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新與舊，從來不是二元對立。像擁有過百年歷史的聖公會聖米迦勒小學，既擁護傳統，亦大膽創新。學校一方面堅守傳統的核心價值，重視品德教育，另一方面亦與時並進，擺脫傳統「坐定定」的授課模式，強調走出課室，讓學生從生活中學習，並借助科技，使課堂變得更生動有趣。一間學校，能夠屹立逾一個世紀，孕育幾代人，不無原因。   覆蓋東區一帶的14校網，共有11間資助小學，除滬江小學，間間都超過50年歷史，其中位於北角炮台山道的聖公會聖米迦勒小學（下稱炮米）更加是百年老校，創校至今有104年。在2021年履新的校長陳裕均，一直努力「守業」，剛公布的中一派位結果，他不負所望，不少畢業生獲派張祝珊英文中學、港島民生書院等一線英中，算是鬆一口氣，「在呈分試前，學校也額外在周末，替五、六年級學生補課和溫習，對於出來的升中結果，我們都很滿意」。 校長陳裕均（蘇智鑫攝） 辦校園法庭模擬審訊 陳裕均要「守」的，除了是學生成績，更重要的，是學校的核心價值。「一如聖公會屬下所有學校，我們都是以『非以役人，乃役於人』作校訓，因此，教導小朋友通過學習，運用知識去服務他人、社會和世界，是我需要秉承的方針；此外，『米迦勒』是《聖經》中的天使長，他象徵着慈悲，也代表着正義，我們都希望小朋友能學效他，做一個善良和持守正義的人。」 為延續「米迦勒」耿直不阿的精神，炮米在上學年便透過善導會的計劃，在五、六年級展開了一系列有關法治及預防犯罪的大型司法教育活動，更在校園搭建法庭場景，藉着一場模擬審訊，讓學生代入法庭內不同角色，包括控、辯雙方律師、被告、證人、陪審團等，增強學生對本港刑事司法制度的認識，並從不同角度反思公義。 「米迦勒」是正義的象徵，學校在上學年透過善導會的計劃，舉辦大型司法教育活動，並以一場模擬審訊，讓學生代入法庭不同的角色如律師（圓圖），了解司法制度之餘，也反思公義。（蘇智鑫攝） 難 「透過參觀法院、機構提供的法律訓練，學生都學到很多法律知識。而終極的模擬法庭，代表控、辯雙方的兩組同學，更要為案件鬥智鬥力。有家長告訴我，未曾見過女兒如此認真去蒐集資料。這場『審訊』，其實對提升學生的分析、思辨，以至聽、說、讀、寫等能力，都有很大的幫助。」陳裕均說。   打詠春學歷史 創作木人樁 作為一間歷史悠久的學校，炮米也十分重視文化傳承。上學年，校方便曾小試牛刀，在課外活動引入詠春拳術，本學年，更納入高年級課程，並在體育科、中文科和視藝科作跨學科學習，一起弘揚國粹。陳裕均透露，體育科將抽出4至5節課時，請詠春師父親身到校教授學生基本功；中文科則主力講解詠春的文化歷史，以及透過葉問，研習人物傳記；視藝科則讓學生發揮創意，創作和設計不同樣式的木人樁。 「詠春在香港已經發展了一段頗長時間，我們都希望能把它傳承下去，並藉着中華武術，讓學生學習尊師重道的傳統美德。」他又謂，詠春對孩子的左右腦發展，亦有裨益，「詠春不少招式、動作，其實都需要左手和右手靈活去配合，例如『黐手』練習，可以訓練小朋友的手腦協調，令腦筋更靈活」。 特別的是，今次以詠春為題的跨學科學習，其實糅合了創新科技。炮米引入由創新及科技基金資助、香港樹仁大學研發的「虛擬詠春學習系統」（下稱AI詠春），使學生能隨時隨地練習套路。陳裕均解釋：「始終師父不能夠24小時在學生身邊授課，但功夫卻是需要不斷練習，才會有進步的。這樣，這個AI詠春系統便扮演重要的角色，同學只需要把它下載，透過AI追蹤及分析動作，在課餘時自行練習，再結合師父的實體教學，成效便相得益彰。」 AI練詠春：炮米其中一個跨學科學習以詠春為主題，並糅合創新及科技基金資助、香港樹仁大學研發的「虛擬詠春學習系統」，讓AI幫助學生隨時隨地練習套路。（劉焌陶攝） VR古文明之旅 漫步太空 說到運用創新科技配合學習活動，炮米近年作出很多新嘗試。如較早前，學校便透過虛擬實境（VR）和擴增實境（AR）技術，率領五、六年級學生「暢遊」古埃及和展開中國古文明之旅，前者結合英文科和常識科，後者則是中文科和常識科跨科合作，讓學習不再受時空與地域疆界所限，也大大提升學習趣味。「就算是遊學團，始終受人數所限，而且有些地方，也很難帶小朋友去參觀，但科技就可以突破這些困難。舉例，我們用VR帶學生登上黃鶴樓，沿途便可講解中國歷史知識，以及教授相關的詩辭歌賦，當孩子體驗到古詩的意境，學習便變得更具體。」他續稱，今學年擬舉辦「太空旅行團」，同樣運用VR技術，帶學生漫步太空，並結合常識科和英文科，讓高年級學生有機會接觸物理知識和學習相關的英語詞彙。 除強調學習要生動有趣，這位諗頭多多的校長，也主張「生活即教育」的教學觀念，「我讀小學時，在數學堂學會計算速率，但學來有什麼用呢？直至長大成人，我需要駕車，才明白掌握速率的重要。於是我常常想，在教學上，有沒有一些生活元素可與學習課題掛鈎，能令小朋友覺得，學習那些東西是有用的，能學以致用」。 親親海洋生物：在校本海洋課程，三、四年級的學生，可透過校內的觸摸池，從中學習常識科有關生物多樣性的概念，並了解不同海洋生物的構造、繁殖等知識。（劉焌陶攝） 學水耕種植 親親海洋生物 就着上述理念，炮米按年級，以「海」、「陸」、「空」實踐出來。例如在小一、二常識科有關植物的課題，加插了「水耕種植」的學習活動，學生會利用課室配置的水耕機，分組合作種植羅馬生菜、車厘茄，從「動手做」去學習植物的生長要素，有收成後，便一起分享成果；三、四年級常識科部分單元，則加入校本海洋課程，透過校園內的水母缸及觸摸池，讓學生學習不同海洋生物的構造、演化、餵飼、繁殖、保育等知識，並了解生物多樣性。不過，說到最有趣的，一定是在五、六年級推行，由數學科與常識科結合的航空課程！ AI練詠春：炮米其中一個跨學科學習以詠春為主題，並糅合創新及科技基金資助、香港樹仁大學研發的「虛擬詠春學習系統」，讓AI幫助學生隨時隨地練習套路。（劉焌陶攝） 傳統數學堂，學生都是安坐課室，計算一道又一道的數學題，算對就成了。但炮米卻一反傳統，把部分課題融入航空課程，學生走進「航空STEM實驗室」，通過模擬駕駛飛機，學習數學概念。「孩子要成功操控飛機，飛往目的地，要掌握速率計算、方位、角度、單位轉換、國際報時制等知識，如此，數學便不再是一堆數字，而是和我們的生活息息相關」。此外，學生亦能在這個課程，涉獵常識科關於天氣、氣流、氣壓、地圖，以及不同國家位置等內容。 學習數學不限於紙上運算，炮米的數學科部分單元融入校本航空課程，高年級學生通過模擬駕駛飛機，學習速率、方位、角度、單位轉換等數學概念。（劉焌陶攝） 陳裕均續說，不是要培育每個學生都成為飛機師，只是想藉此擴闊他們的視野，鼓勵孩子要有目標、有理想，「我希望我的學生，將來都能夠為自己、為社會創造一個新的價值，通過他們的學識，使這個世界能夠變得更美好」。 學校近年花不少心思教導學生如何做筆記，希望孩子從小建立自主學習的習慣。（劉焌陶攝） ■INFO 聖公會聖米迦勒小學 類別︰資助男女校 宗教︰基督教 校網︰14 班數︰24 地址︰北角炮台山道23號 電話︰2570 9473 網址︰www.skhsms.edu.hk 聖公會聖米迦勒小學（劉焌陶攝） 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第465期]

數數手指，2021年在疫情期間出生的小朋友，是時候為明年幼稚園入學的面試做準備了。這班小寶寶牙牙學語時，人人戴着口罩，少了與陌生人「面對面」的互動機會，這會否影響他們的面試表現嗎？距離幼稚園面試高峰期還有一兩個月時間，爸媽是時候做定功課，協助寶貝進入最佳狀態迎接面試。   現時2歲多的孩子正是疫情下出生的BB，在疫情期間，他們大部分時間均留在家中，加上大人常佩戴口罩，難免影響他們社交及說話等能力。嵐天教室課程總監楊蔚嵐（Miss Blue）都在其課堂中觀察到，這年紀的學生與以往幾年的適齡考生相比，整體來說，各方面能力確有下滑情况。依據幼稚園面試學校評分的主要範疇，她給予家長不少建議，希望孩子在面試時能給學校留下較好印象。 楊蔚嵐（楊柏賢攝） 1.鼓勵說話 控制吞口水 Miss Blue指說話能力是大部分幼稚園面試中佔分比較重的一環，但疫情期間小朋友接收外界的刺激較少，故無論在說話動機和能力上都較以往幾年的學生遜色，如未能說出短句；又因經常佩戴口罩，她發現不少幼兒未能好好控制吞嚥口水，以致仍會流口水。 ˙改善方法： 小朋友流口水時，家長不應只顧幫他們抹掉，除了平時多提醒小朋友要吞口水，也可請他們自己抹，有這個動作，小朋友便會意識到自己沒有吞口水，從而慢慢改善。平日出街或面試時，有家長仍會為小朋友戴上BB款式的口水肩（圖左），建議若要戴，可選擇方形小圍巾（圖右），既可在需要時用來抹口水，也可被視為服飾的一部分。其次，在日常生活要多營造說話氣氛，例如給機會小朋友以說話來表達需求，問：「你想要什麼呢？」代替飯來張口。此外平日帶他們上街，可示範與管理員、鄰居等打招呼，並教導他們在適當時候說「唔該、多謝」。 （資料圖片、楊柏賢攝） 2. 以實物教導 提醒眼神接觸 疫情期間，不少僱主容許員工在家工作，家長多了時間留在家中，加上小朋友在疫情高峰減少外出，有些父母為了讓孩子安靜下來，貪方便使用「電子奶嘴」，雖然某程度上小朋友透過這種形式會更快吸收到不同的學術知識，但也因而缺少與真人互動，以及與陌生人有眼神接觸的機會，難以從與人溝通對望時，學習觀察和接收對方的信息和情緒（圖左）。 （楊柏賢攝） ˙改善方法： 眼神接觸是基本禮貌，而小朋友經常看手機、平板電腦中的人物，通常都是一閃即逝。家長跟小朋友談天時，應時常提醒他們望着對方眼睛，也可利用公仔或手偶（圖右），模仿與小朋友對話，讓他們學習與別人溝通時要有眼神接觸，同時亦可訓練其專注力。至於透過電子平台，他們的確能學習到生字、動物和食物名稱等，但其實學校面試時，有機會讓小朋友辨認實物，甚至會請小朋友在現場拿取實物交給教師，這都是面試題目的一部分。所以家長可透過實物、玩具或圖書，讓小朋友能理解物件真實模樣及能習慣將物件直接放到指定地方。 3.選合適椅子 注意正確坐姿 由於疫情期間，孩子長時間留家，他們習慣坐大人沙發或兒童高腳餐椅，若給他們一張幼稚園用的小朋友椅子，他們雙腳便不知如何擺放，有的很自然便把腳仔抬高踏在椅子上（圖左），有的會不斷踢腳，甚至是蹺腳坐，以及雙手放在椅背後，擺出一副很不在意的樣子。Miss Blue稱蹺腳會影響孩子骨骼發展，而他們習慣隨意把雙手放在椅背，身體傾後，一來容易隨時有向後跌倒的危險，另一方面，面試時若有這些坐姿，也實在不太好看。 （楊柏賢攝） ˙改善方法： 準備一些適合孩子高度的椅子，不單為了日後寫字時培養良好姿勢，也讓他們在家中可以練習面試時的正確坐姿：雙腳平穩貼板，雙手放在膝上（圖右）。如果孩子習慣雙手放膝，這也可避免他在面試時亂搞桌上物件。 4.與同齡親友玩耍 學習禮儀 由於家長在家工作，小朋友長時間與父母一起，變得依附，獨立能力也減弱。當教師問問題時，他們會轉身望向父母，不懂回答。另一方面，由於他們少見陌生人，面對同齡小朋友，有時亦不懂與他們相處（圖上），即使被別人輕輕碰到，也會表現出不安的樣子。 （資料圖片、楊柏賢攝） ˙改善方法： 家長和小朋友在家時，可安排大家各自各活動，例如大人在大人的書桌上閱讀，小朋友則在自己的桌椅玩玩具。其次可相約同齡朋友的孩子一起玩耍，甚至多與親戚朋友見面，令他們習慣與別人溝通，如學習怎樣分享玩具（圖下）、與別人握手等禮儀。 專家建議：勿過分催谷 了解能力輕鬆面對 協助幼兒面對幼稚園面試的方法有很多，兒童體智及行為發展學科專科醫生杜蘊瑜表示，前提是不要過分催谷及臨急抱佛腳，例如小朋友在面試期間不合作，家長卻不斷催他們「叫老師啦！」、「為什麼你在家都懂，現在卻不懂呢？」小朋友只會有更大壓力，相信學校亦不喜歡家長如此主導。她認為小朋友感到不安和緊張，背後原因有可能是他根本沒有這個能力，或者未曾接觸過那些事情，如家長這時也緊張起來，只會令小朋友更加緊張，即使原本懂得做的，都變成做不來，形成惡性循環。 杜蘊瑜（受訪者提供） 關於應付面試，杜蘊瑜認為及早準備當然最理想，例如在語言上，她稱無論是否有疫情，家長都要先了解小朋友的語言能力發展是否達到正常程度；如發現問題，應盡早接受評估及治療，好讓他們能夠有信心表達自己。此外，平日在家應多陪伴子女，一同閱讀、遊戲，以遊玩形式練習對答和反應，切忌操練，讓小朋友習以為常，這就能以最自然和輕鬆的心態去迎接面試，學校也能看到小朋友最真摯的一面。 熟能生巧——家長平日應預留多些親子時間做模擬面試遊戲，讓小朋友在真正面試時，會覺得如同在家一樣，表現也更自然。（Maroke@iStockphoto） 家長心得： 個案一：習慣打招呼 不怕陌生人 雖然Kelly的女兒「粒粒」（圖）是疫情期間出生的寶寶，不過2歲的她性格外向，不太害怕與陌生人接觸，這全仗母親經常帶她外出接觸不同事物。「她還未走路時，我推着嬰兒車帶她出街，已不斷跟她說話，如我們現去哪裏、做些什麼、流程怎樣，即使她聽不明白，我也會說自己的感受給她聽，變成一種習慣。平日也會去公園、超巿，連去街巿買菜也會帶她一起，當她懂得說話時，請她幫忙向店員說我們要買些什麼。」如果有陌生人在街上跟她搭訕，Kelly也會請粒粒跟對方打招呼，這樣便培養出女兒不怕陌生人的性格，即使面對別人也可滔滔不絕地說話。她唯一擔心女兒面試時不太聽指令，要她坐定定反而會有些難度。 (受訪者提供) 個案二：上PN班熟習群體生活 同樣於疫情期間出生的Jacob（圖），是12月出生的細B，2歲時，媽媽Emily便開始讓他上PN班（學前班），今年再以超大B身分報考另一間學校的PN班。Emily說，上學的確可以讓他熟習與人相處及群體生活，如最初囝囝不太願意與同學仔一起唱歌跳舞，但在同輩推動及教師教導下，他漸漸喜歡跟隨節拍律動。Jacob剛完成PN面試，媽媽指最初囝囝看見學校太多人時，都有點緊張，甚至想哭，但爸媽鼓勵他只是去玩遊戲；到正式面試時，Jacob亦不願意跟教師說出自己名字，但在唱歌跳舞「熱身」過後，再鼓勵他向教師介紹自己，他便做得到了。所以Emily認為讓小朋友在陌生環境中放鬆心情是最重要，毋須強迫他即時做到所有指令。 (受訪者提供)   文︰顏燕雯 圖：楊柏賢 小模特兒：林靖軒、黃苡喬 [Happy PaMa 教得樂 第464期]

每年在「萬通保險小太空人訓練計劃」中脫穎而出、成為小太空人的小朋友，均被視為「文武全才」，無論在學術成績、創意以至表達能力皆有出色表現，當中例子包括麥明詩、森美女兒梁曦童等。受疫情影響，此計劃已停辦3年，今年才正式復辦。在科技一日千里的時代，新一代的小太空人各方面能力會否青出於藍？他們的興趣又會比師兄師姐更廣泛嗎？   勇於嘗試 好學不倦 今年8個小太空人中，有兩個只是二年級學生，年紀最小的是7歲的梁凱晴（Chloe）。Chloe就讀的拔萃女小學，早有多名師姐成為小太空人，最為人熟悉的便是麥明詩。計劃2023年復辦，念小二的Chloe被學校張貼的招募海報吸引，更回家問媽媽可否一試。 分享經歷——8名萬通保險小太空人早前遠赴美國，展開為期9天的「太空探索之旅」，回港後與大家分享開心經歷。（顏燕雯攝） 不一定要贏 反而輕鬆入圍 別看Chloe個子小小，原來她的膽子頗大，未試過的東西都想去嘗試，也因為這樣打動了媽媽。梁太說：「她知道有招募後，回家便跟我說想參加，但我明白這個活動競爭很大，加上她年紀還小，本想讓她遲一兩年才參加，所以解釋說，即使她參加了也未必能入圍，也未必可以躋身多輪面試。」在猶豫間，Chloe一句：「這個活動可以給7至11歲小朋友報名，我正好7歲，是合資格的呢！」聽到這句話，梁太明白到女兒想參加的決心和信心，便支持她去嘗試。 梁太指女兒勝在有理想，會為自己嘅目標努力奮鬥，也不易放棄。Chloe年紀雖小，但就是因為抱着「勇於嘗試，不一定要贏」的心態，反而輕鬆入圍。在提交創作作品時，Chloe選擇繪畫了一幅圖畫，內容是講述她自己和牛頓乘坐時光機回到幾百年前，在土星上打羽毛球！看似天馬行空的概念，原來是集合了她所有喜歡的事物——她喜歡打羽毛球、欣賞土星的美，也崇拜牛頓和喜歡吃蘋果！梁太透露，囡囡興趣多多，作為家長若情况許可，都會讓她嘗試，但有時候也會嫌她學得太多了，想她減少一些，如現在她就參加了乒乓球、羽毛球、劍擊、游泳、國際象棋、圍棋、朗誦等興趣班，忙得連放空時間也不多，但Chloe卻不肯放棄任何一種，還想學更多更多的東西呢！ 勇氣可嘉——興趣多多的Chloe，對任何事物都勇於嘗試，這也許是她年紀小小也能躋身小太空人之列的原因之一。（顏燕雯攝） 難忘體驗——在美國之旅，Chloe覺得乘坐多軸椅感受太空無重力狀態是一次難忘的體驗。（受訪者提供） 創作科學書 送美國退役太空人 與Chloe相反，即將升讀六年級的王爾騰（Aden）就趕及「尾班車」，在11歲報名限期前實現夢想，成為小太空人。自幼喜歡太空的Aden，被媽媽笑稱他「非地球人」，2歲多開始喜歡看有關太空的書，後來看得愈來愈專業，亦會在網上搜索有關太空的資訊，較常瀏覽的網站有NASA、Kurzgesagt（類似百科全書的資訊網）等。「今次陪他到美國太空探索之旅，他甚至會向我講解不同火箭的來歷、名稱，令我增長了不少知識呢！」王太說。 Aden不但熱愛太空，亦鍾情不同語言和音樂，學科方面無論物理、化學、生物也喜歡，笑言中學時不知道選什麼科才好！在疫情期間因為空餘時間較多，他以8種不同的語言包括英文、法文、日文等創作了一個自己環遊世界的故事，而爸爸媽媽更靜靜地拿了他的故事手稿出書，作為囝囝的10歲生日禮物。王太表示這本書沒有在坊間發售，只是希望給家人留念。Aden指收到這份禮物時非常驚喜，隨後有更大的決心寫了第二本有關太空的著作，這本書亦成為他參加小太空人的提交作品，他們更特別把書帶到美國，送給退役的太空人。 感動時刻——Aden從小希望與真正的太空人交流，這次能親手送出自己創作的科學書給太空人，十分感動。（受訪者提供） Aden專長和興趣這麼多，未知是天分還是後天培育？與王太談及這一點時，她認為兩者培養也重要。首先小朋友的興趣是很難改變，多是天生的，由於她是全職媽媽，可以有更多時間了解和清楚孩子的一舉一動，當發覺他對某項東西特別有興趣時，便早點協助他循該方面發展。接下來Aden準備寫一本集合音樂與科學元素的書，向另一個夢想進發。 父母支持——Aden喜歡太空，父母也很有心思，把兒子作品印成書本、T恤等作為留念。（顏燕雯攝） 文︰顏燕雯 [Happy PaMa 教得樂 第463期]

成都世大運剛結束，杭州亞運會又即將在9月23日開鑼，雖然在全球大氣候來看，運動熱會燃燒一陣子，可是看看香港的孩子，大都離不開打機打機再打機，鮮有培養出運動習慣。再加上， 疫情期間，不少小朋友可能因停課、減少群體活動，習慣了不運動、不外出，令體能和社交能力減弱。疫情過後，是時候重新鼓勵和培養小朋友的運動習慣了。找來本地長跑好手兼長跑運動教練陳家豪，談談如何培養孩子的運動習慣。   本地長跑運動員兼教練陳家豪，與同是運動員、曾代表香港出戰奧運馬拉松女跑手太太姚潔貞育有兩名千金。作為運動教練，家豪認為要推動小孩多做運動，家長的角色非常重要。現代親子關係普遍比以前親密，爸爸媽媽的陪伴、支持和鼓勵，對孩子也十分重要。爸媽如能跟孩子一起玩、為他們打打氣，定能給小朋友動力，積極參與運動。 原動力——家長的陪伴和鼓勵，是孩子參與運動的原動力。（受訪者提供） 其次是朋輩的影響，年齡相若的兄弟姊妹、同學朋友，也會成為孩子能否愛上運動的關鍵。家豪說：「小朋友都喜歡挑戰、較量，正如現年5歲的女兒瑤瑤，也是一個喜歡接受挑戰的女孩，每次跟她最愛的表姐一起做運動時，便會互相比較、競爭，看誰勝誰負，很自然，她便會表現得更落力、更投入。」 接觸不同運動 勿過早做專項訓練 不同運動對身體各有不同益處，多嘗試，既能體驗各項運動樂趣，又能提升體格發展。「運動關乎耐力、速度、爆發力、平衡、協調、柔軟度等多方面的訓練，太單一訓練可能會令其他方面發展不足。」家豪續說：「家長們不用太心急讓孩子太早做專項訓練，最好是待小朋友到小五、小六階段，甚至到了中學，待身體機能發展漸趨成熟時才選擇一項運動專注訓練也不為遲。」他建議家長每年可讓小朋友學習一項新運動，讓他們有機會接觸不同類型運動，從而了解孩子的潛能和興趣。「不妨讓10歲以下的子女多參與不同興趣班，讓他們選擇喜歡玩、感興趣的運動。」 發掘潛能——陳家豪時常鼓勵女兒瑤瑤參與不同運動，發掘她的運動潛能。（黃志東攝） 家豪說以前自己太專注學一項運動，小時候又因經濟原因不能學習更多感興趣的運動，所以現時他會讓大女兒瑤瑤做她喜歡的事，如她現正學跆拳道和畫畫，平日也喜歡玩平衡車和滑板車。「最近我們送她一對滾軸溜冰鞋讓她在家裏自學，結果她很堅持每日嘗試，現在已經掌握到基本技巧能在家裏溜來溜去。」 孩子榜樣——作為孩子的榜樣，爸媽如能培養良好的運動習慣，身體力行，孩子定能更樂意多做運動。圖為長跑好手陳家豪、姚潔貞夫婦及大女兒瑤瑤、細女穎穎。（受訪者提供） 營造舒適環境提升體驗 還有一點不能忽視的，就是為小朋友安排運動時間時，家長需要多計劃，提供良好的時機和環境，避免讓小朋友感受負面經驗，「例如大熱天時便不要到戶外跑步，可安排一些室內運動如乒乓球、羽毛球、跆拳道等，令他們有快樂的體驗，自然能推動孩子下次繼續運動」。 家豪推介最近在奧海城舉行的「尋找運動新星」活動，他說這個以測試運動潛能和專業訓練課程的活動，不但佈置相當用心，測試項目也很有趣味，吸引小朋友投入參加，好似立定跳遠、平板核心這類項目。通過測試，家豪發現女兒平衡力和核心肌力表現最好，平板核心測試更可維持超過2分鐘，令爸爸非常驚喜，更預計她在羽毛球、滑板等項目較有優勢發展。 「跳出鱷魚潭」——陳家豪（右）的大女兒瑤瑤在「跳出鱷魚潭」立定跳遠表現出眾，代表她的下肢肌肉爆發力不俗。（黃志東攝） 「河馬牙醫」——透過「河馬牙醫」，挑戰坐體前伸，測試腰背及大腿後肌的柔軟度。（黃志東攝） 藉運動領略書中道理 兩個女兒生長於運動家庭，夫婦二人很自然會鼓勵女兒多做運動。大女兒瑤瑤今年5歲就讀K3，準備報讀小學，在挑選學校時，他們也會選擇有泳池設施和注重運動發展的學校。「運動對兒童身心成長和發展都很有幫助，從運動中學習成就感、挫折感，比起書本更立體更深切，例如我年少時參加足球校隊，從日常練習到每場比賽，慢慢學習到人與人之間的相處和默契，對待勝負得失應有的態度，何謂德智體群美，都可以從在運動中領略書本上的大道理。」 家豪認為，運動的好處，對大人小朋友均適用，尤其是都市人工作繁忙、生活壓力大，更需要多做運動。運動時大腦會釋放大量安多酚，這種快樂荷爾蒙能令人產生愉快感覺，亦有助減輕抑鬱情緒。適量運動又能讓人感到精力充沛、提升睡眠質素、強身健體，好處多不勝數。 不欲女兒成為「跑二代」 新興運動愈來愈多，就如去屆新加入亞運項目的滑板，和今屆首次出現的運動舞蹈（霹靂舞）等。香港亦有派出代表參賽。作為運動員，家豪也樂見更多人參與運動，讓體育界百花齊放，同時期望增加新項目之餘保留對傳統運動發展的資源。家豪自言跑步是他人生的全部，他的家庭、事業、朋友都離不開跑步，但愛女深切的爸爸卻不想女兒成為「跑二代」，「長跑太辛苦了，經常日曬雨淋」。他期望女兒可以在奧運項目如羽毛球、游泳等方面發展，代表香港參與奧運，有機會登上運動界的殿堂。 現階段，家豪有感瑤瑤擁有像媽媽一樣的鬥心和決心的運動員特質，例如剛開始學習跆拳道的她已渴望考帶升級，鬥志可嘉，爸爸也感到十分安慰。 遺傳媽媽——瑤瑤個性像媽媽，擁有一顆運動員般的鬥心和決心。 體能測試︰六大挑戰 發掘運動潛能 奧海城二期現正舉行「尋找運動新星」活動，場內運動挑戰區設有6個不同體能項目，分析參加者在心肺耐力、前臂肌肉力量、腰背及大腿後肌的柔軟度、下肢肌肉的爆發力、核心肌群肌耐力，以及平衡力6個方面的運動潛能。 體能挑戰——「尋找運動新星」6項體能挑戰，場地佈置可愛、項目有趣，令小朋友興奮投入。（黃志東攝） 參加挑戰後還可獲得個人運動潛能分析報告，不但可了解自己的運動能力，更有機會免費參加其中一項為期約4至8個星期的運動訓練課程，包括3×3籃球、滑板、拳擊、跑步、欖球、乒乓球、劍擊、運動攀登、霹靂舞、足球、藝術體操、單車等共12項。運動課程將由專業教練指導，除了可讓小朋友體驗各項運動的樂趣之外，亦可以獲得專業培訓，啟蒙他們成為運動界的明日之星！名額有限，先到先得。 ■INFO 奧海城「尋找運動新星」運動挑戰區 對象：全民參與，無年齡限制。運動課程限6至12歲 日期：即日至8月27日 時間：中午12:00至晚上8:00 地點：奧海城2期地下活動大堂 參加辦法：S+ REWARDS會員只要憑2點數或Olympian Kids會員憑200積分即可參加各項挑戰 文︰司徒鳳恩 [Happy PaMa 教得樂 第463期]

還有約兩星期便展開新學年，爸媽和孩子，你們準備好了嗎？或許不少家長都喜歡給子女訂立新目標，期望小朋友來年的學習有一番新景象。但專家提醒，假如訂下目標後沒有周詳的執行方案，那往往只會「爛尾」收場；而不斷累積「爛尾」經歷，更會對孩子的成長構成負面影響。因此，如何替小朋友訂立目標，箇中大有學問，家長必須從長計議！   「成就型」未必需要設目標 從事生命教育工作逾20年、經常應邀到學校主持講座的EDIT Workshop創辦人陳志耀（Tommy）先釐清，並非每個小朋友都需要在新學年訂立新目標，「要視乎孩子的學習特質，若是『成就型』，本身已經有很強的自我推動力，家長就用不着再給什麼目標，意義不大；反之，屬於『關係推動型』者，自我推動力不算最強，這類孩子的動力源自跟他們有感情聯繫的人，由家長給他們訂下目標便較適合」。 陳志耀（受訪者提供） 當家長認為有確切需要給子女訂目標後，下一步就要細心思量，有沒有周詳的方案，讓這個目標在未來一個學年達成。Tommy說︰「假若新學年興致勃勃訂了目標，最終卻虎頭蛇尾，大家在毋須付任何代價下，翌年又重新訂一次，這樣其實只是在建構孩子的負面經歷。當不斷循環這種『有始無終』的經驗，長遠就會變成他們的行為模式，是要不得的。」但他強調，並不贊成懲處未能實踐目標的孩子，因此唯一方法是勢在必行，必須達標！ 落實執行——莘莘學子在新學年訂立新目標，或會帶來新景象，但必須落實執行。（設計圖片，real444@iStockphoto） 如能力較弱 量化執行細節 Tommy說，鑑於每個小朋友的特性不同，家長有需要個別「度身訂做」落實大計。概括而言，對於動力和能力都不算太弱的孩子，可提出大方向的指導；相反表現相對遜色的孩子，便需要把執行細節量化。以提升中文能力為例，「對於成績中游的孩子，可能在開學初期便商量好，今年要多看哪類型的書本、哪個作者的作品，之後家長就毋須每天指指點點，待半年或一年後檢視就可以；但若然要幫助那些缺乏動力的小朋友，就可能要限定他們每天閱讀數篇文章，或每天必須持續看半小時中文書等。不過，這個光譜亦很闊，也視乎孩子的特性，量化可短至逐天計算，亦可以一個星期、一個月去計算」。 按部就班——針對能力較弱的小朋友，可由訂立小目標開始，按部就班。（CreativaImages@iStockphoto） 他又特別提到，針對能力較弱的孩子必須按部就班，讓他們先由小目標開始，而在過程中，家長的陪伴也十分重要。「寧願起步時，只是簡單的小目標，當孩子實踐到，便會帶來成功感，之後持續完成，就會有滿足感。而隨着把握感、方向感、目標感等也累積足夠，家長便可以把目標上調，所以需要有節奏地慢慢加速，不能操之過急。此外，家長更要從旁協助，指導他們去完成哪些任務，避免子女因為應付不到而產生挫敗感。」 帶來滿足感——當孩子能落實自己的計劃，會帶來成功感和滿足感。（szeyuen@iStockphoto） 特殊情况可微調目標 堅持完成 談到開學後，孩子總有機會面對很多突如其來的狀况，例如某天功課量特別多，或者要參加比賽訓練等，令生活變得忙亂，Tommy建議此時寧可稍稍調節每天擬定的小目標、小任務，也不要輕言放棄。「舉例，原本說好每天要閱讀半小時英文書，那天可縮減至15分鐘、10分鐘；但仍要堅持，因為要形成軌迹，最終才能變為習慣。」 重返校園：加插學習環節 今日開始重啟上學引擎 悠長的暑假踏近尾聲，孩子又是時候收拾心情，準備上學了。臨牀心理學家張展圖（Felix）建議，家長由現在開始，可每天安排子女於固定時間，做些跟學習有關的活動，目的是令孩子感受到暑假即將結束，同時有助他們重新掌握學習的節奏，「即是要重啟他們的學習引擎！因為已經是8月中旬，假如仍任由小朋友每天什麼都不做，只管玩的話，而轉眼又突然要上學，屆時需要做很多功課，反差太大，他們會較難適應」。但Felix強調，不一定要強迫子女做紙本練習，可以採用不同的方式，包括看教學影片、閱讀，甚至用遊戲形式去學習，只要每天的日程都有學習元素在內，已經足夠。 張展圖（受訪者提供） 分享「過來人」經歷助增強信心 此外，部分孩子或會對新學年的「未知」感到擔心。Felix建議家長主動跟子女傾談，助他們解開心結，「有些小朋友可能會憂慮升班後，要跟好朋友分到不同的班別，或者會轉換一班不熟悉的老師。家長可引導他們從不同的角度去思考，做足心理預備」。然而，他提醒家長不要馬上否定子女的擔憂，取而代之，可用同理心去回應，「先同理孩子的感受，『是啊！這樣真的會令人有些擔心』，之後才慢慢跟他們分析其他可能。例如說，縱使新學年未能和好朋友同班，但不代表不能見面，大家在同一校園，仍然有機會一起玩，况且新學年也有機會認識新朋友；而轉換新老師，或許也會相處愉快，上課同樣開心」。他補充，家長還可以用「過來人」身分，跟子女分享兒時經歷，「當小朋友知道，原來爸媽也試過面對這些困難，但最終都解決得到，對他們來說，信心會增強一些」。 良好溝通——開學前，家長可多抽空與子女傾談，了解他們的心理狀態。（Tomwang112@iStockphoto） 陪視察校園 選購書包文具 至於一班由幼稚園升上小學的準小一生，面對的轉變更多，忐忑感可能更大。Felix稱，家長有需要在開學前做多些準備工夫，幫小朋友順利過渡。雖然現時學校普遍在8月尾或9月初舉辦小一適應周，但Felix認為如情况許可，父母最好在適應周前，陪同子女親身到學校外圍視察，「讓他們知道，未來幾年都會在這裏讀書。有爸爸媽媽陪同一起去看，效果很不同，孩子的安全感會大些」。家長亦可充分利用學校網頁，預告一下各個學科、校園設施、課外活動等資料，使孩子更具體知道，小學和幼稚園校園生活的分別。 接觸新環境——新學年，孩子或要接觸許多新老師、新同學，都會構成壓力。（monkeybusinessimages@iStockphoto） 由於幼童一般較信服父母的權威，Felix指出，這時家長的身教尤其重要，「可以多分享自己當年入讀小學的經歷，那時遇到的憂慮是如何解決。這些經驗之談，都是孩子的強心針」。 Felix還教路，家長可透過陪伴子女選購喜歡的書包、文具，增添他們對上學的期待和愉悅感，「小朋友一般都揀選印有自己喜歡的卡通人物或圖案款式，容讓他們自由選擇，一來可逗他們開心，二來這種父母陪同選購的感覺，會投射到這些物品上，當他們看見這些文具，會產生『父母陪伴』的安心感覺，對紓緩緊張情緒很有幫助」。 文具良伴——帶着自己喜歡的文具上學，可令小朋友更雀躍、更醒神。(資料圖片) 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第462期]

在成長路上，偶有失腳跌倒，不代表永無翻身之日。像今年17歲的智洛，升中後誤交損友，有不少偏差行為，更因長時間缺課，終被安排入讀寄宿學校。這段被智洛形容為「坐監」的日子，反而令他有空間靜思己過，誓要洗心革面。 雖然前路不易走，但憑着無比的毅力，加上社工的幫助，智洛最後不單重返主流中學，更在今年獲選為「香港十大傑出少年」。他為自己改寫了生命故事，即使將來未必有人預計得到，但他當下的努力絕對值得年輕人學習。 獲頒獎項——憑無比意志和毅力，勇於改過自新的智洛（右），剛獲頒「2023年香港十大傑出少年」獎項。（受訪者提供） 每個人的成長經歷都不同，或許有人會一帆風順，亦有人會迷失方向。智洛就曾經如迷途羔羊，一度陷入迷陣，找不到出路，「最迷失的日子，就是不想讀書，討厭返學，最好天天去玩」！ 好動男不愛書 升中誤結損友 性格活潑好動的智洛，從小到大都對讀書不感興趣，「雖然我讀的是一間地區名氣小學，但自己就讀得很差，成績表幾乎『滿江紅』」。另一邊廂，他熱中於探索不同的運動和音樂項目，「我是壁球、籃球和田徑校隊成員，經常代表學校出賽；也有參加手鈴隊和自學結他。這兩方面都有人讚賞我的表現，滿足感相對較大」。 運動健將——智洛（左）熱愛田徑運動，剛剛的中五學年，在學校運動會上取得社際4×100米接力賽季軍及三級跳季軍。（受訪者提供） 由於成績差，智洛小學畢業後被派到一間band 3中學，那兒不少學生的學習動機都很低，在朋輩影響下，他逐漸偏離正軌，「剛升中一時，還叫安分守己，但第二年留班重讀中一，便愈來愈抗拒上學，更開始跟朋友一起逃學。每天睡醒了，就約他們齊齊打機或流連街頭。沒錢花嘛，就去做『咕哩』，幫人搬貨，拿到一天人工，又繼續去玩」。 寧做咕哩不上學 遭教育局「判監」 雖然父母、姊姊多番相勸，但正值叛逆期的他完全聽不入耳，「任由他們怎樣罵我，甚至爸爸、媽媽試過特意請假不上班來挾我上學，我都無動於中。那時跟家人的關係很差，父母亦經常因為我而吵架」。如今回想起來，智洛感到十分愧疚，「想到自己曾經為他們帶來這麼多麻煩，我覺得很內疚。其實當時教育局缺課組（缺課個案專責小組）經常打電話向爸爸、媽媽施壓，只是那時的我實在很幼稚、太貪玩，沒有理會他們的感受」。 由於當時智洛未滿15歲，卻斷斷續續輟學近兩年，教育局終決定把他送往寄宿學校。「我會形容寄宿的生活好像『坐監』一樣，感覺很辛苦。星期一至五，我都要留在宿舍，上午上課，下課後就多是打波或睡覺，有『阿sir』管束着，不能玩得太放。至於星期六、日，可以回家，但平日就要小心不可犯規，否則會被罰，那連假日都不能出來了」。 靜思己過 報夜校重拾書本 雖然自由受到束縛，但智洛的心靈卻得到釋放，「靜下來時，我會問自己，究竟將來想怎樣？繼續浪費時間、虛度人生？也聽從朋友勸告，開始想做些有意義的事情」。年屆15歲後，他決定離開寄宿學校，尋覓其他出路。智洛曾報讀髮型設計課程，但讀了3個月，發現並非興趣所在，於是又跟隨朋友一起報讀夜校，從那時開始，他便決心重拾書本。 但由於過去一直荒廢學業，智洛只得中一程度，而為了盡快返回主流學校，他在夜校「跳級」升讀中三。與此同時，又透過外展社工轉介，在香港遊樂場協會「非常學堂」參與日間課程活動。 「非常學堂」是一個專門支援輟學或瀕臨輟學青少年的服務單位，透過有系統的課程活動，讓他們重新體驗學習的樂趣，並探索個人發展方向，建立積極的人生目標。該學堂註冊社工陳家俊（俊sir）見證過無數年輕人的改變，包括智洛。「我印象最深刻，是他在課程的不同時期，分別問過兩個問題。在前期，他曾經問：『讀書是為了什麼呢？』而經歷連串小組活動，聽過很多學員的分享後，他漸漸懂得反思；到後期，他再問的是：『我可以成為一個有高學歷的人嗎？』」 亦師亦友——俊sir（右）一直與智洛同行，智洛重返校園後更曾充當他的私人補習老師，兩人關係亦師亦友。（受訪者提供） 中學求位無人收：人生是否完蛋？ 開竅後，智洛的學習態度也180度改變，「我們在上午要上中、英、數3科。在課堂前期，我察覺到他對學科不特別感興趣，或者是因為他基礎能力不足夠，引致一班學員一起做試卷、課堂練習時，他只是抱着『識就識，不識就算』的心態。但到後期，他變得很主動，遇有不明白便捉緊導師去問，而且很多時，他都堅持完成課堂功課才去吃午飯」。 學習並無捷徑，智洛唯一可以用的方法，就是勤力。「我中一未畢業便跳讀中三，其實很吃力，唯有買些中一、中二的教科書回來，每天不停去看、去讀，盡快追回以前需要學習的東西。」小子的努力，使他在夜校成功修畢中三課程，但這並不代表從此踏上平坦大道。「其間，我不斷嘗試在主流中學申請插班，但找了20、30間，沒一間肯收。當時我很失落，也很擔心自己的前途，心想：『我的人生是否完蛋了？』」 拼搏兩年終圓夢 學業猛進 俊sir不諱言，要主流學校接受一個曾經成績和操行皆欠佳，又輟學多時的年輕人，確實不容易，「我們都替他焦急，因為學期快完結要放暑假了，但智洛還未有學校取錄。於是我們按着教育局提供仍有學位空缺的學校名單，逐間致電查詢，又一起準備求位信」。慶幸皇天不負有心人，幾經波折，智洛終在2021/22學年獲一間學校給予中四學位，如願重返主流教育體制。 拼搏兩年，智洛迎來大豐收。他不單止學業猛進，取得亮麗的成績，更在俊sir提名下贏得「2023年香港十大傑出少年」殊榮。俊sir笑言任職社工多年，從未做過提名人，卻為智洛獻出了第一次，「因為我覺得這個年輕人，值得被肯定、值得被稱上是一個很傑出的學生」。 重返校園——智洛自重返主流中學後，十分享受校園生活。（受訪者提供） 迎戰DSE——新學年升讀中六的智洛，抱有信心迎戰中學文憑試。（楊柏賢攝） 他說最欣賞智洛的毅力，而且說到做到，「他自知根基不好，於是花大量時間溫習，用行動證明給大家看，他有多想讀書。結果，他真的考到很好的成績，躋身全級首20名，某些科目更考到首3名，我很欣慰」。逆轉人生的智洛，也勉勵正輟學或打算輟學的年輕人，要好好計劃未來，「即使不想讀書，也別浪費青春，要給自己訂下目標。我相信，只要肯努力，過程一定會有得着」。 勉勵同路人——昔日曾誤入歧途，輟學並流連街頭的智洛（左），早前接受港台訪問，希望以自身經歷勉勵一班仍然迷失的年輕人。（受訪者提供） 指路明燈：「非常學堂」為非常學生尋出路 「非常學堂」因應不同年齡及需要的學生，設有4個課程，包括專為有學業及社交壓力小學生而設的「非常小學堂」；適合15歲以下、未完成中三課程的輟學青少年的「非常學堂」；年齡介乎15至19歲未完成中五及已離校，但有意重返校園的青少年，有「非常高校」課程；而「非常動力」課程，則主要幫助缺乏動力或有情緒困擾的輟學／瀕臨輟學的12至19歲青少年。 小組訓練——「非常高校」以小組形式，提供為期3個月的密集式訓練，不單設中英數課堂，還有不同活動全方位支援有意重返校園的青少年。（受訪者提供） 註冊社工陳家俊（俊sir）表示，學堂自1996年開展至今，服務逾7000名青少年，大部分學員畢業後，都會找到自己的路向，「約五至六成會重返校園，三至四成則會選讀職業培訓課程」。如欲了解服務詳情，可瀏覽「非常學堂」facebook專頁bit.ly/3Ym9Kaz 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第461期]

暑假熱辣辣，最「佗佻」的親子節目，莫過於入戲院歎住冷氣睇好戲。不過，選擇兒童電影並不容易，即使在黃金檔期上映的動畫卡通，都不是合每個年齡層孩子的口味。幸而今個暑假繼續有「香港兒童國際電影節」（KIFF），可一次過滿足2至16歲大小戲迷的需要！其中「親子電影共賞」系列，更有榮獲多地影展獎項、賺人熱淚的本土作品《留聲》，冀為更多家庭帶來反思和祝福。   假如伍世康（Hong）的次女Rainbow還在人世的話，相信他不會創作出《留聲》這齣感人的微電影作品，身為3孩之父的他，或許現在仍只顧埋首為事業打拼，未曉得放下步伐，聆聽兒女的心聲。「Rainbow離開之後，我的確改變很多，猛然醒覺要好好珍惜家人，要多向他們表達關心、表達愛意，而不是單單把愛埋藏在心裏。」 有感而發——對於次女Rainbow不辭而別，Hong至今未能釋懷，他去年把頓悟化成微電影，勉勵家長別愛得太遲，要多聆聽子女心聲。（楊柏賢攝） 次女獨立 大忙人父親少陪伴 在不少人眼中，Hong是一名成功男士，他很年輕便創業做老闆，這些年間，經營的廣告公司愈做愈大，也給太太和兩女一子築起了一個舒適的安樂窩。但成功背後，是他犧牲了陪伴子女成長的歲月，「大女兒小時候，日間是由嫲嫲照顧的，那時公司才剛起步，我和太太未算很忙，還可以一起收工接她回家；但Rainbow出世時，正值公司急速發展，加上聘請了家傭，於是我們便『瞓身』搏殺，幾乎每晚都是凌晨才回家；後來小兒子也出世了，太太便逐漸脫離公司，回歸家庭。所以可以說，在成長階段，最被忽略的，是Rainbow」。 天生開心果——Rainbow從小到大也很開朗，鬼主意多多，是Hong的開心果。（受訪者提供） 然而，在3姊弟之中，又以Rainbow的個性最獨立，自我管理能力也最高，Hong相信，這個跟她從小接受運動訓練有關。「Rainbow 5歲時學游泳，6歲加入泳隊，高小已經隨泳隊離港集訓，全程都靠自己自理。」後來Rainbow又參加學校田徑隊，自此展開她兩項鐵人的生涯。直至升上高中，她決定專注於游泳項目，而身為分齡賽港隊成員之一，Rainbow每朝天未亮，便起牀「操水」，非常刻苦堅毅。 游泳健將——熱愛游泳的Rainbow，曾代表香港出戰馬來西亞及泰國舉辦的分齡游泳錦標賽，更取得多個獎牌。（受訪者提供） 運動健將患隱疾 突休克入院 但誰又會想到，這個運動健將，原來身上埋了一個「計時炸彈」，並在2021年2月下旬突然「引爆」。Hong說：「那天，Rainbow在港鐵站內暈倒，住了幾天醫院，但出院不久，又再次在姨媽家中休克。」經醫生診斷，她有「心室性心搏過速」的問題。可惜的是，在Rainbow最軟弱時，父親卻不在她身邊。 Hong一家原定在2020年暑假，待Rainbow完成中學文憑試（DSE）後，舉家移民台灣，但計劃臨時有變，他們決定提前起行，而Rainbow則獨自留港備戰，並搬往與姨媽同住。「Rainbow出事後，太太先返香港陪她，而我則負責照顧家姐和弟弟。待太太回台灣，4月底我才有機會返香港探望她。」 過往，Hong一直以為，自己努力掙錢扛起整個家、為家人提供舒適的生活，已經是克盡父職，但原來在兒女心目中，並不是這樣想的。「在Rainbow發病前，曾經和我的一個好朋友吃飯談心。從朋友口中，我才知道，原來她（Rainbow）很介懷我沒有時間陪她、關心她，也終於明白，為何有年父親節，她在IG寫上『又愛又恨，#父親節快樂』。」 珍惜相處時光 解女兒心結 這趟回港，Hong作出很多彌補，兩父女有很多美好的相處時光，小妮子也解開不少心結。只是沒料到，這些幸福，不能夠永遠掌握在他們的手裏。Rainbow在2021年3月初做過心導管消融手術，術後接受藥物治療，情况一度穩定，當時已獲澳洲悉尼大學營養學取錄，還一直遙距上課，詎料6月7日又在家中突然病發，未來得及和家人告別，結束短短18年的人生。 化身彩虹——雖然匆匆告別短暫的人生，但Rainbow猶如化身天上的彩虹，守護着父母、姊姊和弟弟，令這個家庭變得更和諧。（受訪者提供） Rainbow驟然離世，給Hong帶來很大打擊，但同時，也讓他重新學習如何做一個稱職的爸爸，「原來大女兒並非我想像般酷，她也有很多東西跟我分享，只不過從前她沒有機會說；小兒子向來令人頭痛，但當我投放更多時間給他，用朋友方式跟他聊天，所有行為問題都消失了」。Hong亦把悲痛化為力量，創作出微電影《留聲》，以孩子的眼睛看這個世界，希望藉此鼓勵父母，多細聽子女的心聲。 這齣曾榮獲美國、韓國、印度等多地影展獎項的影片，將於本屆KIFF再次上映，門票收入扣除成本後，將捐贈給香港救助兒童會。Hong說︰「我希望令Rainbow的離世，變得更有意義，藉着她啟發我創作的這齣電影，可以幫到更多家庭。」《留聲》亦歡迎學校、團體包場播放，詳請可聯絡Circle Communications周先生/葉小姐，查詢：2399 7775。 ■INFO 《留聲》 故事大綱：10歲小五學生光仔，面對升中呈分試和經常吵架的父母，感到很困擾。光仔喜愛研究太空事物，可惜爸媽沒有時間陪他探索宇宙，妹妹又少不更事，唯有獨居的嫲嫲，最了解他的內心世界。嫲嫲驟然離世，光仔經常失眠，他遙望晚空，像聽到很多朋友在跟他說話，也覺得外星人會隨時來接他到冥王星跟嫲嫲再會面。有一天，光仔突然失蹤，爸媽從他牀上一個錄音太空布娃，聆聽到小孩的心聲。 片長：54分鐘 演員：黃梓樂、陳宇琛、蔣祖曼、鮑起靜、羅莃荋 語言︰粵語（中英文字幕） 對象︰6至11歲（親子電影共賞） 《留聲》海報（受訪者提供） 《留聲》劇照（受訪者提供） 好戲連場：電影節分3系列 照顧2至16歲戲迷 第7屆KIFF合共蒐羅了11部來自世界各地的兒童電影及動畫，為迎合和照顧不同年齡層小觀眾的需要，KIFF把電影分成3個系列：「我的第一部電影」系列適合未曾到過電影院的2至5歲兒童觀看，在影片放映期間，場內的燈光和聲音將調整至較柔和，讓小朋友更容易適應，可輕鬆感受大銀幕上的有趣故事；「親子電影共賞」系列則適合6至11歲的兒童在父母陪伴下觀看，旨在加強親子間的溝通；「朋友仔去睇戲」系列適合12至16歲的青少年和朋友一起觀看，也鼓勵他們深入欣賞電影情節、結構和製作技巧。 《獅子王》劇照（機構提供） 《龜兔再跑2023》劇照（機構提供） 另外，因疫情闊別3年的KIFF嘉年華，今年亦再度回歸，由即日至9月3日，ELEMENTS圓方水區1樓將變身森林遊樂場，有多個生動有趣的場景，給一眾大小朋友打卡留念。而在8月7日至9月3日期間，嘉年華亦帶來KIFF SHORTS，屆時有超過20套世界各地的短片在場內無間斷播放，免費請大家睇好戲！ ■INFO 第7屆香港兒童國際電影節 日期︰7月29日至8月6日 地點︰高先電影院和PREMIERE ELEMENTS戲院 票價︰成人$100；小童、學生及長者$80 詳情︰www.kiff.asia 文︰沈雅詩 場地︰亞斯理衛理小學 [Happy PaMa 教得樂 第459期]

一年一度的香港書展明天開鑼，每逢這段日子，不單書迷興奮，不少家長亦表現瘋狂，帶同行李篋、手推車到場搶購補充練習。想提升小朋友的學習表現，不一定要狂操習作，今年書展，便有不少寓學於樂的漫畫和故事書，幫孩子輕鬆打好語文基礎。爸媽們，立即看看我們為大家精選的書單，一改掃書攻略吧！ （設計圖片，Jasonfang@iStockphoto） 列常見錯處 戒掉Chinglish 說到漫畫學語文，不得不提「小皇冠童書館」（下稱小皇冠）出版的《Rosie Easy English露思兔子 漫畫學Grammar》系列。自2020年以來，同系列已推出過5冊，市場反應不錯。「相信是因為這系列的書，切合小朋友愛漫畫的閱讀口味。由於故事是採用英語對白，小朋友會在潛移默化下，學到英文句型和grammar（文法）知識，加上附有解說，可以輔助他們，吸收得更加好。」小皇冠編輯鍾漪琪（Yuki）說。 鍾漪琪（受訪者提供） 神探查案引用英文成語 最新出爐的《Rosie Easy English露思兔子 漫畫學Grammar︰Common Errors常見錯誤》，主要是針對高小學生在英文文法上，常出現的錯處。「小朋友很習慣把中文的思考模式套用在英文上，意思是，他們會先想中文句子，然後再在腦內翻譯成英文，因而導致經常出現Chinglish（中式英語）、用錯preposition（前置詞）或用錯字詞的情况」。Yuki透露，此書共有4個章節，主角露思兔子通過在校園所見所聞，輕鬆講解如何辨別拼寫或發音相似、意思相近的字詞，又舉出常見前置詞錯配的情况，以及什麼是中式英語。此外，每個章節也會加插小遊戲，讓小讀者鞏固所學。 另一本亦由小皇冠出版的《漫畫學idioms︰英語神探步步查案記》，雖然同樣以漫畫包裝，但就以另一個向度，提升小學生英語水平。「作者通過3則中英對照的偵探漫畫小故事，帶出約30個常見的英文成語。」據Yuki觀察，香港學生、儘管是那些英文根基已不差的，但他們寫出來的文章，也不夠地道，故難以在作文取得高分數，「原因可能就是不懂得運用成語，所以學成語是重要的，可令文章畫龍點睛，更加生動」。 幽默「三國」看成語典故 Yuki續稱，在每則漫畫小故事完結後，作者都會逐一解釋文中的英文成語意思和用法，並跟哪個中文成語的意思類近，再附加一些例句或延伸知識，務求令小讀者更加具體知道，應該怎樣運用那個成語，「像disappear in thin air這一句，我們會告訴小朋友，如果用在人身上，其實有人間蒸發的意味」。 英文固然重要，但中文亦不能忽略。《漫畫學三國成語2 赤壁之戰》是繼今年初出版的《漫畫學三國成語1》之後，同系列第二本以《三國演義》為藍本的中文成語書。Yuki形容，「三國」對小朋友來說，有獨特的吸引力，「無論是關於『三國』的手機遊戲、電影等，他們也很着迷。同時，其實不少成語都是出於這個時代，例如初出茅廬、三顧草廬等，於是我們便想，是否可以有一本書，能把兩個元素結合，既滿足小朋友喜歡『三國』，也介紹到成語，幫助他們中文寫作更加精練」。 雖然此書打正旗號是想小讀者學成語，但一點也不沉悶。Yuki笑指，台灣著名童書作者王文華和本港插畫師Yo!，兩個都是幽默之人，所以合力創作的作品，都是採用現代手法和搞笑形式去演繹的，亦配合小皇冠構思漫畫學語文各系列的初衷。「不少家長、孩子都誤以為，學中文或英文，一定要正經嚴肅，但其實換上輕鬆的方式，一樣學得到，還可能學得更加好。」 語文精讀書單 《Rosie Easy English露思兔子漫畫學Grammar︰Common Errors常見錯誤》 作者、繪者︰灰若（Miss Rosie） 定價︰$78（書展價8折，$62.4） 《漫畫學idioms︰英語神探步步查案記》 作者、繪者︰麥明心 定價︰$78（書展價8折，$62.4） 《漫畫學三國成語2赤壁之戰》 作者︰王文華 繪者︰Yo! 定價︰$78（書展價8折，$62.4） 小皇冠書展攤位︰3D-B22 其他推介 《看故事學褒貶詞──禍從口出的阿祖王子》 內容：這是「看故事學語文」系列圖書的最新出品，今回是「詞語國」二王子阿祖經常辭不達意，例如他竟恭維「標點國」國王肥頭大耳、讚美「寫作國」公主妖艷過人等，藉着阿祖連番引起的尷尬場面，提醒孩子注意褒貶詞的運用。 作者：方淑莊 繪者︰靜宜 出版：新雅文化 定價：$68（書展價8折，$54.4） 《口語．書面語對比60例》 內容：小朋友經常都弄不清粤語口語及書面語之間的差異，以致在中文寫作時，經常誤把口語當書面語使用。此書透過分享一則小故事或片段，收錄60個口語與書面語對照的例子，提升孩子的中文寫作能力。 作者：畢宛嬰 出版：新雅文化 定價：$88（書展8折，$70.4） 書展攤位︰3E-C04, 12, 22, 3E-D04, 12, 22 中華文化圖鑑 趣學常識易入腦 相對於中、英文科，小學常識科涉獵的範圍就更加廣泛。根據教育局小學常識科課程指引（小一至小六），此科共涵蓋6個學習範疇，「國民身分認同與中華文化」是其中之一。然而中華文化源遠流長，想小朋友一目了然、更易入腦，圖鑑絕對是好幫手！ 了解中國地貌生活科技 繼《石獅安安香港小百科趣味圖鑑》後，新雅文化最近再出版同系的中國小百科，今次，從獅子山剝落的小石子安安，帶領小讀者遊歷中國的大好河山，讓他們從中學習中國歷史和文化。全書分成4大章節，包括「幅員遼闊的中國」、「歷久彌新的文化」、「千姿百態的生活」和「日新月異的科技」，並涵蓋16個主題，由地貌、節日、文化遺產，以至基礎建設、航天工程等，都一一涉獵。 「這是一本很好的入門歷史書，始終小朋友年紀小，未必有能力或興趣看枯燥的歷史資料，但透過故事形式，他們容易代入其中，覺得就像跟隨石獅安安經歷一趟歷程般，趣味大很多，同時又學到知識。」 新雅文化市場部主任葉伊蕾（Elise）說。 水先生帶小朋友認識科普 常識科其他學習範疇尚包括「人與環境」和「日常生活中的科學與科技」，Elise推介新出版的《好奇水先生科普漢英圖典》，同樣滿足到孩子學習所需。「『好奇水先生』系列，作者是意大利人，他的作品非常受世界各地的小朋友歡迎，先後被翻譯成英語、韓語、烏克蘭語、中文（繁體和簡體）等版本，全球銷售達150萬冊。」過往，水先生是透過單一的主題故事，帶小讀者去發掘自然界的秘密，但今次就略有不同，他上山下海，從城市到農場，由平原到森林，還潛入海底，走進人工水庫，藉着不同的場景，介紹各個地方的動植物、生態環境、科技發明等值得小朋友認識的漢英單詞，每個場景中並附有「找找看」欄目，幫助深化科學和環保的知識點。 不過，Elise再三強調，不是要孩子強記這些科普的英語單詞，「這本書主要是想增加小朋友的好奇心，透過精美的插圖，讓他們覺得科普知識是有趣的，並對應生活場景，再連結單詞，慢慢吸收」。 常識精讀書單 《石獅安安中國小百科趣味圖鑑》 作者：新雅編輯室 繪者：李成宇 出版：新雅文化 定價：$108（書展8折，$86.4） 《好奇水先生科普漢英圖典》 Mr Water's Science Picture Dictionary 作者、繪者︰亞哥斯提諾．特萊尼 定價︰$98（書展8折，$78.4） 出版：新雅文化 書展攤位：3E-C04, 12, 22, 3E-D04, 12, 22 其他推介 《小龍仔求學記》 內容﹕作者以主角小龍仔的歷險奇遇，通過6個生動有趣的童話故事，深入淺出講解一些科普知識，包括風的形成、海水是從哪裏來、圍繞太陽轉的8大行星等，幫助小讀者搭建科學知識和日常生活的聯繫，從而讓他們明白，科學是可以幫助我們解決日常生活的問題。 作者︰楊柳 出版︰紅出版（青森文化） 定價︰$78（書展8折，$62.4） 書展攤位︰1A-B02 ■INFO 第33屆香港書展 日期︰7月19至25日（周三至周二） 時間︰7月19至20日、23至24日上午10:00至晚上10:00 7月21至22日上午10:00至晚上11:00 7月25日上午9:00至下午5:00 地點︰灣仔博覽道1號香港會議展覽中心 票價︰成人$30；小童$10（適用於小學生/身高1.2米或以下兒童）；上午進場票$10 （大小同價，限中午12:00前） 網址︰hkbookfair.hktdc.com 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第458期]

快要放暑假了，小豆丁終於可以暫時告別朝早趕返學、晚上趕功課的辛酸日子，在未來一個多月，盡情玩餐飽，真是想起都超級興奮啊！暑假放輕鬆，乃人之常情，但如何不演變成頹廢度日，便要靠事先做好假期規劃了。此外，不少家庭都會趁暑假外遊，這個亦是孩子學習理財的大好機會，令旅途的CP值大增！   不硬性規定 劃分早午晚即可 暑假悠悠長，用得其所的話，有助孩子身心發展；反之，隨時會養成懶散怠慢的態度，之後要在新學年重拾有規律的生活，就非常困難了。香港青年協會家長全動網單位主任凌婉君（Jessica）建議家長，要給子女擬定假期時間表，「不是說要硬繃繃規定早上9時至10時做什麼、10時至11時又做什麼那樣子，始終暑假的目的，是想孩子有充分的休息及以輕鬆的心理狀態，去迎接新一學年，因此在編制假期時間表時，也鼓勵彈性些，以『上午』、『下午』及『晚上』劃分就可以了」。 凌婉君（受訪者提供） 涵蓋休息、興趣、學習、親子 雖然時間上可以寬鬆彈性，但Jessica指出，內容上就應該同時涵蓋4部分，「最理想是每天都要有休息時間、興趣培訓時間、學習進修時間和親子時間」。她特別提到，在休息時間，不妨容讓孩子作主，由他們做自己喜歡的事情，家長不宜過分干預。但萬一小朋友每天只選擇做單一活動，例如「放題式」打機、看電視，那便需要「插手」，「要視乎年紀，假如對象是學前幼童或初小學生，可給他們2至3個活動選項，既做到『有得揀』，也確保無論他們選擇什麼，都是合乎家長心意的；至於高小甚至是中學生，可多用開放式的提問，了解他們的興趣所在，跟子女一起發掘適合在休息時間內進行的各種玩意」。 參與規劃——讓子女參與規劃暑假時間表，他們會更甘心樂意遵守。（miya227@iStockphoto） 「有商有量」，是親子溝通的大前提，「如果這個時間表是小朋友有份參與規劃、大家一起商討出來的，我相信，他們會較樂意遵守，所以，無論孩子什麼年紀，都應該給他們參與過程，只是程度上可能有不同」。Jessica續稱，年紀愈小的孩子，最好有一個清晰、形象化的時間表，「用紙張，把各項編排畫出來或列印出來，貼在當眼處，代表着大家的共識」。年齡稍長的，雖然未必需要這種視覺提示，但也建議簡單記錄在白板上，那小朋友會相對容易掌握每天的流程，有助時間管理。 談到在暑假，一家人會有較多相處的空間和時間，Jessica提議可借助一些親子活動，增進彼此感情之餘，也同時提升小朋友的自理能力，「正如剛才所說，假期時間表是每天都需要有親子時間、作親子活動的。但什麼是親子活動呢？範圍可以很廣泛，不單指郊遊或在家玩桌遊等，就是一起做家務、一起執拾家居、一起製作晚餐等，都是很好的親子活動，而且在過程中，小朋都會學習到很多生活技能，對成長發展很有幫助」。 親子活動——一家人齊齊做家務，也是很好的親子活動。（Yagi-Studio@iStockphoto） 藉外遊培育財商 養成儲蓄好習慣 暑假是親子旅遊的黃金檔期，尤其今年大部分國家的出入境防疫措施已經取消，相信不少家庭都會趁此時段外遊。事實上，家庭旅行不單是一家人歡聚減壓的好節目，也是培育小朋友財務智商（財商）的良機。 培育財商——外遊不單叫人身心放鬆，更是培育小朋友財商的良機。（Tomwang112@iStockphoto） 讓孩子參與金錢規劃 前小學校長、財商教育課程顧問關顯彬（Johnny）表示，兒童財商教育有8個導向，由幼兒到初中，在不同階段都有不同的學習重點，而經歷一次外遊，便可同時接觸到認識金錢、儲蓄、消費、分享、預算和保護合共5個層面。但前設是家長需要改變以往家庭旅行的模式，不再提供「全包宴」，而是需要孩子作出適當的準備，包括金錢上的規劃和參與。 關顯彬（受訪者提供） Johnny以自己的經驗為例，在兒女都升上小學後，他和太太便特意在暑假外遊時，注入財商學習元素。「某年，我們計劃好下個暑假去台灣旅遊，於是開學不久，一家四口便一起為這個目標儲錢」。他憶述，當時家中設有4個錢箱，每人一個，雖然兩兄妹的零用錢有限，亦只要求他們每星期儲蓄5元，但這個舉動意義重大。 「要儲蓄成功，必須有清晰目標，但可惜的是，很多時小朋友想得到的東西，父母統統給買下來，變相扼殺了他們學習儲蓄的機會。其實，能夠用自己的錢，去買自己想要的東西或成就自己想見到的畫面，是人生一份成就來的。」Johnny補充，只要孩子嘗過一次成功儲蓄的滋味，就會有動力繼續嘗試，形成習慣後，便一生受用。 明確目標——擁有明確的儲蓄目標和金額，可推動孩子更全情投入，增加成功機會。（Sasiistock@iStockphoto） 一趟家庭旅行，使費可不少，Johnny說，家長的儲蓄，主要用來承擔機票、食宿等相對龐大的項目開支，而小朋友的儲蓄，則用於他們購買手信及自己想消費的項目上，「孩子想買手信送給同學、老師，不應該由父母付款包辦，因為這個牽涉到財商的『金錢分享』概念，應該交回小朋友自己負責，那他們自會細心草擬送贈名單。此外，在旅途中，總有些東西或遊戲消費，是爸爸、媽媽不想掏腰包，但孩子又很想得到的，那就要用他們自己口袋的錢了」。 說到買手信，Johnny認為，小朋友可從中學習分辨「價值」和「價格」。「『價值』是物品的功能和它帶來的意義；『價格』是物品的標價。」他向來教導子女購買手信以兩個原則，「一是香港買不到的；二是這件物品，會令對方記起自己」，而並非單從「價格」去看，將貨就價。「當然，如果時間許可的話，選好紀念品後，再貨比三家，格價後再購買，這是最理想。」 現今不少人出門旅遊，都習慣使用電子消費，Johnny卻指出，這是兒童財商教育的大忌，他提醒家長在外遊時，盡可能兌換外幣現鈔給小朋友使用，一來可讓孩子見識不同貨幣，也可親身體驗什麼叫匯率，藉此認識旅遊國家和香港生活水平的分別；更重要的是，讓他們真實感受到實體貨幣的流向，「我們常說要『量入為出』，但若在旅途中經常使用電子貨幣，雖則很方便，不過，孩子就沒有『錢用完便無』的感覺，而且全程不用找贖、換算，他們根本毋須動腦筋」。 其他值得小朋友在旅行中學習的，還包括旅遊保險，這就是「保護金錢」的概念。Johnny說：「需要讓孩子知道，旅行期間，是有可能發生一些我們無法控制的壞事情的，例如不適入院、遇上交通意外等，並可能會招致很龐大的額外支出，因此出發前需要做好風險管理，借助購買旅遊保險，為一家人提供保障。」 可由本地遊開始訓練 隨着子女的年歲增加、外遊經驗愈來愈豐富，Johnny鼓勵家長開放更多空間讓他們參與，包括計劃行程及財政預算，亦可由本地遊開始，先小試牛刀，「家長可以提供一個消費額，讓小朋友設計一個包來回交通、早午兩餐及兩個景點的本地遊活動，讓他們學習基本的理財方法」。他坦言，這個是花時間、花心力的教育，「但假如家長認同理財是人生的必修課的話，那就算花多少時間和精力，都是值得去教曉孩子的」。 文︰沈雅詩 [Happy PaMa 教得樂 第457期]