五個小孩的校長:生活就是學習

香港地雙職家庭比比皆是,如家中育有小寶寶選擇無多,一是交給家人照顧,如爺爺、嫲嫲……正所謂家有一老,如有一寶;二就是聘請傭人照料,起居飲食,一切照料就交由這位陌生人來肩負重任。

小美是一位7個月大、靈巧可愛的小天使,父母是醫護人員需要天天出外工作,照顧小美的起居飲食,就交由同住的嫲嫲和爺爺負責。他們很愛護小美,當發現小美已懂得坐起來時,就立即把嬰兒椅子買下來,好讓小美可坐著,餵她吃東西。至小美9、10個月時,嫲嫲發現小美很不聽話,坐在小椅子時常常 「周身郁」,為防止小美從椅子摔下來,她用繩子把小美繫著椅子上。嫲嫲和爺爺為了使小美開心,會定時拿著不同的樂器,如沙錘、搖鼓、手鈴……等等,載歌載舞地在小美面前表演一番,小美總是哈哈大笑,至現在13個月,他們都努力為他表演。嫲嫲和爺爺每天照顧小美都感到身心疲累,但總認為疼愛孫兒是需要付出的,再辛勞也是有價值……

如果照顧者過份溺愛,反而造成對孩子成長的障礙,說句老實話,這是剝削了孩子學習的機會

接下來的故事,就是父母親向我求救。因為小美成長至兩歲了,莫說仍未能走路,就是站起來也做得不好。 說話仍是太空BB語,無人明白,每天就是甜美的笑著,逗人憐愛﹗無他,就是照顧者提供五星級全方位的照料,孩子都不用思考,亦沒有適當的訓練機會,自然不能隨著身體與腦部的發展與生活連結了。照顧者生怕小美跌倒,就用繩子繫在椅子上……人的平衡點是不能教授的,只能親身經驗,經驗是要累積,是他第一身的感受,孩子不跌不大啊﹗

日常生活裏,多讓孩子接觸不同的事物,刺激腦部思維,這是正確的。 讓他親身去嘗試,那怕是失敗,也能從失敗中得到經驗, 糾正過來成功了,就更會珍惜。

兩位照顧者年紀也不小,每天又唱又跳來這逗小孫兒開心,確實是非常賣力,也是對小孫兒愛的表現,但是愛和嬌寵,是一念之間,只差一線。 如果照顧者過份溺愛,反而造成對孩子成長的障礙,說句老實話,這是剝削了孩子學習的機會,孩子又如何成長呢?在日常生活裏,多讓孩子接觸不同的事物,刺激腦部思維,這是正確的。 讓他親身去嘗試,那怕是失敗,也能從失敗中得到經驗, 糾正過來成功了,就更會珍惜。

 

其實生活裏就隱藏著不少學習的元素,就如要外出,就要先開啓門鎖。天黑了,可以亮燈照明;天氣涼,可以多穿衣保暖……這都是生活,從中孩子也能學到羅輯思維和生活的常識與智慧。這樣也能讓孩子熱愛生活,只有熱愛生活的人,才會熱愛生命﹗