世界閱讀日﹕精選橋樑書 人文社會科學與自然科學類推介

所謂橋樑書,是小讀者在家長伴讀繪本的階段過後,正式進入文字書前,嘗試自行閱讀的一類書籍。不論中、英文,圖畫比重都會較繪本少,反之,文字量相對增多,兩者比例大概各佔一半。 文:李樂嘉、沈雅詩、顏燕雯    圖:蘇智鑫、資料圖片、網上圖片    小模特兒:李卓凝、李芯叡 橋樑書 推介人:讀書會「小火苗繪本屋」負責人黃國軒 ◆初小.中文 《寶貝飛呀飛》學習分享、情緒、友誼 小熊、小兔和小狐狸互相展示心愛的寶貝。小熊的是貝殼;小兔子的是果實串成的項鏈,但小狐狸什麼也沒有。本來小狐狸也有寶貝——紙飛機,牠一直不想借給小熊和小兔玩,卻沒料到一次獨自偷偷玩時弄不見了……後來小熊撿到這架紙飛機,並物歸原主,小狐狸為自己的自私向兩名好朋友道歉,還邀請牠們一起盡情地玩紙飛機。 《寶貝飛呀飛》(網上圖片) 作者:森山京 繪者:土田義晴 翻譯:陳珊珊 出版社:台灣東方 推介原因: 這本書情節不複雜,並且以小動物作主角,比較適合初小生;文字量不多,用字也簡單,可培養他們閱讀的信心。而此書也有很多重要的成長元素,例如分享、情緒、友誼、不貪心等,都是這個年紀的孩子需要學習。 ◆高小.中文 《我的非洲家人》建立世界觀 反思公平貿易 小男孩加藤周二出身於日本農業家庭,跟父母、哥哥和妹妹住在小鎮。在寒假時,這家人接待了一名來自非洲加納的實習生艾力克,小男孩由最初的不接納,到之後和艾力克結為好友,並從他口中聽到非洲很多不公義的問題,帶來很多反思。 《我的非洲家人》(網上圖片) 作者:堀米薰 繪者:小泉留美子 翻譯:賴庭筠 出版社:小天下 推介原因: 高小生需要逐步建立世界觀,這本書透過加藤周二和艾力克,了解日本、非洲兩地的語言、文化,並牽涉深層次的公平貿易問題,有助擴闊視野。此書亦可引領學生感受全球就像一個村子,在同一天空下,大家都是一家人,互相影響,互相依靠。值得留意的是,書中多次提及加藤周二的哥哥正處於「叛逆期」,對人很不友善,這亦可作為高小生的預示和提醒,因為他們很快亦會踏入青春期。 推介人:兒童書店Seeds創辦人譚再思 ◆初小.英文 The One in the Middle Is the Green Kangaroo   用字淺白 故事生活化 小男孩Freddy上有哥哥,下有妹妹,經常被兄妹欺負的他,很不開心,亦欠缺存在感。Freddy為了證明自己有能力,努力在學校做好自己,爭取表演的機會,結果教師分派他扮演綠色的恐龍,小男孩雀躍萬分。 The One in the Middle Is the Green Kangaroo (網上圖片) 作者:Judy Blume 繪者:Debbie Ridpath Ohi 出版社: Atheneum Books for Young Readers 推介原因: 作者用簡單淺白的英文生字,寫出饒富趣味,以及很生活化的故事,令小朋友容易代入角色,讀起來亦不覺吃力。 ◆高小.英文 The Tale of Despereaux   得獎作品 劇情豐富 渴望見到光的老鼠(rat)因一次出遊,嚇死皇后,被國王追捕、被公主嚴厲喝斥,充滿仇恨的他,一心想報復,遂聯同渴望被愛、被注意的孤兒Miggery Sow一起綁架公主;另一邊廂,代表着愛、願望、勇氣的小老鼠(mouse),則突破了瘦小身軀的局限,完成不可能的任務——營救了公主。  The Tale of Despereaux (網上圖片) 作者:Kate DiCamillo 繪者:Timothy Basil Ering 出版社:Candlewick Press 推介原因: 這本書曾榮獲「2004年美國紐伯瑞兒童文學金牌獎」,以橋樑書來說,劇情難得的豐富,肯定可以吸引小讀者。而此書也曾改編成動畫電影《大耳仔走天涯》,建議家長可先讓小朋友觀看電影,再看書本,有助他們了解內容,趣味會更大。 人文及社會科學類 推介人:資深兒童藝術教育家及心理治療師陳渝英(冰冰) ◆初小.中文 《和平樹》建正確價值觀 這是一個關於非洲第一位諾貝爾和平獎女得主萬格麗的故事。萬格麗看到自己老家——非洲肯尼亞,因為城市發展,樹木被大量砍伐,她便發起了種植樹木的計劃。可是計劃被政府阻撓,她甚至被關進監獄,面對阻嚇,萬格麗有否放棄她認為正確的事呢? 《和平樹》(網上圖片) 作者、繪者:貞娜‧溫特 譯者:沙永玲 出版社:小魯文化 推介原因: 故事結構簡單清晰,而且現今的孩子,面對愈來愈黑白不分及混亂的社會,能否確立正確的價值觀?面對挑戰,能堅守自己的信念嗎?在紛亂環境中,我們作為成年人,更加要讓孩子守住正確的價值觀,讓他們不畏強權,相信自己的力量,就如書中所說:「對就是對,儘管只有獨自一人!」 ◆初小.英文 Last Stop on Market Street 給孩子愛的教育 嫲嫲帶着孫子到市場街最後一站做義工,有趣的是,搭巴士途中所遇到的人和事。這故事描述了孩子在途中的心情,以及嫲嫲的應對。去到市場街的最後一站,雖然不是什麼華麗的地方,但可以看到由關愛所帶來的彩虹。 Last Stop on Market Street (網上圖片) 作者:Matt de la Peña 繪者:Christian Robinson 出版社:Penguin Books 推介原因: 孩子的成長和心態,取決於照顧者平日如何教養,書中提及的人和事,其實我們也有機會遇上,不過在忙碌的都市中,或許我們都忘記了讓心境平靜下來,去欣賞及體會自己的感受,以及與他人的關係。 進入小學階段,小朋友由自我成長及家庭的領域,開始拓展自己與社會的關係,但功課測驗考試都令孩子忙透,哪有空閒去建立關愛與同理心呢?這個故事從最細微處着手,提醒我們要給孩子愛的教育。 推介人:馬鞍山靈糧小學校長陳美娟(資料圖片) ◆高小.中文 《6年級怪事多》認識台灣小學文化 作者以不同年級的學生為主題,講述每一級小學生的校園生活。這一本以六年級學生為主角,班上的事情千奇百怪:有秘密警察維持秩序、同學用默念口訣的方法來解決困難……六年級的趣事不絕,同時有家人、同學、教師真摯的互動,讓人笑中有淚。 《6年級怪事多》(網上圖片) 作者:王淑芬 繪者:賴馬 出版社:親子天下 推介原因: 書中描述的背景是台灣的小學,可看到當地小學生的文化、活動,跟我們有什麼不同;即使文化有差異,但大家年紀差不多,孩子很容易有共鳴,更可能經歷相同的事情。 另外,書中每個同學都各有不同性格,透過鮮明的角色,帶出豐富的情節。例如有一名同學最喜歡四字成語,作者用有趣方式寫出他對成語的熱愛,孩子在閱讀時,從中學到不少成語。 ◆高小.英文 The Mozart Question 從音樂角度看世界大戰 這本書是一個小提琴家的訪問,帶出二次世界大戰的故事。原來小提琴家的父母都是音樂家,也是猶太人,他們在集中營裏,被納粹德軍組成交響樂團,不停演奏莫扎特的曲目。後來他們才發現納粹成立交響樂團的真正意圖…… The Mozart Question (網上圖片) 作者:Michael Morpurgo 繪者:Michael Foreman 出版社:Candlewick 推介原因: 作者擅長寫兒童文學,帶出感人的故事。書中也有一些值得令人思考的地方,如:戰時的人過着怎樣的生活?用音樂角度去看世界大戰,又是怎麼一回事? 要學生看歷史書,他們或會覺得沒興趣,也未必感受到當時的人的經歷,然而透過書中受訪者的故事,他們更有興趣知道當時究竟發生了什麼事情。此書故事簡單易理解,高小生可應付。 自然科學類 推介人:香港大學生物科學學院副院長及教授梁美儀 ◆初小至高小.中文 《晨讀10分鐘:科學故事集1-6》(共6冊) 揭開自然奧秘 這是從日本兒童科學故事書翻譯的中文科學故事集,每本由約30篇的短文組成,除了解釋大自然、科學等知識外,亦有其他文章,包括「科學小傳記」、「科學小實驗」、 「科學大驚奇」、「給家長的話」,家長及孩子均適合閱讀。 《晨讀10分鐘:科學故事集1-6》(網上圖片) 作者:大山光晴 出版社:親子天下 推介原因: 這系列的書有點像《十萬個為什麼?》的科學版本,是不錯的親子共讀書目,每朝早用10分鐘,不知不覺就能了解科學、自然的奧秘,例如:人為什麼會打呵欠?小鳥有沒有耳朵?為什麼橡皮擦可擦掉鉛筆字?範疇豐富多元,而且每篇短文皆由兒童日常觀察所提的問題出發。 另外,夾雜在各短文中的文章,能豐富兒童對科學的認知,例如「科學小傳記」就介紹了著名科學家的故事。 ◆幼稚園至高小.英文 The Magic School Bus 學天文地理 整套書有4個程度,由比較少字的漫畫版,進階到以文字為主的科學小說,不論是漫畫還是小說,都是講述造型誇張的Ms. Frizzle有一部魔法巴士,可變身成不同的樣子和功能,帶幾名小學生四周探索世界。深奧的自然科學知識,在書中被化為生動有趣的情節,配上好玩幽默的對白,娛樂性大增。 The Magic School Bus (網上圖片) 作者:Cole, Joanna 繪者:Degen, Bruce 出版社:Scholastic Audio 推介原因: 書中的魔法巴士,以及Ms. Frizzle千奇百怪的科學課堂,不單吸引孩子眼球,而且能讓孩子隨故事中的人物,一起飛上太空,檢視太陽系的運行,或走進電線內看電子世界的運作;有時又會探討生物演化,有時則講物理科學,上至天文下至地理,孩子都能透過這套書接觸。 此系列圖書還有一系列DVD卡通片,可在各大書店買到,網上也有免費卡通版本,可配合書本一同觀看。

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再生玩具店 二手玩具無分貴賤

提起二手玩具,很多人會聯想到窮孩子,但其實,兩者有必然關係嗎?註冊社工黎俊業(Paul)去年便創辦「再生玩具店」,鼓勵任何人都可以藉這平台來「漂玩具」,互相分享好玩的東西。「玩具只在乎好玩與否,而不是新舊問題,它更是無分階級,無論基層或中產家庭的兒童,都可以玩同一份玩具。」 文︰沈雅詩  圖︰蘇智鑫、受訪者提供 在一個風和日麗的周日下午,「再生玩具店」的義工又再出動,他們來到西九文化區,先在草地上鋪好膠地蓆,然後放滿一地回收得來的舊玩具車,任由途經的小朋友自由地走過來玩,玩得興起,甚至可以取走一兩部。 我想大家走多一步,不是單單的捐,而是讓你家的孩子也來這裏共享資源,打破二手玩具只屬於『基層』兒童的標籤和階級觀念。 再生玩具店——Paul創辦社企「再生玩具店」,致力透過回收及改造玩具,讓兒童體會共享玩具的樂趣,並賦予玩具重生的價值。 共享資源——Paul希望打破社會認為二手玩具只屬於「基層」兒童的觀念,鼓勵大家不分階層,共享資源。 「香港家長很慷慨,他們不介意捐玩具,但我想大家走多一步,不是單單的捐,而是讓你家的孩子也來這裏共享資源,打破二手玩具只屬於『基層』兒童的標籤和階級觀念。」Paul說。 5歲的朗仔,這天便跟爸爸來到西九文化區遊玩,他被眼前這堆五顏六色的車仔吸引,興奮地走到地蓆上玩,完全沒有理會這些玩具是新是舊。朗仔爸爸陳先生笑言︰「其實我家的玩具,大部分也是從親友或網上交換回來,因為孩子長大得太快了,每個階段都需要不同的玩具,每每買新太不環保。我很支持分享舊玩具,亦會常常提醒朗仔要愛惜玩具,好好留給下一手小朋友。」 我們會定期走進不同的社區擺地攤,給大家提供『一換一』活動,小朋友只要帶一件玩具來,就可以取走另一件玩具。 「漂玩具」鼓勵一換一 陳先生所說的,正正是「再生玩具店」所推崇的「漂玩具」文化,「我們會定期走進不同的社區擺地攤,給大家提供『一換一』活動,小朋友只要帶一件玩具來,就可以取走另一件玩具」。 除了「漂玩具」,「再生玩具店」也提供回收舊玩具的服務,接收的種類包括:模型及建築玩具(如層層疊、車仔)、角色扮演玩具(如煮飯仔)、益智玩具及棋類(如象棋、珠串)、玩具樂器(如鋼片琴、敲樂)及畫具(如顏料、顏色、畫筆、花紙)等。至於毛公仔、電子玩具、大型玩具、液體玩具、刀槍及攻擊類的,則不接受。回收得來的玩具,會以低廉價錢或「自由定價」的形式出售。「我們有很多玩具也是十分新淨,甚至有些是全新、未開封的,買來送禮,既環保亦不失禮。」 任君選擇——「再生玩具店」有林林總總的玩具,更不乏全新未開封的,可供廉價選購。 我們會抽出每件玩具有用的部分或配件,加一點創意,再把它們重新組裝,製造出一件全新的玩具。 回收有缺損玩具 重新組裝 不過,有別於其他機構只收完好的玩具,「再生玩具店」毫不介意回收有缺損的玩具,因為Paul最擅長是化腐朽為神奇!「我們會抽出每件玩具有用的部分或配件,加一點創意,再把它們重新組裝,製造出一件全新的玩具。」所以,你會在「再生玩具店」發現很多獨一無二的合體機械人、水晶球、扭蛋機、彈珠台、廚房仔…… 合體機械人——這個集公仔、積木及車仔於一身的合體機械人,叫人眼前一亮。 改頭換面——很多人喜歡換購便利店或快餐店推出的公仔擺設,但興奮過後,又不知怎處理。可考慮把它們改頭換面,製成有用的牆扣,用來掛鎖匙和衣物。 在消費主義的社會,經常向大眾灌輸一種價值觀,就是用錢買的東西才叫靚、才叫好,所以有些小朋友,會因為買不起玩具而不開心。但事實真的是這樣嗎? 自製扭蛋機——在玩具店賣幾百元一部的扭蛋機,只要肯花心思和時間,其實可以自行製作。 「在消費主義的社會,經常向大眾灌輸一種價值觀,就是用錢買的東西才叫靚、才叫好,所以有些小朋友,會因為買不起玩具而不開心。但事實真的是這樣嗎?」在公屋長大的Paul就表示,自幼便習慣自製玩具自娛,但他形容童年過得一樣開心。「這是心態問題,你懂得欣賞自己親手所做的,就什麼都好玩。」 以物易物——「漂玩具」採取以物易物的方式,小朋友可用自己一件玩具換取另一件玩具,盡量減少購買新玩具,達到環保的目的。 消毒清潔——收集回來的舊玩具,義工會逐一消毒清潔,確保衛生。 為推廣自製玩具文化,Paul不時開班授徒,有興趣的大小朋友,可留意「再生玩具店」facebook專頁︰http://www.facebook.com/AnewToys

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【台灣新手媽媽Nana育兒日記】聲音

當BB哭的時候,各位新手媽媽會怎樣安撫他們呢? 台灣媽媽Nana無意中發現,孩子四爺吵鬧的時侯,只要聽到抽氣扇的聲音,就會停止大哭。又有一次,Nana用風筒把頭髮吹乾的時候,正在哭的四爺聽到風筒「轟轟轟」的聲音,又停止哭泣了,非常神奇!原來四爺喜歡聽噪音,Nana後來索性用電話播放噪音的聲音來安慰四爺就好了。 有媽媽分享自己的BB喜歡水龍頭流水的聲音、又喜歡塑膠袋的聲音等等。大家的孩子又喜歡聽甚麼奇怪的聲音呢? 作者簡介: 媽媽Nana Kung是台灣人,育有一男寶寶,乳名「 四爺」。因為寶寶是新生嬰兒,所以她空閒的時候會在fb用手繪形式分享自己作為新手媽媽遇到的困難、趣事,簡單清晰的畫風引起很多網友的共鳴。照顧新生BB絕不簡單,各位媽媽共勉之! fb專頁:孔娜et爽鈞的手繪工作坊

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世界閱讀日﹕愛書人推介 讓孩子書海中暢泳

有研究指出,香港學童閱讀能力相當高,可惜缺乏閱讀興趣,真正愛書的小朋友不多。其實,想孩子擺脫為「交差」而閱讀的心態,真心享受在書海暢泳的快感,首要是幫助他們發掘自己所愛的書種和題材。趁下周一(4月23日)「世界閱讀日」,本版找來不同界別的愛書之人,分享一些能讓初小生和高小生看得津津有味的讀物,或許他們的推介,能為孩子帶來不一樣的啟迪! 文:李樂嘉、沈雅詩、顏燕雯    圖:蘇智鑫、資料圖片、網上圖片    小模特兒:李卓凝、李芯叡 ■繪本 推介人:安徒生會童話夢工場 社工符雪怡  ◆初小.中文 《沒有人喜歡我》孩子共鳴 提升自信 剛搬到鎮上的巴第想認識新朋友,但小老鼠拒絕一起玩,其他朋友的神色都好像不歡迎他,直至狐狸發現他悶悶不樂,便帶他去問清楚。跟小動物溝通後,巴弟才知道大家只因忙碌、緊張,當初才沒有與他親近,心結解開後,彼此便成為了好友。 《沒有人喜歡我》 (網上圖片) 作者、繪者:羅爾‧克利尚尼茲 譯者:宋珮 出版社:三之三 推介原因: 繪本貼近初小需要,特別有些孩子較怕生,遠遠觀察別人的神色,猜對方是否喜歡自己,他們讀的時候就很有共鳴。看到最後也會明白,只要鼓起勇氣問清楚,很多誤會便能化解。 故事重複性強,巴弟觀察他人再判斷對方不喜歡自己,類似情節出現多次。圖畫亦花了許多心思,如找朋友期間,巴弟的身形愈來愈小,代表自信逐步減低。這些表達手法都有助年幼孩子掌握故事脈絡。 ◆初小.英文 My Teacher Is a Monster!(No, I Am Not.) 每頁兩三句 入門繪本 Robert覺得Ms. Kirby是恐怖怪獸,曾責備他在堂上玩。有一天,他們在公園相遇,Ms. Kirby的帽子被風吹走,Robert幫她拾回,得到了她的道謝,兩人一起愉快地遊玩。後來在學校,Ms. Kirby仍會糾正他的調皮行為,但在Robert眼中,她已漸漸由怪獸變回人形了。 My Teacher Is a Monster!(No, I Am Not.)(網上圖片) 作者、繪者:Peter Brown 出版社:Little Brown & Co 推介原因: 小朋友可能覺得教師很惡,但其實當孩子做得好時,大部分教師都會給予讚賞,這故事可鼓勵孩子,多留意教師友善一面,放低對他們的懼怕。打開這繪本前,不妨先問孩子,學校裏有沒有教師,行為跟怪獸很相似?再讀下去時,孩子便有更大共鳴。 這本書每頁只有兩三句對白,是相當入門的英文繪本。讀後可再作延伸:除了教師外,孩子眼中的爸爸、媽媽會否也是怪獸呢?這樣便能更了解孩子的想法了。 ◆高小.中文 《我有理由》幽默有創意 改掉壞習慣 小男孩有不少壞習慣:挖鼻孔、咬吸管、把飯菜灑滿一桌……被媽媽糾正時,總說出很多讓人哭笑不得的「正當」理由,例如挖鼻孔是因為鼻子裏有個開關,一按就會發射出「開心光線」,充滿幽默感和想像力。 《我有理由》(網上圖片) 作者、繪者:吉竹伸介 譯者:黃惠綺 出版社:親子天下 推介原因: 整本書沒有太大的劇情變化,由始至終都是小男孩在講藉口,但很有創意,孩子讀時會心微笑。家長不用擔心孩子會仿效主角,將壞習慣合理化,正因書中藉口太誇張,孩子讀的時候,反而更易辨識錯誤。 書中媽媽的回應同樣幽默,主角說挖鼻孔能發出開心光線,媽媽不會斥責他說歪理,而是答自己本身已夠開心。高小孩子正培養個人生活習慣,也跟成人開始有爭拗,這本書有助他們和諧地改掉壞習慣。 ◆高小.英文 The Smartest Giant in Town  字多卻易明 帶出助人快樂 巨人一開始穿著破舊的睡袍和鞋子,為免被取笑,他度身訂做了一套全新衣服。朋友遇到困難時,新衣竟幫上忙:他把領帶給了怕冷的長頸鹿,又用衣服來做帆船。最後他只能穿舊衣,但十分滿足。 The Smartest Giant in Town (網上圖片) 作者:Julia Donaldson 繪者:Axel Scheffler 出版社:Pan Macmillan 推介原因: 這故事帶出無私付出和分享的信息,正適合高小孩子。他們年紀漸長,身邊的人開始稱他們「哥哥姐姐」,要幫助或遷就別人。看到巨人助人後的快樂模樣,孩子就明白這不是被迫,反而自己都會感滿足。 相比起初小英文書,這本書的字多了,甚至以段落形式出現,但勝在情節重複性強,即使未懂每一個字的意思,都可以明白內容。有些孩子見到書上英文生字多便感抗拒,這本書便是很好的入門。 漫畫不一定比文字書遜色,它只不過是用一種有趣的載體去吸引小朋友閱讀。 ■漫畫 說到漫畫書,很多家長都有所保留,原因是字太少,擔心學不到什麼,那就不值得讓小朋友浪費時間看這等「閒書」。不過,本年度「學校圖書館主任卓越成就獎」小學組得主董雅詩卻大唱反調,為漫畫書「平反」:「其實很多漫畫也很益智,並非單純娛樂,而是包含豐富的知識,甚至不少經典文學巨著亦有漫畫版。因此,漫畫不一定比文字書遜色,它只不過是用一種有趣的載體去吸引小朋友閱讀。」 推介人:本年度「學校圖書館主任卓越成就獎」小學組得主董雅詩  ◆初小.中文 《丁丁歷險記》淺白益智 涉獵知識廣 《丁丁歷險記》屬比利時國寶級經典,由1929年出版至今,全球賣出超過2億冊,有數十個譯本。主角丁丁是一名樂觀而又愛冒險的小記者,他和愛犬米魯的足迹踏遍世界每個角落,從美洲到非洲、從叢林到沙漠……每趟旅程,都有驚心動魄的歷險故事。 《丁丁歷險記》(網上圖片) 作者、繪者:艾爾吉 譯者:王炳東 出版社:親子天下 推介原因: 這本書集合了三大吸引小朋友自行閱讀的元素,包括文字淺白、對白幽默、冒險主題,最重要是內容益智。從學術層面來說,情節經常涉獵科技、自然、歷史、地理等知識,可擴闊孩子視野;至於德育層面,丁丁擁有高尚情操,富正義感、樂於助人,同時倡導反戰和宣揚和平的思想,值得孩子學習。 ◆初小.英文 The Little Prince Graphic Novel 名著改編 用字簡潔 《小王子》是膾炙人口的童話故事,作者因一次飛機意外,認識了一名彷彿從天上掉下來的小男孩。從他和小王子的對話之中,可感受到小王子不被大人了解的孤寂;同樣,曾拜訪不同星球的小王子,也抱着「大人們很奇怪」的想法。這些大人世界的人與事,使小王子更懷念其家鄉唯一的朋友——玫瑰花,以及體會到應如何去愛她。 The Little Prince Graphic Novel (網上圖片) 原著作者:Antoine de Saint-Exupéry 漫畫作者:Joann Sfar 譯者:Sarah Ardizzone 出版社:Houghton Mifflin Harcourt 推介原因: 根據《小王子》原著改編而成,用彩色劇情漫畫呈現,能拉近小朋友與文學名著的距離。此外,這本英文漫畫的用字也很簡潔,有足夠信心的孩子可嘗試自行閱讀,否則,在家長伴讀下,也可以理解得到。 ◆高小.中文 《無人島探險記》驚險刺激 有趣科學 講述韓國小男孩列奧和爺爺一起坐郵輪去旅遊,後來郵輪碰到海底的大石頭沉沒了,因而漂流到一個沒有人住的美麗荒涼小島。列奧他們為了生存下來,展開了一系列的生存大挑戰。 《無人島探險記》(網上圖片) 作者:崔德熙 繪者:姜境孝 譯者:鄺紹賢 出版社:三采文化 推介原因: 有點像《人在野》節目的兒童版,驚險刺激的求生場面,能讓小朋友愛不釋手。此外,這本漫畫書亦講解了很多課堂上不會涉獵的知識,例如怎樣在地面上繪出求救標誌、怎樣製造火種、如何淨化飲用水等,通過圖像,把枯燥難懂的科學知識變得有趣易明。 ◆高小.英文 CAPTAIN UNDERPANTS 故事搞笑 學生活化英語 兩個在學校因為無聊而喜歡搗蛋的小男孩,用戒指催眠了校長,使得原本嚴肅正經的校長竟穿上內褲和紅色斗篷變成「內褲超人」,引發一連串在學校內外的搞笑故事。 CAPTAIN UNDERPANTS (網上圖片) 作者:Dav Pilkey 出版社:Scholastic US 推介原因: CAPTAIN UNDERPANTS在美國十分暢銷,亦曾被夢工場製作成動畫電影,本身有很強的喜劇元素,絕對能令孩子愈看愈開心,減低對英文書的抗拒感。此漫畫也用上很多生活化的英語、俚語,都是一般英文課本難以接觸到的,值得高小生學習。

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【陳守仁小一面試貼士】校長楊永明︰英語能力佳有優勢 基本自理能力不可缺

保良局陳守仁小學(下稱陳守仁)一直深得家長歡迎,校方每年皆大約預留10%學額收取非華語學生,加上以直資小學來說,全年學費為$17,800,學費相宜,有「平民化國際學校」之稱。有孩子將於2019/20學年入讀小一的家長要留意,陳守仁不設入學簡介會,將於4月28日(周六)舉行開放日,保良局陳守仁小學校長楊永明直言是「黃金機會」深入認識學校,他更分享面試注意事。 文︰顏紫燕 圖︰明報、受訪者提供 約50人爭奪一個小一學額 2019/20將如同2018/19收約160個小一學額,楊永明說︰「前幾年,校方設150個小一學額,於去年加收至大約160個小一生,來年將持續設160個小一學額,已沒有增加的空間。今學年收到超過8000份申請表,即平均約50人爭奪一個小一學額,預計2019/20的申請人數相約。」 不設簡介會,4月28日舉行開放日 陳守仁一直不設簡介會,想了解學校更多可參加開放日,即將於4月28日(周六,上午10時至下午5時)舉行開放日。「開放日可說是黃金機會認識我們,師生、家長與舊生等預備了長時間,去年參加人數有過萬人次,相信今年也相約。最主要希望給小朋友看看學校環境及學生的功課作品與表演,當天可以與老師、學生、舊生傾偈交流,從中感受學校文化。」楊永明說。 保良局陳守仁小學校長楊永明(右一)與學生教職員總動員籌辦開放日。 以英語教學,重視孩子的英語。 欲申請2019/20小一入學,可留意陳守仁的學校網頁,或下載校方app,7月將公布詳情。家長最關心的面試詳情與收生準則,楊永明分享︰「陳守仁的學生沒有一個『模』,從沒有要求只收錄某些特質個性的學生。不過,校方可說是有一些準則,第一,語言使用能力,我們以英語教學,重視孩子的英語。」校長強調不是要孩子英語異常出色,是孩子樂於表達及明白英語指令。此外也重視中文,包括粵語母語,而校方以普通話教授中文課,校長表示家長不用擔心,孩子可慢慢學習。「第二準則是孩子的自理能力,此部分反映家庭教育,小朋友預備入學,宜要有基本的自理能力。」 懂多國語言不加分 除了英語外,陳守仁將法語、西班牙語及日語納入課程。有家長會有迷思,以為孩子懂多國語言對入學有優勢。楊永明解畫︰「一定不會!不會因懂法文、西班牙文等而加分。小朋友英語有基礎,中文也是就可。」 西班牙文週 面試以6至7人進行遊戲任務, 觀察表達力、明白指令與否及團體合作 陳守仁設有兩輪小一面試,以雙語進行面試,英語為主。「我們認為通過遊戲、執行任務形式,再以傾偈、互動最易觀察到小朋友。」 觀察1︰勇於表達 「觀察他們可會自然地表達自己,年紀小未必有個人看法,即使是很天真、天馬行空沒所謂,簡單地表達開心或不開心亦可,重點是願意去表達。有時小朋友少許內向不是大問題,我們面試時盡量逗孩子表達。」 觀察2︰明白指令 「兩輪面試形式相似,只是第二輪更深入去觀察,看小朋友是否明白遊戲的目的,收到多少訊息,再嘗試完成,做得好不好則是另一件事。」 觀察3︰團隊協助 「視乎可動員多少教職員及時間,一般分為6至7位小朋友以小組形式面試,從中看小朋友的團體合作。」 小朋友進行小組面試時,備有良好的合作精神有優勢。 家校為合作夥伴,共同與孩子成長,家長可投入quality與quantity質量兼備的時間予孩子為佳。 家長會面 了解彼此教育理念 所有合資格的申請人皆獲邀參與首輪9至10月小組面試。之後,大約600人可獲邀參加次輪面試。「小朋友次輪小組面試後,我們會跟家長會面,視乎家長用何語言來進行,跟家長分享孩子參與遊戲時的特別表現,同時聽家長的心聲,如何理解學校、有何願景等,我們很重視家校合作,以互相了解。」楊永明表示對家長要求很簡單︰「視大家為合作夥伴,共同與孩子成長,彼此信任與尊重,家長可投入quality與quantity質量兼備的時間予孩子身上。」 ■INFO 保良局陳守仁小學 地址︰九龍油麻地海庭道六號 網頁︰www.plkctslps.edu.hk 相關:【記住Bookmark】2019/20直資小一入學懶人包 哪間有家長面試?

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【台灣新手媽媽Nana育兒日記】熱疹

作者簡介: 媽媽Nana Kung是台灣人,育有一男寶寶,乳名「 四爺」。因為寶寶是新生嬰兒,所以她空閒的時候會在fb用手繪形式分享自己作為新手媽媽遇到的困難、趣事,簡單清晰的畫風引起很多網友的共鳴。照顧新生BB絕不簡單,各位媽媽共勉之! fb專頁:孔娜et爽鈞的手繪工作坊

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家有SEN孩 《黃金花》電影顧問:盼社會對自閉兒放下成見

香港電影金像獎將於下周日(4月15日)舉行,在今屆提名名單中,其中一個亮眼的名字,肯定是凌文龍(小龍)。在電影《黃金花》裏飾演自閉兒光仔,破格獲得「最佳新演員」及「最佳男主角」雙料提名,小龍自言對獎項野心不大,最想做到的,是將育有特殊教育需要孩子的家庭的議題,帶進大眾視線。 可是,這些家庭面對的難題,不是一部電影贏得掌聲,就可以迎刃而解。電影顧問余潤成(余大俠)是過來人,兒子靖海患有自閉與中度智障,余大俠與他肉搏至滿身傷痕,依然無怨無悔,只盼大眾放下成見,向每個有特殊需要的孩子釋出善意。 文:李樂嘉  圖︰劉焌陶、受訪者提供 現實中的《黃金花》 盼社會關注自閉兒  余潤成寄望,透過《黃金花》的上映,令大眾對自閉症及其他有特殊教育需要人士更加關注。 「你看看他的手,有多少條抓痕?」採訪當天,小龍指指余大俠的前臂,對記者說。 抓痕全是兒子靖海的「傑作」,加上早幾天被靖海猛撞而扭傷,余大俠連走路都有點一拐一拐。 望着過百個新舊傷口,在場人士都帶點驚訝,余大俠卻大聲笑着說:「這些小意思啦!一早習慣了。」 這大概是有特殊教育需要(SEN)孩子的家長,跟一般人常見的對話交流。近年SEN愈來愈受關注,大眾對病徵都有一定認知,像自閉症,我們知道患者較難控制情緒、不擅表達,然而,照顧者處境之難,仍然超乎我們想像。這也是余大俠出任《黃金花》顧問的原因,期望透過電影,讓社會大眾對特殊需要孩子有更貼地的認識。 無及時評估 錯失治療黃金期 電影中光仔的形象,就參考了靖海的真實模樣。早在靖海1歲5個月大時,余大俠和太太已發現他的行為異常,對人毫不瞅睬,奈何十多年前,醫生對特殊需要孩子的敏感度不算高,「一直拖到3歲,醫生才轉介他去做評估,5歲入讀特殊幼兒中心,錯過了治療黃金期」。 靖海5歲才入讀特殊幼兒中心,6歲前的治療黃金期錯過了大半,也反映當年社會對特殊教育需要兒童的支援不足。 十多年轉眼過去,已經16歲的靖海身形高大,可是心智沒跟着成長,「他的思考會『跳掣』,本來在想一些開心的事,思緒一下子跳了去第二個場景。所以有時他明明在笑,下一秒就發脾氣」。兒子的情緒無從捉摸,爆發時唯有「硬食」,余大俠抱住比自己高半個頭的靖海,一邊安撫,一邊任由他狂抓、撞擊、拍打,滿身傷痕正由此而來。 要靖海好像一般人懂得看場合需要,或者留意別人的眉頭眼額,在余大俠口中更是不可能。 以晚飯時間為例,有時靖海會指向家門,示意想外出,「如果餸菜吃得七七八八,我便會陪他逛,但如果是剛開飯,沒理由放着飯餸就離開,我便會拒絕。他不明白同樣在吃晚飯,為什麼今次不能去街,又大發脾氣」。 不過,余大俠絕不因兒子失控,便處處順他意,「很矛盾的,你知道一開口拒絕,他便很易激動,可是一味遷就,他就改不了錯誤的行徑」。余大俠形容自己在儲錢,但永遠不知錢罌有多大,「當要教曉他一件事,每教他一次,等於在錢罌裏投入一個硬幣。錢罌滿了,代表他學會。但有些錢罌很大,入了很多硬幣都未夠,你只能繼續投幣,期待有天錢罌會滿」。 錢罌比喻的不止是行為,還可以是父子情。多年前,余大俠忙於工作,照顧靖海的責任偏重在太太身上,靖海也對他失去了感情,「在家裏,當太太叫靖海的名字時,他很自然會走過去,路過時卻總揼一下我的頭,像小朋友打吹氣公仔一樣。他沒有父親的概念,對他來說,我只是個大型玩具」。 為了挽回父子感情,在靖海6歲的時候,余大俠毅然停工,把時間傾盡於兒子身上,幫他洗澡、教他上廁所、一起睡覺、送上學接放學,也多陪他做家居訓練。不間斷地投幣,終於在5年後,他迎來了錢罌盛滿的一刻,「我如常帶他出外,平日是我拖着他的手,那次他卻主動牽着我」。 兒子首次主動拖手 感動淚流 這幕發生在屋邨升降機內,明知會引來街坊注目,余大俠的眼淚還是決堤了,「升降機門一打開,管理員走過來問我『先生沒事嗎?』」 我堂堂大男人,竟然滿臉眼淚地答「我的兒子拖我呀!」,還要帶着哭腔! 提起舊事,他不忘自嘲窘態,臉上卻盡是笑意,「當下我心知,他終於知道我是爸爸了,之前的一切受傷和辛勞都值得」。 靖海(右)踏入青春期,身心需要與兒時不同,作為照顧者,余大俠也要適應。 余大俠辭工來照顧兒子,成功換來親密的父子情,他深感一切付出都是值得。 靖海(左)已比爸爸高大,情緒爆發起來,余大俠更難制止他。 ◆花4年 教說「I love you」 吃了甜頭,不代表苦頭會消失,余大俠笑言,靖海仍然會打他抓他,但父子已親密了許多,「他對我有安全感,過馬路自自然然會伸手給我拖着。每次一家人出街,他拖着我,我就會向太太得戚地笑一笑」。靖海幾乎沒有語言能力,余大俠卻花上了三四年,去教他講一句「爸爸I love you」,「他講得不太準,變成『爸爸I笠you』,但我已經很開心」。 到了青春期,自閉症患者易因荷爾蒙分泌失調而抽筋 一方面感到滿足,另一方面,生活裏也不乏驚險鏡頭。到了青春期,自閉症患者易因荷爾蒙分泌失調而抽筋,在靖海身上就發生過三次,「他倒了下來,不停扯氣和抽搐,在地板上摩擦至全身損傷,以及撞腫了身體某些部位」。唯一慶幸的是全都在家中發生,處理時較方便。他幫靖海打側身,減少窒息的風險。 仔細看余大俠雙手,不難見到滿是傷痕,都是與靖海搏鬥的戰「迹」。 靖海主動拖手的一刻,余大俠至今提起仍然感動,這幕也化成電影情節。圖為凌文龍(左)飾演的自閉兒光仔和呂良偉(右)飾演的父親。(電影劇照) 抽筋為時兩三分鐘,每次停下來,余大俠都抹一把冷汗。不論發生多少次,他都一樣怕應付不來,但要送靖海入殘疾人士院舍,又不放心,「不是我不肯放手,而是院舍質素參差,他不懂說話,發生了什麼事都不會出聲。還有他會抓人,萬一弄傷別人,院舍不夠人手去看管他,很可能會把他綁起。所以我一日能照料,都想把他留在身邊」。 公眾誤解添壓力 作為父親,余大俠不計較付出,只求大眾多給體諒。試過靖海在街上鬧情緒,有人當面叫他「唔識教就唔好生」,而隨着科技發達,家長的壓力又添一重,「很多家長變得敏感,怕孩子的異常行為被放上網公審,便不敢帶他們去街。我希望大眾嘗試了解自閉症,或其他特殊需要,不一定要伸出援手,收起難聽的說話就很好了」。

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《黃金花》凌文龍親身接觸演活角色 「自閉兒也會與人互動」

加入香港話劇團10年的凌文龍(小龍),選擇以光仔一角走入電影圈,跟電影主題不無關係,「透過角色,帶出自閉症家庭的困境,我覺得很有意義」。首登大銀幕,在《黃金花》的演出即獲一致好評,維妙維肖的演繹背後,對他來說,走進自閉症家庭的家訪是揣摩角色的重要部分。 戲中的光仔對白很少,小龍用身體語言、表情等,演繹這個患自閉症及中度智障的少年角色。(電影劇照) 成長歷程中很少跟有特殊需要人士接觸,小龍以為自閉症代表沉默不語,直至因拍戲而做資料蒐集和家訪,才完全改觀。 為演繹角色 家訪自閉兒 原來自閉症患者一樣會與人互動,而且感情的表達很直接 拍攝前,製作團隊和演員每周跟自閉症家庭相處,一起外出、用膳、傾談,「我求學與工作期間都沒碰過自閉症人士,以為自閉等於不說話、不理人,是家訪扭轉了我的看法」。 家訪中,小龍的觀察對象分別是靖海和家俊,都是個性活潑的青年,「原來自閉症患者一樣會與人互動,而且感情的表達很直接,像家俊,一開心就會拍手」。小龍也拋下固有的溝通模式,「譬如問他們『吃了飯沒有?』,我不期望即時有答案。他們可能會重複一次問題,或者隔良久才答」。 除了靖海外,家俊(左)也是光仔的原型人物,小龍花了不少時間與他相處,摸索自閉症患者的神態和行為。 最令他難忘的,是一次用膳的經驗。因有點小事要處理,工作人員和家俊媽媽暫離飯桌,站在不遠處,剩下小龍和家俊相對而坐,「他睜大眼睛望着我,忽然開口說話,我聽不明白,但直覺他有很多東西想告訴我」。 見到家俊的頭全腫了,小龍的眼淚一下子湧出來 那才是兩人第三次見面,家俊願意與他溝通,叫他驚喜不已,「我腦裏有一個意念,要營造一個歡迎和安全的氛圍,鼓勵他說下去」。小龍笑言沒實質方法,只是很努力去傳達這個想法,「我跟他說:『雖然我不明白你講什麼,但你繼續講,我會聽的。』」 跟自閉症患者相處三四個月,小龍享受其中,但家人要長時間照顧他們,他深知絕不容易。有次他收到一段影片,一打開,赫見激動的家俊不停打自己,「家俊媽媽要把情况拍攝下來,方便社福機構跟進,順道也把影片傳給我」。見到家俊的頭全腫了,小龍的眼淚一下子湧出來,「何况是身邊至親,不時目睹孩子自我傷害,痛苦更是難以言喻」。 家長如何拖有特殊需要人士過馬路,原來都是一門學問,余大俠(左)向劇組分享了不少生活細節,甚至親身示範。 一個眼神 一句加油皆重要 小龍曾聽余大俠說,正因日子不易過,每個鼓勵眼神、每句加油,對家長都很重要,「我能理解,見到街上有人在打自己,下意識一定想逃,怎知下一步會否攻擊我?但經過親身接觸,了解他們的性情及家人的努力,我深信這些情况不會發生」。 ■INFO 《黃金花》 上映日期︰4月12日(公映) 級別︰IIB 級 片長︰1小時31分鐘 語言︰粵語(中、英文字幕) 相關:家有SEN孩 《黃金花》電影顧問:盼社會對自閉兒放下成見

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紅十字會首推網上急救班 另有15小時兒童急救課程 適合繁忙雙職父母

兒童喜愛四處探索,對事物好奇,遇上意外情況亦特別多。家長學過急救,是否能夠更有經驗幫孩子處理傷口?如果想學,坊間又有什麼相關課程選擇?聽聽紅十字會醫護服務管理委員會主席蕭粵中醫生的分享。 文:樊栩瑩  圖:阿森、紅十字會提供圖片 紅十字會醫護服務管理委員會主席蕭粵中醫生 如果家長有讀過急救班,是否就可以增加傷患兒童的生存機會?蕭醫生指,「至少你有經驗怎樣去應對,會比一般沒有學過急救嘅家長淡定」。以鯁喉為例,當氣道遇障礙的時候,鯁喉施行急救的黃金時間是4分鐘內,4分鐘左右腦部開始缺氧,腦細胞就會有死亡情況出現了。若家長能爭取在送院前,反覆施行「拍背」及「壓胸」急救法,讓兒童將異物逼出,大大增加他們的生存機會。 如果我哋識得點處理嘅時候,其實可以避免咗好多悲劇發生。 紅十字會提供各類急救課程,其中基本兒童急救課程(15小時)和親子急救小先鋒工作坊(4小時)特別針對爸媽和兒童而設,教導一些兒童常見的意外處理方法,如撞跌、燒傷燙傷、流鼻血、中暑等。這個課程特色是以兒童常見意外為主,深度沒有普通急救班般深入,課堂時間亦較短。 蕭醫生十分建議父母報讀,尤其專門應對兒童傷勢的急救班,「好多時意外難以預測,但如果我哋識得點處理嘅時候,其實可以避免咗好多悲劇發生。」 親子急救班,6-10歲的兒童可以與家長一起參加,透過遊戲、導師示範等,讓小孩也學懂簡單急救。 最理想是人人學懂急救 紅十字會去年就有約有3百多人參加家長急救班,百多人參加親子兒童急救班。算不算多家長報讀呢?蕭指,在數字上,我們不會說滿意,「因為紅十字會希望愈多人報讀愈好,最理想是人人學懂急救。」紅十字會一直致力推廣各類急救班,而家長參加過後,反應亦十分正面。蕭鼓勵家長報讀完兒童急救班後,可報讀一個標準的基礎急救課程,學習的層面更深入,學員學懂應對更多傷勢的急救處理方法。 全港首個網上自學,獲政府認可的急救課程。比傳統30小時的標準急救班,省卻不少時間。 學以致用,隨時救人一命! 紅十字會就在剛過去的3月推出全港首個網上自學並結合面授的課程,亦是政府認可之急救證書訓練課程。這個課程特別之處是學員可以自己利用5-8小時,透過網上平台學習急救理論知識,再配以15小時面授式的實習指導,貫徹推廣「人人學急救」的信念,亦特別適合都市人。如繁忙的爸媽希望學習兒童急救班以外的標準急救課程,亦可以仔細考慮。 完成急救班課程後,學員萬一真的不幸遇上身邊人發生意外,有學以致用的一天,將課堂上學到的知識幫傷患者急救,隨時救人一命! 紅十字會急救課程資料(爸媽篇): 基本兒童急救課程(15小時) 報讀對象: 年滿 15歲或以上人士 親子急救小先鋒工作坊( 4小時 ) 報讀對象: 6至10歲小朋友及家長或其親屬 急救證書課程 (結合式教學) 網上學習時數: 大約5至8小時  實習課程時數: 15小時 (另加3小時考試) 報讀對象:年滿15歲或以上人士 相關:鯁魚骨敲碗唸「骨落」?燙傷用冰敷降溫?醫生一一拆解急救謬誤

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【台灣新手媽媽Nana育兒日記】下一胎

  各位新手媽媽覺得生幾多個先夠晒數? 經歷過世上最痛(生育),要生第二胎,真的要鼓起好大勇氣!可是剛生完沒多久,親戚或朋友總會問,幾時生下一個?媽媽心裏大多會想:「 如果生育像去大便般容易或者可以考慮考慮。」 台灣媽媽Nana的兒子四爺雖然已經四個月大,身邊人包括丈夫,已經問她有沒有生弟弟/妹妹的打算。但當她回想在醫院經過十幾個小時才把四爺生出來後,沒打無痛又折騰了快兩天,她指「 實在無法鼓起勇氣生下一胎 」。 不過網友在留言分享,大概隔個一、兩年,媽媽為了大兒子/女兒有個伴,很容易忘記生第一胎的痛而萌起再生一個的念頭喔! 作者簡介: 媽媽Nana Kung是台灣人,育有一男寶寶,乳名「 四爺」。因為寶寶是新生嬰兒,所以她空閒的時候會在fb用手繪形式分享自己作為新手媽媽遇到的困難、趣事,簡單清晰的畫風引起很多網友的共鳴。照顧新生BB絕不簡單,各位媽媽共勉之! fb專頁:孔娜et爽鈞的手繪工作坊

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