小學雞媽媽:「且聽下回分解……」

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有關中國四大名著之一《三國演義》,我知道開卷那句「話說天下大勢,分久必合,合久必分」、讀過當年中學課文收錄的《楊修之死》、知道原著衍生了大堆成語如桃園結義、三顧茅廬、樂不思蜀等,長大後也看過幾部三國題材的電影(印象最深的關公,竟來自差不多無關三國的黃秋生版《江湖救急》)。至於原著文字,很慚愧,從沒認認真真從頭讀到尾。

兩小閱三國演義 文言文滿天飛

可我家兩小最近讀完,而且近月的晚飯餐桌上經常是滿天飛的文言用語,「XX大怒!」「斬XX於馬下!」「天助我也!」「真神人也!」「且聽下回分解」……聊三國聊人物聊謀略,聊得眉飛色舞。

孩子發現古典的魅力,始於去年九月。那回,一家四口準備入場看國光劇團和進念.二十面體合作的實驗京劇《關公在劇場》,爸爸擔心這對小學雞是越級挑戰,遂帶領他們做點事前工夫,包括翻出家中的陳年原著試着共讀。

開始時,他差不多每句用白話翻譯一遍,但漸漸摸索到趣味閱讀的法門,譬如教兩小照着書中描述「生得身長八尺,兩耳垂肩,雙手過膝,目能自顧其耳……」,畫出一個怪人劉備,一大兩小笑得人仰馬翻。

有聲演繹 父親孩子都着迷

作為中國第一部長篇歷史章回小說,《三國演義》能流傳數百載,果然不是蓋的。書中的政治家、野心家、戰略家、奸險小人個個精彩,情節跌宕跳躍,很快就勾住孩子的魂魄,欲罷不能。後來哥哥等不下去,乾脆把書帶回學校,日間起勁的生吞文字,晚上再聽爸爸解說,比大家都更早完成全書。一回,老師出作文題目《我不再怕……》,小子寫下「不再怕文言文」的自家經歷。

一連七個月的有聲演繹,有時是孩子窮追爸爸「講多回!講多回!」,有時是爸爸追趕孩子快吃完飯「開壇」念三國。最經典一次,故事聽到半路,妹妹要「開大」,害爸爸被蟻咬似的坐立不安,忽爾趨前敲廁所門:「阿妹你打開少少門罅,我繼續讀好不好?……司馬懿夜觀天象,看到南邊有亮星墮地,向群臣曰:兩三日後某人必亡……」我看着那人的傻勁,莞爾了,但心裏着實佩服。

孩子得記住這段:很多個晚上,傻爸爸讀到口水乾,和他們一起「KO」全本共一百二十回的《三國演義》。為免小的斗膽忘掉,媽媽甘效犬馬,僅以此文載之。

蘇美智
家有兩隻「小學雞」,心願是在人人愁着臉當爸媽的年代,努力做好相信孩子的樂媽媽。作品包括《外傭——住在家中的陌生人》、《壹家傻蛋》、《我們的同志孩子》、《死在香港——流眼淚》(合著)