Author: Maki Chen

  有幸能有機會親臨欣賞「加油香港」舉辦的音樂劇「天天加油站」，感謝「加油香港社企」的主席周佩波先生4年來的支持，讓師生和家長們能夠欣賞這極具意義的音樂劇。 今年音樂劇的主題仍然圍繞一些弱勢兒童追尋夢想的經歷，以鼓勵我們的基層家庭。我認識的周佩波先生是一個真誠的人，與周先生初次認識，他便真誠地介紹自己，雖然周先生是一個很有能力的人，但他卻是謙謙有禮，一點架子也沒有，他與一顆志同道合的人，打從心底裏的一團熱火，透過音樂劇的表述，那一幕又一幕的音樂劇，細緻地描述笑中有淚的弱勢社群生活景況與盼望，呈現在觀眾眼前，這一點點真與誠，完全能夠透過他們的劇作與舞台上的演繹，巨細無遺地顯現出來。 人在困難裏仍然不失信心，勇往直前。 或許是周先生也出生於基層，知道基層孩子的苦況，所以在他的音樂劇?，從來不是無病呻吟，而是一個又一個描述細膩的基層困苦孩子在弱勢情況下，如何堅毅地追尋夢想的煉歷，這真誠的演出，往往讓我們的家長也流下熱淚，孩子們雖然年紀尚小，未能完全明白音樂劇的深層意義，但是精彩豐富的舞台效果與細膩的演出，往往讓孩子目不暇給，他們總是每年也期盼著到舞台大廳去欣賞加油香港音樂劇的機會。 這次音樂劇強調窮孩子也要活得有尊嚴。人在困難裏仍然不失信心，勇往直前。如劇中強調的5C即是勇氣(courage)、信心( confidence)、選擇(choices)、機會(chances)、改變(change) 這五個重要元素。其實人就是應以此為精神支柱，尊嚴與盼望，在困難中不失自信，才能勇敢地在人生路上好好走下去。

透過日常生活的所見所聞，可以培養孩子的好奇心、觀察力和科學探究精神。 大自然中有些事情，我們以為人所共知，事實卻不然。考考大家如何分辨蟹、蝦、龍蝦、賴尿蝦、馬蹄蟹和八爪魚的性別呢？今期專欄，讓波波教授分享辨別不同海洋生物性別的方法吧。 相信大家都懂得分辨貓、狗的性別。 通常我們會把牠們反轉，觀察其生殖器官的特徵便可知道。那麼，又怎樣分辨蟹的性別呢？同樣地，我們可以把蟹反轉，看看牠腹部下方的蓋掩形狀，尖的是雄性，橢圓形的則是雌性。但也有一些蟹的品種（如和尚蟹），雌雄蟹的腹掩形狀很相似。在這情況下，我們可用尖刀輕輕把腹掩打開，雄蟹會長有兩條生殖支，而雌蟹則沒有。 怎樣分辨蝦的性別呢？有人會覺得從蝦頭可看出，但卻找錯方向了。 大家可用觀察貓、狗和蟹的邏輯，把蝦反轉細心觀察，便可找到答案。原來，雄蝦的生殖器位於頭下方的第一對腳上，若兩腳中間長出多一對生殖支便是雄蝦了。而雌蝦的第一對腳是正常的，雌蝦的性交接器位於蝦頭的下方（圖1）。因為雌雄蝦具有不同的胺基酸，所以味道會有所不同。下次吃白灼蝦，不仿比較一下兩者的味道啊！ 圖1：雄蝦的生殖器位於頭下方的第一對腳上，在兩腳中間長出多一對生殖支。而雌蝦的第一對腳是正常的，牠的性交接器位於蝦頭的下方。（圖片來源：漁護署） 那麼龍蝦呢？大家可能以為蝦和龍蝦的性徵相似，答案卻不是這麼簡單。就以波士頓龍蝦為例，雌雄龍蝦都長有一對生殖支，它們位於頭部最後一對腳之下。然而，雄性的生殖支比雌性的較厚和壯大（圖2），多看多比較便能夠找出端倪。 圖2：雄性波士頓龍蝦的生殖支比雌性的較厚和壯大，雄性的尾部亦較雌性的厚和硬。（圖片來源：互聯網） 原來瀨尿蝦是從三葉蟲演化出來的古生物，在化石中可找到牠們祖先的蹤影。可能因為瀨尿蝦是蝦的祖先，兩者性別的特徵大同小異。雄性瀨尿蝦在腹部的第三對腳會額外多長一對生殖支（圖3），十分易認。 圖3：雄性瀨尿蝦在腹部的第三對腳會額外多長一對生殖支。（圖片來源：漁護署） 馬蹄蟹亦是古生物，牠的進化故事是很浪漫的！雌蟹的體形一般比雄蟹大，成熟的雄蟹會時常緊握雌蟹一起暢泳，久而久之，雄蟹的足肢變得粗壯（圖4）。同時，雌蟹為免身體末端的尖刺在擁抱時刺傷伴侶，所以雌蟹的尖刺因而退化和減少。雌雄蟹互相遷就愛護對方，經歷幾億萬年的相互進化，就便變成了今天的馬蹄蟹。爸媽們應效法馬蹄蟹的相處態度，男的要保持健壯和盡力愛護妻子，女的要温柔體貼和配合丈夫啊！ 圖4：雄性馬蹄蟹的足肢比雌蟹的較為粗壯。同時，雌蟹身體末端的尖刺退化和減少了。（圖片來源：互聯網） 至於八爪魚的性別又能如何區別呢？反轉牠來觀察生殖器？這邏輯並不能應用到八爪魚身上。八爪魚是軟體動物，牠們的身體結構並不像甲殼類動物般。八爪魚的足手滿佈吸盤，奇妙地雄性的第三隻足手（順時針計） 就是牠的生殖器！這隻足手變得平滑，末端沒有吸盤。雄性八爪魚會把這變異了的足手伸入雌性的體內交配（圖5）， 雄性八爪魚真古惑啊！ 圖5：雄性的第三隻足手就是牠的生殖器，這隻足手變得平滑，末端沒有吸盤。雄性八爪魚會把這變異了的足手伸入雌性的體內交配。（圖片來源：互聯網） 下次用海鮮打邊爐，不妨與孩子來一個猜謎玩意，一起探索不同海產的性別。緊記先讓孩子「格物」（即細心觀察） [ 註一]，從事物中找不同，嘗試尋找答案。若他們找不到答案，可以給他們一些提示。邊吃邊學，一樂也！ 延伸閱讀:  [ 註一] 波波教授演講廳 ⎯ 未學STEM 先學買魚：https://bit.ly/30SHk8V 

執筆完成初稿在國慶之前，特首已經進行了第一次社區對話，但社會未見向前行的跡象，示威活動沒有減少、警察使用武力繼續升溫。社會撕裂越來越嚴重，不少家庭因政見不合而破碎，社會出現多宗「私了」暴力行為。 近一個月倆母子重感冒，外出時必備口罩、暖水、披肩，只要稍為感受到「冷氣」，就會喉嚨敏感咳嗽不止。相熟醫生豪爽贈送了一盒口罩，我卻有點為難要「急急腳」回家，生怕「窩藏口罩」惹人誤會招致不必要的麻煩。上星期推着嬰兒車回娘家，在非繁忙時間的早上，倆母子從容地在港鐵車廂內挑位子，明明車廂很冷清，偏偏一位絮絮念老人就是要坐在我們對面。 最初我不以為然，以為他望着電視屏幕咒罵示威者：「夠膽就脫下面罩！」，後來見他目露凶光似乎來者不善，原來向著我發牢騷！我心裏很詫異，雖然帶着口罩，但當日打扮只是一個普通小婦人: 粉紅色上衣配搭牛仔褲，加上一身產後贅肉，怎樣也不會聯想到勇武派吧！ 無意間迎來老伯的打量，他似乎很詫異我是真癆病鬼，再之後他就閉上嘴巴沒有咒罵什麼了。 帶着這個疑惑和戒心，靜靜的觀察老伯的行為，也確定了他罵的對象就是我。又過了幾個車站，人開始多空氣變得混濁，我忍不住抽搐地咳嗽，眼水鼻涕都擠了出來，雞蛋仔很擔心的望着我，身邊開始有人站遠一點，生怕我隔着口罩也會散播病菌。無意間迎來老伯的打量，他似乎很詫異我是真癆病鬼，再之後他就閉上嘴巴沒有咒罵什麼了。 經歷過「SARS」都會明白戴口罩保護自己、注重公共衛生健康的重要，生活忙碌學業繁重，不是咳嗽生病就必然可以回家休息，所以帶口罩防止撒播病菌是公民責任，無醫生紙批準都要自律吧！除了八十萬劑流感疫苗，衛生署會否增加公共衛生教育？幹嘛我帶口罩會受人無禮對待？ 社會對立大家都成了驚弓之鳥，小事也會化大，這種氣氛下沒有尊重也難有溝通 社會對立大家都成了驚弓之鳥，小事也會化大，這種氣氛下沒有尊重也難有溝通。如果特首仍膽夠以香港之母自居，真的希望和她對話，分享一下個人作為新手媽媽的憂慮：帶口罩乘搭公共交通工具會被投奇異目光，難道要惹一身病氣回家傳染幼童？是什麼育兒經驗，讓一眾香港仔囡變得神經質？ 後記：種種原因過了死線才能交稿，遺憾地已經有反蒙面法，小市民都一知半解誠惶誠恐；長假後，教育局想掌握學生民情要求申報帶口罩學生數目……唉，香港只會更病。

  上次介紹過大富翁，今次讓我們談談另一經典遊戲「波子棋」。它既能訓練靈活思維，亦可增強空間距離判斷能力，適合三至四年級以上的學生。 玩波子棋的時候，第一個重點固然要知道自己和對手的起點和終點區域是在哪裏，還有哪裏是禁區(即只可經過，但不可停留)，這些對於界線的理解非常重要。在日常生活裏，不論成人或小孩，都會接觸到一些界線︰有什麼事可以做？有什麼事不可以做？在這個遊戲裏，讓孩子學習在限制之下完成目標。 每行一步，整個棋局也有變化，所以除了一個主計劃，可能還需要思考其他的可能性，有另一個後備計劃。 當選定好自己的棋子，就要展開跳棋的步驟。棋子移動的方法主要有兩種: 第一種是棋子向任何一方移動一步；第二種是跳棋，一只棋子要跳過另一只棋，不論在方向和距離上都要注意。在思考過程中，他們需要非常靈活和做假設。不能只是想着向前行，可能要先後退一步，才可以跳得更遠。在整個遊戲中不斷訓練孩子，以不同的方向去嘗試解難。 除了解難之外，還要計劃。每行一步，整個棋局也有變化，所以除了一個主計劃，可能還需要思考其他的可能性，有另一個後備計劃。對於小孩來說，這種思考過程真的不容易！要教導孩子，我們可以用「開口棋」，那就是自己喃喃自語，道出你的思考過程。例如︰「如果我用這只棋從這邊走，再跳，我會到達那個位置。又如果我用另一隻棋子走，又會這樣……這樣……。」如果你能不斷地重複這個步驟，讓孩子「看得到」你的思維，慢慢他們便會學習如何思考。 遊戲是愉快的經驗，也是學習的良機，好好把握吧！  

新學年開課不經一不覺已經過多月了，在這紛紛擾擾的社會裏，這所小小的校園，孩子們相對是愉快的、無憂無慮的。 新學年還是一個好的開始。孩子們迅速地投入了校園生活，每一個課堂活動，孩子們都是欣喜地期盼著能夠逐一參與各項有趣又好玩的活動。現在只是10月份，孩子們已經能夠妥妥當當聽從指示，與高年班的孩子一起合作，完成每一個老師預先籌備好的、好玩又具學習意義的活動。看著孩子認真的表情，我們當老師的也不敢怠慢，務必配合孩子的成長需要努力設計教學活動。 要讓孩子喜歡去學、投入去學，最重要的不是以我們成年人角度去衡量學習的效能與意義，而是應從孩子的成長角度以至先天具備向學條件而出發。 感官的學習，讓孩子親身把弄，從而獲得第一身經驗，這個是不能缺少的。我的教育團隊正正是趁著這個方向，讓孩子親身去做而努力，好像初來報到的孩子們，便要自己斟茶倒水、親身用小手拿著小夾子盛好一塊塊的餅乾、蛋糕，好好放在自己的碟子上，喫茶點前，還會唱首茶點歌，互相祝福，歡歡喜喜地一起吃過小食，不動手就沒有得吃了。吃過茶點，還得自己動手打掃碟子剩下的餠屑，接著老師更會請孩子們一一清洗餐具，來到這個時候，我總不忘提醒老師們要拿著孩子們清潔好的一大盤餐具，具體地讓孩子看到他們的「成就」，他們一雙小手也非常偉大，確實能夠好好照顧自己，清潔、整理一點也難不倒他們。 各位成年人莫以為這是家中傭人姐姐的工作，這一點一滴就是孩子自我形象建立與提升的最佳靈藥，試問有什麼比起自己是有價值的來得重要呢？ 學會了好好照顧自己就可以從「我」這個本體，轉移到「他人」。在課室裏，老師總會邀請一些孩子幫忙派顏色筆、鉛筆、膠擦給各同學做功課，又或是在體育課時，會邀請孩子們去拿豆袋、呼拉圈等等用具來一起設置活動場地，如此種種都可以建立孩子的責任感和自信心，最重要的是能夠確立自己在這個大家庭的關係和身份認同，還有哪一種「被需要」的感覺是無可替代的，是超級良好的感覺，也是人類必需的瑰寶﹗ 中國人總是內斂，會叫自己的孩子做犬兒呀、什麼什麼的，其實我們一句正面讚美的回饋，對孩子是戰鬥力增益千萬倍的動力。在孩子由溫暖的家，踏出這個小系統，再進入社會層面，來到一處陌生的環境去學習，我們不妨大大力地鼓勵，毫不吝嗇的帶著笑容去讚美孩子，讚賞，始終是悅耳動聽且美麗動人的彩雲! Words: 968

哥哥、細佬、妹妹在機械人旁拍照時，機械人突然郁動，細佬及妹妹驚嚇的反應最自然。（作者提供） 哥哥、細佬扮鬼扮馬。（作者提供） 最近忙到不可交，既忙於替二兒子細佬應付小一面試，在新學年的工作亦都十分繁忙，加上孩子恆常活動返學放學，放假的日子，真的很想休息到「黃朝百晏」才起床。不過，對於有三個孩子的母親來說，這只是一個空想，剛過去的周日，我和三個孩子一早起床出發到迪士尼樂園了。 孩子送上這些窩心的對白，其實只要他們和父母一起，已經感到很滿足。即使工作生活再疲倦，與孩子的親子時間還是不可少的。 週日的天氣非常好，陽光燦爛，天氣熱得很，對小朋友來說，心情特別愉快。三個孩子的精力旺盛，在樂園內四處跑跑跳跳，不亦樂乎。直至中午時份，我和他們三個到餐廳醫肚，由於周圍遊人眾多，單是排隊付款也大排長龍，等了很久才買好午餐坐下用膳。我終於忍不住跟孩子說:「媽媽好攰，不如我們食飯後回家休息。」 哥哥立即搶著說:「媽媽是不會攰的!」然後細佬、妹妹點頭和應。然後我再申辯，「你們看看媽媽頭上新長了很多白髮了。」這次到細佬搶答:「媽媽不怕，你將頭髮Highlight便可，看不到的。」我再嘗試說服孩子放棄下午的行程，小女兒就在此時出招!「媽媽你攰，我幫你做下massage啊!」妹妹甜笑著，然後用小手按摩我的手，窩心得很。 妹妹玩得很開心，汗流浹背。（作者提供） 「媽媽帶著三個小朋友，真的會很累啊。」我望著孩子們，哥哥為說服我這個玩伴說，「你辛苦湊多幾年後便可休息。因為到時候我已經長大，你不用辛苦湊我，我到時候可以照顧你啊。」我問哥哥，但細佬及妹妹仍未長大，怎麼辦呢？哥哥笑著說，「那麼你要再辛苦多幾年。」 孩子送上這些窩心的對白，其實只要他們和父母一起，已經感到很滿足。即使工作生活再疲倦，與孩子的親子時間還是不可少的。吃過午飯後，我記著孩子叮嚀「媽媽不會攰」的說話，再次出發，和孩子繼續玩耍，最後完成朝十晚五的行程，由朝玩到晚。

08基於我近年曾一度活躍於公民社會（現在已退了），我有一群朋友總是一路都關心政治、社會新聞的。到了近4個月的大規模抗爭運動，我們亦會留意、會表達看法。 不過，像我們這群人越來越發覺，我們已不算是對近月的事件最熱衷的人、對各事態發展的反應亦已不是最強烈。比我們更熱衷、更反應強烈的，往往都是一群在4個月前根本就不多關心政事的親人。對這群「新丁」來說，近4個月所發生的事猶如發現新大陸那樣，每一件事都是新奇、每一件事都令他們驚訝。就此，我個人或一群朋友們的經歷包括以下一些例子： – 親人對於政府與建制派言論與提議的邏輯、質素、道德水平感到震驚，對於政府與建制派為何會這樣感到迷惘。 – 親人對於政府任何做得不完美的事都不能接受，例如開記者會稍為遲到都會令他們對着電話或電視罵到狗血淋頭。 – 親人直到4個月前會不時向我或我的一路關心政事朋友們投訴，我們花太多時間看電話、看新聞。但事到如今，親人由早到晚不停看電話、追新聞、看社交媒體貼文的熱切程度比我或我那一群朋友有過之而無不及。 – 親人政見由漠不關心變得比我或我那群朋友更激進。譬如說，有一個一如以往是黃絲的朋友對我說，他有親人以前頗為保守，但4個月內變成為本土派，更會視我那個朋友為過於保守。 – 親人由早到晚督促我或我那群朋友一定要支持某些商店或設施、杯葛另一些商店或設施。 – 親人由過往的和理非、反對一切武力，變到在電視或網上見到前線示威者不同的武力或破壞行為表示支持。 – 親人形容政權、警隊的貶詞，強烈程度與他們平時的性格完全不相符。當他們引用某些強烈用詞被質疑時，就總會找到很多藉口去把這些貶詞合理化。 面對着關心政事「新丁」的親人，像我們這些一路關心政事的人開始時會有點兒不知所措。我們一方面喜見親人不再沉睡，但同時亦擔心他們會「走火入魔」。不過，我們一群人始終都是認為，只要我們願意多些與「新丁」親人多多溝通、不時挑戰他們一些還未成熟的假設與取態，我們總是可以確保一群「新丁」能既有覺醒、但仍保持清醒。 這4個月，香港真的是變了，就算我們的親人都無異。

有一天，在課堂上進行自由分組訓練時，大家都物以類聚地與大家水平差不多或較相熟的學員分組，唯獨有一位男孩左顧右盼，目標是拉攏一些年紀比較大和實力較高的同學一組，可惜事與願違，身邊有些年紀較輕技術較初階的組別缺人，他視而不見，我觀察了好一陣子後，男孩最後選擇了走向我說：「教練!沒有人肯和我一組，你可否和我一組嗎？」我詫異地問他：「那邊不是有同學欠人組隊嗎？為什麼不去那邊？」他卻只懂站著搖頭，先欲言又止，其後淚流成河。 於是我讓男孩坐下先冷靜，然後再慢慢傾談他背後的原因，原來是他媽媽吩咐在學習組隊時，必定要和一些表現較好的同學一組，這樣會有助令他的成績更加好及令自己更快進步，但是我反問男孩，他們也不想和你一組，這樣死纏爛打，不怕會變成神憎鬼厭或受人排擠的對象嗎？他秒速答道：「不怕﹗媽媽說只要我將來『叻』，就有很多人會爭著和你做朋友了!」我聽後我沒有任何責備男孩的意思，只是深感嘆息。 過早的商業化計算 其實這種典型的社會現象並不罕見，常常會在商業社會裡發生，找一些有實力的拍檔夥伴，成績與效率會相得益彰，沒錯這是成功之道，但是家長太早灌輸這種心態在小孩的身上，乃言之過早，要他們從小就要活在計算得失成敗因素下成長，會令他們處理人際關係的能力大打折扣，以及令他們有錯誤訊息，只要趨炎附勢便能取得成就，只要擁有財富和權勢，其他人們就會對你阿諛奉承。不少家長認為這樣教育他們的下一代，能讓孩子將來更易走上康莊大道，但他們有沒有想到，當有一日他的孩子面對逆境或失敗的時候，在挫折谷底能否屹立不倒，或有沒有東山再起的能力，沒權沒勢下再有沒有真心朋友在身邊支持？ 生存能力比一時的好成績更為重要 沒錯成績優劣確實是成王敗寇的指標，但花無百日紅，環境有順逆，如果為了成績而攀權附勢，將來會帶來反效果，遇到失敗挫折不懂怎去面對，那些平時苟合取容的朋友都一沉百踩時，恐怕讓人一沉不起。所以讓孩子們選擇自己的朋友，家長在旁觀察，需要時協助和引導他們擇友，而不是只教他們只和一些比自己「叻」的孩子做朋友，在成長期灌輸他們一個良好的社會價值觀，建立他們在社會上真真正正的生存能力。

談一下家中新寵，金魚。牠們俗稱鴻運當頭，金魚甲的髮型像金州勇士球員居里，金魚乙就像騎士隊的詹姆士，牠們經常追逐相處?太融洽⋯⋯ 為了刺激兒子言語及社交發展，我們夫婦會刻意安排主題活動，舉例說，由他對Baby Shark 這首兒歌產生興趣開始，我便帶雞蛋仔跑了幾次海洋公園、海灘池塘、動植物公園、逛金魚街、上街市、流連酒樓門前的大魚缸等等，盡量把魚這個主題全方位引入他的生活。幾個月的刻意安排，終於讓他記住並清晰讀出「魚」這個字，能夠運用這個字例如「魚要」表示晚飯要吃魚。就著這個主題的副線發展還學會了「龜」、「水」和「船」，皇天不負有心人，他開始掌握把單字由實物過渡到圖片，也開始運用圖咭和我們溝通。 延續這個魚的課題帶了雞蛋仔去挑選一缸小魚，這個下午真有趣，見到和動植物公園差不多的縮細版陸龜，他便用盡身體語言向我爭取要養，當然被拒絕了。之後他不以為然跑去鄰鋪嚷著要「兔兔」，忽然想起幼稚園有一隻，怪不得他學了這個字。雖然我又拒絕了寵物兔，但沒有掃雞蛋仔的雅興，最後他左挑右選跑了整條金魚街，決定買了兩尾魚兒珍而重之地抱著膠袋回家。 學習的過程龜速而且深入，每一件小事都要弄個專題硏究，可是我明白這就是雞蛋仔的方法，單靠圖書解說不能引起他的興趣，他會發呆雲遊太虛，什麼也沒有吸收過。 他認真觀察着我安裝魚缸，協助佈置又用BB外星話承諾負責餵金魚，事實上他又真的沒有食言，這幾天起來都會找魚魚，催促我配給魚糧餵飼；吃飯前都問我討「魚魚食」即是魚糧，上學、睡覺之前又會跟金魚說再見。洗魚缸時就耐心地站在身旁等候，總之他好像很懂事，知道金魚甲乙歸他管理似的。 老公和我都認為雞蛋仔的學習模式屬於探索形，親手親眼接觸、運用五感一起體驗才能把那個課題記住，而且需要比一般小朋友多和持續的刺激，人家上一個中秋節活動週已經學會幾個字，我兒就要不停組裝燈籠、出外追火龍看到大月光才牢記一個音「Moon」。學習的過程龜速而且深入，每一件小事都要弄個專題硏究，可是我明白這就是雞蛋仔的方法，單靠圖書解說不能引起他的興趣，他會發呆雲遊太虛，什麼也沒有吸收過。 沒有完美的教育方法，只可尋找最適合的方法，我和老公對於這種「微型專題學習加上歷期為本訓練」其實很陌生，唯有摸著石頭過河，帶他遊山玩水其實很累，不過如果這是對他最有效的學習方法，一試無妨。

「大富翁」是一個家傳戶曉的遊戲，相信大家都玩過無數次。不過，今天介紹給大家的是大富翁「兒童版」。由於內容和規則簡化了，而款項處理相對較少，所以特別適合4至5歲的孩子。透過這個遊戲，家長可以訓練小孩子不同的能力，就讓我們逐一看看吧！ 開始遊戲前，讓孩子跟你一起預備，包括如何打開遊戲板，找出骰子和代表自己的棋子、分發紙幣、放好機會卡等等。我認為這些都是指定基本步，過程中與孩子探索遊戲的所有部分，建立共用的詞匯，初步理解整個遊戲的架構。 在遊戲中，對於幼童來說，其中極富挑戰性的項目，肯定是按照骰子打出的數目來移動自己的棋子。不要小看這步驟，很多孩子都需要大量時間才掌握。舉例說，孩子用骰子打了「3」，他們會數「1」，但棋子保持不動，所以最後只移動了兩格。要教曉小孩子如何數數，我經常會用一個方法：就是讓孩子先數「0」，這就是零的概念（不移動）。當他們數完「0」以後，再數1-2–3，這就能正確移動棋子。 另一個有趣的地方就是計算租金，不論是要交租還是收租，都是一個非常好的平台作為計算加減數。訓練靈活地運用手上的紙幣，做成不同的組合，又或者取回找續的金錢。由於錢越多便成為贏家，所以孩子很有動機的去嘗試計算，慢慢地心算便好起來！ 此外，時時需要考慮並作出決定︰究竟是買還是不買？究竟動用手上的資源還是不用？這通通要透過同步處理多項資料，然後進行比較，按照自己的目標和意願，最後作出最恰當的選擇。 如果你家中有這個遊戲的話，今個週末就跟孩子玩玩，一起動動腦筋吧！