輕鬆升學

  《我也想說實話啊！》作者：提姆‧霍普古德（Tim Hopgood）。繪圖：大衛‧特茲曼（David Tazzyman）。譯者：吳其鴻。出版社︰三采文化。（作者提供） 我想大家一定聽過年幼華盛頓砍掉父親最喜愛櫻桃樹這個家喻戶曉的故事，當中想帶出的信息是「誠實」。  在疫情反覆下，香港人難免會感到憂慮和苦悶，因此，找了在出版社工作的友人推介關於正向繪本的書單給我選讀，希望可給大家介紹及打打氣。 提姆‧霍普古德（Tim Hopgood）的《我也想說實話啊！》，書名非常吸引，再加上大衛‧特茲曼（David Tazzyman）生動活潑的畫風，不能不借來細細品味一番。今次介紹的，是由吳其鴻譯的中文翻譯繪本。 作者利用了擬人法把「真相」塑造成人物，立體地呈現出來。「他」與阿瑟的初次相遇是在踏腳踏車出了意外的時候。看到這裏，讓我聯想到年幼的華盛頓剛砍掉爸爸最喜愛的櫻桃樹，那時的他，與「真相」亦是初次相遇。當然，作者使用玩味的筆觸引進峰迴路轉的情節。阿瑟在回家途中相繼地碰上朋友，心生恐懼的他，開始千方百計地把「真相」掩飾過來。他試圖把「真相」的外貌誇張起來；然而，他想了想亦不是辦法，於是，又把「真相」外貌稍作歪曲一下。如是這般，每遇到一名朋友，阿瑟便把「真相」稍為搓圓撳扁，到最後，設計出一個就連自己都難以信服的「真相」。回到家，阿瑟怎樣在媽媽面前演繹「真相」，好解決這場危機？同時，又怎樣面對未知的後果呢？   文︰呂美玉 [Happy PaMa 教得樂 第312期]

每個家長都會竭盡所能保護自己的子女，不讓他們受到身心傷害，但與其待有事情發生時才處理，不如及早教導孩子保護自己。最近坊間出現了一套好幫手，讓家長可以輕鬆地透過圖畫故事，教導小朋友明白自己的權益，學習保護自己和尊重他人，繼而學懂如何處理危機，避免受到傷害。 《孩子是百寶箱》圖書系列，透過簡單的日常生活例子，教導小朋友學習保護自己和尊重他人的重要。（劉焌陶攝） 文︰顏燕雯 模特兒：Murphy & Nathan 聯合國發布的《兒童權利公約》包含4個範疇：兒童的生存權、發展權、受保護權和參與權。這些權利雖然屬於世界上每一個小朋友，但單靠字面闡述，對孩子們來說可能有點深奧。如果換個方式，把概念化成以小朋友為主角的日常生活小故事，不但能輕易帶領兒童認識自己應有的權利，同時可讓家長學習尊重孩子的選擇。 學習尊重孩子選擇 《孩子是百寶箱》圖書系列，是以兒童權利為主題的工具書。作者兼出版社閱讀點創辦人Michelle Leung是兩孩之母，與國際培幼會合作出版。她撰寫這系列圖書的原因很簡單，就是因為她愛孩子、重視孩子。「一直以來，我透過國際培幼會助養了來自世界各地10個小朋友。我真的很喜歡小孩子，所以特別關注他們的權益。我留意到坊間雖有一些提及兒童權利的圖書，但不夠全面，有些亦寫得很含蓄，例如以動物代替受害者，令小朋友看書時難以投入，我想寫的是一套完整的、屬於本地的系列圖書。」 現時訂購一套7本《孩子是百寶箱》圖書系列，可獲贈閱讀點護照及獎勵貼紙、索繩背包及求救警報器，送完即止。（劉焌陶攝） 以小朋友第一身寫故事 Michelle跟國際培幼會的團隊提出構思後，大家一拍即合，隨即建立創作團隊，花了超過一年時間蒐集資料及個案研究，以《兒童權利公約》4個範疇作創作藍圖，加上國際培幼會提供的保護兒童資訊，完成一套7冊的《孩子是百寶箱》。系列包括《我們是自己身心的主人》、《不，跑，說1》、《不，跑，說2》、《對欺凌說不》、《請給我個擁抱吧》、《對暴力說不》及《我們都是平等的》，都是以小朋友第一身去寫的短篇故事。所有書都備有中、英文版本，並有實體書和電子書，適合4歲以上小朋友與爸媽共讀。 Michelle在女兒仍是嬰孩時，已每天跟她講故事，這個習慣至今未間斷；而這次創作《孩子是百寶箱》，囝囝囡囡也有參與及提供意見，因為Michelle希望把小朋友的觀點角度和感受加進書中。（受訪者提供） Michelle自女兒呱呱墜地已開始為她講故事，至今女兒和兒子已分別13和11歲，她仍堅持每天的story time，享受這個歡樂時光。作為一個提倡親子閱讀的母親，當然建議家長與孩子一同閱讀這套圖書。而為了協助家長共讀，書中也加入不少互動元素，例如內容重點會配上特別的顏色和字體，提醒家長留意；每隔數頁也會有一些小問題，或者是小遊戲如找物件，方便家長引導小朋友分享，以及增加孩子閱讀時的投入感和記憶。家長亦可以在閱讀點網站下載閱讀手冊、海報及小手工等，令整個閱讀過程變得更有趣，做到最佳的親子交流。 書中加入不少互動元素及趣味遊戲，讓家長更易掌握親子共讀的竅門。（劉焌陶攝） ■INFO 《孩子是百寶箱》圖書系列（一套7本） 售價︰原價$630，優惠價$580，每套出售圖書當中的$100將捐贈予國際培幼會 (香港) 作守護兒童項目之用 訂購網站︰https://readingmile.boutir.com/ [Happy PaMa 教得樂 第311期]

讓學習重回正軌 網上學校開課！（劉焌陶攝） 德萃幼稚園Online School很多時以4人小組上課，務求師生有更多互動，學生學得更好。（劉焌陶攝） 今個新學年，史無前例地要在網上展開。但汲取了上學年停課的經驗，今學年不少學校也調整了應對策略，化被動為主動，務求把教與學的進度抓得更緊。有進取的學校甚至成立Online School（網上學校），決心把網上學習變成常態，繼續發揮學校的原有功能。 文︰沈雅詩 「今個新學年，我們成立了St. Hilary’s Kindergarten Online School和St. Hilary’s Primary Online School！」德萃幼稚園及德萃小學總校長朱子穎興奮地宣布，他期望，藉這個新概念，讓大家一起反思學校的功能與價值。 他不諱言，上學年德萃不論幼稚園部和小學部，都跟全港大部分學校的心態一樣，「停課不停學嘛，盡做啦」，亦相對比較重視傳授知識與技能。然而，今次Online School會比之前的網上學習更有規劃，而且同時兼顧傳授知識與技能、建立正確態度，以及培育社交能力的學校功能，「日校應有的功能， Online School都做得到，唯一是無法發揮到照顧兒童這個角色」。 幼園4人小組上課 師生多互動 在具體執行上，幼稚園和小學Online School各有不同安排。幼稚園在周一至五，會有20至30分鐘視像課堂，除周一「主題及藝術日」和周五「活動日」分別以班本及級本實行外，其餘周二、三、四均採取小組教學，由1名教師教授4名學生，「涉及知識、技巧的課堂，如教英語拼音、數學等，我們會分為小組，希望師生之間有更多互動」。德萃幼稚園．幼兒園（太子校舍）校長羅素紋說。另外，Online School更為每名學生提供每周一次、一對一的視像英語對話環節，提升孩子英語聽、說能力。 朱子穎以網購比喻Online School，指兩者同樣因為賦予了新價值，所以即使疫情過後，也會演變成常態。（劉焌陶攝） 短片指導功課 隔周發放教材包 不過，基於保護幼兒的眼睛健康，Online School每天不會多於30分鐘視像課堂，但會提供重溫學習內容及功課指導的短片，讓家長和學生配合需要去觀看。德萃幼稚園．幼兒園（馬鞍山校舍）校長林佩儀強調，學生並沒有因為實時課堂短而「蝕底」， 「配合教學短片，其實學習內容是沒有減少，跟在學校上課沒有分別」。學校還會隔周向家長發放作業及教材包，讓學生在家使用。 與實體課無縫接軌 「間房」分組討論 小學部的規劃就更加細緻。朱子穎說，從今以後，學生手冊既有實體課堂的時間表，也會有Online School的時間表，「我們不知道何時復課，也估不到會否再停課，但當再停課時，師生全體便會立即轉至Online School繼續上課，做到無縫接軌」。 由今日起，德萃的小學生將恢復「全日制」上課，上午6節以傳統學科為主，下午2節，則有功課堂及其他非學科類課堂。德萃小學校長高思敏透露︰「下午課節會輪流上德育課、強調動手做的DreamStarter課程、主題探究活動、今年增設的外語課，以及由教師主領的其他學習經歷等。」 她續稱，不僅時間表，就是上課模式，Online School都可跟實體課堂看齊，「總之就像平日上課，有需要分組時，教師便『間房』讓各小組去討論。另外，關顧工作一樣做足，開學首兩星期，我們會有online campfire環節，以小組形式，雙班主任每次邀請6個學生傾談分享，彼此認識；在早上8:50至下午3:30期間，學生有什麼問題，都可以online找到教師；每月仍然會舉行生日會；就是『拔尖保底』的工作，也會繼續在Online School實行」。 德萃幼稚園Online School隔周發放作業及教材包，讓家長可協助孩子重溫所學。（劉焌陶攝） 同步錄影 「聽唔切」可隨時重溫 漢師德萃學校校長馮鑑邦補充，新學年，學校將全面採用Microsoft Teams平台，相信有助進一步提升教學效能，「新平台可以把網上視像課堂同步錄影，好處是例如『間房』作小組討論時，平台會自動把各『房間』的討論情况實時錄影，各組學生有否認真討論、討論期間是否有精彩觀點，都一目了然，這些反而在實體課堂，靠教師一對眼、一雙耳，未必可全盤掌握。另外，學生亦可在21天內隨時重溫各錄影課堂，那就不用再擔心『聽唔切』、『抄唔切』」。 這一切都印證了朱子穎的「網購」比喻，「網購百貨漸漸成為大家的生活常態，不是因為大家無法外出，才選擇網購，而是大家不介意多等幾天取貨，來換取比較貨品、參考其他客戶評價，甚至是24小時客戶服務查詢等網購帶來的新價值。Online School 與網購一樣，因為Online School 有其本身價值，所以即使疫情過後，仍然會演變成常態」。 自從宣布成立St. Hilary’s Kindergarten Online School和St. Hilary’s Primary Online School後，德萃幼稚園及德萃小學總校長朱子穎（右一）便不斷和團隊內其餘5名校長開會，務求運作更暢順。（劉焌陶攝） Happy School兼顧體藝、心靈課 素來有Happy School之稱的救恩學校（小學部），在新任校長歐偉民的掌舵下，新學年也會重新規劃一個「半日制」的網上課程。「上學年停課，我們的教師錄製了很多教學影片，也有跟學生上視像課堂，但形式有點像導修課，讓學生自由參與。不過，今個學年將有所轉變，我們會訂立更具體的上課時間表，所有學生也必須依時上課。」 他表示，由於無法預計疫情還要延續多久，因此，學生的學習也應該逐步重回正軌。9月份，救恩學校暫定每天上午讓初小生上3節課，高小生則上4節課，每節40分鐘。「雖然課節變得珍貴，但仍然會有音、體、視藝等課堂。」 救恩學校只有18班，師生關係密切，歐偉民（站立者）有信心在無法面授的情况下，仍然支援到所有學生。（受訪者提供） 無可否認，每天3、4節視像課，比起學校的實體課堂會減少，但因為要平衡學生的眼睛健康，歐偉民認為這個安排暫時最適合，「救恩學校向來推行正向教育，其中一項正是positive health（身心健康），所以，我們都希望盡量減少學生的screen time（熒幕使用時間）」。他補充，該校以往下午時段也是作其他學習活動，不上傳統課堂，有信心學生即使在家，亦會善用這段自主學習時間，「救恩學生都很喜歡閱讀，從閱讀中也可獲得知識」。 縱然新學年暫時只維持網上教室，但學校十分重視學生的心靈健康，每早在正式上課前，特設20分鐘班主任課，「處理班務之餘，也請班主任分享聖經故事、跟學生一起祈禱，始終在疫情之下，大家都有很多憂慮，希望這段小小的時間，可以把平安和盼望帶給小朋友」。 救恩學校（小學部）新任校長歐偉民，為學校重新規劃了一個「半日制」的網上課程，關顧學生學業之餘，也關顧他們的心靈。（林靄怡攝） 救恩學校下午時段向來不上傳統課堂，讓學生作其他學習活動。網上課程同樣採取這種模式，下午時段交由孩子自主學習。（林靄怡攝） 村校特設時段解答功課疑難 位於鄉郊的八鄉中心小學今學年亦變陣，「要有一個新思維，9月不是『復課』，而是『開學』了！學生不能再抱着2至6月時『悠悠閒』的心態，每天只Zoom一堂，否則學習進度會滯後。」校長黎婉姍說。 為讓學生「真實」地感受自己已「回歸」校園，她透露，新學年網上上學時間表會盡量貼近學校沿用的模式，但只上半天，「上學時間是上午9時至下午1時，周一至五都有早會，之後正式課堂，除主科外，亦包括音、體、視藝、成長課。開學第一星期是適應周，只上3節，之後會逐步遞增，預計至9月尾時，每天學生會上9節課，每節20分鐘」。 八鄉中心小學校長黎婉姍不諱言今學年將變陣，會把教與學的進度抓得更緊。（資料圖片） 黎婉姍強調，今學年會要求學生交功課，「之前停課，我們的確不是很強烈要求學生一定要交功課，但今學年希望做好一點」。為協助學生解決功課上的疑難，校方於每天下午2至3時設有campfire時段，由教師在網上解答問題，「亦可透過學校的WhatsApp發問，這是今個學年我特別開設的，方便家長、學生隨時找到支援」。 另外，在上學年提早放暑假前，該校未趕及替小五學生考「呈分試」，黎婉姍表示，將安排在10月初舉行，「我們沒有跨境生，但有一個尼泊爾生目前正身處尼泊爾，已請她盡快回港，有信心趕及10月20日前向教育局遞交學生成績」。 八鄉中心小學新學年會要求學生交齊功課，亦在下午設立campfire時段，由教師解答學生功課上的疑難。（資料圖片） 雖然新學年學生暫時未能回校上課，但八鄉中心小學也致力在網上教室模擬校園的學習氣氛，希望學生盡快收拾心情。（資料圖片）   [Happy PaMa 教得樂 第309期]

由於預計新學年仍有一段時間需要在網上平台上課，因此重點是要幫助孩子能獨自應付這種新的學習模式，有信心並有動機地投入課堂。（ake1150sb@iStockphoto） 下星期便「開學」了！但新學年，全港學生都變成「home schooling（在家自學）」，如何讓莘莘學子，尤其是低年級的學生，收拾暑假心情，實在地感受到自己在「上學」呢？專家教路，當預料遙距教學仍要維持一段長時間，想孩子盡快進入狀態，家長就要在「開學」前，做足準備工夫。 文︰沈雅詩 忌抱「見步行步」心態 上一個學年突如其來的停課，令學界陷入一片混亂，不論師生、家長，都是抱着「見步行步」的心態，但經過幾個月來的摸索，大家漸漸熟習遙距學習的模式。聖公會聖基道兒童院服務總監、註冊社工陳香君指出，學生和家長都不能再抱「見步行步」的心態迎接新學年，「疫情不像我們上半年所預期，以為過了就會好，而是隨時又會再來第四波、第五波，因此，學生和家長的心態需要調節。當英國劍橋大學也宣布，新學年全年都會在網上平台上課時，大家便得接受，網上學習已成為生活常態，我們不得不去適應」。 陳香君（受訪者提供） 她表示，想一切開展順利，最重要在新學期伊始作好部署，重點是讓小朋友有能力獨立應付這種新的學習模式，不用再依賴家長。以下是一些具體建議︰ (1)心理準備 開學前，邀請小朋友一起翻翻新課本、執拾上學用品，預告即將在網上「開學」了。 (2)營造環境 既然已預料遙距學習會維持一段長時間，建議在家中設一個固定位置上課，讓孩子有歸屬感，這有利專心學習，切忌今天坐這，明天坐那。 (3)技術支援 趁開學前，訓練子女一手一腳處理電腦開關、登入、上網、列印功課等程序，預先熟習這種新學習模式，以後網上學習便可靠自己。 (4)規劃流程 網上學習的課時，有可能比面授課堂短，餘下來的時間如何利用，必須跟小朋友事先一起規劃好。例如每天都要按學校課堂時間表溫習一遍，並指導他們自學的技巧，避免虛耗光陰。 (5)「上堂」規則 要子女清楚明白，遙距學習也等同上學，因此，要事先說好「上堂」規則，如穿合適的衣服、不可隨意離開座位等，而且必須做齊功課。 (6)同儕支持 請孩子寄一些打氣卡給教師、同學，互相鼓勵或承諾新學年要好好學習，建立師生關係，有助彼此支持。 (7)開學儀式 開學儀式有象徵意義，建議參與學校的網上開學禮，如果校方未有舉行，家長可自行構想一些小儀式，目的是製造分水嶺，讓小朋友知道，暑假已經結束，要重投「校園」了。   翻閱新課本：新學年即將開始，家長宜邀請小朋友一起翻閱新課本，讓他們有「開學」的感覺。（Tomwang112@iStockphoto） 自設體育堂：陳香君認為，孩子困在家中上課，缺乏走動的機會，建議要在時間表內加入運動時間，讓他們舒展筋骨。（simon2579@iStockphoto） 規劃時間：網上學習的課堂未必如實體課堂般緊湊，餘下來的時間，就得靠孩子好好規劃，每天為自己訂立學習目標。（seb_ra@iStockphoto） 認真對待：遙距學習也等同上學，學生必須認真完成功課。（資料圖片） 重視功課 不時審視進度 此外，陳香君也特別提醒家長要做好榜樣，「上次停課，聽過有教師說，只有兩成家長有回校替子女領取功課，八成是不理會的，因為覺得不一定要交，所以也懶得去取」。 然而，至今還未知道今個學年要維持這種學習模式多久，因此她期望家長不要輕視學校的功課，領取之餘，還要督促子女完成及遞交，「也可檢視一下功課量是否足夠，如有需要，可額外添加至合適水平，以鞏固孩子所學」。 最後，陳香君建議，家長要不時審視小朋友的學習進度，「最好當然是每天都了解子女學了些什麼，知道進展如何、能否達到課程目標等。」 審視進度：家長要不時審視子女的網上學習進度，了解他們的進展、程度是否達標。（資料圖片）   [Happy PaMa 教得樂 第308期]

玩遊戲多練習 迎接非一般小一面試（林靄怡攝/明報製圖） 疫情沒完沒了，回校上課無期，連現正進行得如火如荼的2021/22年度小一申請亦充滿變數。不少學校今年都轉換了報名及面試模式，例如取消小組面試、以呈交小朋友錄像代替首輪面試等，甚至有學校仍未能確實面試日期。對升K3的小朋友和家長來說，這無疑是個全新考驗，不過爸媽亦正可趁着留家抗疫的時間，跟孩子做各種小練習，做好面試準備，迎接挑戰。 文：顏燕雯 模特兒：見林、陳太 與子女在家自拍、玩搶答遊戲和與公仔角色扮演，都是輕鬆練習小一面試的方法。（RichVintage@iStockpoto/資料圖片） 大多以錄像代替首輪面試 每年8、9月都是直資、私立小學小一報名的高峰期，可是今年受疫情影響，很多學校都準備了多個面試方案，以應對不斷變化的防疫措施。最近有家長收到小一入學面試安排的通知，當中有學校把以往的一輪面試改為兩輪，第一輪面試要求家長呈交5分pama.mingpao.com/鐘的小朋友錄像片段，經篩選後，再進入第二輪面試。片段包括小朋友以英語自我介紹、廣東話分享故事及才藝表演等，事前準備工夫甚多，令不少家長大為緊張。 除了形式有變，明報前教育組組長、升學專家梁永樂更看到今年有一個特別形勢，就是報考直資及私立小學的人數比前幾年會有些微下跌，「估計是因為受疫情致經濟不景的影響，很多家長把學費列為首要考慮條件之一，寧願入讀津貼小學，或者報少幾間。不過，一向受歡迎的幾間學校，報名人數未有太大分別」。 梁永樂（資料圖片） 或放棄小組面試 提問快而準 雖然報名人數減少，但要入讀心儀小學，不見得比以往容易，因為很多學校仍未為面試模式作最後定案，所以相比以往考小一，家長要準備得更多。「家長一定要密切留意已報考學校的網站、電郵通知，以了解最新的面試公布，往年的面試時間表已不可作參考。其次，可在家跟小朋友模擬幾次面試需要的錄影內容，為正式錄影準備。不過，學校始終想面見學生，因為很多東西是網上考不到，例如小朋友的即時反應、父母不在旁時的言談舉止等，這些均是考核重點，反映學生真實表現。」他又指今年學校應該會放棄小組面試，加上為了減少面對面時間，教師會快而準地提問，這班停課已一段時間的小朋友，如果是獨生子女少與人交談、慢熱，以及怕面對鏡頭的，或許會輸蝕一點，家長宜為他們多加練習準備。 有家長或擔心小朋友近半年沒有上學，是否不利於面試，Miss Blue卻指所有本年度升K3的小朋友也一樣沒有上學，所以沒有個別小朋友學得較少，反而重點在於家長在家中有沒有為子女做好學術及生活技能等訓練。（資料圖片） 搶答遊戲練反應 視像通話學禮儀 針對梁永樂提到在3種全新面試形式下，可能較輸蝕的小朋友，嵐天教室課程總監楊蔚嵐（Miss Blue）建議家長可在家透過小遊戲為他們練習。 1. 獨生子女，在停課及朋友聚會暫停之下，欠缺跟同齡孩子溝通的機會 練習方法：家長可用毛公仔或洋娃娃跟小朋友玩「假想」遊戲，例如把它們放在椅子排排坐，給它們各分配一個角色如教師、學生，由家長協助控制公仔玩遊戲，如舉手搶答問題，甚至佈置不同的場景，如廚房煮飯仔、合作表演話劇等。這不但可以讓小朋友扮演不同的角色來說話，父母也可藉此示範正確語言運用，以及令孩子學習到在群體活動中適當的社交禮儀。 2. 慢熱的小朋友，在沒有小組熱身活動的情况下，難以迅速投入一對一的問答面試 練習方法：即使不是慢熱的小朋友，一般孩子突然要面對陌生的面試環境，也難以立刻適應，未必懂得舉手或流利回答教師問題。家長在家時，可跟孩子多玩突發的搶答遊戲，例如媽媽突然問一條問題，爸爸和孩子鬥快舉手回答，讓小朋友習慣當有人提問時立即回應。而疫情期間少上街，家長可邀請親友或孩子的好友視像通話，讓他們習慣見到別人時打招呼，懂得簡單的問候和對答。 3. 怕面對鏡頭的孩子，在鏡頭前難表現自信和真實的一面 練習方法：有些孩子面對鏡頭時不自在，對於要背台詞也會很緊張。家長平日可用手機或電腦跟孩子玩自拍遊戲，不一定要他們背稿，可做些趣怪表情，或者唱歌，拍完後再給他們看效果，讓小朋友享受拍攝過程，感到有趣好玩，那麼他們在鏡頭前便不再那麼拘謹。如父母外出上班，也可在空閒時與小朋友視像通話，或與親友通過視像聯絡，讓他們更加習慣面對鏡頭。 楊蔚嵐（林靄怡攝） 履歷忌「大包圍」 每頁最多8項內容 除了針對個別小朋友情况來練習，Miss Blue指出，今年面試形式包括提交學生個人履歷表，拍攝錄像、視像或實體面見，家長有什麼需要留意及準備。 個人履歷表（Portfolio） 選最有價值 Portfolio內容應包括4大範疇： (1) 個人資料：小朋友自我介紹、幼稚園推薦信 (2) 學術成績：學校成績表或評估表、教師評語 (3) 家庭生活：日常生活照片，參與活動如賣旗、做義工等照片 (4) 小朋友作品：平面或立體圖畫、手工拍成照片、比賽及表演獎狀或照片 Miss Blue建議portfolio切忌「大包圍」，放置過多活動或獎項資料，除了會令人眼花撩亂，也會令學校覺得學生「周身刀無張利」。宜選取有價值、跟所報小學有關聯的內容，每頁最多放6至8項有代表的資料。此外需注意學校要求，有些學校會指定頁數，有些說明不要釘裝。如有學校說明不要交file，所指是不要文件夾（釘裝）而非不要交portfolio。 Miss Blue指家長可自製字卡，讓小朋友練習讀字及重組句子，甚至可以從小朋友喜歡的故事書中選出一些簡單句子製作字卡。（林靄怡攝） 拍攝錄像（Video） 不宜外判 一般學校要求video內容包括以廣東話、普通話、英語自我介紹，天才表演如朗誦、唱歌、講故事等，中間更可加插一些家庭生活照片。Miss Blue指天才表演方面，宜選取小朋友強項，跳舞、劍擊、魔術均可，最重要是小朋友的專長，也配合到學校的理念。現時有不少專業公司代拍這類video，Miss Blue建議家長不要選擇外判，宜自己完成，因為學校希望從video中看到小朋友真實的一面，以及家長的誠意、是否欣賞小朋友優點等，加上現時很多學校都開始運用電子教學，校方亦有機會從video的拍攝技巧中，觀察家長是否懂得基本的電腦操作。 今年小一面試很有可能是家長和小朋友一起以Zoom來面試，除了要教好小朋友在鏡頭前應對，也要注意家中Wi-Fi的接收、電腦收音等是否良好。（林靄怡攝） 視像（Zoom）或實體面試 準備防疫知識 無論是視像或實體面試，內容一般包括：口試，如自我介紹、中英文常識、中英文重組句字及生字、故事、加減數、情境解難、生活技能等。家長可自製中英文生字卡，除了可跟小朋友練習讀生字，也可用來重組句子。至於玩七巧板、lego等玩具則可訓練邏輯思維、空間、創意等。Miss Blue提醒今年的常識題有可能問及防疫相關知識，家長宜事前多與小朋友看新聞或閱報。   [Happy PaMa 教得樂 第308期]

過去一年，社會動盪，周遭彌漫一片負面氣氛，孩子身處其中，也難免受影響。在剛過去的學年，有學校便藉着栽種及烹飪活動，向小學生推展生命教育，由於成效顯著，活動更奪得傑出教案設計獎，值得同業借鏡。 「最希望小朋友能在日常生活中學習感恩，因為有時候，我們的確不能改變環境，但事情的好壞，往往也取決於我們用什麼態度去面對。」在中華基督教青年會小學策劃及推動「JOY種．新煮意」的周嘉麗老師說。 「知」、「情」、「意」、「行」 此計劃在三年級試行，沒有課本，沒有硬道理，卻透過體驗式學習活動，包括種植蔬菜、製作美食，培養學生責任感、承擔精神及感恩之心。而活動亦貫穿「知」、「情」、「意」、「行」四個層次。 周嘉麗解釋，「知」是知識，透過栽種，讓學生認識紅莧菜、白蘿蔔成長所需的要素、生命周期、特性等；「情」來自小息時，學生自覺走到園圃替自己所栽種的蔬菜澆灌，記錄生長情况，讓他們體會生命的奇妙和獨特，從而反思自己在成長過程中，同樣有家人和教師的悉心栽培和關愛；當學生產生了感恩之心，便會有「意」（意志）去感謝栽培自己的人；最後，化為「行」（行動），讓學生親手製作美食，送贈疼愛自己的人，去回應別人的關愛。 學生投入  師長感動 回顧整個計劃，周嘉麗笑言，最大挑戰是疫情突然來襲，「有部分班別的同學是種植白蘿蔔的，由於生長周期較長，原本打算待下學期可收割成果，可惜突然停課，令學生無法親手收割，唯有我們代勞後拍照片給他們看」。 但總括而言，她認為是達到預期成效，「很開心，見到學生既珍惜又興奮地拿着自己親手栽種的紅莧菜回家跟父母分享；亦很意外，有部分學生選擇把自製的美食送贈老師、工友，以表達對師長的感恩，我們收到也十分感動。」 由香港教育大學、宗教教育與心靈教育中心合辦的「點滴成河—第一屆傑出生命教育教案設計獎」早前公布結果， 「JOY種．新煮意」在藝術教育、體育及非正規課程組別奪獎。

DSE明天放榜，相信考生們心情一定很忐忑，但不管多緊張，也不要忘記JUPAS改選的「黃金 24小時」！如果想修改課程選擇，甚至來個「乾坤大挪移」重新排序，就緊記要在7月23日至25日的「個人時段」內改選。 想知多些不同學科和院校資訊，或從過來人分享中率先感受一下大學生活？不妨報名參加香港中華基督教青年會於放榜日舉行的「同你輕鬆選JUPAS」，屆時有一班來自不同院校的大學生義工跟大家分享心得！活動詳情如下： 日期︰7月22日（周三） 時間︰晚上6:00至10:00 對象︰應屆DSE考生 地點︰網上Zoom視像會議 費用︰全免 詳情及報名︰bit.ly/uniyJupas2020 截止日期︰7月22日（周三）下午2:00（額滿即止）