教育有Say﹕誰奪走了我們的親子關係

親愛的謙謙：

你好！記得上星期上午班放學的時候，你跟其他幼兒班的小朋友，如常在禮堂排隊，等候校車姨姨帶大家上校車。你突然叫我：「校長，我帶你去台灣呀！」隨後，你更提醒我要預備行李，到時就帶我上飛機。雖然，我還未清楚你最後是否真的會去台灣，但是，知道你想帶我去旅行，我真的十分高興。多謝你！

謙謙，校長常常見到媽媽帶着你和弟弟到校，令校長想起自己小時候的日子。我的媽媽在酒樓工作，每晚酒席完結之後，她就要清洗碗碟，到12點之後才回到家。為要見她一面，小時候的校長總會與「眼瞓姐姐」對抗，希望等媽媽回來與她談天，或是為她唱一首在學校學到的歌。即使只是短短15至30分鐘，心就滿足了，就可以好好休息。

對比今天的社會，我想仍然有爸爸媽媽像我媽媽一樣，承擔着家庭的經濟，每天用上大部分的時間努力工作，能夠與孩子見面的時間不多。

然而，亦有爸爸媽媽即使有能力騰空共聚，還是會因着種種的關注，寧願用上金錢把與孩子共聚的時間拱手讓人。

我曾經從電視上看到一則報道，談到一個媽媽與孩子每星期的生活。星期一至五，早上忙於催趕小朋友起牀返學；小朋友放學後，就需要用計時器催趕他做功課、溫習、練樂器，直至上牀一刻才可休息。周末和周日，即使媽媽能夠與孩子一起，卻因為孩子要到不同的地方上興趣班，媽媽亦只可擔當司機的角色，帶孩子上興趣班，媽媽就在旁邊等候。

看到這一段報道，我想如果有一天我們與孩子的角色換轉，孩子長大了，我們年老了，孩子拿着計時器，催促我們快點吃飯，卻沒有時間多問候我們；又會催促我們練太極，卻未能靜下與我們分享他的生活逸事；周末的時候，他會駕車送我們去拉二胡、學八段錦……為要我們有好的體魄；當我們上課的時候，他們就坐在旁邊，專注在手機的世界裏。究竟，我們又會有怎樣的感受？這一個狀態，還可以說得上親子嗎？

上星期，校長到天水圍參加長跑比賽，當日除了校長參加的10公里比賽之外，還有一項1公里的親子比賽。見到很多家長帶着孩子一起跑步，見到他們一家人投入而充滿喜悅的笑容，聽到家長為孩子或是孩子為家長的打氣聲、歡呼聲，心裏實在感到雀躍。

謙謙，感恩在今天的社會當中，那報道所示的景况並非百分百家庭的狀態。仍然有家長樂於與孩子一同跑，而非只將孩子交予田徑教練；仍然有家長為着孩子，用上無比的意志放下手機，珍惜與孩子們下一盤棋、跑一跑步、踏一踏單車、談談天說說地；仍然有家長不甘於讓「忙碌」、讓「功課」奪走了當下每一刻珍貴的親子時刻。

謙謙，再次多謝你的邀請。聖誕節將至，祝福你的家庭和普天下的家庭，在這充滿愛的節日當中，共享家庭的歡樂，共享彼此共聚的時光。

Mandy校長

文：陳敏儀（香港培道小學校長）