言傳身教:開始用量角器

上一次討論關於使用間尺,今次讓我們談談如何教孩子使用量角器不論使用間尺或是量角器,其實重點都先需要確定參考點,那麼在閱讀角度或長度的時候便自然會準確。

第一步觀察量角器一般的量角器都會有一個中心點以及水平線作為參考, 讓孩子看看量角器有兩個「0」的刻度,一個在左邊,一個在右邊。如果從右邊的開始,那麼就需要以逆時針方向閱讀刻度;相反的,就需要以順時針的方向閱讀刻度。

第二步,先要看一看由兩條直線組成的一個角,最理想的是用鮮艷的顏色(紅色)畫一條水平線,然後再用黑色畫一條斜線組成一個角,再用另一隻顏色(例如綠色)突顯頂點。最後就是從水平線開始畫上箭咀表示角度。

第三步,讓孩子明白量角器的中心點應該先對齊剛才所畫的頂點;再順著水平線看一看「0」的參考點和剛才在角上加上的箭咀,並以相同的方向閱讀角度。

先要找出起始和終結的參考點,那麼量度的方向自然就清楚,量度也會得出準確的結果

成功地閱讀角度之後,可以再用類似方向的線條再創作好幾個不同的角度,通過反覆練習加強應用技巧。如果這部分順利的話,接連應該用一些相反方向的角作為練習。假若都能準確地閱讀角度的話,便可以隨意地在白紙上畫出不同方向的角,好讓孩子靈活地運用量角器。

這樣一步一步的教授,除了讓孩子掌握使用量角器,同時也穩固了孩子在日常生活上用其他量度工具的方法,就是先要找出起始和終結的參考點,那麼量度的方向自然就清楚,量度也會得出準確的結果。