論盡教育:沙呂小後事如何?且看下回分解

王師奶好關心沙呂小事件進展,因為該校校董會公然向政府挑戰,它蔑視的不單是教育局長,是整個教育界的秩序和良心。觀乎楊局長超凡入聖的忍耐力,遲遲未有動靜,小婦人才於本欄寫出近乎哀鳴的《看爾橫行到幾時》一文。 原來世界仍有天道人心,局長在高度審之慎之後,已向立法會公開向該校發出警告信內容,透露校方違規細節:要求學生分擔隨團教師團費、機票、住宿開支,而隨團教師又在行程中離團;屢次不公開招聘教職員,連續數年安排一教師署任,阻礙其他教師晉升;連續7年不招標辦澳洲遊學團;將超過規定23倍現金約17萬港元存放校內;用教師私人戶口存放公款;部分非教學人員亦未經公開招聘程序 ,連評核紀錄亦無存檔。據說教育局已將涉及利益衝突、帳目問題等刑事指控轉介執法部門處理,這是正確步驟。至於指校董會拒絕辦學團體罷免校長要求,調查後認為查無實證。王師奶非局內人,不宜揣測真偽,但校董會確是公開維護校長,保住校長繼續任職噃! 用人不當 疏於監管 正如章回小說所說,「欲知後事如何,且看下回分解」,呢個波一定會繼續滾下去,至於滾到玉皇大帝龍牀側邊,抑或碌落海龍王的天蠶腳下,無人知曉,亦無從預測。小婦人自問並非好蠢,但諗極唔明,校監係學校最高負責人,間學校搞出大頭佛,仲要畀教育局發警告信,你唔醜嘅咩,唔使孭飛嘅咩?用人不當,疏於監管肯定責無旁貸,點解好似完全唔關佢事嘅?一間上市公司,如果董事總經理行政一塌糊塗,錢銀唔清唔楚,有空缺就私自僱用姨媽姑姐,契仔契女,董事長不聞不問,或隻眼開隻眼閉。醜事通天了,董事長仲明目張膽保住呢位「烏喱單刀」的總經理,你話通唔通先?梗係高山滾鼓——「不通不通」喇。 領導無方,公然與社會為敵,雖不至要一死以謝天下,起碼都自己引咎辭職或被辭職喇! 為什麼教育局自己不處理? 局長出手係慢了少少,但遲到好過無到,小婦人唔明:將關乎刑事指控的交由執法機關處理十分正確,但違反教育則例的部分,為什麼教育局自己不處理?例如辦遊學團不公開招標,安排一教師署任空缺,阻礙教師晉升,儲存超過規定數目現金,這都是教育局有權處理事項,點解唔做?校本法團原意是想將學校管理得更貼身,更健康些,擺在眼前,事實是在退步,無人監管,無人手監管,甚或無人敢監管。一個健全的校董會,怎會將校友校董、家長校董、教師校董拒諸門外,另有小圈子有權話事的校董會?有一些學校確實不合理到如此地步,教育局各位高官,唔好話你唔知。 欲知沙呂小後事如何,且看下回分解。

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論盡教育:悲情的「叩門」

  如果論做家長之淒涼,香港一定在全世界三甲之內。未有數據之前,不敢肯定能否入選健力士大全,但「叩門」這詞真是既悲情,又震撼,恍如10級地震把王師奶的「仁者之心」震足20年。 報章教育版或副刊常有「選校專家」教家長怎樣選校,小婦人對他們心存尊敬。意見雖未必全對,但還算有迹可尋,並非賽馬貼士,憑馬匹屁股是否標冷汗而定輸贏;但對有一些所謂「明燈」教人如何深情「叩門」,總是好反感、好抗拒。話說回來,這些明燈並非全部吹水,他們說的全是一般所謂名校校長心中的「死穴」。 用「誠意」打動校長?囂張! 好多年前,王師奶在本欄寫過一篇關於油麻地一間名校校長的「囂張之言」,他說要想叩門成功,最緊要是表示「誠意」,1次唔得第2次,第2次唔得第3次、4次、5次、6次,用「誠意」打動到校長心軟為止。那時小婦人尚有三分溫柔,只在文章內唉聲嘆氣,心中念念有詞而已,換了今日的火頸,會叫佢去食米田共。古有程門立雪的美談,你估你真係大儒程頤乎? 就憑這一番所謂「誠意」的囂張心態,就應該逐出教育圈,去做土豪的馬前卒,因為你無「幼吾幼,以及人之幼」的愛心。 王師奶也曾在本欄做過一次選校明燈,小婦人不辭「大言不慚」之譏,再說一次:一不選校舍掛滿自吹自擂的垂直布條或橫額標語的學校,有麝自然香,何必恍似旺角行將執笠店舖「大出血」的廣告咁cheap;二不選學生一出校門立刻除校褸,校服不整,攬頭攬頸,隨街追逐的學校;第三條最重要,如果校長身兼什麼校長會、校長議會,或身兼幾個會長、主席、區議員甚至立法會議員,經常接受報章電台訪問,千萬不要選,因為他外鶩之心太重,只顧營造個人社會地位,心不在校。 校長是學校的舵手,是重心人物,經常不在學校,將責任交畀副手,呢間學校好極有限。 家長尊嚴底線盡失 最近看到一些校長接受訪問,講述自己取錄叩門生的準則,這是各校的校內事,而叩門已成常態。家長不滿意兒女獲派的學校,於是周圍撲,撲完A校撲B校,敲完C校敲D校,由撲演變成敲,由敲深化為叩,叩之不足,附以「誠意」。「誠意」無極限,視乎權威者心腸之軟硬程度。曾有一叩門家長,每天早上7時,在校門等候校長之座駕回校,朝朝交一信,如是者等足半個月,風雨無間,交到第15封信,「誠意」打動校長,於是叩門成功。校長們指導叩門技巧,相信出於好意,但家長不可思議的「誠意」,尊嚴盡失。孰令至此,是制度的漏洞?制度漏洞可以補救,作為家長,雖云愛子女之心無微不至,但也不可淪落至如斯田地,做人總要有底線。 叩門是制度的野草,叩門叩到此情此景,終究是一件悲情的事,教育界的有心人,想一個辦法救救家長,救救孩子。

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論盡教育:看爾橫行到幾時?

  寫了好幾篇關於近期教育圈的「混帳」事件,高聲「哀號」,低聲「嗚咽」,心中呼籲楊局長:不要再抱琵琶半遮面,不要再做錯失黃金10秒的慢郎中。尤其是愛香港、愛教育如命如小婦人輩的師奶家長,翹首以望局長手執剛刀九十九,殺盡教育牛鬼蛇神方罷手;當然,又有為數不少借教育之名,行偽善,弄權作假之徒,希望局長這位教育郎中繼續手軟,甚至抽筋,好讓他們胡天胡帝。 王師奶每看到惡人當道,善人委屈時就想起「嘗將冷眼觀螃蟹,看爾橫行到幾時」這詩句。當然,看到小人「惡死能登」打橫行,除了念念有詞,深信天道人心外,真係無符。 王師奶不信占卜星相,不信命理風水,但信天道人心,也信因果。當有人埋怨「殺人放火金腰帶,修橋整路無屍骸」之際,小婦人信天有道,人有心,作惡因必有嘗惡果的一天。王師奶每看到惡人當道,善人委屈時就想起「嘗將冷眼觀螃蟹,看爾橫行到幾時」這詩句。當然,看到小人「惡死能登」打橫行,除了念念有詞,深信天道人心外,真係無符。 教師跳樓案 靜靜扮無事? 講咗一大堆看似無關虛話外,入正題了。東華三院李東海小學校長病假中,辦學團體東華三院畀所謂「校政專家」批評過太高調後,果然從「善」如流,變咗無聲鴉雀。噤聲一輪之後,後果如何?小婦人預測結果如下: 一、風平浪靜後,香港人忘記了曾有教師受壓跳樓這回事。教育局Close file,多一事不如少一事;東華三院新主席上場,唔關佢事,何必多惹麻煩;李東海小學校董會一致通過,靜候校長玉體安康後官復原職。(曾勇敢批評校長泰山壓頂治校風格的教師,必定餐餐食飯無胃口,晚晚瞓覺被鬼追。) 二、教育局設調查小組,調查一輪後,將意見交回校董會處理。校董會處理方法有二:第一告誡校長,學特區政府問責高官,「經一事,長一智」,罪不致辭職。第二將校長調職至東華三院其他小學,讓其他學校分享新校長管治風格。(教師們不用擔心,王師奶估計校長經一事,長一智後,也許溫順如綿羊。) 王師奶覺得最有Guts是沙呂小校董會,它公然挑戰的不止是楊潤雄局長,它挑戰的是香港政府,也給所有教育界一個壞榜樣。 董之英欺凌事件 教局懶理? 讀者們一定還記得董之英紀念中學欺凌事件,校方發表聲明表示,已獲警方通知不起訴8名肇事學生。王師奶曾關心這8名男子是否仍有上課,在校學生有否新的被欺凌事件?該校校長真是一位巾幗英雌,到現在仍是未發一言,一切事件由學校no.2負責,似乎與佢無關。校董會把校長用金鐘罩罩得密不透風,辦學團體的仁濟醫院似乎讓它自由發展。教育局似乎係路人甲乙丙,唔關佢事,唔通馬鞍山隸屬大灣區,不在楊局長管轄之下? 沙呂小校董會挑戰政府最「威」 王師奶覺得最有Guts是沙呂小校董會,它公然挑戰的不止是楊潤雄局長,它挑戰的是香港政府,也給所有教育界一個壞榜樣。 教育局出過列明罪狀的警告信,佢一樣當你死嘅。 小婦人話佢有Guts並唔係讚佢,只係話佢有膽給負面教育畀啲學生,規則係唔使遵守㗎。讚校長勇氣可嘉,畀政府發警告信後仲可以面無愧色,準備拖到退休。辦學團體鵪鶉過鵪鶉,你是否有難言之隱?對校董會的無法無天不作聲,就表示認同。唉!大不了就唔辦學,或辦少一間囉。 楊局長,等乜吖,趁小婦人被激到嘔血之前,救下香港教育,撥亂反正喇!沙呂小校董會,王師奶擲下一句:「看爾橫行到幾時?」  

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論盡教育:撲滅怪獸家長

見文思義,家長要用「怪獸」來形容,一定唔係好嘢。現今養仔成本好重,養兒防老、積穀防饑的概念,呢支歌仔無得唱咗好耐啦。看看老人院幾多無人探的「遺老」,大清早畀兒媳趕去公園漂泊的長者就思過半矣。王師奶可能講得極端些,700萬人中定有不少孝子賢孫,但愛兒女的家長肯定百分百,既然如此,何以竟然做起怪獸來? 正向家長運動 離地 政府委任的家校合作小組經8次會議、9場諮詢會,參考不同地區做法,向教育局提交最終報告,列出18項建議。小組以類似禁毒、清潔運動形式,提醒家長不應過分重視子女學業成績,政府應提供特別津貼推行校本運動。小組又認為以往由政府部門、家教會、學校所提供的家長教育活動過於零碎,不夠持久,因此建議委託大專院校或非政府機構,設計和舉辦有系統的家長教育課程,對象是一般父母、祖父母、單親家庭的父母,以及有特殊學習需要、非華語、新來港而經常缺課學生的家長。 王師奶不否定該小組用心良苦,一網掃盡不同種類的家長。 與此同時,亦證實該小組成員全是外行人——定必有人話小婦人亂嗡,既名「家校」,一定有校長、教師在內,怎可說是外行人?恕王師奶斗膽講句,真係有好多對業內知識一知半解的從業員。 小組批評由政府部門、家長會或學校舉辦活動,常常有頭威,無尾陣。這雖然是事實,難道非政府部門就一定有成效?不是王師奶鍾意拗頸,你估大專院校及非政府機構就一定掂乎?太高估大專院校了,好些大專院校好行貨㗎!非政府機構水準參差,牟利的多,吹水的眾,點揀吖? 另一更外行的舉措是課程受訓對象,除了祖宗三代及屋企隻旺財及波斯貓外,其餘一網打盡。香港學生人數約100萬,網中人應超逾300萬,幾多年方可訓練完畢?10年、20年?不要忘記,來日方長,後有來者吖! 為300萬照顧者提供培訓? 資助小學校長會主席張勇邦最搞笑,好聽是話佢反向幽默,難聽的是思維立立亂。他提倡家長未生育前要接受家長教育,又話:「結婚有婚前輔導,教書要有牌,為什麼生完仔女才上課?」婚前輔導對鞏固婚姻有幫助,但這並非強制,政府不會因未接受輔導就不批准婚姻合法,而且接受過輔導亦不保證婚姻永固;教書當然要有牌,否則誤人子弟,但有牌亦不擔保是一位有教德的良師;未生育前就要接受家長教育,雖云有備無患,但似乎要求太高了,年輕夫婦憂柴憂米憂房租之餘,哪有餘力去接受培訓吖! 生完仔女才上課是否太遲真是見仁見智,也許王師奶偏見,很多成才兒女的父母都沒有接受特別的家長教育。強調一句,小婦人不否定家長教育的功能。 家長聯盟發言人張艷璿認為「正向家長運動」沒有效用,搞這些活動嘥氣,問題在於香港教育制度,家長被制度牽着行,她認為坊間已有很多網頁提供家長教育資訊。張女士所言並非無理,問題確在教育制度,但改變制度是一項「偉大」工程,誰有此洪荒之力,驚人膽識?改良制度是釜底抽薪之法,需要時日,雙管齊下並無牴觸。「正向家長運動」雖是離地,浪費的只是金錢而已,不必為反對而反對。王師奶絕對同意改良制度,願有智慧的教育有心人出謀獻策,政府以開放胸襟接納不同意見。  

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論盡教育:辦學風骨與承擔

古德明先生學貫中西,拜讀他的文章不少,甚至可說是學問的偶像,日前拜讀他的《她不死, 無以動東華》鴻文,深有所感,特向 先生求證。 東華三院李東海小學林老師事件,全港同哀,同時亦暴露教育制度的漏洞,一家受公帑資助的學校,一所本是春風化雨的杏壇,怎會高層如暴君,授業者如蟻民?除已揭發事件如興德、沙呂小、董之英外,藏在地氈底未見天日的黑暗,相信多如牛毛。此時此刻,教育局是否應該徹底檢討一下,不讓惡菌蔓延? 有否向教協求助? 古德明先生提到40年前往事,說他受聘於一家天主教教區直轄中學,校長是虔誠教徒,以欺壓師生為務。教徒是否虔誠,不以外觀而得之,作為一個教育工作者,以欺壓師生為務,當然錯到貼地,亦與傳道授業的教育理想相違。學生辦文集,旨在提高語文程度,寫作興趣而已,即使諷刺校長,有量度者莞爾一笑置之可也。親信小人報料當人情,辦公室政治無處不在。但校長竟以「煽動學生搗亂」、「知情不報」而開除教師,實在太過分了。求證有牌教師老爹,他說當年學校不輕易開除教師,教協在保障教師職業安全方面貢獻甚大,它之所以能成為全港最大工會是幾乎所有教師都是會員。教協設有投訴部,所有合理投訴,該會都以第三者身分調查,然後據理向教育部門力爭,由是教師投訴有門,學校高層甚至辦學團體亦不敢胡作非為。王師奶想問古先生向時任的教育司、胡振中主教投訴之餘,有沒有向最有效果的教協求助? 從古先生在《她》文中,也在文末說到該校長到了另一家學校做校長,而他後來又因欺壓學生太甚,家長群起抗議,風波鬧大,唯有倉皇去職,虔誠校長去了一家佛門中學教書,我猜到古先生所提的學校應是當時港島東半山區一間男校。該校長去職前發生之風波,轟動全港教育界,其時報道最詳盡的是尚未停刊的《華僑日報》,王師奶正讀中學,男朋友是該學校學生,所以連小道消息也知之甚詳。寫到這裏,稍為回應古先生謂40年前曾投函胡振中主教不獲回應,但1993年該男校發生事件,則一定要讚天主教香港教區,做了一件所有辦學團體至今為止,都沒有人走出這樣果敢而有承擔的一步。 教會破天荒創舉 1993年的風波也是出於學生所辦文集身上,事緣一班中六學生,有5個學生在文集中戲稱自己是黑社會,學校煞有介事將該5名學生開除,並在公教報頭版刊登,風波由是而起。家長當然緊張,因黑社會而被學校開除,仲有名有姓,肯定影響大學錄取機會。當時的傳媒、教育署、全港市民都甚為關注。香港教區轄下有教育事務處,由教育事務主教代表一位葡籍修女主理,她迅速設立專責小組,由校外人士組成,逐一接見該校全部教師、涉事學生及5名涉事學生家長。專責小組分析後,認為學生只是筆下遊戲文章,並非真是黑社會。於是以教會名義在公教報公開道歉,並保證支援學生一切需要,包括升學及經濟支援。翌日報章報道,認為天主教教區態度開明,走出公義的一步。時任教協會長張文光亦認為這是教會破天荒的創舉。事隔一年,知道其中4個學生入了本地大學,1個到了海外社區學院繼續升學。 今時今日,這種辦學風骨與承擔往何處尋? 作者簡介:不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第238期]

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論盡教育﹕和羅范椒芬論直資

雖然有好多人對羅范椒芬任教育龍頭時的措施頗有微言,尤其教改期間,口說拆牆鬆綁,實際上教師做到抽筋,牆更窄,綁更緊。王師奶直到今時今日,仍覺得羅太是教育有心人,她真心想辦好香港教育,可是想法太多,急於求成,這樣想改,那樣想改,想在一天內把羅馬建成。不單治國應如烹小鮮,辦教育也應如是,改革方向要定,步伐卻宜紓緩,舉例說:維他命有益,也不能每天把A到Z的維他命丸一口氣吞下。教改應不應該進行?絕對應該。教改在某些方面是成功的,可是由於在過程中,過於信賴行外人的決策,遺禍也不少。 看過港台石永泰大律師訪問羅范椒芬的《鏗鏘說》,這是一段很成功的訪問:問的句句重點,答的語語誠摯。未寫下去之前,小婦人要重複一次:羅太絕對是教育有心人。王師奶在本欄執筆逾18年,筆下批評歷屆教育一哥一姐的筆墨不少,但對羅范卻少有月旦,即使她有時失言,但宏觀着墨仍是有誠意的,不純是博掌聲、博升遷。 直資被批三不像不平等  訪問中,石永泰說社會人士質疑她的直資學校計劃,她解釋靈感來自參觀一音樂學校,她希望學校各自辦出自己特色,同時放寬學校課程限制。這新嘗試有可取之處,但推行初期,資助學校教師基於職業安全缺乏保障,群起反對。當時教育署將條件放寬又放寬,才有一兩間學校嘗試。對批出新校舍時,據聞願意辦直資的優先,及至可自行選擇教學語言,一些招生欠佳的資助學校陸續申請加入。中大曾榮光教授批評得最激烈,評為不倫不類,三不像,既可收學費,又有政府巨額資助。不是私校卻擁有私校的自由;不是資助學校卻有公帑資助;可自行收學生,不受地區限制,失去平等意義。 曾教授之批評並非無理,但他當年聲嘶力竭反對時,尚未知今時今日的更不倫不類,更不平等,否則他老人家血壓會升高十度八度。王師奶不是曾教授的fans,但絕對是反對直資這畸形制度的支持者。小婦人並不盲目說直資一無可取,有少數直資(不限於傳統名校)也辦出風格,但是不是僅憑這三兩間辦得好的學校就讓這不公義、不平等、不合理的制度存在? 節衣縮食供子女讀「偽英中」 羅太說直資學校約佔15%,仍有大部分學校留在資助行列,內中不乏優良學校。這是事實,信手數來就有喇沙、瑪利諾修院、聖瑪利、九龍華仁、瑪利曼、聖若瑟、香港華仁、聖士提反、英華女校……等等,就因為這些學校仍堅持平等和公義,更相信不分貧富應享有同等權利。羅太,小婦人雖然欣賞你對教育的熱忱,但你知否在直資不平等的威脅下,所有資助學校正面臨學生質素降低威脅,從而引致收生不足,教學語言被迫一校兩制?連港華、聖士提反、聖保祿中學這些名校都要申轉直資,就可以知道它們的困境。大部分的次名校已淪為一校兩制,一般資助學校更不堪聞問,家長們寧願節衣縮食去供子女讀「偽英中」的直資。 這情况連草根如王師奶都知,羅太,您一定比小婦人更清楚。 作者簡介﹕不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第232期]

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論盡教育:楊局長 齋噏無用㗎

由興德、沙呂小到董之英紀念中學,明顯暴露了法團校董會的先天不足,校長、校監,以至校董會缺乏問責精神。先講校監,王師奶保守估計,不稱職的佔90%以上。香港千多間學校,校監估計最少有七八百人,你相信這七八百人都曾接受最基本的培訓嗎?大部分連三兩天的講座都未參加過,有些參加過的如水過鴨背,你信他們都熟讀教育則例和條例嗎?你信他們熟悉學校財政正確的運作嗎?他們不倚賴校長倚賴誰?也許你會說靠校董會眾人智慧喇!除了一些有規模的辦學團體,其餘的校董會多是烏合之眾(好多人聽到好唔開心㗎)。 學校禍福靠晒校長 就因為校監唔熟書,靠晒校長,所以禍福難料。有幸遇到個有心教育、才德兼備的校長,學校可以一日好過一日;不幸遇到一個無才無德,在校內搞小圈子,校外喜招搖,臨財苟得,臨難苟免,有事閃埋一邊,推副手做替死鬼,呢啲學校等摺埋喇!仲有一種校長,中中庸庸,不能說好,也不算太差,但有一種絕活,服侍校監工夫一流,深明千穿萬穿,馬屁不穿的道理。有這類校長和校監的學校唔會有進步,因為老師們只敢交行貨,邊個太出色太勤力邊個死先,忌才吖!王師奶知道講得咁白,一定好多人唔like,但嫉惡如仇,不吐不快,好彩呢啲校長唔算太多,40%左右喇。請勿對號入座,如果你一定要,小婦人唔阻你,只能心裏默念:善哉!善哉! 沙呂小調查無期限 仲有人睬你? 王師奶總覺得楊局長太溫文,講得好聽是圓滑、審慎,講得難聽是優柔寡斷,齋噏,得過講字。興德學校事件已成歷史,但拖拖拉拉,好似急驚風遇着慢郎中。一句講晒,欠的是果斷,亂麻真是要快手快腳一斬到底。今次沙呂小一鑊泡,局長話已向法團校董會發警告信,又強調相關調查仍未結束,教育局正等待獨立小組提交調查報告,不會就此劃定期限喎;又承認校方反應並不完全積極。媽媽咪吖,小婦人真係服得局長好交關,調查怎可以無期限㗎!第一次已經過期未交,今次自動話不設期限,無異自廢武功,又承認校方反應並不積極,不積極即係講明睬你都傻。唉!局長,你威信何在?齋噏真係無用㗎! 單憑局長「零容忍」3個字可以有乜效果? 董之英紀念中學嚴重校園欺凌事件,學校竟以「過火嬉戲」輕輕帶過,可以用荒天下之大唐,滑天下之大稽去形容。局長溫文爾雅地說:將與校方詳細討論,希望校方可以做得更好,更能幫忙學生,配合教育局一直以來的政策和教育局給予學校的指引,最後加上「零容忍」3個字。要不是警方拘捕立案,單憑局長「零容忍」3個字可以有乜效果?各位看官,且看局長措詞,他表示「希望校方可以做得更好」,似乎肯定校方做得不錯,只是希望它「更好」而已。 唉!局長,面面俱圓未必是好事,全校師生、馬鞍山居民都清楚都知道董之英紀念中學是一間什麼樣的學校,徹底改革才可以鳳凰重生,再姑息必變成一間「腐敗的學校」。辦學團體的仁濟醫院,期望你們有勇氣改革校董會和學校領導層,以新面目新氣象樹立學校新風。毒瘤不除,後患無窮,去問吓醫院的醫生應該點做喇! 作者簡介:不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第230期]

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論盡教育:鴕鳥的梁美芬

立法會議員梁美芬與傳媒茶敘中,透露曾與考評局主席容永祺會面,梁議員批評通識科由「開科、設計、考核都係填鴨」,認為應該畀學生有得揀,考試唔應該有必考題,應讓學生按興趣作答。梁議員建議通識科變成「選考科」,如果必考必計分的話,課程大綱要大家都同意,「唔好教佔中甚至帶有行動性嘅,入晒校園」;仲話如果考呢啲題目,佢會「考一次批評一次」。她還說政府「好離地」,課程改革只諮詢老師,唔主動搵家長或關注團體傾。王師奶做了文抄公,抄了一大段記者的報道。 改革通識科關乎政治因素 從通識科第一天開始,王師奶從來未講過一句好話,因為施行倉卒,不只欠東風,也欠糧草,長官意志,話行就行。教的、命題的、評卷的,全部空槍上陣。海外及本地大學根本不將通識科列為取錄條件,但軍令如山,轉瞬又十有餘年。不能否認,通識科不論師資、命題、評卷已較初期完善,但即使今時今日,小婦人立場不變,所以對必修科或選修科並不上心。先不論梁美芬議員是否認識通識科,王師奶記憶所及,葉劉淑儀倡議將通識科改為選修科肯定比梁美芬早。遲早不是問題,改動必修變選修,其實帶政治因素,因為多年試題都觸及敏感政治問題。梁美芬批評政府在課程改革「好離地」,只諮詢老師,不主動搵家長或關注團體傾。梁議員的批評不全對也不全錯,釐定課程時由課程委員會負責,委員會成員包括教師、校長、學者,教育局代表,至於有無包括家長並無規定,關注團體代表有時亦會獲邀參與。小婦人認為誰人參與並不重要,最重要是委員對該科有無認識,關注團體眾多,立場不同,保持觀點平衡也不是易事。早前討論歷史科課程時,六四事件和六七暴動應否列入課程,左中右團體嘈到拆天,結果是和稀泥瞌埋半邊眼,得過且過。 王師奶唔明白,梁議員從「開科、設計、考核都係填鴨」意何所指,究竟知唔知道乜嘢叫「填鴨」?懇請梁議員詳細解釋開科、設計、考核點填鴨?通識科連固定課本都無,點填吖?填東大嶼易過喇!梁議員好風趣,又好悲天憫人,認為考試唔應該有必考題,應該讓學生按興趣作答。擬題方式千變萬化,小婦人從中學到大學,遇過必答題N次,准學生按興趣作答反而一次都無。假如學生對所有問題都不感興趣,難道可以不答? 梁議員替「必答題」開出條件,課程大綱要大家同意。王師奶想問「大家」的定義是什麼?是學生、老師、家長、學者、關注團體?人心不同,各如其面,除非是一言堂,否則無可能大家都同意。 佔中既成歷史 學校豈能抹殺 戲肉來了,「唔好教啲佔中甚至帶有行動性嘅……」,王師奶唔想推敲乜嘢叫做「帶有行動性」,單講「佔中」。不理佔中是好事還是壞事,都是一件已發生的事實,決不能扮鴕鳥,踢入地氈底當無發生過。即使政府下令噤聲,亦不表示老、中、青甚至十歲八歲的小學雞霎時失憶。你可以評論當中對錯,但不能抹殺事實,三數十年後,這就是歷史。 梁議員豪情地說:「如果考呢啲題目,我會考一次批評一次。」人人有權批評,世間剃頭者,人亦剃其頭。 作者簡介:不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第228期]

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論盡教育:顛倒倫理的問卷

王師奶參加一個講座,講的是兒童學習語言問題,聽眾大約一百人左右。講座完畢,主持人請參加者留步,每人派一問卷,請大家填寫。內容大約是評價講者的演講內容、技巧、聲線、態度、準備工夫等等。小婦人在填寫表格時甚有感觸,究竟這風氣源自何方?如果要猜,我猜是美國,因為美國佬最興搞文件、數據、調查等等。 恃着評價表 走堂遲到欠尊重 講座後的調查,雖是有點阿茂整餅,但亦無傷大雅,最多是蒐集意見,以待他日再有同類講座,考慮是否再邀請這位講者出席。現在差不多所有大學在學期終結前,都由學生填表去評價教師的教學表現,負面的Side effect就多了。單從商業角度看,學生是用家,教師是知識供應者,由顧客去評價供應商並無不妥,有些供應商確實走板荒腔,教授掛住寫Paper,應付上頭統計,疏忽教學,上課態度馬虎。調查表可讓用家表達內心真正感受,對供應者也是一種警惕,如果這種互動能絕對公正反影事實,調查可接受。 樹大難免有枯枝,部分學生不太尊重自己身分,走堂、遲到、上課時玩手機、態度傲慢無禮,諸如此類的不守規則行為。 王師奶深信在大學教書的老師,不論職位是教授、副教授、講師,大都用心教學,以作育天下英才為己任;也相信大部分學生潛心向學,期望自己能貢獻社會。樹大難免有枯枝,部分學生不太尊重自己身分,走堂、遲到、上課時玩手機、態度傲慢無禮,諸如此類的不守規則行為。此情此景,老師視若無睹,下課鈴聲一響,頓有「兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山」的輕鬆。學生不重視上課學習,不尊重老師,甚至藐視,他們恃的是什麼?恃的就是學期尾對教師的評價表。哪個教授考試分數執得緊,哪個教授上課時太嚴厲,搵埋十個八個齊齊hea的同學,集體把教授寫得一文不值,話佢無料,講來講去三幅被;話佢細聲,喃喃自語,惜身;成噸生豬肉,砌到佢來年消失。大學好多合約制老師,逐年簽,如果學生評價欠佳,會影響續約。如果你問在大學教書的老師,他們是否歡迎學生評價老師這舉措,保證問十個,十一個搖頭嘆息。 以下是小婦人耳聞目睹的真實情况: 一、老師要自律 人哋話教不嚴,師之惰,今時今日,做老師的要放開懷抱,得容人處且容人。他真身出現已是畀面,隻眼開隻眼閉,自律天地寬。退一步想,他是米飯班主吖! 二、打分要手鬆 王師奶親自聽到幾個大學生選課時對白如下:「你千祈唔好揀A教授,佢係殺人王,緊張啲分數仲緊張過佢荷包隻金牛。揀B教授喇,佢係有名黃大仙,只要你有交卷,保證唔會『肥佬』,手快有,手慢無,讀書求pass啫,蘇州過後冇艇搭㗎。」 三、幫學生做生日 不要以為小婦人生安白造,這例子確實有點極端。某合約講師,甚受學生歡迎,年終調查表學生有讚無彈,原來他有一絕招,與學生亦師亦友。考試分數絕對輕易「Pa-匙」,緊記班上每個學生生日,學生牛一那天,他必備小型蛋糕,下課前生日歌齊齊唱,學生感動之餘,調查表梗係excellent過excellent喇。 破壞倫理 師生變商業關係 王師奶話填表時甚有感觸,就係呢類調查破壞了師生的倫理關係,小婦人不是老套到要回復「一日為師,終生為父」這樣迂腐,但也不應淪落到銀貨兩訖的商業關係。大學校長們,你們是否要憑顛倒倫理,影響公正因素甚多的學生評價表才能了解一個老師的工作狀况? 作者簡介:不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第226期]

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論盡教育:「一腳踢」的外傭

如果問𠵱家啲後生仔女「一腳踢」何解,他們肯定一嚿雲。懵懵哋的以為是足球術語,或以為是李三腳的第一腳。王師奶要先向80後或90後的年輕人講古:五六十年代,並無外傭,一般家庭女傭多是本地婦女或來自順德的梳起唔嫁之女士,俗稱「媽姐」,一般普通家庭只請一個女傭,乜都要做,煮飯洗衫唔在講,湊小孩、照顧老人家、清潔工作,一言以蔽之,總之有乜做乜。不知哪位師爺,為這類女傭創造一個妙到毫巔的名詞,叫做「一腳踢」。 標榜訓練外傭成「超級家庭教師」 「家校合作及家長專責小組」為孩子快樂成長作諮詢,有家長提議開辦外傭家庭教育班。諮詢結果尚未宣布,有一推出幼園生面試班的機構推出訓練外傭成為「超級家庭教師」的課程,更標榜8小時可把外傭塑造成讓小孩直入心儀學校的「救星」。一石激起千重浪,引起各界反應。機構誇言8小時可培訓外傭說故事技巧、了解兒童心理學、懂得就地取教材、運用觀察施行合適教學方法。分四堂上課,每堂兩小時,收費800元。若真如宣傳所言,800元絕對唔貴,只付出一餐自助餐的價錢,家中就多了一位「超級家庭教師」,識講故事,懂兒童心理學,又知教學法,簡直抵到爛。只用8小時速成,不妨礙日常工作,如果因此而得入名校,更是抵上加抵,何况外傭修畢課程,仲有「星級升學機構」認證。 外傭組織也有反應,認為不應把教育兒童責任放在外傭身上。教育局也被考起,照《教育條例》,規定任何時間向8人或以上提供幼兒、幼稚園、小學、中學或專上教育或任何其他教育課程,均屬「學校」,須向教育局註冊,而純粹教授技能、技巧課程,均不適用。如此說來,機構並無違規。最後,連立法會教育界功能組別的葉建源也驚動了,他認為與面試班、小司儀班類似,是playgroup的變種,他也認為教育局無法規管,因為家長望子成龍心切,商業機構變種太快。小婦人並非有心頂撞尊貴的葉議員,但他舉例的對象錯了,什麼面試班、小司儀班,playgroup的訓練對象都是小童,現在這個機構舉辦的超級家庭教師計劃對象是港漂的成人,是離鄉別井甚或拋夫棄子到海外生活的可憐女士,她們上的不是playgroup,到香港是打工,也不是玩玩下的。 別把教子女責任推給外傭 香港大多數外傭是24小時候命,除了日間乜都做,有時三更半夜有緊急事故,例如少主人肚痛嚎啕大哭,男主人午夜回家大叫肚餓,外傭一定被叫醒幫手料理少主和煮消夜,這100%「一腳踢」,如果還要給主人安排去上堂,究竟去抑或唔去?如果小婦人是那位外傭,我一定去,因為這是改變命運的機會。因為上了堂,取得「星級升學機構」認證,升價十倍,身分應是超級家庭教師 ,不再是「一腳踢」。待遇嘛,應該三級跳。 家長們,不要把外傭作奴隸看待,不要在「一腳踢」之餘再加半踢。子女是你們的,你們有責任親自教導。外傭不是全能,教育你們的子女也許力有不逮,受害的仍是你們自己的子女。而商業機構的老闆們,君子取財要取之有道,不要誤導矇查查的家長,8個小時就能培訓一個本業是「一腳踢」的家務傭工,變成一個考入心儀學校的「救星」?慳啲喇! 作者簡介:不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 [email protected] 文﹕王師奶 [Happy PaMa 教得樂 第224期]

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