辣媽CEO:情緒勒索

(網上圖片) 我自小雖然經常和母親對着幹,但其實我十分在意她對我的評價;我口硬說不在乎,心底裏很渴望得到她的愛和讚賞。這種愛恨交纏的母女關係,令我精神上承受很大的壓力。我小時候一直有咬手指的習慣,十隻手指頭全部咬到見血方休,母親一直責罵這是壞習慣,不知道這是精神狀態不穩緊張的警號。她對我施予的體罰,對我來說只是暴力的發泄,徹底的羞辱。由始至終我都不曾明白,為什麼達不到她的要求,做不到她想要我做的事,就要被懲罰。我不是沒有嘗試過強迫自己順從聽話討好她,但發覺無論怎樣做,她都覺得不夠好、不滿意,這更激發我的仇恨心,母女關係更勢成水火。 關係轉好卻未真正釋懷 直至我做了媽媽之後,開始理解到母親當年的行為,背後的原因無非都是為我好想我好。但這些好,卻令我窒息,最可惜的,是反而拉闊了我們之間的關係。為什麼媽媽如此憎恨我?母親的地位及決定不容挑戰,這樣大逆不道的說話不敢亦不知如何開口。我恨極亦只能在夢中痛哭質問,這樣的夢境一直不斷纏繞我,每次醒來頭痛不止,滿面淚痕,哭濕了不知幾個枕頭。我的偏頭痛,是這樣開始的。雖然說母親晚年時,我和她終於能夠好好相處,但我只是選擇忘記而不是真正釋懷,我一直都想要答案。 直至最近讀到Susan Forward的Emotional blackmail,原來這是「一種無法為自己負面情緒負責並企圖以威脅利誘迫使他人順從的行為模式」、「人被他人控制時,所呈現一種不舒服的狀態,進而有可能做出多餘舉動,澄清、果斷、據理力爭,才有機會突破此狀態」。 而周慕姿的《情緒勒索》,提及六個重要的特徵,要求(demand)、抵抗(resistance)、壓力(pressure)、威脅(threat)、順從(compliance)、舊事重演(repetition)。 書裏提出的其中一些例子,父母對子女說:「供他吃穿念名校,讓他不用擔心生活,結果這樣回報我們。」、「你真的很自私,怎麼都只想到你自己?」;丈夫對妻子說:「叫你幫我做這麼一點點事而已,你也要叫叫叫,我真是看錯你了,當初結婚我還以為你是個體貼的女人……」;老闆對員工說的:「我因為看好你才把這份工作交給你的,你不想做沒關係呀,後面還排一堆人等着要做。」原來全部都是情緒勒索的呈現。 勿把愛變成害 不要把愛變成害,不能讓期望變成枷鎖緊箍…… 「過度在乎別人感受者、習慣自我懷疑者、無法拒絕不合理要求者、渴求他人肯定者」。為愛、為工作、為成長中重要的人,變得患得患失一次又一次自我犧牲的,都是被勒索者。不管什麼年齡角色崗位環境,都無可避免會身受其害,被勒索者的無助痛苦,何止苦不堪言? 結錯婚可以離,選錯工一樣可以離,父母與子女的關係如何能離?醒覺吧!不要把愛變成害,不能讓期望變成枷鎖緊箍,讓孩子健康快樂成長吧! 文﹕張慧敏

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問專家:學會分享理解他人 建立良好人際關係(2-8歲)

問:女兒今年7歲,可能是獨生女關係,她很少需要遷就別人。去年升上小學後,她與同學建立友誼,就經常撞板,例如一同吃零食時,她總是不停口而不懂跟人輪流拿;小息一起到操場,她會走得很快,沒等候其他同學。這些觀察都是老師告訴我的,更說這開始影響到她的人際關係。我應如何教導她遷就別人?另外,她要跟朋友重新建立人際關係,應如何做起? 文:李樂嘉       資料提供:香港家庭福利會認可家事調解員、註冊社工張湘英 答:在這個年紀,小朋友多關注自己的需要,屬於正常現象,即使在朋輩調解訓練中,學生也要待高小時,才認識何謂同理心。另外,7歲孩子跟朋友吵架後,通常很快忘記及和好,所以家長不用太擔心重建人際關係的疑難。 不過,家長亦需要開始教導女兒,因為讓孩子照顧他人需要,是良好的品格培育;而且年紀再大一點時,朋友組成不同的圈子,如果未能及早學習建立良好人際關係,就有可能無法進入朋友圈。 「頭心腳」練習理解感受 我提議家長可多與孩子做「頭心腳」的聆聽練習,「頭」是指事件內容,「心」是指一個人對事情所產生的感受和內心需要,「腳」則是指對事情發展或結果有何期望。以跟朋友吃零食為例,家長可以問女兒:「這件事情是怎樣的?你和朋友如何吃零食?」接下來問她:「其他同學有什麼需要?他們會否都肚子餓?」最後叫女兒猜測,同學們對吃零食有什麼期望,例如可以說:「可能同學都很期待,想一同吃零食。」 經過家長解說,女兒較易理解別人也有需要,而不應單顧自己。 其次,家長可引導孩子,為自己的需要排優先次序。在吃零食這例子裏,滿足口腹是一個需要,同時跟朋友分享、建立友誼,也是一個需要。兩者比較下女兒應放哪一個在首位呢?家長可問她是否想跟更多朋友一起玩、是否介意與朋友分享等,讓她慢慢排出心中的次序。 雖然女兒是獨生女,可能較少與朋輩貼身相處的時機,但家長仍有很多方法,可填補這方面的不足。首先可以多讀繪本,其次可以多帶她跟朋友玩,第三是從新聞及生活事件中入手。當在新聞上看到有天災或意外時,不妨問她:「你覺得當事人有什麼需要?」令孩子學習體會別人的心情。 當然,家長如果有灰心失意的時刻,也可以跟孩子分享,讓他們從親密的人身上,嘗試理解別人的心情及需要。不止是負面情緒,一些開心的事件亦可成為分享內容,明白別人的正能量,同樣可促進同理心發展。 歡迎讀者將問題電郵至[email protected],或傳真至2898 2537

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言傳身教:時鐘與英文小楷(三)

上兩星期解構了一些英文字母及草書的重點,承接前題,今次再看看另一種結構的英文字母,包括:l,b,h,k,t,f。它們的難處正是書寫草書的核心,把垂直線變成向右傾斜的線。事實上,很多學生書寫時很容易把傾斜角度逐步縮小,變回垂直。 讓我們同樣使用時鐘作為教具,並將重點放在「7」和「1」上,同時也要注意時鐘中心點的位置。7點的位置是線條與第3條書寫線的交匯點,1點是線條與第1條線條的交匯點,兩點之間的中央應該落於第2條書寫線上。 以 l 字為例,起點在接近第3條線以上的位置,用曲線書寫並連到第3條線,然後筆尖向一點鐘以逆時針的方向抵達第1條線,再折返做成長長扁扁的葉子形狀,在第2至3條線之間交叉穿過,返回第3條線,終點在第3條線以上便大功告成。 不要小看如何學習一個字母,學好這個 l 字以後,其他類似形態的字母一定會易如反掌,讓孩子學懂如何舉一反三,自自然然整體的學習時間將大大減少,而學習的效能則節節上升。 進一步,大家可試試如何教孩子寫 b,h,k,t,f,你們應該發現這些字母的起始部份很相似,至於其餘部分則與正楷字母很相近,如果能讓孩子先觀察及描述正楷與草書的相同及不同,學習效果會更佳。 希望這些小提示,能讓孩子學得更易,也令家長感受到一些教學的樂趣!

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獨家專訪辣媽三母子 子女失意DSE 轉跑道再起飛

辣媽與子女對談,DSE不能斷定一生成就 隨着大學聯招(JUPAS)上周放榜,今屆DSE考生成王敗寇,已經塵埃落定。資深獵頭人兼專欄作家張慧敏(辣媽),平日招攬的,盡是精英,偏偏自己一對子女Tiffany(大T)和 Timothy(小T),卻是香港教育制度下的失敗者,兩人均未能躋身本地大學。 文:沈雅詩      攝:黃志東       場地提供:Tonkichi Tonkatsu Seafood 但正如辣媽所講,任何失敗,都不能斷定一個人一生的成就。因此,四年前,當大T找到興趣所在,一個華麗轉身,她現在已是韓國名牌大學學生;鍾情社會學的小T,去年失意DSE,他正在港修讀英國大學的foundation course,期望明年能轉換跑道,升讀海外大學。 三母子首次坐定定一起接受《HappyPaMa教得樂》獨家專訪,細訴他們如何坦然接受DSE的失敗,又怎樣另闢新天新地。 .辣:辣媽張慧敏 .大T:Tiffany .小T:Timothy .記:記者 人要在錯誤中學習 記:當你接到DSE成績單,第一個反應是…… 大T:我2013年考DSE的,我收到成績單時,所有科只得一科覺得很意外,就是中文,因為我沒有想像過中文會差成這樣子。除此之外,其餘也沒有太大衝擊,因為除了差,就是很差。 小T:我是2017年度的DSE考生,拿到成績單時,我是絕對沒有感到意外的,因為平日溫書,自己放了多少力,又或者學校預測出來的成績,其實都和我真實的成績相當接近。 辣媽(中)說,一生最大的驕傲和自豪,就是能夠成為大T(右)和小T(左)的媽媽。 記:大T的成績,是你意料之內,還是意料之外? 辣:她考得不好,是我意料之內的。當她告訴我中文科不及格時,我反而覺得釋然。釋然的意思是,她既然中文不及格,那不用再想在香港讀大學了!况且,她說過不喜歡讀大學的,所以,我亦一早講過,不會供她去外國讀書,原因是不想她延遲接受自己也根本不知道自己想怎樣的事實。我老早跟她想好Plan A、Plan B。Plan A是考到便讀,Plan B是考不到就出來找工作,那便Plan B吧! 19歲的小T(中)是暖男一名,他矢志要做一個頂天立地的男子漢,照顧媽媽和姊姊。(黃志東攝) 記:連聰穎的小T也未能摘星,你失望嗎? 辣:Timothy不是沒有能力,但他不發力!由幼稚園去到中學,每一年的班主任,幾乎也跟我說同一番話:為他的考試成績未能真正顯示他的實力而抱不平。其實他考DSE時,我看他的讀書態度,就知道他不會入到他想讀的大學和科目了。Timothy爸爸也有投訴過我,說我任由他,但逼得來嗎?如果逼到,這個世界這麼多怪獸家長,很多人都可以作育英才,他們的孩子也出類拔萃,不得了吧!人始終要在失敗中、挫敗中或自己的錯誤中學習的,他只得17歲,早跌早着。 在職場上獨領風騷的辣媽,認為自己的成功與失敗,都不應該成為兒女的負擔和壓力。 仔女成績平平 不會難堪 記:你作為資深獵頭人,專獵猛將,但自己仔女的成績卻平平,難堪嗎? 辣:我反而沒有這方面的壓力,我雖然是他們媽媽,但他們是獨立個體來的。况且他們讀書成績好不好,又或者讀到什麼大學,讀不到什麼大學,也不能憑這樣,斷定他們是成功,還是失敗。我亦常常說:「我成功,與他們何干?我失敗,亦與他們無關。」反過來亦一樣,他們成功,也不能說是因為媽媽犀利,他們若是「廢」,怎也是「廢」,因此,功勞應該是分開的。 記:何去何從,媽媽有干預嗎? 大T:其實考DSE前,在高中時,媽咪已經說,他日考到大學,就讀自己想讀的科,如果考不到的話,亦不會送我去外國作逃避。所以,我自己也有想過,如果真的考不到,便做part-time,不會在家游手好閒,再看自己的興趣是什麼,然後向那興趣進發。 大T(左)向來沒什目標、方向,因此辣媽曾拒絕給她出外留學,直至大T立志攻讀韓文,辣媽才欣然開綠燈。 有目標 媽媽才讓留學 記:以你媽媽的人脈網絡,要幫你找一份體面的工作,輕而易舉,何解要去賣乳酪? 大T:找工作這回事,不一定是媽咪找給我,我便喜歡做。那時我去了一間frozen yogurt工作,是因為我喜歡食,所以便找和食有關的工作。那時每天上班都很開心,不知不覺便做了幾個月。 辣:我當年說過不給你讀大學的,但到後來我主動提出給你去韓國,你有沒有想過何解媽咪突然轉性呢? 大T:因為我去韓國不是讀其他,而是讀語言。意思是我讀語言,所以你才讓我去那個國家,認真去學那個國家的語言。若我讀business,你怎會給我去韓國呢! 身為媽媽,辣媽(中)對子女最大的期望,是希望他們能夠頂天立地,找到人生的樂趣。 考韓國大學 不單純看DSE成績 記:要考韓國大學,DSE的成績重要嗎? 大T:我一開始,只是在韓國讀語學堂,即language course,所以也不需要香港的成績。但讀畢一年零三個月後,我想留在韓國考大學,那時便要提交DSE成績單,同時附加語學堂的成績。我自己認為,韓文的水平,應該比較重要些,不是單純看DSE成績的。 大T 5年前DSE慘敗,但一個華麗轉身,她現在已是韓國著名學府——梨花女子大學的學生。 辣:你那時揀大學,為何夠膽揀梨大、成均館這些大學呢? 大T:其實很幼稚的,我揀的是地利位置。我之前在延世大學念語學堂,亦租了屋在延世附近,因為延世和梨大是鄰居來的,如果我考其他大學,要跨區上學,我覺得是一件很困難的事。 辣:其實你要去韓國,是否為了看多些韓國演唱會,所以才選擇讀大學的呢? 大T:哈哈,怎也有些私心的!如果在香港,怎可能做到這麼多在韓國才能做到的事情;而且很多事情,是年輕時才做到,人老了,就沒有星追。 小T(左)受軟不受硬,所以向來聲大大的辣媽,對着寶貝仔時也特別溫柔。 ◆辣媽寫「劇本」大綱 子女自選內容填補 希望子女按興趣做選擇 記:小T,DSE之後的路,是媽媽給你鋪排的嗎? 小T:考完DSE,媽咪又沒有很多指示。或者她本身已經有自己的考慮、她自己的方案,到後來我讀foundation course這個決定,一切都是按着劇本行。 小T去年DSE成績未如理想,但深信「條條大道通羅馬」,現正在港修讀英國大學的foundation course,期望明年升讀海外大學。 記:你指的劇本是什麼? 小T:應該說,大綱是媽咪寫的,但填補當中的內容,就是我自己的抉擇。媽咪帶了我去看一個教育展,她給我兩個方案,一是去英國讀一年A-Level,二是像我現在這樣子,在香港讀一個foundation course,再看能否銜接去其他大學課程。最後,我是自己選擇了在香港讀foundation course這個決定。 辣:我知小T是有能力的,而且他當初告訴我想讀歷史、文化,如讀這些科目,我覺得英國是可以考慮,但我沒有逼他,像大T的路也是撞出來的。他已比姊姊幸運得多,因為他知道自己喜歡讀什麼,姊姊當初連想讀什麼也不知道。後來我們去了教育展,原來有在香港讀的foundation year course,於是,就展開了他另一段的學習生涯。 小T天資聰穎,永遠是老師眼中的好學生,可惜他的實力,往往未能從考試制度中反映出來。 記:要同時供兩個孩子升學,一點也不容易,有沒有設定條件限制,例如將來要他們歸還學費嗎? 辣:沒有的,如要這樣想,打從第一天便不應該生孩子,因為這是一盤蝕大本的生意。或者他們將來發達,誰知道,但問題供書教學,錢是事小,養大他們的心機、心神,是一世也還不到的。我無設任何目標、預期,但我希望他倆可以從他們的學習、做人做事,找到人生的樂趣。所以,我常常都希望他們是跟着興趣去做選擇。 辣媽(右)指小T(左)自幼喜歡思考哲學的問題,攻讀社會學絕對是忠於他的興趣。 對姊弟採取不同教導技巧 記:大T,你有沒有覺得媽媽對弟弟說話時總是很溫柔,她是否偏心小T? 大T:哈哈,她常說我踢一踢才動一動,所以,媽咪對我的確是比較強硬的,我需要她去推我做事,否則,我就會慢慢、是但去做,這叫因材施教。 小T:應該說,她知道教我和姊姊要用不同的技巧、方法,我是罵不得的,你若只是鬧我,我是不會聽。所以,她對我比較溫和些,跟我說話時「陰聲細氣」,外人看上去,便好像偏心我多一些。 大T(後)和小T(前)兩姊弟雖然年齡相差五載,但感情要好。 記:你未來的目標是什麼? 大T:除了翻譯之外,我對攝影也想吸收多些知識,因此,我覺得兩方面我也可以繼續努力一下,希望翻譯和攝影的學習,可以同時進行。 小T:在學業方面,也像姊姊一樣,向自己有興趣的科目去讀,所以我現在選了社會學,但除了學業,家庭方面的目標更清晰。或許自小媽咪已教導我,家中只有我和姊姊,所以我身為一個男士,很應當承擔起這個家庭的責任,因此,我在家庭的目標,是要成為一個頂天立地的男子漢,照顧家人。 近年愛上攝影的大T,努力鑽研,今年還在韓國首爾舉行攝影展。 不要被DSE制度限死思想 記:作為過來人,有什麼說話想給DSE成績欠佳的年輕人? 大T:DSE要考得好分數才能考到好大學,這是沒錯的,但問題是,一定要知道自己喜歡什麼,再向着那個目標進發,而不是盲目的,只一味要好成績、入好大學,如果這就是你的全部,我覺得很無謂。現在香港社會,好像DSE就是你人生的生死決定點,如果DSE成績差,就是一無是處的人,但真的是這樣嗎?不是的。 小T:在香港DSE的制度下,你不能夠成為最出色的那一班,不代表在其他範疇,不能成為最出色的那一批人。所以,我認為最重要是找回適合自己的路、你有興趣的範疇,自然會很用心的付出,那你取回的結果,應相對地好。因此,不要太過被現在DSE的制度限死你的思想,應該勇敢些、嘗試多些在不同方面去發展。 辣媽給子女的話﹕頂天立地 成為自己的驕傲 我對他倆的期望,由始至終也沒有改變過。我希望他們可以頂天立地,我希望他倆可以成為自己的驕傲,不用永遠活在別人的眼光和批判之中,又或者要成為什麼,去令到我覺得自豪,以為做到這樣子,媽咪就很自豪有我這個仔,有我這個女。我很希望他們清楚知道,我一生人能夠有最大的一個肯定和honor,就是做他們的媽媽。

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在職媽育兒記:小朋友早睡早起的好處

早幾天與很久沒見的小學同學傾電話,談談大家近況。閒談間,朋友突然想起:「你家中的三個小孩已睡覺了嗎?為何你有空跟我談天?」我答她:「是的,我家中的小朋友全部晚上八點已睡覺,所以晚上我有空啊。」朋友聽到我的小朋友那麼早睡覺感到很驚訝,因為小朋友已經開始長大,大仔已升上小學,既要應付功課、又要溫書,還要參加不同活動,很難如此早睡覺。 早睡早起,老生常談的道理,但對於很多人來說,卻難以執行。想深一層,其實這是看我們如何分配時間。坦白說,小朋友早睡早起對我來說,不是很困難的事。小朋友放學後的課外活動也不算太多,加上學校功課不算多,他們放學後可以看書、休息、做功課,然後玩耍,每晚六時便準時吃飯。吃飯後,他們還有時間看書及玩耍。我有時候因工作繁忙,無法那麼早放工回家與他們一起吃飯。但當我回到家吃飯時,孩子們陪伴我,也變相可一起享受親子時間。 早吃晚飯可提升睡眠質素 其實小朋友早吃晚飯,連帶令他們的睡眠質素都會大大提升。有一位中醫跟我們分享,當我們夜晚睡覺前吃得太飽,自然會睡得不好,如飯後需預留一些時間休息、散步、看書等,睡眠質素也會隨之提升。 中大在幾年前曾有研究指出,當小朋友睡眠質素不理想,會影響到他們的體重及情緒。作為媽媽,只要小朋友不夠訓,他們的情緒、脾氣自然差,他們亦會較為忟。同時,小朋友睡眠不足也會影響他們的學習能力、專注力及記憶力,於這些方面或會較差,所以早睡早起是家長應協助小朋友執行的事。 早睡早起重要,睡眠質素也很重要。如何令小朋友睡得好一點?我發覺有一個規律的時間表,會有很大幫助。以我家庭為例,我們定了小朋友每晚六時吃晚飯,飯後他們可自由活動,亦可與父母傾偈,七點多便開始梳洗刷牙,準備睡覺了。當規律建立了,小朋友自然不會要求夜點睡覺,或在睡覺時間做其他事情。他們也會明白特定時間需要休息,當他們有足夠休息,便有足夠精神去玩耍,也會玩得更暢快。 睡前不宜吃濃味食物 除生活規律外,飲食習慣也很重要。如小朋友在睡前吃了味道較濃的食物,他們往往會睡得不太好。所以我們應盡量讓小朋友吃得清淡點,小朋友半夜起床去洗手間的頻率也會減少。在睡覺前,我們應盡量讓小朋友做靜態活動,避免打機或接觸電子產品,因為這些視覺刺激,會令他們情緒不安穩,相反靜態活動則能令小朋友情緒穩定,他們自然更易入睡。還有,小朋友多做運動、跑跑跳跳,也有助入睡。 早睡早起除令孩子身體更健康,對作為媽媽的我來說,也有很多好處,因為我可以趁他們睡覺後放鬆一下,看看書、聽音樂,也令媽媽情緒更安穩,對親子之間關係亦會更佳。

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升學攻略:催谷恐揠苗助長 選校應以孩子為中心

問:女兒現就讀北角衛理堂幼兒園N班(學前)。希望她可入讀語境較好及較催谷的學校,所以K1會報其他幼稚園。請問宣道會上書房中英文幼稚園、愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園、北角聖彼得堂幼稚園、欣苗幼稚園,可否給我排名次序? 答:「望子成龍、望女成鳳」是人之常情,但要女兒讀得好不一定讀較催谷的學校,因為催谷即揠苗助長,為求速成反而使她對學習起厭惡之心,這樣愛之反而害之。因為不是每個小朋友都可以催谷,反而你選取以孩子為中心的學校,循序漸進,讓她找到自己學習的節奏,會事半功倍。至於你提出那4間幼稚園,我參考教育局質素評核報告得出以下排名: ˙愛群道浸信會呂郭碧鳳幼稚園(A++) ˙宣道會上書房中英文幼稚園(A-) ˙北角聖彼得堂幼稚園(A-) ˙欣苗幼稚園(A) 以上幼稚園都參加教育局免費優質幼稚園教育計劃,所以英文教師都參加了語常會之學前優質英語教學計劃,水準有保證。 (歡迎查詢幼稚園及升小問題,電郵:[email protected],傳真:2898 2537)

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小熊出版總編鄭如瑤:選童書勿跟風 需按孩子個性

為了加強台灣閱讀風氣,鄭如瑤會到小學演講,更一同畫畫、做手工藝等延伸活動。 有出色的原創作品、有濃厚的共讀風氣,台灣兒童文學的發展一向走於亞洲前列,叫香港的閱讀工作者稱羨不已。這些當然非一蹴而就,而是各界耕耘多年的成果。作為台灣著名童書出版社之一,小熊出版上月來香港書展參展,不但帶來優質書目,總編輯鄭如瑤更將台灣童書發展的歷程,向本港讀者娓娓道來。 文︰李樂嘉       攝:李樂嘉、受訪者提供、網上圖片 回想20多年前,鄭如瑤才剛入行任童書編輯,台灣的童書市場條件仍未如理想,「兒童讀物未受到重視,這並不出奇,畢竟那年代的爸爸媽媽,兒時都沒有大人陪他們共讀,自然缺乏這方面的意識」。 為了尋找各地的出色作品,鄭如瑤(左)常與不同國家的童書工作者交流,圖為日本作家和譯者到台灣,討論作品的出版。 台灣推廣童書 逐家逐戶游說 為了扭轉這局面,當時台灣的童書工作者各出其謀,最誇張是逐家逐戶拍門,上門向家長介紹童書的好處,「我們告訴家長,兒童都可以擁有自己的文學,以圖畫為主甚至沒有文字的繪本,都有閱讀的價值」。為加強說服力,他們又細讀歐美的研究,講解外國家庭和學校的閱讀風氣,以及如何透過閱讀訓練孩子的專注力、識字能力等。 經過不斷的游說,兒童讀物近10年在台灣普及起來,只要步進各大書局,不難見到童書放於當眼處,閱讀也成為家中和學校內的常見活動。這卻不代表童書市場已完全成熟,當時的家長開始重視閱讀,卻偏重於其學術上的功能,「不時有家長問:『讀完這本圖書,成績便會有進步?』選書時又把焦點放在能否識字」。 鄭如瑤表示,原創作品需要較長時間籌備,故在小熊出版的書目中,台灣本土創作只佔三分之一,但她期望未來能將比例提升至一半。 作為童書出版社的總編輯,鄭如瑤分享她出版圖書的標準,相比起學術因素,更重要是教養需要,「一些抽象的觀念如時間管理、品德教育等,藉着故事,便能清晰地教導孩子。例如孩子常把東西弄得混亂,便找相關故事,教他們如何將物件分類」。同時,她會從兒童的角度出發,評估題材能否貼近孩子的生活,或者令他們感到有趣。 促進親子對話 了解孩子需要 另一方面,鄭如瑤期望童書能促進親子對話,「這點在當今世代尤其重要,不論台灣與香港的家長,近年都處於焦慮狀態。世界轉變太快,20年後孩子會面對什麼挑戰,家長無法想像,便忍不住四圍打聽。 有人說要培養領導力,有人說要創造力,但跟孩子說『你要有創造力啊』,不見得他們會進步,只覺得深奧」。 這時共讀就起了關鍵的作用,家長可圍繞故事情節,跟孩子作情感交流。先了解他們面對的困難、面對的方法和心情等,從中知道孩子的需要,便能對症下藥,「次序一定要弄對:不是要培養某種能力,才找相應的書來閱讀;而是在共讀時注意到孩子的強弱處,進一步輔助他們成長」。 因此她常鼓勵家長,選書時可以有更大信心,「有家長傾向按坊間的書單,或者名人推介的書目而選書。其實每個孩子的個性與喜好都不一樣,與其盲目追隨他人,不如相信自己對子女的觀察,找出最適合他們的童書」。 鄭如瑤不時到書店講故事,她認為書店開放予出版社,舉行活動、講座等,對推廣閱讀文化起了重要作用。 另一方面,她都會刻意挑選日常少談的話題,作為出版書目的題材,以《你可以說不:保護自己遠離傷害的繪本》為例,書中就教孩子應對誘拐和綁架,「孩子年紀小時,家長通常避談危險的事情,但歹徒不會因他們年幼就不下手」,看真實新聞事件,有可能嚇怕孩子,閱讀繪本正是契機,教孩子如何自我保護。 ●《你可以說不保護自己遠離傷害的繪本》 作者:貝蒂‧博嘉荷多 繪者:河原麻里子 譯者:林佳慧 出版社:小熊出版 昔日家長不重視童書、偏重學術功能,直至兩年前出版《媽媽變成鬼了!》,鄭如瑤喜見台灣童書市場明顯成熟了不少。這個由日本作家信實創作的故事,講述媽媽意外去世後,因不放心兒子而回家窺看,對白簡單輕鬆,卻道出了細膩的母子情,「我覺得十分適合親子共讀,但老實說,買下版權時,我無從估計讀者的接受程度有多大,是否能不忌諱地談論生死話題?」 ●《媽媽變成鬼了!》 作者、繪者:信實 譯者:蘇懿禎 出版社:小熊出版 她的顧慮不無道理,即使在日本,出版社也曾覺得題材敏感,一度猶豫是否出版。豈料到推出時,日本國內剛好發生地震。這繪本成為了國民的心靈慰藉,短短兩個月內售出10萬本,「可見一本書能否受歡迎,要視乎眾多因素,從事多少年童書工作都難以確保大賣,只能相信自己欣賞的作家與作品」。 版權到手後,她又考慮過改掉書名,不直接提及書中媽媽已不在人世,「但是這是書中核心的主題,思考一番後,最終決定保留書名。反正已推廣了閱讀多年,就當作給讀者多一點信心!」結果銷情遠超預期,證明家長能接受廣泛的故事題材,「有賴各方努力,出版社敢於推出不同種類的童書,書店經常邀請出版社和作者舉行活動、講座等,都有助台灣童書市場成熟起來」。 大受歡迎的Peppa Pig,在台灣譯作《粉紅豬小妹》,小熊出版早於數年前已引入台灣,鄭如瑤更親身宣傳。 ■鄭如瑤小檔案 畢業於淡江大學俄文系,後來入讀英國新堡大學(University of Newcastle upon Tyne)博物館研究所。曾任小魯文化副總編輯,現任小熊出版總編輯,除了推出童書外,亦為繪本翻譯,包括《妞妞會認路》、《我好壞好壞》等。 除了到世界各地蒐羅優質童書,介紹給港台讀者外,她亦致力於發掘新秀童書作家和畫家,推動台灣本地創作文化。

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問專家:行路腳踭不貼地 小孩貪玩變習慣?(2-8歲)

問:兒子已經4歲,但行路時腳踭還是不貼地,好像穿了隱形高跟鞋一樣,但站立時就會用整隻腳板踩地,這是否因為小時候用過學行車,學壞姿勢?現在我每次提醒他時就會正常行路,但不提醒時又會踮着腳走,請問有什麼方法可以改善? 文:李欣敏     資料提供:資深嬰幼兒體適能導師張文惠 答:小時候用學行車而學壞姿勢並不常見,因為當幼兒正式學行時通常會變回正確步姿。然而,幼兒在學行的時候,的確會有一個階段用腳尖行路,原因是嬰兒在母胎內腳掌會屈曲,而且幼兒的阿基里斯腱(Achilles tendon),即從跟骨連着小腿的跟腱比較短,所以會傾向踮起腳行。不過,一般而言,這情况大約在3歲時便會消失。另一個情况,是幼兒在學行階段沒有踮起腳行,但在2歲左右,因為已經行得比較好,而且覺得「得意」、可以看得更遠,而開始「貪玩」踮起腳行,形成習慣。 但要留意,如果小朋友是由學行時期直到現在都是踮起腳行,就可能有其他問題,需要帶他去做詳細檢查。 小遊戲助伸展雙腳 不過,一般4歲的小朋友仍有這個情况,而且在家長提醒下會有改善,我推測屬「貪玩」的可能性較大,可以用一些小技巧協助他改善,家長毋須太過擔心。我建議家長可以與小朋友玩一些小遊戲,助他們改變懷習慣。「坐低企起身」遊戲是一個很好的選擇,只需要讓小朋友坐在椅子上,然後播放音樂,音樂停下時要他站起來,音樂響起就坐下,餘此類推。由於坐着時要站起來是不能用腳尖站立的,再加上小規則:「站立後腳板要用膠水黐住地下」,多玩這個遊戲,小朋友就會習慣腳踭貼地。此外,玩「吹泡泡」亦有助改善情况,因為小朋友專注於飄浮的泡泡時就不會踮起腳。除了玩遊戲,家長亦可以跟小朋友做腳部伸展運動,請小朋友面向家長坐下,然後伸直雙腳,腳板對着家長,家長將腳掌向小朋友的方向推,拉鬆小腿的跟腱。只要多做以上幾點,加上平日不時提醒他們「腳板要黐住地下」,一般大概1至2星期已經可以改善情况。 歡迎讀者將問題電郵至[email protected],或傳真至2898 2537

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論盡教育:論粵教中

又一隻粵教中的迷途羔羊歸隊,玫瑰崗學校小學部實行七年普教中後,宣布四年級開始回復粵教中。經過七年實踐再重回粵教中,絕對不是倉卒的決定。 教中文和教普通話是兩回事,可惜為數頗多的學校總是糾纏不清,將學普通話和學中文混為一談。 玫瑰崗學校認為,香港大部分中學都以廣東話教中文,若繼續普教中會令學生升中後適應有困難,與中文科教師商討後,決定由2018學年開始,小四至小六以廣東話教中文,並輔以一節普通話課,小一至小三則維持普教中。通告指出,小四至小六粵教中能提升學生語文能力,更能掌握中文的聽說讀寫,還可提升中文修辭手法、閱讀理解及寫作能力。王師奶是粵教中的支持者,同時認同學校要教普通話,三番四次強調教中文和教普通話是兩回事,可惜為數頗多的學校總是糾纏不清,將學普通話和學中文混為一談。 教普通話與中文是兩回事 據教育局公布,71.1%小學及36.9%中學實施普教中,當中16.4%小學及2.5%中學全面普教中,其餘則局部在部分級別或班別實施。王師奶早就指出普教中有好大discount,《學校指引》標榜的普教中數目是「篤數」,自抬身價,誤導家長以為普教中的學校高人一等,學校唔叻怎會有能力普教中?家長矇查查,學校博大霧。𠵱家官方數字小學只有16.4%是全面普教中,中學更少得可憐只有2.5%。王師奶可以斬釘截鐵話畀公眾聽,呢個數字仲要大出血,再減五折都有少無多。 自從楊局長將TSA試卷縮水,又只臨時抽10%學生參加考試,不記名,不記學校,即使狗尾續貂又准學校自由全班參加,相信學校操練情况總會某程度減少。在TSA操練情况最失控時,小三小二固然又操又補課,有些學校連小一下學期就已開始為小三的TSA磨刀霍霍,仲邊度有閒情普教中吖。 普教中學校「篤數」 誤導家長 何以玫瑰崗小四開始回復粵教中,但小一至小三卻維持普教中,給人斷截禾蟲的感覺…… 但王師奶有啲唔明,何以玫瑰崗小四開始回復粵教中,但小一至小三卻維持普教中,給人斷截禾蟲的感覺。難道通告中指出小四開始粵教中的更能掌握「中文的聽說讀寫」和「閱讀理解及寫作能力」,小一至小三粵教中就完全辦不到?如果真要堅持兩段不同教法,相信小一至小三粵教中、小四至小六普教中的安排傷害較小。一個六歲的小孩子,除母語外,英語是外語,普通話也是外語,學習一定比母語困難。玫瑰崗學校因為香港中學普教中的僅佔少數,擔心普教中與中學銜接有困難,難道學校本身小三與小四、小五就沒有適應上的困難? 連續有中小學公開表態支持粵教中,證明學校實事求是,不再耍花招,切實為學生着想。王師奶好嚕囌,講完一次又一次,學普通話是一回事,學中文是另一回事。 作者簡介:不是普通師奶,家中米缸有幾多斤唔知,但對香港教育界有幾多牛鬼蛇神,有幾多「嗚喱單刀」措施,卻一清二楚。「論盡教育」絕不手軟 文:王師奶 [email protected] [Happy PaMa 教得樂 第202期]

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Sailor Moon約你飲茶 美少女轉身變點心

多款鹹、甜點及飲品都印有美少女戰士的可愛造型嘜頭,難免又要讓相機先吃。 美少女轉身變……變成點心?原來美少女戰士五個主角Sailor Moon、Sailor Mercury、Sailor Mars、Sailor Jupiter及Sailor Venus的專屬點心已來到「点心代表」,款款造型精緻可愛,不論肚子和相機都可以吃得飽飽了! 文︰顏燕雯     攝:蘇智鑫     小模特兒:卓蕎 美少女戰士卡通是不少媽媽的童年回憶,漂亮又有型的打扮,加上正義的性格和愛心,不難令小朋友也愛上她們呢!今次「点心代表」聯乘美少女戰士推出期間限定食品,包括19款點心、8款甜品及5款飲品,除了幾名主角,同樣大受歡迎的小小兔Sailor Chibi Moon、禮服幪面俠、黑貓露娜和白貓亞提密斯也會出現在不同的美食上,大小粉絲都必定滿足。 以小小兔為主角的煎蛋糯米雞($59)物似主人形,小小一份剛好是一人分量,以生煎包製法將傳統糯米雞雙面煎熟,形成焦脆煙韌口感;餡料有雞肉、臘腸、豬肉等,上面的煎蛋更是美少女變身鏡盒的圖案。 鮮蝦春卷($59/5條)餡料為蝦肉,特意做成長條形,放於貼有美少女特色蝴蝶結的玻璃杯內,既美觀又方便食用。五位主角化身成五種不同味道的啫喱,包括蝶豆花藍莓啫喱、青檸奇異果啫喱、蘆薈水蜜桃啫喱、草莓啫喱、芒果啫喱(各$49),還附送美少女戰士棒棒糖一支。 店舖四周都有美少女主題海報,以及提供拍照道具,更會派發主角扇子,六款主題扇子會輪流出場,除了五名主角,最後還有一名「神秘嘉賓」作扇子主題登場。 美少女戰士鮮蝦腸粉($69/5件)印有五個主角頭像,腸粉餡料以越南原隻大蝦、帶子、蟹柳製造。而美少女戰士主題期間會定期更換枱紙,大家可碰碰運氣看看能否遇上心儀的美少女戰士。 美少女戰士鮮蝦帶子餃(前,$99/5隻)餡料以越南原隻大蝦、新西蘭帶子、手切豬肉混入秘製豬油渣製成。而最搶鏡的就要數美少女戰士五色鮮蝦餃(後,$89/5隻),原來每種顏色的餃代表不同味道,分別為XO醬、黑松露、原味、麻辣和菠菜。 ■INFO 「点心代表」DIM SUM ICON 推出日期:即日至10月12日 地址:尖沙嘴The ONE 3樓L308號店 營業時間:上午11:00至晚上11:00 查詢:2885 1345

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