Author: Maki Chen

  暑假看一兩齣兒童劇，是不少家庭的「例牌」親子節目，雖然今年疫情來襲，但這個「傳統」還是要繼續下去的！大細路劇團將於8月尾直播演出7場《親親24孝》親子劇場，為小朋友的暑假畫上完美句號。 古往今來，民間流傳着很多關於「孝」的故事，然而這些故事有何現代意義呢？ 《親親24孝》透過「孝順行動」篇、「孝義感化」篇、「孝感動天」篇，精選民間意義深遠之孝行故事，由大細路劇團演員重新演繹，讓觀眾反思為人子女或父母之間的相處之道，承傳親子之愛。 《親親24孝》網上直播演出詳情： 8月28日（周五）晚上8:00 8月29日（周六）下午2:30、下午5:00、晚上8:00　 8月30日（周日）上午11:00、下午2:30、下午5:00 票價：$200（星級會員8折$160） 詳情：www.jumbokids.org.hk/vps-publicshow

今個暑假，受疫情影響，學生被迫困在家，一定很苦悶。香港中華基督教青年會學校社工部，將於下周推出「停課不停學——陪你在家系列」，由專業導師透過視像會議程式Zoom，免費陪中學生玩桌遊、靜觀、繪畫、砌模型，共度開心精彩的暑假！ 1. 陪你桌‧遊 日期︰8月12日（周三） 時間︰晚上7:30至8:45 名額︰15人 2. 陪你靜‧觀日期︰8月14日（周五） 時間︰下午4:00至5:00 名額︰15人 3. 陪你畫‧人像畫 日期：8月17日（周一）及 8月21日（周五）（共 2節） 時間 ︰下午4:00至5:00 名額 ︰15人 4. 陪你砌‧模型 日期：8月24日（周一）及 8月28日（周五）（共 2節） 時間：下午4:00至5:00 名額：8人 詳情及報名：cymca.hk/31fcpFY

在疫情之下，網上學習已經成為常態。像5歲、習畫一年多的Abbie，最近也轉了用視像會議軟件Zoom來上課。「老實說，之前也會覺得上實體課才『抵』，但基於疫情，真的不敢帶她外出參加興趣班，但我又不想阻礙她的成長發展，兩者取其平衡，Zoom也是一個出路。」Abbie媽媽彭太說。 自從農曆新年後，念K2的Abbie一直停課，沒有上學的日子，彭太擔心這個獨生女會欠缺社交生活，因此堅持每周六帶她到畫室，跟其他小朋友一起學畫畫，但奈何近日疫情加劇，彭太也不得不把女兒關在家裏。 Abbie很享受用Zoom來學繪畫。（受訪者提供） 網上課堂 專注不減 思前想後，她決定嘗試讓女兒參加畫班的Zoom課堂，發現很多意外驚喜，「可能在舒適、感覺自然的環境下，加上電腦熒光幕有不少視覺的刺激，她比平日上實體課更專注」。能夠在家陪着女兒一起上課，她不單感到親子時間增加，也解開埋藏心底多時的疑團，「之前我懷疑過那些畫是否Abbie自己畫的，現在親眼看見，原來她真的有能力做到，而且做得不錯，感覺幾開心」。 Abbie的繪畫導師是田之創作室的Artin，她不諱言教畫10多年，也是首趟用Zoom來跟學生上課，慶幸成效比預期理想，「實體課每節90分鐘，學生平均用2節半課堂去完成一幅作品，現在Zoom每節只有45分鐘，但學生同樣可以2節半課堂完成一幅作品，證明只要在網上採用小班教學，孩子的專注力和吸收力，可以比實體課更好！」 Artin認為，只要網上採用小班教學，一樣可維持孩子的專注力。（賴俊傑攝） 足不出戶 學得輕鬆 科技打破了地域限制，「我有些跨區學生，以往因路途遙遠，他們只在假日來畫室上課，但現在用Zoom，則周一至五都可上課了」。Artin指出，經此一「疫」，不論導師、學生和家長，都要改變心態，線上學習已成大趨勢。總結這幾個月線上授課的經驗，Artin認為，要課堂運作更暢順，可借助一些小工具幫忙，「我會建議家長多用一個鏡頭去拍攝小朋友手部作畫的情况，方便老師即時指導；另外，師生共用同一款有編號的顏色筆，大家就更容易溝通。」 師生共用同一款有編號的顏色筆，會更容易溝通。（賴俊傑攝）

新冠病毒肆虐，在這個「不一樣」的暑假，小朋友要留家抗疫，未能出外參加活動，但其實只要花點心思，在家也能過得充實好玩。 今個夏天，投資者及理財教育委員會（投委會）針對6至10歲的小朋友，推出共8頁的《我的理財活動手冊》，鼓勵家長和孩子在家尋樂趣，透過5個親子理財任務，包括「少食多滋味」、「寶貝大曬冷」、「眼睛去旅行」、「愛心大行動」及「做個小廚神」，玩出理財力之餘，更悟出大智慧！另外，家長亦可透過《我的理財活動手冊》記錄小朋友的任務進度，鼓勵他們成為「理財小達人」，協助他們建立正確的理財觀念。 想知怎玩？只要免費登記成為投委會Kids Club會員，即可獲得《我的理財活動手冊》，詳情可登入bit.ly/3dFY35z 了解。  

過去一年，社會動盪，周遭彌漫一片負面氣氛，孩子身處其中，也難免受影響。在剛過去的學年，有學校便藉着栽種及烹飪活動，向小學生推展生命教育，由於成效顯著，活動更奪得傑出教案設計獎，值得同業借鏡。 「最希望小朋友能在日常生活中學習感恩，因為有時候，我們的確不能改變環境，但事情的好壞，往往也取決於我們用什麼態度去面對。」在中華基督教青年會小學策劃及推動「JOY種．新煮意」的周嘉麗老師說。 「知」、「情」、「意」、「行」 此計劃在三年級試行，沒有課本，沒有硬道理，卻透過體驗式學習活動，包括種植蔬菜、製作美食，培養學生責任感、承擔精神及感恩之心。而活動亦貫穿「知」、「情」、「意」、「行」四個層次。 周嘉麗解釋，「知」是知識，透過栽種，讓學生認識紅莧菜、白蘿蔔成長所需的要素、生命周期、特性等；「情」來自小息時，學生自覺走到園圃替自己所栽種的蔬菜澆灌，記錄生長情况，讓他們體會生命的奇妙和獨特，從而反思自己在成長過程中，同樣有家人和教師的悉心栽培和關愛；當學生產生了感恩之心，便會有「意」（意志）去感謝栽培自己的人；最後，化為「行」（行動），讓學生親手製作美食，送贈疼愛自己的人，去回應別人的關愛。 學生投入  師長感動 回顧整個計劃，周嘉麗笑言，最大挑戰是疫情突然來襲，「有部分班別的同學是種植白蘿蔔的，由於生長周期較長，原本打算待下學期可收割成果，可惜突然停課，令學生無法親手收割，唯有我們代勞後拍照片給他們看」。 但總括而言，她認為是達到預期成效，「很開心，見到學生既珍惜又興奮地拿着自己親手栽種的紅莧菜回家跟父母分享；亦很意外，有部分學生選擇把自製的美食送贈老師、工友，以表達對師長的感恩，我們收到也十分感動。」 由香港教育大學、宗教教育與心靈教育中心合辦的「點滴成河—第一屆傑出生命教育教案設計獎」早前公布結果， 「JOY種．新煮意」在藝術教育、體育及非正規課程組別奪獎。