言傳身教:英文的現在式

上一篇探討過基本英文動詞時態(tenses)的教學方法,包括現在式、過去式和將來式。今次讓我們看看容易混淆的簡單現在式(simple present tense)和現在進行式(present continuous tense)。 只要把用法的界定清楚理解,便能準確運用兩者。 既然稱為現在式,為何不同情況要用不同的文法表達呢?這個問題是頗困擾的,不過只要把用法的界定清楚理解,便能準確運用兩者。簡單現在式(simple present tense)是用來表達一些固定的活動和習慣等。換句話說是常規性的活動,例如:I drink coffee everyday. Tom plays basketball on Saturdays. Amy always buys chocolate cookies. 在句子中everyday , always, Saturdays等會經常出現。 至於現在進行式的用途主要描述兩種不同時間狀況:(一)在說話時正進行的活動,句式中會經常使用now,at the moment等等,例如:The chef is baking a pizza now. The children are reading at the moment. (二)預計在不久將來會發生的事情,句式裏會常見的字詞有tonight,morning,in the evening,in the afternoon等,例如:The family is going to the cinema tonight. The students are visiting the museum tomorrow. 利用人型公仔作出不同的活動,可以是跳躍,也可以坐着。 教導孩子時可應用時間線,以中間一點表示現在,箭尾部分代表過去,箭頭代表將來。利用人型公仔作出不同的活動,可以是跳躍,也可以坐着;正在進行這些活動的時候,同時以句式來表達情景,讓孩子明白正在進行的事,可以利用現在進行式在表達。 除了利用這簡單教具讓小朋友理解,大家也可以從生活經驗,協助孩子透徹的分辨兩種情況和表達的方法。跟孩子討論他一些固定的活動,例如逢星期六會去學繪畫,星期日會有家庭聚會,這些情境都可以用簡單現在式表達。至於當他進行一些活動的期間,便可以用不同的句子去描述,讓他印象更深刻,例如當他正在玩耍時或正在閱讀時,我們利用這些機會加強對這動詞時態句式的應用。 緊記要學會一些新知識,除了要明白基礎,也要透過不同體驗將所學的知識鞏固,應用更為廣泛,只要家長循着這個方法,不論是英語的動詞時態,或者是其他學科裏面的任何內容,都能夠輕易掌握。

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言傳身教:英文的時間表述

英文語法中,動詞時態(verb tenses)是個非常重要的課題。由於中文語法在表達事態的手法截然不同,所以學生對此也是較難掌握,即使在閱讀書籍時會經常接觸,也未必完全明白箇中的規則。在我接觸的學生之中,有些是以英語作為母語的,他們在對話時能準確地運用動詞時態,不過在書寫時也會不時出現錯誤。正因如此,在學習動詞時態時,最好先弄清楚 一些基本概念,對於日後不同的動詞變化會較為容易學會。 那麼如何開始呢?家長可先在白紙上畫上一條橫線代表時間進程,在中間加上present(現在)和小朋友的模樣,再箭尾寫上past(過去)和畫一個幼兒,在箭頭寫上future(將來)和畫一個成人。接着,跟孩子討論一下他現在會做或者能做的事,例如:你玩桌上遊戲(You play board games.)。你彈鋼琴(You play piano);然後再跟他說說孩童時的活動,例如:你玩積木(You played blocks.)。你最愛看汽車圖書(You loved to read books about cars.)。這樣做是為讓他感受到現在和過去的明顯分別,從而帶出現在式(present tense)和過去式(past tense)的基礎概念。   弄清楚現在和過去式的分別後,便可以從容地掌握將來式。以同樣的方法先跟孩子討論,想像一下他們將會能夠做到些什麼,這樣便可以從現在跨越到未來,學習future tense(將來式)。其中一個做法,可以邀請孩子想像一下爸爸媽現在能做到的事,從而猜想將來他們能夠做到的,例如:我將會懂得如何駕駛(I will learn how to drive.)。我將會自行上學(I will go to school by myself.)。 學好這些基礎概念之後,便可以加強句式應用,如何將動詞改變以表示時間概念,反覆的練習固然需要,但如果先理解背後的重要概念,必能事半功倍。

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