升學攻略:甲一報跨區校 甲二三可填本區心儀校

荔枝角天主教小學(網上圖片) 蕭太問﹕小兒屬於「坐唔定」及觸覺型,現於美孚區幼稚園就讀,請問40校網深水埗區有哪些小學較適合他而又比較好呢?本人心儀跨區德信學校,而「自行分配學位」已選了此校,並希望以1-1-0叩入。請問我應該在甲部第一選此校,第二、三選40網學校嗎? 答﹕如果居住在心儀學校校網內,統一派位甲部選校宜只選最心儀的學校,不選第二或第三心儀學校。為什麼呢?因為甲部就算派不到,仍有乙部30個選擇作支援,既然有支援,何必那麼緊張甲部一定要派到呢?至於為何不選次心儀或三心儀,是因為萬一被派甲部第二或第三心儀的小學,派位會立即停止;你在乙部揀選的30所心儀小學便立即「消失」,所以你便得到次心儀,失去乙部派到第一心儀小學的機會。故此,在甲部,只選最心儀,不填第二或第三志願。 但你的情况是對跨區德信「情有獨鍾」,乙部受校網限制,你可以選擇一是甲部留空第二、三志願;或第二、三志願選40校網最心儀一間或兩間。如果要我選,40校網可填中華基督教會協和小學(長沙灣)及荔枝角天主教小學。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

詳細內容

升學攻略:免費幼園可選鑽石山靈糧

鑽石山靈糧幼稚園 問﹕小兒現讀N班,家住鑽石山,現獲香港浸會大學附屬幼稚園上午班、鑽石山靈糧幼稚園上午班、香港培道小學(幼稚園)上午班、崇真小學暨幼稚園(本地課程)下午班、宣道幼稚園下午班取錄。而香港培正小學(幼稚園)及九龍禮賢學校暨幼稚園則未有消息。現想就升小派位成績及學校教學模式,諮詢意見。 答﹕參考教育局質素評核報告,本人給鑽石山靈糧幼稚園之評級為A+、培道為A-、崇真(本地課程)為A;至於屬私立獨立幼稚園的幾間就沒有評級。免費幼稚園來說,本人選鑽石山靈糧;私立獨立幼稚園本人則喜歡禮賢及培正,因兩所都以孩子為中心。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

詳細內容

升學攻略:48校網受歡迎學校多

問:家住48校網,聽說統一派位乙二位置要填次熱門學校,但這區不是熱門學校,我們不大想入,如何是好? 答:如果用本人的「世襲超額收生排位法」,48校網23所小學之中,有21所達標,是家長心儀的學校,其中3所超收10個世襲生以上,4所超收5個世襲生以上。此校網大部分學校程度不錯,如果你仍不放心,歡迎再電郵來問個別學校。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

詳細內容

童讀好書:繪本天馬行空 活現春夏秋冬

天氣千變萬化,令小朋友十分好奇,打開繪本,就能學到不少氣候知識了! 上周氣溫急降,爸媽們都不敢怠慢,羽絨、冷帽、手套等統統準備好,給孩子穿得暖暖。 趁住寒流來襲,不如利用繪本跟孩子一起認識天氣變化。氣溫為何時高時低?香港的四季有何特色?齊齊翻開繪本找答案! 文、圖︰李樂嘉 天氣抽象 單靠文字難想像 「春天很大霧,那霧是什麼模樣的呢?對年幼的孩子來說,天氣是有點抽象的概念,沒親眼見過,單靠文字描寫或家長口述,孩子可能想像不了。」一直推動共讀的檔口仔親子社區學校項目主任(教育)盧志妮表示,繪本有豐富的畫面,是很好的媒介,讓孩子認識不同氣候特徵。 盧志妮表示,閱讀繪本是認識天氣的好途徑,如果想加深孩子的印象,可以多討論書中圖畫,或者作延伸活動。 《春夏秋冬》正好讓孩子初步認識天氣變化,小熊、小兔、小狗、青蛙聚首一堂,討論最喜歡的季節。為了說服彼此,小動物要做「四季天氣報告」,「報告中包括圖畫,他們各自畫圖,呈現心目中的理想季節」。在冬天的畫中,動物都手插口袋,屋頂都變了白色,帶出冬天會颳大風和下雪;而到了春天,本來正冬眠的動物紛紛出來活動,帶出天氣暖和起來,「有了這些場景,天氣特徵便變得具體,小朋友易於掌握」。 ◆《春夏秋冬》 作者:姜銀珍 繪者:弘成志 譯者:薛衛民、林玎玎 出版社:木棉樹 《春》一書的最特別之處,是全書文字串連起來會成為詩歌,無論用廣東話或普通話朗讀都押韻。因此盧志妮建議,共讀這本書可有三部曲,首先跟孩子研究書中圖畫,討論天氣特徵;之後可由家長朗讀文字,孩子不用望着書,單用聽覺來感受文字也可以很悅耳;最後便一起細讀文字,留意如何描寫不同天氣。 「大樓變成船」 學香港氣候 不過,冬天下雪、秋天佈滿楓葉的景象,對土生土長的香港小朋友,似乎很陌生,缺乏共鳴。正如《這個節日是春天》中,兩母子出街辦年貨,預備度過農曆新年。媽媽告訴兒子,農曆新年要慶祝,是因為春天來到,寒冷的冬天終於要過去,冰雪都會融化,「豈料兒子卻回答說,香港的冬天都不冷,而且從不下雪」。 ◆《這個節日是春天》 作者:黃雅文 繪者:馬新階 出版社:木棉樹 那香港的天氣是怎樣呢?《這》正正描寫出本地氣候,「兩母子在街上觀看風景,兒子說『大樓變成了船』,意思是起伏的霧像波浪,高樓大廈看上去,就變成在浪上漂浮的船。這就顯示出香港春天很大霧」。 另外,兒子發現街上的垃圾桶被塞滿了透明的雨傘袋。簡單的一幅圖畫,便表現出香港春天多雨、潮濕的特色;「不止直接地講天氣,還用了間接的表達手法。如果孩子年紀大一點,還可以再作討論,如應否使用即棄雨傘套呢?」 延伸活動助加深印象 要讓孩子認識天氣,不單可以直白地描述,還能充滿想像力。盧志妮推介另一本繪本《製造天氣的小雲兒》,翻開後會先見到藍色天空和一大塊白雲,雲上有七個小人兒,他們種種調皮行徑,竟是天氣變化的元兇!打架時,他們互相猛烈碰撞,便形成閃電和雷聲;他們貪玩撕下雲朵,揉成小球互擲,天空就下雪了。 ◆《製造天氣的小雲兒》 作者、繪者:岸良真由子 譯者:黃瓊仙 出版社:大穎文化 故事聽起來天馬行空,卻又包含實際的氣候知識。如書中描述小人兒向下倒水,便下起雨來;然後他們穿上七隻不同顏色的外套,人們就看到漂亮的彩虹。家長便可告訴孩子,要先有雨水,陽光照射水滴後,才會出現彩虹。 盧志妮指出,孩子認識天氣後,還可以有延伸活動,「例如很多繪本都提到,冬天時四處都會結冰,家長可陪同孩子去看看雪櫃的冰格,或者動手做有冰塊的小實驗、畫冰畫等,加深對寒冷天氣的印象」。 ■延伸閱讀 ◆《春天在哪裏》 作者:金智寓 繪者:安妮.韋金森 譯者:林玎玎 出版社:木棉樹 內容:小熊、箭豬等動物去找春天的蹤迹,但過了一會,本來興高采烈的他們,突然覺得好疲倦。原來冬天來了,動物們都要冬眠,結果全都睡倒了。睡醒後,他們發現春天已悄悄來到! ◆《原來天氣是這樣子啊!》 作者:村田弘子 繪者:手塚明美 譯者:邱承宗 出版社:小魯文化 內容:夕陽為什麼是紅色?什麼時候才會有彩虹?為什麼春天會暖、秋天會涼?天氣變化與科學知識息息相關。這本書設計了簡單的小實驗,讓孩子明白雨量、颱風等氣候概念。 ◆《米琪和小雪人》 作者、繪者:Milja Praagman 譯者:林玎玎 出版社:木棉樹 內容:愛斯基摩人很重視雪,按軟硬度、降落時分,為雪創作了100個名字,米琪用不同名字的雪堆成了小雪人。後來太陽出現,雪人漸漸融化,米琪便改為用100個詞語,來形容太陽的美好。 ◆《遇見春天》 作者:原京子 繪者:秦好史郎 譯者:米雅 出版社:三之三 內容:雙胞胎小熊馬克和馬塔從冬眠醒來,對爸爸描述的「春天」十分好奇:有暖暖的風,有小草、綠葉和花朵,而且春天的空氣帶着香味,聽說很好吃呢。小熊們急不及待,展開「發現春天之旅」!

詳細內容

升學攻略:華德學校升中有保證

華德學校 (網上圖片) 問:40網瑪利諾神父教會學校(小學部)與41校網華德學校,哪間對男生升中較有利?我兒子聰明愛運動,尤其喜愛數學,哪一間學校較適合他呢? 答:如果你所謂有利是指直升,那便簡單,瑪利諾神父教會學校較有利,因該校有直屬中學作支援;華德也是好小學,但卻沒有直屬中學,然而小六畢業生不少升上名中學。所以,視乎你所謂升中較有利是指直屬還是升上名中學了! (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

詳細內容

升學攻略:讀心儀校網幼園無助跨網升小

啟思幼稚園(帝堡城)(網上圖片) 問:小女來年入讀K1,希望能在愉快學習及培養英語興趣的幼稚園就讀,請問香港中文大學校友會聯會張煊昌幼稚園和啟思幼稚園(帝堡城),哪間較好?如想升讀沙田區小學,幼稚園在馬鞍山或沙田,有否分別? 答:參考教育局質素評核報告,本人在《2018-2019尋找優質免費幼稚園》給張煊昌及啟思(帝堡城)的評級分別為A及A+(從A++至A-),從管理、學與教、家校合作和自我評估這四方面來看,啟思略勝。從幼稚園升上小學,官津派位根據你居住那個校網,例如你想子女將來報讀浸信會沙田圍呂明才小學,你們便需要住在91校網(沙田),若住在89校網(馬鞍山),在統一派位的乙部便不能選91校網的學校。所以要報某所小學,便要住在該小學的校網,而不是讀該校網的幼稚園,因一般幼稚園與小學掛不上鈎。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

詳細內容

升學攻略:啟思(九龍塘) 啟發孩子潛能

啟思(九龍塘正校)(網上圖片) 黃太問:女兒現於好時光國際幼兒學校(沙田廣場)就讀N班,獲啟思幼稚園(九龍塘正校)及九龍方方樂趣幼稚園(對衡道)K1取錄。女兒活潑好動,希望她在學期間開開心心,成為一個聽話懂事、有禮貌的孩子。啟思校舍較新,但我擔心課程較淺,對升小有影響;方方課程較深,校舍較舊及採用地氈(女兒患有鼻敏感)。請問哪一間學校較為合適? 答:我認同以孩子為中心的幼稚園,啟思(九龍塘正校)以「啟發愛心、思維、潛能及創造力」為教學宗旨,幫助孩子在興趣中有自主、愛學習的精神,讓他們的潛能得以發揮。啟思不只是Happy School,還是一間有適量功課鞏固在課堂學習的學校,應該符合你的要求。既然你怕女兒鼻敏感,未必適合上採用地氈的學校,那便不宜勉強去讀了。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

詳細內容

升學攻略:又一村校園大 有益孩子身心

陳太問:女兒現在讀迦南幼稚園(窩打老道),將直升K1,想問它與又一村學校比較,哪間較好? 答:迦南幼稚園(窩打老道)按幼兒能力培育其均衡發展,鼓勵互動及思考。又一村學校採用螺旋式教學,透過雙語教學讓學生學習不同知識、技巧和價值觀,校園面積有65,000平方呎,偌大的校園讓學生作各式各樣遊戲和活動,是寓遊戲於學習的理想園地,在偌大的校園讀書,視野遠些、心胸也廣闊些,人也開朗快活些,值得考慮。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

詳細內容

好書推介:食物亂棄破壞生態 人雀平等尊重自然

◆《野鳥食堂》 作者:劉伯樂 出版社:小青 出版日期:2017年12月 每天清晨,如果聽見窗外的鳥兒吱吱在叫,鳴聲不絕,心情自覺振奮,充滿力量。再專注細聽牠們清脆響亮的聲音,多麼婉轉悅耳,總教我心存感恩,身心愉悅!還讓我想起劉伯樂老師,多年前他帶我登上合歡山,知道他經常蜷縮在洞穴中觀察雀鳥,獨自窩居車內,透過相機鏡頭,觀察山林間的雀鳥,並以畫筆細細描繪雕琢,將自己的所見、所想和所感,以簡潔生動的文字、超凡的畫功記錄下來,並訴說從觀鳥到愛護環境的重要。 文︰菜姨姨 丟棄食物 成野鳥食堂 這本《野鳥食堂》是劉老師的最新作品,故事說高山上住着一群美麗的野鳥,山上的生活困苦,食物也很缺乏。某天,安靜的山谷裏傳來了烏鴉的叫聲:「食物來了,食物來了!」電報鳥和畫眉鳥聽到了,也紛紛告訴大家美味的食物來了。好奇的小鳥探出頭來看個究竟,也有小鳥挑剔着不想吃同樣的食物。不過,在食物貧乏的高山上,這些食物是從哪裏來呢?原來是一些登山客將吃不完的食物隨手丟棄在山間的路旁、水溝裏,這樣不負責任的行為,已經默默地引起了高山野鳥生態的改變! 故事信息跟去年11月「書伴我行(香港)基金會」及「香港觀鳥會」合辦的「從觀鳥到愛護自然」活動甚為配合,當中透過劉伯樂老師及「香港觀鳥會」榮譽會長林超英的分享,讓家長明白人鳥之間其實是平等的,正如林超英說:「觀鳥時,要抱着人與雀是平等的心態,因為『觀』字有兩邊,一邊上方是草花頭加兩個口,是一對眼,下面的『隹』字,是雀;另一邊的『見』字,則是人張開眼睛,而『觀』字的意義,就是人跟雀平等對望。」箇中道理剛巧跟《野鳥食堂》的信息相若啊! 閱讀 走出更大的世界 我深信從閱讀中成長,閱讀不止是靜態的,還可以走出更大的世界。 難得可以與港、台兩地的觀鳥專家聚首一堂,談論鳥跟大自然的關係,令人深深體會如何讓閱讀起飛,也激發人們反思,當野鳥因高山上食物貧乏,轉向吃人類留下的廚餘,甚至有不遷移過冬的行為時,其實反映了人類的行為對大自然的生態已經帶來了深遠的影響,因此,培育小朋友尊重大自然共存的所有物種已刻不容緩,真的非常重要啊! 編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

詳細內容

好書推介:河馬波波屁股大? 童書留白回味無窮

■《河馬波波屁股大》 作者:迪迪耶.李維 繪者:馬克.布塔方 譯者:謝蕙心 出版社:米奇巴克   這本書是我在湊合運費時被書名吸引,在網店順手買下的。一讀,愛不釋手;再讀,慢慢細味;三讀,回味無窮。沒想過這麼俗氣的書名能有這強大的吸引力,也令我要記着這個法國作者的名字:Didier Levy。 文︰TT 和七歲多的女兒一起讀,繪本每頁只有幾句,一讀到書名大家都哈哈大笑。這年紀的小孩最流利是toilet language吧!這河馬又叫波波又屁股大,本身就逗笑。以為是無聊小孩故事書?但一看下去,故事卻教人深思。 留白是作者的高明之處。故事簡單構圖不複雜:河馬因為自己屁股大而不開心,其他不同屁股大小的動物聚集起來說三道四,討論一番然後吵鬧起來,最後更大打出手。波波不得已喊停然後上廁所,如廁後覺得十分舒暢,屁股大小也再沒大關係了。其他動物吵鬧完,拉一場屎故事就完了。 沒絕對事實 有相對意見 留白之一:主觀感覺和客觀事實。究竟河馬波波屁股是否真的「大」呢?屁股比牠小的動物說是,屁股比牠大的動物說不;屁股和牠差不多的動物說適中。這就足以讓父母和子女慢慢討論,若引伸至外貌身形甚至美感潮流,就是孩子怎樣建構自己形象和別人眼中的自己的落差。作者沒有把自己的看法投射在書中,留給讀書人自行思考。 父母有廣闊空間帶子女走遠點,討論一下身邊不同人事的看法和角度,都和河馬波波屁股大小異曲同工:沒有絕對的事實,只有相對的意見。 旁人意見一定合用? 留白之二:當眾人因為熱烈討論陷入吵鬧甚至打鬥之中時,始作俑者波波不知怎辦,因為突然內急,便便後,舒暢了想通了,其他動物跟着做,吵鬧這事也就完了。為了道歉,波波還送每人一片葉擦屁股。究竟人生之中我們要遇上多少次像「河馬波波」陷入「取態」這漩渦裏呢?然後,其實又有沒有對(或錯)的答案?若果提出問題的人解決不了問題,旁人的幫忙或意見又是否一定合用?討論歸討論,出手是否合適的方法?作者沒有着墨,但我相信各位家長很有興趣聽小孩子的發揮。 小女沒甚書緣,但這書題目夠juicy,插畫漂亮而且多動物造型,行文簡單流暢,她也意外地看得哈哈大笑。誠意推介給自覺沒有幽默感而且不喜歡toilet language的父母,好好利用此繪本,切入孩子心中一隅。   編按:各位爸媽、小朋友,你想跟我們分享好書嗎?不論是父母讀的教養書籍或是孩子喜歡的圖書,我們都歡迎你把心愛的書寫成書評,中英文書皆可,每篇字數為800至1000字,一經採用,可獲薄酬。稿件可電郵至[email protected],並留下姓名及電話,主旨請註明「童讀好書.讀者推介」。

詳細內容