【《優質教育+》之校長「感」講】宣道國際學校致力栽培未來領袖人才 三學制並行助學生追尋理想

宣道國際學校(CAIS)在2017年創辦,位於九龍荔枝角蝴蝶谷,是九龍塘宣道會開辦的國際學校之一,辦學宗旨為提供優質基督教育,致力栽培學生成為未來領袖人才。CAIS提供預備班至十二年級的中小學課程,其獨特之處是採用三種不同學制,學生有多種升學選擇,配合校園完善的設施和領袖計劃,創校數年,校譽日隆,即使近年受疫情困擾,仍吸引大量入學申請以及轉校生入讀,目前學生人數超過1600多名。

 

 

宣道國際學校創校時間雖短,已深受家長喜愛,學生人數每年節節上升,主要原因之一與學校的辦學願景息息相關。溫德培(Richard Vanderpyl)總校長指,CAIS的目標是成為一所最適合香港、世界,以至基督的學校,教育方針以學生為本,重視每位學生的獨特天賦,提供多元化的課程和活動,讓他們發揮所長,追尋自己的理想道路。

溫總校長續指,CAIS為達成這辦學願景,相當著重學生的領導才能,從小學開始,便提供大量相關活動和實踐機會;升上高中後,「領袖課程」更是每位學生的必修課,從中學習批評思維、溝通技巧等各種軟技能之外,同時培養他們處事謙遜、勇於表達等個人特質,達至在學術成績和品德均衡發展。溫總校長冀望,CAIS的學生畢業後,不但心懷為他人服務的善意,向社會貢獻知識和才能,更重要是能為世界帶來正面的深遠影響,成為真正的領袖人才。

另一方面,宣道國際學校以基督信仰的精神,為學生營造一個充滿關愛的學習環境,師長對學生愛護有嘉,關係非常融洽。溫總校長指出,培養學生的歸屬感,認同自己是CAIS的一部份,亦是學校發展取得成功的關鍵要素。他認為,學生在感到被肯定的校園文化裡,更能全心全意投入學習之中,茁壯成長,在追求理想的成長路上,能更有自信地發揮才華和天賦。

宣道國際學校的教學設施亦十分完善,尤其音樂和體育,更是CASI的重點發展項目。溫總校長認為,這有賴校董會明白到,設備對促進學習的重要性,因此投放大量資源發展相關配套。在音樂方面,現時學校有演奏廳、管弦樂及個人私人排練室;校內不但有健身室、攀石場及七人足球場等體育設備,更在不久前,與法國甲組聯賽頂尖球隊—巴黎聖日耳門足球隊—合辦足球學院,務求提供高水準,以至國際級的訓練和發展機會。

 

 
除了推動全人發展,助學生建立良好品德,宣道國際學校亦同樣重視學術發展,課程安排別出心裁,同時採用三種不同學制,以「加拿大亞伯達課程」為主要支柱,提供完整的十二年課程,學生升上十一及十二年級後,可另選「美國大學先進課程(AP)」或「國際文憑大學預課程(IBDP)」。   溫總校長直言,這種做法所需的資金高昂,校方仍決心提供這獨特的課程,因為學制之間各有不同的教育方針和學習理念,學校希望引領學生,在畢業後取得意屬的文憑,通往世界任何地方。溫總校長進一步強調指,即使當中一些課程只有三至五名學生報讀,校方仍會開班,正是確保每一位學生,都能按學術強項和個人興趣,選擇最貼切的升學路徑。   學制以外,宣道國際學校在語文課程的安排亦做到因材施教。由於CAIS的學生組成十分多元化,除了本地生,亦有很多來自加拿大、澳洲和紐西蘭的學生,故此,學校的中文必修課亦會分為「華語生」與「非華語生」兩班,提供不同程度的中文課程。另外,校方亦在高中的第二語言課程,提供法語和西班牙語科,讓學生選修。   面對人工智能發展的問題,宣道國際學校相當與時並進,教育界普遍擔心學生會依賴AI變得怠惰而卻步,溫總校長則認為,這是學生將來要面對的工具,應及早接觸做好準備。他認為,最重要是幫助學生建立正確使用AI的價值觀,教師會在課堂,指導學生投入思考,利用AI完成課業和幫助學習,這不但能將教學向著正面的方面作出改變,同時亦有助教師更暸解學生的程度和能力。   在收生方面,小一入學的面試較為簡單,主要分成三個部份。首輪會安排所有申請入學的小孩分組,並在教師安排下,進行一些小遊戲和活動,從中觀察小孩的社交互動表現;第二部份會進行簡單筆試,目的是幫助校方了解被錄取的學生的程度;最後則是校方與家長面談;對於轉校申請,CAIS的要求就會較高一點,申請插班的學生需要通過校方準備的亞伯達省課程的標準測試,當中包括閱讀、寫作和數學卷筆試,大約需時三個小時。