好書推介:林小杯筆下 「好好聽」繪本

林小杯自言,向來的作品不算大眾化,直到《喀噠喀噠喀噠》面世,她的繪本才廣為讀者接受。 台灣繪本作家林小杯,作為多個童書獎得主,在繪本界人士與家長眼中稱得上為創作大師;她卻是自己最嚴厲的讀者,更一度擱筆七年停寫新故事,只為正視內心的自我質疑。 小朋友引頸以待,2014年她終於回歸,一復出就勇奪翌年的豐子愷兒童圖畫書獎首獎。獎項加上18年創作經驗,都不能使她停下來,她繼續求變。孩子翻開她的繪本,不但讀到一個個故事,還有滿滿的驚喜。 文:李樂嘉、 圖:劉焌陶、資料圖片 在林小杯的筆下,繪本不但好看,還可以「好好聽」,說的是《喀噠喀噠喀噠》這本書,單是書名已經聲聲入耳。在故事裏,喀噠聲代表阿嫲的縫紉機,小主角的書包和衣服,都是由這部舊式機器做出來,但要製作表演服裝那天,縫紉機卻壞掉了。 《喀噠喀噠喀噠》 作者、繪者:林小杯 出版社:小典藏 喀噠喀噠奪豐子愷首獎 當「喀噠」兩字重複出現,代表縫紉機在運作,正飛快地把布料縫好;當「喀噠」變成了「喀……噠……」、「噠噠噠噠」時,則是機器快壞前的鳴叫。長短不一的句式,配上不同標點符號,令人彷彿聽到縫紉機的節奏和聲音,亦讓林小杯的文字功架顯露無遺,還一舉獲得第四屆豐子愷兒童圖畫書獎首獎。 這位創意無限的繪本作家,在埋首《喀噠喀噠喀噠》前,竟然經歷了不短的空窗期,「我沒有刻意地想要停下來,而且一直保持對繪本的關注和求進步的心。但創作了一段時間,就會開始嚴苛起來,完成一個作品後,看着又懷疑是否不夠好」。整整七年時間,她僅僅出任繪者,為其他人的故事添上插畫,卻沒有為自己的故事寫上一筆。 直至2014年台北兒童藝術節,主辦單位邀請她去講一個全新的故事,主題跟舊物再利用有關,「這主題對我來說十分吸引,而且在藝術節裏,一起工作的都是好朋友,所以答應了邀請。應邀後總不能無限期開天窗,要把作品創作出來,便有了《喀噠喀噠喀噠》」。 即使作品得獎,林小杯再次創作時,內心仍有掙扎,「大概永遠都會自我懷疑,只有待作品面世,聽到讀者有一些正面反應,七上八下的心情才稍為紓緩」。 近年她出席不少講故事的活動,正好是聆聽反應的良機,「有一次,有個家長拿着我的新作說『為什麼這次的字這麼多?』,我有點嚇一跳,怕自己寫得不好;幸好她接下來說『孩子一定要我全部讀完』,可見小朋友喜歡我的作品,擔憂立即化解了」。 《步步蛙很愛跳》 作者、繪者:林小杯 出版社:步步 這本多文字的作品叫《步步蛙很愛跳》,以愛跳的小青蛙為主角,描繪日常生活。跟《喀噠喀噠喀噠》的風格不盡相同,它由多個短篇故事組成,標題全都包含「那一天」,如「疊羅漢那一天」、「不能放棄的那一天」。 熱愛嘗試 為讀者炮製驚喜 其次,每個故事都以「上圖下字」的方式排列,先有一幅插圖,再化作文字寫出來,「這方式是後期才想到的,除了寫繪本外,我也是插畫家,為一些繪本畫圖,平時都是先有了文字,再用圖把故事演繹出來,我想試試反過來,用文字闡釋圖畫裏的內容」。 多樣化的風格是林小杯的過人之處,她坦言大概是個性使然,熱中嘗試不同東西,也想給予讀者驚喜。但變化的同時也要保持獨特畫風,她繪圖以瀟灑跳脫見稱,線條的規律和位置都多變,又常用淡彩色作畫,「只要留意書中線條和物件,就不難認得出是我的作品」。 《騎著恐龍去上學》 作者:劉思源 繪者:林小杯 出版社:步步 即使為其他作者畫插畫,林小杯一樣用心經營,在今年推出的《騎著恐龍去上學》,她用一貫活潑的筆觸,呈現作者劉思源筆下小朋友騎恐龍上學的故事。而繪本附有的書衣,內容便是出自林小杯,「偶爾得知在一些國家,孩子上學途中很易遇上危險,我很想把這件事告訴小朋友,並得到作者贊成,便將世界各地小朋友怎樣上學的資訊,畫在書衣上」。 不過她強調,此舉不是想為閱讀繪本附上任何功能,「有小朋友看了書衣,知道有人騎駱駝上學,對『怎樣上學』的話題更感興趣,這樣挺好的。我絕對不是想教育他們﹕『看人家上學多辛苦,你要珍惜讀書的機會!』我覺得孩子讀繪本,只要開心就夠了」。 延伸閱讀: 《假裝是魚》 作者、繪者:林小杯 出版社:信誼 林小杯首本作品,講述女孩遇上一條迷路的小鯨魚,幫牠找到媽媽後,鯨魚媽媽邀請她到家中吃點心,但鯨魚的家在海裏,女孩便「假裝」自己是魚,到訪大海。透過有趣的情節,滿足小朋友無窮的幻想,以及接觸小動物的渴望。《全都睡了100年》  作者、繪者:林小杯 出版社:信誼 林小杯風格獨特的圖畫,配上了15首童詩,有些用字更是過往甚少在詩裏出現的,如蒸餃、衛生紙、臭襪子等,擴闊了孩子對詩的想像,也更有童趣。共讀時還可參考句式與節奏,鼓勵孩子創作自己的童詩作品。 《非非和她的小本子》 作者、繪者:林小杯 出版社:小典藏 書中呈現了24個小故事,全都圍繞着小女孩非非,她常常帶着紅色小本子,用來記事和畫圖,最好的朋友也名叫小本子,是一隻大大的狗,她還有一個古靈精怪的妹妹毛茸茸。林小杯以漫畫形式呈現她們的日常生活,有些故事能溫暖人心,有些則逗人發笑。《宇宙掉了一顆牙》 作者:郭奕臣 繪者:林小杯 出版社:小典藏 小朋友的乳牙掉了,象徵着成長和轉變,長大後再看掉了下來的乳牙,就會想起不少回憶。而天空的流星跟乳牙一樣,有大大的頭和尖尖的尾巴,也許代表了宇宙的回憶。這本書將乳牙、流星和回憶連上關係,並帶出「不能忘記昔日約定」的主題。 ◆林小杯小檔案 林小杯畢業於台灣的中國文化大學美術系,並於國立台東大學(前身為台東師範學院)修讀兒童文學碩士,自1999年開始創作繪本,出版個人首本繪本《假裝是魚》後,多年來屢獲童書獎項,包括信誼幼兒文學獎圖畫書創作首獎、中國時報開卷年度最佳童書獎等。2014年推出的《喀噠喀噠喀噠》當選第四屆豐子愷兒童圖畫書獎首獎。林小杯亦於《小典藏》雜誌的專欄發表創作。

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進攻小一:叩門決勝關鍵是面試

資料圖片 暑假展開,即各校叩門結果陸續塵埃落定,又是老套的那句「有人歡喜有人愁」。 叩門是於現行派位制度下,津貼、官立學校唯一可擇優取錄的階段,換言之,也是孩子唯一可靠能力爭取入讀心儀官津學校的途徑。家長會問孩子有什麼特質才有機會被取錄,而我會問哪一所幼稚園學生於升小叩門成功率超過95%? 今年由於適齡人口創高峰,競爭激烈在所難免,叩一線小學的門固然激烈,即使地區稍有名氣的小學,超過300個申請者,爭10個學位,也是相當等閒。 小學會按哪些準則來取錄學生?部分學校採用最客觀、簡單的標準,就是中、英、數筆試,學生的分數決定命運。學生筆試過關,各學生分數相若,決勝關鍵就是面試表現。 我個人認為,絕大部分校長都不願取錄書呆子,書呆子的父母於叩門階段也未必受校長或老師歡迎。 面試反映孩子禮貌和教養 孩子的面試,最能反映孩子日常的生活、修養、想法及禮貌等等,這實在有賴幼稚園及家長過往對孩子的長時間培育,短時間的面試、禮儀班幫助未必太大。一所幼稚園的畢業生,若叩門成功率超過95%,當中獨特之處,必然是該校在三年來如何培育孩子的特質,這就是經常提及最基本的禮貌、教養,而更能突顯表現的是孩子的思想及表達力,不是學生口若懸河就一定有優勢,而是於談話之中,怎樣表現出自信心、求知、對新事物感興趣等等。 幼園叩門成功率高非偶然 一間幼稚園畢業生的叩門成功率高低,涉及多種因素,如有多少學生叩門、叩哪一類學校、幼稚園舊生的名聲等等,不過一間幼稚園叩門成功率高,絕非偶然發生,必然是幼稚園的教育理念及其執行上,令孩子具備上述所說獲小學欣賞的特質。 不少幼稚園公布畢業生獲派學校名單,包括直資、私立、官津的學校取錄名單,除直資、私立是靠實力獲取錄外,官津都是靠關係(學生及家長與學校的聯繫)、靠運氣,並沒什麼公布價值。 其實幼稚園公布畢業生叩門成功的學校名單,讓學生及家長分享叩門的過程及經驗,對師弟、妹及家長反而有更大裨益。 至於哪一所幼稚園叩門率逾95%?私下問、私下答,不要說是我說。  

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好書推介:聽聽美麗傳說 排解失去之苦

《小精靈的飛翔夢》(網上圖片) ■《小精靈的飛翔夢》 作者:方素珍 繪圖:王惟慎 出版社:台灣東方 相信很多孩子都有過這樣的遭遇,不經意丟失了心愛的東西,如小項鏈、小髮夾、小玩具或文具等,沒法找回來,於是孩子感到很不高興、很失落,甚至哭起來;是的,任何小孩掉失了東西後,都會傷心哭泣,這時候,父母或大人便會設法哄孩子,答允買一個新的代替已失去的東西;但不少孩子仍哭着要找原本的東西,覺得不見了那樣東西才是最好的呢。 其實,有沒有更好的方法可哄孩子,讓孩子停止哭泣,忘記失物呢?原來藉着閱讀這本關於「失」和「得」的繪本,不但可以用一個美麗的傳說故事轉移孩子的注意力,還可以令孩子破涕為笑,忘記掉失東西的壞心情呢! 這本《小精靈的飛翔夢》結構別致,故事中有故事,首先是現實生活中的故事:媽媽和女兒親子同遊公園,小女兒本來戴着一枚可愛的戒指,她不時歡喜地把玩小指頭上的戒指,忽然,一不小心,戒指竟掉了!小女孩焦急地蹲在草地上摸索,想找回心愛的戒指。 媽媽為了安慰女兒,便編了小精靈的飛翔夢——屬於幻想世界裏的故事:話說在草叢裏有個小精靈王國,住了很多小精靈,他們最大的夢想就是長出美麗的翅膀,那樣他們就可以飛到樹上,不必擔心被踩扁。傳說如果結婚當天,只要有機會吃到一口空中掉下來的糖果;或者在月圓的晚上見到月亮,天空下着毛毛雨,又碰巧掉下一枚戒指的話,只要把戒指套在頭上,背上就會長出翅膀來了。 一隻遺失戒指 串連虛實世界 可是,有一對小精靈老爺爺老婆婆,一直等不到好運氣。有時等到月亮出來了,卻不下雨;下雨了,月亮卻不出來。有一次等到月光雨,也等到戒指,戒指卻被動作快的小精靈撿去了。終於,等到了一枚小女孩遺落在草叢的戒指——現實世界和幻想世界這兩個故事便以掉失的戒指串連起來了。 但是一枚戒指只能讓一個精靈長出翅膀,怎辦呢?因為老爺爺心愛着老婆婆,便叫老婆婆趕緊把戒指戴到頭上;但是老婆婆不願獨自飛走,固執的留下來陪老爺爺,等待下一個「奇蹟」……飛翔夢,是要用心追求和等待的啊。 此書中的樹叢、植物和花等圖畫繪得細緻,據說是依公園實景而繪。至於精靈爺爺和老婆婆的角色造型也很可愛,充滿夢幻色彩,引起小讀者很多遐想。 換一種想法 自我開解 愛幻想的兒童聽到這個美麗的故事,會否真的相信自己失去的東西會變成小精靈盼求的寶物呢?正如作者方素珍說:「『失去』的戒指,在另外一個地方存在得更美麗。」這確是一種快樂的想法;是的,我們有時即使失去了心愛的東西,若能換一個想法,心情會紓緩多些,其實,即使失去什麼東西,人也毋須太執著,那反而會過得比較快樂吧! 這故事啓發孩子對「失去」可有不同看法。親子閱讀故事後,可互相分享曾丟失過什麼東西的經驗,想一想「失去」後有否大哭一場?誰能開解或自己怎樣紓緩心情呢?反思一下,若失去的東西會被他人更珍惜重用,那不是更好嗎?有小讀者很想幫助可愛的精靈爺爺和老婆婆,可以怎麽做?大家同來延續故事的結尾,為精靈爺爺和老婆婆創作一個快樂的結局吧! 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至 [email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

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好書推介:涉暴力奸詐情節 四大名著怎伴讀?

走進書店或公共圖書館的童書閣,不時見到四大名著《三國演義》、《西遊記》、《水滸傳》和《紅樓夢》的兒童版本,用白話文代替艱深的文言文,配以吸引的插圖將經典重現。四大名著博大精深,固然是經典中的經典,有極高的文學和藝術成就。然而故事畢竟不是為兒童而設,當中除了暴力情節,也涉及不少權謀和背叛。到底兒童多大才適合看這些著作?家長伴讀時又有什麼需要注意呢? 文:譚凱韻    圖:譚凱韻、網上圖片、受訪者提供 《三國演義》呈現了結拜兄弟不分彼此的情義、交戰時明明處於劣勢也可用計謀取勝;《紅樓夢》有精彩的佈局、淒美的愛情,也有古代社會的世態人情。然而當中亦有背叛、詭詐、權術等情節,或許就是這些亦正亦邪,滲透着人性陰暗面的內容,令故事更加引人入勝。家長由選書、伴讀到導讀,當中如何避重就輕、拿揑取捨,一點也不容易。 忌選嘩眾取寵改編作品 香港文學作家兼香港書展文化顧問潘明珠指出,在現今電子資訊發達的時代,這些經典中即使有未必適合幼童的情節,也不能避而不談,不去面對。她建議中至高小年級可以開始閱讀這類文學作品,「這個年紀的兒童很想學大人,知道這些書本是大人口中說的名著時,會很好奇想追看,是這個年齡的心理特點」。 她強調這個年紀的孩子心智未必很成熟,所以家長選書時,不應選擇「以暴力搶眼球,或是嘩眾取寵的改編作品」。 兒童文學作家潘明珠指出,四大名著適合小學較高年級的孩子閱讀,選書時家長最好預看一次,並以提問鼓勵孩子多思考。 初小可先看成語故事 至於年紀太小的孩子,如初小的學童,心智上未必適合看上述經典,家長可以讓他們先看成語故事或包公等故事的淺易版,既有趣,情節亦富變化,家長伴讀後可以引導他們一起討論。 踏入三、四年級,家長就可以引入四大名著等經典,如孩子願意伴讀,就用「六何」(即何事、何人、何地、為何、如何、何解)方法一起討論內容,看後亦可以引入其他相近的作品延伸閱讀。 「如看《三國》後,可讓小朋友看《七俠五義》或《水滸傳》。」而《紅樓夢》,則需要小六以至初中才看,「不過這時並不是伴讀了,可鼓勵孩子作同步閱讀,讀後互動分享,書中有很多好詩和詞彙,當中的意義和文化也值得多學習」。 在公共圖書館的兒童閣,有不少四大名著的兒童版或漫畫版。 不一定以西遊三國起步 她指出,引入經典的次序一般為先看《西遊記》、《三國演義》,之後再看《水滸傳》和《紅樓夢》,不過每人跟書結的緣也不一樣,未必一定要跟隨,「有些兒童,尤其是高小的女生,不愛想像、不愛打打殺殺,但會發豆芽夢追看《紅樓夢》……我姊姊潘金英(另一位本港兒童文學作家)就正是這樣。六年級看《紅樓夢》,由繪本到漫畫,由節選本到正本,初中才看《西遊記》和《三國演義》呢!」 部分兒童版《三國演義》也出現斬頭圖畫。潘明珠認為,要傳達文中要旨,可以選其他情節來彰顯關公的勇武,毋須刻意用上一些強調血腥的圖畫。(P.22,《中國文學殿堂——三國演義》,小樹苗出版) 陪讀兒童看經典文學作品時,潘明珠建議家長可跟隨以下四個步驟指引孩子﹕一,家長要先看該書,記着書中的要旨,即要明確知道自己想孩子從書中領悟什麼內容。二,鼓勵孩子消化,以多元及有趣的提問,帶出不同角度思考,看看孩子吸收的情况。三,希望兒童有延伸聯想,可鼓勵他們寫出個人見解、分析或感受,由於經典時代久遠,家長也要重視連結應用於現代生活。四,多讀才會修得效果,修成閱讀的習慣,配合不同年齡重讀經典,能漸漸加深對作品內涵的認識。 ■好書推介 《中國帝王故事》 作者:潘金英 出版社:新雅出版 《趣味學古文》 作者:方舒眉 繪者:馬星原(馬龍) 出版社:商務 而在引入經典前,亦可以看一些良好版本的改編作品,為兒童打好基礎,如她姊姊潘金英的著作《中國帝王故事》,或由馬龍繪畫、方舒眉編著的《趣味學古文》都是不錯的入門選擇。「他們兩人(馬龍和方舒眉)都有深厚的文學根基,也用心為兒童編著,將歷史、文化、名著和哲學融入漫畫,我很推薦呢!」 ■延伸閱讀 《桃花源記》 作者:陶淵明 繪者:尹芳吉伯、丹尼納諾 出版社:格林文化出版 潘明珠大力推介,指此繪本以細緻和瑰麗的圖畫,詮譯《桃花源記》的美與情,令讀者感受到古典優雅,回歸自然之美,並以優美的文字訴說陶淵明淡泊名利的生活態度,適合成長於物質豐盛年代的孩子和家長一起閱讀和反思。 《兒子的大玩偶》 作者:黃春明 繪者:楊翠玉 出版社:格林文化 《背影》 作者:朱自清 繪者:克拉迪奧 出版社:格林文化 潘明珠指出,香港的孩子受中西文化教養,家長想分享名著,可以不限於古代,近代的名著如《兒子的大玩偶》和《背影》也可以令小讀者體會父親的愛和辛勞,有助具體深刻去欣賞文字本。

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開卷有益:家長細路都啱睇 書展必備 新書懶人包

暑假是培養孩子建立閱讀習慣的最佳時機。 香港書展即將開鑼!打算明天(19日)到書展尋寶的大小朋友們,面對茫茫書海是否毫無頭緒?要做個精明消費者,當然是先瀏覽新書資料,屆時便可朝着目標攤位盡情蒐購心愛書籍。 文:顏燕雯    圖:相關機構提供、資料圖片 ■兒童及青少年書籍推介 (1)《世界之最藍地球》 作者:馬星原、方舒眉 出版社:世紀文化有限公司 書展攤位:3B-D09 定價:$55,書展價$44(8折) 藍地球系列一共有三冊,除最新推出的《世界之最藍地球》外,還有《千奇百趣藍地球》和《神秘地帶藍地球》。藍地球系列講述有關地球的趣事知識,使讀者讀來開心時亦有所得着。書展亦會推出新書《傻貓神探系列第17本:隱形怪盜》和《校園小偵探3》。 (2)《童話實用文》 作者:謝煒珞、張屹、陳美珠 出版社:商務印書館 書展攤位:1D-D08, 1E-A04, 1E-A16 定價:$98,書展價$78.4(8折) 此書以邊看故事邊學寫作為主旨,敘述12個生動有趣的森林動物故事,每個故事會利用一種實用文體寫作。故事中亦會穿插實用文體寫作重點小筆記,讓讀者可以在有趣的故事情節中學習。 (3)《張保仔傳說》 作者:黃頌行、葉德平 出版社:樂在棋中社會企業有限公司 書展攤位:3C-A02 定價:$88,書展價$68 張保仔這個家傳戶曉的故事,變成書中主角:黃蝦女和黃細蝦兩姊妹的奇遇,除了緊張刺激,也引導小朋友了解大自然、認識海盜和中國文化的內涵。 (4)《魔法公主學院1:頑皮曲奇的惡作劇 》 作者:一樹 出版社:小麥文化 書展攤位:3B -C08 定價:$58,書展價$46.4(8折) 屬於香港本地原創故事:聖代學院接連發生多宗惡作劇,有人被剪光頭髮,學生謠傳那是「頑皮的曲奇」——一個幾百年前公主學院亡魂的惡作劇。與此同時,三頭龍四處破壞神出鬼沒,大家都不知道怎樣對付這魔物才好…… (5)《害羞的芋頭》、《正義的辣椒》 作者:菜姨姨 出版社:新雅文化 書展攤位:3E-C04 定價:$78 ,書展價$62.4(8折),新雅書迷會會員購買菜姨姨新書可享75折優惠 菜姨姨的菜園繪本系列,各種蔬菜變身成為不同性格的人物,跟小朋友做朋友之餘,更以其獨特性格帶出不同故事。在書展推出的《正義的辣椒》和《害羞的芋頭》,分別講述內心有團火的辣椒兄妹幻想自己成為正義使者,以及面對陌生環境常感到恐懼的小芋在校園發生的故事。 ■家長書籍推介 (6)《提早跟孩子做朋友》 作者:森美 出版社:明窗 書展攤位:1C-C04-16 定價:$80,書展價64(8折) 身為一子一女之父,森美在書中吐露了不少「森底話」,他認為應對青春期子女轉變的最佳方法,就是在他們青春期之前,就成為他們的好朋友,也要拋開溺愛孩子的感覺,兼且要少說八股道理,多點像朋友般介紹新事物給他們,讓他們覺得在家長身上,能夠源源不絕找到各種新鮮潮流事物可以分享。 (7)《火星人媽媽新發現——「不一樣的起跑線」又如何?》 作者:郭碧鳳 出版社:紅出版(青森文化) 書展攤位:1C-E24 定價:$78,書展價$62.4(8折) 作者於2016年出版《火星人媽媽求生術》,她家有一名疑似專注力不足、有學習困難(閱讀文字很弱)、資優、駁嘴超強的反叛「火星兒子」,火星人媽媽因為教養問題而痛苦了九年,然而隨着媽媽不斷克服困難及改變教育方法,火星家庭的生活從此不一樣。她從中明白到,每個孩子都是獨特的,只是步伐各有不同,天賦才能放在不同地方而已。她希望藉自己的見證,告訴大家人生乃是贏在轉折點,而不是起跑線。 (8)《給幼兒準備一雙寫字的手——蒙特梭利寫前活動》 作者:嚴吳嬋霞 出版社:新雅文化 書展攤位:3E-C04 定價:78 ,書展價$62.4(8折) 這是一本給幼兒的父母和教師閱讀的書,裏面提供二十多個寫前活動建議,供教師和家長指導幼兒進行活動,訓練小肌肉、手眼協調、專注力等,準備好一雙寫字的手,四至五歲學寫字時就更容易,得心應手。 ■活動推介 菜姨姨與呂秉權對談 主辦:新雅文化 主題:如何通過繪本培養孩子素質 內容:呂秉權是個「反斗」爸爸,喜歡天馬行空為子女創作及講故事,當遇上周圍「講古」又好動活躍的菜姨姨,二人會擦出什麼火花呢?活動上兩名講者將大談如何借助繪本培養孩子品格、個性及價值觀各方面的素質,包括如何欣賞孩子的不同?父母應怎樣看待孩子擁有自信、認真、好動等不同特質。此外,兩名講者還會分享如何和孩子談「正義」等品格問題。 日期:7月19日(周三) 時間:上午11:30至下午1:00 地點:會議室S222-223 蕭叔叔英文閱讀周 主辦:Book Depository 內容:網上書店Book Depository聯同香港網上英語教學達人蕭叔叔,於書展期間舉辦「Book Depository × 蕭叔叔英文閱讀周」,一連七日以網上短片形式介紹多本英語學習工具書、重溫英語世界多部經典著作,以及推介各式有趣消閒讀物,包括英語學習工具書、多部小朋友和家長也樂在其中的故事書、經典著作及有關英國生活文化的有趣讀物等。 日期:7月19至25日 網站:Bookdepository.com ■第28屆香港書展 日期:7月19至25日 地點:香港灣仔博覽道一號香港會議展覽中心 時間: 7月19至20、23至24日上午10:00至晚上10:00;7月21至22日上午10:00至午夜12:00,三樓展館至晚上11:00;7月25日上午9:00至下午5:00 票價:成人$25,小學生及身高1.22米或以下小童$10 (中午12:00前進場成人及小童$10) 主辦機構:香港貿易發展局 查詢:1830 670 網址:hkbookfair.hktdc.com

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開卷有益:藉說故事表達爸爸的愛

來自台灣的小布,十分享受跟兩歲的女兒共讀,在過程中建立親密的父女關係。 買了心儀的圖書回家,當然要跟孩子一同欣賞。一說到親子共讀,大家就會聯想到媽媽耐心講故事的畫面,至於爸爸的角色,似乎不太受重視。三年前從台灣移居香港的李効儒(小布),便想帶頭作出改變,「我曾聽聞香港是文化沙漠,來到後卻發現,其實小朋友有不少機會去看書,有家長自發搞讀書會、形形色色的童書店出現,連學校也在教學中融入繪本元素,但爸爸的參與度卻十分低」。 只在乎參與 不在乎時間長短 香港有故事媽媽,到學校或機構去講繪本,「故事爸爸」這個名堂卻甚少聽到。小布直言,不論在台灣還是香港,媽媽說故事始終較為普遍,「但至少在台灣,多些爸爸會在家講故事,也有專業的故事爸爸,四出去講繪本,在香港則很少見」。箇中原因不難推敲,爸爸通常工作很繁忙,下班回家後已很疲累,更難提起精神跟孩子共讀。 但在小布的理念裏,親子共讀不能少了爸爸一份,「即使每星期一次,每次只有5至10分鐘,也不打緊。只要你肯抽時間參與,就等於告訴了孩子︰『爸爸會預留時間給你,想跟你一起看書』,這對小朋友建立閱讀習慣十分關鍵」。 為了鼓勵香港爸爸參與親子共讀,小布舉行各式活動,也示範如何跟孩子說故事。 因此,他經常抽空陪兩歲的女兒點點閱讀,「她最喜歡小動物,我會多講以動物為主角的故事,或者一邊講,一邊跟她找出圖中的動物。我很享受其中,慢慢建立到親密的父女關係」。他又從環境入手,鼓勵女兒閱讀,「家中劃出了專門用來共讀的小角落,我們沒有安裝電視,她想看東西時自然會拿繪本。我也容許她在書上自由畫畫」。 劃出共讀空間 鼓勵女兒閱讀 除了跟點點閱讀外,小布還想在香港推廣爸爸參與共讀的理念。眼見爸爸們白天忙於工作,他便趁晚上和周末,到不同地區舉行小型活動,包括爸爸讀書會、共讀心得分享會,也試過親子一同製作書架,「藉着親手製作的過程,提醒各位爸爸,不論多忙都要陪孩子閱讀」。 經過約半年的經營,漸漸有一班爸爸凝聚起來,既會參與活動,也身體力行實踐親子共讀。 但是,很多爸爸仍然滿腦子疑問︰反正孩子上學後,老師一定會講故事,是否需要特地在家中閱讀?自己跟孩子有一套相處的方式,例如一起玩,為什麼還要花時間共讀? Jason與兒子合力製作書架,放在家裏就可提醒自己,多忙也要跟孩子閱讀。除了看書,跟孩子多做相關活動,也可以增進他們閱讀的興趣。小布舉行活動時,先講以小熊為主角的圖書,再帶領孩子做小熊手工。 談起這些疑問,小布推介了一本繪本,在《爸爸,你愛我嗎?》(右圖)一書中,有個爸爸總是煩惱,該如何向兒子表達對他的愛,於是他終日蒐集大大小小的盒子,原來是要製造飛機、四輪車等,跟兒子一起玩,就算鄰居嘲笑他們只顧玩樂,他也毫不介意,只想用獨特方式,讓兒子感受到他的愛。 這正是很多爸爸的真實情况,就算工作辛勞或有失意的時候,只要是為了孩子好的事,大家都願意去做。但單單透過玩樂,孩子未必體會到這份深厚的父愛,「男性不太懂呈現情感,借助繪本的情節和對白,就能直接地表達出來」。 Jason認為繪本對孩子成長十分重要,即使平日工作繁忙,他都會善用假日的時間,堅持與兒子一同閱讀。 陪伴孩子 過程中給予安全感 即使孩子太年幼,未必明白故事內容,小布也強調,親子共讀是一種陪伴的方式,絕不是老師能輕易取代,「好多時小朋友不是志在聽故事,而是想聽爸媽跟他們說話,這可以給他們安全感,甚至孩子一出世就可以跟他們講故事,讓他們認得爸爸的聲音」。  

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進攻小一:通識王血汗工場

由時事常識問答比賽至今天的通識大賽,原意是學生透過比賽競技一較高下,可惜發展至今天,扭曲程度不下於BCA,不少學校視之為爭名逐利的競技場,不惜機械式催谷(或稱作特訓)校內的背誦精英,學生得獎一定是勝利者嗎﹖學校得獎一定就是名校嗎? 條條題目都預有人抗議 近日與某電台小學通識比賽的製作團隊談起,他們認為史上最難製作的節目,肯定是上述比賽。每一條問題必須完美無瑕之餘,更要事前預備各種可能出現的狀况,例如﹕怎樣的答案要求,會引來怎樣的抗議,接納答案的範圍等等。團隊的經驗是「條條題目都要預有人抗議,一條都不能少,錙銖必較」。 對孩子的錯誤示範 或者有人會問,比併的問題、答案清晰不是相當應份嗎﹖不過,朋友分享出來的爭議無日無之,例如主持人問﹕「世界上最高建築」?學生搶答「迪拜,哈里發塔」。朋友說,不幸言中,原本問題最高建築物位於哪裏?一定有「麻煩隊」抗議答案是錯的,雖然明明答中迪拜、又答中建築物名稱,但又一定又有「麻煩隊」抗議是「估答案」。 當一有抗議時,主辦單位也不敢怠慢,逐題問題與「麻煩隊或投訴隊」代表反覆回看錄影,投訴隊近乎吹毛求疵,務求推翻敵隊的正確答案,可以不惜一切。朋友形容最心痛的教育示範是,當麻煩隊不能推翻答案時,就向主辦單位狠狠地丟下一句「咁咪即係撞答案,唔公平」。朋友心想,麻煩隊還不是一樣,若撞中的是自己,又會否抗議? 朋友慨嘆,這是對孩子的一個錯誤示範。 論常識 誰能勝過Google? 朋友分享,又是麻煩隊於後台的愛心教育。隊中有隊員帶內地口音,回答主持人時不太清晰,結果重複三次,麻煩隊帶隊老師立即黑臉,到後台時就傳來怒吼「你知唔知,你咁樣,我可以唔畀你出賽」。那學生只是帶有口音,並非失誤或惡意攪局,因何要受這樣指摘,是哪門子的教育。 再聽朋友說是哪一間學校,哦……原來是那間,因為我N年前也曾訪問,至今天仍是那種操練方式。每名代表隊員手持一本字典厚的「通識試題」不斷背誦,機械式操練的準繩度,每個答案都可同步作答,當然錯也一齊錯。不禁令我反思,今天論常識,誰能勝過Google?比賽扭曲至此,仍有需要繼續下去嗎? 不過,大部分參與學校仍是充滿人性,例如休息時老師正面鼓勵,遇失敗時安撫打氣,甚至簡單如中場休息時老師送來一個麵包。 回想若你是學生,你會選哪一所學校?

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好書推介:書中藏遊戲 閱讀好好玩

心俞媽媽自女兒幾個月大時,就愛跟她講繪本,也會跟她一起邊看書邊玩,除了是珍貴的共處時光外,也可加深對孩子的了解。 小朋友天生喜歡玩,想他們坐定定看書,有時都有難度,但其實閱讀都可以好好玩!坊間就有不少遊戲書,結合了繪本和遊戲,隨着故事情節推進,讀者要在頁面上尋找物件、完成不同任務。故事完結後,還可創作延伸遊戲,現實生活中也能玩個飽。有了這些有趣的遊戲書,孩子肯定會愛上閱讀啦! 文、圖:李樂嘉 遊戲書五花八門,可分成尋物、聲音、手工等多個種類,孩子絕對不易生厭。而童書會成員心俞媽媽(Ivy Cheung)今次要介紹的,則是尋物類遊戲書,「一起玩尋物遊戲,家長會對小朋友有更多發現,例如他們喜歡觀察什麼東西、對哪些事物特別有專注力」。 尋找小金魚蹤影 日本繪本作家五味太郎,正是以創作尋物類遊戲書而聞名,《小金魚逃走了》講述粉紅色的小金魚從魚缸裏逃出來,在家中不斷亂走,有時躲在糖果堆中,有時躲到窗簾後面,小朋友每揭一頁,就要在書頁上尋找牠的蹤影。好玩之餘,結局也很有寓意,「最後小金魚匿到了一片湖水裏,水裏有很多金魚,牠就不再逃走了。這代表人人都需要同伴,小金魚獨自留在魚缸,會受不住沉悶而逃走,正如小朋友也需要學習溝通、與人相處」。 ◆《小金魚逃走了》 作者、繪者:五味太郎  譯者:信誼基金出版社編輯部  出版社:信誼基金 玩延伸遊戲 聯想空間大 心俞媽媽建議,共讀後不妨玩延伸遊戲,用紙或不織布剪出小金魚的形狀,放在家中不同角落,讓孩子試試找出來,「雖然孩子每天身處家中,但他們未必聯想到可以藏東西。例如枕頭,平日只是用來睡覺,但小金魚可以藏在枕頭底下,孩子會覺得好好玩和刺激」。如果孩子年紀太小,就可以減低難度,如將小金魚弄大一點,使孩子較容易見到。 ◆《是誰在那裡呢?》 作者、繪者:五味太郎 譯者:鄭明進 出版社:青林 在五味太郎的另一本作品《是誰在那裡呢?》,小朋友同樣是要尋找動物,而且聯想空間更大,「一開始時,孩子要在綠色的樹葉裏找到一隻眼,再猜是哪種小動物,是小鳥、松鼠抑或啄木鳥呢?」之後有一間啡色小房子,一隻眼從房子裏窺視出來,「究竟是人還是動物呢?原來是一隻啡色的馬,小房子正是馬房。過程中,小朋友不止靠估,還有空間多聯想、推敲」。 ◆《打瞌睡的房子》 作者:奧黛莉.伍德 繪者:唐.伍德 譯者:柯倩華 出版社:上誼文化 繪本通常有故事性,遊戲書也不例外,「遊戲書與玩具書是有分別的,玩具書可能直接叫孩子找不同、玩迷宮,但遊戲書是由故事開始,引伸出不同小遊戲」。《打瞌睡的房子》是明顯的例子,故事講述下雨天裏,小老鼠、貓、狗、小主人和奶奶都在睡覺,逐個醒來,再爬上牀一起睡,唯獨跳蚤沒睡着,咬了小老鼠一下,屋裏所有人和寵物都一個接一個驚醒了。 文字沒完整記錄 按圖索驥 這本書的好玩之處,在於文字沒有完整地記錄動物的動態,例如文字只交代貓睡醒了,其實圖上的小老鼠也改變了位置,小朋友要自行找出每頁的分別,追上故事進展。尤其是起了關鍵作用的跳蚤,在圖畫中只以一個小黑點來表示,小朋友未必留意到,「當講到跳蚤咬小老鼠時,小朋友可以去回前幾頁,尋找跳蚤,並追蹤這小黑點移動的路徑」。 睡醒後太陽剛好出來,屋外出現亮麗的彩虹,正好讓大家到戶外遊玩,「結局令人感到愉快,跟起初的下雨天形成了對比,故事完整得來,中間又可以不停玩」。 遊戲書讓親子互動 心俞媽媽笑言,透過看故事去玩,十分適合忙碌的家長。 「特別是要上班的父母,難道每晚放工都跟孩子去公園玩?遊戲書正好提供一些文靜的活動,讓親子之間常常互動」。 ■延伸閱讀 ◆《三頂帽子幾個人》 作者、繪者:五味太郎 譯者:陳珊珊  出版社:上誼文化 小主角一邊行,一邊數着車子、水果等的數量,讀者也可玩數一數遊戲。書中亦有故事性,例如小朋友的數目比玩具多,他們就會搶起上來。閱讀時也可留意角色的動作,並創作出延伸遊戲,例如有角色拿着一支綠色的旗,家長便可用雜誌內頁等材料,和孩子一同動手製作。 ◆《月亮,晚安》 作者:瑪格麗特.懷茲.布朗 繪者:克雷門.赫德 譯者:黃迺毓 出版社:上誼文化 這本書的故事較平淡,講述小兔子臨睡前,跟房間裏不同東西說晚安,如時鐘、玩具小房等。當中有搜尋元素,當小兔子跟玩具小房講晚安時,頁面上並沒有出現小房,小朋友要在之前的頁數搜尋。讀後也可玩遊戲,例如將家中東西移動一下位置、把書架上的書掉轉次序,邀請小朋友找出箇中變化。 ◆《14隻老鼠系列》(12本) 作者、繪者:岩村和朗 譯者:漢聲雜誌 出版社:英文漢聲 以一個老鼠大家庭為主人翁,爺爺奶奶、爸爸媽媽和10兄弟姊妹要合力搬家、種樹、去池塘探險等。每頁只有一兩句文字,老鼠們在做什麼、心情轉折,就要靠小朋友觀察出來。14隻老鼠各有造型,小朋友宜先記住每隻老鼠的特徵與衣服,再留意牠們的動作、表情,才知道故事進展。 ◆《貓熊澡堂》 作者、繪者:tupera tupera 譯者:劉握瑜 出版社:小魯文化 熊貓一家三口到了專為熊貓而設的澡堂,準備洗澡。熊貓澡堂嚴禁其他動物進入,只因裏面藏有一個關於熊貓的小秘密。小朋友閱讀時,只要仔細留意洗澡期間,熊貓爸爸和兒子身體上出現了什麼變化,就能夠揭穿這個秘密了。

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好書推介:德者,才之帥也

The Empty Pot 作者:Demi 出版社:Henry Holt & Company 適讀年齡:4至9歲 當今許多小朋友都能練就一身好武功,彈琴朗誦繪畫唱歌跳舞話劇游泳珠心算空手道跆拳道不在話下,什麼小太空人小科學家小工程師小發明家等,證書獎狀一大堆,每個孩子看來都是才華洋溢,成就比許多成年人還要高。補習班大行其道,提供優秀的課程,把小孩的潛能發揮至極。 推行德育 當今教育大事 如果補習社推出一門「德育」課程,不知是否同樣其門如市,客似雲來?最近與一位教育局德育組的友人吃飯,席間談到大力推行德育乃當今教育之大事,她連忙點頭同意。 「才」與「德」,孰重孰輕?才德兼備當然是最好的了,但在現今教育與社會制度下,無論家庭也好、學校也好,似乎都是重才智而輕德育。什麼是道德?英語是moral,moral一詞來源於拉丁語mos 或mores,意思是「習慣」。 習慣,是要從小培養的,如誠信,那是一種品質,是人類共同生活的行為典範和原則。 誠信變成丹麥的巨大財富 我們的社會,比較注重經濟成果,港人的財富多了,壽命長了,但有報告指出,港人並不快樂。有些國家,他們所標榜的並不是財富,而是德行,例如丹麥,它被公認為世界上最具誠信的國家,經濟合作與發展組織(OECD)幾年前的一份報告指出,丹麥居民的相互信任指數高達89%,居全球之冠。丹麥人之間互講誠信,互守信用,不欺詐,不造假,不會懷疑電話中的對方是否騙徒,不用擔心食物是否有毒,也不會憂心是否會遭商家欺騙,誠信是丹麥人的立身之本,失信於人是他們引以為恥的惡行,因此,誠信變成丹麥社會的一種巨大財富,讓丹麥同時也被評選為「世界上最幸福的國家」。 The Empty Pot是一部有關德育的優秀繪本,它用了一個簡單的小故事,把人貴乎誠的大道理深刻地描繪出來:國王日漸老去,是時候安排繼任了,他自己沒有孩子,於是決定從全國的孩子中選出繼任人,他下令給全國的孩子發一些種子,誰能用這些種子培育出最美麗的花朵,他就把王位傳給他。一個叫Ping的孩子,整天用心栽培着他的種子,可是一天一天過去了,種子依然沒有發芽,更遑論開花了……限期到了,全國的孩子都捧着自己精心栽培的盛開着的鮮花來到皇宮,等候國王的評比,只有Ping的盆子空空如也,Ping很傷心,在國王面前哭了,最後,國王高興地拉着Ping的手,大聲宣布他已找到繼任人了。當中因由何在,聰明的讀者大概已經猜到了。 品德是駕馭才能的統帥 宋朝的司馬光說過:德者,才之帥也。確實,品德才是駕馭才能的統帥。最近網絡流傳一張照片,短時間內獲數萬人點讚,那是一名媽媽在車廂內倦極而睡,她的兒子站着用手為媽媽墊着頭,還幫媽媽背包,讓媽媽安然入睡。照片感動萬千網民,因為大家看到的,不是孩子驕傲地展示自己獲得多少證書或獎狀等彪炳戰績,而是那種能讓人感動幸福的、生而為人應該具備的優良品德。

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好書推介:進入菜園天地 跟辣椒芋頭做朋友

自從《菜園愛書》面世之後,不斷收到家長的信息,說子女已經跟菜園的蔬果做了朋友,還主動在書中尋找菜姨姨的足,更表示特別喜歡「害羞的芋頭、自信的甘荀、認真的西蘭花、好動的菠菜和正義的辣椒」這五位似曾相識的朋友,有見及此,我就將他們組合成《菜園繪本系列》,為每一位成員創作獨特的故事,配合黃志民老師細膩和色彩鮮明的筆觸,帶孩子進入菜園天地。 《正義的辣椒》 作者:菜姨姨 出版社:新雅 出版日期:2017年7月 傳承正義的辣爸辣媽 率先在7月香港書展時與大家見面的,就是《正義的辣椒》和《害羞的芋頭》,這兩本書的主角分別是辣椒和芋頭,不管外形和個性均南轅北轍,一個主動正義,另一個則被動害羞,先說《正義的辣椒》,辣椒無論外形或者味道都予人強烈的感覺,好像有團火一樣,因此,故事裏辣椒一家,有忠義傳家的辣爸和正義典範的辣媽,還有傳承了父母的正義感與智慧的辣兄辣妹,加上酷愛有關正義的圖書,於是常常幻想自己就是正義使者。可是,辣兄辣妹是否真正明白「正義」的意思?那麼就要看看辣椒爸媽怎樣去引導他們,所以,辣椒兄妹還是從自身的生活去體驗正義的真諦。 《害羞的芋頭》 作者:菜姨姨 出版社:新雅 出版日期:2017年7月 害羞芋頭校園故事 另一本是《害羞的芋頭》,芋頭的外形,是球狀的莖,因為,外表不討好,表面滿是泥濘,所以,給人有點「害羞」的印象。故事中的主角是小芋,經歷跟很多內斂的小朋友相似,當接近其他人,特別是處於新的環境或是和不熟悉的人相處時,會出現恐懼、不舒服和尷尬的感覺。安排這個以「害羞」為主題的校園小故事,刻意貼近校園的生活來做故事的背景,詳述小芋的遭遇和跟同學們相處的經歷,目的是希望給同樣擁有害羞個性的孩子產生共鳴,感到安慰和願意接受鼓勵。 這兩本書的特色之處,就是在每一跨頁中都加插了「菜姨姨互動欄目」,提供更大的互動空間,讓小朋友不止思考故事的意義,還兼具創意元素,提高閱讀與思考並存的趣味。 猶如臨牀心理學家何念慈女士所說:「一個人的素質決定一個人的命運。父母首要的任務是培育孩子的價值觀,讓他們在人生中需要決策時,有所依歸,以免在價值觀混亂的洪流中迷失或胡亂選擇,當一個人懂得選擇之後,就表示他對自己有信心,而且不會隨波逐流……」

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