教育有Say：未看到的未來

回想你小一入學的時候，我和許多老師都留意到你，因為你的樣子和舉止都十分可愛！那一年，我教你英文，你從來都不用我花費心神去「管理」你的學習。無論是課堂活動、做工作紙、溫習、測驗、默書、考試，你都會自動自覺去完成，每次完成自己的部分，你更會幫助其他有需要的同學。當年，有不少老師都羨慕我有如此得力的好幫手。後來，你升上二年級，那一年我結婚，就邀請你在整個婚禮開始之前站在台上，在眾多賓客面前宣讀《聖經》。只有七歲的你，從不怯場，得到不少賓客的稱讚。

小學時，你每年的成績都是名列前茅，小學畢業後便入讀了心儀的中學；中學畢業就以卓越的成績，入讀香港大學喜歡的學科。「平步青雲」這四個字，用來形容你的讀書生涯，相當貼切。按照一般電視劇的劇情，理應就是找到一份可以掙錢的工作，出入中環的高級辦公室。到了時候，爸爸、媽媽就可以退休，安心由你供養，靜看你人生中精彩的時刻。

放棄穩定收入做家庭教師

然而，現實中的你卻有另一個故事！雖然，你可以選擇按劇情去發展你的人生，但是，你卻看似不接受這個過於「舒適」的生活，放棄返回中學時的母校做老師，寧願做一個收入不穩定的家庭教師。

為了可以真正幫助學生，你開放你的住處，為學生預備他們所愛的零食，有時候更為他們準備飯菜，為的只是希望他們可以「多留一會」，他們願意「補習」之餘，更樂於與你傾訴。

即使你的學生不一定能夠支付補習費，甚至表現得「好Hea」，但是，你一直沒有改變初衷，仍然堅持為這一群孩子付出。

直到去年，在一次的飯敘中，你告訴我準備到美國進修教育課程。坦白說，當時我實在有點驚訝。你的補習方式真的能夠讓你儲備足夠的金錢，應付海外進修的學費和生活費嗎？以你一直服務孩子的原則，完成進修，取得更高的資歷又如何？以你現在的學術能力，不是已經應付到中學生的需要嗎？完成進修，學術水平提升了，你回港仍然做你掙不到錢的「補習天后」，那為什麼還要進修呢？倒不如留在香港，繼續按你的理想做你想做的事，不是更實際嗎？

一連串的問號，在我這些有相當經歷的成年人心中盤旋。然而，因着你的一句話，就道破了我心中的問號﹕「『我想』知道多一些！」這一句話看似簡單，但卻帶來無比的力量。因着這一句話，令你下定了決心，即使補習的收入不多，仍然能夠推動你儲下金錢；因為這一句話，令你願意暫時放下你在香港心愛的學生；因為這一句話，明知到這一次進修並不容易，但是，你仍然願意堅持去做。佩服！真心佩服！

人長大了，「我想」的力量與我的年齡成了反比。幸好，我身邊仍有你和一群仍然相信和堅持「我想」的年輕人，讓我仍然可以發現，這世界仍有「未看到的未來」，仍可以有無限的可能。

在遠方以禱告支持你的

Mandy校長