五個小孩的校長：生活就是學習

香港地雙職家庭比比皆是，如家中育有小寶寶選擇無多，一是交給家人照顧，如爺爺、嫲嫲……正所謂家有一老，如有一寶；二就是聘請傭人照料，起居飲食，一切照料就交由這位陌生人來肩負重任。

小美是一位7個月大、靈巧可愛的小天使，父母是醫護人員需要天天出外工作，照顧小美的起居飲食，就交由同住的嫲嫲和爺爺負責。他們很愛護小美，當發現小美已懂得坐起來時，就立即把嬰兒椅子買下來，好讓小美可坐著，餵她吃東西。至小美9、10個月時，嫲嫲發現小美很不聽話，坐在小椅子時常常 「周身郁」，為防止小美從椅子摔下來，她用繩子把小美繫著椅子上。嫲嫲和爺爺為了使小美開心，會定時拿著不同的樂器，如沙錘、搖鼓、手鈴……等等，載歌載舞地在小美面前表演一番，小美總是哈哈大笑，至現在13個月，他們都努力為他表演。嫲嫲和爺爺每天照顧小美都感到身心疲累，但總認為疼愛孫兒是需要付出的，再辛勞也是有價值……

如果照顧者過份溺愛，反而造成對孩子成長的障礙，說句老實話，這是剝削了孩子學習的機會

接下來的故事，就是父母親向我求救。因為小美成長至兩歲了，莫說仍未能走路，就是站起來也做得不好。 說話仍是太空BB語，無人明白，每天就是甜美的笑著，逗人憐愛﹗無他，就是照顧者提供五星級全方位的照料，孩子都不用思考，亦沒有適當的訓練機會，自然不能隨著身體與腦部的發展與生活連結了。照顧者生怕小美跌倒，就用繩子繫在椅子上……人的平衡點是不能教授的，只能親身經驗，經驗是要累積，是他第一身的感受，孩子不跌不大啊﹗

日常生活裏，多讓孩子接觸不同的事物，刺激腦部思維，這是正確的。 讓他親身去嘗試，那怕是失敗，也能從失敗中得到經驗， 糾正過來成功了，就更會珍惜。

兩位照顧者年紀也不小，每天又唱又跳來這逗小孫兒開心，確實是非常賣力，也是對小孫兒愛的表現，但是愛和嬌寵，是一念之間，只差一線。 如果照顧者過份溺愛，反而造成對孩子成長的障礙，說句老實話，這是剝削了孩子學習的機會，孩子又如何成長呢？在日常生活裏，多讓孩子接觸不同的事物，刺激腦部思維，這是正確的。 讓他親身去嘗試，那怕是失敗，也能從失敗中得到經驗， 糾正過來成功了，就更會珍惜。

其實生活裏就隱藏著不少學習的元素，就如要外出，就要先開啓門鎖。天黑了，可以亮燈照明；天氣涼，可以多穿衣保暖……這都是生活，從中孩子也能學到羅輯思維和生活的常識與智慧。這樣也能讓孩子熱愛生活，只有熱愛生活的人，才會熱愛生命﹗