句子。至於玩七巧板、lego等玩具則可訓練邏輯思維、空間、創意等。Miss Blue提醒今年的常識題有可能問及防疫相關知識,家長宜事前多與小朋友看新聞或閱報。   [Happy PaMa 教得樂 第308期]

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海外升學:負笈英美 小學鋪路 成績課外活動皆重要

政局不穩,不少人考慮移民,亦有不少家長想送子女到外國讀書,其中英國及美國更是熱門升學的選擇。但究竟應該選哪個國家?何時動身方為之適合?又怎樣才可以增加考入名牌寄宿學校,甚至是頂尖學府的勝算呢?這些都是爸媽需要認真思量的問題。 英美大不同——英美兩地教育各有特色,最重要是視乎孩子性格和學科興趣作抉擇。(明報製圖,VeranoVerde@iStockphoto) 文︰沈雅詩 搞清興趣科目 兩國學制不同 英美兩地,各有擁躉,若家長已經有決定,那當然不用煩,但如果仍是十五十六的話,升學顧問公司UNIKEY Academy行政總裁張銘軒(John)建議,可因應子女的性格、對學科的興趣去衡量。 「假如你的子女(中學生)已經實質知道自己喜歡哪個科目,例如對經濟科特別有興趣,又或者喜好是偏向文科的,那我便會建議去英國,因為相比起美國,英國的教育制度較學術性,會讓學生專注於某一個學術範疇;但如果子女是傾向涉獵多些不同的科目,希望學習範圍更多元化的話,則美國會較為適合。」 不過,正正美國提供多元化的教育,所以他們「揀卒」的要求亦跟英國有別,「不是說美國不重視成績,而是他們更重視學生的成長經歷,他們更有興趣知道你的個人故事是怎樣編寫出來的」。John舉例,假如你家孩子想報讀理科,他奪過國際數學奧林匹亞賽事冠軍,那當然會獲「加分」,但與此同時,校方或許更欣賞他是一個芭蕾舞表演者、象棋高手,又或者是一名熱心的義工,「美國會喜歡收一些比較全面、接觸過很多不同事物的學生,多於錄取一個數理天才的書呆子」。 張銘軒(受訪者提供) 著名寄宿學校 需輪候數年 英美學校選擇眾多,要入學並不困難,然而,若家長對選校有特定要求的話,那便要及早準備。John在英國念中學,並在倫敦大學法律系畢業,他以過來人身分分享道︰「在英國,一些知名的寄宿中學,競爭十分激烈,往往要輪候好幾年,所以如果想小朋友在英國讀Year 9(等同香港中二程度),其實在香港,小四時就要遞交申請表格了。」 他又謂,即使家長只打算讓子女在英國升讀大學,但如果目標是全英10大學府,鋪排工夫亦要在中二三做起,「入學試成績、面試表現固然重要,但其實名牌大學亦很重視學生的背景,包括參加過什麼課外活動、比賽,有否拿過獎學金等。所以,我會建議年輕人,應盡量把握現有的資源、剩餘的時間去提升背景,可考慮報讀不同大學的聖誕或暑假課程,甚至開展一些比較特別的個人項目,例如去柬埔寨參與建屋體驗活動等」。 英國留學——英國學生要先後通過GCSE和A Level兩關,才可考進大學,有指A Level程度較香港DSE深。(Arsty@iStockphoto) 初中較易適應 小學需自理能力 那有意去英國讀書的小朋友,又應該幾時起行呢?在回答這個問題前,家長應該先了解英國的學制。英國的教育制度大致分3個階段:6年小學(Year 1至Year 6)、5年中學(Year 7至Year 11),完成Year 11的學生需參加英國中學會考(GCSE),之後再報讀2年預科課程(Year 12至Year 13),完成預科課程後,學生則要再參加英國高級程度會考(A Level),以報考大學。 John認為,假如打算由小學起步,考量點主要是孩子的自理能力是否足夠,但若計劃安排子女在英國念中學再考大學的話,念完中一二離港,跟念完中四才起行,分別就很大,「念完中一二,到英國便是讀Year 9、Year 10,讀的是GCSE課程,程度或許比香港略低,容易適應。不過,若是在香港完成中四,在英國便是Year 12入學,這時就是讀A level課程,我個人認為A level比香港DSE艱深很多,所以會建議這些學生,在離港前要特別強化英文和數理能力,否則或會很吃力」。 美國留學——美國着重全人發展,因此傾向喜歡錄取視野闊、經歷多的中學生和大學生。(RomanBabakin@iStockphoto)   [Happy PaMa 教得樂 第301期]

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電子學習:學生×學校×家長.電子教學 「三角」互動更高效

香港由1998年推出第一個資訊科技教育策略文件至今,經歷逾20年,惟在學界,電子學習發展仍未見成績,尤其在小學,始終未做到全面普及。然而,一場突如其來的新冠肺炎疫情,促使全港學校史無前例地一起推行電子教學,一瞬間把香港的電子學習帶入一個新紀元。不過,隨着學校陸續復課,一切又會打回原形、重回chalk and talk的年代嗎?香港電子學習的發展將何去何從? 文︰沈雅詩 電子教學 家長參與「保底」([email protected]) 學者估計七成學校只屬「表象」 香港教育大學資訊科技學系教授暨教學科技中心總監江紹祥指出,香港的教學模式,從數月前宣布停課一刻,已經歷翻天覆地改變,「無可否認,在疫情之下,全港所有學校都推行了電子學習,因為不做不行,情何以堪」。但研究電子學習多年的他卻反問,「做了」又是否代表「做到」呢?江紹祥甚至估計,全港七成學校只有電子學習的「表象」,卻拿揑不到電子學習的精髓。 「是否掛幾段短片、上載些PowerPoint,又或者用Microsoft Teams、Zoom跟學生上20分鐘課,就叫做電子學習呢?」 江紹祥(受訪者提供) 依學生提問即修正授課內容 他指出,真正的電子教學,應該可以優化學生的學習過程,讓他們變得主動(active),「我平日在班房教大學生,他們也是不肯開口說話的,但停課期間,用Zoom上課,我卻發現,肯表達的學生多了。為什麼呢?因為他們用不着面對面、張開口發問或回答問題,只需要在chat room用文字打出來。當我在電腦熒幕見到他們的提問,便知道這班學生關心什麼,於是即時修正自己的授課內容。這種互動,在班房是做不到的,唯有網上教室可以」。 還有,電子教學應該幫助到學生建構(constructive)知識,並推動同學與同學、師生之間的互動(interactive),最終讓孩子得到反思(reflective),「優質的電子教學,是需要給學生常常有表現自己的機會,從而內化知識,並透過教師、同儕互評,得到即時的回饋。這種互動,不單讓教師了解到學生的學習進展,也讓學生在過程之中,有機會鞏固和反思自己所學」。 理想的電子教學,既可幫助學生建構知識,亦可令他們變得主動,並增加師生之間的互動,最終讓孩子得到反思。(資料圖片) 疫情反覆 學校難「回頭」 江紹祥表示,自己推動教師電子學習培訓課程至少有10年,接觸過全港近500間小學過半數的教師,可惜至今,香港的電子學習仍未到位。「我一直留意到,大多數學校都是派IT教師來做電子學習的教師培訓,但其實我們針對的,是課程主任,因為電子教學應該不分科目的,每一科都要推,更關鍵是校長,如果校長對電子學習的認識也是很表面、很皮毛,又怎樣帶動整間學校用這個模式去改善教學呢?」 疫情催化了電子學習的進程,江紹祥認為,學界已經不能走回頭路了,「復課之後,我估七成學校也想打回原形,依賴面對面授課,因為這始終才是他們的強項。不過,真的可以嗎?今次COVID-19跟當年SARS不同,它隨時再度來襲,我們有可能又突然停課,如果學校還不去籌備電子學習,恐怕便會被拋離、會落後」。他形容這是校長避無可避的工作,「一定要和教師並肩做好電子學習,今次是無得選擇」。 香港發展電子學習已有逾20年歷史,進度一直緩慢,但一場疫情,卻令全港師生紛紛投入網上教室。不過,隨着學校陸續復課,這股熱情會冷卻嗎?一切又會否回復舊貌,沿用傳統的教學模式呢?仍有待時間觀察。(資料圖片) 家長陪看影片 從旁解釋 然而,學校要發展電子學習,家長的角色同樣重要,「當學校要做翻轉課室(flipped classroom),教師拍了短片,家長的教學功能,便是要幫子女『保底』。因為孩子的學習速度有快有慢,如果看一次短片不明白,就要陪他們多看幾次,甚至從旁解釋」。江紹祥說,當學生有了基礎知識,教師在學校就可以集中做高階思維教學,這樣翻轉課室的功能,才可以發揮得淋漓盡致。「這是一個三角關係,學生在最上面,下面一邊是學校正規課程教師的教學,另一邊就是家長的扶助。」 香港學生功課多,如果放學後還要兼顧網上教室,又或者要備課,會否令小人兒吃不消呢?([email protected]) 家長意見:減課業釋放空間 做好電子學習 家長同盟主席周勁倫表示,明白電子學習是大勢所趨,但關注會否成為加重學童學習壓力的另一個來源,「翻轉課室的原意是好的,但變相要學生在家備課,可是孩子平日功課已經多得要命,何來有時間呢」? 他建議學校要有所取捨,「如果想發展電子學習,那麼就要減省其他課業,釋放空間讓學生專注做好這件事」。 周勁倫(資料圖片) 校長意見:電子裝置難配合 學校不能為做而做 中華基督教會基華小學校長陳章華不諱言,推動電子學習,是學界一個共同教育願景,然而,現實與理想,往往有落差,他以今次停課遭遇到的連串問題為例,「最簡單,很多出版社的電子書,仍然用Flash的,這是一個比較舊的多媒體播放程式,桌上電腦或者尚可以支援,但如果學生是使用手機和平板電腦,便已經看不到了。還有跨境學童呢?他們很多網站也登入不到」。 說到實時網上授課,陳章華指困難就更多,即使假設所有學生都有電子學習裝置,但亦存在很多實際操作上的問題,「當學校用視像授課時,用手機上課的學生,會因為屏幕細,覺得很辛苦;用桌上電腦,好處是屏幕大,可惜又不是每一部都有視訊鏡頭,教師經常看不見小朋友的樣子,加上用手機、平板電腦,孩子還可以用手寫輸入文字去答題,但在桌上電腦就不行,對於不懂中、英文輸入法的學生,家長便要幫他們額外配置手寫板了」。 陳章華(受訪者提供) 在家學習或易分心 正如江紹祥教授所言,運用電子教學,家長不能不「落水」,這亦是陳章華擔心的地方,「所謂網上學習,說穿了,其實是親子學習,但基層家庭的家長,應付到嗎?而且學習環境是要營造的,相比起在家,我相信學生在課室會更專注,沒那麼容易分心」。 陳章華強調並不反對電子教學,但他認為,作為推動者,應先想清楚幾個基本問題︰「復課之後,學生仍需要同步維持網上學習?若是需要的話,那麼價值在哪裏?引發學生的學習興趣?提高學習效能?提升自學能力?增加師生之間的互動?」他說,若連校長也未有清晰答案前,就不應盲目跟風,為做而做,否則只會事倍功半。 學校在推行電子教學上,遭遇不少困難,就是學生的電子學習裝置不一,界面操作不同,如何兼顧每一個學生的需要,已經令校方大感頭痛。([email protected])   [Happy PaMa 教得樂 第299期]

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音小2021/22小一申請下周截止

音小2021/22小一申請下周截止 國際基督教優質音樂中學暨小學2021/22年度的小一申請,將於5月9日(周六)截止,心儀該校的家長及小朋友,就要把握最後機會,盡快於學校網站填寫及遞交申請表格。 校方將於5月29日(周六)或之前透過電郵通知家長面試日期及時間。現暫定面試日期為6月20日(周六)、6月27日(周六)或7月18日(周六)舉行。 網址︰www.icqm.edu.hk 查詢︰2777 3828

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有教無「累」:做薑餅人玩層層疊 學詞彙寫文章

說起層層疊、飛行棋、釣魚機等,或許大家只會想到是經典玩意,但在資深中文科導師馮景倩(Stella)眼中,這些都是變「戲」法的好工具。兼讀遊戲治療的她,最擅長就是把中文教學變成一場好玩的遊戲!「沒有一個小朋友不愛玩遊戲的,這是孩子覺得最輕鬆、最自在的時間。因此,若能以遊戲作為媒介,他們便能在最無負擔、最輕鬆的狀態下學習,興趣和動機都會提升。」 非一般烹飪班:這可不是烹飪班,而是寫作課啊!為了寫一篇關於薑餅人勇救公主的文章,一班高小生齊齊學整薑餅人,還為他注入不同的性格特徵,並藉薑餅人的五官表情表達出來。(劉焌陶攝) 邊玩邊練邏輯、語感 她信手拈來層層疊作示範,「這是給初小生用來學重組句子的」。Stella在層層疊的木條上貼上很多寫了中文字詞的貼紙,小朋友需要輪流抽取木條,並鬥快組成一句通順的句子。當木條塌下,遊戲便結束,能夠組合出最多完整句子的孩子,便是贏家。 「層層疊本身是一個選取的遊戲,其實跟重組句子的法則也相似。小朋友需要學懂先篩選一些能夠配對合語法的字詞出來,然後把這些字詞組合成有意思的句子。我把兩者結合,是希望孩子在玩的過程,訓練到語文邏輯、語感出來。」Stella說。   層層疊大家玩得多,重組句子層層疊又玩過未?玩家需要抽取合用的木條組成通順的句子,又不能弄垮其他木條,其實相當具挑戰。(劉焌陶攝) 幼兒手指代筆 學字形筆順 學語文,Stella建議由幼稚園開始,但毋須強迫幼兒執筆,以免揠苗助長,反而透過感官學習就更有效,「K1先學筆順、字形結構,但只需要以手指代筆,最重要是讓小朋友有個觀念,筆畫的走向是怎樣,例如橫(一)是從左到右,豎( | )是從上到下;而中文字又可拆成上下結構、左右結構等等。去到K2,便可以透過小故事、圖像卡,引入部首的概念,比方我的學生,現在每當看到『髟』字部首,便會記起我曾經說過小刺蝟去剪頭髮的故事,知道『髟』字部首的字,都是跟毛髮有關的」。 這套非一般的飛行棋,讓學童邊玩邊學習使用不同的標點符號,導師更特意為各標點符號設計出角色性格及故事,令小朋友更容易掌握用法。(劉焌陶攝) 詞彙與生活結連 輕鬆活用 不過,去到小學階段,或許很多家長也有同感,明明子女的識字量不少,亦可以自行閱讀,但不知怎的,每到作文便頭痛,總是難以寫出好文章來,不是內容空洞,就是言詞單調,平日課本所學的詞彙,彷彿統統吞到肚子裏去,完全應用不出來。Stella解釋,這是由於孩子缺乏「真正」的體驗,平日所學的詞彙也沒有與生活結連,「或許很多場面、活動,孩子是經驗過的,只是那時那刻,爸媽或教師沒有特別拿出來跟他們解說,小朋友亦不會在意地把當刻的感受記錄下來,所以每到作文,腦裏便空白一遍」。 如何解救?Stella又是靠好「戲」!「烹飪對孩子來說,是一個很吸引的『遊戲』,所以我不時以烹飪結合寫作課。」像訪問當天,一班高小生便齊齊穿起廚師服,學弄薑餅人,不知就裏的,還以為他們在上烹飪班,但課室白板卻暗藏玄機,「實際上,今日同學要學習幾個形容人物的詞語,包括多謀善斷、嫉惡如仇、孔武有力、粗枝大葉、桀驁不馴和畏首畏尾,究竟多謀善斷的薑餅人、嫉惡如仇的薑餅人會有什麼特徵?由小朋友為他們設計表情。其間,他們需要想像一下,假如自己是這個巨型薑餅人,會怎樣拯救身處險境的公主?會有何奇遇?」Stella笑言,當玩過、吃過薑餅人後,小朋友便要乖乖坐下來把剛才天馬行空的想像,梳理出一篇短文章來。據她經驗,在如此氣氛下寫作,孩子會較易投入,亦不會視作苦差。 Stella鼓勵啟動孩子的五感去學習中文。她手中的釣魚機,是用來給幼兒更有趣味地辨別部首。(劉焌陶攝) 經歷過製作薑餅人,又天馬行空地想像一輪,小朋友需要坐定定梳理出一篇短文章來。(受訪者提供) 想提升幼兒的識字量,不一定要瘋狂抄寫,以圖卡結合跳飛機遊戲,一樣達到學習目的。(劉焌陶攝) (有片睇) [Happy PaMa 教得樂 第276期]

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小一派位:看數據 留意世襲超收額 二三志願 勿選熱門校

  2020年度小一自行分配學位結果已於11月18日停課期間公布,但無論社會局勢怎變,升小遊戲規則依然不變。如果孩子未能在上回合出線,今回的統一派位(大抽獎)將會是他在津校之途的最後機會。很多人都誤以為「大抽獎」純粹靠彩數,但實則天意與人為各佔一半因素,成也敗也分分鐘取決於填表策略! 文︰沈雅詩 小一大抽獎 填表攻略 根據教育局資料,今年有29,133名兒童未獲自行分配學位,需要參加「大抽獎」,約佔整體申請人數的55.5%。就一眾無報考任何直資、私立小學的學生來說,升學專家梁永樂特別提醒家長,這次很可能是孩子最後一次的選校機會,「不要想派不到,還可以去『叩門』,老實說,一間學校頂多得10個8個叩門位,但有300、400人去爭,戰况之激烈,比直、私學校還要厲害,所以叩門是一件很困難的事,成功率很低」。 「叩門」絕對不是一件易事,熱門學校隨時吸引300、400人爭奪10個8個叩門位,成功率很低,所以今次大抽獎不容有失。 叩門成功率低 因此,他建議這類家長一定要想清楚怎樣填好今回合的選校表格,不容有失。對於「111」策略,即分別在自行階段,以及「大抽獎」的甲一、乙一都選同一學校,坊間有不少說法,記者問梁永樂,假如家長在自行階段填報的學校在他區,基於「大抽獎」的乙部必須填報本區學校,換言之,「111」策略已肯定斷纜,那麼,今回在「不受學校網限制」的甲部,究竟家長應該繼續堅持選那間在外區的最心儀學校,以期叩門時至少有「11」的誠意,還是選次心儀的本區學校呢?他答道︰「如果家長對那間外區學校的鍾愛程度,是去到『非君不嫁』的地步,那只管在甲部再填一次,終極一博吧!反正六合彩這樣難中,一樣期期有人中,無謂令自己後悔。」 「大抽獎」絕非純粹靠彩數,「人為」也是成敗關鍵,因此下筆前宜做足功課,以防「一子錯,滿盤皆落索」。 實力取勝 未必須「111」 不過,話分兩頭,梁永樂表示,其實很多「神校」根本不介意申請人是否「111」,最重要還看實力,因此,假如家長自問孩子十分「標青」,就算沒有「111」、「11」在手,派彩後一樣可以照叩門。 至於乙部,按照教育局的建議是「依照意願」去填寫,梁永樂笑言,若家長果真是「心無雜念」、純粹按個人喜惡,把區內所有大熱學校也統統填進去,等同「送死」,「抽不到第一志願的話,第二、第三、第四志願也不會有機會,因為你把人家視為首選的學校當作次選,根據現行的遊戲規則,應該會直插谷底,甚至派一間你沒有填寫過的『寶校』亦不足為奇」。 梁永樂 世襲生多 佔領「大抽獎」學額 因此,梁永樂再三強調,乙部再多空格也好,實際上只有第一志願可「依照意願」去填,「第二、第三志願,家長已經要選一間不過不失、『入到不會喊』的學校了」。 至於怎樣分辨一間學校屬於「大熱」、「次熱」或「冷門」級別,他說,除了是口耳相傳、參考前人的選校經驗外,還可看數據。家長可登入教育局網頁的「小一入學統籌辦法」找《2020年度自行分配學位階段各小一學校網小學名冊》,當中便詳列每間學校在自行分配學位階段所提供的學額,只要把這個數字,跟校方在上月18日所公布的實際收生數字作對比,是「超收」、「收足」或「未滿額」,便一目了然。 「『超收』是因為世襲生多,反映學校受歡迎之餘,也代表『大抽獎』的學額被蠶食了,在僧多粥少的情况下,抽中的機會率又再降低,家長部署時,要考慮這一點。」 香港教育大學賽馬會小學近兩年在自行分配學位階段超收的情况十分嚴重,該校雖預計來年會加開一班,總學額增至約100人,但在自行階段已錄取了95人,換言之,統一派位學額被蠶食至僅餘約5個。 4方向揀合適學校 香港革新教育家長同盟主席周勁倫表示,與其說找「好」學校,不如說找「適合」的學校,他建議可循4方面去想︰ 1.是否配合家庭的教育理念。「如果家長奉行愉快學習,那就不用為名氣,去揀一間明知很重視學術、很催谷的學校吧!」更重要是配合孩子的性格,「有些孩子性格外向坐不定,硬要把他放進一間傳統學校,會非常痛苦,也可能會埋沒他讀書以外的天分;亦有些孩子情感比較敏感,需要更多的鼓勵和認同,那麼強調關愛氣氛的學校就會比較適合他」。 2.學校與居所的距離。「舉例住新界北,就不要跨區去九龍讀書了,每天往來的車程,會令小朋友比其他同學少2至3小時學習、玩樂和休息時間,不值得。」 3.是否接受普教中。「家長認同普教中嗎?家庭環境可否配合?」如果家長認為普教中不會對孩子的學習構成障礙,家長也支援得到,那當然沒有問題,否則就要考慮選粵教中的學校。 4.政治立場是否一致。「假如家長有很鮮明的政治取態,那就不妨了解一下心儀學校所屬的辦學團體、校董會、校長等人的立場,是否跟你同一陣線,避免錯配。」 周勁倫 ■做好準備 「統一派位」階段要點 ◆2020年1月18至19日辦理選校手續 ◆統一派位約佔學校小一學額的50%,其中10%不受學校網限制,家長可於甲部選不超過3間任何學校網的小學 ◆學校餘下大約90%的小一學額,會供該校網內的家長選擇,家長可在乙部,按照意願,把校網內可供選擇的小學排列先後次序 ◆電腦程序會先處理甲部的申請,後處理乙部的選擇。若學校的學額求過於供時,電腦將按「隨機編號」的先後次序分派 ◆2020年6月6日公布統一派位結果

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升學攻略:旅港沒宗教背景 20分入讀機會大

問: 小女為2017年出生的細B,有荃灣葵青住址,準備投考K1,沒有讀PN(學前班),計劃將來入讀津貼小學,如選40校網旅港開平商會學校有20分,選65校網中華基督教會全完第二小學亦有20分。請問在此條件下,選幼稚園有何建議?小女屬觀察型,會坐定定閱讀,目前已熟讀圖畫故事超過80本,能以童語講出每本圖書內容。有見旅小近年深受歡迎,擔心將來持20分亦未能入讀,請問應該報讀「谷校」準備叩門之用嗎? 答: 用世襲超額收生排位法,40校網之旅港開平商會學校在21所小學第8,而全完第二小學在65校網13所小學排第6。但旅港沒有宗教,你女兒有20分已經很高,應該有九成機會。全完名氣不及旅港,20分亦有八九成機會。既然兩間都有很大機會被取錄,應該不需要報讀「谷校」準備叩門之用。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected]

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升學攻略:思百德以英語教學 學中文可考慮明雅

問: 囡囡準備入明雅國際幼兒學校K1全日班,但擔心中文程度不足以應付升小競爭;另外也考慮思百德國際幼稚及幼兒園,其中也是擔心中文學不好。我們升小目標是國際學校或直資小學,請問如何選擇? 答: 明雅國際幼兒學校有中英雙語課程及全英語國際課程,而思百德國際幼稚及幼兒園以IB(PYP)國際文憑(小學課程)為藍本,並附加普通話活動,該校為IB候選學校,經審批後才能正式成為IB幼稚園。如果你希望囡囡學多些中文,可以考慮明雅中英雙語課程,思百德的第一教學語言為英語,普通話是附加,不符合你的要求。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected]

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升學攻略:私小津小升中實力 難直接比較

  問: 如以學術程度及升中派位角度出發,深水埗的崇真小學暨幼稚園與大角嘴天主教小學(海帆道)哪間好? 答: 升中派位自行分配階段基於各校之收生準則,可包括教育局成績次第、面試、操行及課外活動;而統一派位則用學生的banding來派位。無論升中之自行分配與統一派位,表面上都與讀哪一間小學無關;再者崇小是私立,新大天是津貼,要比較也不容易。不過,如果用世襲超收額來排位,新大天在32校網排名第一,所以,本人認為該校在油尖旺區值得考慮。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected]

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