小學雞媽媽：「神奇」膠擦

可是這膠擦的「神奇」，卻在於它們根本擦不到字。小學雞都知道，把「神奇」膠擦擦到紙上，鉛筆痕就是不脫，有時甚至愈擦愈髒，化成詞語簿上的一塊烏雲。於是他們慢慢習慣，收禮物依然開心，但回來把玩一會，便可以丟到一旁，待下次心血來潮時再清理，因為根本不能用。

開學前，和孩子一起收拾書桌，找到滿滿一盒的「神奇」膠擦；而這似乎不止是我家我校的問題。有媽媽級老友說她超憎這種「神奇」膠擦；年輕朋友分享，自己小時候收到不少，從不明白它們為什麼要存在。後者還曾經努力地為它們賦予新意義——存進小盒子，複習時拿來遮掩做過的填充題，答完一題，就挪開擦膠看答案。

造型可愛，但愈擦愈髒

「現在回想都覺得傻，但那顯然是一個『尋找最適合擦膠形狀來遮住答案』的遊戲，多過真係想溫書。因為較長的填充題，要用幾嚿擦膠；擦膠太大，又會遮住本身條問題的字眼，揀擦膠都很花時間，很複雜的……」

我想像小手把擦膠逐粒比對大小形狀，輕輕地用心地放到答案上，實在可愛到不得了。

沒價值文具 比濫用膠袋更壞

認真想，送出這堆膠的大人，比起濫用膠袋，其實沒差很遠——甚至更壞。至少膠袋有使用價值，而且可以重複再用；「神奇」膠擦卻只在扮演文具，根本有辱使命，博完孩子一笑，下一站便是垃圾桶。

同樣「神奇」的文具小禮物，還有一刨就斷的劣質鉛筆和各種公仔形狀的間尺……我家各有一大堆，令人非常頭痛。

這樣說，像個不知福的受禮人，諸多挑剔。其實我明白老師用心，也明白孩子需要鼓勵，只是用心可以多走一步，鼓勵還有各種方式。不要習慣了看起來最便捷的方法，改不過來。

貪方便的教師鼓勵

畢竟，太多物質只會好心做壞事；而且說到底，現代孩子最缺的，其實是沒垃圾飄蕩的海灘，和健康美麗的郊野。